湛江市赤坎区九年级下学期第二次模拟考试语文试题

湛江市赤坎区九年级下学期第二次模拟考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）(2016·桂林) 下列划线字注音有误的一项是（）
A . 停滞（zhì）陨落（yǔn）岔开（chà）饶舌（ráo）
B . 婆娑（suō）灼伤（sháo）粗犷（kuàng）岑寂（chén）
C . 禀赋（bǐng）威慑（shè）驽钝（nú）咫尺（zhǐ）
D . 钦差（chāi）熹微（xī）拘谨（jǐn）窒息（zhì）
2. （2分） (2016九上·卢龙期中) 下列词语书写有误的一组是（）
A . 洗礼浸润强聒不舍
B . 灵柩扶掖媚上欺下
C . 忐忑天骄弥留之际
D . 襁褓深邃悌泗横流
3. （2分） (2017八下·东台月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。

B . 由于公共自行车站点比较密集，使江都区市民“绿色出行”更加便利。

C . 杨绛先生翻译的《堂·吉诃德》，已累计发行大约70多万册。

D . 低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。

4. （2分）(2017·宜城模拟) 将下面一句话放回原文段，语序衔接、语意连贯的一项是（）
尤其在当下，人们面对的是物质潮流的冲击、浮躁风气的侵袭和功利心态的膨胀。

原文段：①相信生活，相信理想，相信一切美好的事物，做一个真实而坦荡的人。

②近期热播的电视剧《平凡的世界》道出了人心深处的呼唤。

③当此之时，这些平凡的价值力量，难道不是极好的清醒剂和营养剂？④只要理想之火不灭、赤子之心不变、奋斗之志不移，人就可以超越平凡，走向不凡。

⑤就此而言，最好的世界，其实就是平凡的世界。

A . ①②句之间
B . ②③句之间
C . ③④句之间
D . ④⑤句之间
5. （2分）选出下列表述错误的一项（）
A . 白骨精——又称白骨夫人，是唐僧师徒西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。

B . “他坐在地上，不肯往起立，又不便老这么坐着。

心中十分的乱，嘴里只好随便的说了：‘我管教儿女，
与你什么相干？揍我？你姥姥！你也得配！’”这段话是《骆驼祥子》中对刘四爷的一段描写。

C . 《钢铁是怎样炼成的》这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。

出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。

D . 罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家，他创作的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰苦难和坎坷的一生。

二、文言文阅读 (共3题；共65分)
6. （16分）阅读下文，回答相关问题
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。

”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。

荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”
（1）
请解释下列划线词。

①舍其文轩________ ②邻有短褐而欲窃之________
③荆之地方五千里________ ②宋无长木________
（2）
找出与“必为有窃疾矣”中的“为”意义相同的一项是
A . 谓为信然
B . 或异二者之为
C . 荆之地方五千里
D . 宋无长木
（3）
请用现代汉语写出下列句子的意思。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋
（4）
结合文章说说墨子怎么使楚王称“善哉”的。

7. （35分）翻译下列句子。

（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
（2）而君逆寡人者，轻寡人与？
（3）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（4）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

（5）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

（6）秦王色挠，长跪而谢之曰。

（7）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8. （14分） (2019七下·嘉陵期中) 阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（乙）南方多没人① ，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。

故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

【注释】①没人：能潜水的人。

（1）下列划线字解释错误的一项是（）
A . 陈康叔公善射善：擅长
B . 日与水居也日：每天
C . 但微颔之颔：摇头
D . 徐以杓酌油沥之徐：慢慢地
（2）选出下列划线词意义相同的一项（）
A . 汝亦知射乎吾射不亦精乎
B . 公亦以此自矜以我酌油知之
C . 康肃笑而遣之而钱不湿
D . 见舟而畏之见往事耳
（3）翻译下列句子。

①尔安敢轻吾射!
②日与水居，则十五而得其道
（4） [甲][乙]两文都告诉人们什么道理?
三、默写 (共1题；共5分)
9. （5分） (2017七上·汶上期中) 补出下列句子中的空缺部分。

（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？________？传不习乎？”（《论语·学而》）
（2）我寄愁心与明月，________。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） ________，崔九堂前几度闻。

（《江南逢李龟年》）
（4）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是：________，________。

四、综合性学习 (共3题；共22分)
10. （5分） (2017九上·宝坻月考) 某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答下面小题。

【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。

【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。

【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。

在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。

【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。

（1）上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是________、________、________。

（2）下面是一段青春励志宣言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。

青春的岁月不会一帆风顺。

或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的________，但我们________。

11. （10分） (2017七下·临淄期中) 《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。

（1）
如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。

为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？
（2）
你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。

通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？
12. （7分） (2017八上·邗江期末) 在“汉字专题”活动期间，为了让更多的同学了解汉字，感受汉字的魅力，更好地正确地运用汉字，班级召开“汉字的魅力”主题班会。

（1）假如你做班会主持人，请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。

（2）班会课上，图片展示。

图中的字是________。

同学们了解到：汉字经过了6000多年的演变。

大约在公元前14世纪，殷商后期的甲骨文被认为是“汉字”的第一种形式。

小篆后来演变成了________字体，它是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间。

五、现代文阅读 (共3题；共56分)
13. （14分）阅读理解
壁画
简媜
①我在台大①文学院拥有很多幅壁画，有时候，我简直是个快乐的画廊主人。

②高中时候，有一天，我去看画展，人群中挤来挤去，吱吱喳喳地，看得我头昏脑涨。

突然，我看到一幅多美的画面，多和谐的黄昏，它完全吸引了我。

我定神一看，唉！原来是一扇打开的窗子！我不禁笑出声来，笑自己怎会有如此错觉？于是，兀自站在窗前欣赏这幅奇妙的画，竟忘了是来看画展的。

③我仍记得那个午后，第一次进台大文学院，实在不该择那么一个宁静的夏日午后去文学院，那种肃穆的气氛颇令我害怕。

我鼓足勇气上楼，心里仍旧忐忑。

当我看到亮丽的阳光透过长型玻璃窗首先迎接我时，哦！谁说我不是幸运的？瞧窗外翠绿的小草原，微风中不停点头的浓树，用亲切的姿态欢迎我。

好美的窗子，仿佛轻轻一推，便能推出凉爽的夏季。

环视静寂的四周，只觉得窗里窗外，夏的景色让人陶醉。

瞬间，对于美的直觉便如泉涌一般活泼起来，于是，我爱上文学院。

④上了大学，天天在文学院，我常常有新的发掘。

我最爱在二十四教室上课，那里的阳光最多，我喜欢在那里上文学课。

阳光中，那些诗人、学者一个个都从书本上跳出来，那么亲切。

偶尔抬头望望窗外，想到和建安七子晒同一个太阳，便觉得他们的感情有一半也是我的。

走入唐朝，被李白醉过的眼睛，再看看阳光壁画，满是长安风情。

二十四教室总让我有无限遐思。

⑤二十三教室的壁画，没什么主题，我不太欣赏。

可是，有一天清晨，我来得太早了，莫名其妙地去开教室后面那扇窗。

突然，我吓了一跳：楼下那棵漫天盘伸的大树，张着手臂般的粗枝，像要满天空攫抓什么，甚至有一枝，几乎要伸进窗里来。

一股无法按捺的伸展力，在每根粗枝上凝聚。

粗枝后面，是一方池，池中间正开着白睡莲，池水把树影映成墨黑，宁谧、安详，有一种淡淡的柔美；而粗枝虬劲地盘突着。

⑥文学院左侧，一上楼看到的壁画，刚开始觉得它很糟。

树枝歪歪扭扭地全挤在左边，天空的比例也很怪，布
局乱得很，怎么看怎么不对劲。

可是，渐渐的，我喜欢站在这儿欣赏，画里留着宽阔的空间，让上课、下课的人们走动，这是我在其他画里看不到的，我喜欢它的人情味。

常常，我便在窗前看看有几个我认识的朋友走进画里来。

⑦楼下的长廊，有一幅我特别喜爱。

那是个落雨的下午，我抱着书匆匆走过，不经意的一眼，便把我吸引了。

那幅画不大，因为窗子是半开的。

远处，带着黑的树荫叶影，像泼墨的画法，三两枝窗前瘦瘦的枝条，不着叶，随意地曲斜，一朵初绽的花在雨中淋成淡淡的粉红。

水珠密密地在画布上渲染着，整幅画有着柔柔的意境，像是国画大师张大千刚挥洒的一幅未干的国画，看了整个人就像浴过仙泉，觉得超离俗尘了。

⑧无论是楼上的或楼下的画廊，总是一年四季地美。

我走进大自然的画廊里，发觉处处都是俯拾不完的美，我的思路更无止境地扩宽、更加活泼。

有时候，我真想把壁画指给别人看，然而我仍旧缄默。

因为每个人都有一双心灵的眼，如果它们紧闭着，我再怎么描述都是徒然。

⑨由于这些壁画，让我在课堂上变成一个不很专心的学生。

有时候，我觉得，天天只到文学院打开书本，才真是可惜。

（有改动）
【注】国立台湾大学的简称。

（1）
作者笔下台大文学院里的“壁画”各具特色，请你根据其特色依次为每一幅壁画拟一个四字标题。

①________②阳光诗情③________④________⑤________
（2）
题目“壁画”的含义是什么？作者是如何描绘壁画的？请任选一处作简要赏析。

（3）
文章结尾处作者为什么认为“天天只到文学院打开书本，才真是可惜”？
14. （22分）阅读下文，回答问题
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。

然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。

我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。

台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的¼以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。

未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类
造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。

众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。

台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。

如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。

慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。

2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。

文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

（选自《百科知识》，有删改）
（1）下列说法符合原文意思的一项是（）
A . 海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。

B . 慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。

C . 我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。

D . 台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。

如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

（2）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。

（3）下面句子中划线的词语能否去掉？为什么？
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。

（4）下面的句子运用了哪种说明方法？运用这种说明方法有什么作用？
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

（5）请从文中找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。

15. （20分） (2017九上·郑州月考) 阅读下文，完成后面小题。

怎样读书
①一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。

这是由于他对世界上的知识没有一方面的特殊兴趣。

研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。

我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。

②有人读书，只随便翻翻就抛开；有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。

其实两种方法都有道理，但永远只用一种方法是不对的，因为我们可看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的，若只是随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。

读书的第二件事，是要区分书籍的轻重缓急，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。

③我们读书，是要借书上的记载寻一条求知的路，并不是要请书来管束我们的思想。

读书的时候要随时存疑。

换句话说，要随时用自己的思想去批评它。

我们只要敢于批评，就可分析出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。

这些意思可以写在书端上，或者写在笔记簿上。

遇到有疑惑的地方，就查一查相关资料。

心中有什么问题，就自己研究一下。

勤于动手，常写常翻，便可以养成自己的创作力。

几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的能力了。

我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。

只要有了判断力，书本就成了我们研究学问的一个载体了。

④再有两件事情，也是应当注意的。

其一，不可以有成见。

以前的人因为成见太深了，只把经史看作是最大的学问，经史以外的东西都看作旁门小道。

结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问不发达，就连经史也不能研究得好。

近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。

这个见解也是错误的。

学问的范围何其之大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。

⑤其二，应该多赏识。

无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的其他学问非常之多。

我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。

以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。

显微镜是对自己专门研究的一科用的，望远镜是对其他各科用的。

我们既要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。

这并不是贪多务博，只因为一种学问都不是独立的缘故。

（选文有改动）
（1）阅读全文，作者认为应该怎样读书？
（2）文章第①——③段的顺序能否调换？为什么？
（3）分析第④段的论证思路。

（4）下面材料放在哪一段最恰当？为什么？
譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人看商市行情。

只要他能够有一件喜欢的，自然
拿到了一份报纸就有乐趣。

六、命题作文 (共1题；共5分)
16. （5分） (2017八上·成都开学考) 光未然在《黄河颂》中描绘了桀骜不驯的黄河，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了抗日军民团结一心的力量；李白于失意时仗剑天涯，自信乐观是他长风破浪的力量；鲁迅为拯救中国笔不辍耕，恩师藤野先生成了鼓舞和激励鲁迅战斗的精神力量；高尔基创作的“海燕”化身革命风暴的信使，在俄国大地预言无产阶级革命的胜利，给人鼓舞人心的力量。

请你以“给我的力量”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先将题目补充完整再作文；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）要有真情实感；（4）不得抄袭、套作，不少于800字；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读 (共3题；共65分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、默写 (共1题；共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、综合性学习 (共3题；共22分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
五、现代文阅读 (共3题；共56分)
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
六、命题作文 (共1题；共5分)
16-1、。