(参考标准)-幼儿园大班安全教案《安全乘车》含反思

大班安全教案《安全乘车》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿要注意安全，树立自我保护意识，初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识，喜
欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园大班安全《安全乘车》含反思教案吧。

活动目标1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

3、喜欢参与游戏，体验。

4、幼儿能积极的回答问题，增
强幼儿的口头表达能力。

活动准备1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

2、教学图片。

活动过程一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

1、老师要
带小朋友们去&;&;地方秋游。

乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?老师根据幼儿的讨论
内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。

2、你们是怎
样和爸爸妈妈一起乘车的呢?3、小结。

我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;
上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳，乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在
车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

二、组织幼儿在
设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

活动反思首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐
公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经
历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图
中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应
遵守的交通规则。

小百科：乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。

【幼儿园大班安全教案《安全乘车》含反思】天狼影院
父母没有缺席我们的成长，我们也不应该缺席父母的变老。

制作材料：
欣赏
什么样的父母才是假父母
在精采处巧妙结束
快乐教育
1、孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊肚子疼、头痛等。

但绝大多数人都保持了一份理智，那就是，这个不是我的，所以我不能拿。

他眼珠子滴溜溜转了一圈，说：我一直在帮家里洗碗、拖地，你付我工资好不好？我同学
帮家里干活都有钱拿。

高智商孩子的特征 19 能自觉地独创性地学习。

如：昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书
都查过了。

《欢乐颂》不少朋友都看过，后天第二部就上演了，在剧中，性格外向的邱莹莹总是在没
弄清楚事实前急着表达而让大家深陷窘境，相比，文静内敛的关雎尔就讨人喜欢得多，没
有什么比出色的洞察者更有魅力了。

1 杜绝指责。

即使宝宝犯了错，也有比指责更好得教育方法。

80后家长A从小受过西方教育，赞赏自由开放、创造思维的西方教育模式。

女儿乐乐进入幼儿园之后，她的枕边书变成了劳伦斯?科恩的《PP》以及阿黛尔?法伯的《H TSKWL》。

同时，她定期参加了
我接着说：在我们家，小好可以和爸爸妈妈在儿童垫上玩游戏。

房间里还有小好专属的黑
板墙和小书架，可以给你画画，给你放最喜欢的绘本。

在我们自己家，也能过得非常开心，非常幸福呀。

5、品格教育，孩子需要学习做人做事：怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境
相处，这是做人。

事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。

懂得做人做事，他愉快，别人也愉快。

做人做事的问题，随着年龄的增加，会越来越困扰着孩子，所以更要从小抓起。

很多家长（包括老师）喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子
努力学习，其实这是非常不妥当的。

年龄较小的，八九岁的，可以叫他们买油盐酱醋；年纪稍大的，十四五岁，可以叫他们买鱼、肉、米、煤等，也可要他们买自己穿用的鞋、袜、手套之类。

家中有什么旧报纸、旧
衣服、空酒瓶等，可以叫他们去收购站卖。

最后，体检的时候家长不要离开孩子身边，多在孩子身边陪伴着，甚至是抱着孩子接受检查，这样可以给孩子的心理打下一根强心针，孩子的恐惧害怕心理就会有所缓解。

最重要的原因就是，男主与大白之间的关系一开始不是家人，不是朋友。

大白是男主哥哥
留下的一个机器人。

而男主与大白之间的关系也不仅仅是简单的玩伴，还夹杂着复仇、生
死之交等等复杂的关系。

这是2、3岁孩子无法理解的和感同身受的。