吉林省吉林一中2013-2014学年高一(上)期末生物试卷
吉林省吉林一中20132014学年高一生物上学期同步验收过关检测10

吉林省吉林一中2013-2014学年高一生物上学期同步验收过关检测10注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1. 将一只黑色公绵羊的体细胞核移入到白色绵羊的去核卵细胞中,并将此卵细胞植入另一只黑色绵羊的子宫内发育,生出的小绵羊即克隆羊。
那么,此克隆绵羊为()A.黑色公绵羊B.黑色母绵羊C.白色母绵羊D.白色公绵羊2. 下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是( )A.多利羊的产生证明了动物细胞具有全能性B.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核C.mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜,体现了核膜具有选择透过性D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心3. 下列哪一种构造,犹如细胞的生命中枢,除去后细胞会因逐渐停止代谢而死亡( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁4. 细胞核的主要功能是A.进行能量转换B.合成蛋白质C.储存和复制遗传物质D.储存能源物质5. 下列关于细胞核的说法,不正确的是()A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所B.细胞核控制细胞的代谢和遗传C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心D.DNA主要存在于细胞核中6. 下列关于细胞核的叙述,不正确的是( )A.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B.核仁是与核糖体形成有关的细胞器C.核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D.核膜的基本支架是磷脂双分子层7. .溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适PH在5.0左右,下列叙述错误的是A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用8. 对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是( )A.脂质、蛋白质、无机盐B.磷脂、蛋白质、糖脂C.脂质、蛋白质、糖类D.磷脂、糖蛋白、糖脂二、非选择题9. 如下图所示,是再生能力很强的原生动物喇叭虫,将之切成①②③三截(图中a.纤毛;b.大核,c.根部),能再生成喇叭虫的是10. 下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过进入细胞核,表明这种转运具有性。
吉林市高一第一学期期末生物试卷17

吉林市高一第一学期期末生物试卷一、选择题(每小题3分,共45分)1. 构成细胞膜的重要成分是()A.磷脂和糖类B.磷酸和蛋白质C.蛋白质和磷脂D.糖类和脂肪2. 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中不能反映该特点的是()A.高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合B.变形虫能伸出伪足C.核糖体中合成的蛋白质进入细胞核D.吞噬细胞吞噬病菌3. 下列物质中,不属于脂质的是()A. 维生素DB. 胆固醇C. 脂肪酶D. 雄性激素4. 德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说,其要点正确的是()A. 细胞为什么要产生新细胞B. 细胞学说揭示了生物的多样性C. 植物体和动物体结构的统一性D. 植物细胞与动物细胞的区别5. 下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是()A.叶绿素和血红蛋白中均含有金属元素,且为微量元素B.淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水C.细胞进行性激素、RNA.磷脂等物质合成时都需要磷酸盐D.“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热6. 水溶性染色剂(PI),能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到活细胞中,则细胞核会着色。
利用PI鉴别细胞的基本原理是:()A、死细胞与活细胞的核酸结构不同B、死细胞与活细胞的核酸含量不同C、活细胞能分解染色剂PID、活细胞的细胞膜阻止PI的进入7. 下列有关病毒的叙述中,正确的是( )A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的培养基上就能培养病毒8. 家庭养花,一次施肥过浓,容易引起花卉萎蔫,其原因是()A.根系细胞呼吸过强,影响根对水分的吸收B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度9. 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的细胞结构是()A.核仁B.核膜C.染色质D.核孔10. 下列有关细胞核的叙述中,错误的是()。
吉林市高一第一学期期末生物试卷7

吉林市高一第一学期期末生物试卷一、选择题(每小题3分,共45分)1. 染色质与染色体是()A.同种物质在同一时期的两种形态B.同种物质在不同时期的两种形态C.不同物质在同一时期的两种形态D.不同物质在不同时期的两种形态2. 下列物质中,可以在叶绿体类囊体薄膜上消耗的有()A、水、二氧化碳、ATPB、氧气、水、ATPC、水、ADP、PiD、ADP、C3、水3. 下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是()A.精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但化学成分却都不断更新B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAC.光合作用的细胞一定含叶绿体,含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用D.抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子4. 下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是()A.葡萄糖核糖脱氧核糖B.葡萄糖淀粉果糖C.淀粉脱氧核糖乳糖D.麦芽糖果糖乳糖5. 下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用?()A. 把各种细胞器分隔开B. 广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点C. 为细胞生命活动提供能量D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用6. 下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述不正确的是()A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C.利用紫色的洋葱外表皮细胞的目的是液泡呈紫色便于观察D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加蒸馏水后不一定能复原7. 在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的一环,这是因为水在生命中的意义是()A.水可以降温B.水在生物体内可以流动C.细胞内的许多生化反应必须有水参加D.水可以维持细胞形态8. 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于()A.有无核物质B.有无细胞壁C.有无核膜D.有无细胞膜9. 下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是()A.先在低倍镜下找到要观察的物像,并把其移到视野中央,再转至高倍镜下观察B.换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C.高倍镜缩小了观察的视野,放大了观察的倍数D.换高倍镜后视野会变暗,此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些10. 用显微镜观察洋葱根尖的装片时,为了使视野内看到的细胞数目最多,应选用的目镜和物镜组合是()A.目镜5×物镜10×B.目镜10×物镜15×C.目镜5×物镜40×D.目镜10×物镜40×11. 蛋白质是生命活动的体现者,但在正常生理活动中它不能作为细胞的:()A.重要结构物质B.重要调节物质C.主要能源物质D.机体免疫物质12. 真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是()A.叶绿体和核糖体B.线粒体和高尔基体C.叶绿体和线粒体D.核糖体和高尔基体13. 牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质,在奶牛的乳腺细胞中,与蛋白质的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有:()A.核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B.线粒体、内质网、高尔基体和中心体C.中心体、线粒体、核糖体和高尔基体D.核糖体,叶绿体、高尔基体和内质网14. 细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是:()A.碱基的数量不同B.羧基的数量不同C.氨基和羧基与C连接的位置不同D.侧链基团(R基)结构不同15. 以下内容中,不属于细胞学说的是()A细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的B细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C细胞中只有细胞膜,细胞质,细胞核,没有其他物质D新细胞从老细胞中产生二、主观题(共55分)1. 如图是有丝分裂过程,据图回答:(1)该生物细胞为细胞.(2)图中细胞正确的细胞分裂过程顺序是.(3)观察染色体的最佳时期是图所示的时期.(4)染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的.(5)A图中的染色体数和DNA分子数分别是.(6)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的期.2. 实验研究pH对酶活性的影响,准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块,试管均置于25 ℃室温条件下,将各试管蛋白块消失的时间记录于下表:(1)酶活性最强时的pH是_________。
吉林市高一上学期期末考试生物试卷(含答案)

吉林市高一上学期期末考试生物试卷(含答案)一、单选题1.将酵母菌培养在葡萄糖溶液中,下图为其CO2的释放速率和O2的吸收速率随O2浓度的变化曲线,C点以后两曲线重合,下列叙述正确的是()A.曲线BC段,酶母菌厌氧呼吸速率不断减小B.离体培养的动物细胞的CO2释放速率也与图示曲线类似C.与A点不同,C点时糖分解释放的能量主要存储在ATP中D.D点时,酵母菌既有需氧呼吸又有厌氧呼吸,且需氧呼吸强度大于厌氧呼吸强度2.下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是()A.所有植物细胞中都含有4种色素B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中C.叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光D.叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用3.下列对实验的相关叙述,正确的是()A.双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应B.观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C.若探究温度对酶活性的影响,用斐林试剂检测还原糖的生成D.在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,第一个条带为橙黄色4.如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,说法正确的是()A.如果在A点时,温度再提高5%,则反应速率上升B.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度C.在A点时,限制反应速率的主要因素是反应物的浓度D.其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变5.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中,错误..的是A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B.多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流C.生物膜系统中,只有细胞膜具有选择透过性D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多6.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。
据图判断错误的是A.水稻不需要Ca2+而排出,结果浓度变大SiO的载体多于Mg2+载体B.水稻4-4SiO需求量较少C.番茄对4-4D.植物细胞吸收矿质离子有选择性7.如图①~④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是A.该图是高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构B.从图示可确定该细胞只能是动物细胞C.结构②④中不含有磷脂D.结构③具有双层膜,有进一步加工蛋白质的作用8.将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组,分别置于三种浓度的溶液中:0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的KNO3溶液(实验组)和清水(对照组),且在20分钟时用清水处理各组材料,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。
吉林市高一上学期期末考试生物试卷(含答案)

吉林市高一上学期期末考试生物试卷(含答案)一、单选题1.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是()A.甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验2.将DNA完全水解后,得到的化学物质是()A.核苷酸、五碳糖、碱基B.核苷酸、磷酸、碱基C.核糖、磷酸、碱基D.脱氧核糖、磷酸、碱基3.在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )A.ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动B.ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动C.ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反D.ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反4.下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是A.提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C.利用层析法可分离4种光合色素D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光5.如图表示动物细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是()A.图中的[H]主要在线粒体内产生B.图中物质①是O2C.用18O标记葡萄糖,产物水中检测不到放射性D.图示过程会释放热能6.对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是()A.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,用于进行可溶性还原糖的鉴定B.脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片C.将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀D.蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀,再加入B液4滴7.主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。
如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。
下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输8.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),与原三十九肽对比,下列有关该过程的叙述中,不正确的是( )A.肽键数目减少8个B.C原子减少12个C.氨基和羧基分别增加3个D.O原子数目减少1个9.以下关于细胞核的叙述,正确的是()A.核仁与核糖体的形成有关B.细胞核是细胞代谢的主要场所C.核孔是DNA等大分子进出的通道D.染色质是细胞核内的重要结构,由RNA和蛋白质组成10.下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化,下列叙述错误的是A.该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B.加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2C.拆去滤光片,单位时间内,氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度11.为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。
吉林市高一第一学期期末联考生物试题及答案

吉林市高一第一学期期末联考生物试题及答案一、单选题1.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是()A.植物花器官的形成与增殖、分化有关B.细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化C.普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象D.细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变2.下列各种物质与功能不相符合的是()A.叶绿素---光合作用B.血红蛋白---运输氧气C.胰岛素—调节功能D.唾液淀粉酶—催化H2O2分解3.图为某次光合作用色素分离结果示意图,甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果,①~④表示色素的种类。
下列叙述正确的是()A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B.在层析液中溶解度最大的色素是③C.分离时滤液细线应浸没在层析液中D.乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果4.下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是()①流感患者打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂增殖A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。
有关说法错误的是()A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图甲中的c和图乙中的f点对应D.图乙中,eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度6.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列参与暗反应必须的物质是()A.H2O、CO2、ADP B.H2O、CO2、ATPC.CO2、[H]、ATP D.[H]、H2O、ADP7.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述不正确的是A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达8.在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。
吉林省吉林一中2013-2014学年高一生物上学期综合过关检测

2013-2014年上学期高生物同步验收生物过关检测必修1考试范围:xxx;考试时间:100分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1. 用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。
该药物的作用可能是()A.增强血红蛋白的合成能力B.提高血浆蛋白的含量C.增加红细胞的合成数量D.对红细胞有破坏作用2. 马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果,获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。
请问幽门螺杆菌与蓝细菌的共同特点是()A.是营腐生或寄生的异养生物B.没有核膜,有染色体和核糖体C.遗传物质主要位于拟核D.细胞膜的组成和结构完全相同3. 下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )A.无丝分裂过程核膜不消失B.无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式C.动物细胞有丝分裂末期形成细胞板把细胞分隔成两个D.无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式4. 下列有关物质鉴定实验的描述中,正确的是5. a、b、c表示生物体内的三个生理过程,如下图所示的三过程中Y代表的物质和特性分别是( )①酶②抗体③载体④选择性⑤特异性⑥专一性A.①②③;④⑤⑥ B.②③①;⑤④⑥C.③①②;④⑥⑤ D.③②①;⑥④⑤6. 下列关于生物的个体发育和生命活动调节的叙述正确的是( )A.青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同B.为玉米和大豆种子萌发提供营养的结构发育来源相同C.兴奋在神经纤维传导时,膜外电流与兴奋传导方向相同D.人体血糖的调节过程中,不同激素间既有协同作用又有拮抗作用7. 在动植物的细胞中,最重要的单糖是()A.麦芽糖、蔗糖 B.乳糖、糖元C.淀粉、纤维素 D.葡萄糖、五碳糖8. 将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后,经检测,新产生细胞的细胞核具有放射性。
注入的物质可能是( )A.脱氧核糖核苷酸B.核糖核苷酸C.脱氧核糖核酸D.核糖核酸二、非选择题9. 目前临床上癌症治疗的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗。
吉林市普通高中2014届高三上学期期末生物试题及答案复习检测

吉林市普通高中2013-2014学年度高中毕业班上学期期末复习检测生物说明:本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷三部分。
Ⅲ卷只能选一个试题作答。
将第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的答案填在答题卡中。
考试结束时上交答题卡。
考试时间90分钟,满分90分。
第Ⅰ卷选择题(共36分)1. 下列物质中不含有氮元素的是A.核糖核酸B.胰岛素C. 脂肪D. 抗体2. 在生物学中,一些化合物的鉴定常用试剂显色的方法鉴定,下列鉴定方法正确的是A.观察植物染色体时可以用改良苯酚品红染液或龙胆紫溶液或醋酸洋红液B.沸水浴条件下,酒精与重铬酸钾发生作用呈现灰绿色C. 抗体、淋巴因子两种物质中只有一种能与双缩脲试剂发生紫色反应D. 常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色3. 下列关于生物大分子的叙述,正确的是A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物B.DNA是一切生物的遗传物质C.纤维素是一种多糖,是构成植物细胞壁的主要成分D.淀粉在动植物细胞中普遍存在4. 图甲是物质A通过细胞膜的示意图。
下列叙述错误的是A. 物质A跨膜运输的方式是主动运输B. 如果物质A释放到细胞外,则转运方向是Ⅱ→ⅠC. 物质B彻底水解的产物是氨基酸D. 罗伯特森提出电镜下细胞膜是亮—暗—亮的结构5. 美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献,而获得了诺贝尔奖。
分析下列有关叙述正确的是A.在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布B.核糖体是豌豆细胞中唯一的无膜结构的细胞器C.颤藻的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上D.核糖体是由蛋白质和tRNA组成的6.下列有关细胞细胞核的叙述正确的是A.细胞核内的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成B.酵母菌的核酸大部分是在细胞核中合成的C.发菜的遗传物质主要集中在细胞核中D.细胞核内所需的能量在细胞核内产生7. 浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有A.核糖体、液泡 B.核糖体、内质网C.线粒体、液泡 D.线粒体、高尔基体8. 下列关于细胞代谢的说法错误的是A.外界溶液浓度大于细胞液浓度时,即使细胞没有发生质壁分离,也不能判断是死细胞B. 硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸C. ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATPD. 对真核细胞而言,呼吸作用产生CO2一定是在线粒体中9. 下列有关实验变量的分析错误的是A.萨克斯在研究光合作用的产物时, 实验中叶片是否照光为自变量B.鲁宾和卡门实验中标记物质为自变量C.环境因素对光合作用强度影响的各实验中,温度、pH值等总是无关变量D.温度影响酶活性的实验中,酶的活性是因变量10.在A、B、C 3个研钵中分别加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并用3种不同方法按下表所示添加试剂,经过研磨、提取、过滤得到的溶液,有深绿色、黄绿色和几乎无色三种情况,下列选项中说法错误的是A.A组处理会造成滤液成黄绿色,因为部分叶绿素会被破坏B.B组处理会造成滤液几乎成无色,因为叶绿素不会溶解于蒸馏水中C.C组处理会造成滤液成深绿色,分离后自上而下数第三条色素带的颜色为蓝绿色D.A组与B组相互对照,可以证明叶绿体中的色素易溶解于乙醇11.下图表示某有机物加入某种酶后在0~80℃的环境中,有机物的分解总量与温度的关系图,依图判断,在0~80℃环境中,酶的活性变化(pH适宜)曲线正确的是12.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是A.ATP是生物体生命活动的直接能源B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团C.动物有氧呼吸过程的第三阶段产生大量ATPD.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动13.关于真核生物细胞呼吸正确的说法是A.真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸,没有叶绿体就不能进行光合作用B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPD.有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中14.下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图,有关描述错误是A.图1中,若光照强度适当增强,a点左移,b点右移B.图2中,若CO2浓度适当增大,a点左移,b点右移C. 图3中,a点与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较多D. 图4中,当温度高于25°C时,光合作用制造的有机物的量开始减少15. 细胞衰老是一种正常的生命现象,细胞在衰老过程中不会出现的是A. 细菌的细胞内水分减少B. 真菌细胞内呼吸速度减慢C. 动物的细胞内色素减少D. 衰老细胞内端粒DNA序列被“截”短16. 细胞分化的主要机制是A. 蛋白质合成方式的不同B.由于基因的重组C.转录水平的控制D. 翻译水平的控制17. 给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物)请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案A. 观察该黄粒玉米,化验其成分B. 让其与白色玉米杂交,观察果穗C. 进行同株异花传粉,观察果穗D. 让其进行自花传粉,观察果穗18.右图为人类某种单基因遗传病的系谱图,II4为患者。
吉林省吉林一中2013-2014学年高一生物上学期期末考试试题(含解析)新人教版

绝密★启用前吉林一中2013--2014学年度上学期高一期末考试生物测试试卷考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三四五总分得分须知事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷〔选择题〕请修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单项选择1. 将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。
如下分析正确的答案是〔〕A.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多B.O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C.苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等D.苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进展有氧呼吸2. 某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出如下图。
据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是( )3. 细胞中合成ATP的途径不包括( )A.光合作用 B.细胞呼吸C.蛋白质的合成 D.葡萄糖的氧化分解4. 英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因(又被称为细胞凋亡基因,其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获2002年诺贝尔生理学或医学奖。
如下有关表示中不正确的答案是( )A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一B.如能激活癌细胞nuc-1基因,可导致癌细胞死亡C.蝌蚪尾部的自溶现明是细胞编程性死亡的具体表现D.生物发育过程中,细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡5. 如下对细胞分化不同水平的分析中,不正确的答案是()A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变B.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C.从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果D.从核酸分子角度分析,细胞分化是DNA分子发生变化的结果6. 如下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官核DNA含量的变化曲线图。
吉林省吉林一中2013-2014学年高一生物上学期同步验收过关检测7

2013-2014年上学期高生物同步验收生物过关检测7考试X围:xxx;考试时间:100分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的某某、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1. 在还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验中,对实验材料的选择叙述错误的是( )A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料2. 9.蛋白质是生命活动的主要承担者,下面有关蛋白质的叙述,错误的是()A.与细胞内分泌蛋白合成、加工、分泌直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体B.细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关C.动物体内调节生命活动的胰岛素和消化食物的酶的化学本质是蛋白质D.生物界生物具有多样性的根本原因在于组成生物体的蛋白质具有多样性3. 下列说法中正确的是( )A.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量基本相似B.碘是合成甲状腺激素的原料,儿童缺碘可能会得侏儒症C.镁是植物必需的微量元素,因为合成叶绿素时需要镁作原料D.碳是生命的核心元素,组成生物的大分子都是以碳链或碳环为骨架的4. 根据下图,分析下列说法正确的是()A.若a、b、c、d表示四种溶液,M为萝卜块浸入溶液后增加的重量,则a溶液浓度最低B.若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b C.若M表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例,则c为初级消费者D.若M表示细胞中的有机物含量,a、b、c、d表示四类有机物,则表示蛋白质的是d5. 分子式为C12H22O11和C1864H3012O576N468的这两种化合物最可能是下列的哪种组合()A.脂质和蛋白质B.脂质和核酸C.糖类和蛋白质D.糖类和核酸6. 下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式:NHHCCH3HCOOHNHHCCH2OHHCOOHNHHCCOOHHCH2CHOO由这三个氨基酸脱水缩合成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目是( )A.1,1,3 B.3,3,2C.1,1,2 D.1,2,27. 下面的叙述,其中正确的是()A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成细胞膜的重要成分B.性激素的化学本质是蛋白质,能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成C.脂肪只存在于动物细胞中,而植物细胞中没有D.蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖8. 红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。
吉林省吉林一中2013-2014学年高一生物上学期同步验收过关检测14

2013-2014年上学期高生物同步验收生物过关检测14考试范围:xxx;考试时间:100分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1. 在唾液淀粉酶的合成和分泌过程中,相关叙述不正确的是( )A.受细胞核中基因的调控B.合成时所用的原料是氨基酸C.加工的场所是内质网和高尔基体D.通过主动转运的方式排到细胞外2. 下列关于酶的表述,全面而准确的是()A.酶是蛋白质B.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物C.酶不能脱离生物体起作用D.酶与无机催化剂没有本质区别3. 将1亳升5%的胃液倒入装有10毫升蛋白质胶体的试管内,置于25 ℃的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况.下列各方法中能提高酶活性的是( )A.把实验温度提高到37 ℃B.在试管内再加入1毫升5%胃液溶液C.将pH由3调节为7D.在试管内加入1毫升唾液4. 图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是( )A.pH=a时,e点下移,d点左移B.pH=c时,e点为0C.温度降低时,e点不移动,d点右移D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移5. 如下图所示,a曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系。
在一定的温度和pH条件下,A点以前和以后反应速率的限制因素是( )A.酶量和反应物浓度B.反应物浓度和酶量C.反应物浓度和反应物浓度D.酶量和酶量6. 测定淀粉酶的活力时,可以通过单位时间内产物的生成量,利用分光光度法来检测.关于产物、检测试剂与现象的说法正确的是( )A.麦芽糖与双缩脲试剂反应,生成红色产物B.葡萄糖与斐林试剂反应,生成砖红色产物C.麦芽糖与3,5-二硝基水杨酸试剂反应,生成黄褐色产物D.葡萄糖与3,5-二硝基水杨酸试剂反应,生成黄褐色产物7. 图甲、乙是与人体免疫有关的图解。
吉林省吉林一中2013-2014学年高一生物上学期同步验收过关检测11

2013-2014年上学期高生物同步验收生物过关检测11考试X围:xxx;考试时间:100分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的某某、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1. 某同学在做植物细胞质壁分离实验时,观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,这说明( )A.洋葱表皮细胞是活细胞B.细胞液的溶质透出细胞C.蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水2. 红细胞破裂,其内的血红蛋白释放出来的现象,称为“溶血”。
把红细胞置于下列哪种环境中,会发生“溶血”()A.浓盐水中B.清水中C.0.9%的生理盐水中D.0.3 g/mL蔗糖溶液中3. 右图所示的植物俗称“骆驼刺”,地上部分只有几厘米,而主根的长度达到15米,侧根的扩展X围达623立方米,有关这种植物的说法中不正确的是()A.骆驼刺是一种旱生植物,在湿润地区无法生存。
B.骆驼刺的特殊形态形成的原因包括遗传因素、根的向水性和向地性等。
C.骆驼刺吸收的水分中用于蒸腾作用的比例少于柳树。
D.骆驼刺根细胞液的浓度很大。
4. 将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的某种溶液中,在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深,后来又逐渐变浅,在此过程中,能反映液泡体积变化的图形是()5. 显微镜下用鳞片叶外表皮细胞观察到细胞质壁分离现象时,细胞能够进行()A.DNA分子的复制B.呼吸作用C.光合作用D.同源染色体联会6. 下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是()①酒精被胃粘膜吸收②细胞与内环境进行气体交换③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A.①② B.③④C.②③④D.①②③④7. 下图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是()A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态8. 为测量植物细胞膜的透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出,再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。
吉林省吉林一中2013-2014学年高一生物上学期同步验收过关检测12

2013-2014年上学期高生物同步验收生物过关检测12考试X围:xxx;考试时间:100分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的某某、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择1. 脊髓灰质炎病毒依靠囊膜表面的________识别其专一性寄生脊髓灰质前角细胞()A.磷脂 B.糖蛋白C.脂蛋白 D.糖链2. 关于细胞膜结构的“流动镶嵌模型”的下列论述中,揭示出不同的膜物质分子之间排列关系的论述是( )A.磷脂排成双分子层B.蛋白质分子贯穿或镶嵌于磷脂双分子层C.两侧膜分子排列不对称D.膜物质分子的运动使其有流动性3. 下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是( )A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的4. 异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是因为异体细胞排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,该功能的结构基础是()A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B.细胞膜的表面有糖蛋白C.细胞膜具有一定的流动性D.细胞膜具有一定的选择透过性5. 人、鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。
右图是相关实验记录,据此不能得到的结论是()A.温度增加到15℃以上,膜质的流动性发生变化B.该实验证明膜蛋白能够运动C.温度对膜蛋白的扩散有影响D.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多6. 科学家揭示出电压控制的钾通道,这些通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样。
这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有()A.免疫功能B.识别功能C.控制物质进出细胞的功能D.进行细胞间信息交流的功能7. 在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有( )①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④RNA→DNA ⑤染色质→染色体⑥[H]+O2―→H2O ⑦H2O―→[H]+O2 ⑧基因突变A.①③⑤⑦ B.②④⑥C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥8. 将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气—水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。
【生物】吉林省吉林一中2013-2014学年高一上学期11月月考.docx

2013— 2014 学年吉林省吉林一中高一上学期11 月月考生物试题一、选择题1.如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是()①该植物进行光合作用的时间区段是bg②植物在 a 和 h 时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用③影响 bc 段光合速率的外界因素只有光照强度④ ce 段与 fg 段光合速率下降的原因相同⑤若 c、 f 时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为 c 时刻大于 f 时刻⑥该植物处于生长时期A.①③B.②④C.①⑤D.②⑥2.把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。
8h 后,对容器中的氧气含量进行测量,得到下表所示的实验数据。
下列相关分析正确的是 ()A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度B.容器 2 和容器 4 可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响C.从实验数据可知容器 1 中的植物光合作用速率最大D.容器 3 和容器 5 所得实验数据表示的生物学含义不同3.人体发育的起点是 ()A.精子 B.卵细胞C.胎儿 D.受精卵4.下列对光合作用和细胞呼吸的比较中错误的是( )A.同一叶片在不同生长发育时期,其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异B.温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的C.空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素D.在实际生产中,可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率合作用的外界因素有温度、二氧化碳浓度和光照强度,故C正确。
考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用的原理和应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
5、将萝卜磨碎制得提取液,取少量提取液分别加入pH 为 3~9 的盛有等量H2O2溶液的几支试管中,保持 30℃的温度,结果如图中 B 曲线所示。
改变温度为15℃后重复上述实验,得到曲线A。
下列说法中,错误的是()A.改变温度导致酶的最适酸碱度发生改变B.曲线 A 的酶活性可以恢复到曲线 B 的酶活性水平C.从图中可见pH 值为 7 时该酶活性最高D.萝卜提取液中含有过氧化氢酶6.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、 b、 c、d 时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化. 图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系. 有关说法正确的是()A. 图甲中,光照强度为 b 时,光合作用速率等于呼吸作用速率B. 图甲中,光照强度为 d 时,单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的CO2C. 图乙中,当光照强度为 X 时,细胞中产生 ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.图乙中,限制 a、 b、 c 点光合作用速率的因素主要是光照强度7.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞如图 . 则有关各细胞液的浓度判断正确的是()①实验前 B< A< C②实验前B> A> C③实验后B≥A= C④实验后B< A< CA.①③ B .②③C.①④ D .②④8.“神州六号”已经发射成功,我国科研人员已攻克“神舟六号”飞船因多人多天飞行带来的环境控制和生命保障等方面的新技术难关。
吉林省吉林市第一中学校高一上学期期末考试生物试题

一、选择题( 共 34 题 ,共 79 分)1、“9· 11”事件后,美国国会议员又遭到“炭疽热”的侵扰。
请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分()a.生产者b.消费者c.分解者d.以上都不是2、下列生物中,从生态学角度看属于生产者,从细胞学角度看属于原核生物的是()a.酵母菌b.水稻c.大肠杆菌d.蓝藻3、分析下图曲线,该图不能表示的是()a.ph增大对酶催化效率的影响b.植物茎的生长与生长素浓度的关系c.atp生成量与氧气浓度之间的关系d.在草→鹿→狼这一食物链中,大量捕杀狼以后,鹿的数量变化曲线4、把一个生态系统的食物关系用图解表示时,往往得到一个复杂的网状结构,原因不包括()a.生产者能被多种初级消费者所食b.不同种生物处于同一营养级c.许多消费者能以多种生物为食d.生产者个体数量总是多于消费者5、关于营养级的错误叙述是()a.处于同一营养级的动物一定是一个种群b.能量只能由较低营养级流向较高营养级c.同一种动物可同时占几个营养级d.营养级是生态系统中能量流动分析的基础6、下列对各类生态系统特征的描述,正确的是()a.森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差b.草原上生活着多种动物,共中主要是两栖类动物c.天然草原生态系统的能量可循环流动d.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的7、下列有关分解者的叙述中正确的是()a.各种细菌、真菌都是分解者b.能将动植物的遗体分解成无机物,供生产者再利用c.动物全部都是消费者,无分解者d.在分解动植物遗体时,将无机物中的能量释放出来后,能被生产者再利用8、以单位面积计,热带雨林中残枝落叶较温带森林多,土壤中有机物积累量一般是()a.热带雨林小于温带森林b.热带雨林大于温带森林c.热带雨林等于温带森林d.热带雨林与温带森林无法比较9、全年对太阳能的利用率,森林生态系统远远大于农田生态系统,主要原因是前者()a.以木本植物为主b.土壤肥沃c.不施农药d.植物群体有分层结构a.能量流动b.物质循环c.信息传递d.物质更新11、要使海洋生物资源可持续利用,就必须保持海洋生态系统的动态平衡。
吉林省吉林一中高三生物上学期12月月考试卷(含解析)-人教版高三全册生物试题

2013-2014学年吉林省吉林一中高三(上)月考生物试卷(12月份)一、单选题(每题3分,共60分)1.(3分)(2013秋•船营区校级月考)在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是()A.中心体发出星射线B.转录和翻译C.ATP合成D.着丝点分裂2.(3分)(2014秋•龙凤区校级月考)有关细胞中的有机物下列说法正确的是()A.含有元素C、H、O、N的物质包括核酸、酶、生长素、纤维素等B.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物3.(3分)(2015•南昌模拟)图中,线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是()A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响4.(3分)(2013秋•船营区校级月考)关于下列结构的说法,不正确的是()A.胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有①②③⑤B.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量C.观察活细胞中的②常用甲基绿染液进行染色D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性5.(3分)(2013秋•船营区校级月考)下列关于育种的叙述中,正确的是()A.培育无子西瓜是利用基因重组的原理B.基因工程育种能定向改造生物的性状C.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因D.培育单倍体植株的原理是基因突变6.(3分)(2014•泰安一模)在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花.将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由授粉,则后代应为()A.红色:粉红:白色=1:2:1 B.粉红:红色=1:1C.红色:白色=3:1 D.红色:粉红:白色=4:4:17.(3分)(2014•金川区校级模拟)如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是()A.过程2、3受阻时,一定会引起组织水肿B.乙液可以与细胞内液进行物质交换C.乙液中细胞不可能存在于甲液中D.丁液中O2浓度比甲液中高8.(3分)(2015春•淄博校级期中)在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时()A.温度感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加9.(3分)(2013•吉林模拟)当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素.A.①②B.③④C.②④D.①②④10.(3分)(2005•江苏)下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋11.(3分)(2015•闸北区一模)用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为﹣70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由﹣70mv上升到0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到﹣70mv,则刺激部位和微电极放置位置正确的是()A.B.C.D.12.(3分)(2013秋•船营区校级月考)如图表示一段时间内,人体皮肤血流量变化曲线,下列相关叙述不正确的是()A.若①为25℃条件,则②可能为0℃环境B.在时间②内人体耗氧量增加C.在时间②内酶的活性比时间①、③低D.在时间②内体温的恒定是神经﹣体液共同调节的结果13.(3分)(2015•武清区模拟)如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述不正确的是()A.甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素14.(3分)(2013•山东)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示.下列叙述正确的是()A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫15.(3分)(2010•黄浦区一模)当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低16.(3分)(2011•闸北区一模)如图所示,则有关血糖的来源和去向,以及调节的叙述中正确的是()A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程17.(3分)(2009•徐汇区二模)如图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪些点能表现出生长素抑制生长的生理效应()A.A B.B C.C D.D18.(3分)(2013秋•船营区校级月考)生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是()A.根的向地性和茎的背地性B.茎的背地性和植物的向光性C.植物的向光性和顶端优势D.根的向地性和带芽扦插生根19.(3分)(2014秋•静安区校级月考)如图1是对燕麦胚芽鞘所进行的处理,那么一段时间后,图2中①②③在图示位置时,其生长情况依次是()A.向B侧弯曲向A侧弯曲向A侧弯曲B.向B侧弯曲向B侧弯曲向B侧弯曲C.向A侧弯曲直立生长向A侧弯曲D.向B侧弯曲直立生长向B侧弯曲20.(3分)(2014春•濮阳期末)关于植物激素作用的叙述,正确的是()A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无子果实二、非选择题(共3小题,满分40分)21.(8分)(2014•向阳区校级模拟)以下是与高中生物实验有关的内容.请回答以下问题:①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是,需要水浴加热的是,需要用颜色反应确定的是(以上均填标号).(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅D.做②实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液.22.(14分)(2013秋•船营区校级月考)如图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A﹣E表示信息分子,数字表示相关生理变化.请据图回答:(1)图中A是,释放A的结构上发生的信号变化是.(2)图中调节B分泌量的两种信号分子是.(3)图中C是由释放,①表示.(4)②表示增殖分化产生.(5)图中E能促进组织细胞加速,从而降低血糖浓度.23.(18分)(2013秋•船营区校级月考)如图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系,甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度,乙图表示该植物的氧气释放速度.请根据图示分析回答:(1)甲图中,0S段的限制因素是,此时主要影响光合作用过程的阶段;点后的主要限制因素是温度.此时主要影响光合作用过程的阶段.(2)在B点时,ADP在叶绿体中的移动方向是.(3)若呼吸强度不变,请根据乙图分析,甲图中C点所处的光照强度是千勒克司,该植物在此光照强度下进行光合作用,产生氧气的速度是毫升/小时,释放氧气的速度是毫升/小时.(4)根据乙图分析,该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的倍.2013-2014学年吉林省吉林一中高三(上)月考生物试卷(12月份)参考答案与试题解析一、单选题(每题3分,共60分)1.(3分)(2013秋•船营区校级月考)在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是()A.中心体发出星射线B.转录和翻译C.ATP合成D.着丝点分裂考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;ATP与ADP相互转化的过程.分析:1、人体成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器,已经丧失分裂能力,也不能进行转录和翻译过程.2、蛙的红细胞进行的是无丝分裂,其特点是没有染色体和纺锤体的出现.3、合成ATP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体.解答:解:A、人体成熟的红细胞已经高度分化,不再分裂;蛙的红细胞进行的是无丝分裂,不会形成纺锤体.因此两者都不会出现中心体发出星射线的现象,A错误;B、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,不会发生转录和翻译过程,B错误;C、所有活细胞都能合成ATP,C正确;D、人体成熟的红细胞已经高度分化,不再分裂,因此不会出现着丝点分裂;蛙的红细胞进行的是无丝分裂,没有染色体和纺锤体得出现,因此也不会出现着丝点分裂,D错误.故选:C.点评:本题以人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞为素材,考查细胞分裂、遗传信息的转录和翻译、ATP的合成等知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点;识记无丝分裂的特点;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所等基础知识;识记ATP 的合成.2.(3分)(2014秋•龙凤区校级月考)有关细胞中的有机物下列说法正确的是()A.含有元素C、H、O、N的物质包括核酸、酶、生长素、纤维素等B.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物考点:糖类的种类及其分布和功能;蛋白质在生命活动中的主要功能;蛋白质变性的主要因素;脂质的种类及其功能.分析:糖类和脂肪的组成元素是C、H、O,不含有N元素;蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能会发生改变甚至丧失;蛋白质是基因表达的产物,氨基酸是合成蛋白质的基本单位.解答:解:A、含有元素C、H、O、N的物质包括核酸、酶、生长素,纤维素为植物多糖,只含有C、H、O三种元素,A错误;B、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量供机体利用,B正确;C、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能会发生改变甚至丧失,C错误;D、葡萄糖、乳酸和蛋白质依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物,D错误.故选:B.点评:本题考查蛋白质、脂肪和糖类的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.3.(3分)(2015•南昌模拟)图中,线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是()A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响考点:物质进出细胞的方式的综合.分析:本题考查了细胞进行物质运输的方式与特点.分析题目所给曲线图,可知物质a的转运速率与被转运的分子的浓度成正比关系,可判定为自由扩散,物质b在被转运的分子达到一定浓度时,转运速率不再增加,可判定为协助扩散或主动运输,二者都与载体蛋白数量有关.方式a不需要蛋白质的参与,脂溶性小分子物质由于与细胞膜同属于脂类物质,因而可通过自由扩散方式运输;抑制细胞呼吸会对方式b中的主动运输过程中的转运速率有影响.解答:解:A、分析坐标曲线可以看出,a为自由扩散,b为协助扩散(或主动运输).脂溶性小分子物质通过自由扩散(即方式a)运输,A错误;B、方式a与载体无关,只与浓度有关,B错误;C、方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关,C正确;D、抑制细胞呼吸,能量供应不足,导致主动运输受阻,而与自由扩散(协助扩散)无关,D错误.故选:C.点评:本题结合影响物质跨膜运输速率因素的曲线图,考查物质跨膜运输的方式、特点及影响因素,意在考查考生分析曲线图的能力、识记能力和理解所学知识要点,把握知识内在联系的能力.4.(3分)(2013秋•船营区校级月考)关于下列结构的说法,不正确的是()A.胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有①②③⑤B.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量C.观察活细胞中的②常用甲基绿染液进行染色D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性考点:线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能.分析:阅读题干和题图可知,该题是对细胞器的形态、结构和功能的考查,分析题图可知,①是高尔基体,②是线粒体,③是内质网,④是叶绿体,⑤是核糖体.解答:解:A、胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关,A正确;B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动需要的能量有90%来自线粒体,B正确;C、线粒体的活体染色剂是健那绿,不是甲基绿,C错误;D、内质网与高尔基体膜之间的相互转化,依赖于细胞膜的流动性,D正确.故选:C.点评:本题的知识点是不同细胞器的形态、结构和功能,生物膜系统的组成,生物膜的流动性特点,对于相关知识点的综合利用应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.5.(3分)(2013秋•船营区校级月考)下列关于育种的叙述中,正确的是()A.培育无子西瓜是利用基因重组的原理B.基因工程育种能定向改造生物的性状C.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因D.培育单倍体植株的原理是基因突变考点:生物变异的应用.分析:杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得.单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成,能得到染色体数目加倍的细胞.如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就.基因工程育种原理:DNA重组技术(属于基因重组范畴)方法:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等.举例:能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基因动物等.解答:解:A、培育无子西瓜属于多倍体育种,是利用染色体数目变异的原理,A错误;B、基因工程育种是按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状,B正确;C、诱变育种是基因突变,因而可产生新基因;杂交育种是基因重组,不会产生新基因,C错误;D、培育单倍体植株的原理是染色体数目变异,D错误.故选:B.点评:育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理.6.(3分)(2014•泰安一模)在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花.将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由授粉,则后代应为()A.红色:粉红:白色=1:2:1 B.粉红:红色=1:1C.红色:白色=3:1 D.红色:粉红:白色=4:4:1考点:基因的分离规律的实质及应用.分析:根据题意分析可知:F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,说明红色对白色不完全显性.假设红色是AA,白色是aa,F1是Aa,F2就是AA:Aa:aa=1:2:1.解答:解:按遗传平衡定律:假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa,F2中红色、粉红色牵牛花的比例(AA:Aa)为1:2,因此A的基因频率为,a的基因频率为,子代中AA占×=,Aa占2×=,aa占=,则红色(AA):粉红色(Aa):白色(aa)=4:4:1.故选:D.点评:本题以“牵牛花”作为信息的素材,考查基因分离定律应用、基因频率计算的相关知识,意在考查学生分析问题以及解决问题的能力,属于考纲中的应用层次.7.(3分)(2014•金川区校级模拟)如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是()A.过程2、3受阻时,一定会引起组织水肿B.乙液可以与细胞内液进行物质交换C.乙液中细胞不可能存在于甲液中D.丁液中O2浓度比甲液中高考点:内环境的组成.分析:图示为人体中部分体液的关系图.人体体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成.所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液.解答:解:A、引起组织水肿的原因是组织液增多,2受阻既血浆中水分子进入组织液减少,不会出现组织水肿,A错误;B、部分淋巴细胞生活的内环境是淋巴,淋巴细胞可与细胞内液进行物质交换,B正确;C、白细胞可通过毛细血管壁,所以甲中也有乙中的细胞,C错误;D、细胞进行呼吸作用消耗氧气,氧气的扩散是自由扩散,所以丁液中氧气浓度比甲液低,D错误.故选:B.点评:本题考查内环境成分相关知识,识记人体体液的组成及各成分之间的关系,能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称.8.(3分)(2015春•淄博校级期中)在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时()A.温度感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加考点:体温调节、水盐调节、血糖调节.分析:在寒冷时,冷觉感受器兴奋,冲动传至下丘脑,使下丘脑产生以下活动:一是分泌促甲状腺激素释放激素使甲状腺激素释放增多,使机体代谢增强,抗寒冷能力增强;二是经传出神经支配骨骼肌战栗,立毛肌收缩,皮肤血管收缩,血流量减少,肾上腺素分泌增加.解答:解:A、在寒冷时,冷觉感受器产生兴奋,A错误;B、寒冷时,冷觉感受器产生兴奋传至下丘脑,使得下丘脑合成分泌促甲状腺激素释放激素,最终使甲状腺激素释放增多,使机体代谢增强,抗寒冷能力增强,B正确;C、一般而言,骨骼肌是受躯体运动中枢支配的,但在寒冷时,发生的是不自主收缩,故不受大脑中央前回的第一运动区支配,而与下丘脑体温调节中枢的下丘脑神经细胞分泌有关,C错误;D、寒冷时,皮肤毛细血管收缩,血流量减少,D错误.故选:B.点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.9.(3分)(2013•吉林模拟)当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素.A.①②B.③④C.②④D.①②④考点:动物激素的应用.分析:激素的化学本质有的是小分子物质,有的是大分子物质.由于细胞膜具有选择透过性,所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充,则会被消化而失去功效.生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类,所以它们都不可以用“饲喂法”补充.甲状腺激素属于氨基酸的衍生物,性激素属于脂质,可以通过“饲喂法”补充.解答:解:生长激素化学本质是蛋白质,甲状腺激素是氨基酸衍生物,胰岛素是蛋白质,性激素是脂质,蛋白质类的如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收,而失去了其原有的功能;只有甲状腺激素和性激素是小分子物质,用“饲喂法”补充不会经过消化道被分解.因此可通过“饲喂法”补充的是②④.故选:C.点评:本题考查激素化学本质相关知识,意在考查学生对知识点的识记、理解和应用能力.10.(3分)(2005•江苏)下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋考点:神经冲动的产生和传导.分析:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.解答:解:A、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位,这与兴奋传导的方向一致,A正确;B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位(内负外正),而不是零电位,B错误;C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变,C错误;D、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型,所以神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋或抑制,D错误.故选:A.点评:本题考查神经冲动的产生和传导,重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识,掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,能运用所学的知识对选项作出准确的判断.11.(3分)(2015•闸北区一模)用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为﹣70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由﹣70mv上升到0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到﹣70mv,则刺激部位和微电极放置位置正确的是()A.B.C.D.考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况.分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是神经信号的传导和神经纤维上的电位变化,梳理相关知识点,然后分析图解,根据具体描述做出判断.根据题意和图示分析可知:静息电位时外正内负,刺激后产生动作电位时,变为外负内正.因此微电极放置位置。
高一生物月考试题带答案-吉林省吉林一中2013-2014学年高一上学期11月月考

2013—2014学年吉林省吉林一中高一上学期11月月考生物试题一、选择题1. 如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是( )①该植物进行光合作用的时间区段是bg②植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度④ce段与fg段光合速率下降的原因相同⑤若c、f时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻⑥该植物处于生长时期A.①③B.②④C.①⑤D.②⑥2. 把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。
8 h后,对容器中的氧气含量进行测量,得到下表所示的实验数据。
下列相关分析正确的是( )A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度B.容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响C.从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大D.容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同3. 人体发育的起点是( )A.精子 B.卵细胞 C.胎儿 D.受精卵4. 下列对光合作用和细胞呼吸的比较中错误的是 ( )A.同一叶片在不同生长发育时期,其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异B.温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的C.空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素D.在实际生产中,可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率合作用的外界因素有温度、二氧化碳浓度和光照强度,故C正确。
考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用的原理和应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
5、将萝卜磨碎制得提取液,取少量提取液分别加入pH为3~9的盛有等量H2O2溶液的几支试管中,保持30℃的温度,结果如图中B曲线所示。
改变温度为15℃后重复上述实验,得到曲线A。
下列说法中,错误的是()A.改变温度导致酶的最适酸碱度发生改变B.曲线A的酶活性可以恢复到曲线B的酶活性水平C.从图中可见pH值为7时该酶活性最高D.萝卜提取液中含有过氧化氢酶6. 图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系.有关说法正确的是( )A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.图乙中,限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度7. 将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞如图.则有关各细胞液的浓度判断正确的是( )①实验前B<A<C ②实验前B>A>C ③实验后B≥A=C ④实验后B<A<CA.①③B.②③C.①④D.②④8. “神州六号”已经发射成功,我国科研人员已攻克“神舟六号”飞船因多人多天飞行带来的环境控制和生命保障等方面的新技术难关。
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2013-2014学年吉林省吉林一中高一(上)期末生物试卷一、单项选择1.(3分)(2014•淇县校级一模)将等量且足量的苹果果肉分别放在O 2浓度不同的密闭容器2.(3分)(2013秋•船营区校级期末)某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制D4.(3分)(2013秋•船营区校级期末)英国科学家约翰•苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc ﹣1基因(又被称为细胞凋亡基因,其编码的蛋白质能使DNA 水解)而荣获诺贝尔6.(3分)(2013秋•船营区校级期末)如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官核DNA 含量的变化曲线图.下列有关叙述不正确的是()7.(3分)(2012•深圳一模)将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白9.(3分)(2013秋•船营区校级期末)三种单细胞生物均具有细胞壁、没有核膜、没有成形10.(3分)(2013秋•船营区校级期末)A和B是属于同一生物的两个细胞,通过对其DNA11.(3分)(2011•青浦区一模)下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是()12.(3分)(2013秋•船营区校级期末)利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入二、非选择题13.(2012•浙江校级模拟)请回答与实验有关的问题:(1)某同学做洋葱根尖有丝分裂实验,需用对染色体染色.为便于观察,在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮效果最好,原因是:.(2)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题.实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等.:;:.②纠正步骤Ⅳ中的错误:.结论:第一,;第二,.14.(2013秋•船营区校级期末)某同学运用如图实验装置探究酵母菌呼吸作用的类型.(1)装置1中使用NaOH溶液的目的是.(2)装置1中着色液移动的距离x表示;装置2中着色液移动的距离y表示.(3)装置2中酵母菌1h内的呼吸类型为,3h后酵母菌的呼吸类型为.(4)实验结束后,向装有酵母菌的培养液中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,会观察到什么现象?.15.(2012•杭州二模)某生物兴趣小组借助8套密封的相同探究装置,探究不同光强度(单位:lx)与被子植物蛇舌草光合速率(以O2释放量来表示)的关系.在其他条件相同的情况组的目的是.(2)在光照强度为1000lx时,细胞内合成A TP的场所有.黑暗时,蛇舌草细胞呼吸的主要方式是.(3)当光强度由5000lx提高到6000lx时,限制其氧气释放量增加的环境因素主要有.(4)根据表数据,在图中画出光强度在1000lx~3000lx时光合作用产生O2量与光强度关系的柱形图.(5)你认为还可以通过检测来表示蛇舌草的光合速率.16.(2010•河东区一模)苯并芘是一种有害化合物.常见于煤焦油、汽车废气、香烟烟雾、烤焦的面包和烤肉表层.被人体摄入后,苯并芘在肝脏代谢降解.其途径如下所示:(1)和大部分脂溶性物质一样,苯并芘非常容易被小肠细胞吸收,这与小肠细胞细胞膜的组成成份有关.(2)阶段l的反应在内质网中进行.试说明内质网有哪些结构特征与阶段1的反应相适应.(3)百分之六十的人类肺癌个案与DNA损坏有关.己知产物A能与鸟嘌呤结合.试提出一个可能机制,以解释吸烟如何引致肺癌形成.(4)谷胱甘肽在线粒体内制造.随着人的衰老,肝脏内线粒体的数目会减少.根据这一现象推断,老年人比年轻人患癌症的风险(大或小),因为.(5)为探究产物A的浓度与其诱变性的关系,可将分离得到的正常幼小动物组织细胞作为实验材科,此实验的因变量可用畸形细胞所占比例来表示.则无关变量有(答两点即可).此实验数据的采集应控制在10代之内,原因是.17.(2015•淄博校级模拟)在科学研究中常用呼吸熵(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸熵的装置如图.关闭活塞,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y.x和y反映了容器内气体体积的减少.(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答下列问题.(1)若测得x=180mm,y=50mm,则该发芽种子的呼吸熵是(保留两位小数).假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸熵数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除以外还有其他有机物.(2)为使测得的x和y更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水,设对照装置的目的是.(3)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动距离,x=300mm,y=﹣100mm(装置2着色液向右移动了100mm),则可推断有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是.18.(2013秋•船营区校级期末)图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对CO2的吸收速率(mL/h)并绘制成的相应曲线.请据图回答问题.(1)图(一)中物质A是;O2在处与还原氢结合形成水.(2)图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是,若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是,此时测得的CO2的变化值代表.(3)若光照强度处于图(二)的C点时,图(一)中不应存在的箭头是.(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图(二)曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系.若将温度提高到的30℃(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中B点应(填“左移”、“右移”或“不动”).若适当提高CO2浓度,D点将(填“上移”、“下移”或“不动”).(5)在4klx光照条件下,该植物2小时内可利用CO2mL.当植物从光照强度4klx突然降至0,则光合作用过程中RuBP含量的变化是.19.(2013•福建)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图.请回答:(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是,分析图中A、B、C三点,可知点在单位时间内与氧结合的[H]最多.(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmol•L﹣1的KNO3溶液作用效果最好.(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明.20.(2014•红岗区校级模拟)取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四片叶子按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的变化量可以通过观察油滴的移动来判断.(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)(1)适宜的光照下,装置A中油滴的移动情况是,适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是,此时装置B中的净光合量零(填“大于”、“小于”或“等于”).(2)装置C中的油滴在情况下不移动,若考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用对装置C的影响,对照组的设置是.如果将C装置突然从光下移动到黑暗处,短时间内叶肉细胞中的C3物质含量变化是.(3)能直接证明光合作用需要二氧化碳的装置是,实验前应该将叶片作处理,若用B、D装置证明光合作用需要光,需进行改进的是,要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置.21.(2013秋•船营区校级期末)如图表示细胞的分裂和分化过程,请据图回答问题:(内填字母)(1)图示的分裂方式是,一个细胞周期应包括[]和[].(2)占细胞周期约5%~10%的是[].(3)细胞的不断增殖必须通过(用箭头和字母表示)的过程,但是如果没有[],生物体是不能进行正常的生长发育的.(4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程,但是在时期达到最大限度.(5)通过细胞的有丝分裂,后代细胞具有与亲代细胞完全相同的,但在细胞和生物体特定的调控作用下,导致后代细胞的遗传信息不同,控制合成不同的,使细胞向不同的方向分化、发展.22.(2014•东城区一模)凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关,科学家利用先天无胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用.请分析回答下列问题:(1)人工合成部分序列为5“GGCAAC…ACCCAT3”反义脱氧核苷酸链,能够与凋亡抑制蛋白基因的配对结合,使其分子构象发生改变,不能与结合,抑制翻译.请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列:.另外,人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同,以避免该序列(2)将肠癌细胞置于含5%的恒温培养箱中培养,对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色,拒染率>95%,说明绝大部分培养细胞为活细胞,其细胞膜具有性.将拒染的细胞制成单细胞悬液,每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下,2周左右成瘤,成瘤率为100%.成瘤率为100%的原因是裸鼠.(3)将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组,对皮下瘤体分别注射适量含的生理盐水和等量的生理盐水,检测,计算抑制率,抑制率=(1﹣)×100%.若抑制率,则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长.三、非选择题23.(2013秋•船营区校级期末)胚胎干细胞(ES细胞)的研究是当前生物技术领域研究的热点之一,尤其是在生产转基因动物方面具有极大的科研及应用价值.下图表示利用胚胎干细胞所作的一系列研究,请据图分析回答:(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的滋养层上,并加入、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,滋养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔中,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有的特点.在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是.(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是,将目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是.(4)通过检测目的基因是否表达出蛋白质产品,可以确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组.这种检测方法是.(5)胚胎工程的主要技术有(写出两种).24.(2013秋•船营区校级期末)有人提出这样一种设想:如果能培育出一种既能在地上结蕃茄,又能在地下结马铃薯的植物,该有多好!(1)现有一株蕃茄A(二倍体)和一株马铃薯B(四倍体),请完成培育“蕃茄马铃薯”杂种植株的简要过程.第一步:;第二步:;第三步:杂种细胞用植物组织培养方法培养,经形成杂种植株.(2)上述杂种细胞在组织培养过程中,其培养基的营养物质主要是(至少回答4种),至少应添加的植物激素是.(3)形成的杂种植株“蕃茄马铃薯”为倍体.该杂种植株的结果是,尽管结果远未达到人们的预期,但这项研究的意义十分重大,表现在.2013-2014学年吉林省吉林一中高一(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择1.(3分)(2014•淇县校级一模)将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器2.(3分)(2013秋•船营区校级期末)某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制D4.(3分)(2013秋•船营区校级期末)英国科学家约翰•苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc﹣1基因(又被称为细胞凋亡基因,其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获诺贝尔6.(3分)(2013秋•船营区校级期末)如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官核DNA 含量的变化曲线图.下列有关叙述不正确的是()7.(3分)(2012•深圳一模)将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白9.(3分)(2013秋•船营区校级期末)三种单细胞生物均具有细胞壁、没有核膜、没有成形10.(3分)(2013秋•船营区校级期末)A和B是属于同一生物的两个细胞,通过对其DNA11.(3分)(2011•青浦区一模)下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是()12.(3分)(2013秋•船营区校级期末)利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入二、非选择题13.(2012•浙江校级模拟)请回答与实验有关的问题:(1)某同学做洋葱根尖有丝分裂实验,需用龙胆紫溶液(或“醋酸洋红液”)对染色体染色.为便于观察,在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮效果最好,原因是:外表皮细胞中具有紫色大液泡.(2)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题.实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等.:等量不同浓度的二氯二乙胺;:等量生理盐水.②纠正步骤Ⅳ中的错误:“冰箱中”应改为“在适宜温度下”(或“恒温箱中”).结论:第一,在一定范围内,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖;第二,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强.14.(2013秋•船营区校级期末)某同学运用如图实验装置探究酵母菌呼吸作用的类型.(1)装置1中使用NaOH溶液的目的是吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2.(2)装置1中着色液移动的距离x表示酵母菌有氧呼吸消耗的O2的体积;装置2中着色液移动的距离y表示酵母菌进行细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2的体积之差.(3)装置2中酵母菌1h内的呼吸类型为有氧呼吸,3h后酵母菌的呼吸类型为无氧呼吸.(4)实验结束后,向装有酵母菌的培养液中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,会观察到什么现象?溶液的颜色由橙色变成灰绿色.15.(2012•杭州二模)某生物兴趣小组借助8套密封的相同探究装置,探究不同光强度(单位:lx)与被子植物蛇舌草光合速率(以O2释放量来表示)的关系.在其他条件相同的情况组的目的是减少(避免)实验误差.(2)在光照强度为1000lx时,细胞内合成ATP的场所有叶绿体(类囊体)、细胞溶胶和线粒体.黑暗时,蛇舌草细胞呼吸的主要方式是需氧呼吸.(3)当光强度由5000lx提高到6000lx时,限制其氧气释放量增加的环境因素主要有二氧化碳浓度、温度.(4)根据表数据,在图中画出光强度在1000lx~3000lx时光合作用产生O2量与光强度关系的柱形图.(5)你认为还可以通过检测二氧化碳吸收量来表示蛇舌草的光合速率.16.(2010•河东区一模)苯并芘是一种有害化合物.常见于煤焦油、汽车废气、香烟烟雾、烤焦的面包和烤肉表层.被人体摄入后,苯并芘在肝脏代谢降解.其途径如下所示:(1)和大部分脂溶性物质一样,苯并芘非常容易被小肠细胞吸收,这与小肠细胞细胞膜的组成成份脂质(磷脂)有关.(2)阶段l的反应在内质网中进行.试说明内质网有哪些结构特征与阶段1的反应相适应内质网的膜面积增大了酶的附着点,产物便于运输.(3)百分之六十的人类肺癌个案与DNA损坏有关.己知产物A能与鸟嘌呤结合.试提出一个可能机制,以解释吸烟如何引致肺癌形成.产物A与鸟嘌呤结合,DNA复制会发生错误,导致原癌基因或抑癌基因突变(4)谷胱甘肽在线粒体内制造.随着人的衰老,肝脏内线粒体的数目会减少.根据这一现象推断,老年人比年轻人患癌症的风险大(大或小),因为谷胱甘肽减少,中间产物x增多,产物A增多.(5)为探究产物A的浓度与其诱变性的关系,可将分离得到的正常幼小动物组织细胞作为实验材科,此实验的因变量可用畸形细胞所占比例来表示.则无关变量有(答两点即可)温度、PH、代谢产物、营养物质等.此实验数据的采集应控制在10代之内,原因是10代内的细胞能保持正常核型.17.(2015•淄博校级模拟)在科学研究中常用呼吸熵(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸熵的装置如图.关闭活塞,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y.x和y反映了容器内气体体积的减少.(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答下列问题.(1)若测得x=180mm,y=50mm,则该发芽种子的呼吸熵是0.72(保留两位小数).假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸熵数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除糖以外还有其他有机物.(2)为使测得的x和y更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水,设对照装置的目的是用于校正装置1和装置2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化.(3)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动距离,x=300mm,y=﹣100mm(装置2着色液向右移动了100mm),则可推断有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1:1.)=18.(2013秋•船营区校级期末)图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对CO2的吸收速率(mL/h)并绘制成的相应曲线.请据图回答问题.(1)图(一)中物质A是丙酮酸;O2在线粒体内膜处与还原氢结合形成水.(2)图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是光合作用强度小于或等于呼吸作用强度,若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是遮光,此时测得的CO2的变化值代表呼吸作用强度.(3)若光照强度处于图(二)的C点时,图(一)中不应存在的箭头是a、f.(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图(二)曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系.若将温度提高到的30℃(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中B点应右移(填“左移”、“右移”或“不动”).若适当提高CO2浓度,D点将上移(填“上移”、“下移”或“不动”).(5)在4klx光照条件下,该植物2小时内可利用CO2134.4mL.当植物从光照强度4klx 突然降至0,则光合作用过程中RuBP含量的变化是减少.19.(2013•福建)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图.请回答:(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质,分析图中A、B、C三点,可知A 点在单位时间内与氧结合的[H]最多.(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用,其中30 mmol•L﹣1的KNO3溶液作用效果最好.(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和ATP减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明不能,因为无氧呼吸可能会产生CO2.20.(2014•红岗区校级模拟)取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四片叶子按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的变化量可以通过观察油滴的移动来判断.(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)(1)适宜的光照下,装置A中油滴的移动情况是不移动,适宜的光照下短时间内装置B 中油滴的移动情况是向左移动,此时装置B中的净光合量小于零(填“大于”、“小于”或“等于”).(2)装置C中的油滴在光合作用强度(速率)等于呼吸作用强度(速率)情况下不移动,若考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用对装置C的影响,对照组的设置是叶片换成大小相同的死叶片,其他同装置C.如果将C装置突然从光下移动到黑暗处,短时间内叶肉细胞中的C3物质含量变化是上升.(3)能直接证明光合作用需要二氧化碳的装置是B和C,实验前应该将叶片作饥饿处理处理,若用B、D装置证明光合作用需要光,需进行改进的是把NaOH换成CO2缓冲液,要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置D.21.(2013秋•船营区校级期末)如图表示细胞的分裂和分化过程,请据图回答问题:(内填字母)(1)图示的分裂方式是有丝分裂,一个细胞周期应包括[A]和[B].(2)占细胞周期约5%~10%的是[B].(3)细胞的不断增殖必须通过A→B→C→A(用箭头和字母表示)的过程,但是如果没有[D]细胞的分化,生物体是不能进行正常的生长发育的.(4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程,但是在胚胎时期达到最大限度.(5)通过细胞的有丝分裂,后代细胞具有与亲代细胞完全相同的遗传物质,但在细胞和生物体特定的调控作用下,导致后代细胞表达的遗传信息不同,控制合成不同的蛋白质,使细胞向不同的方向分化、发展.22.(2014•东城区一模)凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关,科学家利用先天无胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用.请分析回答下列问题:(1)人工合成部分序列为5“GGCAAC…ACCCAT3”反义脱氧核苷酸链,能够与凋亡抑制蛋白基因的mRNA配对结合,使其分子构象发生改变,不能与核糖体结合,抑制翻译.请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列:.另外,人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同,以避免该序列干扰人类其他基因的表达(2)将肠癌细胞置于含5%CO2的恒温培养箱中培养,对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色,拒染率>95%,说明绝大部分培养细胞为活细胞,其细胞膜具有选择透过性.将拒染的细胞制成单细胞悬液,每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下,2周左右成瘤,成瘤率为100%.成瘤率为100%的原因是裸鼠无胸腺,失去特异性免疫,对接种的肠癌细胞没有排斥反应.(3)将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组,对皮下瘤体分别注射适量含反义脱氧核苷酸链的生理盐水和等量的生理盐水,检测瘤体重量,计算抑制率,抑制率=(1﹣)×100%.若抑制率(更加)接近100%,则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长.。