六下《拓展.口语交际·习作一》_2

• 事后我每次回想起来都会心有余悸。如果当 时在车没有停稳的时候，我老老实实地坐在座位 上，就什么也不会发生了。每时每刻，危险也许 就会在我们的身边，但只要我们时刻心系安全， 危险就会离我们远去。 这难忘的第一次，成了我时刻远离危险、注 意安全的警钟。
• 例文欣赏2—— • 第一次做豆浆 每当我尝到豆浆的味道时，心里总在 想：美味的豆浆是怎么做出来的？爸爸知 道了我的心思，于是就建议我动手做一做。 今天早上，我早早地起了床，妈妈先 把豆浆制作的过程简单地说了一遍，于是 我就去拿浸好的黄豆。哇！昨晚浸下去的 干瘪的黄豆，现在看起来真像一个个胖乎 乎的小娃娃，浑身光润亮泽，可爱极了。 妈妈在旁边提醒我，还有一些硬硬的小黄 豆一定要捡掉；
• 过了两天，国王又想外出打猎了，他不想释放这个倔强的 丞相，只好一个人单独出发了．没有熟悉地形的丞相做伴， 国王很快迷了路，并且掉进了一个捕捉动物的陷阱里． • 这个陷阱是当地的一个食人族部落挖的．当天晚上，食人 族的几名大汉把赤身**的国王绑在了一个十字架上，然后 堆满了木材，准备吃烤人肉．一名巫师引导着众人举行了 祭礼，他把清水喷到国王身上，逐步检查他身体的各个部 位．当他检查到国王的手指时，这个巫师开始摇头叹 息．检查完毕，巫师向酋长报告说：“我们族人只吃完整 的动物，这个人断了一根指头，是个不祥之物，我们不能 吃他．”酋长不得已，只好放了国王．
交流平台——
1、启发谈话：阅读同一篇文章，不同的人会有不同的理
解和感受，那么这些理解和感受是怎样获得的，是如何加
深的。 2、体会范例。结合《桃花心木》，理解如何才能读懂课
文，形成自己的独特见解。 3、迁移练习。各自找一找本组课文或以前学过的课文， 与同学和老师交流对学过的某篇课文的理解和感受，说说
• 三、小组演练 • 1．在小组中练习叙述“难忘的第一次”，请小组 同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出 意见，叙述者要和提意见的同学有交流。 • 2．吸纳同学们的意见，重新组织说话内容和语言。 • 四、班内交流 • 1．每组抽签确定一名讲述者轮流到前面讲述。 • 2．全班同学参与评价内容、情感、表达，纠正语 病，也可以向发言的同学提出问题。 • 3．讲述者要及时、得体地应对同学们的意见、建 议和提问。
• 口语交际 —— • 一、激趣谈话： • 同学们，在我们成长的经历中，是不是有很 多难忘的“第一次”，不同的第一次常常带给我 们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪 水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令 我们难忘的第一次。你经历过的这些“第一次” 哪些最令你难忘呢？就请你把它从记忆的深处挖 掘出来，和大家一起分享好吗？ • 二、充分准备 • 想：1．回忆自己印象中最深刻的“第一次”，想 想事情的经过。 • 2．想想这件事发生时的真实感受，你从中得 到了什么启示。 • 说：1．练习把事情的经过说得完整有条理。 • 2．练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。 • 3．练习有感情地叙述“难忘的第一次”
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 大概意思：擂一通鼓，勇气振作起来了； 擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓， 勇气就完结了。现在用来比喻趁劲头大 的时候一下子把事情做完。说明做事情 要一气呵成的道理。
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 大概意思：擂一通鼓，勇气振作起来了； 擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇 气就完结了。现在用来比喻趁劲头大的时 候一下子把事情做完。说明做事情要一气 呵成的道理。
•
父亲没有说什么，把男孩带到他工作的水族馆里，让 他看在鲨鱼缸里的一条小鱼，小鱼受到了鲨鱼的威胁，游 的很快。他把这个小鱼捞到普通鱼缸里，然后让明明每天 来观察。 几天后，明明说：“爸！这条鱼在鲨鱼的鱼缸子里游得很 快，后了到了普通鱼的鱼缸里，虽然也比普通鱼游得快， 可明显比在鲨鱼缸里游得慢了很多。” 父亲听完，把这条小鱼重新放回鲨鱼缸里让明明观察。 过了几天，明明惊讶地叫道：“爸爸，你快来看，这 条小鱼回到鱼缸后，游的慢了，常常被鲨鱼咬住尾巴，它 为了避免受伤，就奋力地游着，现在小鱼又游得最快了。” 父亲拍着明明的肩膀说：“要是我把小鱼再捞回普通 鱼缸你猜会怎样？” 明明顿时醒悟，脸红了。
自己的见解是怎么获得的，是如何加深的。
4、拓展练习。结合自己读过的文章，想一想自己的理解
和感受是怎样获得的，是怎样加深的；在写作中尝试运用
本组课文在表达感悟方面的写作方法。
断手指的国王
从前，远方有一个很会治理国家的国 王，他有一个非常聪明的丞相，每当国 家有什么重要大事的时候，他都会谦虚 地向丞相请教，但无论国王问什么事情， 这个丞相总爱说“好”．这令国王非常 生气，他要找个理由治治丞相的这个毛 病．
• 当时我的脚被卡住了，我栽倒在地，只感觉左边 的脸很痛，一时没有反应过来。旁边的一位同学 惊讶地指着我说：“你的脸流血了。”我用手摸 了摸脸颊，感觉到剧烈的痛，我看见我的手上布 满了冰冷、鲜红的血，那狰狞的血在不断的流淌 着……,我惊呆了，我用手捂住伤口，哭着跑回了 家。然后到医院缝了三针，留下了现在仍然依稀 可见的疤痕。
• 国王白白捡回了一条命，非常激动，回去后第一件要做的 事情就是到监牢里看望丞相．他流着泪说：“现在我明白 了你为什么说我的断指是件好事，它救回了我一条命，我 错怪了你．”稍后，国王又心有不甘地问丞相，“我把你 关在牢里十多天，好不好呢？” • 丞相回答：“好，很好！” • “为什么呢？”国王问． • “我尊敬的陛下，如果您不抓我进监牢，我一定会随 从您去打猎，我们会一起被食人族抓走，您可以因为断指 而保全性命，但我必死无疑，因为我很完整呀！” • 国王听后，顿觉茅塞顿开：每件事都有它的两面性， 好和坏是随时可以转换的呀．
小鱼的启示 ——
• 明明在上小学时，年年期末考试都是全学年 组第一。常常受到学校的嘉奖和老师的赞扬，成 为了老师和家长眼中的骄傲。考初中的时候，他 被保送到全市最有名的尖子学校，他坚信自己在 尖子学校也是最棒的。 • 刚进校门，学校对新生做了一次摸底考试。 他有信心，自己的成绩一定会让这里的老师侧目。 可成绩发下来后，他傻了，捧着考卷怎么也不相 信自己的成绩只站了个中等，回家后他没有和父 母说这次测验的成绩，他觉得难以启齿。
• 例文欣赏1—— • 难忘的第一次 人的一生有无数个第一次，但唯有这一件事 情给我留下了清晰而难以磨灭的记忆。 • 我非常清晰的记得那是在我十一岁生日刚刚 过后的第二天发生的。那天下午放学后，我乘坐 着班车赶往回家的路上。班车上的我沉浸在生日 聚会的幸福与喜悦当中，完全没有料到自己马上 就要面临着一场灾难。当车快开到我家住的大院 的时候，我象往常一样起身往车门口走去。车内 拥挤的人群把我推向了前方，我想伸手扶住旁边 的座椅以保持身体的平衡。我刚要伸手，万万没 想到司机突然来了个急刹车，几乎所有的人都摔 倒了。
• 读读写写： • 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸 而 一番 • 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致 志 • 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机
• 读读记记： • 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧 哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 • 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养 尊处优
日积月累—— 人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》
1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
大概意思：人不是生下来就懂得道理的， 谁能没有疑惑呢？说明了人人都有自己不 懂的地方。
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从那以后，他感觉在尖子学校压力越来 越大，每个同学都在拼命的学习，他不能 有一点的松懈，每次发成绩的时候，他都 紧张的双手冰冷，满身是汗。可成绩还是 一直在滑落，他只能拼命的学。 一学期结束，他考了七十分，根本没 排上名次。他瞧着分灰心失望，他哭着对 父亲说：“爸！我不想去尖子学校了，让 我去普一》
词语盘点——
读读写写： 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机
读读记记： 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优
大概意思：
• 5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 • 《文心雕龙》
练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙， 观看了千柄剑后才能识别兵器的好坏。说 明了多实践才能出真知的道理。
人生感悟名言拓展积累—— 1．人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽 未至，福已远离。 2．不妄求，则心安，不妄做，则身安。 3．不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者， 受益。不自足者，博闻。 4．积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙， 子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万 世传家之宝训也。 5．积德为产业，强胜于美宅良田。 6．能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 7．身安不如心安，屋宽不如心宽。 8、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因 为他计较的少。
3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》
大概意思：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的， 天下的事物没有十全十美的。说明任何事 物都没有十全十美的道理。
4、种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 大概意思：种树必须培育它的根，教人以 德行就必须教养他的思想。说明了浇树浇 根，育人育心的道理。
5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》
有一次，国王在打猎的时候，不小心被猎器 斩断了一截拇指，他连忙问丞相：“我的 拇指被斩断了一截，好不好？”丞相不假 思索地回答：“好！国王陛下．”这个回 答使国王满腔怒火，他以落井下石为罪名 将丞相关了起来，并问丞相：“现在你被 关在牢房里了，好不好？”丞相毫不犹豫 地回答：“好！”国王说：“既然你觉得 好，便在牢房里多住几天吧！”
• 人生感悟名言拓展积累—— • 1．人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶， 祸虽 未至，福已远离。 • 2．不妄求，则心安，不妄做，则身安。 3．不自重者，取辱。不自长者，取祸。不 自满者，受益。不自足者，博闻。 • 4．积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于 子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥 之中，此乃万世传家之宝训也。 • 5．积德为产业，强胜于美宅良田。 • 6．能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 • 7．身安不如心安，屋宽不如心宽。 • 8、一个人的快乐，不是因为他拥有的多， 而是因为他计较的少。