统编版部编版八年级语文上学期课课练PPT 名师课件20 梦回繁华
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第22课《梦回繁华》课件(共16张PPT) 统编版语文八年级上册
些内容呢？
6
1.请大家浏览全文，用波浪线勾画每段中的关键句，依据重点句子概
整
括各段主要内容，稍后请同学展示。
体
感 知 读
回答示例：我在第___段勾画的关键句子是______,根据这句话，我 概括本段的段意是__________。
繁
华
7
整体感知读繁华
2.理清说明顺序，完成思维导图
创作时代背景、题材 作者及主题
2
我 是
任务一：读繁华
小
小 讲
由于这幅珍宝的画质和颜料极其珍贵且脆弱，所以很少
解
对外展出。假如故宫博物院将在2025年建院100周年之际，
员
对外展出张择端《清明上河图》的真迹，向全国招募优秀讲
解员。那么今天我们一起来合作，争做优秀讲解员，助力本
次文化盛宴。
思考：你是讲解员如果你要向观众安利这幅画，你会介绍哪
作者简介
张择端（约1085年—1145年），字正 道，汉族，琅琊东武（今山东诸城）人，北 宋绘画大师。宣和年间任翰林待诏，宋徽宗 时供职翰林图画院，有《西湖争标图》《清 明上河图》”。存世作品有《清明上河图》 《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术 珍品。
6
《清明上河图》简介
《清明上河图》是中国十大传世名画之一，为北宋 风俗画，是北宋画家张择端仅有的存世精品，属国宝级 画作，现藏于北京故宫博物馆。图纵24.8厘米，横528.7 厘米，作品以长卷形式，生动记录了北宋汴京的城市面 貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣 的见证，也是北宋城市经济情况的写照。
22 梦回繁华
毛宁
1
夯实基础
篙 （ ɡāo ） 翰林（ hàn ） 题跋（ bá ） 擅长（ shàn ） 覆灭（ fù ） 绢本（ juàn ） 田畴（ chóu ） 驮队（ tuó ） 岔道（ chà ） 踏青（ tà ） 跋涉（ shè ） 漕运（ cáo ） 枢纽（ shū ） 舳舻（ zhú lú ） 纤夫（ qiàn ） 宏敞（ hónɡ ） 桅杆（ wéi ） 酒肆（ sì ） 遒劲（ qiú ）春寒料峭（ qiào ） 长而不冗（ rǒnɡ ） 络绎不绝（ yì ） 摩肩接踵（ zhǒnɡ ）
【人教部编版】八上语文：第20课《梦回繁华》ppt优秀课件
课文解析 精研细读
1.文章列举一系列的数字，详细介绍《清明上河图》 的长和宽，有什么用意？ 列举一系列的数字，体现了说明的真实性，又 从另一侧面写出了《清明上河图》所描绘的场面的 宏大。
课文解析 精研细读
2.作者主要说明《清明上河图》，列举《东京梦华 录》有什么用意？ 来说明《清明上河图》是一幅写实性很强的作 品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本 一致。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史 价值。
课时目标
1.通读课文，概括文章主要内容。 2.学习作者说明事物的顺序和方法。
文题解说
题目点明了文章所说明的主要内容，概括 了这幅画的特点。
生难字词
汴梁（biàn） 拓展(tuò) 题跋(bá) 擅长(shàn ) 跋涉(bá) 竹篙(gāo) 冗长(rǒng) 绢(juàn) 檀(tán) 田畴(chóu) 岔(chà)道 遒(qiú)劲 城郭(guō) 摩肩接踵（zhǒng） 【翰林】谓文翰荟萃之所，犹词坛文苑 【擅长】在某方面有专长。 【田畴】泛指田地。 【摄取】吸收，吸取。 【遒劲】刚劲有力。 【春寒料峭】形容初春的寒冷。 【摩肩接踵】肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
课文解析 拓展延伸
张择端的《清明上河图》中所画的北宋都城汴 梁就是现在的河南省开封市，是中国的七大古都之 一。请你查阅资料，写出中国七大古都。 安阳、西安、洛阳、北京、开封、南京和杭州。
主题概括
结构图示
创作背景 基本信息
华梦 回 繁
开卷处描绘的是汴京近郊的风光
画面内容 中段是汴河两岸的繁华情景 后段描写汴梁市区的街道 价值体现
课文解析 整体感知
1.作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》纷繁丰 富的内容的？为什么这样写？ 是按画面的空间的空间顺序展开描述的。这 样写因为：第一可以清晰地展现画面，使读者思 路清晰，第二能恰当的把清明上河图的雄伟，美 丽及其所能成为中国画骄傲的原因交代清楚。
部编版八年级上册语文《梦回繁华》说课教学PPT课件
分层作业
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
摄(
冗
街xiàng( 巷 )
(2)文中有个错别字是“ 副 ”，正确写法是“ 幅 ”。
合作探究
运用引资料的说明方法，具体指出《清明上河图》和《东 京梦华录》内容一致的地方，有力地突出了《清明上河图》写 实的特点。
合作探究
品读课文，探究写法。 课文详写了哪些内容？略写了哪些内容？为什么这样安排？ 详写了画作的内容、艺术特征及历史价值，略写了张择端 的生平、画作的基本信息。介绍画作的内容时详写了漕船准备 驶过拱桥这一幕，略写了其他部分的内容。
合作探究
2.课文的说明顺序是怎样的？ 课文使用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写 起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术价值和历史 价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全面， 重点突出。
合作探究
打比方的说明方法及其作用 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的 形状特点，增强说明的形象性、生动性的说明方法叫作打比方。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致 的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明 喻和暗喻，借喻则不宜使用。
语文（人教版）八年级 上册
感谢聆听
导学案课堂同步导学
八年级·语文·统编版·上册
第五单元 文明印迹 22.梦回繁华
目录
预习导学 合作探究 分层作业
素养目标
1.熟读课文，了解文章说明的内容，理清文章的结构脉络。 2.体味文中准确、严谨的语言，学习文中运用的说明方法， 明确其作用。 3.领略《清明上河图》的艺术魅力，认识其历史价值，增强 对祖国灿烂文化的喜爱和景仰之情。 ◎重点:理清文章的层次，把握说明内容，理解说明文中记 叙、描写的特点。
第22课《梦回繁华》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册
5 总结艺术特点和历史价值
感受繁华，学习说明方法
1.《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么？文中哪些 句子可以具体印证这一突出印象？
1.作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。（第3段）
2.画面中段是汴河两岸的繁华情景。……巨大的漕船，舳舻相接，忙 碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水 行驶，一片繁忙景象。（第4段）
络绎不绝（ yì ） 长途跋涉（ bá ）
字词积累
( 舳舻相接)船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。 (车水马龙 )车像流水马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。 ( 摩肩接踵)肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 ( 络绎不绝) （人、车等）往来不断，前后相接。 ( 遒劲 )雄健有力。 ( 擅长 )在某方面有特长。
教师寄语
文化遗产浓缩了历史文化的精华，是一个时代、一 个民族文化的象征，是曾经繁华的组成部分，记载着先 人的智慧、情感和创造力，是最具说服力的历史文化见 证和化石，值得我们去继承和传播，让他们在时间的长 河里永远焕发新生。
不同点： 课文语段运用打比方的说明方法，将图画比作乐章，将视
觉转化为听觉，突出画面场景繁华而又紧张的特点，增添了文 章的音乐美、动感美。
感受繁华，学习说明方法
3.除此之外，作者还运用了什么说明方法来介绍《清明上河 图》呢？
画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样 式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。
在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外 的传世杰作。在问世以来，它被无数收藏家和鉴赏 家把玩、欣赏。它是后世帝王权贵巧取豪夺的“猎 物”，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘 零，几经战火，历尽劫难……演绎出了许多传奇故 事，它是我国绘画史上的无价之宝。
部编版八年级语文上册：20 梦回繁华-优质课件
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/3 12021/ 7/31Sat urday, July 31, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 9:12:38 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？
本文使用了逻辑顺序，具体介绍《清明上河图》 部分使用了空间顺序，这样写，由表及里，条 理清楚，结构严谨。
说明方法
课文都使用了哪些说明方法，有何作用？
列数字：张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵 25.5厘米，横525厘米。使用准确的数字，说明了《清明 上河图》的大小。 打比方：整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进 入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。把 “《清明上河图》”比作“一部乐章”说明它宏大、优美 而富有变化的特点。 引资料：画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》 中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之 脚店”等，无不相符。引用《东京梦华录》，准确说明了 《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的 可信度和说服力。
20 梦回繁华
R·八年级上册
学习目标
1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。 2.弄清课文使用的说明方法及其作用。 3.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
部编版八年级语文上册优质课 20 梦回繁华-部优 PPT课件
如果你是 展馆的志愿者， 你会如何介绍 这幅画呢？
画的北题宋材时期 特商点业繁盛
绘画题材拓 展
市井平民生 活
风俗画 最具代表性
详细画面 内开容卷处、
中段与后 段的人、 事、物描 写
作者介 绍张择端
幼读书游 学 后习绘画 遗民回首 故土
画的特点和 价手卷值形式
移动视点 兼工带写 历史价值 非凡
画的总体 介绍
感谢聆听！
课外拓展资料 链接，请扫一 扫！
谢谢
材质与设 色 大小与内 容
【教你一招】
原来抓住 关键句，
概括也不是 难事嘛！
思考：仔细阅读文章3、4自然段，对比 《中国画的骄
傲》节选，请从语言特色、说明 方法、说明顺
序三个角度任选其一，比较异同 点。 独学要求：细读两段选文，圈点勾画，
独立思考。
画卷以萧疏的郊外为开端，农夫、商贩、 仆从各得其所，作者在此巧妙地交代了时间、 风俗，展开了序幕。画面渐进，路边酒肆、茶 摊渐多起来，汴河也繁忙起来。
2. 从市面中的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京
酒楼业的发达——借此反映泛滥的酒患；
3. 《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多 （图中马只有20匹，毛驴与骡子则有46头）——是
宋朝缺乏马匹的真实写照……
毛宁将《清明上河图》介 绍得精妙绝伦，却发出了梦回
的感慨，究竟是谁梦回？请选来自 一篇模仿 它的语言， 运用本单 元学到的 说明方法 和说明顺 序向大家 介绍这幅
“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们
呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接， 岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围
观。”
动静结合，将宛如飞虹的桥之 精美与热络非凡的人物之行动结 合起来，文章张弛有度，错落有
画的北题宋材时期 特商点业繁盛
绘画题材拓 展
市井平民生 活
风俗画 最具代表性
详细画面 内开容卷处、
中段与后 段的人、 事、物描 写
作者介 绍张择端
幼读书游 学 后习绘画 遗民回首 故土
画的特点和 价手卷值形式
移动视点 兼工带写 历史价值 非凡
画的总体 介绍
感谢聆听！
课外拓展资料 链接，请扫一 扫！
谢谢
材质与设 色 大小与内 容
【教你一招】
原来抓住 关键句，
概括也不是 难事嘛！
思考：仔细阅读文章3、4自然段，对比 《中国画的骄
傲》节选，请从语言特色、说明 方法、说明顺
序三个角度任选其一，比较异同 点。 独学要求：细读两段选文，圈点勾画，
独立思考。
画卷以萧疏的郊外为开端，农夫、商贩、 仆从各得其所，作者在此巧妙地交代了时间、 风俗，展开了序幕。画面渐进，路边酒肆、茶 摊渐多起来，汴河也繁忙起来。
2. 从市面中的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京
酒楼业的发达——借此反映泛滥的酒患；
3. 《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多 （图中马只有20匹，毛驴与骡子则有46头）——是
宋朝缺乏马匹的真实写照……
毛宁将《清明上河图》介 绍得精妙绝伦，却发出了梦回
的感慨，究竟是谁梦回？请选来自 一篇模仿 它的语言， 运用本单 元学到的 说明方法 和说明顺 序向大家 介绍这幅
“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们
呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接， 岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围
观。”
动静结合，将宛如飞虹的桥之 精美与热络非凡的人物之行动结 合起来，文章张弛有度，错落有
《梦回繁华》PPT(完美版)
《梦回繁华》PPT
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2.《清明上河图》有什么特殊的意义？
建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他 们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们 回首故土、梦回繁华的写照。
特殊 意义
《梦回繁华》PPT
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3.第3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
列数字
张择端画的《清明上河图》，绢本，设色， 纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴 梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
张择端的《清明上河图》在北宋风俗画作品中 处于什么样的地位？
张择端的《清明上河图》 便是北宋风俗面作品中 ____________的一幅。
最具代表性
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默读第二部分，回答下列问题。 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作
者张择端？ 2.《清明上河图》有什么特殊的意义？ 3.第3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？ 4.第4自然段是按照什么说明顺序来描述《清明
《梦回繁华》PPT
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字词测评
生难字
汴梁（biàn） 田畴（chóu）
跋涉（ bá ）
漕运（ cáo ） 舳舻（zhú lú） 握篙（ ɡāo ）
摩肩接踵（zhǒnɡ） 络绎不绝（luò yì）
长而不冗（ rǒnɡ ） 遒劲（ qiú jìnɡ ）
《梦回繁华》PPT
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《梦回繁华》PPT
自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象？
空前繁荣
北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打 破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。
“空前”一词说明了什么？ 说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，体现 了说明文语言的准确性和严谨性。
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2.《清明上河图》有什么特殊的意义？
建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他 们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们 回首故土、梦回繁华的写照。
特殊 意义
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3.第3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
列数字
张择端画的《清明上河图》，绢本，设色， 纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴 梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
张择端的《清明上河图》在北宋风俗画作品中 处于什么样的地位？
张择端的《清明上河图》 便是北宋风俗面作品中 ____________的一幅。
最具代表性
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默读第二部分，回答下列问题。 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作
者张择端？ 2.《清明上河图》有什么特殊的意义？ 3.第3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？ 4.第4自然段是按照什么说明顺序来描述《清明
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字词测评
生难字
汴梁（biàn） 田畴（chóu）
跋涉（ bá ）
漕运（ cáo ） 舳舻（zhú lú） 握篙（ ɡāo ）
摩肩接踵（zhǒnɡ） 络绎不绝（luò yì）
长而不冗（ rǒnɡ ） 遒劲（ qiú jìnɡ ）
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自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象？
空前繁荣
北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打 破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。
“空前”一词说明了什么？ 说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的，体现 了说明文语言的准确性和严谨性。
部编版八年级语文上册：20 梦回繁华-优质课件
。2021年2月3日星期三2021/2/32021/2/32021/2/3
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/32021/2/32021/2/32/3/2021
• •
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/32021/2/3February 3, 2021
跋涉( bá ) 遒劲( qiú) 簇拥( cù ) 摩肩接踵( zhǒng )
整体感知 默读课文，概括每一自然段的内容。
第一段介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象 张择端的《清明上河图》。 第二段介绍张择端的生平及《清明上河图》作画 时间、背景。 第三段总体介绍《清明上河图》是类别、大小及 内容。 第四段具体介绍《清明上河图》画面的内容。 第五段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/32021/2/32021/2/32/3/2021 10:10:36 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/32021/2/32021/2/3Feb-213-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/32021/2/32021/2/3Wednesday, February 03, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/32021/2/32021/2/32021/2/32/3/2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/32021/2/32021/2/32021/2/3
谢谢观看
摹状貌：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊， 握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人 聚集在桥头围观。通过摹写人们的动作神情，生动形 象地说明了作品的逼真，具有极高的艺术表现力。 举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作 品中最具代表性的一幅。举《清明上河图》的例子， 具体地说明绘画的题材从唐代以描绘重大历史事件和 贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个 方面，增强了文章的说服力。
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/32021/2/32021/2/32/3/2021
• •
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/32021/2/3February 3, 2021
跋涉( bá ) 遒劲( qiú) 簇拥( cù ) 摩肩接踵( zhǒng )
整体感知 默读课文，概括每一自然段的内容。
第一段介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象 张择端的《清明上河图》。 第二段介绍张择端的生平及《清明上河图》作画 时间、背景。 第三段总体介绍《清明上河图》是类别、大小及 内容。 第四段具体介绍《清明上河图》画面的内容。 第五段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/32021/2/32021/2/32/3/2021 10:10:36 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/32021/2/32021/2/3Feb-213-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/32021/2/32021/2/3Wednesday, February 03, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/32021/2/32021/2/32021/2/32/3/2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/32021/2/32021/2/32021/2/3
谢谢观看
摹状貌：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊， 握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人 聚集在桥头围观。通过摹写人们的动作神情，生动形 象地说明了作品的逼真，具有极高的艺术表现力。 举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作 品中最具代表性的一幅。举《清明上河图》的例子， 具体地说明绘画的题材从唐代以描绘重大历史事件和 贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个 方面，增强了文章的说服力。
部编人教版八年级语文上册第20课 梦回繁华 (共28张PPT)
“基本”是“大体上”的意思，起修饰限制作用。说
明《清明上河图》画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记 载大体上相似，体现了说明文语言的准确性、严密性。 7.第5段中插入有关《东京梦华录》的内容有什么作用？ 运用举例子的说明方法，说明了“《清明上河图》是 一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴 梁的记载基本一致”。
朝国家漕运的枢纽”，最能表现北宋商业及手工业的 繁荣景象。 5.（河南中考，T14）第4段介绍《清明上河图》的说明 顺序是什么？请结合本文内容简要分析。 空间顺序。先介绍画面开卷处所描绘的内容，然 后介绍画面中段所描绘的内容，最后介绍画面后段所
描绘的内容。
6.（广东广州中考，T16）请分析第5段中加点词“基本” 的表达效果。
沉檀（tán） 遒劲（qiú）
春寒料峭（qià o） 摩肩接踵（zhǒng）
（bó ）薄雾
跋涉（bá ） 络绎不绝（yì ）
（bó ）停泊 泊 （pō）湖泊
（bò ）薄荷
（bá o）薄饼 （jì ng）遒劲 （jì n）使劲
（qiàn）纤夫 纤 （xiān）纤弱
劲
巧记乐背
①一种薄(ｂò )荷味的薄(ｂá ｏ)饼，一经生产就受到广
的日常生活情景，是研究北宋社会生活、经济文化的
一部极其重要的历史文献古籍。
生难字 汴梁（Biàn） 题跋（bá） 覆灭（fù） 岔道（chà） 漕运（cáo） 翰林（hàn） 擅长（shàn） 田畴（chóu） 簇拥（cù） 舳舻（zhú lú）
枢纽（shū）
酒肆（sì ） 摄取（shè）
桅杆（wéi）
舻（lú ）舳舻 炉（ ）火炉 鲈（lú ）鲈鱼
词语释义 ①题跋：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写 在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多 为品评、鉴赏、考订、记事等。
统编版(部编版)八年级语文上册20公开课精品课件.梦回繁华
(4)《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓 诸人入市”，“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
(4)引用和举例子。有力地说明了《清明上河图》是一幅写实性很强 的作品，它具有文字无法取代的历史价值。
7．某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。(12分)( 导学号：94754083)
(2)打比方，将《清明上河图》比作一部乐章，突出了《清明上河图》 内容丰富、富有变化的特点，令人回味无穷。
(3)船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼 应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推 车、挑担的人们，却无暇一顾。 (3)摹状貌，通过作者的想象，生动、具体、形象地描绘了画中汴河 两岸的繁华景象，突出了绘画技艺的高超和《清明上河图》不朽的艺 术价值。
十二兽首铜像均为人身兽首，身躯为人身着袍造型。原 本，郎世宁是要建造具有西方特色的裸体女性雕塑，可乾 隆皇帝觉得这样有悖中国伦理道德，勒令重新设计。郎世 宁结合中国传统文化，以十二生肖坐像取代了西方喷泉设 计中常用的人体雕塑，才有了这组精妙绝伦的生肖铜像。 当时，还遇到一个难题，图案设计好后，郎世宁发现宫内 找不到懂青铜器制作方法的工匠，他只能和众工匠查阅典 籍，最终十二兽首铜像改由清廷精炼分)
盛（shèn）g 兴盛 （chén）g 盛饭
横（héng）横披 （hèng）蛮横
摄（shè）摄影 慑（shè）震慑 蹑（niè）蹑手蹑脚
3．下列句子中的加点词使用不正确的一项是( A )(5 分)(导学号：94754080)
A．黄豆豆的舞蹈遒．劲．有力，令人赞叹。 B．在春．寒．料．峭．的日子里，小孩和老人要多穿点衣服。 C．洛阳牡丹花盛开时节，赏花的游人络．绎．不．绝．。 D．节日的上海外滩，车．水．马．龙．，热闹非凡。
(4)引用和举例子。有力地说明了《清明上河图》是一幅写实性很强 的作品，它具有文字无法取代的历史价值。
7．某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。(12分)( 导学号：94754083)
(2)打比方，将《清明上河图》比作一部乐章，突出了《清明上河图》 内容丰富、富有变化的特点，令人回味无穷。
(3)船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼 应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推 车、挑担的人们，却无暇一顾。 (3)摹状貌，通过作者的想象，生动、具体、形象地描绘了画中汴河 两岸的繁华景象，突出了绘画技艺的高超和《清明上河图》不朽的艺 术价值。
十二兽首铜像均为人身兽首，身躯为人身着袍造型。原 本，郎世宁是要建造具有西方特色的裸体女性雕塑，可乾 隆皇帝觉得这样有悖中国伦理道德，勒令重新设计。郎世 宁结合中国传统文化，以十二生肖坐像取代了西方喷泉设 计中常用的人体雕塑，才有了这组精妙绝伦的生肖铜像。 当时，还遇到一个难题，图案设计好后，郎世宁发现宫内 找不到懂青铜器制作方法的工匠，他只能和众工匠查阅典 籍，最终十二兽首铜像改由清廷精炼分)
盛（shèn）g 兴盛 （chén）g 盛饭
横（héng）横披 （hèng）蛮横
摄（shè）摄影 慑（shè）震慑 蹑（niè）蹑手蹑脚
3．下列句子中的加点词使用不正确的一项是( A )(5 分)(导学号：94754080)
A．黄豆豆的舞蹈遒．劲．有力，令人赞叹。 B．在春．寒．料．峭．的日子里，小孩和老人要多穿点衣服。 C．洛阳牡丹花盛开时节，赏花的游人络．绎．不．绝．。 D．节日的上海外滩，车．水．马．龙．，热闹非凡。