西津渡古建筑测绘实习报告

西津渡古建筑测绘实习报告
周倩旻
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一、实习目的
本次测绘实习通过对古建筑的测绘，增强我们对中国传统建筑的感性认识，掌握建筑测绘的技术和方法，培养大家调研、收集资料的独立工作能力和实践能力。

主要是针对中国古建筑的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深入了解，以深化大二下学期对中国古建筑史的理论学习，同时也提高我们的动手能力和培养大家的团结合作精神。

二、实习时间与地点
1、时间：1周（2013年6月24日至30日）
2、地点：镇江市西津渡
三、测量工具
3.5m钢卷尺、30m皮尺
四、小组成员
徐宝平，胡佳华，费宇星，阚豪，周倩旻，姚敏佳，童培鸿，赵丹，顾竹尖，任波赉五．前期准备
1.老师讲座
2013年6月21日，上午老师跟我们做了个古建筑测绘讲座及实习要求讲解，要让我们了解整个行程安排，测绘的主要类容，安排分组，布置各组的大致任务，给我们介绍当地的民俗民风，还有些注意事项。

当然还有最重要的——测绘成果，就是我们的要完成哪些任务。

2.查阅资料
西津渡位于镇江城西的云台山麓，是依附于破山栈道而建的一处历史遗迹。

西津渡古街是镇江、文物古迹保存最多、最集中、最完好的地区，是镇江历史文化名城的“文脉”所在。

这里共有文物保护单位12处，其中国家级文物保护单位1 处，省级文物保护单位2 处。

五、实习内容
6月24日，天气阴，凉风习习，上午8点30分，我们班的同学全体到镇江西津渡，然后我们按照老师的分组情况分头行事。

我们组的任务是测量民国时期的一个建筑物。

开始我们先观察了一下整体建筑。

制定了测量方案，然后我们开始测量，首先我们对组内进行分工：胡佳华和费宇星，顾竹尖来进行测量的主要任务，赵丹负责拍照，阚豪，姚敏佳，徐宝平负责测量和记录侧立面，任波赉，我，童培鸿负责记录正立面的记录。

整个实习过程都比较轻松的，如果测量累了我们就休息一下，去学习其他组的测量工作。

我们的测量步骤比较严谨。

第一步大体观察整个建筑物的结构，感受下建筑物和动手勾勒下草图。

图为我们的古建筑正面
图为古建筑的正面细部
图为门和窗的细部样式
第二步测量建筑的平面尺寸，观察建筑了解到该建筑成对称分布，所以只需测量一边的尺寸。

测量过程用长卷尺测量正立面长度，因尺子长度不够所以采用标记的方式，两次测量。

第三步测量门高和窗高以及墙角，这些低矮的测量采用硬卷尺测量，由于测量工具的原因，建筑物整体高度采用估高的方式，数砖块的个数乘以每块砖块的高度，计算出建筑的整体高度。

第四步本应测量剖面图的数据，但是由于门关闭所以对内部尺寸也是估取的。

马头墙的形式拍下了照片，方便绘图时应用。

第五步，进行测量数据汇总，再根据图片和草图进行电脑绘图和建模。

测量结束后，我们各自活动一会，拍照准备速写用。

当测绘完成以后，我们又开始分工画图，徐宝平画建筑的正立面，任波赉和顾竹尖画建筑的侧立面的一半，阚豪画另一半，我和姚敏佳负责画建筑的透视图，童培鸿画门窗的细部详图，赵丹画建筑的细部构造详图，此外，我还负责了所有图样的上色工作。

我们小组分工明确，协调一致，互相帮忙，有问题大家一探讨，让我感受到了团队合作的真正乐趣。

六、实习感受
首先对古建筑有了一个系统的认识，特别是明清建筑。

中国古代建筑的历史内涵是博大精深的，然而，我们平日里对古建筑的关注太少了，经过这次测绘，我们又对古建筑的知识进行了更多的了解以及巩固。

另外由于这次对古建筑深入的测量也激发了我们对古建的兴趣，在以后的学习中会更多的关注中国传统的建筑，中国传统的文化。

其次，加强了我们独立思考问题的能力。

由于测量中有很多地方无法具体的量到，只能靠估算，大家就集思广益想了很多方法，例如查砖匹、根据阳光角度，数学方法等。

再次，培养了我们认真严谨的态度。

由于古建中有很多部件，我们就必须对每个部件的每个尺寸进行测量，进行记录。

最后，加强了我们的团队合作精神。

这次测绘是以小组的形式进行的，因此大家必须分工合作，既要把自己的任务完成，又要协助队友测绘。

在这过程中我们加深了对于古建的了解，虽然这只是万千古建中的一种，但是我觉得中国古建的结构是万变不离其宗的。

其实这次让我真正的收获是让我知道了实践的重要性，以前都是闭门造车，我想以后我会改变这种现象，多注重观察，去深入了解。

一周的测绘实习让我们学到了很多，我相信这是可以激励我们一生的宝贵财富。