【语文版】2020中考面对面语文复习：议论文阅读训练_含答案

议论文阅读训练
一、（’15张家界）阅读下文，完成1～4题。

（10分）
高贵的“低头”
陈鲁民
①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。

旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。

但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。

”
②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。

③由此想起一件事。

前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。

看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。

我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。

她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。

④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。

在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。

有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。

有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。

教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。

这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。

⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。

“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。

反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。

毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。

⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。

在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。

由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？
⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。

“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高
雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。

1. 请用简洁的语言概括作者表达的观点。

（2分）
【解析】本文的题目为“高贵的‘低头’”，这只是一个论题。

阅读全文，文章首段通过罗列出不同人的“低头”，告诉人们什么是“高贵的‘低头’”。

接着举大量事例来论证“高贵的‘低头’”的重要意义。

最后在尾段表明自己的观点，将尾段作者的观点概括出来即可，注意语言要通顺流畅。

长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子。

2. 本文第⑤段主要采用了什么论证方法，有什么作用？（2分）
对比论证。

先从正面阐述“高贵的‘低头’”（阅读）的好处，再从反面指出缺少“高贵的‘低头’”（阅读）的危害，从而突出强调“高贵的‘低头’”（阅读）对人生的意义。

3. 你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。

（3分）
示例一：我认为是人的位置影响了行为。

文中指出，在飞机上，头等舱的客人一般都在看书，而公务舱的客人一般都用电脑办公或看杂志，经济舱的人则玩手机、打游戏；在机场，贵宾厅的人大多在“高贵的‘低头’”，普通候机区的人大多在低头玩手机。

可见，位置越高使得人对自身要求更高，也有更多的“高贵的‘低头’”。

示例二：我认为是人的行为影响了位置。

文章的第⑦段说，长期而自觉的“高贵的‘低头’”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，这样就可以提升自己的社会位置。

4. 联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。

（3分）
（1）社会应加大力度宣传读书的益处；（2）政府在政策方面、公共基础设施建设等方面，为读书提供便利；（3）学校、家庭、社区应积极营造良好的读书氛围。

（言之有理均可）
二、（’15邵阳）阅读下面文章，完成相关问题。

（8分）
谨防数字化痴呆症
刘戟锋
①上世纪90年代初，当笔者的导师，著名理论家龚育之先生开始学习电脑打字时，他自嘲道，练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。

那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。

②凡事有利也有弊，有得必有失。

韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。

有报纸专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭
电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。

③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。

不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。

在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了，茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却分散了，科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。

碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。

④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。

对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？
⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。

由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。

如果有人需要与外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以和外部联系。

据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。

⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。

在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。

克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡，健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。

——选自《人民日报》2014年4月24日21版1. 根据提示，用概括的语言完成思路。

（2分）
长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症→（）→（）
【解析】分析全文结构，首先，第①②段讲了长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症；接着，第③④段讲了数字化痴呆症的危害；最后，第⑤⑥段讲了怎样克服数字化痴呆症。

根据以上分析，用简洁的语言概括出来即可。

论述数字化痴呆症的危害指出怎样克服数字化痴呆症
2. 第④段讲到，我们的思维习惯、日常行为、生活体验都发生了某种扭曲与异化，请在文段③中找到具体的危害现象。

（任写两点即可，2分）
【解析】题干指定段落为第③段，提取信息为“具体的危害现象”，通读全段，不难发现有关具体危害的现象出现在第③段倒数第二句话，据此提取即可。

“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡漠”（任写两点即可）。

3. 找出文中的主要论证方法。

（写出两点即可，2分）
引用论证，道理论证，举例论证（写出两个即可）。

4. 结合对第⑥段画线句子的理解，谈谈你预防数字化痴呆症的具体措施。

（至少写两条，2分）
【解析】题干要求结合第⑥段画线句的理解来谈预防措施，首先应该理解画线句子的意思。

第⑥段画线句的意思是“过度使用数字产品引发的种种问题”，是数字产品和人共同造成的。

因此在谈具体措施时，需要从人自身来谈，措施切实可行即可。

①克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，空闲时间少碰或不碰电子产品；②养成有空读书、健身的生活方式，也可以参加室内游泳、户外骑行旅游等阳光体育运动，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。