畅游书海,品味人生

畅游书海，品味人生
作者：张继英
来源：《新课程·上旬》2013年第11期
寻一隅净土，蜷于阳光之中；握一卷新书，浸于墨香之内；品一泓清茶，享于淡雅之间。

多么惬意的生活，多么恬淡的境界！畅游书海，可以尽情品读五彩人生。

读书可以明智，读书可以历练情操，读书可以净化身心。

我在读书中寻得了无可取代的快乐，我在读书中获得了无可替补的力量，各种各样的书，让我汲取了各种各样的给养。

一、品读古典名著，让我穿越时空，与古人对话
一部部古典名著，就是一面面反映生活的镜子，是古代人民智慧的结晶，是人类文明的瑰宝。

《论语》用它简洁的语言反映出生活中存在的问题，阐述了人们处事的态度，做人的原则。

虽然我没有于丹横溢的才华，让《论语》的精髓凌空出世，但也是从中悟出了一些做人的道理。

《红楼梦》凄凄惨惨、悲悲切切的宝黛爱情，各个家族的荣辱兴衰，反映了当时社会的现状。

《水浒传》中的英雄豪杰，以他们对生活现状的不满而齐聚梁山泊，反映出社会对人们生活的影响和人们对生活的挑战。

《三国演义》的轰轰烈烈，荡气回肠是反应一代忠孝的伟大著作。

《西游记》的正义与邪恶的较量，《罗密欧与朱丽叶》的唯美的爱情，每一部著作都有其让人们品读不尽的精华，都会让我们从中洞察出当时人们的生活。

那些酸甜苦辣，那些悲欢离合，仿佛我们置身其中，又不得不置身其外，与我们的生活现状做一番对比，进行揣摩，从而更加热爱生活，更加珍爱现在拥有的一切。

普希金曾说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

”我们尽情享受古人的智慧吧，它会带给我们无比盛大的精神盛宴。

二、品读生活杂纸，让我了解世间百态，找到生活的真谛
西汉文学家刘向曾说：“书犹药也，善读可以医愚。

”在现实社会中，我们会面对形形色色的事，形形色色的人。

真、善、美，假、恶、丑，纷繁复杂的世间万象，悲喜交加的社会生活，需要我们时时刻刻明辨是非。

我们人生观哪里来，我们正确的价值观哪里来，都需要不断地在生活中积累。

人类是群居动物，人离不开社会，社会也离不开人。

而在现如今，生活步伐如此之快，人人为生活奔波，我们无暇细细品味社会生活，没有时间等待经历，从中总结经验。

那么，就让我们从书中走进社会，走进生活，去感受那些家长里短，去品读那些生活五味，去整理那些杂乱的思绪，去了解那些奇闻妙事。

“读万卷书，行万里路”。

在书中，我们会得到更多的生活乐趣。

三、品读教育论著，让我提高自身修养，为工作保驾护航
作为一名教师，读书更为重要。

社会在发展，人类在进步，知识也在不断地更新。

那么对于知识传播者的我们，更应该更多地汲取知识精华，来满足学生那求知的欲望。

多读书，读好书，才能不断地提高自己的文化修养，才能提高自己的教育教学能力。

在教育专著中，我们可
以更多地了解当代教育的发展趋势，正确地处理好师生之间的关系，更好地选择适合自己的教育教学方法，形成独特的教育风格。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”多读教育专著，我们会获得更多的教育经验，使我们少走弯路，更好地适应当代教育发展的需要。

毛泽东同志说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

”巴罗也说：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

”读书可以明确生活方向，读书可以为自己疗伤，读书可以感知世界，读书可以使自己欢快地畅想。

我们都来读书吧，畅游书海，尽情地品味人生。

（作者单位吉林省大安市校外教育指导中心）
编辑王团兰。