SQLServer数据库课程设计任务书

SQL Server 2000程序设计课程设计任务书一、题目1:高校教务管理系统二、目的与要求1. 目的：（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题（4）培养良好的编程习惯2. 要求基本要求：1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计；2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征，在数据库端实现业务逻辑；3.画出功能模块图，有详细的功能分析文档；4.进行数据库设计，进行SQL Server编程实现存储过程和触发器；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握SQL Server的各种操作；7.结合某一开发工具具体实现系统功能。

创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计。

三、信息描述某高校有若干系，每系又分为若干专业，每系有若干学生和教师。

学生被分在若干班级中，一个学生只能属于一个班级，一个班级的学生都是一个专业的；教师则被分在不同的课程组，一个教师可以属于多个课程组，某个课程组的老师才有资格讲授该门课程。

学生须在大学四年中修满规定的学分，其中有一部分为必修课，另一部分是选修课；必修课以班级为最小单位安排上课教室及上课老师，多个班级可以安排在一个教室上课。

每个专业都有自已的培养计划，规定该专业的学生应在大学四个学年或8 个学期中修完哪些必修课，并在指定的选修课修满选修学分。

该计划同时指定了这些必修课或选修课所开设的学期。

所有教学活动均在教室进行，但上机与实验则在机房或实验室进行。

不同的教室、实验室或机房可容纳不同的人数。

有的教室有多媒体设施，有的没有。

有的课程必须在多媒体教室完成教学，有的则不然。

排课系统；四、功能描述根据上述描述，设计并开发一个教务管理系统，功能至少包括：1.学生、教师、课程、专业、教室等信息管理；2.培养计划的制订；选修课的选修系统 (先有课表，然后方许学生选修)；3.成绩登记系统 (只有任课老师才有权登记该门课程的成绩，但只能在该课程结束后一个月内登记，登记完毕后，任课老师要给予确认，此后再不能修改。

在一个月快要结束的前一个星期，教务管理员应收到提醒，得知哪些老师尚未完成成绩的登记，以便电话通知这些任课老师)；4.成绩的统计、查询与打印(单人、单科、班级等成绩的打印)；学分的查询与统计；根据需要的其它功能；5.以上选修系统，成绩登记系统，学生成绩与学分的查询须同时用Browser/Server 模式和Client/Server 模式实现。

其它功能用Client/Server模式实现。

五、解决方案1.分析程序的功能要求，划分程序功能模块。

2.画出系统流程图。

3.数据库设计和实现。

包括存储过程和函数的定义。

4.代码的编写。

5.程序的功能调试。

6.完成系统总结报告以及使用说明书。

六、进度安排此次课程设计时间为一周，分四个阶段完成：1.分析设计阶段。

指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。

2.编码调试阶段：根据设计分析方案实现数据库，借助具体开发工具编写代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。

3.总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。

4.考核阶段。

七、撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求：总结报告包括需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。

八、参考资料《SQL Server程序设计教程》、《SQL Server安装配置管理教程》数据库系统设计课程设计任务书一、题目2: 考试系统二、目的与要求1. 目的：（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题（4）培养良好的编程习惯2. 要求基本要求：1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计；2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征，在数据库端实现业务逻辑；3.画出功能模块图，有详细的功能分析文档；4.进行数据库设计，进行SQL Server编程实现存储过程和触发器；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握SQL Server的各种操作；7.结合某一开发工具具体实现系统功能。

创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计。

三、信息描述有关该系统基本信息的描述，如：考号、姓名、系别、班级、年级和考试科目及做题情况等。

四、功能描述1.考生基本信息的录入、修改或导入。

2.考试管理（管理端和考试端）。

3.考试成绩进行查询、分析、打印（即求平均成绩、及格率和优秀率）；4.对学生考试成绩进行排名；5.能随机抽题，重新登陆能记录原来考试内容和剩余时间。

五、解决方案1.分析程序的功能要求，划分程序功能模块。

2.画出系统流程图。

3.数据库设计和实现。

包括存储过程和函数的定义。

4.代码的编写。

5.程序的功能调试。

6.完成系统总结报告以及使用说明书。

六、进度安排此次课程设计时间为一周，分四个阶段完成：1.分析设计阶段。

指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。

2.编码调试阶段：根据设计分析方案实现数据库，借助具体开发工具编写代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。

3.总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。

4.考核阶段。

七、撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求：总结报告包括需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。

八、参考资料《SQL Server程序设计教程》、《SQL Server安装配置管理教程》create table writertabledatabase2(id nchar(10)primary key,sno char(12),titlekey nvarchar(100))数据库系统设计课程设计任务书一、题目3: 自来水公司水费管理系统二、目的与要求1. 目的：（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题（4）培养良好的编程习惯2. 要求基本要求：1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计；2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征，在数据库端实现业务逻辑；3.画出功能模块图，有详细的功能分析文档；4.进行数据库设计，进行SQL Server编程实现存储过程和触发器；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握SQL Server的各种操作；7.结合某一开发工具具体实现系统功能。

创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计。

三、信息描述某市自来水公司负责该市所有民用和工业用水的供应，并负责水费的收取。

工业用水与民用水采取不同的收费标准。

无论工业用水或民用水均一月抄表一次，原则上每月收费一次。

由于抄表的工作量较大，并不能保证两次抄表期间正好跨度一个月，因此以每月抄表的期间为当月收费期间。

工业水费都由单位缴纳。

民用水费有的由个人缴纳，有的由单位或住宅小区统一缴纳（然后单位再从职工工资中扣取，或由小区物业代收）。

水费有的是由单位代理人或个人在收费大厅缴有关该系统基本信息的描述，如：学生姓名、楼名、房间号、用水信息、用电信息和收费信息、操作员姓名等。

纳，有的由收费人员上门收取，再上缴财务。

收费应当出具收费凭证（发票）。

偶有单位或个人多个收费期间并缴现象，此时，可按收费期间出具多张收费凭证。

对拖欠水费超过一定额度的出打印催缴通知。

四、功能描述根据上述描述，设计与开发一个自来水收费管理系统。

功能至少包括：1.水费帐户的建立；2.帐户初始化；3.水表期末数的读取；4.水费帐单的建立；5.催缴通知；6.水费收取与发票打印；7.水费查询、统计与报表；8.根据需要的其它功能。

单位和个人可在网上查询本单位或本人缴费情况和欠费情况，以及缴费历记录。

这一部分须同时用Browser/Server 和Client/Server 模式五、解决方案a)分析程序的功能要求，划分程序功能模块。

b)画出系统流程图。

c)数据库设计和实现。

包括存储过程和函数的定义。

d)代码的编写。

e)程序的功能调试。

f)完成系统总结报告以及使用说明书。

六、进度安排此次课程设计时间为一周，分四个阶段完成：1.分析设计阶段。

指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。

2.编码调试阶段：根据设计分析方案实现数据库，借助具体开发工具编写代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。

3.总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。

4.考核阶段。

七、撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求：总结报告包括需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。

八、参考资料《SQL Server程序设计教程》、《SQL Server安装配置管理教程》数据库系统设计课程设计任务书一、题目4 银行储蓄管理系统二、目的与要求1. 目的：（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题（4）培养良好的编程习惯2. 要求基本要求：1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计；2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征，在数据库端实现业务逻辑；3.画出功能模块图，有详细的功能分析文档；4.进行数据库设计，进行SQL Server编程实现存储过程和触发器；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握SQL Server的各种操作；7.结合某一开发工具具体实现系统功能。

创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计。