2电灯亮了
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、想到几种就设计几种，不要重复哦！
提示：
1、请大家一起动手，将你们小组的连接图逐一验 证。
2、小组长及时作好记录，如果能亮，就在能亮的 连接旁边的A4纸上打“√”，不能亮的打“×”。 危险警告：不能把电池的两极直接连起来。（1） 损害电池（2）有危险
课外作业：
1、探究手电筒里的秘密：手电筒里有 导线吗？如果没有，它是如何亮起来 的？ 2、用自己喜欢的方式，如拍照、画图 等，搜集开关的资料。
义务教育课程标准实验教科书
科学 Leabharlann Baidu年级（下册）
大象出版社
学校：文三花园校区 执教人：袁美虹
义务教育课程标准实验教科书
三年级（下册）
大象出版社
请设计出你们认为可以使小灯泡发光的连接方法
提示：
1、把材料盒中的灯泡和电池卡片，粘贴在A4纸上。 2、用彩笔画出导线。 3、一个完成之后，如果你们想再设计一种连接方法， 就拿一张空白A4纸、再拿出一个灯泡、电池卡，去粘 贴、画导线。
世界上第一个可以产生稳定、持续
电流的电池是伏打发明的。学生时代就 对自然科学有浓厚兴趣。1800年初，他 发现了能够十分明显地增强该效应的方 法，从而发明了“伏打电堆”。1800年 3月20日他宣布了这项发明，引起极大 轰动！他的发明，为电学研究开创了新 局面。
课外作业：
制作
红绿灯
提示：
1、请大家一起动手，将你们小组的连接图逐一验 证。
2、小组长及时作好记录，如果能亮，就在能亮的 连接旁边的A4纸上打“√”，不能亮的打“×”。 危险警告：不能把电池的两极直接连起来。（1） 损害电池（2）有危险
课外作业：
1、探究手电筒里的秘密：手电筒里有 导线吗？如果没有，它是如何亮起来 的？ 2、用自己喜欢的方式，如拍照、画图 等，搜集开关的资料。
义务教育课程标准实验教科书
科学 Leabharlann Baidu年级（下册）
大象出版社
学校：文三花园校区 执教人：袁美虹
义务教育课程标准实验教科书
三年级（下册）
大象出版社
请设计出你们认为可以使小灯泡发光的连接方法
提示：
1、把材料盒中的灯泡和电池卡片，粘贴在A4纸上。 2、用彩笔画出导线。 3、一个完成之后，如果你们想再设计一种连接方法， 就拿一张空白A4纸、再拿出一个灯泡、电池卡，去粘 贴、画导线。
世界上第一个可以产生稳定、持续
电流的电池是伏打发明的。学生时代就 对自然科学有浓厚兴趣。1800年初，他 发现了能够十分明显地增强该效应的方 法，从而发明了“伏打电堆”。1800年 3月20日他宣布了这项发明，引起极大 轰动！他的发明，为电学研究开创了新 局面。
课外作业：
制作
红绿灯