广东省潮州市高一上学期语文易错40题诗歌鉴赏题word含答案

一、诗歌鉴赏
1．阅读下面这首唐诗，完成各题。

昼梦
杜甫
二月饶睡昏昏然，不独夜短昼分眠。

桃花气暖眼自醉，春渚日落梦相牵。

故乡门巷荆棘底，中原君臣豺虎边。

安得务农息战斗，普天无吏横索钱。

1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 )
A．“昼梦”有白日梦之意。

诗人借用宰予昼寝的典故，含有自嘲和悲愤之情。

B．诗人白昼神态倦怠，贪睡不醒，主要原因是春日暖意融融、夜短困乏。

C．尾联体现诗人心系苍生，胸怀国事，与“安得广厦千万间”情怀相近。

D．本诗以“昼梦”为线索，先写昼梦之由，再写梦中所见所感，思路清晰。

2）请从虚实角度简要赏析诗的颔联和颈联。

2．阅读下面这首词完成下列小题。

甘州遍
毛文锡①
秋风紧，平碛雁行低②，降云齐。

萧萧飒飒，边声思起，愁闻戍角与征鼙。

青冢北，黑山西。

沙飞聚散无定，往往路人迷。

铁衣冷、战马血沾蹄，破蕃奚③。

凤皇诏④
下，步步蹑丹梯⑤。

（注）①毛文锡，唐末五代词人，《花间集》称毛司徒。

登进士第后，入前蜀。

蜀亡，随蜀主降后唐李存勖。

这首词当为歌颂李存勖破契丹兵（公元922）而作。

②碛qì：原指浅水中的沙石。

“平碛”则是一望无际的沙漠。

③蕃奚：多指西北方少数民族。

④凤皇诏涂：又叫凤凰诏，天子的文告。

⑤丹梯：古代宫殿前石阶以红色涂饰，故称“丹梯”
1）以下对本诗的理解和分析不正确的一项是
A．“平碛雁行低”的“低”字，并非写雁飞得低，而是因为沙漠旷远无际，使得在无边沙漠与无边云天之间飞过的雁阵，在人们的视觉中产生了一种错觉。

B．前三句中“紧”、“低”、“齐”，都提炼得十分准确。

“紧”的效果是说秋风猛烈，“低”暗指沙漠的广阔无垠，“齐”则在实写战斗中扬起的尘土烟云的样貌，使人感受到战争气氛的紧张。

C．“青冢”，汉王昭君墓；“黑山”，亦名杀虎山；均在今内蒙古境内。

因为青冢和黑山均地处塞外边陲，而且在塞北是比较突出的景观，所以前人诗歌中常以它们作为北方边地的代称，并非实指。

D．全词结句“步步蹑丹梯”，可理解为作者自己正迈步丹墀，受到朝廷封赏时的情景。

2）请指出下阕所运用的表达技巧，并加以分析。

3．阅读下面的诗歌，完成小题。

归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

1）下列对诗中有关诗句分析不恰当
．．．的一项是
A．开篇两句中的“俗”指当时的社会风尚，即读书为官的仕途经济，“丘山”代表远离仕途官场的田园山林。

B．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句中的“羁鸟”“池鱼”喻指诗人自己，“旧林”“故渊”即篇末的“自然”。

C．“守拙归田园”句中的“守拙”是和官场中权谋机诈的“取巧”相对而言的，是一种鄙视功名利禄、洁身自好的清高品格
D．“樊笼”即“尘网”运用了借代的手法，指当时复杂的社会与人际关系，“樊笼”一词表达了诗人对当时社会人情的强烈不满。

2）这首诗描写了哪些景物？这些景物构成了一幅怎样的图画？
4．阅读下面的诗歌后完成下列小题
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1）对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（）
A．首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。

B．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。

C．颔联诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。

D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。

2）《登高》前四句描绘了一幅什么样的图画，熔铸了诗人什么样的感情?
5．阅读下面这首唐诗，完成下面小题.
瀑布联句
香严闲禅师、李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

注：香严闲禅师，当时香严寺的一位高僧；李忱（公元810-859），即唐宣宗。

唐宣宗曾经处境艰难，遁迹山林为僧。

有一次与香严闲禅师同行，禅师说他吟诵瀑布得到一联诗，但后面的接不上了。

宣宗愿意续成，于是禅师说出前两句，宣宗续出后两句，相联成篇。

1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“不辞劳”三字有强烈拟人化色彩，赋予无生命之物以活生生的性格，写出了瀑布在其形成过程中的曲折艰辛，表达了香严闲禅师对生活艰辛的感叹。

B．近看巨大的瀑布，跳珠倒溅，却又不能窥见其“出处”。

惟有从远处望去，“遥看瀑布挂前川”时，才知道它来自云烟缭绕的峰顶，此句着重表现瀑布气象的高远。

C．前两句写瀑布经历不凡和气象高远，刻画出其性格最突出的特征，同时酝足豪情，为后两句充分蓄势。

D．后两句“岂能”与“终归”前后呼应，表现出一往无前的信心和决心。

“作波涛”三字极其形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。

2）本诗主要采用了什么表现手法？体现了作者怎样的情怀？请简要分析。

6．阅读下面这首宋诗，完成小题。

行舟忆永和兄弟
周必大①
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。

天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。

数点家山常在眼，一声寒雁正关情。

长年②忽得南来鲤，恐有音书作急烹③。

（注）①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。

②长年：古时对船工的称呼。

③《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。

1）下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的两项是：（）（）
A.首联紧扣“行舟”写自己由水路出发，离家渐行渐远。

“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B.颔联运用动静结合的手法，描写图中景象“有日”“江阔”“浪生”表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。

C.颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

D.这首七言律诗，用词考究。

副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。

E.全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。

诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。

2）简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。

7．阅读下面这首宋词，完成下面小题。

点绛脣
王禹偁①
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。

水村渔市，一缕孤烟细。

天际征鸿，遥认行如缀②。

平生事，此时凝睇③，谁会凭栏意！
（注）①北宋最早改革文风的诗文家，在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。

②如缀：一只接一只连缀在一起。

1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.这首词缘情写景，“雨恨云愁”一句便是作者主观感受的强烈外现。

B.这首词在体裁形式上属于“小令”，语言风格清新自然，不事雕饰。

C.词人用雨、云、佳丽、孤烟、征鸿等意象描绘了清丽的江南雨景图。

D.“谁会凭栏意”与“无人会，登临意”异曲同工，都感怀知音难觅。

2）结合词的下片，对“天际征鸿，遥认行如缀”一句的表现手法进行赏析。

8．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀动。

见逐张征虏①，今思霍冠军②。

沙平连白雪，蓬卷入黄云。

慷慨倚长剑，高歌一送君。

（注释）①张征虏：张飞，三国蜀将；②霍冠军：霍去病，西汉名将。

1）下列对原诗的理解和分析，不正确的一项是
A.本诗一反送别诗凄悲的基调，豪情满怀，与王勃《送杜少府之任蜀州》的格调相似。

B.诗人认为戍守边关，建立军功主要目的是要保卫国家，报效祖国，而非追求功名利禄。

C.诗人借用张飞被封征房将军、霍去病被封冠军侯之典，旨在表达自己渴望出征之愿。

D.尾联写张判官身负长剑，突出其慷慨赴边的英武，诗人高歌相送是对友人出塞的激励。

2）请结合全诗分析“沙平连白雪，蓬卷入黄云”的作用？
9．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

半山春晚即事
王安石
春风取花去，酬我以清阴。

翳翳陂路静，交交园屋深。

床敷①每小息，杖屦②或幽寻。

唯有北山鸟，经过遗好音。

（注）①床敷：安置卧具。

②杖屦：扶杖漫步。

1）本诗题为“半山春晚即事”，诗人笔下“半山春晚”有什么特点，请简要概括。

2）请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。

10．阅读下面的唐诗，完成各题。

积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

1）下面对诗歌的赏析，不准确的两项是
A．首联写田家生活，展现一系列人物的活动画面，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟特点写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。

B．前两联中，人物活动和自然景色都不是客观事物的简单模拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。

C．颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食，写出了诗人隐逸生活的清苦孤寂，为结尾的抒情奠定了基础。

D．尾联用两个充满老庄色彩的典故，意在表明自己尚未能去心机绝俗念，仍在担心被人猜忌，在享受山林之乐的同时，却也难以免除尘世的烦恼。

E. 这首诗中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人对淳朴田园生活的深深眷爱。

2）这首诗的颔联是脍炙人口的名句，请赏析这一联的妙处。

11．阅读苏轼的《浣溪沙》，完成下列小题。

浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。

入淮清洛②渐漫漫。

雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④，人间有味是清欢。

（注释）①这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。

②清洛，今安徽洛河。

③雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。

古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。

④蓼茸：蓼菜的嫩芽。

蒿笋，莴苣笋。

春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。

1）下列对本词的赏析不正确的两项是
A．冬尽春萌，早上，细雨斜风，乍暖还寒，山中淡烟疏柳雾朦胧，河边阳光明媚，豁然开朗；从洛涧流出的清浅河水，进入淮河后逐渐变得浑黄迷漫，迤逦向前。

B．“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字，写尽了淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态，似乎淡烟和疏柳也懂得献媚晴滩似的，表达了对谄媚小人的不满之情。

C．词作上片写早春景象，下片写作者与同游者游山时品茗、野餐的情味，充满春天的气
息，洋溢着生命的活力，反映了对现实生活的热爱。

D．词作第一句写风雨后，天朗气晴，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。

E. 作者以“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白色泡沫，形象鲜明，这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高妙的写作技艺和艺术审美。

2）“人间有味是清欢”被称作词眼，结合全词分析此句表达了作者怎样的思想情感？
12．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

秋风（其二）
杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。

C．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。

D．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

2）有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。

13．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

代赠
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首句“楼上黄昏”点明时间是薄暮时分，地点是在高楼之上。

主人公在黄昏时分登上高楼，想凭栏远眺，最终却凄然作罢。

B．“玉梯横绝”是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。

C．“月如钩”不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：月儿的缺而不圆，就像是一对有情人的不得相会。

D．芭蕉的绿叶展不开丁香的花蕾，指丁香花尚未绽放，暗示主人公欲语还休的羞涩心绪。

2）这首诗主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？请结合全诗进行简要分析。

14．阅读下面诗歌，完成后面各题。

登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。

锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。

（注）①玉垒:山名。

②西山寇盗:指吐蕃。

③梁父吟:《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩,好为《梁甫吟》。

1）下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（ )
A．颔联写诗人登楼所见,描述山河壮观,上句就时间驰骋遐思,下句向空间开拓视野,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

B．颈联议论天下大势,北极(星)居北天正中,这里象征大唐政权。

上句说大唐帝国气运久远,下句针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵扰!”
C．尾联运用典故,后主刘禅,宠信宦官,终于亡国,竟然也享受祭祀,在成都锦官门外,有后主祠;《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用在此有对诸葛亮的仰慕之意。

D．全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远,体现了诗人沉郁顿挫的风格。

2）首联诗人写到“花近高楼伤客心”,“伤客心”的原因都有哪些?结合全诗简要分析。

15．阅读下面这首诗,完成小题。

项羽
(南宋)陆游
八尺将军千里骓,拔山扛鼎不妨奇。

范增力尽无施处,路到乌江君自知。

1）下面对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( )
A．前两句是写项羽的人、马,用"八尺"和"千里"形成鲜明的对比,突出了项羽的威猛形象。

B．第二句虽然语气平淡,是具体的叙事,写出了项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象。

C．第三句写出了范增虽然尽力为项羽出谋划策但是项羽一意孤行,纵使范增再有才能也无处施展。

D．诗歌运用对比手法,把项羽的英雄形象与他的乌江自刎形成对比,强化了诗人情感。

2）这首诗表现了诗人什么样的思想情感?请简要分析。

16．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城①空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师②一表真名世，千载谁堪伯仲间！
注释：①塞上长城，南朝刘宋的名将檀道济，曾自许为“万里长城”。

②出师，诸葛亮伐魏，临行时上表后主刘禅，后人称为《出师表》。

1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.首联慨叹国事艰难，追述年轻时期盼收复失地的豪情壮志。

B.颔联集中描写宋军在镇江、南郑两地英雄抗金的战斗情景。

C.颈联抒情悲愤，感叹生平抱负未得施展，却早生华发。

D.尾联饱含诗人对诸葛亮的失望之情，并表达了再次出征的决心。

2）诗歌用典恰到好处，请结合诗句内容作简要赏析。

17．阅读下面这首宋词，完成小题。

临江仙·送光州曾使君①
周紫芝
记得武陵相见日，六年往事堪惊。

回头双鬓已星星。

谁知江上酒，还与故人倾。

铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。

只愁飞诏下青冥②。

不应③霜塞晚，横槊看诗成。

（注）①光州：南宋时期是接近金国的边防重镇。

使君，汉唐以来，称州郡的长官为使君，此沿袭旧称。

②青冥：青色的天空。

这里代指朝廷。

③不应：不顾。

1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）
A．词中的前两句叙述了六年阔别中两人天各一方的情形，为下面的抒写别情作了铺垫。

B．此词写惜别之情，却一反常态，用较多的笔墨塑造了一个渴望建功立业的使君形象。

C．上片中“谁知”“还与”二词，表达了诗人再次送友人登程时即兴而生的愉快之情。

D．下片通过“铁马”“寒日暮”“霜塞晚”等的描绘，表现了使君波澜壮阔的边塞生活。

2）这首词表达了怎样的思想感情？请结合本词简要赏析。

18．阅读下面这首唐诗，完成各题。

塞下曲六首（其三）
[ 唐 ] 李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。

弯弓辞汉月，插羽破天骄②。

阵解星芒尽③，营空海雾消。

功成画麟阁，独有霍嫖姚④。

注：①渭桥：位于唐代长安西安北渭水上。

②辞汉月：指离开京城。

天骄，指匈奴，这里指敌人。

③星芒尽：指战争结束。

④霍嫖姚：即霍去病。

1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联写风驰电掣般飞奔的战马“出渭桥”而“鸣鞭”，既烘托出战士们杀敌心切，斗志昂扬，又渲染了军事任务的紧迫和唐军士气的旺盛。

B．颔联从“辞汉月”到“破天骄”，即从军队出发到克敌制胜，省掉了鏖战情节和厮杀场面的描写，足见布局的简洁，笔法的洗炼。

C．颈联描写战争结束后的战场景象，“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失。

北方沙漠、
草原，广阔无垠，浩瀚如海，故名瀚海。

D．全诗笔力雄健，结构新颖，篇幅布局，独具匠心。

在前六句中，前三句表现了士兵出师时的悲伤，后三句表现出破敌的神速与英威。

2）这首诗的尾联颇有意味，“功成画麟阁，独有霍嫖姚”两句表达了什么样的思想感情？请简要分析。

19．阅读下面诗歌，完成后面各题。

西江月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。

中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

（注）这首词写于元丰三年，苏轼因“乌台诗案”被贬后的第一个中秋。

胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九引《古今词话》云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词”。

1）下列对本首词的赏析，不正确的一项是（）
A．“世事一场大梦，人生几度新凉”，感叹人生的虚幻与短促。

以梦喻世事，不仅包含了不堪回首的辛酸往事，还概括了对人生目的和意义的怀疑、厌倦。

B．“新凉”，不仅指自然节候的变化，同时也是指人生命运的起伏不定、变幻莫测。

这句话把自然与人生结合起来，寄意深刻，韵味悠远。

C．“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”点出了作词的时间与主旨。

“中秋”以想象中的乐景写哀情，使哀情稍为缓解；“北望”点出了作词的主旨──忧国之心，身世之感。

D．本首词的主要表现手法是以景寓情，情景交融。

全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。

2）本首词与《赤壁赋》为苏轼同一时期作品，《赤壁赋》中作者的内心已趋于平淡、释然，本词的思想感情是否与其相同，试结合“酒贱常愁客少，月明多被云妨”句加以分析？
20．阅读下面这首词，完成下列小题。

夜游宫•记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳②乱起，梦游处、不知何地。

铁骑无声望似水。

想关河：雁门③西，青海际④。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。

自许封侯⑤在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

（注）①本词作于宋孝宗乾道九年（1173年），当时作者己被调离南郑前线，在成都就任闲职。

师伯浑：陆游友人。

②笳：古代军中用的一种管乐器。

③雁门：雁门关。

④青海际：青海湖边。

⑤封侯：班超少有大志，尝曰，大丈夫当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”
1）下列对这首词的理解和赏析，不正确
．．．的一项是
A．词以“雪晓清笳乱起”开篇，运用白描手法，视听结合，描写了富有特色的边塞风光，渲染了紧张的战争氛围。

B．“铁骑无声望似水”句，运用比喻，从视觉角度，展现了军队整肃的阵容与浩大的声势，侧面反映出军纪之严明。

C．“想关河：雁门西，青海际”，与“梦游处、不知何地”形成照应，在欲扬先抑的跌宕中，凸显自己梦游之所在。

D．“寒灯”“漏声断”“月斜窗纸”，融情入景，以实衬虚，借写梦醒后周遭环境的冷清死寂衬托岀心境的凄苦悲凉。

2）词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？请简要概括。

21．阅读下面这首唐诗，完成各题。

灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身②。

（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。

②致身：献身于国君。

1）下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是（）
A．诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了和谐静谧、恬静优美的氛围。

B．颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。

在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。

C．颈联中“空园白露滴”运用以动衬静的手法，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。

D．此诗写情，重在真情实感，不作无病呻吟，具有相当强的艺术感染力。

2）结合全诗，分析诗歌表达的情感。

22．阅读下面这首宋诗，完成各题。

六年正月二十日复出东门仍用前韵①
苏轼
乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。

五亩渐成终老计，九重②新扫旧巢痕③。

岂惟见惯沙鸥熟？已觉来多钓石温。

长与东风④约今日，暗香先返玉梅⑤魂。

（注）①苏轼被贬黄州后，曾作诗赠友人，本诗与之前作的两首诗用韵相同。

②九重，指朝廷。

③新扫旧巢痕，暗指当时王安石革新官制，苏轼曾任职过的史馆被撤除。

④东风，春风，此处有暗指君王意。

⑤玉梅，二度开放的梅花通体如玉。

1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联里诗人所写的黄州的环境特点与白居易在《琵琶行》中写的浔阳的环境特点相似。