异乡人的花园阅读题及答案
中考语文_考点06：语段综合(压轴模拟)(原卷版)
考点06：语段综合【2019年题组】1．【2019年中考浙江嘉兴、舟山卷】小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：南湖四季如画。
春天，（nèn）① ；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四yì② ；寒冬，银装素裹。
古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。
正是他们浓浓的南湖（qíng jié）③ ，赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。
（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。
2．【2019年中考江苏盐城卷】阅读下面文字，按要求答题。
暖阳拂煦．，惠风和畅。
透过飞机舷窗（俯瞰凝视）广袤．大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白……大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。
那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾lè出的色块与线条，这些在机翼下zhàn放的花朵，就是我美丽的家乡。
（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（2）为文中横线处选择一个合适的词语。
3．【2019年中考内蒙古呼和浩特卷】阅读下面的语句，根据拼音写汉字，给加点字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。
（1）索溪峪的山，是一种páng bó的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘．蜿蜒。
这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美：或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛．起题毫“斜山”。
（2）黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。
它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时（A．铸成B．铸造）了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才（C．闪现D．闪动）出来被我们看见。
4．【2019年中考福建卷】阅读下面的文字，按要求作答。
北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。
中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。
2021—2022全国高考散文文本阅读真题练习
2021—2022全国高考散文文本阅读真题练习（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
当痛苦大于力量的时候王小鹰我认识他是在我们家附近的街心花园里，那时还没上小学。
奶奶每星期从保育园接我回家，路过那小小的三角花园，我指着他的雕像问：“他叫什么名字？”奶奶摇摇头，奶奶知道秦香莲和王宝钏，但不知道这个有着卷曲鬓角的男人是谁。
后来读书了，老师讲了老渔夫和小金鱼的故事，并带我们到那三角花园，指着他说：“那个美丽的故事就是他写的，他叫普希金。
”汽车愈来愈靠近米哈伊洛夫斯克村，我的心情从焦虑逐渐趋于宁静。
刚到普斯科夫的时候，听导游小姐说普希金父母的庄园不开放，我们全都急了起来，导游小姐多方努力，终于遂了我们的夙愿。
穿过五彩斑斓的矮树林，满地的落叶在脚下咔嚓咔嚓作响，像是大地絮絮地向我们诉说一个古老的故事。
没有其他参观的人，雨雾横亘处传出间歇的啁啾鸟鸣。
大家无意言谈，都静静地品尝着悠远的诗意。
我仿佛看见一个忧郁的白衣少女，正沿着落叶铺满的小路缓缓地走来，她就是达吉雅娜，我最钟爱的女性。
1824年普希金遭受当局的迫害，被押解到米哈伊洛夫斯克村流放，他在这里完成了《叶甫盖尼·奥涅金》的重要章节。
记得在大学中文系读书的时候，曾经为了书中的女主人公达吉雅娜与同学们争论。
有的同学不喜欢她，认为她拒绝奥涅金的求爱，是为了维护她贵妇人的名声与地位而压抑本性；我却以为她拒绝奥涅金，是因为她看透了奥涅金只是在追求围绕她贵妇人身份的显赫与虚荣，而那些正是达吉雅娜所厌恶的。
她的感情真挚、道德纯洁、性格坚忍，虽不合时宜却具有永久的魅力。
一位年轻女子款款地走来，短发，着呢裙，碧蓝的大眼。
不是幻觉，也不是达吉雅娜，她是米哈伊洛夫斯克村的讲解员，毕业于列宁格勒大学的高才生。
她的气度与庄园的气氛很相配，她讲话很有条理，娓娓动听，向我们介绍普希金在流放中的生活。
普希金是一位伟大的俄罗斯民族诗人。
在普斯科夫，我们与两位当地作家交谈时探讨过普希金的性格发展，他出身贵族却具有火般的爱国热情与进步的自由思想，因此屡遭沙皇迫害。
八年级下册语文阅读专项必刷卷(四)(含答案)
八年级下册语文阅读专项必刷卷（四）一、语段阅读1.阅读语段，按要求完成小题。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大砌大悟！容不得束缚，容不得jī（）绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！(1)给文中加点的字注音，根据拼音写汉字。
亢奋( )jī绊( )(2)文中有两个错别字，找出来并加以改正。
“___”改为“___”；“___”改为“___”(3)仿照第一自然段写一个句子。
(4)文中画线语句运用了、的修辞方法。
二、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】送李愿归盘谷序（节选）太行之阳有盘谷，盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。
或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。
”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。
”友人李愿居之。
愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁。
采于山，美可茹①；钓于水，鲜可食。
起居无时，惟适之安。
”昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“膏②吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。
”【注】①茹：吃。
②膏：用油脂涂抹。
2.下列句子中加点词的意思相同的一组是（）A.有良田、美池、桑竹之属属引凄异B.是谷也，宅幽而势阻是鸟也，海运则将徙于南冥C.友人李愿居之居天下之广居D.与之酒而为之歌曰其名为鲲3.用“／”给画波浪线的句子断句。
大屯矿区第一中学20131014高一月考语文试卷
大屯矿区第一中学2013-2014学年度第一学期高一月考语文试卷（2013.10.14）（注意：考试时间150分钟，总分150分；此卷为试题卷，答案请做在答题纸上。
）一、阅读（80分）(一)阅读下文，完成1—7题。
(19分)乡土情结（1）每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。
得意时想到它。
失意时想到它。
逢年过节，触景生情，随时随地想到它。
风尘碌碌，海天茫茫，更会情不自禁地惦念它。
离得远了久了，使人愁肠百结；好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
”“异乡人”三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快，并忙不迭地询问：“君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色，这就是乡土情结。
（2）人生旅途崎岖修远，起点站是童年。
人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。
他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。
乡土的一山一水，一星一月，一草一木，一时一俗，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。
邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。
一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身。
（3）安土重迁是中华民族的传统，“金窝银窝，不如家里的草窝。
”我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切有生之伦，都有返本归元的倾向；鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根。
但这种缠绵的情致，并不能改变严峻的现实：百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至飘洋过海，谋生异域。
明清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新兴资本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗。
美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。
八年级上册语文期中考试试题评析
八年级上册语文期中考试试题评析经过备课组的集体评议，我们认为，此套试题的特色主要体现在以下四个方面。
一、试题特色。
（一）、采用板块结构，增加了学生的思考时间。
试卷分基础知识积累与运用、阅读、写作三个板块，其分值分别为33分、37分、50分，分值比例分别为28%、31%、41%，全卷共8页，24个小题，重在考查学生的阅读能力与表达能力。
符合课程标准中培养学生“具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”的要求。
试题结构简约、合理，题量、难度适中，没有偏题、怪题，避免了考试的烦琐化，给学生留下了充足的思考、答题时间，有利于考查学生真实的语文素养。
（二）、加强与生活的联系，凸显时代感。
语文的外延与生活的外延相等，语文试题自然也应加强与学生生活与时代的联系。
试题在这方面做出了一些有益的尝试。
如部分语料的选取就体现了较强的时代气息和生活色彩，涉及到莫言获奖、小悦悦事件、中博会、终身学习、战争与和平等，这些都是当前社会普遍关心的热点问题。
综合性《世界何时铸剑为犁》，考查学生运用语言的能力，打通了课本内外、课堂内外的联系，无疑能增强学生在生活中学语文、用语文的意识和能力，有利于培养学生语文学习的实践能力。
（三）、设置开放性试题，突出对学生创新意识和创新能力的考查。
试题以主观性试题为主，纯记忆性的题目仅6分。
这些形式灵活多样的主观性试题，符合学生认知水平和心理特点。
如第12题，请结合实际谈谈你对名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
第23题，要求对异乡人进行150字左右的肖像描写。
这些题目都意在突破以前语文命题内容烦琐、形式僵化、答案惟一的弊端，注重题目的开放性和答案的弹性，发挥学生的主观性与创造性，在尊重学生个体差异的基础上，给学生更多的选择机会和更大的创新空间。
（四）、重视对学生阅读能力和表达能力的考查。
试题阅读板块分为文言文阅读和现代文阅读，分值占全卷的31%。
现代文阅读有以下亮点：1、选文文质兼美，《天上种的花》《异乡人的花园》能对学生进行价值引领；2、在设题上，全面考查了学生信息搜集与筛选、主旨探究、句子分析、标题含义、字词赏析等能力，既重视整体感知，也重视局部探究；既重视综合能力的考查，又注重能力考查的层次性，既重一般阅读能力的考查，又重探究性阅读、创造性阅读能力的考查，珍视学生独特的感受、体验和理解。
概念阐释
【概念阐释】文章常见的表达方式有记叙、议论、抒情、描写、说明五种。
表达方式的综合运用是记叙文的主要特点之一。
主要方式是叙述，还要辅之以描写、说明、议论和抒情。
叙述是通过一般记叙和述说的交代，把人物或事件的概貌介绍给读者，把分散的场景或事件的片段贯穿起来。
描写是在需要具体刻画的地方，对人物或事件、环境作绘声绘色、细致入微的刻画，绘出鲜明生动的形象。
叙述和描写常常结合起来使用，阅读时能充分注意文中的叙述和描写，对深刻理解文章的思想内容会起很大作用。
阅读记叙性的文章，既要能指出记叙的要素、人称、线索、顺序（顺叙、倒叙、插叙）、中心、材料的详略，分析各种描写（景物描写，场面描写，细节描写；人物的肖像、语言、动作、心理描写；正面描写、侧面描写）的作用，又要理解议论、抒情、说明的句子。
【阅读技法】正确理解记叙文中五种表达方法的作用，对于把握文章的主旨、分析人物形象至关重要。
因此，要在具体的语言环境中，根据上下文的内在联系来理解分析。
记叙是为了使读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解。
描写是为了使读者获得具体深刻的印象。
记叙文中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。
方法有正面描写、侧面描写、细节描写。
环境描写指对自然环境及社会环境的描写。
所谓自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。
自然环境描写能烘托人物的心情，表现人物的品质，推动情节的发展，起衬托中心意思的作用。
分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景综合考虑。
记叙文中的说明，常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征。
应该注意的是，记叙文中的说明，从整体上看仍是为写人叙事服务的。
记叙文中的抒情有两种方式。
一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对文章的思想感情；还有一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物，在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情。
阅读记叙文，抓住这些直接或间接的句子，才是把握住了作者在文中所表达的思想感情的依据，才能更加深刻地受到感染，接受美的熏陶。
统编版高中语文选择性必修上册第3单元专项练习(语言文字运用)(含答案)
第三单元专项练习（语言文字运用）（一）阅读下面的文字，完成各题。
狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，后来靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。
这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人无法比拟的对社会人生有了深刻而丰富的认识。
同时，他还练就了奋笔疾书、的写作本领。
他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭到拒绝。
他没有因此而，反而更加奋发向上。
他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。
他善于向生活学习，社会上各色人物的、生活习性、矛盾纠纷都是他观察研究的对象。
()，他终于走上了文学创作的道路。
23岁时他就以长篇小说《匹克威克外传》赢得声名，从此事业，他一生创作了大量的作品。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．一蹴而就萎靡不振声情并茂一帆风顺B．一挥而就自甘堕落言行举止如日中天C．一蹴而就自甘堕落声情并茂如日中天D．一挥而就萎靡不振言行举止一帆风顺2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
B．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
C．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
D．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．比常人更勤奋的学习，为他奠定了坚实的基础B．受社会上各色人物的长期影响C．生活积累的雄厚，加上他特殊的天赋D．善于学习，善于观察，善于研究【答案】1．D2．C3．C【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就完成。
一挥而就：一动笔就完成了，形容写字、写文章、绘画很快就完成了。
根据语境，此处是指“写作”，应选“一挥而就”。
河南省部分名校2023-2024学年高三上学期核心模拟卷(一)语文试题(原卷版+解析版)
河南省部分名校2023-2024学年高三上学期核心模拟卷（一）语文注意事项：1．本卷满分150分，考试时间150分钟。
答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．本卷命题范围：人教版必修上册。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
相比中国的城市化在现实层面的飞速进展，当代文学中的城市书写似乎还处于方兴未艾的阶段。
如果从所谓“文学反映现实”的维度来看，中国的城市文学的“黄金年代”确实也该到来了。
改革开放四十多年来积累的大量城市文化生态与生活经验，应当在当代作家的创作中得到呈现。
但是在现实中：城市文学的经典作品还很少，某种书写城市的范式也未形成。
当然，这也是探讨城市文学的趣味所在；它是一个正在生长的新领域，可以成为不同书写的试验场。
虽然很多作家生活在城市，也有丰富的城市生活经验，但相比乡土写作，城市写作的难度更大。
究其根本原因，就在于城市文学背后的素材与经验，往往是过于个体化的，这导致城市文学难以形成所谓“共识”，甚至连相通的读者圈层都没有。
在各自熟悉的领域耕耘的作者，对应的读者，往往也是“小圈子化”的。
书写城市远比书写乡土不容易，也更难引起读者的认同与共鸣。
在那些经典的乡土文学中，不论是高密东北乡的沸腾与野性，还是黄土高原上的坚韧与抗争，或是沿海小村的凋败与萧瑟，它们的文学风景或许是不同的，但乡土叙事中的生活经验和思维方式却是差异不大的。
熟人社会、贫穷困苦、野蛮与文明的交织……这些“经典元素”在大多数乡土文学中都有，乡土作家的创作风格或许不同，但所处的时代背景和具备的生活经验，却没有根本性的区别。
人教版七年级下册语文第二学期期中质量检查
初中语文试卷马鸣风萧萧潮州市高级实验学校2010~2011学年度第二学期期中质量检查七年级语文科试卷命题人: 初一语文备课组审核人：石漫东2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后不得超过120分。
3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
一、基础（28分）1、默写，请根据课文填空。
（10分）(1)《木兰诗》里描写木兰矫健雄姿、行军迅速的句子是：。
（2）深林人不知，。
《竹里馆》（王维）（3）吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木繁茂的山中的两句是，。
（4）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是，。
（5）默写完整《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗声，。
，。
2、指出下列加点词意思不同的两项（）（）（4分）A．或．以钱币乞之/ 或．凭或立 B.贤．于材人远矣/ 如此其贤．也C.朔．气传金柝/ 雄兔脚扑朔．D.双兔傍地走．/ 弃城而走．阅读下面的文字，完成第3—5题。
听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今qīxī（）在何处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙．是否已飘洒到世界各处？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。
会看着自己的手，觉得上面有绿色的血迹。
无论我们曾经有多少神圣的理由，今天都要向红柳ch àn hu ǐ（ ）3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
（4分） q ī x ī（ ） ch àn hu ǐ（ ）4、文中画线处有语病，把改正结果写在下面的横线上。
（2分）5、请结合文段理解“绿色的血迹”的含义。
（2分）综合性学习：结合学校开展的“保护环境，创建绿色家园”活动，班级进行“关注黄河”的语文综合性学习，请你参加下列活动：6、你作为主持人，请先拟写一段开场白。
（3分）7、请你拟写一则呼吁社会拯救黄河、改造黄河的广告语。
江苏省部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编：文学类文本阅读(含答案)
文学类文本阅读江苏省徐州市2022~2023学年度第二学期期末抽测八年级语文试题(四)阅读下面文章，完成13～17题。
(18分)冬季到云南去看海梁衡①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说，先领你去看热海。
我心里一惊，这大山深处怎么会有海？而海又怎么会是热的？②车出县城便一头扎进山肚子里。
车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。
直到目光的尽头，才现出一抹蓝天——这蓝天倒成了这绿海的远岸。
③A走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。
我说：“今天真算是上得高山了。
”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。
”我才知道，那缥纱、穿林衷树的并不是云，也不是雾，竟是些热弱腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。
④所谓热海，是一个方圆八平方公里的地热带。
腾冲是一个休眠火山区。
多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面上仍留有许多旧痕。
如圆形的火山口、黑色的火山石，还有奇特的“柱状节理”，那是岩浆喷出时瞬间形成的一片美丽的石柱。
但最奇的是地下的热海。
B大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直窜到离地表还有七八公里处，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。
于是这八平方公里的土地就成了台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。
⑤热海虽名海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。
也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。
因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。
最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。
要看这口大锅先得爬上一个高高的“锅台”。
我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。
上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺许之高。
由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。
2018年异乡人的花园阅读答案-精选word文档 (12页)
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又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂——唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（天分高，智力强）B．益阳市政府加强廉政风险防控，坚持阳光操作，仅55天就完成了本项工程的征迁工作。
（这里指公开的，在群众监督下进行的）C．市委市政府强调：经济适用房的建设必须严格保证质量，决不能搞豆腐渣工程。
（施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程）D．设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
（意思是设计者和工匠们胸中有山水风景的构思布局）4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，表达心中的情志。
B．在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。
C．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年前后，可能是有记载的最早的石拱桥了。
D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
5.对下面句子的信息提取不正确的一项是（）（2分）A．这样不要脸的大将实在远不如在淞沪抗战时的十九路军的一个小卒。
高考散文阅读真题
高考散文阅读真题一、【2022新高考Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成各题。
到橘子林去李广田小孩子的记忆力真是特别好，尤其是关于她特别有兴趣的事情，她总会牢牢地记着，到了适当的机会她就会把过去的事来问你，提醒你。
“爸爸，你领我去看橘子林吧，橘子熟了，满树上是金黄的橘子。
”今天，小岫忽然向我这样说，我稍稍迟疑了一会，还不等回她，她就又抢着说了：“你看，今天是晴天，橘子一定都熟了，爸爸说过领我去看的。
”我这才想起来了，那是很多天以前的事情，我曾领她到西郊去。
那里满坑满谷都是橘子，但那时橘子还是绿的，她并不觉得好玩，只是说：“这些橘子几时才能熟呢？”“等着吧，等橘子熟了，等一个晴天的日子，我就领你来看看了。
”这地方阴雨的日子真是太多，偶然有一次晴天，就令人觉得非常稀罕，简直觉得这一日不能随便放过。
小孩子对于这一点也该是敏感的，于是她就这样问我了。
去吗，那当然是要去，并不是为了那一言的然诺，却是为了这一股子好兴致。
我们走到了大街上。
今天，真是一切都明亮了起来，活跃了起来。
石头道上的水洼子被阳光照着，像一面面的镜子；女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭；挑煤炭的出了满头大汗，脱了帽子，就冒出一大片蒸气，而汗水被阳光照得一闪一闪的。
天空自然是蓝的了，一个小孩子仰脸看天，也许是看一只鸽子，两行小牙齿放着白光，真是好看。
小岫自然是更高兴的，别人的高兴就会使她高兴，别人的笑声就会引起她的笑声。
可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。
她毫没有驻足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉着我向前走，她心里一定是只想着到橘子林去。
走出城，人家稀少了，景象也就更宽阔了，也听到好多地方的流水声了，看不到洗衣人，却听到洗衣人的杵击声，而那一片山，那红崖，那岩石的纹理，层层叠叠，甚至是方方正正的，仿佛是由人工所垒成，没有云，也没有雾，崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色，真像一架金碧辉煌的屏风，还有瀑布，看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。
2021年人教版语文七年级上册3
后来的一天，我写的日记被老师发现了，我画的插图让美术老师看到了。
3、从全来看，作者为什么要描世界各地的月亮和朗润园的景？
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___________________________________4、在第6 自然段末尾，作者为什么说“的小月亮，我永远忘不掉你”?
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训练34
异乡人的花园
铃带雨
①我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁。朴实敦厚，每天蹬着三轮车，去城里贩卖茶叶。赚着城里人的钱。
②早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
③下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
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3.分析下列句子中加点词的作用。
①我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
花一样的情怀
龙源期刊网 花一样的情怀作者：耿小团来源：《中学生阅读(初中版)》2007年第12期读《异乡人的花园》，一开始觉得平淡。
至文末，看到那句“我要在她来之前把花园准备好”时，眼前一亮，顿觉柳暗花明，文章闪出新境界。
异乡人把一块荒废的土地，收拾成一个绮丽的花因，不是毒闲情，也不是取悦旁人，而是为迎接五岁的女儿做准备。
异乡人每天蹬着三轮车，去城里贩卖茶叶，想必是个清贫的父亲。
或许，他无法为女儿准备更好的生活环境和条件，只能用双手为女儿准备一片花地。
这朴素而奇巧的心思，呈现出一种优美的情怀，那是花一样的情怀，有诗意，含深情。
异乡人对女儿的珍爱，都化做那五彩的花朵了。
准备一个花园，需要时间，需要经历冬去春来的劳作和等待。
这个劳作和等待的过程。
是享受的过程、幸福的过程，是萌生和积攒思念的过程，是抒发亲情、寄托祝福和心愿的过程。
他在开辟那片花园时。
“在他心灵深处，早已刻意开辟了一座独享的花园，那座花园永远盛开着鲜花，无论他在何时何地”。
是的，异乡人的花园。
不仅在地上，还在心里。
异乡人经营花园很精心，那些花排列有序、罗列分明，分成好几个部分。
他有多精心、多细致，对女儿的爱就有多深沉、多细腻。
读完全文。
再回头看，他把门口的砖扔出好远，把四周的小路和小路两旁修茸得整整齐齐，这些举动，原也有着不寻常的意义，也都是为迎接小小的女儿所做的准备，都是异乡人内心情感的表达和流露，异乡人离家在外，为生存奔波，境况不是太好，却那么精心地为小小的女儿修整小小的花园，他的心里，亲情之外，还有一种乐观向上的情愫。
那花园，不仅表达了他对女儿的深情，还彰显了他充满活力的精气神。
异乡人的花园阅读答案
异乡人的花园阅读答案⑴我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。
⑵早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
⑶下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
⑷我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。
⑸不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。
这大概就是他的杰作吧。
⑹冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。
这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵的花园，这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。
⑺我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。
而我的母亲，则是满心的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。
⑻因为异乡人的到来，我家也改变了许多，馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。
那座落在花园中的家，在众多邻居中，显得十分的别致和美丽，推门而出，扑面而来的是满园滚滚的花香。
⑼异乡人生意忙完后，随手修葺着花圃的模样，及时地点播着种子，任季节变换，花园里总有鲜花盛放着，时常带给我们惊喜。
⑽有一次，我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩，我惊奇于他的眼力，他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。
异乡屋檐下,有我那打工的老父阅读及答案
1.请简要概括文章内容。
（2分）
答：
2．结合全文，揣摩文中画线句子含义。
（3分）
答：
3．联系全文，赏析文中加点句子．（4分）
(1)可在他刚强的外表之下，谁能读懂他一颗破碎的心呢！
答：
(2)整日泡在田里苦扒苦做，他的背佝偻得像个问号。
答：
4．“没有过不去的火焰山”这句话在文中反复出现，有何作用？（3分）
答：
5．文章结尾段有何作用？（3分）
答：
6．作者在文中刻画父亲形象时主要用了哪些描写方法，并说说生括中你的父亲在你遭遇困境时给你怎样的鼓励。
(4分)
答案
1．写父亲在多次遭遇家人巨大变故的打击下，仍勇敢顽强的面对生活，并给予“我”巨大鼓励的故事。
2．备受命运沉痛打击的父亲变得越来越发坚强。
（答出“父亲面对厄运日渐佝偻的身躯里却包裹着一颗从不向命运低头的心”也可）
3（1）运用反问（或对比）有力地突出了父亲在备受打击，内心极度痛苦的情况下，仍然要顽强面对生活的形象。
表现“我”对父亲的理解和同情。
（2）运用比喻，生动形象地刻画了在生活的重压下，父亲的苍老形象。
4．充当行文线索，使文章结构严谨；突出父亲屡遭生活打击，仍能勇敢顽强面对生活的不屈精神；同时也表达父亲对“我”的鼓励。
5．结构上照应题目（或者开头），使文章结构完整；内容上表达“我”对在异乡打工的父亲的深切牵挂和思念之情；同时也表达了“我”对所有像父亲一样打工者的理解与同情。
6．语言描写，动作描写，外貌描写，神态描写；第二个问题结合生活实际自己说说，语言得体。
异乡人阅读答案
异乡人阅读答案老师号召大家去于小黑家参观。
于小黑虽然家境贫寒，可他的学习成绩最好。
老师说：“于小黑是异乡人的孩子，他家比谁家都穷，你们去他家看看，你们就知道该怎么努力学习了。
”每当老师这么说的时候，于小黑总是低下头、黑下脸，一张小脸又红又黑。
几个同学却在悄悄扮着鬼脸。
他们不快乐听到老师的话。
老师总是用表彰于小黑去压制他们，用作小黑的贫困去教育他们。
没人去于小黑家参观，一个人都没有。
谁都不愿意去。
一个异乡人的破家，又穷又脏，去看什么?但同学们还是要给老师一点面子的。
或者说，还是要给于小黑一点面子的。
同学a说道：“小黑，咱俩换衣服穿着吧，就穿着一天，使我沾沾你的灵气。
”同学b说：“小黑，把你的旧鞋子送给我吧，让我走上奋斗之路。
”同学c说道：“小黑，我可以和你再加书包吗?我的书包，一百多块钱呢!你的书包值多少钱呢?五块钱吧?”同学d说：“小黑，从你家给我带馍吃吧，我给你买面包吃。
听说你娘蒸的手工馍很好吃。
”于小黑的脸，更白更白了。
于小黑没有满足任何一个同学的要求。
贫穷就是贫穷，贫穷是不能送人的，也是不能和任何人交换的。
于小黑知道，只有好好读书，将来考上大学，才能甩掉贫穷的帽子。
知识改变命运。
于小黑更加死命读书了。
老师却不死心，老师还在动员大家回去于小黑家参观。
于小黑这个典型太好了，太难得了。
美就在身边，我们缺乏的就是辨认出美的眼睛。
老师一定必须把于小黑这个典型发掘出来，使他沦为照亮全班同学进步的灯塔。
可是，没有人回去于小黑家参观，这怎么办呢?老师想起了学生家长。
对，就要家长们介绍于小黑的事迹，使家长们回去于小黑家参观。
老师召开了家长会。
老师声情并茂地讲述了异乡人的孩子于小黑的故事，老师说：“一个异乡人的孩子，家境那么贫寒，可学习成绩却很拔尖，难道不值得我们学习、参观吗?天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤!”家长们笑嘻嘻，深有体会地笑嘻嘻。
老师说道得太对了，现在的孩子，就是缺少吃苦耐劳，就是须要清苦!梅花香自苦寒去，不吃苦耐劳中痛，怎做人上人?与其花钱送来孩子回去出席开拓训练，而要拎孩子回去于小黑家参观!于是，家长们围住了于小黑，提出要去他家。
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异乡人的花园阅读题及答案
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⑴我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。
⑵早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
⑶下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
⑷我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。
⑸不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。
这大概就是他的杰作吧。
⑹冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。
这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵的花园，这简
直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。
⑺我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。
而我的母亲，则是满心的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。
⑻因为异乡人的到来，我家也改变了许多，馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。
那座落在花园中的家，在众多邻居中，显得十分的别致和美丽，推门而出，扑面而来的是满园滚滚的花香。
⑼异乡人生意忙完后，随手修葺着花圃的模样，及时地点播着种子，任季节变换，花园里总有鲜花盛放着，时常带给我们惊喜。
⑽有一次，我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩，我惊奇于他的眼力，他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。
小女孩轻轻地把花捧在手中，入眼处，是一掬的高贵。
⑾他告诉我母亲，“我也有女儿。
”
⑿“几岁啦?”
⒀“五岁。
”
⒁“现在呢?”
⒂“跟她母亲在乡下呢。
”他平静地说完，又补上一句，“我要在她来之前把花园准备好。
”
⒃原来，这满园的鲜花，是他准备给女儿的。
⒄再回首，万千红绿中，一个平凡普通而又拥有花匠一般手艺的人，当他无意中美丽了人们的眼睛的时候，其实在他心灵深处，早已刻意开辟了一片独享的花园，那片花园永远是盛放着的，无论他在何时何地。
《异乡人的花园》阅读题目
16、整体把握文意，说说本文标题“异乡人的花园”中的“花园”有什么含义?(4分)
17、品析加点的词和句子(4分)
(1)早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
(2)哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
18、第(6)段详写“异乡人的花园”突出了花园的什么特征?在文中有什么作用?(4分)
19、揣摩“异乡人”的思想情怀，用第二人称“你”的口吻，写一段赞美他的话。
(3分)
20、假如你是文中的“我”，面对文章第六段的情景，会有什么
感想呢?(2分)
《异乡人的花园》阅读答案
16、异乡人打理的花园(1分);心灵的花园(1分)，即美好的生活情趣，豁达的心胸，美丽善良的心灵，父亲爱女儿的深挚感情(2分)
17、品析加点的词和句子(4分)
(1)“消失”一词，生动形象的表现出异乡人勤劳、忙碌，为建设美好生活而不辞辛苦的动人形象。
(2分)
(2)通过对异乡人情态和一连串动作的描写(1分)，勾勒出一个勤劳善良、豁达乐观、热爱生活的做工人形象。
(意思接近即可)
18、特征：妖娆(意思接近即可); 整齐(每点1分，共2分)
作用：以自然的花园衬托异乡人心灵的花园，(1分)表现异乡人美好的生活情趣，豁达的心胸，美丽善良的心灵，爱女儿的深挚感情(1分)(参考)
19、(3分)异乡人--你是伟大的父亲，时刻为女儿着想;你是生活的强者，面对艰苦乐观豁达，热爱生活;你的内心深处，都有一个美丽的花园，装点着自己，也装点着别人。
(用第二人称0.5分，扣住人物内心世界2分，表述有层次，语言好0.5分。
)
20、略。