2021年苏教版五年级上册语文第七单元试卷(最新)

2021年苏教版五年级上册语文第七单元试卷（最新）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

lǎn duòlíng lóng shū lǐzhǐ xièqǐ dí
lí míng huī huáng guàn jūn dǎn qièdīng zhǔ
二、读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

1．只有不断地积累．（léi lěi lèi）经验，才能厚积薄．（bóbáo）发，创造奇迹。

2．面对市民提供．（gōng gòng）的证据，犯罪嫌疑人只能如实招供．（gōng
gòng）。

三、比一比，再组词。

矜（_______）拔（_______）呐（_______）恰（_______）瑞（_______）
预（_______）拨（_______）纳（_______）洽（_______）端（_______）
四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

为（____）作伥指（____）为马（____）急跳墙（____）死狐悲
如（____）得水对（____）弹琴亡（____）补牢声名（____）藉
我发现这些成语与__________________有关，我还会写__________________、________________、________________。

五、选词填空。

精巧精彩
1.故宫钟表馆里有许多设计（_____）、造型美观的钟表。

清闲悠然
2老渔翁叼着烟袋，（_____）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。

安稳安详
3.我虽然在北风的呼啸声中勉强睡着了却睡得极不（_____）。

六、按要求写句子。

1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。

（缩句）
____________________________________________________
2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

（运用对比手法写一句话）
_____________________________________________________
3．父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。

”（改成第三人称转述句）______________________________________________________
4．珍珠鸟长得好肥。

（改为比喻句）
______________________________________________________
七、按课文内容填空。

1.余尝谓读书有三到，谓______到、_____到、_____到。

句中“尝”的解释：
①曾经；②尝试。

应选（______）。

“谓”的解释：①称谓；②说。

应选
（______）。

2.圆明园在___________，是一座____________。

它由_______、______和
_________组成，所以也叫圆明三园。

3.春天最美是_____________；夏天最美是_________________；秋天最美是
________________；冬天最美是________________。

八、课外阅读。

昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。

就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇
________；蝴蝶的触角像两个________；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的_________；而蛾子的触角则像一片_______。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。

例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。

触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。

据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的
．．还具有触觉、听觉等功能。

像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。

他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。

如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。

看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
1．本文说明的对象____________。

题目中“鼻子”上引号表示 _________。

2．开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？
________________________________________
3．在第③段的横线上依次选填恰当的词语： ___、___、____、____、。

A．小麦穗B．小鼓槌C．小胡子D．小小的羽毛 E.念珠
4．第⑤段主要运用了______ 、______的说明方法，说明了_______。

5．第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？
_____________________________________________
6．第⑥段省略号省略的内容是___________________。

7．第⑦段“因此受到启迪”中“此”指代___________；“启迪”具体表现为___________。

九、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
1．写出下面词语的近义词。

可贵——________ 爱慕——________
2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________品格。

3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。

4．在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。

_____________________________________________________________________
十、习作表达。

题目：我最_______ 的一个人。

写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

要求：表达真情实感，语句通顺连贯。

字迹工整，标点正确，字数不少于400字。

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答案
1、懒惰玲珑梳理纸屑启迪黎明辉煌冠军胆怯叮嘱
2、lěi ；bógōng ；gòng
3、矜持拔草呐喊恰好瑞雪预计拨开收纳融洽端点
4、虎鹿狗兔鱼牛羊狼动物示例：杀鸡骇猴狼心狗肺一马平川
5、精巧悠然安稳
6、鸣叫发出。

小草虽然没有花儿醉人的芬芳，没有大树庞大的身躯，但它有着顽强的生命力。

父亲对他们说，希望他们做像花生一样的人。

珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

7、心眼口①②北京西北郊举世闻名的皇家园林圆明园万春园长春园黎明夜晚黄昏早晨
8、
1．昆虫的“鼻子”——触角特殊含义
2．增添说明文的趣味性
3．CBEAD
4．举例子列数字昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏
5．“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉
6．昆虫触角的其他作用
7．昆虫触角具有各种功能模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器
9、
1．珍贵羡慕
2．朴实无华默默无闻
3．有用的人只讲体面，对别人没有好处
4．环卫工人；邮递员
10、我最熟悉的一个人
我最熟悉的人是唐梓浩。

他是一个性格开朗、善解人意，而且乐于助人的男生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。

他正好从教室外面走进来。

他立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？看我能不能帮你解
决。

”我高兴极了。

“喏，是这一题！”我指着题目对他说。

他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。

想了一会儿，他也没有想出来。

他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。

又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。

于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。

”这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球。

我们三个人就少你一个人了。

”唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目。

我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点。

你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了。

唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。

你找找看。

”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。

他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。

”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他说：“对呀，你真聪明。

以后碰到难题只要多思考，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。

谢谢你！多亏你提醒我！”他看我会做了才走出去和别人踢足球了。

不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的。

你说这样的人谁会不喜欢！。