材料成型及控制工程专业实践教学体系改革探索——以昌吉学院为例

Science &Technology Vision 科技视界
0引言
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1实践教学体系现状分析
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材料成型及控制工程专业实践教学体系改革探索
———彭科学薛婷
(昌吉学院,新疆昌吉831100)
【摘要】文章以昌吉学院为例,针对材料成型及控制工程专业实践教学体系运行过程中存在的问题和面临的困难,在改革、优化实践教学时序及内容,搭建创新实践平台等方面进行了探索。

改革实施后的实践教学课程体系更契合本专业人才培养目标,有助于提升学生的专业素养、工程实践能力和创新意识。

【关键词】实践教学;课程体系;材料成型及控制工程
中图分类号:G642;TB34
文献标识码:A
DOI:10.19694/ki.issn2095-2457.2021.30.24
※基金项目:2020年度昌吉学院教科研项目(教研一般):昌吉学院材料成型及控制工程专业实践教学体系改革研
究(20jyyb004)。

作者简介:彭科学(1987—),男,汉族,四川大英人,硕士研究生学历,昌吉学院物理系助教,工程师,研究方向:金属材料、功能材料、材料成型工
艺等。

薛婷(1989—),女,汉族,山西运城人,硕士研究生学历,昌吉学院物理系讲师,工程师,研究方向:金属材料、复合材料、功能材料等。

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2实践教学体系改革探索
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2.1优化课程内实践环节
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2.2调整专业实验课程教学内容
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2.3调整实训课程内容
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2.4调整实习环节内容
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2.5搭建创新创业科技竞赛平台
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3结语
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