做个孝顺的孩子主题班会课教案
孝敬父母主题班教案三篇
孝敬父母主题班教案三篇孝敬父母主题班会教案1“孝敬父母”主题班会目标：1让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
重点：懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德规范。
过程：一说话引入1同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗?为什么?二为什么要孝敬父母 1让学生自由发表看法2投影出示《新三字经》① 学生齐读“为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。
爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。
报春晖，寸草心。
②让学生讲《小黄香》的故事。
3老师作小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。
是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。
若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三应该怎样孝敬父母1出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。
爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘。
” 2结合《新三字经》小组讨论。
3说说怎样孝敬父母。
四自我反省及今后做法1说说自己哪方面做得好，哪些不足之处今后如何改正。
2根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
3谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。
(可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等) 五总结1通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。
孝敬父母主题班会教案2班会目的：根据学校政教处关于开展公民道德教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。
《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)
《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母（主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。
“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。
2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
“做个孝顺的孩子”主题班会课教案（通用10篇）
“做个孝顺的孩子”主题班会课教案“做个孝顺的孩子”主题班会课教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的“做个孝顺的孩子”主题班会课教案，欢迎大家分享。
“做个孝顺的孩子”主题班会课教案篇1活动目的：从国学经典中挖掘有用题材，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得知孝。
教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一颗感恩的心做起。
活动形式：讲故事问问题行动要求活动过程：一、激情导入：孩子们，是谁把你们带到这个世界上的？又是谁把你们养了这么大？在这十年中，父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊！你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗？二、问卷小调查。
三、以后你打算怎样做？相机引出主题班会。
四、你对“孝顺”一词如何理解？1、古代孝顺父母的含义：一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代，这是第三种不孝。
2、现代孝顺父母的含义:孝顺，就是尽心，奉养父母，顺从父母的意志。
五、你认为什么是孝顺父母?（学生回答）六、看看古人孝顺父母的故事：（“二十四孝”故事两则）（一）、故事一：亲尝汤药（二）、故事二：卧冰求鲤（三）、学生谈谈心中的感受七、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句:羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的'养育之恩。
天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
……八、日常生活中，你是怎样孝顺父母的?（学生回答，引导：你每天都为父母做过些什么?）九、教师总结：孝敬父母从点滴做起‘并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑色的博士帽，也许是作业本上的一个好字。
《孝老爱亲》主题班会教案内容
《孝老爱亲》主题班会教案内容通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
《孝老爱亲》班会1一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现__小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、小小真心话。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;2、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。
用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。
共同享受温馨的家庭生活。
3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。
三、总体要求1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
《孝老爱亲》班会2一、活动背景：如今的少年儿童大多是独生子女，从小被长辈呵着护着，从不知生活的艰辛劳累，不知长辈的希望和期待。
2024年做个孝顺的孩子主题班会课教案
2024年做个孝顺的孩子主题班会课教案主题：做个孝顺的孩子一、课堂导入（约10分钟）1. 导入视频：播放一段相关的孝敬父母的视频，让学生感受到孝顺的重要性和影响力。
2. 提问引导：老师提问学生们是否知道什么是孝顺，孝顺的表现方式有哪些？鼓励学生积极回答，同时与学生进行互动讨论。
二、课堂讲解（约15分钟）1. 孝顺的定义：解释什么是孝顺，解释孝顺在中国文化中的重要地位。
2. 孝顺的表现方式：- 尊敬和顺从父母：尊重家长的意见和决定，对家长有礼貌并顺从其要求。
- 关心和照顾父母：关心父母的健康和生活需求，主动为父母做一些力所能及的事情。
- 学业上的努力：努力学习，争取取得好成绩，让父母引以为傲。
- 尊重家庭价值观：遵守家庭规定和价值观，不违背家庭的原则和价值观。
- 经济上的承担：适当承担家庭的经济责任，尽自己的能力为家庭分担经济压力。
三、小组讨论与分享（约20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个孝顺案例进行讨论。
案例包括对父母的孝顺表现，以及这种表现带给父母和孩子本身的影响。
2. 每个小组派一名代表分享讨论结果。
其他小组成员可以提问和发表自己的观点。
3. 老师对每个案例给予点评，引导学生思考如何提升自己的孝顺程度。
四、情景表演与讨论（约20分钟）1. 学生分成小组进行情景表演，表演关于孝顺的场景，例如父母生病时的照顾、考试成绩不理想时的坦诚与反思等。
2. 每个小组表演完毕后，其他小组可以提出建议和改进意见。
3. 老师进行点评和总结，提供进一步的指导和建议。
五、小结与回顾（约10分钟）1. 老师对本节课的内容进行回顾，并总结出如何做个孝顺的孩子的关键要点。
2. 鼓励学生在日常生活中多关心和孝顺父母，践行所学的知识。
六、课后作业（约5分钟）1. 学生回家后，用书面形式写一篇《我的孝顺经历》，记录自己在生活中对父母的孝顺行为，以及这些行为给自己和父母带来的影响。
2. 下节课学生可以进行分享，相互交流孝顺的经历和学习成果。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
2024孝顺主题班会教案内容
2024孝顺主题班会教案内容一、教学目标1.让学生深刻理解孝顺的内涵，树立尊老爱幼、孝顺父母的意识。
2.培养学生关爱父母、感恩父母的情感。
3.引导学生将孝顺理念融入日常生活，践行孝顺行为。
二、教学重点1.理解孝顺的内涵。
2.培养关爱父母、感恩父母的情感。
3.践行孝顺行为。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解孝顺的内涵。
2.如何让学生将孝顺理念融入日常生活。
四、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.小组讨论话题4.课后实践任务五、教学过程1.导入（1）播放一段关于孝顺的视频，让学生初步感受孝顺的氛围。
（2）引导学生分享视频中的感人瞬间，引发学生对孝顺的思考。
2.主题讲解（1）讲解孝顺的内涵，让学生明白孝顺不仅仅是听话、孝顺父母，还包括关爱、体贴、尊重等方面。
（2）通过案例分析，让学生了解孝顺的具体表现，如：为父母分担家务、关心父母健康、陪伴父母等。
3.小组讨论（1）将学生分成小组，每组选择一个与孝顺相关的话题进行讨论。
（2）讨论话题示例：a.你认为孝顺父母最重要的是什么？b.你在生活中是如何孝顺父母的？c.你觉得如何在现代社会践行孝顺？4.分享讨论成果（1）每组选派一名代表分享本组的讨论成果。
（2）其他同学认真倾听，对分享内容进行评价和补充。
5.课后实践任务（1）布置课后实践任务：为父母做一件孝顺的事情，并记录下来。
（2）鼓励学生在日常生活中践行孝顺，传递正能量。
六、教学反思1.本节课通过视频、讨论、实践等多种形式，让学生深刻理解了孝顺的内涵，达到了预期的教学目标。
2.学生在讨论环节积极参与，分享了自己的感悟和经验，提高了关爱父母、感恩父母的情感。
4.教学过程中，教师应关注每个学生的参与情况，引导他们深入思考，提高教学效果。
七、教学延伸2.结合中国传统节日，举办孝顺主题活动，让学生在活动中感受传统文化的魅力，传承孝顺精神。
本节课以孝顺为主题，通过多种教学手段，让学生深刻理解了孝顺的内涵，培养了关爱父母、感恩父母的情感。
孝敬父母，学会感恩主题班会策划案
孝敬父母，学会感恩主题班会策划案孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
下面是小编为大家带来的孝敬父母，学会感恩主题班会策划案，欢迎大家阅读，仅供参考！孝敬父母，学会感恩主题班会1活动目的：1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。
2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，体贴他们。
我们应该怎么做，不应该怎样做。
3、把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业。
活动重点：懂得为什么要关爱父母活动难点：学会理解父母，体贴父母，反思自己还有什么地方做得不够。
突破措施：通过学生发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，及时改正，用一生去回报父母。
教具准备：多媒体，课件活动过程:孝敬父母学会感恩一、歌曲导入1.听歌曲《小乌鸦爱妈妈》来！大家一起唱2.互动环节：你喜欢这只小乌鸦吗？（喜欢）为什么？学生举手谈感受。
我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。
这节班会的主题是:齐读《孝敬父母学会感恩》板书：孝敬父母学会感恩二、懂得孝敬父母、感恩父母是父母把我们带到了这个美丽的世界，父母给了我们最宝贵的生命，处处关心和爱护着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最？（最伟大，最真挚，最无私的爱）让学生来回答。
所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。
1、回忆：从我们出生到现在，父母为我们都做了哪些事情？四人小组交流，代表发言。
总结：同学们真是有心的孩子，处处都能感受到父母的关爱。
是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗？妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤呀。
见过这道伤疤的同学请举手？你想对你的妈妈说些什么？妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗？（让学生发言。
）妈妈每天晚上不能睡一个好觉。
“百善孝为先”主题班会教案设计
百善孝为先”主题班会教案设计一、活动目的现代社会，我们的父母为我们所做的：新学期里，学生初来学校报到，父母提着很重的行李袋，而学生往往只拿一些简单的行李；很多父母面朝黄土背朝天辛勤劳作，就是为了孩子能顺利完成学业，做个有用的人；年轻的妈妈总牵着幼小孩子的手不不厌其烦地教他学走路……，而我们为父母做过些什么呢？为了加强学生与父母间的沟通，唤醒学生沉沦的孝道，特开展此次主题班会。
二、活动意义主题班会通过故事及学生抒发感情的形式，充分调动每一名学生的积极性和参与意识，增强学生与父母间的交流，提高学生的孝顺之情，明确自身的责任与价值，从不同层次和角度去认识孝顺父母的重要性与必要性，做一个孝顺父母，有责任心的社会主义人才。
三、活动形式：学生讲故事说感受和学生相互交流相结合四、活动前准备1、全班分成四组, 要求每组准备一个有关孝道的故事（老师作引导，并在指定时间内上交），要求每组的故事不一样，并要求每个同学都熟悉并了解本组故事包含的意义；2、一日护蛋活动：每组指定一人带一个蛋在身上，要好好保护，一天时间看哪一组的蛋完好无缺五、活动过程1、一日护蛋活动情况（引入）各组把完好无损的蛋上交，并总结保护蛋的经过；没有把蛋保护好的组也是说明蛋破的原因。
主持人提问：这个活动说明了什么问题？学生的见解：组内同学进行讨论，然后把本组同学的见解分享主持人甲：母亲怀胎十月，就像我们同学保护的那个蛋一样，每天都要很慎重保护你，就像你们保护一个蛋一样，容易吗？稍不小心，蛋就会破，你也是一样，母亲稍不小心就会影响到你。
主持人乙：母亲怀胎会有生理反应，吐，没胃口，但还是强逼自己把食物吃下去。
怀胎十月体重会很重，走起路来都很困难，特别是生产的痛是难以忍受的，生下孩子的第一念头是：孩子是否健康。
母亲可以把难以忍爱的痛抛在脑后。
主持人乙：父母的恩得，我们这一辈子都不能报答得了，我们只能做的是尽心尽力做到为人子女的孝道。
中华民族文化，上下五千年，出现了很多孝子，他们的故事激励着我们每一代人；也出现不少逆子，他们的做法让我们每个人唾骂。
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
我们成为人，是父母制造。我们成为才，靠老师培养。父母给了我们的生命，老师给了我们的智慧。是父母，给我们带到这美丽的世界，是老师，让我们成
为胸怀理想的知识少年。不要忘记父母的养育之恩，不要忘记老师的教育之恩，
否则就是忘恩负义。孝敬父母、尊敬老师，就是做人的根本!父母情，情深似海;父母恩，恩重如山。她是有情世界一切众生与生俱来的本性，是世界上最圣洁、最广博、最深厚的爱;她是一个弱小的新生命降临世间时所得到的第一件最珍贵的馈赠。人类由此而产生的第一个善念，那就是孝心，此孝心经过不断地培养、成长、扩展，就会产生许多的美好情感，最后形成了一个人的良好的道德品质。
生：(学生各抒己见)(教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。)
师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。
(简要概括学生的发言。)
(出示幻灯片12：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起;好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。)
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
孝敬父母尊敬师长主题班会教案1
孝敬父母，尊敬师长主题班会教案
时间：20__年10月25日 地点：802班教室
就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。
《孝德主题班会——感恩父母》(教案)-小学生主题班会通用版
《孝德主题班会——感恩父母》教学设计一、教学目标：1.通过感恩主题班会，学生能认识到我们对生活应怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2.学生能学会感恩，能用实际行动表达感恩之情和回报家人的爱。
3.让学生拥有一颗感恩的心来对待身边的人。
4.在点点滴滴的生活中体会父母的爱。
二、教学重难点：重点：让学生学会感恩，树立正确的人生观。
难点：通过看视频、做游戏来激发对父母的感激之情。
三、教学方法调查问卷法、游戏教学法、活动教学法、启发式教学法、讨论法等四、活动过程：（一）开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家上午好！男：父爱是宽大的树叶,替孩子遮风挡雨。
女：母爱像空气，无处不在。
男：“谁言寸草心，报得三春晖”，不管我们到哪，不管我们有多大，在父母的心中我们永远是长不大的孩子。
女：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们迷茫的人生……男：父爱如山，他沉默无语。
女：母爱似海，她温柔细腻。
合：我们宣布感恩教育主题班会正式开始！男：父母给了我们无尽的爱，可我们又对父母的爱了解多少呢？下面我们来做个调查：（二）调查问卷1.你母亲的生日?2.你父亲的生日？3.你给父亲买过生日礼物吗?4.你给母亲买过生日礼物吗?5.你母亲最喜欢的是哪套衣服?6.你父亲最喜欢的是哪套衣服?7.你爸爸今年多少岁?属什么的?8.你妈妈今年多少岁?属什么的?9.你父亲喜欢吃的菜是?10.你母亲喜欢吃的菜是?女：通过刚才的调查发现，并不是所有的同学都了解自己的父母。
你们觉得父母对我们的了解又有多少呢？合：接下来，让我们通过一段视频来感知一下父母对我们的恩泽。
（三）看短片（父母工作日常）看完短片，请各个小组进行讨论并分别派一个代表来说说你的感受并且在成长过程中，自己最感谢人是谁？学生代表谈……女：刚才几位同学和我们分享了他们感谢的人。
那么，接下来，让我们一起来朗诵：《新编三字经》电子白板出示：为人子，方少时......孝父母，不能忘。
重阳节活动孝亲主题班会教案8篇
重阳节活动孝亲主题班会教案8篇最新重阳节活动孝亲主题班会教案8篇节日主题班会还需要注重对学生的心理、情感等方面的引导和教育，让学生在快乐中形成一些积极、健康的心理品质。
内容和形式可以根据学生的年龄、兴趣爱好、文化背景等进行不同程度的调整，以引起学生的兴趣和共鸣。
现在随着小编一起往下看看重阳节活动孝亲主题班会教案，希望你喜欢。
重阳节活动孝亲主题班会教案（精选篇1）活动目标1、了解重阳节的来历。
2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。
活动准备1、搜集有关重阳节的资料。
2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。
活动过程一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。
二、以小组为单位，交流搜集到的资料。
三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。
四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。
五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。
六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。
是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人。
他们也曾经为社会做出了很多很多事情。
关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。
用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。
活动反思在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。
孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。
重阳节活动孝亲主题班会教案（精选篇2）一、活动目标1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、学会感恩，学会珍惜，学会孝敬老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
二、活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
三、活动过程（一）谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？（二）认识重阳节1、了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
幼儿园大班孝顺主题活动教案
幼儿园大班孝顺主题活动教案一、活动目标：1. 认识孝顺的概念，理解孝顺的重要性。
2. 学会表达关爱和感激父母的方式。
3. 培养幼儿尊敬父母、关爱家人的情感。
二、活动准备：1. 故事课件：《孝顺的小乌鸦》2. 亲子游戏道具：小礼物、贺卡等3. 音乐：《世上只有妈妈好》三、活动过程：1. 主题导入：讲述故事《孝顺的小乌鸦》，引导幼儿理解孝顺的意义。
2. 讨论：分享故事中的孝顺行为，让幼儿谈谈自己的感受。
3. 亲子互动：邀请家长参与，进行亲子游戏，增进亲子关系。
4. 制作礼物：鼓励幼儿为父母制作小礼物，表达感恩之情。
5. 总结：通过歌曲《世上只有妈妈好》，强化孝顺主题。
四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，为父母做一件小事，如帮忙分担家务等。
2. 家园共育：与家长保持沟通，了解幼儿在家的孝顺表现。
3. 环境创设：布置“孝顺墙”，展示幼儿的孝顺行为。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对孝顺的认识。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿孝顺行为的评价。
3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感悟。
六、活动六：孝心卡片制作1. 目标：让幼儿通过制作孝心卡片，表达自己对父母的感激和孝顺之情。
2. 准备：彩纸、水彩笔、贴纸等制作材料。
3. 过程：a. 引导幼儿思考父母为自己做过的事情，感受到父母的辛苦和爱。
b. 发给每位幼儿一张彩纸，让他们制作成孝心卡片。
c. 鼓励幼儿在卡片上画出自己喜欢的图案，写下想对父母说的话。
d. 完成后，让幼儿将卡片送给父母，表达自己的孝心。
七、活动七：孝顺行为展示1. 目标：让幼儿通过展示自己的孝顺行为，增强孝顺意识。
2. 准备：展示场地、表演道具等。
3. 过程：a. 邀请幼儿自愿上台，展示自己为父母做的孝顺事情。
b. 鼓励幼儿分享自己的感受和收获。
c. 给予表扬和鼓励，让其他幼儿学习模仿。
八、活动八：孝顺故事分享1. 目标：通过分享孝顺故事，让幼儿进一步理解孝顺的重要性。
2021孝亲尊师主题班会教案三篇
2021孝亲尊师主题班会教案三篇孝亲尊师主题班会教案1一、活动目的意义：“尊师孝亲”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。
做好“尊师孝亲”教育工作，有利于增强师生感恩意识，培养师生“尊师孝亲”的能力;有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。
1.知恩：让学生了解父母的养育之恩、老师的培养教导之恩和亲人、同学好友的帮助之恩。
2.感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3.报恩：让学生学会报恩，增强、培养师生报答父母、老师以及所有有恩自己的人的能力。
从而，使学生做一个知恩图报的人。
二、活动步骤：主持人出场女：今天我们迎来了本班的第三次主题班会。
男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢?女：我先卖个关子，让下面这个小品来告诉你答案。
有情黄宇平、郑涛、吴仕红等为我们表演英语小品《Home alone》(热烈鼓掌)小品……女：小品看完了，你猜出什么主题了么?男：没有唉，让我来问问同学吧。
甲同学，你猜到什么主题了吗?女：对!每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血养育我们，将我们当心头的宝。
下面来听一首赞美母亲的小诗吧。
大家欢迎!给母亲的诗(郑涛)透过风我在山缝中纤小而茁壮我总爱抢在你的前面，和你争着竹筐我奔跑着，在绿豆中歌唱细数着你的汗水那些无法偿还的恩情(谢仕诚)我只有用朴素的笔调沿着记忆的山路寻你在每一个无眠的夜里奔向黑色的山土，沿山根而上每一个夜里，思念在卵石里发酵我的满腔情感是熔岩的爆发演绎成一枚万山红(巫文鑫)透过雨，我听万物生长我低下头去，感受你的温情和炽热感受大山的呼唤和回音而你，我亲爱的母亲你的双手收拢了磨砺的时光(冯文艺)皎洁的月光之下，你为何泪流满面有什么难言的苦痛?如今，我唯一能做到的是把所有的诗歌，制成一贴贴药膏但我永远去除不了你相思的痛呵!我只有把诗歌种植在沉默的山地那一片片金黄的桑叶里( 合 ) 我爱你，我亲爱的母亲你像蚕一样不停地梳理在结蛹的季节里，我嗅到桑的气息真想做那棵平凡桑树让你随意的采摘，感动你男：母亲固然艰辛，可父亲也为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧!有请同学。
做个孝顺的孩子主题班会教案
做个孝顺的孩子主题班会教案一、教案背景1.1 主题：做个孝顺的孩子1.2 目的：通过本次班会，让学生理解孝顺的重要性，培养学生的孝顺意识和行为。
1.3 适用年级：小学高年级1.4 教学时间：40分钟二、教学目标2.1 知识目标：让学生了解孝顺的定义和重要性。
2.2 技能目标：培养学生在与父母交往中的沟通能力，提高孝顺行为。
2.3 情感目标：培养学生对父母的感恩之心，增强孝顺的意愿。
三、教学方法3.1 讲授法：讲解孝顺的定义和重要性。
3.2 情景模拟法：模拟与父母交往的场景，培养学生的沟通能力。
3.3 小组讨论法：分组讨论孝顺的行为，激发学生的孝顺意识。
四、教学内容4.1 孝顺的定义：讲解孝顺的含义，让学生理解孝顺是一种对父母的尊敬和关爱。
4.2 孝顺的重要性：分析孝顺对家庭和社会的影响，让学生认识到孝顺的重要性。
4.3 孝顺的行为：列举孝顺的行为，让学生了解如何在日常生活中体现孝顺。
五、教学过程5.1 导入：通过一个孝顺的故事，引发学生对孝顺的思考。
5.2 新课导入：讲解孝顺的定义和重要性。
5.3 情景模拟：分组模拟与父母交往的场景，让学生在实际操作中学会沟通和孝顺。
5.4 小组讨论：分组讨论孝顺的行为，让学生分享自己的观点和经验。
5.5 总结：总结本次班会的内容，强调孝顺的重要性，鼓励学生在日常生活中积极体现孝顺。
5.6 作业布置：让学生写一篇关于孝顺的感悟，加深对孝顺的理解。
六、教学评估6.1 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和情景模拟的表现。
6.2 学生理解度：通过学生的作业和课堂提问，评估学生对孝顺知识的理解和应用能力。
6.3 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对孝顺的认识和感受，以及他们在家庭中的孝顺行为。
七、教学资源7.1 故事材料：收集一些孝顺的故事，用于导入和新课教学。
7.2 讨论题目：准备一些关于孝顺的讨论题目，用于小组讨论环节。
7.3 作业模板：为学生准备一份关于孝顺感悟的作业模板，以便他们能够更好地完成作业。
做孝亲感恩的好孩子主题班会【篇3】
做孝亲感恩的好孩子主题班会【篇3】做孝亲感恩的好孩子主题班会（篇1）一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
二、班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
三、班会形式：1.歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、2.《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)四、活动过程：(一)活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事，播放flash《天下父母心》下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(生边听边观赏)下面请欣赏20年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春晖。
我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。
父母从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。
)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。
2024年《孝敬父母》主题班会教案(通用
2024年《孝敬父母》主题班会教案(通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第九单元“家庭·学校·社会”中的第二章“孝敬父母”，具体内容包括：孝敬父母的意义、如何孝敬父母、孝敬父母的方法和途径。
二、教学目标1. 让学生了解孝敬父母的意义，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个人的责任和义务。
2. 使学生掌握如何孝敬父母的基本方法和途径，提高家庭责任感。
3. 培养学生热爱家庭、尊敬长辈的良好品质，增强道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解孝敬父母的含义，并将孝敬父母付诸实践。
教学重点：使学生掌握孝敬父母的基本方法和途径，培养家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于孝敬父母的感人视频，引导学生思考孝敬父母的意义。
2. 理论讲解：讲解孝敬父母的意义、如何孝敬父母，以及孝敬父母的方法和途径。
3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解孝敬父母的具体表现。
4. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，讨论如何孝敬父母，并进行课堂分享。
5. 实践环节：布置课后实践作业，让学生回家后为父母做一件力所能及的事情。
六、板书设计1. 《孝敬父母》2. 内容：（1）孝敬父母的意义（2）孝敬父母的方法和途径（3）实践孝敬父母的具体行动七、作业设计（1）如何孝敬父母？（2）你打算如何将孝敬父母付诸实践？2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，了解学生对孝敬父母观念的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的孝敬父母主题活动，将孝敬父母的精神内化于心、外化于行。
同时，引导学生关注社会上的孝敬父母典型事迹，进行情感教育。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生真正理解孝敬父母的含义，并将孝敬父母付诸实践。
《孝顺父母》主题班会教案
《孝顺父母》主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生认识到父母对子女的养育之恩，培养孝敬父母的道德观念。
2. 使学生了解孝敬父母的具体表现，提高他们在家庭中的责任感。
3. 培养学生传承和发扬中华民族孝文化的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何以实际行动孝敬父母，将孝敬父母的精神内化于心、外化于行。
教学重点：培养学生孝敬父母的道德观念，提高他们在家庭中的责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于孝顺父母的感人视频，引导学生进入本节课的主题。
2. 新课导入：讲解教材中关于父母与子女关系的章节，让学生了解父母对子女的养育之恩。
3. 例题讲解：分析教材中的典型案例，让学生了解孝敬父母的具体表现。
4. 随堂练习：让学生列举自己在生活中孝敬父母的事例，并进行分享。
5. 讨论交流：分组讨论如何在日常生活中更好地孝敬父母，每组派代表进行汇报。
7. 课后作业布置：布置作业，要求学生结合本节课所学内容，为父母做一件孝顺的事。
六、板书设计1. 《孝顺父母》2. 主要内容：父母对子女的养育之恩孝敬父母的重要性如何以实际行动孝敬父母孝文化的传承与发展七、作业设计1. 作业题目：为父母做一件孝顺的事，并记录下来。
答案示例：为父母洗脚，并写下自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解孝文化，了解孝敬父母在现代社会的重要性，并将所学运用到日常生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：如何以实际行动孝敬父母，将孝敬父母的精神内化于心、外化于行。
2. 例题讲解：分析教材中的典型案例，让学生了解孝敬父母的具体表现。
3. 课后作业设计：为父母做一件孝顺的事，并记录下来。
4. 课后反思及拓展延伸：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处。
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做个孝顺的孩子主题班会课教案
活动目的：
从国学经典中挖掘有用题材，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得知孝。
教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一颗感恩的心做起。
活动形式：
讲故事问问题行动要求
活动过程：
一、激情导入：孩子们，是谁把你们带到这个世界上的？又是谁把你们养了这么大？在这年中，父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊！你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗？
二、问卷小调查。
三、以后你打算怎样做？相机引出主题班会。
四、你对“孝顺”一词如何理解？
1、古代孝顺父母的含义：一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝后代，这是第三种不孝。
2、现代孝顺父母的含义:孝顺，就是尽心，奉养父母，顺从父母的意志。
五、你认为什么是孝顺父母?
（学生回答）
六、看看古人孝顺父母的故事：（“二四孝”故事两则）
（一）、故事一：亲尝汤药
（二）、故事二：卧冰求鲤
（三）、学生谈谈心中的感受
七、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句:
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。
天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
八、日常生活中，你是怎样孝顺父母的?
（学生回答，引导：你每天都为父母做过些什么?）
九、教师总结：孝敬父母从点滴做起‘并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑色的博士帽，也许是作业本上的一个好字。
也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币，但在“孝”的天平上是等价的。
、在歌曲《感恩的心》中结束这次班会活动。