16 语法句式高分升级 -高考英语读后续写
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场景1：她身体虚弱，但挣扎着站起来，继续寻求帮助。 • Weak as she was, she struggled to her feet, continuing searching for
assistance.“她身体虚弱，但挣扎着站起来，继续寻求帮助。” 这句话中“Weak as she was”这一部分使用了倒装，相当于“Although she was weak”，把weak提到句首，用as表示转折。
技巧二：部分倒装强调动作发生的时间
1. Not until the fire die out did he wake up. 2. Not until he climbed into bed was he free to think
about it. 第1句中，直到火灭了他才醒来，为了强调他醒来的时间，该句使 用了not...until倒装结构。 第2句中，他直到爬上了床才有时间来好好想一想，为了强调动作 发生的时间，该句也同样使用了 not.until 倒装结构。
If only she had not lef t her mobile phone in that bag with Tom. 这里 就用到了if only表示“要是...好了”。就用到了虚拟语气。
下面我们来学习两个在读后学习中比较使用虚拟语气句型。
句型一：真希望： I wish
01 2020年新高考全国卷，讲述了卖爆米花方法救助穷人 的故事。请看这一句：
一. 读后续写之各种“说”和“叫”
1.She stroked his hair and murmured, "Don’t worr y. You’ll be all right." 她抚摸着他的头发 ，低声说：“别担心。你会没事的。” 2.“I’ll, I’ll only be a m-moment,” he stammered.“我，我只要一会儿。”他结结巴巴地说。 3.He howled like a wounded animal as blood spurted from his body. 当鲜血从他身体喷射出来 的时候，他像受伤的动物一样嚎叫。 4.When asked why he chose to help the family, the man detailed( 详细解释道), “When i was young myself, I ...”当被问及为什么选择帮助这个家庭时，他详细说：“当我自己年轻的时候，我 ……”
读后续写： 语法句式升级法
读后续写：语法句式升级法
01 今天我要分享的主题是：如何用高频的语法结构来 升级句子。
02 如果把一篇完整的续写文章比作一座房子，那么无 疑词汇就是建造这座房子的砖瓦，而高频语法就是 建造这所房子所需要的水泥和钢筋。读后续写的评 分标准中，有一项是要求我们的作文句式多样。
壹
第1种句式： 非谓语动词 having done
01 在读后续写中，我们经常会表达“在一个动作之后，做了另外一个动作”，比如
一． “她走了很长时间后，她发现自己迷路了”。 二． 三次失败后，他不想再试一次。
02 我相信大部分同学都没有难度的造出下面的句子：
一． After I walked for quite a long time，she found herself lost. 二． After he failed three times，he didn't want to try again.
我们来看倒装在读后续写中的两个使用技巧：
技巧一：部分倒装表情绪
1. During the exam, so nervous was I that my mind went blank. 2. So excited was he that he couldn't go to sleep.
第1句中。"我"太紧张了，考试的时候脑子一片空白，为了强调这种情绪，该句使用了so ... that 倒装结构。 第2句中，他太兴奋了以至于无法入睡，为了强调这种情绪，该句也同样使用了so...that 倒装 结构。
二、其它：
7)Stop muttering to yourself and speak clearly. 别自言自语，说清楚。 8)growl低声说（生气地说） →"As I was saying," Lewis growled, "it needs to be finished today."“就像我刚才说的，”刘易斯咆哮道，“今天就得完成。” 9)exclaim突然大声叫 →"How beautiful!" she exclaimed.“真漂亮！”她叫道。
第1句中、他突然想到里面那家人有危险，为了避免头重脚轻，该句使用了it 作形式 主语的名词性从句，真正的主语为 the family inside was in danger。 第2句中，我突然想到我忘了她的生日，为了避免头重脚轻，该句使用了it作形式主语的名词 性从句，真正的主语为I had forgotten her birthday。
叁
第3种句式：虚拟语气
第3种句式： 虚拟语气
虚拟语气主要用来表示假设， 所陈述的是一个条件，不一定是事 实，也有可能与事实完全相反。虚 拟语气通过谓语动词的特殊形式来 表示，常用来表达惊异、惋惜、遗 憾、理应如此等含义，在写作中可 以用来表达比较强烈的感情。
在2016年10月浙江卷，女主人独自走进森林迷路的故事中，当她意识到自己迷 路后，她很后悔，这时候要表达这么一句：要是她没有把手机忘在汤姆的包里就 好了。
一. 读后续写之各种“说”和“叫”
5.The boy could tell by the firmness in his father ’s voice ( 可以通过爸爸声音里的坚 定可以辨别出)that the decision was final. 6.We continued like this for a few minutes before i slipped into the conversation: “...”我们继续这样讲了几分钟，然后我开始谈话：“……” 7.But the lawyer persisted(坚持)，Finally, a voice came from the very back of the room. 但律师坚持说，最后，一个声音从房间的后面传来。
我们试着对上面的句子“改造升级”。非谓语动词having done可以表先后，表示分词动作发生在谓语动词之前，常译 为"在…之后；已经…了"。于是这两个句子就可以改成：
1. Having walked for quite a long time，she found herself lost.
2. Having failed three times，he didn't want to try again.
would... ”
请看第一个句子：
Without your advice, I wouldn't have succeeded.
这句话的意思是：如果没有你的帮助， 我就不会成功，为了突显前后逻辑关系， 该句使用了without 引导的虚拟语气。
第二个句子：
But for your instruction,I would not have made such great progress.
02 “I wish we could help him to earn money,”said Clara. “His family is suffering so much. ”
03 “我真希望我们能帮助他赚钱, ”克莱拉说。“他的家 人遭受着巨大的痛苦。”
我们再来看两句：
• 第一句：He sat there, wishing he had stayed at home then. 他坐在那里，真希望自己当时待在家里，为了表达这种遗憾的情绪，该句使用了 wishing 引导的虚拟语气。
“如果没有你的指导，我就不会取得如此 大的进步”，为了突显前后逻辑关系，该 句使用了but for 引导的虚拟语气。
肆
第4种句式：形式主语it
在读后续写中，我们经常要用到“脑海里突然出现……”和“某人突然意识到……”的句型。 用形式主语句表达，再合适不过了。
请看下面的句子：
1.It suddenly occurred to him that the family inside was in danger. 2.It hit me all of a sudden that I had forgotten her birthday.
素材积累
ห้องสมุดไป่ตู้
一. 读后续写之各种“说”和“叫”
一、关键词 1)murmur 咕哝 (人、微风、小溪发出柔和而连续的声音); 2) utter 发出（声音）; 3)stammer/ stutter口吃; 结结巴巴地说; 4)howl / roar 怒吼; 5)mock 嘲笑; scold 责骂; 6)snap at sb 厉声说
• 第二句：He turned over the photo album, wishing that he had joined the party last night.
他翻看相册，真希望自己也参加了昨晚的派对，为了表达这种遗憾的情绪。该句也使 用了 wishing 引导的虚拟语气。
句型二：
“没有…的话，某人就……”可以用这个“Without…，sb.would”或者“But for， sb.
第2种句式：倒装结构
场景2：主人公饥饿难耐，终于找到了几颗草莓，然后要表达：她一生中从 未尝过比这更好的味道。Never in her life had she tasted anything better.这句话也使用了倒装，相当于：She had never tasted anything better in her life.把带有否定词的never in her life 提到了句首，剩下的 部分had she tasted anything better使用了倒装。
贰
第2种句式：倒装结构
倒装句的使用可以丰富我们的语言表达，让句式更加多样。 因此，写作中适当用一些倒装句式会使文章的表达更生动、有力、让阅卷老师眼前一亮。
第2种句式：倒装结构
比如2016年高考读后续写中，讲述夫妻俩野外露营，因小事发生争执，女主人独自走进 森林迷路的故事。有同学描写下面两个小场景，就用到了倒装结构。
第2种句式：倒装结构
场景2：主人公饥饿难耐，终于找到了几颗草莓， 然后要表达：她一生中从未尝过比这更好的味道。
Never in her life had she tasted anything b e t t e r.
这句话也使用了倒装，相当于：She had never tasted anything better in her life.把带有否 定词的never in her life 提到了句首，剩下的部 分had she tasted anything better使用了倒 装。
二、其它：
1)swallow 吞下 2)whisper 低语，小声说 3)mumble 小声咕哝 → He mumbled a few words of thanks. 4)mutter 轻声说（生气），低声抱怨 5)"This is ridiculous," he muttered under his breath. “这太荒谬了，”他低声低声说 。 6)She muttered something about having to go home early. 她喃喃自语着要早点回家 。
03 这节课，我们就讲解4种常见的句式结构，来升级 句子，分别是：非谓语动词 having done、倒装 结构，虚拟语气以及形式主语句。
目录
01 第 1 种 句 式 ： 非 谓 语 动 词 h a vi n g d o n e 02 第 2 种 句 式：倒装结构 03 第 3 种 句 式：虚拟语气 04 第 4 种 句 式：形式主语 i t
assistance.“她身体虚弱，但挣扎着站起来，继续寻求帮助。” 这句话中“Weak as she was”这一部分使用了倒装，相当于“Although she was weak”，把weak提到句首，用as表示转折。
技巧二：部分倒装强调动作发生的时间
1. Not until the fire die out did he wake up. 2. Not until he climbed into bed was he free to think
about it. 第1句中，直到火灭了他才醒来，为了强调他醒来的时间，该句使 用了not...until倒装结构。 第2句中，他直到爬上了床才有时间来好好想一想，为了强调动作 发生的时间，该句也同样使用了 not.until 倒装结构。
If only she had not lef t her mobile phone in that bag with Tom. 这里 就用到了if only表示“要是...好了”。就用到了虚拟语气。
下面我们来学习两个在读后学习中比较使用虚拟语气句型。
句型一：真希望： I wish
01 2020年新高考全国卷，讲述了卖爆米花方法救助穷人 的故事。请看这一句：
一. 读后续写之各种“说”和“叫”
1.She stroked his hair and murmured, "Don’t worr y. You’ll be all right." 她抚摸着他的头发 ，低声说：“别担心。你会没事的。” 2.“I’ll, I’ll only be a m-moment,” he stammered.“我，我只要一会儿。”他结结巴巴地说。 3.He howled like a wounded animal as blood spurted from his body. 当鲜血从他身体喷射出来 的时候，他像受伤的动物一样嚎叫。 4.When asked why he chose to help the family, the man detailed( 详细解释道), “When i was young myself, I ...”当被问及为什么选择帮助这个家庭时，他详细说：“当我自己年轻的时候，我 ……”
读后续写： 语法句式升级法
读后续写：语法句式升级法
01 今天我要分享的主题是：如何用高频的语法结构来 升级句子。
02 如果把一篇完整的续写文章比作一座房子，那么无 疑词汇就是建造这座房子的砖瓦，而高频语法就是 建造这所房子所需要的水泥和钢筋。读后续写的评 分标准中，有一项是要求我们的作文句式多样。
壹
第1种句式： 非谓语动词 having done
01 在读后续写中，我们经常会表达“在一个动作之后，做了另外一个动作”，比如
一． “她走了很长时间后，她发现自己迷路了”。 二． 三次失败后，他不想再试一次。
02 我相信大部分同学都没有难度的造出下面的句子：
一． After I walked for quite a long time，she found herself lost. 二． After he failed three times，he didn't want to try again.
我们来看倒装在读后续写中的两个使用技巧：
技巧一：部分倒装表情绪
1. During the exam, so nervous was I that my mind went blank. 2. So excited was he that he couldn't go to sleep.
第1句中。"我"太紧张了，考试的时候脑子一片空白，为了强调这种情绪，该句使用了so ... that 倒装结构。 第2句中，他太兴奋了以至于无法入睡，为了强调这种情绪，该句也同样使用了so...that 倒装 结构。
二、其它：
7)Stop muttering to yourself and speak clearly. 别自言自语，说清楚。 8)growl低声说（生气地说） →"As I was saying," Lewis growled, "it needs to be finished today."“就像我刚才说的，”刘易斯咆哮道，“今天就得完成。” 9)exclaim突然大声叫 →"How beautiful!" she exclaimed.“真漂亮！”她叫道。
第1句中、他突然想到里面那家人有危险，为了避免头重脚轻，该句使用了it 作形式 主语的名词性从句，真正的主语为 the family inside was in danger。 第2句中，我突然想到我忘了她的生日，为了避免头重脚轻，该句使用了it作形式主语的名词 性从句，真正的主语为I had forgotten her birthday。
叁
第3种句式：虚拟语气
第3种句式： 虚拟语气
虚拟语气主要用来表示假设， 所陈述的是一个条件，不一定是事 实，也有可能与事实完全相反。虚 拟语气通过谓语动词的特殊形式来 表示，常用来表达惊异、惋惜、遗 憾、理应如此等含义，在写作中可 以用来表达比较强烈的感情。
在2016年10月浙江卷，女主人独自走进森林迷路的故事中，当她意识到自己迷 路后，她很后悔，这时候要表达这么一句：要是她没有把手机忘在汤姆的包里就 好了。
一. 读后续写之各种“说”和“叫”
5.The boy could tell by the firmness in his father ’s voice ( 可以通过爸爸声音里的坚 定可以辨别出)that the decision was final. 6.We continued like this for a few minutes before i slipped into the conversation: “...”我们继续这样讲了几分钟，然后我开始谈话：“……” 7.But the lawyer persisted(坚持)，Finally, a voice came from the very back of the room. 但律师坚持说，最后，一个声音从房间的后面传来。
我们试着对上面的句子“改造升级”。非谓语动词having done可以表先后，表示分词动作发生在谓语动词之前，常译 为"在…之后；已经…了"。于是这两个句子就可以改成：
1. Having walked for quite a long time，she found herself lost.
2. Having failed three times，he didn't want to try again.
would... ”
请看第一个句子：
Without your advice, I wouldn't have succeeded.
这句话的意思是：如果没有你的帮助， 我就不会成功，为了突显前后逻辑关系， 该句使用了without 引导的虚拟语气。
第二个句子：
But for your instruction,I would not have made such great progress.
02 “I wish we could help him to earn money,”said Clara. “His family is suffering so much. ”
03 “我真希望我们能帮助他赚钱, ”克莱拉说。“他的家 人遭受着巨大的痛苦。”
我们再来看两句：
• 第一句：He sat there, wishing he had stayed at home then. 他坐在那里，真希望自己当时待在家里，为了表达这种遗憾的情绪，该句使用了 wishing 引导的虚拟语气。
“如果没有你的指导，我就不会取得如此 大的进步”，为了突显前后逻辑关系，该 句使用了but for 引导的虚拟语气。
肆
第4种句式：形式主语it
在读后续写中，我们经常要用到“脑海里突然出现……”和“某人突然意识到……”的句型。 用形式主语句表达，再合适不过了。
请看下面的句子：
1.It suddenly occurred to him that the family inside was in danger. 2.It hit me all of a sudden that I had forgotten her birthday.
素材积累
ห้องสมุดไป่ตู้
一. 读后续写之各种“说”和“叫”
一、关键词 1)murmur 咕哝 (人、微风、小溪发出柔和而连续的声音); 2) utter 发出（声音）; 3)stammer/ stutter口吃; 结结巴巴地说; 4)howl / roar 怒吼; 5)mock 嘲笑; scold 责骂; 6)snap at sb 厉声说
• 第二句：He turned over the photo album, wishing that he had joined the party last night.
他翻看相册，真希望自己也参加了昨晚的派对，为了表达这种遗憾的情绪。该句也使 用了 wishing 引导的虚拟语气。
句型二：
“没有…的话，某人就……”可以用这个“Without…，sb.would”或者“But for， sb.
第2种句式：倒装结构
场景2：主人公饥饿难耐，终于找到了几颗草莓，然后要表达：她一生中从 未尝过比这更好的味道。Never in her life had she tasted anything better.这句话也使用了倒装，相当于：She had never tasted anything better in her life.把带有否定词的never in her life 提到了句首，剩下的 部分had she tasted anything better使用了倒装。
贰
第2种句式：倒装结构
倒装句的使用可以丰富我们的语言表达，让句式更加多样。 因此，写作中适当用一些倒装句式会使文章的表达更生动、有力、让阅卷老师眼前一亮。
第2种句式：倒装结构
比如2016年高考读后续写中，讲述夫妻俩野外露营，因小事发生争执，女主人独自走进 森林迷路的故事。有同学描写下面两个小场景，就用到了倒装结构。
第2种句式：倒装结构
场景2：主人公饥饿难耐，终于找到了几颗草莓， 然后要表达：她一生中从未尝过比这更好的味道。
Never in her life had she tasted anything b e t t e r.
这句话也使用了倒装，相当于：She had never tasted anything better in her life.把带有否 定词的never in her life 提到了句首，剩下的部 分had she tasted anything better使用了倒 装。
二、其它：
1)swallow 吞下 2)whisper 低语，小声说 3)mumble 小声咕哝 → He mumbled a few words of thanks. 4)mutter 轻声说（生气），低声抱怨 5)"This is ridiculous," he muttered under his breath. “这太荒谬了，”他低声低声说 。 6)She muttered something about having to go home early. 她喃喃自语着要早点回家 。
03 这节课，我们就讲解4种常见的句式结构，来升级 句子，分别是：非谓语动词 having done、倒装 结构，虚拟语气以及形式主语句。
目录
01 第 1 种 句 式 ： 非 谓 语 动 词 h a vi n g d o n e 02 第 2 种 句 式：倒装结构 03 第 3 种 句 式：虚拟语气 04 第 4 种 句 式：形式主语 i t