作业展评观后感、总结与反思
小学生优秀作业展览观后感
小学生优秀作业展览观后感【篇一】星期四至星期五，学校举行了四到六年级语文优秀作业展。
展览场地是在我们学校的学生阅览室。
我一进阅览室，一张张长桌子上面放着整齐的作业本。
看到这干净的作业本，像一幅幅美丽的作品，好多同学都等不及了，有的身子向前倾着，有的踮着脚探出脑袋望着。
我走到四年级区域翻开了一本作文本，一看名字，原来是我以前同学――余东晓的。
他的作文写得很好，用了许多的精彩词句和很多的修辞手法，文彩非常好。
字体也很娟秀、书写非常整洁。
他的字圆润潇洒，字体方方正正，就像是打印出来的样子。
俗话说得好：“字如其人”。
字里行间透露的都是同学们对待学习、作业的认真态度。
我也暗暗下决心：一定要把字写好。
看完了作文，我又迫不及待地翻开一本《语文知识与能力训练》。
那些本子字迹大小相同，用笔的颜色相同，字体小巧玲珑，非常清秀。
而且每一题的正确率相当高。
通过这次的作业展览，我懂得了做作业不但要求速度，更重要是求作业的正确率高;做事也一样，一定要仔细、认真。
参观展览后，我心里很惭愧，原来我认为自己的作业还不错，没想到还有很多的同学比我还好。
这次作业展览让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。
我要取人之长，补己之短，这样才能不断进娶才能不断提高学习成绩。
这次作业展览，真叫我受益匪浅!真希望学校以后能多一些开展这类的活动。
【篇二】人与人之间的差距很多，任何人之间都会有差距。
两个相同的工人，心灵之间是一种差距，有钱老板和贫穷农民物质上也是一种差距。
这几天，我们进行了各种作业本的评比，分别是“一等奖”，二等奖“，三等奖”。
当今天公布后，我并不惊讶，因为在刚刚评比完时基本上都讲过了。
接下来是让我们参考获奖的那些人的作业本。
我看了许多人的作业本，但让我最最佩服的非“郭玲伶”，“刘济荥”，“石晓瑜“这三个人莫属了!首先，我看了石晓瑜的英语抄写本，一翻看来，就看到了一排又漂亮的英文字母，简直比我看见过的美国人写的还棒呢!!后来，我又看了刘济荥的数学作业本，刚翻到第一页就是 5A ，我并不奇怪，因为那页我也是 5A 。
优秀教案、作业展评观后感、心得体会 (4)
作业展评观后感
今天上午大课间学校对本学期的优秀教案作业进行了展评。
通过这次参观学习，我感受特别深：这些优秀的老师，不管是备课教案，还是作业批改，都体现出“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。
下面浅谈我自己的几点感悟：
一、备课教案方面：通过观摩十几多位老师的备课教案，我也找出了其间共有的特征，如各环节设计完整，并且每一环节都有针对性，突出重点、难点。
参加展出的数学老师的优秀教案突出了题目的思路分析。
例如，田小红老师的备课重在分析解题的思路、要点以及解题之后的收获或者是对一类题目的小结。
还有，张琨琪老师的备课教案书写认真，内容设计详细，上课思路设计清晰。
通过比较，我也认识到自己备课中的不足，还有很多需要改进和完善的地方，如有些环节的设计不够精细，修改的环节也太简单。
二、常规作业方面：布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。
高年级的作文本给我印象深刻，尤其是六年级语文老师(牛冰，燕艳敏等)对作文的批改采用了多种不同的方式，有学生互批、教师批阅、教师学生共同批阅等方式，从而有效地提高学生的作文水平。
特别是在作文中教师就自己的思想及时与学生沟通，很令人羡慕。
通过这次参观，我感到日常作业批阅更应多与学生交流，并对学生严格要求，做到比较及时，并力求形式多样化。
通过这次作业教案的展评，我真正认识到教育工作中教师的工作
态度很重要。
我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。
优秀作业展观后感
优秀作业展观后感优秀作业展观后感（精选16篇）我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。
观后感你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的优秀作业展观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀作业展观后感 1下午，学校举行优秀作业展览。
这不，我们在老师的带领下正参观呢。
首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。
字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。
这是谁的呢？我翻到封面一看，啊，是五（3）班熊靳薇的。
我不由得在心里暗暗佩服她。
然后，我又看到五（2）班陈芷怡的数学作业和语文作业。
她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的'，看起来非常舒服，而且老师评的全是“√”、“A”、“A+”。
我不由得在心里对她竖起大拇指，参观的同学也个个对她赞叹不己。
还有张梦蕾、李袆凡、张黎哈……他们的作业内容丰富，书面干干净净，整整齐齐，漂漂亮亮。
叫人大开眼界，受益匪浅。
看完作业展，我感到很内疚。
和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。
在我的心田里，我已悄悄地埋下了一颗优秀作业的种子，我会让它生根、发芽……优秀作业展观后感 2上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。
走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。
特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。
行列整齐，给人一种美的享受。
站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟！字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。
这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的`情操。
作业展心得体会7篇
作业展心得体会7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!作业展心得体会7篇在记录心得体会的过程中，我们必须反复推敲事情的发展过程，养成写心得体会的好习惯是可以提升我们的写作能力的，本店铺今天就为您带来了作业展心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
作业展评观后感
作业展评观后感今天我有幸参观了学校举办的作业展，看到了同学们精心制作的各种作业，让我深受启发和感动。
在这次作业展中，我看到了同学们付出的努力、创造的成果和展现的才华，也让我更加深刻地认识到作业的重要性和对学习的促进作用。
首先，作业展让我看到了同学们的创造力和想象力。
他们不仅仅是按部就班地完成作业，更是在作业中展现了自己独特的见解和创意。
比如，在科学作业展区，我看到了同学们用各种材料制作的实验模型，他们不仅仅是简单地完成了实验报告，更是通过自己的想象力和创造力，将实验结果以更加直观和生动的方式展现出来。
这让我深受启发，意识到作业不仅仅是为了完成任务，更是为了激发学生的创造力和想象力，让他们在学习中得到更多的乐趣和成长。
其次，作业展也让我看到了同学们的努力和毅力。
在展览中，我看到了许多作业背后的故事，看到了同学们为了完成作业所付出的努力和汗水。
比如，在美术作业展区，我看到了同学们用心绘制的各种画作，他们不仅仅是为了完成作业，更是为了追求艺术的表达和自我价值的实现。
这让我深受感动，意识到作业不仅仅是为了检验学生的学习成果，更是为了培养学生的毅力和坚持不懈的精神，让他们在学习中养成良好的习惯和态度。
另外，作业展也让我看到了同学们的团队合作和交流能力。
在展览中，我看到了许多作业是同学们合作完成的，他们在作业中相互协作，相互交流，共同完成了一些复杂的任务和项目。
比如，在数学作业展区，我看到了同学们组成小组，共同解决了一些数学难题，他们通过相互讨论和合作，不仅仅是解决了问题，更是在合作中培养了团队合作和交流能力。
这让我深受震撼，意识到作业不仅仅是个人的任务，更是培养学生团队合作和交流能力的重要途径，让他们在学习中学会与他人合作、交流和分享。
总的来说，这次作业展让我受益良多。
我看到了同学们在作业中展现的创造力和想象力，看到了他们为了完成作业所付出的努力和毅力，也看到了他们在作业中培养的团队合作和交流能力。
这让我更加深刻地认识到作业的重要性和对学习的促进作用，也让我更加坚定地相信，只有在不断地完成作业中努力学习和成长，才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩和发展。
作业展览观后感6篇
作业展览观后感6篇作业展览观后感6篇 作业展览（⼀） 今天下午，我们进⾏了作业展览活动，这次展览活动给了我很⼤的启发。
我们六5班进去后，⼀排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括、、⼩盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，⼯整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边⾛边瞧，突然，我看到了⼀本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的⽂字就好象⽤电脑打上去的⼀样。
它的作业也⼗分清洁，没写的地⽅没有⼀丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是⼤"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得⼗分⼲净，真是让⼈佩服。
他的⼤"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三⼼⼆意，否则你的作业本上也要开错误⼤聚会 ⼈不是这样吗？有缺点也有优点，但只要学⼈之长，补⼰之短，那⼀定会⼗全⼗美，否则，永远当不了⼈中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很⼤的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启⽰，这将是⼈⽣旅途中最重要的发现 . 我很⾼兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后⼀定要把字写⼯整 ,把这当成⼀个习惯，发扬下去。
作业展览观后感（⼆） 五（6）班杜欣航 上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了⼀会⼉，江⽼师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚⾛进报告厅，我们便惊奇的发现椅⼦"更新换代"了。
原来的"⽩⾊⾐服",现在已经变成了"鲜红的⾐裳".突然，我们发现其他班已经⾏动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本⼦。
当我们来到五（8）班英语作业⾯前时，发现他们班的作业等第⼏乎全是A加星。
再看看内容，那⼀个个字母写的是有头有尾，就像⼀个活灵活现的⼩孩⼦似的；接着，我们来到了五（7）班的语⽂作业旁，只见他们写的作⽂既⽣动⼜精彩，让⼈不禁啧啧赞叹；随后，我们⼜来到了五（3）班的数学作业旁，可当我仔细⼀瞧，发现我们班的作业和他们班的相⽐，简直是相差⼗万⼋千⾥。
学生优秀作业展活动总结5篇
学生优秀作业展活动总结5篇第1篇示例：学生优秀作业展活动总结近日，我校举办了一次学生优秀作业展活动。
通过这次活动，同学们展示了自己的优秀作业，展现了他们的学习成果和创造力，激发了大家学习的热情，也提高了同学们的学习动力。
活动当天，学校操场上摆满了同学们精心制作的作业展板。
展板上展示了同学们的作文、数学作业、科学实验报告等。
每一份作业都展现了同学们辛勤努力的成果，让人感叹他们的努力和才华。
作为评委之一，我有幸参与了对这些作业的评选工作。
在评选过程中，我看到了同学们的才华和用心。
有的同学在作文中用了丰富的想象力，有的同学在数学作业上展现了出色的逻辑思维能力，有的同学在科学实验报告上呈现了令人惊叹的实验设计和结果分析。
每一份作业都是经过同学们反复思考、努力修改而完成的，展现了他们在学习中的认真和努力。
在评选的过程中，我们注重作业的完整性和质量。
我们评委们每一份作业都认真细致地阅读和评定。
在评选的结果中，我们既看重作业的内容和逻辑性，也重视同学们的努力和创新。
最终，我们评选出了若干份优秀作业，并对这些同学进行了表彰和奖励。
通过这次活动，我们也发现了同学们的不足之处。
有的同学在作业上存在着拖延和粗心的问题，有的同学在作文和数学作业上表现平平。
这些不足之处提醒我们，在今后的学习中，我们要更加努力，更加认真，以取得更好的成绩。
我想说，这次学生优秀作业展活动对同学们的学习有着积极的影响。
通过这次活动，同学们展示了自己的才华和努力，激发了学习的热情，也发现了自己的不足之处。
希望同学们能够在今后的学习中继续努力，不断提升自己，取得更好的成绩。
让我们一起努力，共同成长！第2篇示例：学生优秀作业展活动总结在学生的学习生活中，作业是一个非常重要的组成部分。
优秀的作业不仅能够展现学生的学习水平和能力，还能够激发他们的学习兴趣和自信心。
为了鼓励学生认真完成作业，提高他们的学习积极性，我校举办了一次学生优秀作业展活动。
这次活动共有来自各个年级的100名学生参加，他们提交的作业包括数学、语文、英语等各个科目的作业。
作业展览观后感 六篇
作业展览观后感六篇作业展览观后感(一)今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗,有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览观后感(二)上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。
学生优秀作业展评的观后感
学生优秀作业展评的观后感作业展评是把学生作业通过展出的形式接受他人的评论、评价。
它为师生提供学习平台，是课堂教学空间的延伸。
店铺给大家整理了优秀作业展评观后感，仅供参考。
优秀作业展评观后感篇一为了认真贯彻落实县教研室指示精神，进一步规范作业教学工作，近期我校组织开展了一系列作业展评活动。
通过活动的开展，全乡师生思想上更加提高了认识，为今后该项工作的顺利开展打下来坚固的基矗现将活动的开展情况总结如下：一、提高认识，规范组织1.学期初，我们在认真学习《县教研室教研工作计划要点》的基础上，制订了《户部小学二0一一教研工作计划要点》，其中把乡作业展评工作列入了重点计划。
2.及时成立作业展评活动领导小组，制定切实可行的活动方案和评分细则。
自6月1日接到《五莲县教研室关于举行全县小学生作业展评活动的通知》后，我校马上召开了班子会议，认真领会了通知精神，成立了以中心小学校长为组长、业务副校长为副组长的作业展评活动领导小组。
我校根据实际制定了《户部小学关于举行全乡小学生作业展评活动的通知》，通知内容包含了切实可行的活动方案和评分细则。
二、活动有条不紊，效果显著(一)、本次展评分学校展评和全乡展评两个阶段。
1.学校展评。
时间： 6月6日—10日。
⑴各校成立活动领导小组，制定切实可行的活动方案。
⑵6月6日—10日，各学校组织班级作业展评活动，通过学生自评、互评以及教师评等方式，按比例选出优秀作业以及优秀作业批改教师，参加校级作业展评。
2.全乡展评(由业务副校长亲自挂靠)。
时间：6月13—14日。
(1)推荐优秀作业参加全乡展评。
各学校各班级按照学生数15%的比例(其中20人以下的班级每科选两名参加)选出优秀作业于6月13日上午9：00前送中心小学，并布置好本学校展区。
参加展评的学生作业分年级分学科按照质量从高到低由上往下依次排列整理。
(2)6月13日—6月14日，全乡优秀学生作业巡回展示：中心小学6月13日上午;槎河小学6月13日下午;大村小学6月14日上午7:40—9:30;井家小学6月14日上午10:00—11:40。
作业展评活动总结(7篇)
作业展评活动总结（7篇）作业展评活动总结1之前，学校进展了其次次教案、作业展评。
通过这次参观学习，我感受特殊深：这些优秀的教师，不管是备课教案还是作业，，都表达出“专心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。
下面我就从以下几个方面谈谈自己的感悟：首先备课教案方面：通过观摩十多位教师的备课教案，我也找出了其共有的特征，如各环节设计完整，并且每一环节都有针对性，突出重点、难点。
参与展出的数学教师的优秀教案突出了题目的思路分析。
其次常规作业方面：布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。
高年级的作业本给我印象深刻，尤其是五年级组张教师对作业的批改的专心，对学生严要求，做到比拟准时的改正，并力求形式的多样性。
第三，共性化特色作业方面：教师们布置的形式多样，有练习积存、提高训练等；涉及内容丰富，形式多样，真正表达了以学生为中心，为学生的成长奠定了根底，丰富了学生的学习生活！由此想到了自己的工作，对学生作业的要求不够严格。
只关注了作业的对与错，而忽视了书写的的标准；只注意了学生学习内容的把握而忽视，学生制造思维的拓展与动手力量的培育。
作业反映学生的学习状况的同时，也是教师工作态度的呈现。
通过这次作业教案的展评，我真正熟悉到教育工作中教师的工作态度很重要。
我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就肯定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。
细细观看了这次作业展评，受益匪浅。
拍照回来细细欣赏，决心在以后的学习工作中注意把细节的问题处理好。
严格要求自己，严格要求学生做事做到细致仔细，养成洁净干净的习惯。
作业展评活动总结2作业展评活动，在往年的活动根底上又有所突破和改良。
各个班级均把评比优秀作业的权利交还给学生，引导孩子结合数学学科，从作业态度、字迹状况、作业精确率等方面综合评价自己的同学，在此根底上再一起评比出班级的优秀作业。
这样的评比方式，让每个孩子都有评价和被评价的权利和义务，真正让孩子知道“尺有所长、寸有所短”的道理，并学会“以人之长补己之短”。
优秀教案、作业展评观后感、总结与反思 (3)
优秀作业展评活动反思为全面落实新的教学理念,推动全校学生整体作业质量的提高, 提高教师批改作业水平, 给教师搭建一个互相学习的平台, 也为学生提供一次展示自己的机会,我校于4月10日上午开展了走观式的学生作业展评活动。
各评出优秀作业10份,予以表扬。
本次作业展评体现出有以下优点:全体教师按时到位共同参与展评,全体班主任教师能够精心组织,作业摆放整齐,在展评过程中,老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。
学生作业业面整洁,书写规范,格式合理,行款整齐,美观大方。
教师布置的作业科学、适量,教师批改正确率高,批改符号正确, 作业整体质量有了很大的提高。
作业批改是教师的一项常规工作,它对指导学生学习,检查教学效果, 调整教学方案,有着十分重要的作用。
在新的课程理念下,作业的批改不再是一个评判, 已成为一种对话, 一个学生与老师知识与情感交流的信箱,通过展评来看多数教师这方面体现的较好。
本次作业展评体现出以下不足:1、语文学科在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁, 个别教师批改不够细致, 有误批现象, 如:学生书写的错字没有及时纠正,有的学生书写没有达到写字要求,没有做到书写规范、端正作文作业个别教师批改不够详细,如错字只批无改,语句不通顺有批无改。
个别学生的作文篇幅过于简短, 希望教师要加强习作前指导。
3、数学学科个别教师批改不太及时，个别班作业本的保护及学生书写有待提高，作业本保护不太好，学生书写不规范。
以上不足, 今后要加以改进或提高。
学生作业是综合能力的体现, 希望教师要有统一的要求,做到科学布置作业,作业量要适当, 装订工整、规范,批阅要详细,批语要亲切,评价手段要独具匠心,具有针对性和时效性,使学生高兴,家长满意。
作业展评总结(必备11篇)
作业展评总结（必备11篇）作业展评总结第1篇能源化工与建筑工程系教案比赛活动总结教案比赛是我系教育教学活动中的一项重点工作，根据石嘴山联合学院教务处的工作安排，我系举行了教案比赛活动，本次活动从11月25日开始到12月10日结束，内容涵盖我系各个学科，全系四个教研组的教师均参加了本次教案比赛，各个教研组并从中推选出2-3名教师（全系共有10名教师）参加我系教案比赛。
经过层层筛选，最终评选出一等奖1名, 二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖4名。
纵观本次教学比赛，参赛教师准备充分，参与备课教师热心指导,而评委们更是在认真钻研，公正评判的基础上，完成本次教案评比活动，从而使整个教案比赛活动至始至终充满了浓厚的学术研究氛围。
尘埃落定之后，我们回顾本次比赛活动，可以发现参赛教师们无论是在个人综合素质还是在教材把握能力上和以往相比都有了长足的进步。
而包括一些新教师虽然是第一次备课但其不俗的教案设计能力及较高的备课起点，也给评委留下了深刻的印象。
本次比赛教师们课型选材广泛，教学内容各不相同，并且教师们大多能自行通过上网来搜索资料，制作相关课件，整体信息处理能力明显增强。
各位教师都能有效发挥教师的主导和学生的主体作用，时刻把学生的学习兴趣放在第一位。
吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，尤其是他们精心制作的教具和学具其精美程度让人赞不绝口。
当然，我们也必须看到本次教案比赛活动中暴露出来的一些问题，例如很多教师在一节课教学时间里安排了过多的内容，在忽视学情的同时，失去了教学侧重点。
同时应注意把教学中对学生的物质奖励逐步转化为精神奖励，从而更加符合当前的教学理念。
最后需要特别指出的是，教案比赛并不是我们的目的，它只是我系促进教学水平的提高、检测教学改革成果和所存在问题的一种手段，我们希望通过本次教案比赛更好开展全系的教研活动，在进行岗位练兵的同时，促进年轻教师的成长，并从中发现和培养优秀的教学人材。
同时我们也清醒的认识到，加强对日常课堂教学的管理，持续不断的提高全体教师整体教学水平才是王道，这两者的关系，尤如一位运动员平时对身体素质的刻苦锻炼和其最终在运动会上的表现是一个道理—没有来自于平时扎实的积累，没有夏练三伏、冬练三九，当然就没有领奖台上的金牌、鲜花和掌声！能源化工与建筑工程系教务科20xx年12月12日作业展评总结第2篇之前，学校进行了第二次教案、作业展评.通过这次参观学习,我感受特别深：这些优秀的老师,不管是备课教案还是作业,,都体现出“用心做教育”,反映出一种责任心,一种扎扎实实的态度.下面我就从以下几个方面谈谈自己的感悟：首先备课教案方面：通过观摩十多位老师的备课教案,我也找出了其共有的特征,如各环节设计完整,并且每一环节都有针对性,突出重点、难点.参加展出的数学老师的优秀教案突出了题目的思路分析。
作业展评观后感
作业展评观后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!作业展评观后感优秀作业展评观后感（最新3篇）下面是本店铺分享的优秀作业展评观后感（最新3篇）以供参考。
作文作业展评观后感
作文作业展评观后感作文作业展评观后感(精选5篇)一来展览室，我们就可以看到各个班级的优秀作业。
有作文本、听写本、数学新课堂、数学配套练习册、语文新课堂、英语优秀作业写话……各班展出的优秀作业，本本的字都写得工工整整，本本的内容都那么精彩。
作文作业展评观后感【篇1】上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。
走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。
特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。
行列整齐，给人一种美的享受。
站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。
这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。
对学生学习起到良好的促进作用。
同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
作文作业展评观后感【篇2】一、针对不同孩子的性格差异特点写评语。
面对一个个各方面都存在差异的学生，老师除了对作业的数量和内容实行分层外，更注重对学生的作业实施分层评价。
对作业的评改不是只停留在判断正误的基础上，更注重对学生人格的尊重，体现了人文化的教育。
对待性格外向的孩子，在批语上老师除了直接指出错误外，还有针对性的提出问题，让学生再读评语的过程中认识自己的错误;对于性格内向，心理承受力差的学生，老师则区别对待，评语则委婉而且带有鼓励性的。
老师始终坚持以学生为主体，用发展的眼光来评价每一位学生，充分调动学生的主动性和积极性，满足不同层次的学生的成功欲望，让他们对自己充满信心，品尝学习数学的乐趣。
真正实现尊重学生个体差异，促进每个学生健康发展的教学理念。
【观后感】作业展评观后感
作业展评观后感
在观看了【作业展评】这一作业展评活动后，我心中涌动着一种难以言喻
的情感。
那一份份精心准备的作业，如同一个个跳动的音符，在眼前奏响了知
识的交响曲。
那些孩子们，他们用稚嫩的笔触，描绘出心中的世界。
那一份份作业，不
仅仅是知识的积累，更是他们内心世界的映射。
我仿佛看到了他们在书海中遨
游的身影，感受到了他们对知识的渴望与追求。
其中，有一份作业让我印象深刻。
那是一位小女孩的作文，她用细腻的笔
触描绘了自己家乡的美丽风光。
她的文字充满了对家乡的热爱，仿佛让我置身
于那片美丽的土地上。
那句“家乡的田野，是我心中最美的画卷”，让我感受
到了她对家乡的眷恋之情。
在这个作业展评活动中，我还看到了老师们辛勤付出的身影。
他们用耐心
和爱心，引导着孩子们在知识的海洋中航行。
那句“师者，所以传道授业解惑也”，让我对教师这一职业有了更深的理解。
观看这次作业展评，让我深刻体会到了教育的力量。
它不仅能够启迪智慧，还能够塑造灵魂。
正如那句“教育是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交融”，它让我明白了教育的真谛。
总之，这次作业展评活动让我受益匪浅。
它让我看到了孩子们的成长，感
受到了教育的力量。
在今后的日子里，我将带着这份感悟，继续前行，为教育
事业贡献自己的一份力量。
优秀作业展评活动总结（精选11篇）
优秀作业展评活动总结优秀作业展评活动总结（精选11篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的优秀作业展评活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀作业展评活动总结篇1作业展评活动，在往年的活动基础上又有所突破和改进。
各个班级均把评比优秀作业的权利交还给学生，引导孩子结合数学学科，从作业态度、字迹情况、作业准确率等方面综合评价自己的同学，在此基础上再一起评选出班级的优秀作业。
这样的评选方式，让每个孩子都有评价和被评价的权利和义务，真正让孩子知道“尺有所长、寸有所短”的道理，并学会“以人之长补己之短”。
评选活动结束后，低、中、高三个年级又分别利用三天的时间，组织各班将评选出的优秀作业有序摆放，集中展示。
学校会议室的展桌上孩子们的各项作业琳琅满目。
有的是孩子们精心创作的作文，有的是孩子们整齐的列式计算，课间，各班的学生们文明浏览、细心学习，力争使自己的作业质量能够更上一层楼，形成了良好的学习氛围。
这样的优秀作业展评活动，进一步给学生创设了展示自我的平台，提供了展现优点的空间。
不同的学生在不同的活动中，均能有不同的展示机会，满足了学生的内心需求，推动了学生的健康全面、发展。
优秀作业展评活动总结篇2为课程标准要求，切实提高作业管理的实效，提高各班学生的作业水平，通过作业展评活动提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固良好的书写习惯，促进学生在学习方面形成“比、学、赶、超”的氛围，推动良好学风的形成，我校于11月1314日组织开展了全校学生作业展评活动。
展评过程扎实，取得了很好的效果。
现将活动相关情况总结如下：一、活动过程扎实有效，11月5日各班按照活动要求认真组织了班级作业展评活动。
各班班主任精心组织，认真实施。
广大师生积极参与，对语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科作业情况进行了认真评定。
经师生共同评选，综合各个学科作业情况，评出了各个学科的前5名优秀学生作业。
关于作业展览的观后感范文3篇
关于作业展览的观后感范文3篇本文是关于关于作业展览的观后感范文3篇的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
作业展览观后感（一）今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗？有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整,把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览观后感（二）上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
【观后感】作业展评观后感
作业展评观后感在这个阳光明媚的午后，我有幸参加了【作业展评】活动。
站在展览的走廊上，我被一幅幅精心制作的作业所吸引，它们如同夏日里的一缕清风，带来了一份别样的感动。
每一份作业，都承载着学生们辛勤的汗水与智慧的结晶。
我仿佛看到了他们在课堂上专注的眼神，听到他们在课后不懈的研讨。
那些精心设计的图表，那些工整清晰的文字，无一不透露出他们对知识的渴望和对未来的憧憬。
其中，一位同学的作业特别引起了我的注意。
那是一篇关于环保主题的作文，作者以生动的语言描绘了家乡的美丽风光，同时也不忘指出其中存在的问题。
结尾处，他写道：“保护环境，就是保护我们自己。
”这句话让我心头一震，仿佛看到了一个少年肩上的责任与担当。
在这场展览中，我还发现了许多充满创意的作品。
一位同学的绘画作品，色彩斑斓，画面生动，让人仿佛置身于一个童话世界。
另一位同学的模型制作，构思巧妙，结构严谨，不禁让我赞叹不已。
在欣赏这些作品的过程中，我不禁想起了我国著名教育家陶行知先生的一句话：“生活即教育，社会即学校。
”这些作业作品，无疑是对这句话最好的诠释。
它们让我们看到了学生们在生活中学到的知识，在社会中学到的责任。
此次【作业展评】活动，不仅让我们感受到了学生们对学习的热爱，更让我们看到了我国教育事业的可喜成果。
我相信，在这样良好的学习氛围下，我们的学生们一定能够茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
站在展览的尽头，我心中充满了感慨。
那些精美的作业，如同一个个跳动的音符，奏响了青春的旋律。
它们让我看到了希望，看到了未来。
在这个美好的时光里，我祝愿所有的学生们都能够不断进步，勇攀知识的高峰。
五年级作业展评观后感
五年级作业展评观后感今天去看了五年级的作业展评，那可真是让我大开眼界啊！一走进展评的地方，就像走进了一个作业的“大观园”。
桌子上整整齐齐地摆放着一本本作业本，就像一个个等待检阅的小士兵。
先看看语文作业吧。
那些字写得就像印刷体似的，工工整整，横平竖直。
我心里就在想，这些小朋友是不是偷偷在家里练了什么“书法秘籍”啊。
而且他们的作文，有些写得超级有趣。
有一个同学写他养小宠物的经历，把小宠物调皮捣蛋的样子写得活灵活现的，我读着读着就忍不住笑了起来。
感觉他就像一个小小的故事大王，把自己的生活变成了一个个精彩的故事写在本子上。
数学作业呢，那解题步骤清晰得就像给你画了一张地图一样。
从题目到答案，每一步都明明白白。
不像我有时候写数学作业，自己都能把自己绕晕了。
他们还会在旁边用不同颜色的笔做一些小标记，标注出重点或者是容易出错的地方。
这小细节，真的是满满的用心啊。
我都想把这些小技巧偷学过来，说不定我以后数学也能学得棒棒的呢。
再瞧瞧英语作业，那些字母写得又美观又规范。
单词就像一群排列整齐的小蚂蚁，而且还有很多同学在单词旁边画上了可爱的小图案来帮助记忆。
比如说“apple”这个单词旁边就画了一个红彤彤的大苹果，看着就特别有食欲。
这让我觉得学习英语好像也可以变得很有趣味性嘛。
我还发现了一些很有创意的作业。
有一些是手抄报，上面的插画精美极了，色彩搭配得特别和谐。
内容也丰富多样，有介绍科学小知识的，有讲述历史故事的，感觉那些小朋友一个个都是小小的全能选手呢。
看了这些五年级同学的作业，我既有点小惭愧，又充满了动力。
惭愧的是自己的作业有时候做得马马虎虎，没有他们那么认真。
动力呢，就是我看到了我可以努力的方向。
我觉得我也得像他们一样，把作业当成自己的作品来对待，用心去做每一道题，写好每一个字。
说不定下次作业展评的时候，我的作业也能在展台上闪闪发光呢！这次的作业展评就像给我打了一针“学习强心剂”，我可得好好加油啦！。
优秀教案、作业展评观后感、总结与反思 (21)
作业教案展评观后感
通过这次参观学习，我感受特别深：这些优秀的老师，不管是备课活页、作业，反映出老师们的责任心和教学的态度。
首先备课活页方面：通过看多位老师的教案，我感觉各位老师的个性设计特别详实，并且修改的每一细节都有针对性，对于板书、作业的设置都做了一定的修改，反思写得认真扎实。
老师书写认真，有些老师的书写就如同打印的一样。
通过比较，我也认识到自己备课中的不足，还有很多需要改进和完善的地方，如有些环节的设计不够精细，修改的环节、反思也过简单。
其次作业方面：展评的各门作业学生书写都特别认真，一看就有一种美的享受，让人看了尤为感叹，其实孩子完全可以都写得这样美观的，老师批阅也是相当认真，评语到位，做到了指导性的作用。
通过作业展评我深有感触，老师不分优差、不分科目，及时对学生作业进行鼓励性的评语。
这些都值得我学习，学生做得认真，老师批阅及时装订整齐，我想如果我们每天都如此坚持，也不愁达不到高效。
通过这次参观，我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。
我至始至终都记着这句话“态度决定一切”，是啊，别人做得如此完美是因为他们有严谨的教学态度，我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀作业展评观后感
学校领导为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，特在今天大课间进行了各学科的作业教案展评。
这次展评，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，通过这次的学生作业展评，我们有以下体会：
首先备课教案方面：通过观摩十多位老师的备课教案，我也找出了其共有的特征，如各环节设计完整，并且每一环节都有针对性，突出重点、难点。
参加展出的数学老师的优秀教案突出了题目的思路分析。
备课重在分析解题的思路、要点以及解题之后的收获或者是对一类题目的小结。
还有，教案书写认真，内容设计详细，上课思路设计清晰。
通过比较，我也认识到自己备课中的不足，还有很多需要改进和完善的地方，如有些环节的设计不够精细，课后反思写的也太简单。
其次作业方面：布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。
以前没太重视二次批改，以后要重视起来。
也方便检验课堂效果，学生听课情况等。
通过这次参观，我感到日常作业批阅更应多与学生交流，并对学生严要求，做到及时的改正，并力求形式的多样性。
第三，个性化特色作业方面：老师们布置的形式多样，涉及内容丰富，真正体现了以学生为中心，为学生的成长奠定了基础，丰富了学生的学习生活！还有错题本，有的写了错题分析，有的没写，以后要好好写错题分析，整理好了就是一手比较好的复习资料。
通过这次作业教案的展评，我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。
我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。