高考数学答题技巧之应试解题方法

高考数学答题技巧之应试解题方法
高考数学得分难，想要解决这个问题，除了平常要打好扎实的基础外，还要把握好正确的〔学习〔方法〕〕，下面就是我给大家带来的高考数学答题技巧之应试解题方法，希望大家宠爱！
高考数学答题技巧之应试解题方法
1.解答那些一眼看得出结论的简洁选择或填空题(一旦解出，心情会马上稳定).
2.其他不能马上作答的题目，可一边通览，一边粗略分为A、B两类:A类指
题型比较熟识、估计上手比较简洁的题目;B类是题型比较生疏、自我感觉比较困难的题目.
3.做到三个心中有数:对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题.
通览全卷是克服前面难题做不出，后面易题没时间做的有效〔措施〕，也从
根本上防止了漏做题.对于同一道题目，有的人理解的深，有的人理解的浅，有的人解决的多，有的人解决的少.为了区分这种状况，高考的阅卷评分方法是懂多少学问就给多少分.这种方法我们叫它分段评分，或者踩点给分--踩上学问点就得分，踩得多就多得分.
分段得分的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分.
1.对于会做的题目，要解决会而不对，对而不全这个老大难问题.有的考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错的--会而不对.有的考生答案虽然对，但中间有规律缺陷或概念错误，或缺少关键步骤--对而不全.因此，会做的题目要特别留意表达的精确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被分段扣点分.〔阅历〕说明，对于考生会做的题目，阅卷老师则更留意找其中的合理成分，分段给点分，所以做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得总分难.
2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分.我们说，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略.把你解题的真实过程本来来本写出来，就是分段得分的全部隐秘.
(1)缺步解答.假如遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策
略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未胜利不等于失败.特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每一步得分点的演算都可以得分，最终结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫大题拿小分.
(2)跳步答题.解题过程卡在某一过渡环节上是常见的.这时，我们可以先承认
中间结论，往后推，看能否得到结论.假如不能，说明这个途径不对，马上转变方向;假如能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一卡壳处.由于考试时间
的限制，卡壳处的攻克假如来不及了，就可以把前面的写下来，再写出证明某步之后，继续有始终做到底.或许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面.若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作已知，先做第二问，这也是跳步解答.
(3)退步解答.以退求进是一个重要的解题策略.假如你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从冗杂退到简洁，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论.总之，退到一个你能够解决的问题.为了不
产生以偏概全的误会，应开门见山写上此题分几种状况.这样，还会为查找正确的、一般性的解法提供有意义的启发.
(4)关心解答.一道题目的完好解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的关心性的步骤.实质性的步骤未找到之前，找关心性的步骤是明智之举.如:精确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等.答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步精确，尽量一次胜利，提高胜利率.试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否精确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错，在确信万无一失后方可交卷.
轻松考试六步曲
如何在考试中发挥正常水平、考出好成果，获取较高的分数?平常的学问积累和考试时的灵敏运用当然重要，但非智力因素发挥得如何，也具有特别重要意义。

下述考试六步曲可谓抛砖引玉，以之参考借鉴。

一、一个公式
一个公式就是:信念十专心十细心=胜利。

这好比作战一样，战略上要蔑视敌人〔高考并没有什么可怕的〕，战术上要重视敌人〔要认真地对待每一道题目〕，斗志上要压倒敌人〔考试信念百倍〕，这样才能打一场胜仗〔考得好〕。

做任何事情，都必需有信念，考试更不例外，这是前提;专心和细心是方法和技巧问题。

这三心必需用到考试中去。

二、留意二意
〔1〕要正确审出题意。

这是正确解题的前提。

必需逐字逐句经过大脑过滤，千万不要想当然。

审题，事实上是分析问题和解决问题的思维过程，要保持清醒的头脑，有清浙的思路。

在历年大的考试中，常见审题方面出现的毛病是:(1)拿到试卷，急于作答，审题不细，导致漏笔或不按要求作答，导致失分;(2)审错题，答案不切题意要求，答案错误。

这些毛病应当克服。

审题，一方面要看清题目要求。

比方，做选择题，就要看清是选正确的还是选错误的，是选单项还是双项等。

另一方面是看清题目本身。

数理化等学科要看清符号，英语要看清单词，语文要看清字词等，如考〔作文〕题是《世上不只妈妈好》，不少考生写成《世上只有妈妈好》，一字这差，离题万远。

〔2〕要有解题立意。

从哪个角度、哪个方位入手，架起已知与未知的桥梁，寻求解题的有效途径。

三、三快三慢
〔1〕做题要快，审题要慢。

因为审题是关键的第一步，力求精确无误，因此这一步不图快。

一但有了解题立意，就要快速地书写，其次是先做简洁的题目，以赢得时间。

〔2〕思维要快，交卷要慢。

要保持清醒的头脑，有清浙的思路，一旦某道题目的解答被卡壳时，没关系张，要马上变换〔思维方式〕，换个角度、换个方位去思索，不要自己判定为死刑而匆忙交卷。

〔3〕行文要快，复查要慢。

有了解题思路，书写文字要快，以赢得时间。

复查的时候要特别留意，一是不要全部检查，因时间不允许;二是浏览全卷。

对全卷作个粗略的检查，从总体上了解一下是不是全部题目都答了，是不是按要求做了，有没有弄错题号的。

特别是选择题，最简洁把答案填错。

三是要有针对性地检查一先检查是否漏答，再根据草稿纸上记录的题号检查怀疑题目并争取在这里补上分数。

四是不要重复原来的思路。

五是不仅要检查答案，而且还要检查问题的性质，看看自己是否真的把题目弄清楚了。

五是千万不要回头检查选择题，因
为考生在高度紧急的选择中，第一反应住住是最正确的。

不要在一道题上选来选去，实在不会的，不妨蒙一个答案。

四、处理好四个关系
〔1〕审题与解题的关系。

有的考生对审题重视视不够，匆忙一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。

只有耐烦仔细地审题，精确地把握题目中的关键词与量(如至少，0，自变量的取值范围等)，从中获取尽可能多的信息，才能快速找准解题方向。

〔2〕会做与得分的关系。

要将你的解题略转化为得分点，主要靠精确完好的数学语言表述，这一点住住被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现会而不对、对而不全的状况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。

许多考生心中有数却说不清楚，扣分者也不在少数。

只有重视解题过程的语言表述，会做的题才能得分。

〔3〕快与准的关系。

在目前题量大、时间紧的状况下，准字则尤为重要。

只有准才能得分，只有准你才可不必考虑再花时间检查，而快是平常习练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。

适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

〔4〕难题与简洁题的关系。

拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。

近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理支配时间，不要在某个卡住的题上打长期战，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。

五、悟出五感
〔1〕考前一个月要有题感。

要了解、把握要考学科的考试题目类型以及基本的解题方法，清理复习中的记忆线索，以便在考试中有一个清晰的回忆通道。

〔2〕考前一周要有临场感。

大致在升学考试的前一周，一般基本都是停止系统的复习，进入一个适应考试阶段，形成考试的临场感。

这就要求依据升学考试的日程，每夭做两份准模拟题。

所谓准模拟，就是因为做题的时间与升学考试一致，但难度不大，这样既能适应考试的气氛，又能给自己增加信念。

当你去教室上课时，就把它当作是去参加考试;当你坐在教室里，就可以想像自己就是在考场上;当你做练习时，就当作自己是在考试。

这样就可以避开考试的怯场现象。

〔3〕考试前一夭要有正常感。

不要因为要参加考试而加班加点，也不要因此而提前睡眠。

要保持正常的生活习惯。

〔4〕考试时要有轻松感。

每考完一科后，千万不要与老师、同学对答案。

因为无论答对与否，已经是客观存在的。

不要把一些无谓的苦痛来摧残自己的心灵。

每考完一科，就想到轻松了一科，即使有的科目自己觉得没考好，也确定要着眼于将来，力争把下一科考好。

〔5〕要有满足感。

考生务必恰当定位，不被不会做，做不完、做不对所吓倒，争取到达最正确竞技状态。

即使这科是你的优势，你只可定位在120分，这是你实力的表达，而多拿了1分，就是你超越的表现。

有了这种满足感不仅〔消除紧急〕的心理，而且还有可超常发挥。

六、确定符合自己的五个立足点
〔1〕立足于易题。

简洁的题目，力争快、准、规范答题，确保稳拿分数。

〔2〕立足于基础题。

属于基础的题目，并不都是简洁的题目，要认真对待，确保基础题都得分。

〔3〕立足于中档的题目。

因为中档试题占八成，即占卷面150分的120分，
优秀生可在难题上得分，但事实上，真正拉开档次的是中低档题。

也就是说，将中档题拿下来，你就是把竞争对手打去了三分之二。

这是考试也是复习的第二战略。

(4)立足于平常的心理。

选拔考试不仅是智力的竞赛，更是心理素养的较量。

良好的心理素养、良好的竞技状态下，才能正常地发挥水平。

(5〕立足于自己的优势。

在〔其它〕科与别人平平的清况下，力争在自己特长和优势的一两个科目提高自己的分数，把同水平的人甩开，由此拉开档次。

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