细胞工程周末练习及答案04-21
高中生物《细胞工程》练习题(含答案解析)
高中生物《细胞工程》练习题题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共19小题，共19.0分）1.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A. 为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖B. 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C. 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同2.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（）A. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体B. ①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素C. ①阶段有细胞增殖，但无细胞分化D. ②过程为脱分化，③过程为再分化3.利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如下图所示)。
下列说法正确的是（）A. 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果4.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB③AaBBC ④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是( )A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B. 杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基国技术D. 单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种5.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。
下列有关分析不正确的是( )A. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂C. 植株a为二倍体，植株c属于单倍体，其发育起点为配子D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为100%6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C. 植物体细胞杂交和动物细胞融合——生物膜的流动性D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂7.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是（）A. 植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子；可能为单倍体，也可能为二倍体B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素8.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。
细胞工程学习题及答案
第三条途径是组织工程主要的研究内容。
前两条途径是以实现原位修复为目
2）体细胞杂交（原生质体融合）
、单倍体育种有何优点？
单倍体只具有一套染色体，基因成单存在，表型直接反应基因型，是进行染色体遗传分析的理想实验材料。
通过染色体加倍就可以快速获得纯合二倍体，因此在育种上具有极高价值。
、获得植物单细胞的方法？各有什么优缺点？
、植物单细胞的培养方法有哪些?
、植物细胞大规模培养生产次生代谢物的基本程序是怎样的?。
专题2细胞工程练习题(含答案解析)(K12教育文档)
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第I卷（选择题）1．利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，培育的过程中不需要．．．A。
导入外源基因 B。
离体状态C。
具有完整细胞核的细胞 D.一定的营养物质和激素2．通过植物体细胞杂交可以获得“烟草—菠菜" -—一种新型的烟草品种。
下图为培育杂种植株过程的示意图,下列操作不是必需的是( ）A。
在融合之前除去两种细胞的细胞壁B。
原生质体先进行脱分化处理再融合C。
原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养D。
诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株3．能克服远缘杂交不亲和技术的是( )A．组织培养 B．细胞融合C．动物胚胎移植 D．单倍体育种4．下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是（)A．植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍B．动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径C．利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品D．胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力5．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A。
动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.给予适宜的条件，有的植物可在愈伤组织的基础上直接发育出花器官D.细胞培养产生出变异的新植株，为选择有益性状的新作物创造了条件6．利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖，以下哪项技术不具备此优点？A．基因工程技术 B．细胞核移植技术 C．胚胎分割技术 D．试管动物技术7．在细胞工程--植物体细胞杂交中，需要将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。
细胞工程练习题及答案
第39讲细胞工程练习题（一）下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程，请回答：(1)过程①中选用EcoRI和XhoI两种限制酶切割的优点是________，此外还要用到_______酶。
(2)过程②中首先需要用__________处理大肠杆菌，使其处于感受态，VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为__________。
(3)与植物原生质体融合相比，过程④特有的方法是用_________处理。
通常在选择培养基中需加入抗生素，目的是__________。
选择培养基上存活的杂交瘤细胞产生的抗体__________(是、不是)单克隆抗体。
(4)图示过程应用的生物技术有_____(至少答出三种)。
2、玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：（1）取玉米幼苗的茎尖进行如图A→C 培育，发育成植株D，该过程所用技术叫______，依据的理论基础是______；培育无毒苗常取茎尖进行培养，原因是______．（2）取D的花药培养成幼苗F称为______，若玉米种子基因型为AaBbcc（自由组合），则F的类型有______种，需经______处理后才能发育成可育植株G．（3）从生殖方式上分析，A→D属于______生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了______分裂．（4）B→C过程中，若愈伤组织在培养基中未形成根，先分化出了芽，其原因可能是__________________________________．（5）若想通过上述过程培育出一种新的玉米品种，可以采用______育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用______育种．第39讲细胞工程练习题（二）1、甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。
某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题：(1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。
细胞工程练习题及答案
细胞工程练习题及答案《细胞工程》练习题第一章细胞工程简介1、什么叫细胞工程？细胞工程（Cell engineering）是指以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。
2、简述细胞工程的应用？①动植物快速繁殖。
主要是指采用细胞工程技术实现优良动植物的快速繁殖以及濒危物种的保护。
主要技术包括：试管植物、人工种子、试管动物、克隆动物等。
②细胞重组与新品种培育。
主要是指在细胞、细胞器、染色体、细胞核或组织水平上进行遗传性状改良或培育出生物新品种。
③细胞工程生物制品。
利用动植物细胞、组织培养或者转基因动植物生物反应器生产生物制品是现代细胞工程的一个代表性领域，主要包括食品、药物、生物能源等。
④细胞疗法与组织修复。
干细胞是当今生命科学最前沿领域，有望给现代医学带来一场革命。
利用培养的细胞或者离体再造的组织修复受损细胞与组织或器官的技术，属于细胞工程最新发展领域之一。
3、细胞工程与其它学科的关系第五章植物人工繁殖一、名词解释细胞全能性(totipotency)：指分化细胞保留着全部的核基因组，具有生物个体生长、发育所需要的全部遗传信息，具有发育成完整个体的潜能。
细胞脱分化（Dedifferentiation）：脱分化又称去分化，是指分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞特性的过程，即分化的细胞在适当条件下转变为胚性状态而重新获得分裂能力的过程。
细胞再分化（Redifferentiation）：是指在离体条件下，无序生长的脱分化的细胞在适当条件下重新进入有序生长和分化状态的过程。
细胞再分化过程事实上是基因选择性表达与修饰的人工调控过程。
植物组织培养（Planttissue culture）：是将植物器官、组织、细胞或原生质体等外植体材料无菌条件下培养在人工培养基上，在适当条件下诱发长成完整植株的一种技术。
(完整版)细胞工程周练试题
高二生物细胞工程周练试题一、选择题1、下列哪种细胞的全能性最容易表达出来：（）A．青蛙的上皮细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞C．小白鼠的肝脏细胞 D．人皮肤的生发层细胞2、在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是( )A．壁虎断尾后重新长出尾部 B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D．小鼠腺细胞的自我复制3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中，下列哪一项不需要（）A．消毒灭菌 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素4、用甘薯的茎尖分生组织离体培养，可快速繁殖脱毒的种苗。
下列说法不正确的是( )A.该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性B.形成脱毒的种苗只经过细胞分裂，没有细胞分化的发生C.显微镜下观察处于细胞周期中的细胞，在多数细胞中看不到染色体D.甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质5、在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是( )A．组织培养中促使细胞脱分化 B．制备原生质体时去除细胞壁C．组织培养中促使细胞再分化 D．促使融合细胞形成愈伤组织6、既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是( )A．病毒B．纤维素酶 C．聚乙二醇 D．质粒7、三倍体无子西瓜的种子必须每年培育，因而不利于大面积的推广，可利用下列何种生物技术工厂化生产人工种子，以推广三倍体无子西瓜的种植面积( )A.植物组织培养B.植物体细胞杂交C.基因工程D.细胞核移植8、下图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是：（）A．植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果9、在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是( )A．细胞的增殖和分化 B．光能的吸收与转化C．ATP的合成与分解 D．基因的突变与重组10、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
(完整版)细胞工程练习题(附答案)
细胞工程练习题一．选择题1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，以下哪一项条件是不需要的A ．消毒灭菌B．适合的温度C．充分的光照D．适合的养料和激素2.(08 江苏生物 )以下对于植物组织培养的表达中，错误．．的是A．培养基中增添蔗糖的目的是供给营养和调理浸透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都一定经过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不一样部位的细胞经培养获取的愈伤组织基因同样3．以下选项中能正确说明生物工程技术的是（）A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B．动物克隆的技术的基础是动物的细胞培养C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D．动物细胞交融技术当前的用途是培养拥有双亲优秀性状的经济动物4．以下图是“白菜—甘蓝”杂栽种株的培养过程。
以下说法正确的是A ．所获取的“白菜—甘蓝”植株不可以结籽B．愈伤组织是已高度分化的细胞C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D．引诱原生质体交融时可用聚乙二醇5．下边是将四倍体兰花的叶片经过植物组织培养形成植株的表示图，有关表达中正确的选项是①②胚状体③四倍体兰花叶片愈伤组织植株A ．②阶段会发生减数分裂过程B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C．此过程表现植物细胞拥有全能性D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体6．右图为将胡萝卜的离体组织在必定条件下培养形成试管苗的过程表示图。
有关表达正确的选项是A.利用此过程获取的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C.多倍体植株的培养需经过以下图过程D．此过程依照的生物学原理是细胞膜拥有流动性7.各项培养植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是A ．经过植物体细胞杂交培养白菜——甘蓝杂栽种株B ．经过多倍体育种培养无子西瓜C．经过单倍体育种培养优良小麦D ．经过基因工程培养转基因抗虫水稻8.（ 09 浙江卷）用动、植物成体的体细胞进行离体培养，以下表达正确的选项是A ．都需用CO2培养箱B ．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D ．都可表现细胞的全能性D．植物体细胞杂交过程中，需用不一样浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞9.动物细胞培养必要条件的是A. 无菌、无毒的环境B.适合的温度和pHC.O2等气体环境D.适合的光照条件10.物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。
人教版高中生物选修3细胞工程专题练习含答案
人教版高中生物选修3细胞工程专题练习专题2细胞工程2.1植物细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术课下提能一、选择题1．人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。
人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞制得，也可以用通过试管培养的花粉或胚囊制得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
请据此判断下列说法不正确的是()A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难等问题B．培育胚状体运用了植物组织培养技术C．同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1D．该项技术的成功应用体现了细胞的全能性解析：选C体细胞胚是由植物的体细胞经脱分化和再分化形成的，花粉胚是由花粉经脱分化和再分化形成的。
因此同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为2∶1。
2．下列选项中没有采用植物组织培养技术的是()A．单倍体育种B．培育“番茄—马铃薯”杂种植株C．利用基因工程培育抗虫棉D．多倍体育种解析：选D单倍体育种包括花药离体培养(涉及植物组织培养技术)和人工诱导染色体加倍两个步骤，A错误；培育“番茄—马铃薯”杂种植株为植物体细胞杂交技术，先通过原生质体融合获得杂种细胞，再通过植物组织培养技术获得杂种植株，B错误；转基因成功的植物细胞要通过植物组织培养技术培育生产抗虫棉，C错误；多倍体育种是用人工方法(秋水仙素或低温)诱导萌发的种子或幼苗，使其有丝分裂受阻，从而导致染色体加倍，不涉及植物组织培养技术，D正确。
3．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是()A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性解析：选B细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因，而配子也具有这样的全套基因，同样具有全能性，A错误；植物细胞全能性的表达前提是离体培养的细胞、组织或器官，B正确；植物体内细胞没有表现出全能性，这是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果，C错误；种子发育成植株，是正常生命历程，未反映出全能性，D错误。
(完整版)细胞工程周练试题
d A l l th i ngo将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体处理植物细胞，以增大细胞壁通透性时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是植物细胞工程动物细胞工程用胰蛋白酶处理，制作细、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是酶的专一性A.②③过程分别称为脱分化和再分化B.①过程代表植物体细胞杂交C.⑤过程中常用的载体是质粒D.图中育种方式的突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍、动物体内的细胞不易受到外界细菌、病毒等微生物的感染，原代培养的细胞o o d fo rs则该过程中的Ⅱ是已免疫的D.通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体、下列有关细胞工程的说法，正确的是．植物体细胞杂交实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程．胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化形成根、芽等器官的过程叫脱分化．在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶．动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的）、某二倍体植物是杂合子，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。
据图回答：图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中 的 种类及其浓度配比，获得的来源于未成熟花粉的完整植株都是 植株(甲)。
未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有 。
植株甲进行 ，才能结实，产生后代(乙)，否则植株甲只有通过 的方。
乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是 植株，花粉培育在育种上的特殊意义是 ，从而开辟了育种新途径。
、下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：须用到的动物细胞工程技术手段是 。
原因是 ）在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是B.卵细胞含有的营养物质多卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达 D.重组细胞才具有全能性。
细胞工程题库及答案
细胞工程题库及答案
细胞工程题库及答案
1. 什么是细胞工程学？
答：细胞工程学是通过基因编辑、生物反应器等技术来设计和操作细
胞代谢过程的科学。
2. 细胞工程学的主要应用领域有哪些？
答：细胞工程学的主要应用领域包括生物制药、生物能源、环境工程等。
3. 什么是细胞扩增？
答：细胞扩增是指通过细胞培养等方法将细胞数量扩大，以满足不同
应用需求的过程。
4. 什么是基因编辑？
答：基因编辑是指在细胞内操作基因序列的技术，通过切割、替换、
添加等操作改变细胞的遗传信息。
5. 基因编辑技术有哪些？它们各自的优缺点是什么？
答：基因编辑技术主要包括CRISPR/Cas9、TALEN和ZFN等。
CRISPR/Cas9具有快速、准确、易操作等优点；TALEN具有精确性高、
拓扑效应小等优点；ZFN具有适应性广、技术成熟、稳定性好等优点。
6. 什么是生物反应器？
答：生物反应器是一种通过控制环境因素（如温度、氧气、pH等）来
实现细胞生长和代谢的设备。
7. 生物反应器的分类有哪些？
答：生物反应器的分类包括搅拌式反应器、气升式反应器、膜生物反
应器等。
8. 什么是细胞培养基？
答：细胞培养基是一种用于细胞培养的液体或半固体培养基质，包括
营养物质、生长因子等组分。
9. 细胞培养基的配方有哪些因素需要考虑？
答：细胞培养基的配方需要考虑到细胞类型、细胞用途、生长期等因素。
10. 什么是重组蛋白？
答：重组蛋白是指通过基因工程技术将目标蛋白的基因插入到宿主细
胞中，由宿主细胞表达并产生的蛋白。
细胞工程周末测试习题
细胞工程测试习题一、单选题1．某科研所为防治SARS，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出了单克隆抗体。
下列叙述错误．．的是( )A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，以获得相应的B细胞B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将B细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法能诊断出SARS病毒感染者2．下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述错误的是( )A．可通过显微操作法除去卵母细胞的细胞核B．该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植C．通常采用减数第二次分裂期的卵母细胞作为受体细胞D．克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制3．研究者采用光合细菌与嗜热菌，应用原生质体融合技术选育出了耐高温的光合细菌，以下有关叙述错误．．的是( )A．用纤维素酶和果胶酶处理可得原生质体B．用聚乙二醇诱导原生质体融合C．细菌原生质体融合的原理是细胞膜的流动性D．融合成功的细菌能在较高温度下进行光合作用4．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（）A．可以制成诊断盒．用于疾病的诊断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产5．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用促融剂诱导，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体6．从小鼠脾脏获取B淋巴细胞，从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞，在试管中用促融剂使两者细胞融合后得到杂交瘤细胞．试管中两两融合的细胞至少有几种？（）A．1B．2种C．3种D．无数种7．植物体细胞杂交技术与动物细胞融合技术有许多共同点，其中不包括( )A．需要多次实验和筛选B．都能用聚乙二醇诱导融合C．都体现了生物膜的流动性D．技术原理完全相同8．下列关于酶的说法正确的是( )A．DNA聚合酶能够连接粘性末端B．纤维素酶和果胶酶能够诱导植物细胞融合C．RNA聚合酶能够识别特定的DNA片段D．胃蛋白酶、胶原蛋白酶、胰蛋白酶可以相互代替使用9．下图表示动物细胞培养的过程，下列有关该过程的说法，正确的是( )A．乙中进行动物细胞培养时应通入适量的CO2以调节pHB．宜用胃蛋白酶将甲中的动物组织块分散为单个的细胞C．甲中用于培养的动物细胞宜取自成年动物D．丙中细胞大量繁殖后，细胞之间相互接触能促进细胞的分裂10．下列操作不属于动物细胞培养过程的是( )A．胰蛋白酶处理B．通入一定量的CO2C．脱分化处理D．加入血清或血浆11．动物细胞培养要处于无菌、无毒的环境中，下列操作与其无关的是( )A．对培养液和培养用具进行无菌处理B．在培养液，中添加一定量的抗生素C．定期更换培养液，防止代谢产物积累D．向培养液中添加促生长因子等成分12．下列关于动物细胞融合的说法，错误的是( )A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B．动物细胞融合需要用纤维素酶处理C．动物细胞融合时需要人工诱导D．常用的诱导动物细胞融合的因素有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激等13．下列哪一项属于克隆( )A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系14．下列不属于单克隆抗体的应用的是( )A．作为诊断试剂B．用于治疗疾病C．作为基因探针D．用于运载药物15．下列动物细胞工程技术是其他三项技术的基础的是( )A．动物细胞培养B．动物细胞核移植C．动物细胞融合D．生产单克隆抗体16．将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞，其过程如图所示。
细胞工程习题及答案
细胞工程习题及答案高中生物教材选修三细胞工程部分内容涉及许多现代生物技术手段,同时与必修教材存在广泛联系。
接下来店铺为你整理了细胞工程习题及答案，一起来看看吧。
细胞工程习题细胞工程习题答案一.选择题(每小题2分，共30分)1-5：CDCCD 6-10：BDCAC 11-15：BCBCB二.非选择题(共70分)1.(每空1分，9分)(1)纤维素酶 / 果胶酶 / 原生质体 / 愈伤 / 再分化 / 植物体细胞杂交(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体/ 在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽(答出1个即给分)2.(除注明外，每空1分，17分)(1)相互接触 / 接触抑制/ 胰蛋白酶或胶原蛋白酶(2)无菌无毒的环境、营养、温度和pH、气体环境 (4分)(3)衰老甚至死亡 / 不死性 / 降低 / 减少(4)由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色(或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色)(5)中(6)冷冻 / 酶 / 新陈代谢(7)抗原3. (每空1分，9分)(1)植物组织培养 / 脱分化 / 再分化(2)B淋巴细胞/ 将抗原注入小鼠体内/ 灭活的病毒/ 特定的选择性/克隆化培养/ 动物细胞培养技术4.(每空2分，24分)(1)动物细胞融合 / 动物细胞培养(2)10 / 保持细胞正常的二倍体核型(3)灭活的病毒(3)多核 / 有丝分裂(4)选择/ 36.5±0.5 / 除去成纤维细胞(5)n和q / 线性5.(每空1分，11分)(1)限制酶 / 碱基互补配对 / 具有一个至多个限制酶切割位点(2)全能性 / 脱分化 / 再分化 / 胚状体(顶芽、腋芽、不定芽等) / 人工薄膜(3)EPSP合成酶基因(目的基因) / 喷施除草剂(草甘膦)(4)生殖隔离。
高中生物《细胞工程》练习题(附答案解析)
高中生物《细胞工程》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．在植物细胞工程中，当人工诱导原生质体融合后，还需诱导产生新的细胞壁才算形成一个完整的杂种细胞，则参与这一过程的细胞器有（）A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体 C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网2．下列关于克隆的解释不正确的是（）A．克隆是指通过无性繁殖连续传代形成的无性繁殖系B．只由一个模板分子、母细胞直接形成新一代分子、细胞C．由一个细菌分裂产生的一个菌落就是一个微生物克隆D．由一个受精卵发育为一个完整的个体叫作克隆3．下列关于生物科学发展史的叙述中，不符合事实的是（）A．通过人工种子来繁殖后代属于无性生殖B．植物组织培养成功表明植物细胞在离体的条件下才可能实现全能性C．根据达尔文的做的关于向光性实验，得出胚芽鞘尖端产生的某种"影响"可传递至下面的伸长区D．温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质吲哚乙酸弓|起的4．植物组织培养的脱分化阶段，下列各项可不必考虑的是（）A．大量元素要充足B．微量元素不可少C．不能被杂菌污染D．要有一定光照5．下列有关体细胞核移植过程的叙述，不正确的是（）A．在体外将从卵巢采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期B．通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体C．使用电刺激等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育D．动物胚胎细胞核移植的难度高于体细胞核移植6．下列有关利用植物体细胞杂交技术培育白菜---甘蓝杂种植株的过程，说法正确的是（）A．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型B．白菜---甘蓝植株不能结种子C．该白菜---甘蓝植株培育过程包括有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．白菜-甘蓝杂种植株的形成是植物细胞全能性表达的结果7．近年来，花卉市场上出现了一种名为“手指植物”或“试管植物”的新型工艺品，它们经植物组织培养技术获得，并终生生长在密闭的、无菌玻璃瓶内的培养基上，代谢缓慢，极具观赏价值。
细胞工程答案
作业答案（第一章至第四章）第一章绪论名词解释：1. 细胞工程2. 组织培养1. 细胞工程：是运用细胞生物学、分子生物学和微生物学的基本理论及工程学原理，以生物体组织或细胞为研究对象，按照预定目标，有计划地大规模培养生物组织和细胞，获得生物产品，或改变生物性状，为人类生产或生活服务的学科2. 组织培养：是利用生物体的各部分组织、细胞或器官进行离体培养，包括动植物组织、细胞核器官、植物花药和花粉培养，动物生殖细胞、胚胎和干细胞培养等，使之形成细胞群，愈伤组织或完整有机体。
第四章植物主要组织器官培养技术名词解释1. 外植体2. 愈伤组织判断题（正确的在括号内打√，错误的在括号内打×）1.外植体幼嫩比较容易诱导形成愈伤组织，也容易诱导器官分化（）2.一般愈伤组织继代次数越多，器官分化能力愈低（）3. 直接器官发生是指直接从腋芽、茎尖、茎段原球茎、鳞茎等外植体上进行的器官发生（）4. 对依靠汁液传播的病毒，可采用摩擦损伤汁液传播鉴定法（）5. 对不能依靠汁液传播的病毒，则采用指示植物嫁接法（）6. 在多年生植物中，幼年植株比老龄植株的花粉愈伤组织诱导率髙（）7. 由花药和花粉培养获得的植株，除单倍体外，还有二倍体、多倍体和非整倍体，并且单倍体所占比例不高（）问答题1. 植物细胞工程中怎样预防措施污染答案：名词解释1. 外植体：离体条件下使用的各种器官、组织和细胞统称为外植体2. 愈伤组织：脱分化后的细胞，往往经过细胞分裂形成了一团无特定结构和功能的松散的薄壁细胞团，称为愈伤组织。
判断题：全对问答题1. 植物细胞工程中怎样预防措施污染（1）防止材料带菌：。
（2）严格外植体灭菌（3）接种用具灭菌彻底（4）严守无菌操作规程（5）保持培养室清洁（6）做好超净工作台检修、养护第二章细胞工程的细胞学基础问答题1. 在体内根据细胞的分裂能力可把细胞分为哪三类？1. 在体内根据细胞的分裂能力可把细胞分为哪三类？（1）周期性细胞，即持续在周期中运转的细胞；（2）G0期细胞，即暂时脱离周期不增殖，但在适宜的刺激下仍可恢复进入细胞周期的细胞；（3）终端分化细胞（特化细胞），即不可逆的脱离细胞周期，丧失分裂能力，但保持生理机能的细胞第三章细胞工程基本技术问答题1. 请简述不同种类物品及培养物的灭菌方法1. 请简述不同种类物品及培养物的灭菌方法（1）培养基湿热灭菌（2）器械和器皿灼烧或干热灭菌（3）不耐热物质过滤除菌（4）空间紫外线和熏蒸灭菌（5）物体表面药剂喷雾消毒（6）实验材料消毒剂消毒灭菌第五章植物细胞培养及次生代谢产物的生产名词解释1. 饲养层培养2. 细胞同步化3. 次生代谢产物1. 请简述植物组织培养和植物细胞培养的不同之处答案名词解释1. 饲养层培养：是用处理过的、无活性或分裂慢的细胞来饲养所需培养的细胞，使其分裂和生长2. 细胞同步化：是指同一悬浮培养体系的所有细胞都同时通过细胞周期的某一特定时期，使细胞保持相对一致的细胞学和生理学状态。
高中生物《细胞工程》练习题(含答案解析)
高中生物《细胞工程》练习题题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共19小题，共19.0分）1.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A. 为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖B. 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C. 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同2.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（）A. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体B. ①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素C. ①阶段有细胞增殖，但无细胞分化D. ②过程为脱分化，③过程为再分化3.利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如下图所示)。
下列说法正确的是（）A. 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果4.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB③AaBBC ④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是( )A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B. 杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基国技术D. 单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种5.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。
下列有关分析不正确的是( )A. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂C. 植株a为二倍体，植株c属于单倍体，其发育起点为配子D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为100%6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C. 植物体细胞杂交和动物细胞融合——生物膜的流动性D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂7.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是（）A. 植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子；可能为单倍体，也可能为二倍体B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素8.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。
细胞工程周末练习及答案04-21
选修三专题一基因工程和专题二细胞工程04-21一、单选题1、基因工程技术引起的生物变异属于（）A、染色体变异B、基因突变C、基因重组D、不可遗传的变异2、在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（）①DNA连接酶②同一种限制性内切酶③RNA聚合酶④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥四种脱氧核苷酸A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④3、人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．以便筛选含目的基因的受体细胞C．增加质粒分子的分子量 D．便于与外源基因连接4、半乳糖血症病人由于细胞内不能合成1—膦酸半乳糖尿苷酰转移酶，从而导致体内过多的半乳糖积聚，引起肝、脑等受损。
美国的一位科学家用带有半乳糖苷酶基因的噬菌体侵染患者的离体组织细胞，结果发现这些组织细胞能够利用半乳糖了。
这种治疗疾病的方法称为A.免疫治疗B.化学治疗C.基因治疗D.药物治疗5、目前科学家把兔子的血红蛋白基因导入到大肠杆菌中，在大肠杆菌中合成了兔子的血红蛋白。
下列所叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据（）A.所有生物共用一套密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由4种脱氧核苷酸构成，都遵循碱基互补配对原则，都具有相同的空间结构D.兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先6、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A、培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B、培养中的人B细胞能够无限地增殖C、人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D、用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞7、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A、特异性强、灵敏度高B、与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C、体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D、由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌8、下列不属于动物细胞工程应用的是（）A、大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C、大规模生产食品添加剂、杀虫剂等D、利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖9、以下不能说明细胞全能性的实验是（）A、菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B、紫色糯性玉米种子培育出植株C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D、番茄与马铃薯细胞杂交后培育出植株10、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（）A、分化发生在生物体的整个生命进程中B、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C、未离体的体细胞不会表现出全能性D、分化过程中遗传物质发生改变11、英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多莉”。
细胞工程试题及答案
专题2细胞工程一、选择题1.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( )。
①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是( )。
A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体3.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )。
A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同4.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( )。
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构5.名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。
该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。
5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。
下列有关叙述中,不正确的是( )。
A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关6.既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是( )。
细胞工程章末检测附答案
章末检测1．植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。
培养过程如图所示。
下列有关叙述正确的是( )A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同C．植株丁的花药离体培养可得到植株丙D．获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖2．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( ）①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④B．①、②⑧⑥⑦③⑨、④C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D．①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤3．下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，下列相关叙述错误的是（）A．A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理B．从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电激或聚乙二醇(PEG)诱导融合C．A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞4．下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。
下列相关叙述错误的是( )A．愈伤组织是花粉细胞通过有丝分裂后形成的不规则的细胞团B．在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得水、无机盐和小分子的有机物等营养物质C．为促进花粉细胞分裂生长，在培养基中应加入适宜浓度的生长素等激素D．试管苗可能出现的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb5．下图是“白菜—甘蓝"杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是( ）A．植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B．愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成C．上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果6．下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断错误的是( ）①②③→④A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性B．若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C．若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物--人参皂甙的产量D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行微型繁育会发生性状分离7．关于动物细胞培养的叙述,错误的是（)A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成细胞悬液D．动物细胞培养只能传至50代左右，所培养的细胞都会衰老死亡8．关于动物细胞融合的说法，不正确的是( )A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C．常用于诱导动物细胞融合的手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能9．单克隆抗体在医疗、诊断等方面发挥着越来越重要的作用。
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选修三专题一基因工程和专题二细胞工程04-21一、单选题1、基因工程技术引起的生物变异属于（）A、染色体变异B、基因突变C、基因重组D、不可遗传的变异2、在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（）①DNA连接酶②同一种限制性内切酶③RNA聚合酶④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥四种脱氧核苷酸A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．①②④3、人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．以便筛选含目的基因的受体细胞C．增加质粒分子的分子量 D．便于与外源基因连接4、半乳糖血症病人由于细胞内不能合成1—膦酸半乳糖尿苷酰转移酶，从而导致体内过多的半乳糖积聚，引起肝、脑等受损。
美国的一位科学家用带有半乳糖苷酶基因的噬菌体侵染患者的离体组织细胞，结果发现这些组织细胞能够利用半乳糖了。
这种治疗疾病的方法称为A.免疫治疗B.化学治疗C.基因治疗D.药物治疗5、目前科学家把兔子的血红蛋白基因导入到大肠杆菌中，在大肠杆菌中合成了兔子的血红蛋白。
下列所叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据（）A.所有生物共用一套密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由4种脱氧核苷酸构成，都遵循碱基互补配对原则，都具有相同的空间结构D.兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先6、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A、培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B、培养中的人B细胞能够无限地增殖C、人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D、用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞7、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A、特异性强、灵敏度高B、与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C、体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D、由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌8、下列不属于动物细胞工程应用的是（）A、大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C、大规模生产食品添加剂、杀虫剂等D、利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖9、以下不能说明细胞全能性的实验是（）A、菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B、紫色糯性玉米种子培育出植株C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D、番茄与马铃薯细胞杂交后培育出植株10、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（）A、分化发生在生物体的整个生命进程中B、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C、未离体的体细胞不会表现出全能性D、分化过程中遗传物质发生改变11、英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多莉”。
克隆羊的生殖方式属于A、分裂生殖B、孢子生殖C、无性生殖D、有性生殖12、将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A、具有完整细胞核的细胞B、一定的营养物质和植物激素C、离体状态D、导入特定基因13、关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断 B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产14、下列关于细胞工程的叙述中，错误．．的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D．用于培养的植物器官或属于外植体15、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误．．的是A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体16、下列人体细胞中分化程度最低．的是A．胚胎干细胞B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞17、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是：A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构18、动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织C．动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能19、在下列选项中，没有．．采用植物组织培养技术的是A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株 C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株20、人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。
能否用肌细胞代替干细胞A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质21、若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）A．减少氮肥的使用量，降低生产成本 B．减少氮肥的使用量，节约能源C．避免氮肥过多引起环境污染 D．改良土壤结构22、植物组织培养是指A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B．愈伤组织培育成植株C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体 D．愈伤组织形成高度液泡化组织23、植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B.细胞壁使原生质体失去活力C.细胞壁阻碍了原生质体的融合D.细胞壁不是原生质的组成部分24、植物体细胞杂交的结果是A.产生杂种植株B．产生杂种细胞 C．原生质体融合 D．形成愈伤组织25.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）。
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖26.关于单克隆抗体的叙述中正确的是（）A.单克隆抗体产自B淋巴细胞B.单克隆抗体的制备过程要经过细胞融合C.单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变D.灭活病毒的应用是获得单克隆抗体的必经过程27. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A. 将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B. 用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C. 用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D. 筛选出杂交瘤细胞细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体28. 动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④29.单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。
在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是（）① B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③ B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A. ①②③④B. ①③⑤C. ②④D. ①③30.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的Ｂ淋巴细胞融合，对得到的杂交细胞不正确的叙述是（）A.有双亲细胞的遗传物质B.无增殖的本领C.可分泌特异性抗体D.有大量增殖的本领31．单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。
现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。
若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如右图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是（）A．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性B．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性C．没有活细胞，产生抗体D．没有活细胞，不产生抗体32. 单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面与常规抗体相比，单克隆抗体的( )A.特异性高，纯度低，灵敏度高，产量高B.特异性低，纯度高，灵敏度低，产量高C.特异性高，纯度高，灵敏度高，产量低D.特异性强，纯度高，灵敏度高，产量高33.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 ( )A．可以制成诊断盒，用于疾病的诊断B．可用与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产 D．可以在生物体内生产，不能体外生产34.下列有关动物细胞工程叙述错误的是（）A.动物细胞融合过程用灭活的病毒、PEG等 B．动物细胞培养，常用幼龄动物为材料C．单克隆抗体的制备过程应用的原理有细胞的全能性 D．核移植产生的生物含有亲本双方的遗传物质35. 通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的效应B细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。
这三个过程的先后次序是（）A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②36.下列既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是（）Ａ.病毒Ｂ.氯化钙 C.质粒 D.聚乙二醇37. 由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（）A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D．“生物导弹”是利用细胞工程制备出来的二、非选择题38．回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的______________。
此时，瓶壁上形成的细胞层数是______________。
要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是______________。
(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现______________的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成______________细胞，该种细胞的黏着性______________，细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量______________。
(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是______________。