小班-老鼠三兄弟[元旦庆祝活动(二篇)

小班-老鼠三兄弟[元旦庆祝活动
小班综合活动老鼠三兄弟
活动目标：
1、理解故事情节与人物形象。

2、学习按物体大小进行一一对应匹配操作
3、体会故事中的美好情感，知道帮助别人是一件快乐的事情。

活动准备：鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的帽子、短裙、上衣。

幼儿操作材料人手一份
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣
教：以鼠妈妈的口吻说：我有三个宝宝（介绍名字并引导幼儿理解“兄弟”的含义）森林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会，所以我买了三块布给他们做衣（请幼儿分别比较三块布，然后摆放，问其原因）他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为什么吗？（引出故事）
二、讲述故事，讲到“到了裁缝店”处暂停
1、教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么？（西装，衬衫，裤子）到哪去做呢？（裁缝店，讲述裁缝是干什么的？）教：在路上他碰见了谁？他们发现鼠妹妹穿的怎样？三兄弟和她说了什么？
2、请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么？（幼儿讨论）裁缝做了什么？他们把这些东西送给了谁？说了什么？（出示上衣，帽子，裙子）请幼儿猜猜他们都是那些布做的？
三、迁移经验，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感
1、分析三兄弟性格
教：你喜欢三兄弟吗？为什么？三兄弟帮助了别人，他们的心理怎样？
鼠妹妹呢？
幼儿讨论后，教师总结：三兄弟是个心地善良，乐于助人的宝宝。

2、根据经验，讲述自身经历
教师；你有没有帮助过别人？当时心情重怎样？别人心情怎样？
待幼儿充分讨论后，教师总结：当你帮助了别人后，你会很快乐，而且愿意与你做朋友。

四、操作活动
教师：三兄弟带着鼠妹妹到动物联欢会去了，到那儿见到许多的动物，他们吵起来了，原来他们不知道怎样分吃这些食物？请你们来帮忙？
五、结束活动
小动物为感谢你们，请大家一起去参加动物联欢会（幼儿整队出发）
附：小班：老鼠三兄弟
有三个老鼠兄弟，他们是鼠大大，鼠老二，鼠小小。

有一天，鼠妈妈拿出三块布：最大的一块给鼠大大，不大不小的给鼠老二，最小的给鼠小小。

于是，三兄弟去找裁缝店。

一路上，他们可高兴了，鼠大大说：“我要做一件特别帅的西装。

”鼠老二说：“我要做一件时髦的裤子。

”鼠小小说：“我要做一件漂亮的衬衫。

”
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“哟！这么高兴，到哪里去呀？”原来是鼠妹妹在问。

鼠大大说：“我们去裁缝店做衣服。

”鼠妹妹说：“哇！这布真漂亮，我从来没有见过这么漂亮的布。

”这时，三兄弟发现鼠妹妹穿着灰溜溜的破衣服。

于是，他们一声不吭地往前走。

到了裁缝店，鼠大大说：“你给我做。

”鼠老二和鼠小小也说：“你给我做。

”
第二天，裁缝把做好的衣服拿来了：一件女式上衣，一条短裙，一顶女式帽子。

三个老鼠兄弟说：“咦！怎么都是女式的，我们不能穿，送给鼠妹妹算了。

“
现在，鼠妹妹变得多漂亮呀！三个老鼠兄弟说：“呀！比我们穿着好看。

“说着，三兄弟回家了
小班-老鼠三兄弟[元旦庆祝活动（二）元旦庆祝活动，学校里举办了一场小班剧表演，剧名是《老鼠三兄弟》。

这是一个有趣、温馨的故事，在____字的篇幅里为大家展开。

一天，小班的老师看着疲惫的小朋友们，决定给他们安排一次特别的活动，让他们认识一下戏剧。

于是，她决定让孩子们合作演出一部小剧，自己担任导演。

在课堂上，老师向大家介绍了剧本《老鼠三兄弟》。

故事发生在一个小村庄里，有三只聪明的老鼠兄弟：大哥、二哥和小弟。

这三只老鼠很团结，但是每当他们出去觅食的时候，总会遇到困难。

老师让每个孩子选择自己喜欢的角色，并且分发了剧本给大家。

小班里的孩子兴奋地讨论起来，谁想演大哥，谁想演二哥，还有谁想演小弟。

最后，决定由小班的老师选出最适合扮演这三个角色的孩子。

排练开始了，孩子们换上了自己的角色服装，热情地投入到演绎中。

他们学会了如何表演，如何跑动，如何打斗，如何唱歌。

经过几天的排练，小班的剧团逐渐成为默契的整体。

大哥鼠由一个乖巧的女孩扮演，她掌握了大哥鼠的威严和智慧；二哥鼠由一个调皮的男孩扮演，他给二哥鼠增添了不少幽默感；小弟鼠由一个天真可爱的女孩扮演，她的表演让人忍俊不禁。

终于到了表演当天，舞台布置得漂亮又温馨。

全校的老师和家长都来观看孩子们的演出。

剧团的每个孩子都紧张又兴奋。

表演开始了，大哥、二哥和小弟从草地上跑出来，开始了他们快乐的生活。

他们去采集食物，遇到了刚洗完澡的猫。

猫一直追着他们跑，它的尖利的爪子似乎随时都会抓住他们。

但是三只老鼠兄弟机智地躲避着，毫发无损地成功地回到了家。

观众们发出了阵阵热烈的掌声，孩子们感到非常骄傲。

他们的努力得到了肯定，这对他们来说是一个非常美好的经历。

剧表演结束后，老师给每个孩子颁发了一枚小星星奖章，表彰他们的努力和表现。

这场小班的剧表演不仅仅是一次庆祝活动，更是孩子们学习戏剧和表演技巧的良好机会。

通过参与表演，他们不仅增强了自信心，还培养了团队合作的精神和创造力。

元旦庆祝活动结束后，小班的孩子们回到了平常的课堂上，但他们心里对剧表演的记忆却永远留存。

他们不仅学到了表演技巧，还学会了团结和努力。

这次活动让他们拥有了一段美好的回忆，并且激发了他们对戏剧的兴趣，也给了他们一个展现自己的舞台。

《老鼠三兄弟》这部小剧的成功，得益于每个孩子的努力和老师的精心指导。

通过这次活动，小班的孩子们对表演和戏剧有了更深入的了解，他们也明白了团结和互助的重要性。

这对他们来说是一次难忘的经历，也是他们成长的一段重要的故事。