“动”出思考 “学”活思维——例谈信息技术与数学课程的融合

“动”出思考“学”活思维——例谈信息技术与数学课程的
融合
赵双
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2022()8
【摘要】信息技术在数学课堂中的有效运用,可以为数学教学锦上添花。

本文通过笔者的教学实践,梳理了数学课堂教学中信息技术在厘清知识结构、促进数学理解、提升练习效度等方面的融合应用,以便让学生更乐于思考,进而促进学生的思维发展。

【总页数】2页(P87-88)
【作者】赵双
【作者单位】江苏无锡市厚桥实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G434
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