托物言志的范文

托物言志的文章
欲往何处觅雅训？巍巍昆仑皆惊愤。

风里鲲鹏欺大鸟，雨中雏燕竞轻俊。

今朝我欲乘风去，大展雄才高万仞。

不知近水花先发，疑是经春雪未销。

泻君子千古恨。

引用古诗名句，就是写作方法烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句 1、有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。

——淄博市考生《咖啡豆的个性》。

2、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

——贵阳市考生《诠释回报》。

3、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。

一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。

其实不然，冬的个性就在于此。

——淄博市考生《冬的个性》。

4 4、大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。

正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。

其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。

——淄博市考生《伸出美丽》。

5、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。

我要说，爱心无语，却造福人间。

——荆州市考生《把爱心带给他人》。

6、有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。

——南通市考生《合作》。

7、音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。

音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。

于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。

我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

——益阳市考生《感激》。

8、我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。

因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里…——荆州市考生《把梦想带给花季》。

9、冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私
地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。

等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，
她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。

——淄博市考生《冬的个性》。

10、我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我
的视线中。

我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。

——太原市考生《祝福你，
一面之交的大哥》。

11、赞美是希望，赞美是动力。

没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。

——安徽省考生《渴望赞美》。

12、把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸
树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情——益州市考生《把微笑带给生活》。

13、它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。

—益州市考生《把微笑带给生活》。

14、人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润
着每一叶花瓣。

恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩
赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。

——安徽省考生《人生需要掌声》。

这些句子也很不错作文做一朵昙花，只有香如故昙花，
一现。

至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如
精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。

但，如此短暂。

为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与
留念。

生命，理应如此；美，理应如此。

再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒。

托物言志的作文,一定是写花的.600字左右、不要名家的、要普通人写
1.昙花昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱寂的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，
在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放.那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，是人为之震撼.昙花就这样在夜里孤芳自赏，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地.这瞬间美丽铸就了永恒.破晓之时，你所能看到的，只是一朵凋垂的花，冷冷地挂在
枝头.于是我便开始伤心，上帝让这惊世之美做这短暂的停留，却不肯让她多开放片刻.长大以
后才明白，不是上帝太残忍，而是我太天真.试想，如果白天、黑夜，无论何时，昙花都一如既往地开放着，那么，谁会珍惜那短短的几个小时，谁会在意她的美丽，昙花那独属于黑暗的魅力，又怎能体现得出呢？我们之所以被昙花瞬间的美丽折服，之所以无比珍惜那开放的几个小时，正是因为我们经历了白天里那漫长的等待啊！同样，正是因为我们承受过耻辱和失败，才
更加珍惜成功的喜悦；正是因为体会过人分离时的依依不舍，才珍惜相聚时的幸福和欢欣；正
是因为有死亡的威胁，才更珍惜美好的生活.我们追求真理，向往自由，因此我们朝着太阳升起的地方前进.可是光明往往不是在最亮堂的地方，一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样.看看黑
暗中幽幽绽放的昙花，我们不难明白，只有崛地而出，才会体会到光明的璀璨，只有经过黑暗
与痛苦的洗礼，我们才会更加珍惜现在所拥有的祥和、安定，生命才愈加显得弥足珍贵.鲁迅是一个敢于把自己投入黑暗之中的战士，他用犀利的笔控诉着吃人的社会，却热情讴歌生活.正是由于目睹了麻木愚昧的国人病态地活着，因而他分外珍惜进步的青年们，希望他们可以拯救黑
暗中沉默的人群，希望他们可以剥开中国披了两千多年的封建社会的外衣.于是，这才有了彷徨，才有了呐喊，才有了“横眉冷对千夫指”的万丈豪情！珍惜生命，珍惜生活，是我们做好任何一
件事的最大前提.很多东西在你拥有的时候不觉得它是多么珍贵，失去了才会发现，你不经意间遗落的往往是重要的、一刻也离不开的东西！由此，我说，不论我们现在拥有的是多是少，我
们都应该感谢上苍的恩赐，都应该好好珍惜，不论是短暂的昙花，还是万里长久的月季.2.春风
吹过，冬天里枯萎了的荷叶又窜出来了，向一个个圆盘一样的叶片渐渐地长大，也渐渐地由嫩
绿变为青绿；茎也越来越粗装尔不易折断.春末，在大圆盘的一边，冒出了一些小枝，知头上已经有小小的花骨朵儿了.初夏，荷叶变成了深绿色，那些埋在叶子下面的花骨朵正在互不相让的长大、长长，同时红色的、白色的花瓣正在一点点的显现.盛夏，本是躲在叶子下面的花骨朵儿，都已经高高的昂起了她们的头，顶着骄阳，玉立在荷叶之上，张开了长圆形的、红色的、白色
的花瓣儿，层层叠叠，竞相绽放，美丽极了，并散出了一缕缕淡淡的清香，沁人心脾，让人赏
心悦目，心旷神怡.秋风瑟瑟，小草枯萎了，莲花枝再也顶不住莲蓬，渐渐的倒下了.花凋谢了，荷叶还是那样的绿，但是没有了莲花，她就显得没那么有生机和引人注目了.冬天，冷风呼呼
地吹着，叶子也开始变黄、变枯，然后轻轻地倒下，雪花覆盖了以往池塘的生机，正悄悄地孕
育着新的生命，蕴藏着新的希望，等待着春天的姗姗迟来.我爱莲花，爱她为人们带来美丽和清香，爱她不怕骄阳、互不相让的精神，更爱她出污泥而不染的高雅、洁身自好的品质.。

怎样运用托物言志的方法写作文？
用托物言志手法写作文
托物言志作文
蜡烛
一日为师，终生为父.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.想到这儿，我情不自禁地想起了祖国
花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师.
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛.
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是.看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，
但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我.它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报.想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师.每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识.大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯.可我却要说老师是一支蜡烛.“一日为师，终生为父.”老师用辛勤和汗水
培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点
儿回报.如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗.这时，我想起了
上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.这句话用在老师身上再适合不过了.
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己.
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大.以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
托物言志作文的特点,写法。