荆州中学2018-2019学年高二历史上学期第六次双周考试题(含解析)

荆州中学2018-2019学年度上学期高二年级第六次考试
历史试题
第I卷(选择题共48分）
一、选择题:本大题共24小题，每小题2分，共48分，只有一项是符合题目要求的。

1.《西方文明史》中说道：“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙。

”材料中的“普遍法则”是指
A。

“日心说"
B。

“万有引力"
C. “相对论”
D. “量子论”
【答案】B
【解析】
牛顿的经典力学体系的建立标志着近代科学的形成,打破了中世纪的封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景，是近代自然科学的奠基，所以材料中“普遍法则”的发现者只能是牛顿的“万有引力”，故选B。

哥白尼的日心说本身存在很多缺陷，不足以成为“普遍法则”，排除A；“相对论"与“量子论”是20世纪的物理学成就，此时已经远离中世纪,排除CD。

名师：经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，推动了物理学的发展。

牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根
据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星等．
2.“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命.迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此之大的成就。

"“它”指的是
A. 哥白尼的“日心说”
B。

牛顿的力学理论体系
C. 达尔文的进化论
D. 法拉第的电磁感应现象
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力.“成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命"，说明这一科学成就发生在工业革命之前，且成就巨大，B项符合要求。

达尔文的进化论是19世纪,C项错误；法拉第的电磁感应现象影响了第二次工业革命，D项错误。

考点：近代科学技术的辉煌·近代物理学·牛顿
3。

1919年11月8日,《泰晤士报》发表了一篇论述革命的文章,标题为“科学革命：爱因斯坦挑战牛顿、杰出物理学家的观点”。

《泰晤士报》论述的“科学革命”
A. 构成了现代物理学的基础
B。

否定了经典力学体系
C. 建立在量子论的基础之上
D. 得到了人们一致认可
【解析】
根据材料和所学知识可知，20世纪初，爱因斯坦提出相对论，它是对牛顿力学的继承和发展，成为现代物理学的支柱之一，故A项正确。

爱因斯坦相对论是对牛顿力学的继承和发展,故B项错误。

量子理论是现代物理学的支柱之一，它是由普朗克提出的，与材料不符，故C项错误。

爱因斯坦相对论提出时，并没有得到了人们一致认可，而是随着科技进步，逐渐被人们接受，故D项错误.
点睛：解决本题的关键是抓住材料关键信息“爱因斯坦挑战牛顿、杰出物理学家的观点”，结合爱因斯坦相对论的相关史实分析材料和选项即可知道答案.
4.二战后，爱因斯坦在给日本某杂志的声明中指出：如果这些实验证明是成功了，那该是威胁人类的危险，可我当时却感到非采取这一步骤不可。

去反对制造某些特殊的武器,是无济于事的，唯一解决的办法是消除战争。

我们必须下决心抵制一切违反这个目标的活动.甘地已经指出了该走的道路-由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

这段材料主要强调了
A. 原子弹对人类安全构成了重大威胁
B. 爱因斯坦为了和平参与原子弹研制
C. 高度赞扬甘地非暴力不合作的道路
D. 和平意识比反对武器更重要的理念
【答案】D
由材料中爱国斯坦的言论，可知爱因斯坦所指的武器是二战后期原子弹的发明，A与材料主旨不符，故A项错误；由材料中没有涉及爱因斯坦研制原子弹时是出于消除战争的需要，故B项错误；材料中爱因斯坦引用甘地的言论意在强调和平意识的重要性，非赞扬甘地的非暴力不合作运动，故C项错误；由材料“甘地已经指出了该走的道路-由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

"可以得出其强调的是和平意识的重要性，D正确。

5.2017年6月15日出版的美国《科学》杂志的封面:中国量子卫星“墨子号”从星空向地面发出两道光,标志着我国在世界上首次实现卫
星和地面之间的量子通信.关于量子的理论研究和技术应用，以下评述正确的是
A。

量子论继承了经典力学关于时空的认识
B. 德国科学家爱因斯坦最早提出量子假说
C。

量子力学的成果推动人类进入电气时代
D. 中国在量子通信领域取得突破后来居上
【答案】D
【解析】
【详解】关于量子的理论研究和技术应用，西方发达国家起步较早，但是我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信,说明中国在量子通信领域取得突破后来居上，故D项正确;量子论弥补了经典力学关于微观世界方面的认识不足，排除A项；德国物理学家普朗
克首先提出量子假说,排除B项；第二次工业革命中电力的广泛运用推动人类进入电气时代，排除C项。

6.1859年，《物种起源》出版，它全面阐述了达尔文的进化论学说，成为一部可以和牛顿的《自然哲学的数学原理》相媲美的伟大著作。

这两部著作
A。

推动了近代科学的诞生
B. 揭示了社会发展的真相
C。

促进了启蒙运动的兴起
D. 实现了人类认识的飞跃
【答案】D
【解析】
《物种起源》、《自然哲学的数学原理》均使人类认识出现了质的飞跃,所以选D是符合题意的，正确;推动了近代科学的诞生、促进了启蒙运动的兴起的只适合《自然哲学的数学原理》,所以选项A、C 不符合题意，排除;这两部著作均未揭示了社会发展的真相，选项B 不符合题意,排除；故本题选D。

7.恩格斯曾经愤愤地说:“塞尔维特正要发现血液循环过程的时候,加尔文便烧死了他……”而哈维医生1628年出版了《关于动物心脏与血液运动的解剖研究》，他被称为与牛顿等人齐名的科学巨匠。

这表明
A. 加尔文教与天主教无异
B。

社会环境影响科学发展
C。

英国宗教改革较为彻底
D。

科学最终能够战胜宗教
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查近代生物学说的发展的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

A项说法错误，加尔文教与天主教有本质的区别；从材料中可以看出塞尔维特和哈维医生同样在人的血液研究方面提出了新的成果，但由于二人生活的社会环境不同，命运也不同,联系所学可知,塞尔维特生活在16世纪,教会势力比较强大，宗教思想束缚人们的思想,科学发展比较缓慢,而哈维医生生活在17世纪,宗教改革和正在开展的启蒙运动打击了教会的统治，此时资本主义经济进一步发展,社会的需要促进了自然科学的发展，由此可以看出社会环境影响科学发展，故B项正确。

材料中无法得出英国宗教改革较为彻底的结论,C项错误；材料中无法得出科学最终能够战胜宗教的结论,D项错误。

故选B。

8.19世纪中期，美国作家梭罗在《瓦尔登湖》一书中,提出了崇敬生命、保护荒野、强调自然的整体性和相互联系等主张.在当时，这些主张的提出主要出于
A。

对生物进化论的支持
B。

对理性社会的追求
C. 对工业文明的担忧
D。

对人类贪欲的遏制
【答案】C
【解析】
19世纪中期，工业革命基本完成，对自然环境的破坏作用日显，梭罗主张崇敬生命、保护荒野、强调自然的整体性和相互联系，体现了对工业文明的担忧，故C正确；生物进化论主张物竞天择、优胜劣汰，与材料无关，故A错误；材料与理性社会无关，故B错误；“对人类贪欲的遏制”的说法没有突出工业革命的背景，故D错误。

故选C。

点睛：本题解题的关键是正确理解19世纪中期的历史阶段特征，学生应该结合所学知识从工业革命对自然环境的破坏的角度入手，即可排除无关选项，进行正确判断.
9.19世纪中后期，斯宾塞将达尔文进化论中的自然选择思想应用于人类社会，认为生存竞争所造成的自然淘汰,在人类社会中也是一种普遍的现象，由此形成“社会达尔文主义”。

这种学说促使当时欧洲
A。

政治生活缺乏思想理论基础
B。

公民生存自由受到严格限制
C. 民族主义思潮逐渐走向极端
D. 社会价值观发生根本性改变
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查进化论的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

材料中没有体现出政治生活的相关问题，故A项错误;材料中没有体现出公民生存自由受到严格限制，故B项错误;从材料“生存竞争所造成的自然淘汰，在人类社会中也
是一种普遍的现象”可以看出,生物进化论在社会学领域演变成为社会达尔文主义，它成为19世纪中后期资本主义对外侵略扩张的理论依据之一，为列强进行殖民扩张提供了辩护，这是对生物进化论的一种错误的理解和应用，使民族主义思潮逐渐走向极端,故C项正确;材料中没有体现出社会价值变化，故D项错误。

故选C。

10。

1894年，赫胥黎对进化论的原理作了哲学上的阐释.他认为社会伦理关系不同于自然法则，因为人类具有高于动物的先天“本性”，人类社会的进展不应该模仿宇宙过程，而应当在同它斗争中不断走向完善，这一主张
A. 是中国近代维新思想的理论渊源
B. 是中国近代革命思想的理论渊源
C。

认为生物界的物竞天择并不适于人类社会
D. 强调生物界的物竞天择，宣扬社会进化论
【答案】C
【解析】
“人类社会的进展不应该模仿宇宙过程”说明生物进化论的规律不适应于人类社会，故C正确；A和B的理论渊源是西方民主思想;D 属于生物界的进化论思想。

11.1785年，瓦特在给客户的信中说:“你要求我们派人去安装和修理蒸汽机，这如同向我要一马车的金子一样难以办到,我们自己的机器现在都找不到人修.”这反映了
A. 蒸汽机的生产技术还不成熟
B。

人们普遍敌视蒸汽机使用
C. 技术人才影响着新技术推广
D. 英国政府禁止使用蒸汽机
【答案】C
【解析】
【详解】材料反映了安装和修理蒸汽机人员的缺乏此类技术，人才短缺的情况必然会影响到蒸汽机的使用和推广项正确材料反映的是C；蒸汽机的安装与修理而不是生产，A项错误;BD两项在材料中没有体现。

12.汤因比在《历史研究》中写道：“一场西方借以发迹的技术革命战胜了当时其他所有文明，并强行将它们联合成一个差不多是世界范围的社会."这里的“技术革命”指
A. 以蒸汽机为代表的第一次工业革命
B. 以电气技术为代表的第二次工业革命
C. 以原子能等为代表的第三次科技革命
D. 以经典力学为代表的物理学革命
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查第一次工业革命的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

根据材料结合所学知识可知，西方国家的第一次工业革命使新兴的工业文明战胜了其他的落后的文明，资本主义世界市场初步形成，把世界联合成一个差不多是世界范围的社会，A项符合题意；材料是表明的是第一次工业革命，不是二、三次工业革命，BC两项不符合题意;材料和经典力学
无关，排除D.故选A。

13.《互联网进化论》中指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。

”对此理解准确的是
A. 工厂诞生于工业革命后,消失于信息革命中
B。

科学技术进步改变人的思想观念与生活方式
C。

机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命
D. 信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用
【答案】B
【解析】
信息革命中，信息技术成为经济发展的主要引擎，但是工厂仍然大量存在，A项错误。

信息革命中,电脑代替人的部分劳动，改变了人的思想观念与生活方式，B项正确，D项错误。

机器是人类帮手，不存在矛盾，C项错误.
14.2006年美国《时代》杂志曾经将“YOU"（指所有网民)选为“年度风云人物”，其封面注释:“是的，就是你。

你控制着这个信息时代,欢迎来到你的世界。

"这主要反映了
A. 大众传媒控制信息时代
B。

《时代》杂志倡导个性
C. 互联网取代传统交往方式
D。

信息化时代飞速发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了信息技术的发展。

题干中的“YOU”指的是所
有网民，而非大众传媒，故排除A项；题干反映的是信息技术的发展，与倡导个性无关，故排除B项；互联网交往是交往方式的一种，但互联网并没有取代传统交往方式，故排除C项;越来越多的人开始接触互联网，加入互联网，体现了信息化时代的飞速发展,故选D。

15。

下面是20世纪上半期诺贝尔自然科学奖获奖人数统计表。

对材料反映信息理解不正确的是
A。

欧美发达国家拥有世界科技优势
B. 20世纪上半期美国科技进步显著
C。

法国在世界的科技优势是下降趋势
D。

现代科技的国际合作趋势逐步加强
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查世界近现代科学发展的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

根据材料信息，材料列举四个国家的奖项，可以看出欧美发达国家诺贝尔自然科学奖获奖人数拥有世界科技优势的结论，A项不符合题意；美国获奖人数从1901-1920年的2人到1921—1940年的11人，可以看出20世纪上半期美国科技进步显著，B项不符合题意；法国获奖人数从1901-1920年的10人到1921—1940年的5人，可以看出法国在世界的科技优势是下降趋势,C项不符合题意；材料列举的是四个国家获奖人数的变化,无法看出现代科技的国际合作趋势逐步加强，D项表
述错误，符合题意。

故选D.
16。

对如图信息的解读,表述正确的是
A. 科技发展带来生产方式变化
B。

科学发挥最重要的作用
C. 劳动者的劳动强度越来越大
D。

信息化普及贯穿全过程
【答案】A
【解析】
据图片信息可知,每次工业革命都引起了生产方式的重大变革，A项正确;第一次工业革命中科技与生产未紧密结合，排除B项;C、D两项说法不符合历史事实，排除。

【考点定位】新航路的开辟、殖民扩张和资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命影响
【名师点睛】本题以图片形式切入，考查四次工业革命,考查学生历史综合能力。

解答时要结合图片和所学知识对四次工业革命的相关史实进行综合分析。

17.1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的
是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。

该作品
A. 抨击了资本主义政治腐败
B。

揭露了专制体制的腐朽
C. 体现了浪漫主义文学风格
D。

讽刺了拜金主义的风气
【答案】B
【解析】
1836年的俄国正处于沙皇专制统治时期，俄国还依然是一个封建农奴制国家,《钦差大臣》里的情节反映的是小官吏被误认为是钦差大臣而备受巴结和奉承以至于行贿，这是沙俄腐朽的专制体制的产物,故选B；当时的俄国处于封建制时代，故A中的“资本主义政治”不符合史实，所以排除；剧作表现的是现实主义创作的风格,故C不符合题意，所以排除；题干没有反映拜金主义，故排除D.
名师点睛：这一题以俄国著名戏剧家的作品入题,考查批判现实主义文学作品的基本特征,考生要具备一定的俄国时代特征知识才可以准确判断每个选项的正误，既要有时间概念，又要有对俄国历史的总体把握能力，体现了对考生时空观念和历史解释等历史核心素养的考查。

18。

“具有鲜明的政治倾向”、“富有强烈的时代气息”、“创作上革命现实主义与革命浪漫主义的有机结合”,这些是对19世纪以来世界某一文学流派特点的归纳.符合这一文学流派特点的作品是A。

《巴黎圣母院》
B。

《母亲》
C。

《约翰·克里斯朵夫》
D. 《老人与海》
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查19世纪以来的世界文学发展的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

A项是浪漫主义，不符合题意；根据所学知识，长篇小说《母亲》，前苏联文学家高尔基作品，1906 年在美国写成的,是苏联社会主义现实主义文学的奠基作品，在世界文学史上开辟了无产阶级文学的新纪元，符合材料中的文学流派的特点的描述，B项正确；C项是批判现实主义作品，不符合题意;D项是美国作家海明威的作品,并非反映的革命精神，不符合题意。

故选B。

19。

著名文艺理论家朱光潜1925—1933年留学英法，其间给上海开明书店《一般》杂志写稿，他写作可能涉及的话题有
①《神曲》：诗性语言谱写人性欢歌,与《十日谈》并称“人曲"
②《命运交响曲》：以英雄为主题，充满浪漫主义色彩
③《格尔尼卡》:以战争为题材，采用立体主义、半现实主义等多种手法
④《四海一家》：一首传唱全球的奉献爱心之歌
A. ①③④
B。

②③④
C。

①②
D。

①②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查世界文艺的发展的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

根据所学知识，毕加索的《格尔尼卡》是1937年为反抗德国法西斯轰炸西班牙格尔尼卡而作，是在1933年以后，所以③错误，排除ABD三项；①是文艺复兴时期，②是贝多芬的浪漫主义，都是在材料时间之前出现的，在当时都有可能接触到而予以介绍，C项符合题意.故选C。

20.马克垚在《世界文明史》中说：“二战后的英国出现了文学流派‘愤怒的青年’，随后，在美国出现了‘垮掉的一代’文学”.这些文学流派
A。

重点批判工业化带来的危害
B. 反映青年对理想世界的追求
C. 均带有反社会反传统的色彩
D。

体现二战后社会矛盾的变化
【答案】C
【解析】
从材料可知中“愤怒的青年”“垮掉的一代”这些文学流派出现于第二次世界大战后，它们对于当时西方社会的种种现象感到不满，进而进行批判，表现出反社会反传统的特点，故C项正确。

批判工业化带来的危害是19世纪中期批判现实主义的特点，故A项排除。

这些文学流派主要反映青年对现实世界的不满、愤慨、迷惘,故B项
排除。

二战后社会矛盾没有发生根本性的变化,故D项表述错误。

21。

古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。

"据此可知，梭伦
A. 反对奴隶制度
B。

主张权利平等
C. 抨击贫富差别
D. 具有人文精神
【答案】D
【解析】
“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人”说明梭伦对道德的重视远远超过财富，这体现出他的人文精神，故D项正确；梭伦是奴隶主贵族，他不反对奴隶制度，故A项错误；梭伦不主张权利平等，如梭伦根据财产多寡,将公民划分为四个等级，财产越多权利越大，故B项错误；“财产等级制度”认可了贫富差别,且材料中没有抨击贫富分化，故C项错误。

点睛：本题考查核心素养是家国情怀，极具现实意义，体现了“现实的问题历史考”的命题思路，彰显出历史教育的育人功能.本题解题的关键是简化材料信息，本题材料可简化为：梭伦对道德的重视远远超过财富。

22.近代人文主义的兴起,将人从神学的束缚中解放出来，促进了近代自然科学的发展，但自然科学的发展，一方面验证了人文主义思想
的正确性，另一方面也造成了人类在自然界地位的不断降低。

这主要反映出
A。

自然科学发展制约人文主义发展
B. 自然科学彻底摆脱了神学束缚
C。

自然科学发展有助于“认识人自己”
D. 宗教神学束缚了人文主义发展
【答案】C
【解析】
这一题的题干是“虽然……但是……”结构，题意强调的是后者，即“但”后面的意思,所以强调的是自然科学发展的作用，而其作用材料用了两方面的信息，所以有助于人们更好的认识自身的价值和地位，故选C;ABD在题干中没有直接体现,故排除。

23.克劳德•维尔奇在《19世纪的新教神学》一文中指出：“理性的全能并非启蒙运动的原则……而是一种对于‘批判主义的全能’的诉求.这种‘批判主义的全能'被理解为有关一切事物都应恰当地接受理性批判的确信……人们相信在这种批判主义之中,理性将会认识到或者标识出它自身的界限，并因此表明它的适当性和确定性。

”对此理解不正确的是
A。

宗教信仰受科技进步的影响
B. “理性主义”也存在自身的局限性
C。

反映宗教信仰的理性化趋势
D. “批判主义”是对启蒙运动的反思
【答案】A
【解析】
启蒙运动起源于17世纪的英国，在经历了18世纪的高潮狂飙期之后逐渐趋于平静。

18世纪后期到19世纪，思想家对启蒙运动进行了反思。

材料出自《19世纪的新教神学》，材料中作者提出了理性主义的局限性，认为理性主义并不是全能的，在对一切事物包括宗教进行批判的同时，理性也暴露了自身的局限性，所以，选项B选项说法符合材料，不能选；作者认为,一切事物包括宗教都应该接受理性的批判,反映了宗教信仰的理性化趋势，选项C说法符合材料,不能选；批判主义也就是意味着对启蒙运动的反思，选项D符合作者表达意思，不能选；选项A“宗教信仰受科技进步的影响”说法正确,但与材料无关.
24.伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德，不宣传神怪",“己所不欲,勿施于人”等，是超越基督教教义的最纯粹的道德.其赞扬孔子的主要意图是
A. 借助孔子道德反对基督教神学思想
B. 宣传平等思想构筑近代社会理念
C。

借助孔子思想倡导建立共和制
D。

利用中国道德政治批判西方现实
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查近代西方的启蒙思想，旨在考查正确评述相关史实的能力.题目中的“伏尔泰”属于近代西方启蒙运动的代表人物,其批判的对象主要为封建主义，故A项的表述错误；C项的
表述与题目中的“伏尔泰”倡导君主立宪制的主张不符，故排除；题目中的信息“伏尔泰赞扬孔子‘只诉诸道德,不宣传神怪'，‘己所不欲，勿施于人'等，是最纯粹的道德"体现了伏尔泰借助孔子“仁”的思想来反对封建主义，为推翻封建专制制度，建立资本主义制度做思想上的准备的史实，故排除属于B项具体体现的D项，故选B。

考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·伏尔泰的启蒙思想
第II卷（非选择题，共52分）
二、材料解析题：本大题共3题,其中25题25分,26题12分,27题15分,共52分。

25。

阅读下列材料，回答问题.
材料一当我以博物学者的身份参加贝格尔号环航世界时,我曾在美洲看到有关生物的地理分布以及现存生物和古代生物的地质关系的某些事实,这些事实深深地打动了我。

……在很长的时间里，通过自然力量的选择,即通过最适者的生存，我觉得生物的变异量是没有止境的,一切生物彼此之间以及与它们的物理的生活条件之间互
相适应的美妙而复杂的关系,也是没有止境的。

——达尔文《物种起源》材料二一些被称为社会达尔文主义者的理论家抓住这一完全
应用于生物学领域的观点，用其解释人类社会的发展。

英国哲学家赫伯特·斯宾塞（1820—1903年）依据它解释强与弱的区别；成功的个人和种族已经在自然界取得竞争优势，并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态，在这一推理的基础上，斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果.。