大学生网络素养调查报告
大学生上网情况调查报告（9篇）
大学生上网情况调查报告大学生上网情况调查报告(9篇)在人们素养不断提高的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告成为了一种新兴产业。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生上网情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生上网情况调查报告1一、调查的目的和意义网络是一个充斥着各种知识的百科海洋，手机上网越来越普及，方便我们获取各种知识。
现在几乎人手一部手机，几乎每部手机都有上网功能，手机已经成为了继电脑之后的又一个重要的上网平台，特别是各大手机品牌都推出智能手机之后，上网变得更加容易，更加快速。
特别是大学生，几乎是掀起了一股智能手机上网的热潮，我们可以用手机在网上查找我们需要资料，还可以利用手机网上交友交流感情，还可以玩网络游戏等等。
在各种知识混杂的手机网络世界，作为当代大学生我们是否有足够的甄别力？是否能在获取有用知识的同时抵制手机网络中的各种诱惑？我们又该怎样正确的使用手机网络这一资源？就以上问题我们进行了本次调查，旨在给大学生手机上网找出好的建议，使得手机网络能被更好的利用。
二、我的一些看法手机网络高速发展的今天，功能强大的智能手机相当于是掌上电脑，能获取几乎电脑可获取的一切资源，包括有用的，有益的，当然也有有害的，对于涉世不深的大学生，是有个极大的诱惑。
如果能正确的利用手机网络，必定可以对我们的学习和生活带来极大的便利，但是手机网络上的一些负面的如带有暴力、色情的东西，甚至是一些欺骗性的信息，都很可能使我们深陷其中而不能自拔，对待手机网络上的形形色色的事物，形形色色的人我们必须提高自己的鉴别力和自制力，才能让手机网络真正的便利我们的生活。
三、调查及细节(一)、调查方式此次调查采用了问卷调查的方式进行。
共发放调查表100份，回收有效问卷100份。
(二)、调查对象由于可用的人力物力有限，此次调查问卷主要集中于郑州轻工业学院东风路校区内，学生分布：大一学生52份，大二学生36份，大三学生12份。
大学生网络素养问卷调查报告
大学生网络素养毛概第八组合作团队:刘慧云薛瑞宋爽黄春祝杰王欢韦雪兰张业娟黄枝县祖力胡马尔一、调查背景在经济全球化的时代，网络无处不在，如今已深入到各家各户，尤在大学生中广为使用。
因而，大学生的网络素养就成了社会关注的焦点。
这不仅关系到大学生对网络的利用，还有网络对大学生的影响，更重要的是寻找其中存在的问题并加以正确的指导。
这样，网络才能为我们所充分利用，为人类带来便捷，为社会创造财富。
二、调查目的了解大学生对网络的了解与评价以及利用情况，通过分析调查结果进行适当的评价与指导。
三、调查方法采取网上宣传填写问卷的方式进行四、调查过程本次调查由毛概第八组所有同学向QQ好友、人人网及身边的同学宣传邀请填写问卷。
有效答卷共362份，收到12条评论，有请求“回填问卷”的，有肯定此问卷价值意义的。
无论如何，他们的回馈和看法是宝贵的，不仅促进交流，更重要的是大家能够体会到这次调查的意义所在。
五、问卷形式大学生网络使用素养情况调查问卷亲爱的同学们:你们好～我们为了解大学生网络素质基本情况，做了这份问卷。
本次调查是以匿名形式进行，调查数据只用于统计分析，您可以放心填写。
答案无正误之分，希望您能如实反映您的情况。
由衷地感谢您的支持与合作～一:基本信息A1.您的性别:( )1.男2.女A2.您的年级:( )1.大一2.大二3.大三4.大四 A3.您的专业:( )1.文科类2.理工类3.艺体类A4.您所住的地方属于:( )1.农村2.城镇3.城市二:网络素养情况B1.您一般通过哪种方式获取信息(多选)( )1.电视，报纸，广播2.上网3.课堂4.图书馆5.人际交流6.其它B2.您认为当今社会获取信息最重要的途径是( )1.电视，报纸，广播2.上网3.课堂4.图书馆5.人际交流6.其它B3.关于网络对于信息传播和知识获取的重要性，您的看法是( )1.非常重要2.比较重要3.一般4.不重要 B4. 您平时主要在哪里上网( )1.家里2.寝室3.学校机房4.网吧 B5.您平时上网浏览的时间大约在( )1.每天1小时以下2.每天1-3小时3.每天3-5小时4.每天5小时以上B6.您对上网时间做出具体计划( )1.经常2.较多3.一般4.很少5.没有 B7. 上网时接连打开网页浏览各种信息而忘记最初打算( )1.非常普遍2.比较普遍3.比较少见4.从没出现 B8. 您上网的主要目的(限四项)( )1.论坛2.看新闻3.玩游戏4.看电影5.学习6.交友7.获取免费资源8.其他 B9. 您面对大量的信息是有茫然的感觉( )1.从不2.很少3.有时4.经常5.总是 B10. 您如何分析评价搜索到的信息( )1.简单浏览2.仔细阅读，作出判断3.查找出处，从发布者权威性角度来判断4.和他人探讨后作出判断B11. 对于搜索到的信息，您是如何利用( )1.直接照搬2.在原作上部分修改后再用3.理解后用自己的话表达4.汲取思想，灵活运用 B12. 您使用互联网与其他人联系，属于下列那种情况( )1.主要与现实生活中的人联系，不与陌生人交流2.主要与现实生活中的人联系，偶尔会结识新朋友3.主要用于结识新朋友B13.您和陌生网友( )1.见过面2.有过视频或者语音对话3.没有见过面 B14.您有过网恋的经历吗( )1.有2.没有B15.您了解互联网的相关法律、法规吗( )1.非常了解2.比较了解3.不太了解4.不了解 B16.您认为网络能否通过干预来帮助解决社会现实问题( )1.非常同意2.比较同意3.不太同意说不清 B17.如果您遇到有人恶意在网上散布不良信息，您将会如何对待( )1.接受2.不予理睬3.跟朋友道清其不良信息4.举报 B18. 网络是自由的，没必要限制网络用语:( )1.完全同意2.比较同意3.不太同意4.很不同意5.说不清六、调查结果分析1.您的性别:选项比例 a.男 46.4% b.女 53.6% 2.您现在的大学年级是: [单选题]选项比例 a.大一 7.2% b.大二 67.4% c.大三 18.2% d.大四 7.2% 3.您所学的专业所属类别: [单选题]选项比例 a.文科类 40.1% b.理工类 56.4% c艺体类 3.6% 4 你所住的地方属于[单选题]选项比例 a.农村 43.9% b.城镇 23.2% c.城市 32.9%分析:网络使用在男生、女生中都比较普遍，且对网络素养这个话题的兴趣程度相差不大。
大学生网络文明素养调查报告（精选13篇）
大学生网络文明素养调查报告大学生网络文明素养调查报告（精选13篇）在想要了解某一情况或某一事件时，我们就需要去粗取精地分析研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络文明素养调查报告，希望能够帮助到大家。
大学生网络文明素养调查报告篇1现如今，网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物，网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。
调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对，上网时间的控制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制，4.7%的同学表示想控制时间，但一上网就会忘记时间，27.9%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中，浏览新闻查找资料占51.2%，玩游戏、看电影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
大学生上网的调查报告7篇
大学生上网的调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023最新-大学生上网情况调查报告(精彩5篇)
大学生上网情况调查报告（精彩5篇）我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是壶知道勤劳的编辑为家人们收集的大学生上网情况调查报告（精彩5篇），欢迎参考，希望对大家有所启发。
大学生上网情况调查报告篇一随着现代科技的发展，网络已经成为生活中不可或缺的重要组成部分。
中学生是上网群体的主力军，中学生的上网问题也逐步显露。
在这种情况下，我就中学生上网问题进行了调查。
这次调查为今后学生会和班级的工作提供了材料，也让大家认识到了问题的重要性。
一、调查的具体目标和方法（一）调查的具体目标1、中学生对网络的看法2、中学生上网的时间、地点3、中学生上网的主要目的4、当前中学生上网问题的原因及对策（二）调查方法1、问卷调查学生问卷，内容包括对网络看法，上网时间、地点，上网目的三个方面。
问卷调查在济宁一中高一6个班进行，共发调查问卷50份，回收有效问卷50份，效果十分理想。
2、实地调查共抽查4个网吧，对其中的高中生进行匿名谈论，了解到他们的想法，并取得意想不到的效果，大多数同学愿意配合。
二、调查结果统计与分析问卷调查和实地调查结果显示，在所调查的问题的每个方面都具有明显的规律性。
（一）中学生对网络的看法1、对网络的态度综合调查问卷，经计算得出柱状图①调查显示，多数同学对网络持肯定态度，认为网络对自己的学习有很大的帮助作用。
同时，有30%的同学对网络持模棱两可的态度，认为网络对自己来说是一种可有可无的东西。
除这两种观点以外，还有10%的同学认为网络的自己的发展有反面作用，近期内不会对自己的进步有促进作用，所以不值得提倡。
以上调查结果表明，大多数的同学对电脑的作用有比较科学的认识，能够适应科学技术的发展。
但是，还有少部分同学存在不同的观点，英语种。
种原因不能接受科学技术的变化，在今后的学习生活中需要多接触、多了解、多使用。
2、不同班级对上网的爱好程度综合调查问卷，经计算得出柱状图②调查显示，超过93%的同学都有过上网的经历，其中的大多数喜欢上网，也有一部分同学对网络不感冒，没有十分浓厚的兴趣。
网络素养调查报告
网络素养调查报告篇一：中国当代大学生网络素质现状调查报告摘要：网络剧烈地影响和改变着我们的生活。
但正如“水能载舟，也能覆舟”一样，利用好网络，我们的生活受益无穷，错用了它也会让我们掉入无底的深渊。
随着我国国民经济的发展和人民群众物质、文化生活水平的日益提高，信息技术、尤其是互联网工程自20世纪90年代至今，已取得了举世瞩目的进步。
对新事物和新思想充满无限热情的大学生们，短短几年内已发展成为我国网络大军中的主流甚至中坚力量。
今天，网络已成为大学生生活的重要组成部分。
网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至情感产生了极大的影响，这已是不争的事实。
网络是把双刃剑，我们作了这份调查研究，希冀新时代的大学生自觉提高道德素养，把虚拟新世界看得明白真切，同时也迫切希望极度迷失的网虫能迷途知返！关键词：大学生网络素质一、大学生网络素质现状近年来，网络犯罪不断增加，有关大学生在网上“玩火”出事的例子也屡见报端。
因聊天而被网友强奸、因看黄色网站而导致性犯罪、因打游戏而导致脑死亡等这样的事在大学校园已不鲜见。
网络剧烈地影响和改变着我们的生活。
但正如“水能载舟，也能覆舟”一样，利用好网络，我们的生活受益无穷，错用了它也会让我们掉入无底的深渊。
在中国的6800万网民中，在校大学生占着很大一部分比例，这高素质的一群，有多少人在利用网络，如何利用网络成为社会各界关心的问题。
1、六成大学生用网娱乐据悉在北京、武汉、重庆等多所高校调查结果显示，具我们调查，有超过90%的同学都触过网，但低年级同学和高年级同学对网络的运用差别较大。
大一学生大部分只懂得用QQ聊天，30%的新生不懂得发电子邮件，80%的新生不懂得下载有用程序等。
但在高年级同学的影响下，很快懂得进入聊天室，开始打游戏等，但将网络主要用于学习的人却很少。
高年级同学运用网络的能力就要强得多，90%以上的同学懂得运用聊天室等网络空间聊天，85%的同学懂得发电子邮件，60%的同学懂得在网上下载自己需要的文件、电影、程序等，40%的人懂得在网上查询各种自己需要的资料。
大学生上网情况的调研报告(5篇)
大学生上网情况的调研报告（5篇）大学生上网情况的调研报告（通用）【篇1】一．调查的背景：网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。
我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。
同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。
它代表着新经济体系，而作为有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们离不开接触网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能影响明天互联网的发展方向。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。
掌握大学生上网的基本情况，对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。
二、调查时间：20__年7月10日至20__年7月26日三、调查小组成员：__学号：__四、调查内容及发现：第一部分、研究课题、方法和目的1、研究课题：大学生的网络行为；2、研究方法：网络问卷调查；3、研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会调查的方法及调查报告的写作。
第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷包含网络问卷发放128份，回收120份，其中有效问卷120份）1、样本总量和样本的性别比例：? ?样本总量：120人样本中性别比例：男生（82人），女生（38人）；2、样本文化程度构成：大学本科；第三部分、调查主要发现以下所有内容都可以结合样本的属性进行分析如：不同的年龄、区域、性别、收入、文化程度等，同时也可以根据其中的几项进行多元对应分析。
大学生网络素养现状调研报告
大学生网络素养现状调研报告调研背景随着互联网技术的发展和普及，大学生作为新一代的主力军在网络世界中扮演着重要角色。
然而，随之而来的是网络安全、信息真实性等问题，大学生的网络素养也引起了人们的关注。
因此，本报告旨在调研大学生网络素养的现状，为提升大学生网络素养提供参考。
调研目的1.了解大学生在网络使用中存在的问题和困惑；2.探讨大学生对网络信息的辨别能力和判断能力；3.分析大学生对个人信息保护的意识和行为。
调研方法本次调研采用问卷调查的方式，对象为某大学100名在校大学生，涵盖不同年级和专业。
问卷内容包括网络使用习惯、信息来源、信息真实性判断、个人信息保护意识等方面的问题。
调研结果分析网络使用习惯调研结果显示，大部分大学生每天使用网络时间超过4小时，主要用于社交娱乐和学习工作。
仅有少数同学能够有意识地控制网络使用时间，较少关注信息来源和真实性。
信息真实性判断大部分大学生在查找信息时更倾向于选择搜索引擎，但对信息真实性的判断能力较为薄弱。
大部分同学对网络谣言难以辨别，存在盲目相信的情况。
个人信息保护意识调研显示，大学生对于个人信息的保护意识较为薄弱，很多同学在使用网络时存在将个人信息泄露给不明来源网站的行为，对个人信息安全的重视程度不高。
结论与建议根据调研结果，我们得出以下结论和建议：1.大学生应该加强对网络信息真实性的判断能力，学会甄别虚假信息，提高信息获取的质量；2.大学生在使用网络的过程中应该更加谨慎，加强自我保护意识，不随意泄露个人信息；3.学校应该加强网络素养教育，培养学生正确的上网观念和技能，提高网络安全意识。
大学生是社会的未来，他们的网络素养水平直接关系到整个社会的网络文明程度，因此提升大学生的网络素养水平是当前亟需解决的问题。
通过以上调研分析和对策建议，相信大学生们在未来的网络世界中能够更加明智地使用网络资源，提升自身网络素养，为社会的发展和进步贡献力量。
以上为大学生网络素养现状调研报告，仅供参考。
大学生网络调查报告4篇
关于大学生网络道德调查报告在本次调查中，大学生的网络现状具体表现在以下六点：1、电脑、网络普及程度非常高有39.7%的同学配有电脑，35.7%的同学天天一般花1—2小时在电脑上，有42.6%的同学为3—4小时。
从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解范例及使用比较生疏，因此决定了对网络的应用率也比较低。
事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。
大二、大三经常接触网络的同学比较固定。
也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。
分析原因在于有些同学由于自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，所以没有时间涉足于网络;而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来非凡方便，或是时间较为宽松，所以有较多时间留驻于网络。
总体而言，经常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是与网络保持着比较密切的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。
2、大学生中对网络的价值利用率不高三、“信息污染”严重网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给大学生求知带来极大的方便。
从某种程度上来说，网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗，而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。
但是一些不健康的网站总是屡禁不止，并且成人网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。
在本次调查中，有46%的学生承认接触过不文明网站，这说明“信息污染”现象还是十分严重的。
四、网络文明不理想在本次调查中，上网时受到过别人恶意攻击的占44%，由此可见，网络文明建设形势比较严重。
有86%的学生认为提倡网络道德文明教育是势在必行的或是有必要的。
大学生网络素养调查报告(一)
大学生网络素养调查报告（一）引言概述：近年来，随着互联网的迅速发展和普及，大学生群体在网络上的活跃度逐渐增加。
然而，大学生网络素养水平的提升与实际需求之间存在一定的差距。
为了深入了解大学生网络素养状况，本文进行了一项大学生网络素养调查，并综合分析了调查结果。
本文旨在揭示大学生网络素养的现状、问题及对策，以期对提高大学生网络素养水平具有一定的指导意义。
正文：一、大学生对网络的使用频率和方式1. 大部分大学生每天都会上网，且平均每天上网时间在3小时以上。
2. 大学生主要通过电脑、手机和平板等设备进行上网，以手机为主。
3. 大部分大学生使用网络进行学习和娱乐，其中社交网络使用量较大。
二、大学生的网络信息获取和评估能力1. 大部分大学生习惯通过搜索引擎获取信息，但对信息真实性的判断不够全面。
2. 大学生对信息的筛选和评估能力有待提高，易受到虚假信息和网络谣言的影响。
3. 大部分大学生在获取和评估学术资源的能力上还有一定的欠缺。
三、大学生网络安全意识和防护措施的情况1. 大部分大学生对网络安全意识较强，能遵循常规的网络安全操作规范。
2. 大学生在网络账号密码设置、隐私保护等方面还有一些不完善的地方。
3. 大部分大学生对网络钓鱼、网络诈骗等网络安全问题的防范意识较差。
四、大学生网络行为和网络文明素养1. 大部分大学生能够自觉遵守网络法律法规和网络公约，网络行为基本符合网络道德。
2. 大学生在社交网络上的言行还有一些不规范的现象，如辱骂、恶意攻击等。
3. 大部分大学生缺乏对网络虚拟身份的管理和维护意识，个人信息保护能力欠缺。
五、大学生网络素养的对策及建议1. 学校教育引导部门应加强对大学生网络素养的宣传教育，提高大学生网络素养的意识。
2. 学校可以开设相关网络素养培训课程，提供针对性的培训和指导。
3. 大学生可以积极参与网络素养评测活动，不断提升自身的网络素养水平。
4. 大学生应主动参与网络安全学习和实践，增强自身的防护能力。
大学生网络素养调查报告
大学生网络素养调查报告一、调查背景随着互联网的普及与发展，大学生作为新时代的主力军，日常生活中离不开网络。
然而，大学生的网络素养水平到底如何？为了解答这一问题，我们对在校大学生进行了网络素养调查。
二、调查目的1.了解大学生对网络的认知程度；2.探索大学生在网络安全意识方面的表现；3.分析大学生网络信息获取与利用的能力。
三、调查内容1. 网络认知程度通过问卷调查了解大学生对网络的基本认知，包括网络的定义、网络在生活中的作用等。
2. 网络安全意识调查大学生对网络安全的重视程度，是否采取措施保护个人信息等。
3. 网络信息获取与利用能力考察大学生获取网络信息的途径以及处理信息的能力，包括信息筛选、应用等方面。
四、调查结果1. 网络认知程度调查结果显示，90%的大学生对网络有清晰的认知，90%以上的学生认为网络对他们的学习和生活起着至关重要的作用。
2. 网络安全意识大多数学生表示重视网络安全，80%的学生会定期更改密码、避免在不安全的网络环境下进行敏感操作等。
3. 网络信息获取与利用能力调查显示，大部分学生能够熟练利用搜索引擎等工具获取信息，但在信息的筛选和应用方面还存在一定的不足，需要加强相关能力的培养。
五、调查结论1.大学生在网络认知方面整体表现较好，已经形成了良好的网络素养基础；2.大学生对网络安全意识的提高还有待加强，需要进一步加强网络安全知识的普及和培养学生的自我保护意识；3.大学生在信息获取与利用能力方面呈现出较好的基础，但对信息的筛选和应用还需要加强。
六、建议1.学校应该加强网络素养教育，提高学生的网络安全意识；2.学生需要主动学习信息获取与利用技能，培养批判性思维，提高信息处理能力；3.社会应该共同努力，营造良好的网络环境，为大学生提供更多优质的网络资源和信息。
通过这次调查，我们对大学生的网络素养水平有了更加清晰的了解，也为今后进一步提升大学生网络素养水平提供了参考依据。
希望未来大学生在网络世界中游刃有余，更好地应对各种网络挑战。
大学生网络素养调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生网络素养调查报告篇一：社交网络对大学生网络素养的影响调查报告社交网络对大学生网络素养的影响调查报告———以人人网为例陈栋（武汉理工大学政治与行政学院，湖北武汉430063）摘要：随着网络以其强大的影响力全面而深刻地改变着当代大学生的生活，也已经成为大学生生活密不可分的媒介和手段，而与之相应的网络素养自然成为人们普遍关注的话题。
本文以人人网代表的社交网络为切入点，以大学生的网络素养为研究的主要内容，并针对社交网络对大学生网络素养所产生的影响提出相应的对策与建议。
关键词：社交网络；大学生；网络素养一、研究问题及背景社交网络，即socialnetworkingservices（简称sns），专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。
以“90后”为代表的网络新生代成为了大学生主流群体，网络已成为他们学习生活中不可缺少的重要部分。
社交网络作为新兴社交平台，也越来越受到大学生的青睐。
据调查，目前超过80%的大学生拥有至少一个社交网络的账号，其中30%的学生每天至少花半小时用于该类网站，社交网络已经成为大学生交流思想的重要场所。
国内最大的sns网站——“校内网”成立于20XX年，是以高校青年为主要群体，并被他们热力追捧，用于情感、信息交流的流行网络工具。
它是一个真实的“虚拟”世界，也可以称为一个功能庞大的社交网站，目前是中国大学生市场具有绝对垄断地位的校园网站，对大学生的生活具有重要的影响。
随着互联网的飞速发展，社交网络对当代大学生行为方式、思考方式、社会关系等面的影响成为高校思想政治教育工作者和学界关注的热点。
社交网络是在传统网络基础上发展起来的，然而与传统网络相比，又具有其独特性。
首先是真实性，现有的社交网络不再以匿名方式注册，而是要求实名注册，鼓励用户使用个人真实相片并填写真实信息，因此在社交网络中，用户都是以个人的真实身份在与他人进行交流互动，这样避免了匿名用户在公共网络中随意发表不负责任的言论，扰乱网络环境，社交网络用户往往会更加注意自己的言论及其所可能产生的影响。
大学生网络文明意识调查报告（通用5篇）
大学生网络文明意识调查报告大学生网络文明意识调查报告（通用5篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们务必要去搞清背后真相，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
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大学生网络文明意识调查报告1前言21世纪是网络的世纪，网络已深入到社会生活的各个角落。
它和任何新事物一样，在发展的初期都有许多不完善的地方，伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加，数字化生存方式已逐渐凸现，人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。
网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。
网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。
网络在为学生学业发展提供便利条件，为学生道德发展提供某种历史机遇的同时，也造成了一些负面的、消极的影响，为此我们深入调查。
一、调查对象与方法（一）调查对象全日制大学生（二）调查方法本次调查是以调查问卷为载体，以学生街对大学生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份，回收问卷46份，其中有效问卷46份，回收率92%。
此外，还有48个人做了网上的问卷调查，回收48份，回收率100%。
经统计结果显示，大学生每天的上网时间以3～5小时的居大部分，而上网的内容主要是以游戏为主，此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。
就数据本身来看，目前大学生的网络道德还是呈良性发展的，但是互联网是一把双刃剑，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免地带来许多消极影响。
由于我们还处于学生时代，并没有与这个社会有多深接触，人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟，所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。
大学生上网调查报告（通用7篇）
大学生上网调查报告（通用7篇）大学生上网调查报告（通用7篇）在想要了解某一情况或某一事件时，务必需要展开调查，并且最后的结果会记录在调查报告中。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？下面是小编整理的大学生上网调查报告（通用7篇），希望对大家有所帮助。
大学生上网调查报告篇1一、前言电脑及手机的普及，网络的发达，已经改变了人类的生活模式，网络不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们学习、工作、提取信息和进行交流的工具，它带领人类进入一个崭新的时代。
上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代潮流的大学生们，自然是上网族中的主力大军。
大学生们通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会，网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面，上网已经成为大学生活不可或缺的一部分内容。
但是网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，甚至使得部分学生遭遇到一定的迷茫，从而会造成大学生心理异常，导致人格的发育不健全。
那么网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习，生活模式存在着怎么样的影响，又是在大学生树立正确的人生观和价值观过程中起到了什么样的作用呢？掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设、引导大学生健康文明上网、培养高素质的大学生网民都具有重要意义。
为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我学校的学生做了一个初步的调查。
二、调查目的及调查形式（一）调查时间20xx年7月1号——8号。
（二）调查形式本次调查采用了不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。
本次问卷调查中，样本总量为200份，实获有效样本195份，有效问卷率为97.5%。
（三）调查范围本次调查共涉及青岛科技大学不同年级、专业的200名学生，60%为男生。
其中艺术学院学生40名，经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院160名学生。
三、大学生上网状况及总结（一）大学生上网条件比较成熟，网络成为大学生获取社会信息的主要渠道调查结果显示：（1）大学生上网率已达到100%78%的学生都有自己的电脑，虽然另外22%的同学没有电脑，但他们都有自己的手机，通过手机也可以完成上网的需求，也就是大学生网普及率已达到100%。
大学生网络素养调查报告
大学生网络素养调查报告第一篇：大学生网络素养调查报告大学生网络素养调查报告摘要: 随着网络的发展和普及，当代大学生的上网率已接近100%，并且有着越来越广泛的网络应用行为，网络时代的发展要求大学生具备相应的网络素养。
文章以常州某高校为样本，进行了大学生网络素养现状的问卷调查，对调查数据进行了汇总分析，调查结果显示: 由于从小学到中学的学校教育中缺乏系统的媒介教育，当代大学生的网络素养还处于一个自发状态，层次水平较低，个体差异较大。
关键词: 大学生；网络；素养随着时代进步和社会发展，网络成为了大学生学习生活不可或缺的重要组成部分。
网络显著地改善了大学生的学习条件和生活质量，但也给一些大学生带来了信仰危机、网络成瘾、网络低俗、网络犯罪等网络素养问题。
本次的问卷调查是在参考专家学者相关实证研究的基础上，围绕着大学生网络使用情况、网络知识与技能、网络信息素养、网络道德与安全等方面，采取自编问卷的形式，在网站上发布了问卷调查。
大学生是使用网络普遍性和频率高的群体大学生是一个具有良好知识和技能的高素质群体，同时，也是网络使用普遍性和技能整体水平较高的群体。
目前，在高校里不会上网的大学生肯定是“OUT”了。
在现代生活中，人们使用网络的途径多种多样，通过笔记本电脑、手机、台式电脑、网吧等方式都能上网。
网络日渐成了大学生生活不可或缺的重要组成部分。
调查显示，在使用网络学生中，对网络“密不可分”和“相当需要”的学生占据大多数，而只有26.67%的学生对网络是持“无所谓”态度。
高校大学生绝大部分为在校寄宿生，而且享有充裕的自主活动安排时间。
调查中，有12.50%的学生平均每天上网时间在4小时以内，37.50%的学生4－10小时，23.21%的学生10－15小时，15小时以上的学生有26.79%。
大学生是利用网络为个人服务能力强的群体。
大学生具有强烈的利用网络为个人生活和发展服务的意识，能自主利用网络进行学习、社交、购物、娱乐等具体活动。
大学生网络素养、网络习惯状况实践报告
大学生网络素养、网络习惯状况实践报告篇一：《大学生网络素养、网络习惯状况实践报告》嘿，朋友们！你们知道现在的大学生在网络世界里都在干啥吗？我跟你们说啊，为了搞清楚这个事儿，我可好好地做了一番调查呢！我先去了大学的图书馆，看到好多大学生都带着电脑，有的在查资料，认真得很，眼睛都不眨一下，好像在知识的海洋里拼命游泳，就为了找到那颗最闪亮的珍珠。
我心里就想：“他们这样认真，网络对他们来说是不是就是个超级大的知识库呀？”然后我又去了宿舍区，听到几个同学在那大声争论。
一个说：“玩游戏就是放松，没啥不好！”另一个马上反驳：“那你天天玩，作业不做啦？”我在旁边听着，这不就跟我们小孩子争论看动画片还是出去玩一样嘛！这让我不禁想到，网络对于大学生，有时候是不是也像个让人又爱又恨的糖果，甜的时候很享受，吃多了又怕蛀牙？我还去了学校的网吧，那场面，真是热闹！有的人在组队打游戏，喊得那叫一个激动，“快，这边这边！”“哎呀，你怎么搞的！”那紧张的样子，好像在战场上打仗一样。
还有的人在看电影，笑得前仰后合。
我就奇怪了，网络咋有这么大的魔力，能让他们这么投入？我采访了一个学姐，她跟我说：“网络啊，就像我的好帮手，写论文找资料全靠它。
但有时候也烦，一刷朋友圈，时间就不知不觉过去了。
” 哎呀，这网络不就像个调皮的小精灵，有时候帮你忙，有时候又调皮捣蛋？我又碰到一个学长，他一脸无奈地说：“我本来想上网学点东西，结果被各种八卦新闻吸引，一上午啥也没干成。
”这让我想到，网络是不是就像个迷宫，一不小心就会迷路？经过这一番调查，我发现大学生对网络真是又爱又离不开。
网络能帮他们学习、交流、娱乐，但也容易让他们分心、浪费时间。
网络就像一把双刃剑，用得好能披荆斩棘，用不好就会伤到自己。
大学生们得好好把握，不能被网络牵着鼻子走，要让网络为自己服务，而不是自己成了网络的奴隶！你们说，是不是这个理儿？篇二：《大学生网络素养、网络习惯状况实践报告》嘿，你们知道吗？现在的大学生呀，和网络的关系那叫一个亲密！就像鱼离不开水一样。
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大学生网络素养调查报告
摘要: 随着网络的发展和普及，当代大学生的上网率已接近100%，并且有着越来越广泛的网络应用行为，网络时代的发展要求大学生具备相应的网络素养。
文章以常州某高校为样本，进行了大学生网络素养现状的问卷调查，对调查数据进行了汇总分析，调查结果显示: 由于从小学到中学的学校教育中缺乏系统的媒介教育，当代大学生的网络素养还处于一个自发状态，层次水平较低，个体差异较大。
关键词:大学生；网络；素养
随着时代进步和社会发展，网络成为了大学生学习生活不可或缺的重要组成部分。
网络显著地改善了大学生的学习条件和生活质量，但也给一些大学生带来了信仰危机、网络成瘾、网络低俗、网络犯罪等网络素养问题。
本次的问卷调查是在参考专家学者相关实证研究的基础上，围绕着大学生网络使用情况、网络知识与技能、网络信息素养、网络道德与安全等方面，采取自编问卷的形式，在网站上发布了问卷调查。
大学生是使用网络普遍性和频率高的群体大学生是一个具有良好知识和技能的高素质群体，同时，也是网络使用普遍性和技能整体水平较高的群体。
目前，在高校里不会上网的大学生肯定是“OUT”了。
在现代生活中，人们使用网络的途径多种多样，通过笔记本电脑、手机、台式电脑、网吧等方式都能上网。
网络日渐成了大学生生活不可或缺的重要组成部分。
调查显示，在使用网络学生中，对网络“密不可分”和“相当需要”的学生占据大多数，而只有26.67%的学生对网络是持“无所谓”态度。
高校大学生绝大部分为在校寄宿生，而且享有充裕的自主活动安排时间。
调查中，有12.50%的学生平均每天上网时间在4小时以内，37.50%的学生4－10小时，23.21%的学生10－15小时，15小时以上的学生有26.79%。
大学生是利用网络为个人服务能力强的群体。
大学生具有强烈的利用网络为个人生活和发展服务的意识，能自主利用网络进行学习、社交、购物、娱乐等具体活动。
这些网络活动深刻地改变了高校大学生传统的学习生活方式，极大地丰富了大学生的校园生活，显著地提高了大学生的学习生活质量。
大学生善于利用各种网络软件工具为自身学习、生活和发展提供服务，同时网络也为大学生提供了一种全新的可自主抉择的交往方式。
大学生网络接触行为自我管理能力情况大学生网络接触行为自我管理能力是大学生网络素养的重要内容，一些学生不能自我控制上网时间，在行为和心理上有明显网络依赖倾向，存在过度使用网络、难以自拔的“网络成瘾”问题。
调查结果显示，有51.79%的学生上网时间“总是”超过原先的计划时间，有23.21%的学生“经常”超过原先的计划时间，19.64%的学生“偶尔”会超过，只有5.36%“几乎不会”超过。
大学生网络信息免疫力情况网络的自主性、开放性和全球性，使得各种正面负面、积极消极的信息混杂在一起充满着整个网络世界。
大学生在网络信息搜索和浏览网页获取有益信息的同时，也面临着各种负面信息的冲击和考验。
在调查中，有大部分学生偶尔会遇见过色情、暴力、反动等不良信息，有小部分的学生经常遇见，当然也有学生从来没有遇见过。
大学生应具有信息敏感性，理性批判网络信息的能力，正确处理有害信息。
调查显示，大学生在遇见网络色情图片、暴力、反动等不良信息时，选择“立刻关闭窗口”处理方法的学生占41.07%，选择“点开浏览”的学生占16.07%，选择“没有影响继续上网”的学生占33.93%，选择“其他”的学生有8.93%。
大学生的社会阅历和人生经验普遍不足，对网络虚假信息、欺骗信息的警惕性和辨别力不高，个别学生往往更加容易在更具隐蔽性和欺骗性的网络信息中上当受骗。
大学生网络道德与网络侵权情况部分大学生在利用网络为个人学习生活服务的同时，也存在道德责任、法律意识淡化和网络侵权行为。
一些网民利用网络的无约束性、隐蔽性，随意不经思考地在QQ群、微博、博客、网页、贴吧、论坛等网络媒介上发表观点和看法，
甚至在网络上曝光他人隐私、上传图片、造谣、辱骂来进行人身攻击和宣泄不满情绪。
问卷调查中，对“有没有传播过未经核实过的消息”持肯定回答的学生有48.21%；认为“网络黑客很酷很值得崇拜”的学生有19.64%，认为“黑客行为是不道德应受法律制裁”的学生有60.71%；认为“人肉搜索是充分发挥网络作用”的学生有23.21%，会“人肉搜索会伤害当事人应禁止”的学生有17.86%，认为“网络是把双刃剑应理智使用”的学生有58.93%。
大学生综合素质好，但个体网络素养水平不均衡，一些学生仍存在着“网络成瘾”、网络信息免疫力不高、网络侵权等网络素养问题。
其中影响大学生网络素养的因素主要有以下五个方面。
首先，高校网络素养教育的滞后，我国高校网络素养教育与网络新媒体发展步伐不一致，高校网络素养教育没有及时跟上网络迅猛发展的步伐。
近年来，相对网络的迅速普及、网络功能的拓展与应用软件的快速创新、网络虚拟世界的风云变化而言，高校网络素养教育观念明显陈旧和滞后。
另外，高校尚未建立系统的网络素养课程教育体系，对网络素养教育只是零散地分布在计算机基础课、马克思主义政治理论课、思想品德修养与法律基础等课程中进行讲授。
在新形势下，大学生应该具有较高的网络素养，而仅靠这些课程的非系统化教育，显然是不够的。
同时，高校应建立全方位的网络素养育人环境，努力构建对“网瘾”学生的早发现、早挽救的预防体系，建立“网瘾”大学生的治疗方案和对策，加强对沉迷网络低俗信息大学生的教育引导，处理好网络犯罪大学生事后工作等等。
高校的网络素养教育应具有前瞻性并形成合力，形成良好的育人氛围。
其次，家庭网络素养教育的缺失与不当。
第一，家庭在大学生网络素养教育中存在缺失问题。
首先，网络新媒体新技术日新月异，让部分家长产生落后感，觉得教育成为大学生的孩子有些力不从心和不妥当，心理上存在着不自信。
其次，有些家长认为子女上了大学已经长大、懂事成熟，不用再操心了，思想上存在过于信任的问题，认为孩子的教育全是高校的事情，相信学校一切会管教好的，在行为上造成了对孩子教育问题彻底放手的现象。
最后，多数学生家庭远离高校，对子女学习生活情况了解不及时，这为家庭网络素养教育造成了客观的困难，导致家庭对大学生网络素养教育的缺乏。
第二，家庭在大学生网络素养教育中存在不当问题。
当大学生因网络成瘾、沉迷网络低俗信息、网络侵权等导致厌学、经常迟到、旷课、学业退步预警等问题时，许多家长的教育处理方式欠妥。
在高期望值与不争气的现实对比下，家长往往直接采取打骂等过激而简单教育方式，而这更容易激发青年学生的逆反和赌气行为，达不到预期效果。
有些家长面对大学生网络素养问题时唉声叹气、束手无策，甚至采取放任自流、听之任之，家校之间没有形成教育合力，最终导致了个别大学生不能按时毕业，甚至中途退学，荒废学业。
除此之外，网络社会和现实社会不良因素的诱导也是影响大学生的因素之一。
随着改革开放和市场经济的发展，社会文化多元化和各种思潮给大学生带来了剧烈冲击，功利型和强调个人利益的价值观以及西方文化深深地影响着当代青年大学生。
“金钱至上”、“金钱不是万能的,但没有金钱是万万不能的”、“挣钱才是硬道理”等观点被许多大学生所接受，他们视“首富”“新贵”为偶像，一些学生热衷于“网赚”，一些学生追求“个性”“自由”，流行什么就学什么，随心所欲，不加思考判断地“跟贴”“围观”，导致部分大学生网络素养意识渐淡、水平下降。
另外，网络虚拟社会中“自由的传播者，自由的信息，自由的受众”，共同建构出一个崭新的个性张扬、丰富多彩、令人眼花缭乱的世界，在这个世界里存在着博大的古今中外优秀文化和时时推陈出新的信息内容，同时也混杂着大量的暴力、色情、虚假、欺骗、反动、歧视等有害信息。
这些消极因素对自控力、识别力不强的大学生产生了心理上的负面影响，强烈冲击着大学生原来所具有的传统伦理和价值理念，造成了传统道德规范约束力明显下降，弱化了行为自律意识，出现一些在现实社会中不可能去做的不道德或违法行为。
最后，也是要归责于网络有效监督管理机制的缺失。
首先，网络企事业单位负有网络信息发布把关人的职责，但在现实网络管理中存在网络信息把关不严的问题。
有些网络媒体企事业单位只注重网上业务、提升访问量和知名度，对网页论坛、BBS动态交流管理不到位，导致部分论坛中甚至部分大型门户网站的微博、博客上充斥着大量的所谓虚假信息、欺骗信息、色情信息、反动信息等有害信息和网络陷阱。
对负面信息处理不及时，最后形成网络社会众人皆知的大事件，对青年学生造成不良影响。
其次、政府对网络监督管理力量比较薄弱，尚未建立完善的网络信息监督管理机制和责任追究措施。
网络虚拟世界缺乏行之有效的监督管理机制和责任追究措施，致使网络媒体企事业单位和部分网民责任感缺失，网络法制意识淡化，网络素养水平降低。
网络的匿名性和监管缺位，使个别青年学生责任感下降，随意性增强，受情绪影响容易发布一些人身攻击、低俗内容等不良信息。
网络缺乏责任追究机制和惩罚力度不大，存在违法成本过低问题，这不仅助长了网络社会的不正之风，而且促使网民网络素养水平的下降。
我认为高校应积极推进网络媒介素养教育，帮助大学生树立正确价值观；同时对症下药，积极采取各项措施为建设和谐的网络环境做贡献。
参考文献：
《大学生网络素养的现状调查报告——以常州某高校为例》夏天静
《大学生网络素养现状与影响因素研究》林洪鑫。