湖北省武汉市2021届语文八上期末模拟检测试题(一)

湖北省武汉市2021届语文八上期末模拟检测试题（一）一、选择题1．对下列病句的修改不正确的一项是（）A．作为启动仪式主讲嘉宾，让作家贾平凹分享了自己的阅读经验以及对当下阅读状况提出了看法。

（删去“让”）B．本届文津图书奖社会各界参与积极踊跃，共收到全国图书馆及读者、专家、媒体推荐的有效参评图书1874种。

（删去“积极”）C．本次的亲子共读活动目的是丰富全社会读书的良好氛围，营造孩子们的精神文化生活。

（在“文化生活”后面加上“环境”）D．改革开放以来，国务院先后授予湘绣中国工艺美术大师有李凯云、杨应修、黄粹峰、刘爱云、周金秀五位。

（在“美术大师”后面加上“称号的”）2．下列句子停顿节奏有误的一项是( )A．自非/亭午夜分,不见/曦月B．清/荣/峻/茂,良多/趣味C．山川/之美,古来/共谈D．庭下如/积水空明3．下面加点字的注音全对的一项是（）A．芜．湖（wǔ）镜．头（jìng）封锁．（suǒ）湛．蓝（zhàn）B．荻．港（dí）督．战（dū）轨．迹（guǐ）试．验场（shì）C．歼．灭（qiān）绷．直（bēng）击溃．（kuì）绽．放（zhàn）D．屏．幕（píng）揪．心（jiū）作证．（zhèn）呼啸．（xiào）4．下列各句的句式变换，意思发生了变化的一句是（）A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B．原句：不能说这件事有成功的希望。

变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C．原句：这货价钱便宜，质量也不错。

变换句：这货价钱不贵，质量也还好。

D．他们应该有为我们所未经生活过的新生活。

改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。

5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

B.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。

C.（苗族女孩子）坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。

D.个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了，破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。

二、名句默写6．按课文原句填出正确的句子来。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心；。

《与朱元思书》（2）闲静少言，不慕荣利。

《五柳先生传》（3）人生自古谁无死，。

《过零丁洋》（4），千里共婵娟。

《水调歌头》（5）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

《山坡羊潼关怀古》（6）海内存知己，。

《送杜少府之任蜀州》（7）陈子昂在《登幽州台歌》中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是。

（8）行到水穷处，。

《终南别业》（9）人生在世不称意，。

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（10）我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做，。

三、字词书写7．识记字形qiáng（）薇 chǎng（）开吝sè（） bì（）帚自珍四、诗歌鉴赏8．阅读下面的宋诗，完成题目。

苏秀道中[宋]曾几苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。

一夕骄阳转作霖①，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音②。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁③心！[注]①霖：一连数日的大雨。

②最佳音：这里指雨打梧桐的声音。

③望岁：盼望丰收年成。

岁，指一年的农事收成。

1）下列对这首宋诗的理解不正确的一项是（）A．首联从夜晚下雨写起，“一夕骄阳”与“梦回凉冷”形成鲜明对比，细微地反映了诗人心中的喜悦。

B．颔联形象地道出了诗人盼雨的心情，也隐隐表达出自己的喜雨不单单是因为大雨赶走了炎热，带来了凉爽。

C．颈联仍写喜雨，前一句是诗人的想象，说明自己喜雨，是因为这场及时雨，使秋收有望；后一句以听雨打桐叶，寄托自己欣喜的心情。

D．这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，表现了诗人关心民生疾苦的可贵精神。

2）这首诗写出秋雨怎样的特点？作者是如何表现这些特点的？五、文言文阅读9．阅读下面文言文,完成题目。

三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”1）解释下列语句中加点词的意思。

(1)略无阙.处(2)沿溯.阻绝(3)虽乘奔.御风(4)属.引凄异2）用现代汉语翻译下列句子。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)空谷传响,哀转久绝。

3）阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。

4）作者笔下三峡的山、水各有什么特点?请简要概括。

10．阅读下面的文言文，完成小题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1）．解释下面句子中划线的词，不正确的一项是（）A．略无阙处（阙：通“缺”）B．不以疾也（疾：快）C．虽乘奔御风（奔：奔跑，飞奔）D．属引凄异（属：动词，连接）2）．下面句子中加点词的含义相同的一项是（）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．或．王命急宣或．以钱币乞之C．不以．疾也能以．径寸之木D．故．渔者歌曰故．外户而不闭3）．对这篇文章的分析，不准确的一项是（）A．文章先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。

B．“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻；“自非亭午夜分，不见曦月”更直接写出了山的高耸陡峭。

C．“夏水襄陵，沿溯阻绝”写水势浩大，险恶；而“或王命急宣”等句侧重于写水流速度快，从而印证了“夏水襄陵，沿溯阻绝”。

D．“林寒涧肃，常有高猿长啸”写三峡深秋的凄婉幽美，渲染了凄清肃杀的气氛。

4）．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

⑴、至于夏水襄陵，沿溯阻绝⑵、清荣峻茂，良多趣味六、现代文阅读11．爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。

一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。

之后，爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。

③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。

④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。

⑤1959年秋，我上小学。

那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。

姐姐是长女，照顾我和弟弟。

一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。

躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。

”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。

”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。

⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。

每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。

他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。

⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。

父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。

⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。

我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。

回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。

”我当时的感受真是难以名状。

爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！(有删改)1）文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。

(1)________________________________________________；(2)上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；(3)________________________________________________。

2）说说你对第③段画线部分的理解。

3）第④段爸爸高兴得流泪，其原因是________________________________。

4）根据全文，概括爸爸的形象。

5）谈谈你对第⑧段画线句的理解。

12．阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答问题。

1）《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分为什么按中路军、西路军、东路就的顺序来写？2）从“所有预定计划、都已实现”中的“所有”“都”两词中，我们能感受到作者当时怎样的心情？3）用一句话简要概括文章的主要内容。

4）文中“至发电时止”和“余部”能不能改成“现在”和“剩下的”？为什么？七、语言表达13．根据例句，再仿写一个句子。

理想虽遥不可及，但我们像航海者，借着星光向远处航行。

八、作文14．写作文不仅要做到文从字顺，还要力求有鲜明的个性，在内容或形式方面有创新。

文章的个性，是指一篇文章所独有的特色。

写作文要有自己独特的感受或见解。

即使是平常的事物，也要从中发现不一样的地方，有自己的真切体验或新颖角度。

能将这些表现出来，不模仿别人，不因袭旧的模式，就能别开生面，令人耳目一新。

写一篇文章，题目自拟，题材自选。

力求有鲜明的个性，在内容或形式方面有创新。

【参考答案】***一、选择题6．（1）经纶世务者，窥谷忘反。

（2）好读书，不求甚解（3）留取丹心照汗青（4）但愿人长久（5）兴，百姓苦，亡，百姓苦（6）天涯若比邻（7）念天地之悠悠，独怆然而涕下（8）坐看云起时解析：（1）经纶世务者，窥谷忘反。

（2）好读书，不求甚解（3）留取丹心照汗青（4）但愿人长久（5）兴，百姓苦，亡，百姓苦（6）天涯若比邻（7）念天地之悠悠，独怆然而涕下（8）坐看云起时（9）明朝散发弄扁舟（10）一阵烟，一撮灰。