三年级上册数学PPT教材-求一个数是另一个数的几倍

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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。 6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
求一个数是另一个数的几倍
3.学校举行跳绳比赛，小雨跳了64下， 小明跳了8下，小雨跳的是小明的几倍？
64÷8＝8
答：小雨跳的是小明的8倍。
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求一个数是另一个数的几倍
2.学校庆“六一”文艺汇演，唱歌的 有40人，跳舞的有8人，唱歌的人数 是跳舞的几倍？ 求40是8的几
倍，就是求40
40÷8＝5 里面有几个8。
答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
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求一个数是另一个数的几倍
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面含有几个另一个 数，用一个数÷另一个数计算。
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求一个数是另一个数的几倍
课堂练习
1.填一填。
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的个数是 的（ 3 ）倍。 的个数是 的（ 4 ）倍。
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从题中你知道了什么？
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求一个数是另一个数的几倍
方法一：画示意图
擦桌椅的：
扫地的： 擦桌椅的是 扫地的3倍。
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通过示意图 能看到什么？
求一个数是另一个数的几倍
4.一双鞋子24元，一顶帽子8元， 一双鞋子的价钱是一顶帽子的几倍？
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24÷8＝3
答：一双鞋子的价钱是一 顶帽子的3倍。
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求一个数是另一个数的几倍
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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求一个数是另一个数的几倍
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。 2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。 4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
人教版 数学 三年级 上册
5 倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
求一个数是另一个数的几倍
课前导入 填一填。
通过示意图 能看到6里面 有3个2。
的个数是 的（ 3 ）倍。
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求一个数是另一个数的几倍
探究新知
擦桌椅的人数 是扫地的几倍？
擦桌椅的有12人。 扫地的有4人。
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求一个数是另一个数的几倍
回顾与反思
扫地的： 4人 擦桌椅的是扫 地的3倍
擦桌椅的：
4×3＝12（人）
Байду номын сангаас
温馨提示 求一个数是另一个数的几倍，用除 法计算；得数后面不加单位名称。
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求一个数是另一个数的几倍
5.小红今年6岁，妈妈今年36岁。去 年妈妈的岁数是小红的几倍？
去年小红5岁，妈妈35岁。 35÷5＝7
答：去年妈妈的岁数是小红的7倍。
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求一个数是另一个数的几倍
方法二：列算式
擦桌椅的： 12 扫地的： 4
求12里面 有几个4。
除法计算
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
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