中学生文明礼仪1[1]

1.理解父母 。只有把握了“理解”这个前提， 才能正确处理好与家长的关系，才能实现同学 们与家长的沟通，才能使家长的教育方法逐渐 改进，才能使家长的迫切目标变成现实。
2.注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行 心贴心的交流。
3.做一些力所能及的家务事。帮助家长做一 些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来 生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家长 事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好形 式。
这代表我们的形象，在青运 会到来之际，我们该怎么做？！
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中学生仪容仪表
中学生文明礼仪1[1]
穿戴整洁、朴素大方，衣着整 洁、得体、协调，不得穿奇装异 服，不穿不符合中学生身份的时 装，不盲目追求名贵服饰。提倡 穿校服，不在校服上乱涂乱画。 女生不得穿露背装、露脐上装、 超短裤、超短裙，不穿过分暴露 的衣服。衣着要展现青春活力， 展示健康向上的生活态度和正确 的审美观。
与家长相处
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与老师相处
■ 见了老师要主动打招呼 ■ 对老师的称呼要礼貌 ■ 虚心接受老师的教导 ■ 进入办公室要守规矩 ■ 不欺骗老师，不顶撞老师 ■ 与老师交谈，躬身站立一侧
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同学之间我们该怎么做？！
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男生间的交往
“君子之交淡如水”，男生间的交往， 首先要讲究“男子汉”的气魄，干脆、 利落，不要作态，更不应阴阳怪气。其 次要有“君子”的风范，举止要沉稳大 方、不猥琐：言谈有内涵、有品位、不 搞低级趣味。男生之间交往还要讲原则 。讲原则就是要遵守法纪，合乎公德。 有些男同学把哥们义气误作男子汉的特 征，可就是偏偏不讲原则。有的不分是 为朋友两肋插刀．侠胆相照，肝脑涂地 ；有的置国家大法于不顾，甚至去干伤 天害理之事；有些男同学，动不动就拳 脚相加，或在打抱不平时却行不平之事 。这样做都是极端错误的。
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男女生的交往
中学生中的男女生交往是比较敏 感的事情，尤其要处理得当，掌 握好尺度。 第一，女生优先。有方便优先女 生，有困难男生在前。 第二，男女有别。男女生不宜过 分接近，男同学的责任感不能为 对女生的所谓“好感”所代替； 女同学要把握分寸，自尊自爱， 端庄大方，持重得体。 第三，要互相尊重。要讲道德规 范；女生在男生面前不要过分热 情与接近，以免令男生想入非非。
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女生间的交往
女同学之间的交往应有别于男同学之 间的交往。首先要有女性形象。言谈 举止要文雅，应有女性内涵，体现出 柔美。第二要坦诚相待。第三，要有 容人之心。有些女孩子经常为一丁点 小事儿闹得不可开交，其实这中间恐 怕只要有半点忍让和包容就够了。女 同学之间的交往还要注意细节：不要 在众多女生面前捂着嘴巴“咬耳朵” ，以免引起猜忌。
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交谈礼仪
1.语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，都要互 相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话， 更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话 压人。 2.语速要适中 同学们在说话时，有时不注意语速，说话太 快，不是听不清，就是听不懂，还会产生误解，因此，说 话时要注意语速，不要让别人认为你不稳当。 3.语言要净化 同学们无论在什么场合，什么时间和空间， 都不能说脏话，更不能骂人，骂人是最没有休养的一种表 现，作为中学生骂人也是严重违反学校纪律的。
这个过程被一个无赖给看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了，他也进了饭店要了酒菜， 吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送 来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地 筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖 我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚 踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个 居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
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鞠躬礼仪
鞠躬时，向前是以 髋关节为轴，向下 15度到30度，低头 眼向下看。
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站姿礼仪
站姿禁忌 1. 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或动倒西歪； 2. 不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象。 3. 不可歪倚斜靠，给人站不直，十分庸懒的感觉。
看到这些图片 感受如何
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当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
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这是一种美的姿态， 更是一种文明礼仪的体现。
修养
——是第二张毕业证
不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐 下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是 不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样 会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是 对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着 想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养， 而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和 修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份 的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”
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读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体 现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣 味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究 动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜 子。
接受奖品、礼物 或其他物品，起立 用双手接过，并鞠 躬致谢。
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行走礼仪
礼仪的规则： 两人并行，右者为
大；两人前后行，前 者为尊；三人并行， 中者为尊，右边次之， 左边更次；三人前后 行，前者为尊。
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青运会期间我们该怎么做？！
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观赛礼仪
启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势 来衡量、了解和理解别人。
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一、什么是“礼仪”
礼仪指的是人们在社会交往中由于 受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、 时代潮流等因素的影响而形成的，既为 人们认同，又为人们所遵守，以建立和 谐关系为目的各种符合礼的精神及要求 的行为准则或规范的总和。
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女士坐姿礼仪
上身坐正，双腿稍 并拢并向一边微微 倾斜，整个身体放 松。 1.双膝并拢，双脚 并拢垂直。 2.双膝并拢，双脚 并拢稍向里。 3.左腿搭在右腿上 小腿并拢向右倾。
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交叉式蹲姿 下蹲时，右脚在前，左脚 在后；右小腿垂直于地面， 全脚着地；左腿在后与右 腿交叉重叠，左膝由后面 伸向右侧，左脚跟抬起， 脚掌着地；两腿前后靠紧， 合力支撑身体；臀部向下， 上身稍前倾。
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课堂礼仪
听讲：在课堂 上，要认真听 老师讲解，重 要的内容应做 好笔记。当老 师提问时，应 该先举手，待 老师点到名字 时才可站起来 回答。
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课堂礼仪
下课：老师宣 布下课时，全 体同学仍需起 立，与老师互 道：“再见”。 待老师离开教 室后，学生方 可离开。
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二、礼仪的内涵与实质
内涵： 1.礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外 在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以 令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举 止表达出来，就是礼仪。 2.礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美 化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成 的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、 仪式等。
作为中国首届
青运会主办城市， 在青运会开幕后， 世界的目光都将焦 距于这座城市，我 们该以怎样的行动 书写福州人、中国 人的文明?在此，我 们一起郑重倡议： 让我们一起，文明、 热情、有序观赛， 展现最美中国名片 的风采!
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观赛礼仪
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接待礼仪 1、应尽地主之谊，东道主之责。 2、尊重他乡文化，介绍当地风俗人情。 3、以礼待人，文明用语。
中学生文明礼仪1
2020/11/7
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国人的种种陋习！
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中学生不文明行为！
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中学生不文明行为！
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反省我们自己……
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酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便 对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”，店老板连声“不 碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
中学生着装规范
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形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳； • 服饰规范、整洁挺括； • 打扮得体、淡装素抹； • 训练有素、言行得当。
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课堂礼仪
上课：上课的铃 声一响，学生应 端坐在教室里， 恭候老师上课， 当教师宣布上课 时，全班应迅速 肃立，向老师问 好，待老师答礼 后，方可坐下。
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文明出行
交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、 曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。
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面对长辈我们该怎么做？！
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总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
高低式蹲姿 下蹲时，左脚在前，右脚稍 后，不重叠；两腿靠紧向下 蹲，左脚全脚掌着地，小腿 基本垂直于地面，右脚跟抬 起，脚掌着地；右膝低于左 膝，右膝内侧靠于左小腿内 侧，形成左膝高右膝低的姿 态，臀部向下。
蹲姿礼仪
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接递物品礼仪
向师长、家长、 客人或朋友递送物 品，要起立双手呈 上。
实质： 尊重
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礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
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为什么学礼仪?
对个体
不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相 适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
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男士坐姿礼仪
正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面
并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，
脚尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。
扶手式：如果坐在有扶手的沙发上，入座后上体自然挺直，
男士可将双手分别搭在扶手上。
对社会
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
（关于修养是学生的第二张毕业证）
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修养
—是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝 尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只 是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这 位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。 一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣 睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道： “孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没 睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？ 我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她 一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如 果能安静些，我将会非常高兴。”
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升旗礼仪
升旗时，全体 学生应列队整 齐排列，面向 国旗，肃立致 敬。当升国旗、 奏国歌时，要 立正、脱帽， 行注目礼，直 至升旗完毕。
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校园行走规则： 右行礼让。在校 园、上下楼梯、楼 道或街道上行走时， 靠右侧行进。遇到 师长、客人、长幼、 妇、残、军人进出 房门时，主动开门 侧立，让他们先行。