基于LDA主题模型的我国高校思政教育模式研究综述

基于LDA主题模型的我国高校思政教育模式研究综述
杨艳;舒晓莲
【期刊名称】《教育进展》
【年(卷),期】2024(14)2
【摘要】本文选取2014~2023年思政教育领域相关话题研究热点,选择中国知网数据库北京大学核心期刊及CSSCI期刊中与思政教育相关文献摘要577篇,运用LDA模型对“大学德育”“大学思想政治教育”“高校思想政治教育”及“高校德育”等词汇进行检索分析,并运用pyLDAvis工具完成主题识别结果可视化,确定四个主题模型,分析高校思想政治教育在新时代背景下与现代技术、网络文化和传统文化教育模式面临的融合与挑战,为思政教育模式相关研究提供参考与借鉴。

【总页数】6页(P2069-2074)
【作者】杨艳;舒晓莲
【作者单位】广西电力职业技术学院党委办公室南宁;南宁学院党委办公室南宁;广西大学马克思主义学院南宁
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.基于CIPP模式的高校思政课教育评估研究\r——以北京农学院研究生思政课为例
2.基于创新创业视角的高校思政课教学实践研究--评《高校思政课教育实验研究:大学生喜欢什么样的思政课》
3.基于新工科背景的高校“创新创业+课程思政”教
育模式研究--评《“创新创业+课程思政”教育模式研究》4.基于大学生需求的高校思政课教育方法——评《高校思政课教育实验研究——大学生喜欢什么样的思政课》
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。