五年级作文我身边的美德故事

作文我身边的美德故事
美德在我身边的作文篇一
我们中华民族是一个非常古老的民族，它有着五千年的博大文化，流传着许多良好的传统美德：尊老爱幼，节约用水，拾金不昧，见义勇为。

说到尊老爱幼，我国的“孔融让梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子给了哥哥和弟弟，最小的给了自己，爸爸问他为什么，他说哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨给了他们。

四岁的孔融都知道要尊老爱幼，那我们呢？难道可以无动于衷吗？每个人都有自己的父母，我们应该孝敬他们，每天看见他们忙碌的身影，难道不应该为他们做一些事吗？我们可以给父母父母捶捶背、倒杯茶、讲个笑话，帮助他们消除一天的疲劳。

说到助人为乐，我深有感触。

每当我需要别人的帮助时，总会得到大家的鼓励与帮助。

记得有一天，我的写得不错，老师让我把它朗读出来。

那是我第一次在大家面前讲话，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，紧张得一句话也说不出来。

后来，老师带领大家向我鼓起掌来。

我定了定神，像吃了颗定心丸，大声地朗读了出来……说到见义勇为，我在报纸上看过，一个小男孩为了解救落水的儿童，竟牺牲了自己的生命。

还有许多见义勇为的例子。

英雄们在危险面前，毫不畏惧，置生死
于度外，这种精神让人敬佩不已。

还有许许多多的传统美德，比如艰苦朴素、自力更生等等，在这不能一一详述……
我爱我的祖国，更爱祖国的传统美德。

我要发扬这些传统美德，让我们的民族之魂永远优秀于世界之林。

美德在我身边的作文篇二
美德是什么？有人说：“不乱扔垃圾”；有人说：“是在别人需要时，助别人一臂之力”有人说：……问起来，谁都知道，可你想过没？这些你做到了几项？又有多少没做到？没做到的肯定占多数，因为当你有垃圾时，即使垃圾箱离你只有一步之遥，你的惰性也会让你考虑随手扔掉。

接着便是激烈的思想斗争，只有战胜惰性，你才配得上“美德”二字。

接下来的故事同样令人深思：一天，我们全家去公园玩。

才来没多久，就遇上了扫兴的事情，两个小青年坐在桥头，吃着东西，还把一些果屑和包装袋扔进河里，惬意极了。

疾恶如仇的姐姐上前劝阻，可他们不理不睬，还说：你有什么资格管我们？”这时引人深思的一幕出现了，一个大约两岁的小孩手里拿着糖纸在妈妈的引导下一步步蹒跚的向前走，还摔了一跤，他爬了起来继续向前走终于把糖纸放进了垃圾桶。

他朝妈妈笑了笑，那笑容是多么的天真、多么的纯洁。

一旁的那两个小青年看得目瞪口呆，无地自容。

我觉得只要我们克服惰性，美德就在我们身边。

美德在我身边的作文篇三
美德，是无形的，但是，你可以通过身边的各种小事来发现美德。

因为美德可以带个你一种温暖，一种贴切，在我身边就有这种美德，让我现在就跟你们说说吧。

有一次，我在公交车上看见了一个残疾人，这个时候车上挤满了许多人，而那位残疾人，却一个座位都没有，我坐在位子上，看了几下那一位残疾人，想：人家电视上、作文上不都讲了看见老人、残疾人要让座了吗，我为什么不让呢？尊老爱幼是应该的。

我就该让一个座位呀。

可是我又看了一眼车上的人，没有一个人有动作这使我想让座位的决心动摇了，我又开始考虑了：既然这一整座车上的人没有一个肯给这位残疾人让座的，那我也和其他人一样也不给他让做的话，反正也没人注意到我，我为什么一定要给他让座呢？我这样想着……
就在我前思后想的时候，一位年龄大约15岁的大哥哥站起来了，他一站起来就立马给个那一位没有座位的残疾人让做位，这使我深深感动了，因为，我帮助这位老人还要前思后想，而那位大哥哥却当机立断的帮助了这位老人，他，没有任何想法，只觉得自己应该帮助这个老人。

虽然让位只是个小事，他的的美德给了这个老人一
种温暖，给了车上每一个人温暖，这样的品质我觉得不仅值得我们每一个人学习，我们更要将这种品质发扬下去！让身边每一个人感受到这种美德带来的温暖！。