中心幼儿园手足口病防治预案
幼儿园预防手足口病应急处置预案范本
幼儿园预防手足口病应急处置预案范本一、背景介绍手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播和直接接触传播。
该病在婴幼儿、幼儿园及托幼机构中易发生暴发，给幼儿的生活、健康和学习带来了严重的影响。
为了保障幼儿的健康和安全，幼儿园需制定完善的手足口病预防和应急处置预案。
二、预防措施1.保持室内外环境整洁和通风，定期开展消毒工作。
2.加强对幼儿的个人卫生教育，提倡勤洗手、养成良好的卫生习惯。
3.注意食品安全和饮食卫生，严禁食用过期食品。
4.加强与家长的沟通，做好家庭的卫生宣传工作。
5.幼儿园应定期开展健康检查，及时发现和处理疑似患病儿童。
三、疫情监测1.幼儿园要建立健全的监测机制，定期对幼儿进行体温监测。
2.如果出现幼儿出现高热、咳嗽、喉咙痛、溃疡等症状，应及时隔离并记录病情。
3.与当地卫生部门保持密切联系，及时获取疫情信息。
四、疫情报告1.幼儿园发现幼儿出现类似手足口病症状时，应立即向卫生部门报告，并配合做好后续工作。
2.卫生部门将组织专业人员进行病例调查和流行病学调查，确诊疫情。
五、隔离处理1.将疑似手足口病病例进行隔离，单独安排住宿，并及时通知家长。
2.对于已确诊的手足口病病例，要严格进行隔离，禁止其参加集体活动。
3.对患病宝宝所接触的场所、物品进行消毒处理。
六、家长沟通1.幼儿园应及时通知家长有关手足口病的预防知识和措施。
2.告知家长有不适的幼儿要及时就医，确保及时治疗。
七、卫生教育1.加强对幼儿的卫生教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
2.定期开展手足口病的预防宣传活动，提醒幼儿园师生和家长注意个人卫生。
八、消毒措施1.做好教室、餐厅等场所的定期消毒工作，消除病毒传播源。
2.加强对玩具、床上用品和餐具的消毒管理，保障幼儿的健康安全。
3.要使用符合卫生标准的消毒剂，按照正确的使用方法进行消毒。
九、复课管理1.由卫生部门确定复课时间，幼儿园要做好准备工作，确保环境的卫生和整洁。
2.在幼儿园复课后，加强对幼儿的健康监测，及时发现疑似病例并采取措施。
幼儿园预防手足口病应急预案
幼儿园预防手足口病应急预案一、概述手足口病是一种常见的儿童传染病，病毒主要通过飞沫传播和接触传播途径传播。
幼儿园作为一个集中托育的场所，幼儿之间的接触频繁，容易成为手足口病的传播源。
为了保障幼儿园幼儿的健康与安全，制定手足口病应急预案是非常必要的。
二、早期预防措施1. 课程教育：通过开展手足口病的相关知识的宣传教育，指导幼儿正确洗手、个人卫生习惯的养成，增强幼儿的自我保护意识。
2. 家长教育：向家长宣传手足口病的传播途径、症状及防控措施，教育家长及时发现幼儿的不适并及时就医。
3. 环境卫生管理：加强幼儿园的环境卫生管理，保持幼儿园的清洁、通风。
三、发现疑似感染者的处理1. 观察：幼儿园工作人员要密切观察幼儿的身体状况，特别是口腔、手脚是否有疱疹等症状。
2. 隔离：如发现有疑似手足口病病症的幼儿，应立即通知家长，并安排该幼儿到专门隔离的房间，待家长接走。
3. 消毒：对疑似感染的幼儿的玩具、用具以及周围环境进行消毒处理，避免病毒传播。
四、防控工作1. 手卫生：加强幼儿的手卫生教育，要求幼儿经常洗手，并指导正确的洗手方法。
幼儿园要配备充足的肥皂、洗手液等清洁用品。
2. 防控隔离：对于发现的疑似感染者，要求家长不得携带幼儿来幼儿园，并且对相关区域进行封控，减少病毒扩散。
3. 定期消毒：对幼儿园的公共区域、玩具、用具等进行定期消毒，保证环境的清洁。
4. 体温检测：每天对幼儿进园前进行体温检测，发现发热儿童即时隔离。
五、疫情报告及紧急处理1. 报告：发现疑似手足口病疫情，幼儿园工作人员要立即向区疾控中心报告，并配合做好相关的信息报送工作。
2. 隔离：疑似病例出现后，要立即对患儿进行隔离，并通知其家长及时送往医疗机构进行确诊和治疗。
3. 消毒：对于病例周围的环境、物品进行彻底的消毒，防止病毒的传播。
4. 通知公告：及时通知其他家长，并告知他们关于手足口病的防控知识，加强家庭和幼儿园的合作。
六、应急演练定期进行应急演练，包括发现疑似病例的处置、疫情报告、隔离设置、环境消毒等应急处理措施的实际操作演练，提高幼儿园工作人员应对突发疫情的能力。
幼儿园手足口传染病应急演练预案
一、预案背景手足口病是一种常见的肠道病毒感染性疾病，主要发生在5岁以下的儿童，具有很强的传染性。
为有效预防和控制手足口病在幼儿园的传播，保障师幼的生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高幼儿园对手足口病的预防意识和应急处理能力。
2. 做好手足口病的早期发现、早期报告、早期隔离、早期治疗。
3. 保障幼儿园教育教学秩序正常进行。
三、预案适用范围本预案适用于幼儿园内发生手足口病疫情时的应急处理。
四、组织机构及职责1. 成立幼儿园手足口病防控领导小组，负责统筹协调全园防控工作。
组长：园长副组长：分管副园长成员：各班级班主任、保健医生、保育员、食堂工作人员等。
2. 各班级设立班级防控小组，负责本班防控工作。
组长：班主任副组长：保育员成员：本班教师、保育员、家长代表等。
3. 各部门职责：（1）保健医生：负责手足口病疫情的监测、报告、隔离、治疗等工作。
（2）保育员：负责班级环境卫生、消毒、隔离等工作。
（3）食堂工作人员：负责食堂卫生、食品安全的监管。
（4）班主任：负责班级疫情报告、隔离、消毒等工作。
（5）家长代表：负责家长沟通、宣传、协调等工作。
五、应急预案1. 疫情监测（1）保健医生每日对全园师幼进行晨检、午检，发现疑似病例，立即上报防控领导小组。
（2）班级教师每日观察幼儿健康状况，发现疑似病例，立即通知保健医生。
2. 疫情报告（1）保健医生发现疑似病例后，立即上报防控领导小组，并按规定时间上报上级卫生部门。
（2）班主任接到疑似病例报告后，立即通知家长，并告知家长带幼儿去医院就诊。
3. 隔离治疗（1）疑似病例被确诊为手足口病后，立即隔离治疗，避免交叉感染。
（2）确诊患者所在班级实行封闭管理，暂停集体活动，待患者康复后方可解除隔离。
4. 环境消毒（1）对疑似病例所在班级、活动室、卫生间等进行全面消毒。
（2）对全园公共区域、餐具、玩具等进行定期消毒。
5. 家长沟通（1）班主任及时向家长通报疫情，告知防控措施，取得家长支持。
幼儿园预防手足口病应急预案
幼儿园预防手足口病应急预案一、背景介绍手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要感染婴幼儿和学龄前儿童。
其特点是以发热、口腔溃疡和皮疹为主要症状，传播途径主要通过飞沫、接触传播和粪-口传播。
由于手足口病病毒传播速度快、传染性强，容易在幼儿园等集体环境中暴发流行，因此制定一份完善的预防手足口病应急预案对于保障幼儿园儿童的健康至关重要。
二、应急预案内容1. 准备工作•幼儿园应建立健康档案，对儿童进行定期健康检查，及时掌握儿童的身体状况。
•提供充足的洗手设施和洗手用品，鼓励儿童养成良好的洗手习惯。
•加强环境卫生管理，定期对教室、餐厅、卫生间等场所进行清洁消毒。
•提高幼儿园员工的手足口病防控知识和应急处置能力，进行定期培训。
2. 预防传播•加强手卫生教育，教育儿童正确洗手的方法和时机，特别是在进食、接触污物后要及时洗手。
•定期对幼儿园场所和玩具进行清洁消毒，确保环境的卫生。
•严格管理幼儿园食堂，确保食品安全，避免食品污染。
•加强疫情监测，及时发现并报告疑似病例，以便及时采取隔离和治疗措施。
3. 应急处置•一旦发现儿童出现手足口病症状，立即隔离患儿，并及时通知儿童家长。
•幼儿园应当配备专业医护人员，定期开展健康体检工作，对疑似病例进行初步诊断。
•对疑似病例和确诊病例要进行详细记录，包括接触史、病情发展情况等。
•加强与相关卫生部门的沟通与合作，按照要求上报疫情信息，并积极配合疫情调查和防控工作。
4. 教育宣传•制定手足口病防控宣传方案，向幼儿园家长和员工进行宣传教育，提高他们的防控意识。
•通过家长会、亲子活动等形式，向家长传达手足口病的预防知识和防控措施。
•利用幼儿园官方网站、微信公众号等渠道，发布手足口病的预防知识，解答家长和员工的疑问。
三、应急预案的效果评估为了评估幼儿园预防手足口病应急预案的效果，可以从以下几个方面进行评估：1.疫情控制情况：统计幼儿园手足口病病例的数量和发病情况，与往年相比进行对比分析，评估疫情控制的效果。
幼儿园预防手足口病应急处置预案范文
幼儿园预防手足口病应急处置预案范文一、疾病背景介绍手足口病（HFMD）是一种常见的儿童传染病，主要由肠道病毒引起。
其特征是手、足和口腔黏膜等处出现水疱、疱疹和溃疡。
HFMD通常在夏秋季节流行，幼儿园是疾病传播的高风险场所之一。
因此，预防手足口病的应急处置是幼儿园工作中必不可少的一项重要工作。
二、预防措施1.健康教育通过家园共育、班级教育、讲座等形式，向家长、幼儿和教职工普及手足口病的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。
提醒家长及时带孩子就医，遵循医生的治疗指导。
2.加强环境消毒定期对教室、活动场地、餐厅、卫生间等区域进行彻底清洁和消毒。
消毒剂应当选用对手足口病病毒具有高效杀灭作用的产品，确保幼儿园的卫生环境清洁卫生。
3.个人卫生教育加强幼儿的个人卫生教育，教育幼儿正确洗手的方法和次数，并在幼儿园内设置洗手间供幼儿使用。
教职工应当养成良好的卫生习惯，随时进行手部清洁和消毒。
4.人员流行控制对于发现有手足口病疑似病例的家庭，应当暂时停止该幼儿的入园，并给予家庭一定的检疫期。
教职工如出现疑似症状，应立即停止工作，就医诊治，确诊后才能复岗。
三、应急处置预案1.早期发现和隔离教职员工应密切观察幼儿身体状况，注意是否有手、足、口腔黏膜等部位出现水疱、疱疹和溃疡等症状。
一旦发现疑似病例，应立即通知校医和家长，并将疑似病例隔离，待家长接回幼儿。
2.通知相关部门将疑似病例的信息及时报告给当地卫生部门，协助疫情调查和防控工作的开展。
与卫生部门保持密切沟通，及时获取最新的防控指导意见和支持。
3.加强卫生消毒针对疑似病例的活动区域进行彻底清洁和消毒，包括教室、游戏区、餐厅、卫生间等公共场所。
特别是幼儿常接触的物品，如玩具、餐具等，要进行特殊处理，确保消毒效果。
4.暂停部分活动在疫情暴发期间，幼儿园可适当调整活动计划，减少室外活动和集体活动，以降低病毒传播的风险。
同时，加强班级内的管理，确保幼儿个体卫生和集体卫生。
5.健康观察和复课审核疑似病例的幼儿应休息在家，并进行隔离观察。
幼儿园大班健康活动教案《预防手足口病》及教学反思（共5篇）
幼儿园大班健康活动教案《预防手足口病》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园大班健康活动教案《预防手足口病》及教学反思《大班健康活动教案《预防手足口病》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《预防手足口病》含反思！活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。
活动准备：手足口病例图。
活动过程：一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。
还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。
所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。
(加深幼儿对手足口的认识)3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。
过粪、口传播是主要的传播途径。
患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。
这种病传播速度极快，传播。
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病?(幼儿讨论)小结：预防措施：(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。
(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
幼儿园手足口病防控工作方案2024(6篇)
幼儿园手足口病防控工作方案2024（6篇）幼儿园手足口病防控工作方案2024（通用6篇）幼儿园手足口病防控工作方案2024 篇1手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、空腔等部位的疱疹，患者可引起心肌炎肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
夏秋季是手足口病的高发季节，可防止幼儿园发生集体感染，确保幼儿健康成长，特制定本方案。
一、组织领导幼儿园是人群聚集的场所，园行政领导和各部门负责人要高度重视手足口病防治工作，坚持预防为主，做好园内卫生保健工作。
1、成立领导小组：(略)2、成立工作小组(略)二、防范措施1、建立报告制度，幼儿有异常症状，各部门负责人要及时报告园领导;病情报告分工，园负责人白艺娟，分管负责人井改红，病情报告人张琼玉。
2、坚持幼儿入园晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：是否发烧。
二看：咽喉、皮肤和精神状况。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
3、保健医生每周一次对全园进行室内外大面积消毒。
4、班上教师在每餐前就用84消毒液兑水擦洗幼儿餐桌，保证餐桌卫生清洁。
5、各班用84消毒液清洗幼儿玩具、用具，每天并对教室进行消毒，保健医生负责督促落实。
6、把好食品采购关，不买无检验合格证的食品，蔬菜、水果保证新鲜。
7、食堂炊事员认真清洗幼儿餐具及食堂用具，严格执行饮食卫生五四制，做到生熟菜板、生熟食物分开，食具一餐一消毒。
8、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手。
9、炊事员应保证餐具、用具的消毒温度及消毒时间。
10、对园内饮用水源经常抽查，发现异常情况及时处理。
11、注意园内教室、环境的卫生保洁工作，保持通风，定时打扫消毒，清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁。
12、教师应培养幼儿养成良好的卫生常规，养成游戏后及饭前、便后洗手的习惯。
13、班上教师要勤晒幼儿被褥，注意清洗幼儿被套和床单。
14、幼儿园召开家长会，向家长传达有关防治手足口病的知识，以及幼儿在家应注意事项。
幼儿园预防手足口病应急处理工作预案范本
幼儿园预防手足口病应急处理工作预案范本一、引言手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要感染儿童。
幼儿园作为儿童密集活动场所，应加强手足口病的预防工作，制定应急处理预案以及相关措施，以保障儿童健康和安全。
二、手足口病的病因与传播途径1. 病因：手足口病主要由肠道病毒引起，包括肠道病毒71型、肠道病毒16型等。
2. 传播途径：手足口病主要通过飞沫、直接接触以及污染的食物、水源等途径传播。
三、手足口病的预防措施1. 个人卫生宣传：加强手足口病相关知识的宣传，教育幼儿正确洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯。
2. 学校卫生管理：加强教室、食堂、卫生间等场所的卫生消毒工作，保持良好的通风。
3. 食品安全保障：严格按照食品卫生标准，保证幼儿园食材的安全与卫生。
四、手足口病的预警与监测1. 监测体温：每天测量幼儿及工作人员的体温，如有异常情况立即报告。
2. 观察症状：密切关注幼儿的身体状况，发现发热、口腔溃疡、皮疹等症状时，及时报告。
3. 信息采集：与相关卫生部门保持紧密联系，了解每个月的手足口病发病情况。
五、应急处理预案1. 实施隔离措施：幼儿出现手足口病症状时，立即与家长联系，要求家长及时将患儿接回家中，并配合相关隔离要求。
2. 加强消毒工作：对幼儿园教室、活动场地、餐厅等场所进行全面消毒，使用消毒剂对环境表面进行擦拭。
3. 个别教育：为了避免恐慌，应对幼儿及家长进行科学的手足口病知识讲解，提醒家长及时寻求医疗帮助。
4. 紧急通知：及时通知相关卫生部门，报告手足口病患者的情况。
同时通知其他幼儿园，加强协作与信息共享。
六、卫生防控措施1. 增加洗手次数：引导幼儿掌握正确洗手方法和时机，增加洗手次数，特别是在进食、外出后。
2. 保持清洁：定期清洁环境，避免积水、垃圾和食物残渣等。
3. 减少人员接触：尽量减少不必要的人员接触，避免人员拥挤，保持室内外通风。
4. 食品安全：加强食品供应商的监管，确保食品的安全与卫生。
幼儿园手足口病应急预案
幼儿园手足口病应急预案
《幼儿园手足口病应急预案》
一、幼儿园手足口病疫情的防控措施
1. 做好疫情监测与报告工作。
每天对幼儿园的儿童进行体温监测，并及时发现发热或其他疑似手足口病症状的儿童进行报告。
2. 严格的个人卫生习惯。
教职员工和家长应教育儿童勤洗手，保持个人卫生。
同时，定期做好教室和公共场所的清洁消毒工作。
3. 做好儿童的集中活动管理。
避免儿童接触不明来源的水、食品或者其他可能传染手足口病的物品，并减少大型活动的举办。
二、手足口病疫情发生后的应急预案
1. 发现疑似手足口病症状的儿童，立即隔离并通知家长。
及时就医，确诊后，将感染的儿童隔离治疗。
2. 通知健康部门并配合健康部门的调查工作。
配合健康部门对接触过疑似感染者的其他儿童进行排查和疫情管控。
3. 进行有效的信息发布和宣传。
向家长和社会发布手足口病的相关预防知识并做好疫情防控措施的宣传，保持信息的透明和及时性。
4. 做好儿童的隔离和集中隔离区域的消毒工作。
保持儿童的密切接触者进行隔离观察，并做好隔离区域的清洁消毒工作。
5. 采取相应的措施，暂停课程或关闭幼儿园。
如果疫情发展严重，可以暂时关闭幼儿园，防止疫情的扩散。
通过以上的应急预案，可以更好地保障幼儿园的儿童的健康，并有效地防止手足口病的传播和蔓延。
幼儿园手足口病防控应急预案
幼儿园手足口病防控应急预案幼儿园手足口病防控应急预案一、背景和目的手足口病是一种常见的病毒性传染病，主要通过飞沫传播和接触传播引起，具有较强的传染性和流行性。
幼儿园是孩子集中的场所，孩子们的个人卫生意识和行为习惯尚不成熟，容易造成手足口病的暴发流行，严重影响儿童健康和生活。
因此，制定幼儿园手足口病防控应急预案，加强幼儿园手足口病的防控和处理，具有积极的实际意义。
二、适用范围本手足口病防控应急预案适用于本幼儿园幼儿和教职工，一经启动，所有人员必须执行。
三、预防措施1.加强消毒措施（1）对于教室、卫生间、玩具、餐厅等场所及物品的日常消毒工作必须做好，要求独立使用、专人管理、定期更换和彻底清洁。
消毒液必须选择符合规定的有效消毒剂，每天消毒一次，下午午休时间增加一次消毒。
（2）食堂、厨房要求食品加工人员全程佩戴口罩、帽子和手套，对食材和餐具进行彻底消毒及杀菌处理。
（3）进出幼儿园的人员必须佩戴口罩，洗手消毒同时测量体温，并记录在册。
2.加强健康教育（1）对于孩子的健康教育，教育孩子不随地吐痰、咳嗽时遮口遮鼻、勤洗手、勤换衣服、饮食卫生等。
（2）加强教职工健康教育，严格执行出勤登记制度，有不舒服或症状的教职工必须及时请假，健康证明审查合格方可复职。
3.掌握疫情动态持续跟踪掌握疫情动态，对常见的手足口病疫情，要及时通知家长并及时采取物理隔离、增加消毒频次等措施。
四、应急措施1. 如发现孩子有手足口病症状，必须立即隔离患儿并呼叫其家长尽快领走，由疾控中心提供诊断和治疗。
2. 如发现幼儿园教职工有手足口病症状，必须及时提醒并劝其到疾控中心进行治疗并要求提供确诊证明。
3. 采取物理隔离措施，如对已患手足口病的幼儿进行隔离，由其家长接回完成治疗，如确有特殊情况，请及时协调疾控中心开展消毒与疫情管控工作。
4. 增加卫生消毒频次，如向教室、活动室及办公室等进行特殊空气消毒，组织人员消毒办公室内外公共设施和卫生间，保障物品消毒频度，防止交叉感染。
幼儿园预防手足口病应急预案模版
幼儿园预防手足口病应急预案模版一、背景描述手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要通过接触病儿的分泌物或排泄物传播。
在幼儿园这样一个集中的场所，手足口病的传播速度较快，病情也较为严重，因此，制定幼儿园预防手足口病的应急预案至关重要。
二、目的通过制定幼儿园预防手足口病的应急预案，旨在及时、有效地采取措施，预防手足口病的传播，保障幼儿的身体健康。
三、应急预案内容1. 提高幼儿园全员的防控意识1.1 开展手足口病的宣传教育活动，介绍病情、传播途径、防治措施等内容。
1.2 每周定期进行疾病预警宣传，提醒教职工和家长随时关注手足口病疫情的传播情况。
1.3 开展卫生培训课程，提高全员对卫生和个人卫生习惯的重视，如勤洗手、不用公用毛巾等。
1.4 加强教师队伍的健康宣传教育，确保教师健康状况良好，减少疫病传播。
2. 采取有效的卫生措施2.1 幼儿园定期进行杀菌消毒，特别是公共场所、餐具、玩具等容易传播病菌的地方。
2.2 加大对场所的通风换气力度，保持室内空气流通。
2.3 学习和掌握正确的消毒方法和程序，确保消毒工作的有效性。
2.4 餐具、玩具等物品要进行定期的无菌处理，避免病菌的传播。
3. 建立健全的隔离机制3.1 对感染手足口病的儿童进行隔离，确保病毒不会传播给健康儿童。
3.2 报告并隔离病情较重的病例，配合相关职能部门进行疫情控制。
3.3 建立病儿档案，记录病情、治疗情况及康复后的随访情况，并根据需要及时补充。
4. 加强监测和报告4.1 幼儿园建立手足口病监测系统，定期检测和报告手足口病的发生情况。
4.2 发现手足口病病例，必须及时向相关卫生部门报告，并配合相关部门进行流行病学调查。
4.3 幼儿园要定期向家长报告手足口病的疫情控制情况，并提供防治知识。
四、应急预案执行1. 幼儿园应指定专人负责执行应急预案，确保各项措施落实。
2. 幼儿园应与相关卫生部门建立联系，及时获取疫情信息，掌握最新情况。
3. 幼儿园应定期对应急预案进行演练，提高应急反应的效果。
幼儿园预防手足口病应急预案范本（2篇）
幼儿园预防手足口病应急预案范本引言：手足口病是一种常见的传染病，特别是在幼儿园中易发生爆发，严重影响幼儿的健康和园所的正常运行。
为了预防手足口病的暴发并及时应对，我们制定了以下的应急预案。
本预案旨在通过有效的预防措施和应急处理措施，保障幼儿园的师生安全。
一、应急预案目标：1. 保障幼儿园师生的健康和安全；2. 防止手足口病的暴发和传播；3. 提高幼儿园的应急处理能力。
二、预防措施：1. 加强卫生宣传教育：a. 在每个班级和公共区域贴上卫生宣传海报，提醒幼儿和教职员工勤洗手、保持个人卫生；b. 定期向家长发送卫生方面的宣传资料，要求家长关注幼儿的身体健康，并加强日常生活卫生；c. 在幼儿园门口设置宣传展板，告知家长手足口病的预防措施和最新疫情信息。
2. 坚持幼儿园的常态化卫生管理：a. 定期对幼儿园教室、玩具、餐具等进行清洁和消毒，特别是公共区域和经常接触的物品；b. 教职员工要做好例行的个人卫生防护，咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部掩盖；c. 学生每天到校前要接受体温检测，发现体温异常的幼儿应立即隔离并通知家长。
三、发现病例的应急处理措施：1. 紧急隔离：a. 如果发现幼儿感染手足口病的症状，例如发热、咳嗽、口腔溃疡等，立即将病儿隔离到单独的空间，并戴上口罩；b. 通知家长及时到幼儿园接回患病幼儿，并告知其就医和治疗的事项。
2. 清洁消毒：a. 将病儿接触的物品进行清洁和消毒处理，特别是玩具、餐具、床上用品等；b. 幼儿园教室进行全面的清洁消毒，包括地面、墙壁、门窗、桌椅等；3. 人员排查：a. 对幼儿园中的教职员工进行排查，发现有症状的人员及时隔离，并要求其就医；b. 幼儿园园长和相关领导进行病情监控和信息上报，及时向上级卫生部门报告。
四、疫情防控周期：1. 防控周期：a. 如果发现手足口病的症状，幼儿园将进入防控周期，至少持续14天；b. 在防控周期中，按照上述的预防措施和应急处理措施来开展工作。
幼儿园预防手足口病应急处理工作预案
幼儿园预防手足口病应急处理工作预案一、背景介绍手足口病是幼儿常见的传染病之一，主要由肠道病毒引起。
该病以发热、口腔、手足皮肤疹子为主要临床表现，传播途径多为经飞沫和直接接触感染。
幼儿园是儿童集中活动的场所，手足口病易于在此传播，所以加强预防和应急处理工作非常重要。
二、预防措施1. 提高幼儿个人卫生意识，教育幼儿养成勤洗手、不乱咳嗽、不直接接触患者等良好卫生习惯。
2. 加强教职工卫生培训，提高教职工的健康知识和预防意识。
3. 定期开展幼儿园环境卫生检查，保持教室、玩具等物品的清洁和消毒工作。
4. 配备必要的医疗急救药品和设备，在幼儿园设置医疗室，并配备专职医护人员。
5. 加强家长教育，提高家长对手足口病的认识和预防意识，确保家庭环境的卫生和幼儿的健康。
6. 定期组织幼儿体检，及时发现疾病迹象，采取相应措施预防传播。
三、应急处理措施1. 发现疑似手足口病患儿时，立即隔离该幼儿，并通知家长前来接孩子，并告知家长儿童需前往医院就诊。
2. 通知幼儿园其他家长，告知他们有疑似手足口病患者在幼儿园，并提醒他们加强幼儿的个人卫生习惯。
3. 将疑似手足口病患儿接触过的教室和活动区域进行彻底的清洁和消毒，特别是玩具和公共场所。
4. 对幼儿园内所有儿童进行体温检测，如发现体温超过正常范围的儿童，立即隔离，并与家长联系，提示他们就医。
5. 加强园内食品卫生管理，确保食物不受污染，幼儿不独用餐具，餐前餐后要勤洗手。
6. 组织专业医护人员现场指导，加强疫情监测和数据统计工作，及时向相关部门报告。
7. 向卫生部门报告疑似病例，并按照相关程序进行处理和治疗。
8. 在疫情结束后，继续加强幼儿园的环境卫生和健康教育工作，检查清洁消毒情况，并出具相应的证明文件。
四、应急演练1. 定期组织手足口病应急演练，模拟疫情发生时的处理流程，提高教职工的应急处理能力。
2. 指定专业人员负责幼儿园的应急处理工作，明确职责，并加强与卫生部门的联系沟通，确保信息畅通。
《预防手足口病》教案3篇
幼儿园预防手足口病教案活动目标：1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。
2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。
活动准备：1、活动前和担任过护士的家长联系。
2、PPT课件活动过程：1、导入：师："小朋友们好！最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？（预防手足口病）是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。
今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。
2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解--（1）、什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）（2）、介绍手足口病的主要症状：小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。
（3）、"小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。
下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。
重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。
（幼儿跟着念几遍，熟记）（4）、小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。
下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。
你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。
3、教幼儿正确洗手：（1）、教幼儿搓手的方法：①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。
（2）、让幼儿集体练习。
强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。
（3）、告诉幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等）一定要洗手。
幼儿园预防手足口病应急预案范文(2篇)
幼儿园预防手足口病应急预案范文一、情境手足口病为一种常见的儿童传染病，常见于幼托机构。
基于历史数据与趋势分析，预测____年此病症在幼托机构的发病率可能有所上升。
为此，我们制定了____年幼托机构手足口病应急响应计划，旨在保障学生和教职员工的健康与安全。
二、目标1. 遏制手足口病在幼托机构内的传播。
2. 提升家长和教职员工对疾病防控的意识。
3. 确保对手足口病疫情的快速、有效应对和管理。
三、预防策略1. 家长和教职员工教育（1）定期举办手足口病防控知识的培训活动，增强其对疾病的认知和理解。
（2）强调儿童个人卫生和生活习惯的重要性，包括定期洗手、勤换洗衣物、保持环境清洁等。
（3）鼓励家长在发现孩子出现症状时及时就医，避免延误治疗。
2. 幼托机构卫生管理（1）严格执行幼托机构的清洁消毒规定，定期对教室、卫生间、食堂、操场等区域进行消毒。
（2）每日监测幼儿体温，发现有发热等肠道症状的幼儿，立即隔离并通知家长就医。
（3）加强通风换气，保持室内空气流通。
四、应急响应1. 疫情监测与报告（1）建立完善的疫情监测系统，实时掌握手足口病的发生动态。
（2）一旦发现疫情，立即向上级卫生部门报告，并及时通知全体师生和家长。
2. 隔离管理（1）对出现发热等症状的幼儿，立即采取隔离措施，防止病毒扩散。
（2）隔离设施应具备良好的通风条件和卫生设施，定期进行消毒。
（3）密切接触者需佩戴口罩并进行隔离，同时注意个人卫生。
3. 家长沟通与动员（1）及时通报家长手足口病疫情情况，告知相关防控措施。
（2）鼓励家长配合幼儿园，及时带孩子就医并执行预防措施。
（3）定期与家长沟通，了解幼儿的健康状况。
4. 课程调整与教学管理（1）对患病幼儿暂停其参与日常教学活动，确保隔离管理到位。
（2）调整课程安排，强化个人卫生教育，提高幼儿的防范意识。
（3）加强教学管理，定期检查教室、卫生间等场所的清洁状况，确保卫生措施的执行。
五、疫情后的恢复与复查1. 疫情结束后，全面清洁消毒幼托机构环境，确保卫生安全。
幼儿园预防手足口病应急处置预案
幼儿园预防手足口病应急处置预案一、背景介绍手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由柯萨奇病毒引起。
该病在夏秋季节发病率较高，易于在学校、幼儿园等集体环境中传播。
为了保障幼儿的健康安全，减少手足口病的发病和传播风险，幼儿园制定了预防手足口病的应急处置预案。
二、预防手足口病的基本要求1. 严格要求教职工和家长遵守幼儿卫生规范，加强个人卫生习惯的培养。
2. 提倡幼儿定期洗手，养成良好的卫生习惯。
3. 加强教室、活动场所的通风和环境卫生管理，定期对教室进行消毒。
4. 提高教职工和幼儿对手足口病的认知和应对能力。
5. 严禁患有手足口病的幼儿入园，确保病情稳定后再返园。
三、手足口病的预防措施1. 教育家长和幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、不随地吐痰、避免接触污染物等。
2. 加强食品安全管理，保证食物的新鲜和卫生，避免食物交叉污染。
3. 定期对教室、活动场所和公共设施进行消毒，特别是对各类常用器具、公共区域、玩具等进行定期杀菌消毒。
4. 配备专业护理人员，定期检查并教育幼儿正确洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯。
5. 随时关注幼儿的健康状况，有异常情况及时报告家长，确保病情得到及时控制。
四、手足口病应急处置预案1. 发现病例的早期处理幼儿出现手足口病症状时，应立即将其隔离，及时通知家长加强对幼儿的密切观察，指导家长到相关医疗机构就诊，并将相关情况向园方报告。
2. 病例的登记和报告及时登记和报告发现的手足口病病例，包括患者个人信息、发病时间、症状等相关情况。
3. 患儿同园幼儿的疫情管控对发现手足口病病例的幼儿园，应立即采取隔离措施，将患儿隔离，不得继续参加幼儿园的集体活动，直到病情稳定。
4. 幼儿园的消毒措施在发现手足口病病例后，应立即进行卫生消毒，对教室、活动场所、公共设施等进行彻底清洁和消毒。
5. 宣传教育和家长沟通对幼儿家长进行手足口病的宣传教育，提醒家长并动员他们一旦发现幼儿出现疑似手足口病的症状，立即就医并向幼儿园报告。
幼儿园手足口传染病应急演练预案
一、目的为了提高幼儿园对手足口传染病的防控能力，确保师幼身体健康和生命安全，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园内发生手足口传染病疫情时的应急处理。
三、组织机构1. 成立幼儿园手足口传染病应急指挥部，由园长担任总指挥，分管领导担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立应急指挥部办公室，负责协调、指挥和监督应急演练的实施。
四、应急预案1. 疫情监测与报告（1）每日进行晨检、午检，发现疑似手足口病症状的幼儿，立即隔离观察，并通知家长。
（2）保健医对疑似病例进行初步诊断，如确诊为手足口病，立即报告应急指挥部。
（3）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，并向上级卫生部门报告。
2. 隔离与治疗（1）确诊为手足口病的幼儿，由家长带至指定医院进行治疗。
（2）幼儿园为确诊幼儿设立隔离室，对密切接触者进行隔离观察。
3. 消毒与防疫（1）对患儿所在班级及密切接触者所在班级进行彻底消毒。
（2）对幼儿园内公共区域、设施进行消毒，确保环境安全。
（3）加强食堂、卫生间等卫生管理，预防交叉感染。
4. 宣传教育与心理疏导（1）利用家长会、微信公众号、班级微信群等形式，向家长宣传手足口病的防治知识。
（2）开展心理健康教育，帮助幼儿和家长正确面对疫情。
5. 应急演练（1）定期组织应急演练，提高师幼应对疫情的能力。
（2）演练内容包括疫情报告、隔离措施、消毒防疫、宣传教育等。
五、应急演练流程1. 演练准备（1）制定演练方案，明确演练目的、时间、地点、人员安排等。
（2）准备演练所需的物资，如隔离室、消毒剂、宣传资料等。
2. 演练实施（1）模拟疫情发生，发现疑似病例。
（2）应急指挥部启动应急预案，各小组按照预案要求开展工作。
（3）演练过程中，对发现的问题进行记录，及时整改。
3. 演练总结（1）应急指挥部组织各小组对演练进行总结，分析演练中存在的问题。
（2）对演练过程中表现突出的个人和集体进行表彰。
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中心幼儿园手足口病防治预案
一、目的
为有效控制手足口病在我园的传播，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康，确保幼儿园各项工作正常开展。
二、工作原则
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立手足口病防控工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。
三、组织体系及职责任务
（一）防控手足口病工作小组
组长：
副组长
组员：各班老师和各班保育员
（二）职责分工
组长：全园预防控制工作的第一责任人，负责组织领导，指挥协调。
副组长：负责建立全园传染病防控制度，检查本园制度落实。
负责本园卫生保健检查、观察防治和幼儿缺勤分析工作。
负责检查本园食堂
环境卫生和食品安全工作。
负责检查传染病防控制度的落实，负责本园卫生常规的养成，负责向有关部门上报可疑或确诊病例情况。
各班教师和保育员：防控工作班级执行人，负责本班体弱儿以及服药患病幼儿的观察、护理和记录，及时检查、尽早发现可疑病例，负责本班环境卫生、开窗通风和消毒工作。
四、预防控制手足口病具体措施
保健措施
1、加强晨检，通过一测、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，重点检查幼儿有无发烧和皮疹。
如发现有可疑症状的孩子，应立即通知家长带病儿到定点医院确诊；一旦确诊为手足口病，保健老师应及时上报本园负责人，由负责人向上级部门汇报。
2、加大宣传，利用板报橱窗向家长进行有关手足口病的预防，培训班级保教人员加强消毒、检疫和观察，提高家长和班级保教人员的防范意识和防范能力。
3、指导消毒、隔离，指导班级保教人员加强班级各种物品的消毒；督促疑似或确诊病儿在家隔离治疗，痊愈后，凭定点医院痊愈证明、经保健老师检查，确认无传染性后方可进班。
班级措施
1、开窗通风。
班级经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
2、加强消毒。
每日消毒班级空气、毛巾、茶杯、门把手、水龙头、玩具、被褥、厕所等，适当延长消毒时间（具体消毒方式见消毒记录表）。
3、正确洗手。
师生餐前便后都要养成正确洗手的习惯；保育员清扫和消毒时要戴手套，清洗工作（特别是处理幼儿大小便）后应立即洗手。
4、检疫措施。
班级一旦确诊有手足口病（特别是肠道病毒EV71
感染）病例，全班幼儿必须检疫10天，检疫期间全班没有发病的幼儿可以正常入园，但本班幼儿不串班，班级不接收和转出幼儿，班级早晚独立护导。
5、观察护理。
在保健老师的指导下，班级老师每天中午注意观察每一位幼儿进餐时有无口腔疼痛、午睡前检查有无可疑皮疹，一旦发现有可疑症状的孩子，立即通知组长。
6、缺勤登记。
每天上午10点以前检查各班幼儿出勤情况，有缺勤者及时联系家长并查问原因，如为病假并伴有发热和腹痛、腹泻等胃肠道症状者应及时送医院诊治并及时了解病情，尽快上报幼儿园。