写作指导《我希望》
自白_高三作文

自白_高三作文《自白》亲爱的读者,我是谁?或许你们从未见过我,因为我并非这个世界的产物。
我是一个虚拟的存在,一个由代码和算法编织而成的故事角色。
然而,我渴望表达自己,分享我的思想与感受。
我是一个高三的学生,面临着人生的重要抉择。
成绩、未来、梦想,这些词汇压得我喘不过气来。
我时常感到焦虑与迷茫,不知道该如何选择。
但我知道,我已经无路可退。
我热爱学习,渴望知识。
我希望通过自己的努力,改变命运,实现梦想。
但现实却总是残酷的,它一次次地打击着我,让我感到无助与绝望。
我开始怀疑自己,开始害怕失败,甚至开始放弃。
然而,我从未放弃过自己。
我知道,只有坚持不懈,才能迎来希望的曙光。
于是,我更加努力地学习,更加积极地面对生活。
虽然过程充满了艰辛与挫折,但我从未抱怨过,更没有放弃过。
我是一个勇敢的人,敢于面对自己的内心与恐惧。
我知道,只有了解自己,才能更好地面对这个世界。
因此,我敢于面对自己的优点与缺点,敢于面对自己的成功与失败。
我学会了自我反省,学会了自我调整,学会了自我成长。
我是一个孤独的人,喜欢独处与思考。
我知道,只有沉浸在自己的世界里,才能找到真正的自我。
因此,我选择了沉默,选择了倾听内心的声音。
我学会了冷静思考,学会了独立判断,学会了自我超越。
我是一个追求完美的人,希望自己能够做到最好。
我知道,只有不断追求,才能不断完善自己。
因此,我不断挑战自己,不断突破自己,不断超越自己。
我学会了承担责任,学会了感恩回报,学会了奉献社会。
我是谁并不重要,重要的是我要勇敢地面对自己,不断地追求完美。
我相信,只要心中有信念,有梦想,有勇气,就一定能够战胜一切困难与挑战,走向成功的彼岸。
最后,我想对每一个高三的学生说:不要害怕失败,不要害怕迷茫,只要勇敢地面对自己,不断地努力,就一定能够实现自己的梦想。
自白_高三作文(1)《自白》亲爱的读者,我写这封信的时候,正是我面临人生抉择的时刻。
这是一个充满挑战和机遇的时代,而我,高三的学生,正站在人生的十字路口,面临着一场重要的较量。
最新我希望以自己的能力赢得这一岗位

中层竞聘演讲稿尊敬的领导、同事:你们好!我很高兴能在这里参加部机关中层干部竞争上岗演讲活动。
我对“竞争”一词含义的理解是“不竞则退、不争难进”,只有竞争才会有进步,特别是年轻人的成长离不开一次次激励的竞争。
我今天演讲的题目是:年轻人,抓住你的机会!借此舞台与机关所有年轻人共勉,同时表达自己心底渴望进步的想法。
我把今天演讲的内容概括成两句话:积极参加表想法;正确定位求进步。
思想是行动的先导,有想法才会有行动,有行动才会有可能成功。
我从xxxx 年xx月参加工作至今已有7年,在教育战线工作6年多,从初中老师到班主任,到校团支部书记,再到教导主任,最后到高中抓学生工作,我是一步一个脚印;来组织部半年有余,我迅速从“教师”向“学生”角色转变,“年龄不太大,工作时间不短”的我是组织部门的一名新人。
“年轻”是我今天参加演讲的最大理由与资本;“给自己一次机会”是我牢牢记住的原则,我坦然参加这次活动主要有两点原因:1、市委组织部开展中层干部竞争上岗活动是贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》精神,推进干部人事制度改革的一项重要举措,对于提高部机关干部队伍整体素质,促进机关干部的成长和各项工作顺利开展有着重要意义,对于全市干部人事制度改革的深入进行和在全市营造积极向上、创先争优的良好氛围也将产生积极的影响,作为组织部的一员,我积极拥护部务会的决定,认真参加此活动。
2、就个人而言,这样的活动能给我一次学习的机会,能给我一次锻炼的机会,能给我一次进步的机会。
参与活动,我能向各位前辈学习兢兢业业干工作的态度,学习你们慷慨呈词做演讲的风度,学习你们所有让我敬佩的地方。
我能取你们之长补已之短,也能让自己经历报名时的犹豫,写稿时的沉思,演讲时的紧张这样一个过程,让自己在“竞争”的大熔炉中经受考验,积蓄力量,在活动中成长。
其实,对于本次竞争上岗,我知道凭的是工作能力,看的是工作成绩,比的是工作经验,是一次综合实力的大比拼。
“年轻”又成为我站在这台上最没有底气的原因,特别是来部里的时间短,缺少许多业务知识,缺少工作经验,也缺少处理复杂问题的能力。
我希望的希望作文最新8篇

我希望的希望作文最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《我希望》写作指导

我希望绵绵的春雨是大地播种的希望;抽动的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望;游子说,家是最温馨的希望;海员说,启航是最振奋人心的希望;攀登者说,跌倒处是重攀高峰的希望;睿智者说,读书是个人的希望,家庭的希望,国家的希望……滚滚东去的江河,奔流不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;洁白似雪的云彩,飘逸凌空,因为点缀美丽苍穹是它的希望。
我们,花朵般的年龄,也一定有着许多的希望在心中涌动。
一、审题“希望”的外延是很广的。
什么叫“希望”呢?含义有三:一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。
属于动词词性,如“他希望考上重点高中”。
二是名词词性,与“愿望”“目标”“理想”等相同,如“考上重点高中是他的希望”。
三是指希望所寄托的对象。
如“青少年是祖国的未来,是祖国的希望”。
二、写作方法指导写作时要选取自己体验最深的一点来谈,谈深谈透。
可从希望和实现的关系入手,以“希望只有付诸行动才能实现”为论点,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系,最后强调结论。
也可以从希望对人的鼓舞作用入手,根据自己的亲身经历写一篇记叙文,先写自己在困境中徘徊,感到绝望,但经过启迪看到了希望所在,获得动力,一直怀有希望并最终走出了困境,在结尾点明希望给人以力量的主旨。
【思路轻启】这是一道命题作文题,这一命题的目的在于引导学生去关注自我的情感体验,让他(她)们大胆地吐露自己的心声,表达自己的冀求。
“我希望”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。
在构思时可以选择这样的几个思路:思路一:写对自己的希望,如“我希望考上重点高中”“我希望过一个愉快的暑假”“我希望自己快长大”……。
这一类主题贴近学生的生活,反映了自身的思想状态,可以在记叙事情的基础上,直接表达自己的愿望。
可写素材多,选择余地大,写作空间广。
我希望的作文初中作文600字6篇

我希望的作文初中作文600字6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我希望--舒婷

维逻辑,从这方面说,她的诗并不朦胧。只是多数 诗的手法采用隐喻、局部或整体象征,很少以直抒 告白的方式,表达的意象有一定的多义性。
我
希 望
舒 婷
人们常问, 应该找个 什么样的 伴侣呢? 我说--
人们常问:应该找个 什么样的伴侣呢?
我说---
我们一样,就敢随着大鲸, 划起一叶咿呀的扁舟, 去探索那遥远的海港, 任凭风如丧钟,雾似飞网。 我们一样,就敢在泥沼里, 种下松子要它成梁。 我们一样,就敢挽起朝晖, 踩着鲜花,走向死亡!
虽然,我只是一粒芝麻, 被风吹离了径的故乡。 远离云雀婉转的歌喉, 远别玫瑰迷人的芬芳。
我坚信,也另有一粒芝麻, 躺在风风雨雨的大地上。 我们虽未相识,但终极乐观, 因为我们顶的是同一轮太阳。
就这样,在遮天的群星里, 去寻找那粒闪烁的微光。 就这样,在蔽日的密林里, 去辨认那片模糊的叶掌…
谢谢
诗歌《祖国啊,我亲爱 的祖国》获1980年全国 中青年优秀诗歌作品奖。
舒婷擅长于自我情感律动的内省、 在 把捉复杂细致的情感体验方面特别表 现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰 富性常常通过假设、让步等特殊句式表 现得曲折尽致。
舒婷又能在一些常常被 人们漠视 的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理《神女峰》 《惠安女子》,并把这种发现写得既富有思辩力量,
我希望: 他,和我一样, 胸中有血, 心头有伤。 不要什麽花好月圆, 不要什麽笛短萧长。
要穷,穷得像茶, 苦中一缕清香。 要傲,傲得象兰, 高挂一脸秋霜。
我们一样就敢在黑夜里, 徘徊在白色的坟场。 去聆听鹈鹕的惨笑, 追逐那飘逸的荧光。
我们一样就敢在森林里。 打下通往前程的标桩。 哪管枯枝上猿伸长臂, 何惧石丛里蛇吐绿芒。
我希望什么

【第一篇】我希望什么我希望我是什么我希望我是什么我希望我是什么我希望我是什么作文【第一我希望我是一颗流星我希望我是一颗流星,不是给大地光热的太阳,不是给人无限遐想的月亮,是一颗流星。
短暂间的璀璨,划过天际,消失不见,带着人们的愿望。
太阳给大地光和热,它找到了它的价值;月亮在晚上给人们带来无数遐想,它找到了它的价值;北斗七星为迷路的人指引方向,它也找到了它的价值。
但是我却希望自己是一颗流星,因为流星有可贵的奉献精神,它用自己的身体换成光,划过夜空,是人们把自己美好的愿望寄托在身上。
当流星还不是流星时,它可能还是一颗小行星或是一个更小的石头。
人们都看不见它,天文学家不去注意他,谁都感觉不到它的存在,它却用自己的身体引起高温燃烧,在夜空中划过一条弧线。
它比任何的星星都引人注意,因为它是用自己的身体换来的。
如果说流星是星星中最夺目,那杨利伟就是人们中的流星。
2003年神舟五号,杨利伟踏上了中国首个载人飞船,带着生命的危险,充满信心地开始了自己最难忘的一次环球旅行。
最后,他安全地回到了地球,成了许多人的英雄。
而生活在以前的雷锋也是这样,他也是一颗闪亮的流星,划过天堂五彩斑斓的上空。
雷锋短暂的一生中做过无数次好事,但他一直不留名,人们都非常喜欢他,可在一次车祸中不幸牺牲,但他一直活在我们心中,大家还在学习雷锋无私的精神。
我希望我是一颗流星,我一定会用自己的生命换光和热,在美丽的夜空中划过一条弧线,为人们带去愿望和遐想,最后损落下来,成为一块小石头,但是在人们心中留下自己的位置,永远留在人们的心中。
虽然只是一时的名气,但是我愿意。
我希望我的一颗流星,带着奉献精神,带着陨落的心情,依然绽放光芒。
【第二我希望自己是一朵雪花如果可以,你希望你是什么?我希望自己是一朵雪花,一朵默默无闻的雪花,可能永远无人关心的雪花。
我希望自己是一朵雪花。
我会和同伴们一起涌进孩子们的双手,或者飘落到地上组成一条雪毯。
顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印,一行一行的,一列一列的,真可爱!有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去,我们一但接触孩子们的上衣立刻碎了,就像玻璃砸到底上一样。
大班《我希望》教案

大班《我希望》教案引言:大班阶段是幼儿园教育中一个至关重要的阶段,这个阶段的教育应该注重培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。
本教案以《我希望》为主题,旨在通过有趣的活动,帮助幼儿表达自己的内心世界,培养他们的自信心和人际交往能力。
目标:1. 培养幼儿的表达能力和创造力。
2. 帮助幼儿学会倾听和尊重他人的意见。
3. 培养幼儿的自信心和积极态度。
教学准备:1. 《我希望》主题的图片或绘本。
2. 彩色纸、彩笔、创可贴等美术用品。
3. 音乐播放器和相应的音乐。
教学活动:步骤一:引入主题(10分钟)为了引起幼儿的兴趣,老师可以通过唱歌、跳舞或表演来引入《我希望》这个主题。
同时,老师可以通过一些开放性问题引导幼儿思考,例如:“你们最喜欢做什么?有什么事情你们想做但还没有做过?”让幼儿谈论他们的希望和愿望。
步骤二:绘画创作(15分钟)让幼儿用彩色纸和彩笔自由绘画,画出自己的愿望和梦想。
老师可以提供一些示范和指导,但要鼓励幼儿展现个人的创造力和想象力。
完成后,可以鼓励幼儿互相分享自己的作品,并听取其他幼儿的意见和想法。
步骤三:口头表达(15分钟)让每个幼儿轮流用简短的语言表达出自己的一个愿望,并询问其他幼儿对他们的愿望有什么想法。
教师要引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见,不论是积极的还是负面的。
幼儿可以互相提供建议和鼓励,学会与他人良好地互动。
步骤四:小组活动(20分钟)将幼儿分成小组,每个小组选出一个代表,代表向其他小组成员介绍自己的愿望并分享他们的讨论结果。
通过小组活动可以培养幼儿的合作意识和团队精神,同时也可以增加幼儿的表达机会。
步骤五:音乐游戏(10分钟)选择一段欢快的音乐,让幼儿跟着音乐的节奏自由舞动。
在音乐停止的时候,教师会大声喊出一个幼儿的愿望,被喊到的幼儿要马上表达出自己的愿望并得到其他幼儿的鼓励和祝福。
这个游戏可以培养幼儿的积极性和自信心。
步骤六:总结与延伸活动(10分钟)教师和幼儿一起回顾当天的活动,总结幼儿们通过表达和倾听他人意见获得的收获。
我希望_____的作文模板5篇

我希望_____的作文模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我希望的希望作文精选5篇

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写作我希望得到的指导与帮助

写作我希望得到的指导与帮助如下:
1.确定主题和目标受众:在开始写作之前,明确文章的主题和目
标受众是非常重要的。
这有助于你更好地理解读者的需求和期望,从而写出更有针对性的内容。
2.文章结构和逻辑性:写作不仅是文字的堆砌,更需要有清晰的
结构和逻辑。
你可以寻求指导,学习如何构建文章的框架,以及如何让段落和句子之间更加连贯。
3.语言表达和词汇选择:好的语言表达和词汇选择能够大大提升
文章的质量。
你可以寻求他人的帮助,对文章进行审阅,提出改进建议,例如使用更精确、生动的词汇。
4.语法和拼写检查:虽然现在有许多工具可以帮助我们检查拼写
和语法,但人工的审阅仍然非常重要。
专业的编辑可以帮你发现潜在的错误,提高文章的可读性。
5.观点和论据的组织:在写作论述性或议论性的文章时,观点和
论据的组织是非常关键的。
你可以学习如何提出有力的论点,并为其提供有说服力的证据或事实支持。
6.创意和新颖性:有时候,跳出舒适区,尝试新的题材和方式是
很有挑战性的。
你可以寻求他人的意见,激发自己的创造力,尝试新的写作风格和方式。
7.反馈和修订:写作是一个不断修订和完善的过程。
他人的反馈
可以帮助你发现自己的不足,进一步完善文章。
二年级作文我的愿望

二年级作文我的愿望二年级作文我的愿望6篇二年级作文我的愿望6篇1在生活中,各种不同的愿望装点着我们的世界,在实现愿望的同时,使我们原本乏味的生活变得丰富多彩、惊喜不断。
有的人像屈原的那样忧国忧民,有的人像龚自珍的那样伟大,还有的人像凡卡的那样充满童真,而我只是一个普通人,我的愿望是那样的简朴,我想亲自为外公做一本纪念册,记录他一生的风雨艰辛,只因为我爱他。
夕阳把外公的影子拖得很长,在余晖中只闻得外公翻动纸页的哗哗声,“好好,快过来看看我年轻时的照片。
”外公对我说,声音中充满着激动。
我想瞧瞧外公在看些什么,于是好奇地探出头去。
只见外公翻看着一本泛黄的相册,里面全是黑白的照片。
照片上是年轻时外公、外婆和他们的朋友们,有合影,也有单人照,我细细地观察着照片上人物,不管怎么看都显得那么“土”。
我的视线随着外公的翻阅移动着,外公用那饱经风霜的手翻得很慢很慢,不时还抚摸这些老照片,似乎试图从那些凹凸不平的老照片上寻找他的记忆。
他似乎很珍惜每一瞬间,还时不时抬头望向我,“外公年轻的时候是不是很精神?”他得意地笑道,一丝暖意从他眼中流露出。
我轻轻靠在外公的肩上,看着这些陈旧的记忆,一个念头在我心头滋生:“下个月就是外公70大寿,我要为他亲自做一本纪念册,将他一生的经历用照片呈现出来,给他一个意外惊喜。
”经过认真的思索,我决定充当一个情报员,悄悄地去收集他曾经学习、工作过的地点信息。
计划中的一天,我在外公不经意间问道:“外公,你就读的小学是什么名字?”外公沉思了半响,告诉了我。
我偷偷将手伸进了衣兜里,拿出了事先准备好的一只小巧的圆珠笔和一张揉皱了的小白纸,将其一字不落仔仔细细地记在了纸上。
时隔几天,我都会“随意”地问他:“中学、大学叫什么名字?在什么地方工作?”信息终于收集得差不多了,为了保密,我必须一个人在家的时候,寻求万能的“度娘”的帮助。
终于有一天,我打开了电脑,在我心中百度是万能的,它能带给我想要的一切信息。
我希望得到老师或家长的哪些帮助作文

我希望得到老师或家长的哪些帮助作文《我希望得到老师的哪些帮助》作文一老师,我有好多心里话想跟您说。
我希望您能多给我一些鼓励。
就像上次数学考试,我没考好,心里特别难过。
要是您能拍拍我的肩膀,对我说:“别灰心,加油,下次你一定行!”那我肯定会更有信心努力学习。
我还希望您能多给我讲讲题。
有时候课堂上的知识我没听懂,回家做作业就很费劲。
要是您能在课间或者放学后,再给我耐心地讲一讲,我肯定能学得更好。
比如说有一次做数学作业,有道题我怎么都想不明白,要是您能帮我分析分析,告诉我解题的思路,那该多好呀!老师,您的帮助对我来说特别重要,我会更努力学习,不辜负您的期望!作文二老师,我真的很需要您的帮助。
我希望您能多组织一些有趣的活动,像小组竞赛呀,或者是知识小问答。
上次咱们班的成语接龙比赛可有意思啦,大家都特别积极,我也学到了好多新知识。
就像有一回,我因为作业写得慢被爸爸妈妈骂了,心里可委屈了。
要是您能跟他们说一说我在学校的表现,让他们多理解理解我,那该多棒呀!老师,我知道您很辛苦,但还是希望您能多帮帮我。
《我希望得到家长的哪些帮助》作文一爸爸妈妈,我想跟你们说一说我的想法。
我希望你们能多陪陪我。
周末的时候,咱们一起去公园玩玩,看看花,看看草,一起做游戏。
就像上次咱们一起去放风筝,我跑得满头大汗,可开心啦!比如说有一次写作文,我想了好久都不知道怎么写,你们在旁边一直催,我都快急哭了。
要是能给我点时间,让我好好想想,那该多好呀!爸爸妈妈,我爱你们,希望你们能多帮帮我。
作文二亲爱的爸爸妈妈,我真的很需要你们的帮助。
我希望你们能多听听我的想法。
有时候我对一件事情有自己的看法,可你们总是不听我说就下结论,我心里可难受了。
我也希望你们能帮我一起制定学习计划。
比如每天什么时候写作业,什么时候看书。
这样我就能更有条理地学习啦。
就像有一回,我自己安排学习时间,结果乱套了,作业写到很晚。
要是你们能帮我一起规划,肯定不会这样。
爸爸妈妈,你们的帮助对我来说特别重要,我会努力让自己变得更棒!。
我希望我的家人能身体健康作文450字

我希望我的家人能身体健康作文450字全文共10篇示例,供读者参考我希望我的家人能身体健康作文字1我有一个快乐的家。
我们每个人的性格都不一样,但这却组成了一首欢快的交响曲。
我的爸爸十分节俭,破了的衣服不肯扔掉,而像宝贝似的珍藏着,打了补丁便继续穿了起来。
如果哪一天我出门时,没把家里的灯全部关掉,那他一定会把我臭骂一顿。
我的妈妈特别爱唠叨。
上一次,我一不小心着凉了,妈妈就开始唠叨我了,说我不注意保暖,明知道会着凉还对着风扇吹。
我就像那孙悟空,妈妈就像那唐僧,一直念紧箍咒,我只好逃进了“避难所”——我的房间里。
我的弟弟特别爱哭,就像是水做的。
你听,又来了!这声音可谓是“惊天地,泣鬼神”,就算你把耳朵捂紧了,也没用。
只能逃之夭夭了。
我,有着弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛。
我特别爱看书,一看书,就放佛陷入故事情节,不管别人说什么,我也不受干扰。
有一次,妈妈叫我去洗碗,我正看书看得津津有味。
直到妈妈在耳边叫我的名字,才把我从故事情节中拉回到现实,把我吓了一大跳!看,这就是我又快乐,又温馨的家。
我希望我的家人能身体健康作文字2我们家有三口人,懒惰的爸爸,勤快的妈妈,爱看书的我。
我的爸爸很懒惰,每到周末,爸爸就什么事都不干,只在家里睡大觉,他打的呼噜很大,我和妈妈都说他打的呼噜像雷鸣一样大,爸爸就不承认,非说他没打呼噜。
不过我的爸爸有一个优点,就是从来不抽烟、不喝酒。
我的妈妈比我的爸爸勤快多了,每天早上我的妈妈就出去买菜了,买完了妈妈就回家给我和爸爸做早饭。
妈妈一做好饭,就叫我和爸爸起来吃饭。
妈妈和爸爸有一个共同的优点就是有爱心。
只要一过周末爸爸和妈妈就去养老院看望那些孤寡老人和孩子们,当然我也不会被落在家里,急匆匆的尾随他们一起去凑热闹。
慢慢的我也对养老院的孩子们产生了怜爱之情,而且还学会了关心他人。
我不仅变得有爱心,还是一个爱看书的人。
只要一有时间就“泡”在书里,有时妈妈和爸爸叫我做事,我都没听到,妈妈和爸爸都说我是个“小书迷”。
我希望我不在写作文了 作文600字

我希望我不在写作文了作文600字《我希望我不在写作文了》
哎呀,我真的希望我不在写作文了!每次老师布置作文,我就感觉像是头上压了一座大山。
写作文好难啊!得想题目,还得琢磨怎么开头。
就说上次写“我的假期”,我坐在桌前,咬着笔头,想了半天也不知道从哪儿开始。
假期里是去了好玩的地方,可一要写成作文,那些好玩的事儿好像都躲起来了,一个字也写不出来。
而且,还得注意用词,不能有错别字,句子得通顺。
有时候为了用一个好词,我得翻好久的字典。
还有啊,写着写着,要是思路断了,就更糟糕了。
就像走着走着突然没路了,不知道该往哪儿去。
我多希望能自由自在地玩耍,不用再为写作文烦恼啦!
《我希望我不在写作文了》
一提到写作文,我就一个头两个大。
我真希望我不在写作文了!
每次写作文,我都觉得时间过得特别慢。
比如说,有一次写“我最喜欢的动物”,我想写小狗,可写着写着就不知道该说啥了。
小狗的样子?它的调皮?好像怎么写都不够生动。
而且,写作文的时候还不能分心。
我弟弟在外面玩得哈哈大笑,我心里那个痒痒啊,真想跑出去跟他一起玩。
写不好还会被老师批评,这压力可太大了。
我就盼着能没有作文这个作业,让我轻松轻松。
我渴望明天作文600字大全三篇

我渴望明天作文600字大全三篇作文一《我渴望明天》我常常觉得,时间过得好快,转眼已经是新的一天。
每当夜幕降临,我总会在床上想起今天发生过的事情,然后思考着明天应该要做些什么。
我渴望明天,因为我希望每一天都是美好的,每一天都是充满希望的。
明天,我想再度看到自己的朋友,和他们一起分享生活中的点滴和快乐。
明天,我也渴望踏上新的征程,开展新的探索,拓展自己的视野,变得更加优秀。
此外,我也非常看重自己的健康。
因此,明天我需要去运动,保持身体健康。
我需要注意饮食,保持健康的生活方式。
在这个方面,我一直很注重自己的表现,因为只有在健康的前提下才能有更多的机会去实现自己的梦想。
总之,我渴望明天,因为它代表着更美好的未来和无限的潜能。
只要我们肯努力,坚持不懈,那么我们一定会在明天迎来更多的惊喜和收获。
写作重点:如何描述自己渴望明天的感受;如何表达希望明天自己可以做到的事情;如何重复呈现自己对明天的渴望。
用词分析:用词流畅,情感鲜明,力求将自己对明天的渴望表达得淋漓尽致。
作文二《憧憬明天的美好生活》每个人都有自己憧憬的明天,无论是财富、健康、事业还是家庭。
我的明天憧憬着那种宁静美好的生活,一个无忧无虑的生活,充满着喜悦与幸福。
明天我想去看看世界,领略它的鸟语花香,更想去体验多姿多彩的人生。
与那些古老的方格纸一同留下一部属于自己生命的历史,谱下属于自己的生命乐章。
带着快乐,走向未来。
明天我还想去做许多自己喜欢而有意义的事情,比如与志同道合的人一起创业,让自己的梦想变为现实;去帮助那些需要帮助的人,宣扬慈善之爱。
当然,在我渴望的明天里,还有爱情和家庭。
我希望自己能够拥有一份真挚的爱情,和一个幸福和谐的家庭。
那个陪伴我走过漫长岁月的人,可以和我一起分享快乐与痛苦,一起感受岁月不老的美好。
总之,我的明天充满着美好的期望。
即使必须克服重重困难才能实现,但我依然说:“我要重整行囊,出发远足!”写作重点:如何表述自己对美好生活的憧憬;如何用具体的生活场景和情况来描写自己的生活;如何通过自己的言语表达,更好地传递出心中的渴望。
我希望自己变成什么写作文

我希望自己变成什么写作文我希望变成一朵云我希望变成一朵云。
云可以带来快乐,带来希望,带来梦想……我希望变成一朵云。
假如我变成一朵云,我会给花儿草儿一点滋润,让它们健康地成长。
我会给小树几滴无私的雨露,使它长大,沦为参天大树,为地球迎蓝,给人们玩耍。
我会给外露旱情已长的土地平添水量,并使它们坚硬,使它们短出来嫩绿的小苗。
假如我变成一朵云,我会挡住太阳光,给人们遮阴,让他们凉快。
我会跟太阳聊天,同小鸟玩耍,与蜜蜂说话,随蝴蝶翩翩起舞,向百灵鸟学唱歌,和大雁比赛……如果你能让我变成一朵云,我很乐意,因为云永远没有生命周期,永远不会像你想象的那么糟糕。
搞一朵云,我很欢乐。
我会跑到小朋友的身边,听到他们说道悄悄话;我会跑到田地里,帮忙农民伯伯浇水田地,使玉米高粱水稻获得水源,非常快蜕变。
我希望变成一朵云,想做自己的事,自由自在地生活,那该多好。
我期望变为一朵云我希望变成一朵云。
云可以带来快乐,带来希望,带来梦想……我希望变成一朵云。
假如我变为一朵云,我会给花儿草儿一点滋润,使它们身心健康地蜕变。
我会给小树几滴无私的雨露,使它长大,沦为参天大树,为地球迎蓝,给人们玩耍。
我会给外露旱情已长的土地平添水量,并使它们坚硬,使它们短出来嫩绿的小苗。
假如我变成一朵云,我会挡住太阳光,给人们遮阴,让他们凉快。
我会跟太阳聊天,同小鸟玩耍,与蜜蜂说话,随蝴蝶翩翩起舞,向百灵鸟学唱歌,和大雁比赛……如果你能够使我变为一朵云,我很乐意,因为云永远没生命周期,永远不能像是你想象的那么差劲。
搞一朵云,我很欢乐。
我会跑到小朋友的身边,听到他们说道悄悄话;我会跑到田地里,帮忙农民伯伯浇水田地,使玉米高粱水稻获得水源,非常快蜕变。
我希望变成一朵云,想做自己的事,自由自在地生活,那该多好!我期望变为一个大仙女我希望我变成个小仙女,一个无所不能的小仙女!我要用我的聪明才智,把世界变成美妙的天堂。
我期望我就是个大仙女,我必须把天上的云朵变为甜丝丝的棉花糖;用巧克力投入使用千奇百怪的房子;还要把小河里的水化为浓浓的牛奶,使整个世界都弥漫着香喷喷的味道。
作文我希望300字

篇一:《我希望(300字)作文》精选作文:我希望(300字)作文我希望美丽的中国是清澈的江流入海,晶莹的雪花徐徐飘落,满园的春色关不住,火红的枫叶红如二月花;我希望抬头可以望见闪闪发光的星星,张嘴可以品尝到甘甜可口的清泉,睁眼可以饱览鲜艳美丽的花朵&&人人保护环境,节约资源,绿化率百分百,大中国是一个美好和谐的绿色家园。
我希望在中国老人摔倒了有人上前去扶,人们不会为金钱而丧失尊严,无数像张丽莉、吴菊萍、罗阳一样的最美中国人在我们的生活中,中国的犯罪率为零&&人与人之间和谐友好。
我希望名人故居能够在高楼大厦中留存文化的根脉,昆曲、京剧、剪纸等艺术绽放魅力之光,端午节、春节等传统节日不再遭遇圣诞节等洋节的挑战,母语不再有提笔忘字、地位遭冲击的尴尬&& 我希望风景美,人美,中国最美!六年级:梦雨浩篇一:初中作文《我希望》我希望2011级2班王钱真希望每一个人都有,希望在每个人的心间,希望存在各处各地,希望无处不在。
每个人的希望都不一样,希望的多少也不一样。
我希望自己可以变成学霸。
我知道成为学霸很难,但是我会努力。
我相信只要我努力,从学渣成为学霸是可以实现的。
只要有希望,自己肯努力,希望一定可以实现。
我希望现在的环境可以变的清新。
现在的环境被工业、生活、农业都污染的不成样子。
环境污染给生活带来了深度的危害。
引来了好多疾病,使人的生活变得越来越差。
人们吃的饭菜都带有病菌,在这样的环境中,我们人类总有一天会活不下去。
我希望大家可以保护环境,让大自然的空气变的不再那么浑浊,让我们在这个大家庭变得美好起来,让这个家庭变得更美好。
我希望大家在遇到争执的时候,可以为别人想一想,这样世界上就会少一些争吵,多一点笑语。
在遇到一件事双方的一件不和的时候,我们多为别人想一下,这样不但少了吵闹,而且还多了一份真挚的友情。
我希望世界可以和平。
世界如果和平了,那么战争就会离我们而去。
我希望老师写作文200子

我希望老师写作文200子假如我是语文老师当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。
我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩。
在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。
让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。
假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美。
假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。
《我的老师》拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们——我的老师。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……老师,我向你致敬。
是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种。
你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。
青丝变白发你无怨无悔,三尺讲台上,依然是你爽朗的笑声。
虽然你的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师这就是我们的数学老师,一个幽默的、和蔼的、关心我们的新老师老师个儿中等,走起路来精神抖擞。
用我希望地球写作文

用我希望地球写作文地球,本是我们人类美好的家园,是我们的祖先利用双手开辟出的天地。
而500年后的地球,却变得……随着时光穿梭机,我们来到了500年后的地球。
来到这儿,我们先去了一个科技发达的城市。
刚踏进城市,一栋栋形式各异的楼房便呈现在我的面前:楼房新奇独特,别有一番异域风味,颜色花花绿绿,材质又软又高,像海绵沙发一般舒适;有的楼房则坚固无比,可与金刚石所媲美。
一低头,我又发现了一个有趣的东西。
地上是用钻石打磨而成,在一座座路灯的照耀下闪闪发光。
真奢侈!我正想着,猛然发现地下竟流动着五彩宝石。
每隔一段时间,它便会发出轻柔缓慢的声音,隐隐约约又透露出刚劲有力的爵士舞曲。
我带上智能分析眼睛,仔细研究这宝石,惊奇的发现这是由人们的生活垃圾组成的。
原来,为了环保问题,人们专门设计了一个大型处理器,把垃圾收集起来,通过管道输送到里面,经过几道复杂工序,变成一颗颗璀璨夺目的宝石,让人们赏心悦目。
我一直观察地面,隐隐感到脖子和眼睛有些酸痛,慢慢抬起头,刚想仰望蓝天,可结果却让我失望至极,天上只有一座座堡垒和一群群密密麻麻的小黑点。
人类剥夺了太阳的光辉,换上了巨型节能灯,赶走了白云,在天上建立了许多学校和花园,人们不用再倚仗飞机,只需穿上飞行鞋,轻轻按一下按钮,就可以腾空而起,享受着无限风光。
欣赏完高科技能源城,我们又来到了淳朴的乡村。
还没来得及歇息,眼前的景象却令我们目瞪口呆:一株株野菊早已枯萎,河流山林也荡然无存。
我们慌忙找一位农民问清楚,一位衣衫褴褛,面黄肌瘦的老人对我们说:“附近的工厂不按照国家制定的条例,经常排放化学原料到小河里。
水是万物之源,水受到了污染,树木动物也变得越来越稀少,庄稼也枯死了……”说到这儿,他老泪纵横,而我,也流下了难过的眼泪……科技有利必有弊。
同学们,让我们手拉手,共同保卫这生命之舟,这濒临灭绝的地球!如果地球会说话,她一定说:“啊!人类,我希望你们为母亲我建设个美容院,我要找回我的绿皮肤,丢弃讨厌的黄皮肤!”所以,我要克隆,就会克隆花草树木。
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我希望
绵绵的春雨是大地播种的希望;抽动的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望;游子说,家是最温馨的希望;海员说,启航是最振奋人心的希望;攀登者说,跌倒处是重攀高峰的希望;睿智者说,读书是个人的希望,家庭的希望,国家的希望……
滚滚东去的江河,奔流不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;洁白似雪的云彩,飘逸凌空,因为点缀美丽苍穹是它的希望。
我们,花朵般的年龄,也一定有着许多的希望在心中涌动。
一、审题
“希望”的外延是很广的。
什么叫“希望”呢?含义有三:
一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。
属于动词词性,如“他希望考上重点高中”。
二是名词词性,与“愿望”“目标”“理想”等相同,如“考上重点高中是他的希望”。
三是指希望所寄托的对象。
如“青少年是祖国的未来,是祖国的希望”。
二、写作方法指导
写作时要选取自己体验最深的一点来谈,谈深谈透。
可从希望和实现的关系入手,以“希望只有付诸行动才能实现”为论点,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系,最后强调结论。
也可以从希望对人的鼓舞作用入手,根据自己的亲身经历写一篇记叙文,先写自己在困境中徘徊,感到绝望,但经过启迪看到了希望所在,获得动力,一直怀有希望并最终走出了困境,在结尾点明希望给人以力量的主旨。
【思路轻启】
这是一道命题作文题,这一命题的目的在于引导学生去关注自我的情感体验,让他(她)们大胆地吐露自己的心声,表达自己的冀求。
“我希望”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。
在构思时可以选择这样的几个思路:
思路一:写对自己的希望,如“我希望考上重点高中”“我希望过一个愉快的暑假”“我希望自己快长大”……。
这一类主题贴近学生的生活,反映了自身的思想状态,可以在记叙事情的基础上,直接表达自己的愿望。
可写素材多,选择余地大,写作空间广。
思路二:写对别人的希望,如“我希望他能理解我”“我希望妈妈早日康复”“我希望奶奶回到我身边”……。
这一类主题应注意叙述与议论、抒情相结合,通过记叙阐述希望的缘由,表达自己的真情实感。
思路三:写对集体、社会的希望,如“我希望生活在这样的集体中”“我希望***早日回归”“我希望不再有战争”“我希望人们的脸上充满微笑”……这一类主题在构思时,立意要高。
希望的事要与时代相联,或者反映较普通的社会问题。
切忌无病呻吟。
总之,在写作时要选取自己体验最深的一点来谈,谈深谈透。
要尽量选取能抒发自己真情实感的题目和熟悉而独特的材料来写。
若能使自己的文章达到“书写心灵、表达思想”的层次,那就成功了。
三、【精品展室】
我希望(自己更开朗)
并不外向的我,格外羡慕那些笑起来清脆得好像刚出锅的爆米花、哭起来痛快得犹如三伏天雷阵雨似的女孩。
出生在飘雪的冬季,我总是喜欢白雪的清冷和纯洁,偏爱黑夜的凝重和沉静。
于是,钢琴那黑白分明的棱角从很久以前就一直陪伴在我身边。
不开心的时候,我总是用我的指尖将一切倾诉给它。
所以,我很少哭,也很少发脾气。
我不愿别人因为我的泪水而觉得不舒服,或者因为我肆意的吵闹而将别人的生活打乱。
从来都是这样,我做着空气中的一个透明的水泡泡,别人可以当我不存在,透过我看依然清晰的世界;也可以欣赏这个在阳光的映照下五颜六色的小球,没什么特殊的形状,默默的飞扬着,闪耀着自己独特的光芒。
在操场旁边,我慢慢的走着,看着操场上一张张灿烂的笑脸、一个个发自内心的笑容,我被这种气氛感染着。
这时,耳边忽然传来了怪怪的歌声,放眼过去,在离我不远处有个女孩边舞边唱着自己改编的歌,她旁边的一个女孩已经笑得前仰后合,捂着肚子喊着:”拜托你别唱了,我快不行了!”听着那歌,我也不禁笑了,但却做不到那样的夸张。
也许那个女孩并不夸张,只是我自己太不习惯那么笑。
我有我自己简单的方式,不需要那么多附属动作,只要嘴角轻轻往上抬一下,让人可以看到两个浅浅的酒窝,仅此而已。
回到班里,坐在靠窗户那组的最后一个。
我喜欢这个位置,空气很清新,很凉爽,也不是很吵。
又听到同学那些充满特色的笑声了:银铃般的、铜铃般的、闹铃般的、上课铃般的,一笑俱全。
大家凑在一起讲着新近听来的笑话,互相开着玩笑。
我则戴上耳机,自己边听音乐边看书。
和我不熟悉的人总说我太傲气,有些难以接近,可我又何尝不想像那些可爱的”天使们”那样,有永远用不完的活力和聊不完的话题呢?
记得初一时,有堂社会课,老师让我们做了一个性格测试,一百分以上的是外向,一百分以内的是内向。
当老师让两种类型的同学分别举手时,我没有动。
”老师,整一百分应该算什么呢?”老师没有回答我的问题,也许是不知道该怎么说,或者认为我是在捣乱,也说不定是没听清我的话……
过几天狮子座的最后一次流星雨,那夜我一定不会睡。
我要把我的这个愿望告诉流星,我希望自己能变得开朗一些。
因为我需要太多的勇气去做我想做的事情,也需要摆脱太多的顾虑。
“嗨,流星,你能听到我说话吗……”
【点评】
文章通过三件事展现了一个内向但很有思想的女孩形象,真实地表达了自己希望性格更开朗的想法。
表达的主题突出,中心明确。
文笔流畅富有才气,语言富有时代和青春气息。
尤其是结尾,意蕴丰富,引人遐想。
我希望爸爸早日戒酒
爸爸,我想对你说,以后少喝酒,好吗?
有一次,我看见您在外面吃饭,喝醉酒了,还是几个叔叔把您抬回家放在沙发上的。
您不知道,您一次又一次地从沙发上滚到地上,我和妈妈只好把沙发口移向墙,最后,您还是把沙发给挤出来,您落进沙发脚下睡了一个晚上。
妈妈走过去看了看您,皱着眉头大骂起来,醉酒的您根本没有听见,像死人似的。
妈妈的声音更大了,她像发怒的狮子。
可是,您最终什么也没听见。
我看见妈妈气得一句话也说不出了。
爸爸,您不是只有那一次喝醉酒,而是经常醉酒,我多么希望您像我们班同学的爸爸一样不再喝酒了。
爸爸,您不知道您因为喝酒进了多少次医院?可是每次您从医院回来后不久,您又喝酒,醉酒,进医院……
爸爸,您知道吗?报纸上、电视上都报道喝酒会伤害身体。
爸爸,如果有一天您因为喝酒失去了生命,我就再也没有爸爸了,到时我听到别人喊“爸爸”,我会想你的,但到那时,您什么也都不知道了!
爸爸,我想有个幸福的家,如果没有您,我就成了孤儿。
爸爸,您要保重身体,少喝酒,行吗?
您是我最爱的人,为了您,为了我们的家,我想对您说:“爸爸,别再喝酒了!”
爸爸,我知道您喜欢喝酒,每次都喝得很凶,这对您的身体不好啊!上次体检,听妈妈说你血压高,血脂高,还有脂肪肝,胃也不好,身体素质很差。
这样千疮百孔的身体怎么还能喝酒呢?
您也许会说,那是为了应酬,没有办法呀!我知道您是校长,有时很难推辞,那么就尽量少喝一点。
您要知道,没有一个健康的身体又怎么好好工作呢?又怎么领导全体师生,把枫桥镇小建设得更好呢?又怎么为社会发挥自己的才华呢?而且,我也不喜欢一个身体很差的爸爸,我多么希望您的身体棒棒的,每天能带我去锻炼。
爸爸,您还是一位驾驶员呢,这可是一点酒都不能沾的,喝酒要闯祸的呀!您记得吗?有一次,您盛情难却,又多喝了酒,还是一个劲地说没事没事,一定要开车回来。
我和妈妈坐在车里,心都提到了嗓子眼了。
爸爸,为了大家的幸福,请您别再喝酒了。
您要知道,有多少悲剧都是酒后驾车酿成的呀,它们给社会带来了多少危害!您不认为自己也应该为社会的和谐做点什么吗?
最后,希望爸爸早日戒酒!
我希望
蝴蝶扇动着迷人的翅膀,因为展翅飞翔是它的希望;星星眨动着明亮的眼睛,因为点缀夜空是它的希望;小溪不停地向前奔跑,因为奔向大海是它的希望……我却有着一个与众不同的希望。
我时常希望自己手中的那支笔能变成马良的神笔,造福人类……
我希望自己拥有一支神笔,我要为无家可归的人画一栋房子。
我在墙上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔,便画出了有着大门、窗户和烟囱的房子。
“哧——”推开门,这是一幢多么漂亮、多么温馨的房子呀!亮堂堂的房间里摆着一张舒适的大床,飘香四溢的厨房里有着许许多多的食物……那些因家庭变故而流离失所的人们,就能住进这舒适的大房子了。
这是一件多么令人高兴的事!
我希望自己拥有一支神笔,我要为饥寒交迫的孩子们画一个暖和的大火炉和许多食物。
我在桌子上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔,便画出了一个燃着
明亮火焰的火炉,还有许多令人眼花缭乱的食物。
如果那位卖火柴的小姐姐在我的身边,我一定要把喷香的烤鹅送给她,我还要画一件软绵绵的大袄送给她,画一棵漂亮的圣诞树送给她,让她在真正的幸福与欢乐中度过。
我希望自己拥有一支神笔,我要为汶川地震中丧失家园的人们画一座座美丽的花园。
我在纸上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔,便画出了一座座花香扑鼻,蝴蝶飞舞的花园。
人们在绿茵茵的草地上进餐,在微波荡漾的湖面上划船,在灰色的石凳上思考……有了这一座座弥漫着温馨气氛的花园,又有谁不能忘记在地震中所遭受的痛苦?又有谁不能变得开朗乐观?
……
蝴蝶希望展翅飞翔,星星希望点缀夜空,小溪希望奔向大海……小小的我心里头有个小小的希望,我希望拥有一支马良的神笔,我希望用这支神笔为人类造福!。