2024年中小学校岗位安全工作指南学习心得(二篇)

2024年中小学校岗位安全工作指南学习心得通过这几天对《中小学校岗位安全工作指南》的学习，使我更深刻的认识到学校安全工作不只是校长、班主任的责任，而是所有在岗教师的责任。

只有我们思想上、意识上重视了，才能增强做好校园安全工作的责任感。

学校是教书育人的场所，要为学生建立安全有序的生活、学习环境，是我们每位教师义不容辞的责任，也是每个家长的愿望。

小学生活泼好动，安全意识不强，玩起来对易造成伤害的处所、物件掉以轻心，很容易磕碰受伤，造成校园安全事故，通过对《中小学校岗位安全工作指南》的学习，我觉得作为一名非班主任老师，应做到如下几点:
1、要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。

2、上课前先清点学生人数，如有不到者，应询问学生其原因，必要时找班主任询问清楚。

结合学校提出的科任老师每下课前叮嘱学生注意课下安全，或者注意放学路上安全的要求，每节课都要这样做，因为安全问题一天讲多少遍都不为多。

课下校园内、走廊里、楼梯上行走，要靠右行，注意避让学生。

遇到学生绊倒、磕碰或打闹的要上前搀扶，或者制止他们的行为，必要时找到他们的班主任汇报情况，把问题消灭在萌芽状态。

4、针对我们在特种教室—机房上课的情况，要特别注意用电安全，进机房前嘱咐学生脚下安全—电源插排不能用脚碰，电脑有问题及时报告老师，老师给你解决。

还有下雨天气，尽量不要去机房上
课，以免被雨淋或路上湿滑等不安全因素的出现。

机房的门窗和电源要关好，锁好，下课关机后要检查一遍，最后锁好门，以防物品丢失。

学校无小事，事事是育人，只要我们每个人都把校园安全看成自己的分内之事，积极行动起来，安全这把保护伞会撑起在实小这片净土之上。

2024年中小学校岗位安全工作指南学习心得（二）
作为一名中小学校的工作人员，安全工作一直是我们的重中之重。

因此，我在学习2024年中小学校岗位安全工作指南时，深感受益匪浅。

在这里，我将分享我对指南的学习心得，希望能够对大家的学习和工作有所启发。

首先，在学习指南过程中，我深刻认识到岗位安全工作的重要性。

指南中明确指出，中小学校是孩子们学习和生活的场所，必须保证安全。

工作人员要严格遵守有关安全规章制度，提高安全意识，并主动参与安全工作，确保学生、教师和员工的安全。

这让我明白了我们的任务是责无旁贷的，我们必须时刻为孩子们的安全负责。

其次，指南系统地介绍了中小学校岗位安全工作的要求和具体措施。

指南明确了校园安全的基本要求，包括建立安全责任制度、健全安全管理体系、加强安全宣传教育等。

对于不同岗位的工作人员，指南也提供了具体工作的指导，使我更好地理解了自己在安全工作中应该怎样做。

例如，作为教师，我要加强课堂安全管理，确保教学活动的顺利进行；作为保安人员，我要做好巡视巡查工作，及时发现并处
理安全隐患。

指南为我们提供了明确的工作目标和方法，使我们能够有的放矢地开展工作。

指南还重点强调了突发事件处理的重要性。

突发事件可能会给学校带来严重的安全威胁，因此我们要提前进行预案演练，提高应急处置能力。

指南对于突发事件处理的流程和方法进行了详细介绍，让我明白了应急工作的重要性和复杂性。

学习这部分内容，我更加深入地认识到，突发事件处理需要科学、严谨和灵活的态度，我们需要不断学习和训练，以增强应对突发事件的能力。

除了指南中的具体内容外，我还从学习中体会到了安全工作的核心思想和原则。

指南强调了人员安全教育和培训的重要性，要求所有工作人员都要具备基本的安全知识和技能。

这让我明白，只有通过不断学习和提高自己的专业素养，才能更好地履行安全工作的职责。

同时，指南还强调了安全工作的合作性和综合性，要求各部门之间加强协作，形成合力，共同维护校园安全。

这让我明白，安全工作是一个整体的系统工程，需要各个方面的共同努力。

通过学习2024年中小学校岗位安全工作指南，我更加深入地理解了岗位安全工作的重要性和具体要求。

我明白了安全工作不仅仅是一项任务，而是一种责任和使命。

我将始终保持警觉，严守安全底线，切实履行好自己的岗位安全职责。

同时，我还将加强自身的学习和提升，通过不断学习和实践，提高自己的安全工作能力和水平。

我相信，只有每个中小学校工作人员都能够始终牢记安全第一的原则，共同努力，我们才能创造一个安全、和谐的学校环境，为学生们提供更好的学习和成长的机会。