初级验光员教程
最新验光验配人员验光规范培训 Microsoft PowerPoint 演示文稿1-药学医学精品资料
三种方法进行双眼平衡测试： 一、遮盖法
二、棱镜分离法
三、偏光片测试法
（六）、试戴
验光试戴是一个重要的步骤，以确定顾客是否能接 受该验配度数。真正合适的眼镜都是建立在顾客与验 光师良好的沟通下完成的。
试戴的的原则是使被侧眼瞳孔中心与视孔中心垂直向对 齐，通常将平衡标管中的气泡调到正中，即使验光盘在 水平位。若遇垂直性眼位偏斜并发强直头位或原发性头 位偏斜时，可适当调整验光盘倾斜度。
五、 调整光心距 瞳孔距
1 、旋动光心距手轮，将电脑验光仪的瞳距数值 直接输入光心距读窗。 2 、观察瞳孔正中是否与柱镜轴向的90度连线对 齐。
六、 调整光心距 视线距
由于视线是注视目标与注视眼黄斑的线，故将 试片的光心放在视线上是更合理的。
黄斑 点视标 视线距
小孔辅镜
投放马氏杆视标
分别单眼加小孔辅镜，遮盖另眼旋转光心 距手轮使点视标位于小孔视野的中心双眼同时 加小孔辅镜注视视标。
调整光心距 视线距--------投放马氏杆视标
马氏杆视标
二 、视孔试片恢复0位
检查验光盘视孔试片的球镜读窗和柱镜读窗， 若上次验光的度数还留置，应旋动球镜及柱镜手 轮将视孔镜片“归0”。因为被测眼误用过矫的负度 数观察远视标，会产生调节而影响验光结果
最好每次验光结束后及时“归0”
三 、调整被测眼高度
用各种方法使被检者取较舒服坐姿并且大致使被 测双眼的中点与墙上视标的投影板中点相对 调整仪器高度 的更高 座椅高度 让小孩站着加垫子使坐
第三节：插片验光流程
测量瞳距（初步确定斜视斜位）
↓
测量裸眼视力
↓
眼镜验光员初中高级培训内容
眼镜验光员初中高级培训内容一、眼科学知识：1：眼的解剖和生理（包括：视觉器官的构成、眼的附属器、眼球壁、眼内腔和内容物）2：影响视觉的原因分析(包括：概述、视力下降的常见眼病)二、几何光学知识：1：基本概念（包括：光的基本性质、光的基本定律和原理）2：透镜及成像（包括：透镜的种类、透镜成像）3：三棱镜（包括：棱镜和棱镜效果、棱镜的单位、棱镜的标记）三、眼镜光学：1：球面透镜、柱面透镜、及三棱镜的光学特性2：球柱透镜的联合与换算3：透镜的有效镜度4：移心、三棱镜效果四、眼屈光学知识：1：眼屈光系统（包括：眼屈光系统的组成，眼屈光系统的光学常数、简化眼、眼球的轴及角2：调节与集合（包括：调节的作用、调节范围与调节力、调节幅度、集合作用、集合近点、集合角、眼的屈光与调节及集合的关系3：屈光不正（包括：远视眼、近视眼、散光眼、临床表现、）五、眼镜商品知识：1：眼镜架概述（包括：镜架各部位名称、眼镜架的规格尺寸、眼镜架规格尺寸的表示方法、眼镜架材料）2：眼镜片概述（包括：眼镜片的分类、玻璃镜片、光学树脂材料、水晶石材料）六、接待：1：问诊（包括：了解戴镜史、原眼镜检测）2：咨询（包括：答问、商品介绍）七、验光与处方：1：眼的初步检查（包括：眼外观、外眼检查）2：眼屈光检查（包括：裸眼及矫正视力检查、操作步骤、注意事项、相关知识）3：雾视法（包括：操作步骤、注意事项、相关知识）4：电脑验光（包括：操作步骤、注意事项、相关知识）5：检影验光（包括：单光的检影、散光的检影、操作步骤、注意事项、相关知识）6：散光表与裂隙片的应用（包括：操作步骤、注意事项、相关知识）7：试片（包括：操作步骤、注意事项、相关知识）8：交叉柱镜精调轴位（包括：操作步骤、注意事项、相关知识）9：老视的矫正（包括：操作步骤、注意事项、相关知识）10：开具处方（包括：试戴及调试、瞳距尺、瞳距仪的使用、处方）11：屈光检查的一般程序八、角膜接触镜：1：配前检查（包括：问诊、眼部常规检查、裂隙灯的使用、眼部特殊检查）2:隐形眼镜的验配（包括：屈光检查、佩戴和舒适）3:隐形眼镜的配后护理（包括：配发、复查）4：隐形眼镜禁忌症5：常见眼病及其治疗九、仪器维护：1：维护保养（包括：使用前校队、日常保养）2：故障排除（包括：发现并排除简单故障、安全检查及安全操作规程）十、总复习理论高级验光培训课程表一、眼的解剖及生理：1：眼的解剖和各部位的功能(包括：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜等)2：眼部常见疾病（包括：角膜炎、结膜炎、白内障等等）二、眼屈光学知识：1：眼屈光系统（包括：眼屈光系统的组成、2眼屈光系统的光学常数、简化眼、眼球的轴及角2：调节与集合（包括：调节的作用、调节范围与调节力、调节幅度、集合作用、集合近点、集合角、眼的屈光与调节及集合的关系3：屈光不正（包括：远视眼、近视眼、散光眼、临床表现、）三、几何光学知识：1：基本概念（包括：光的基本性质、光的基本定律和原理）2：透镜及成像（包括：透镜的种类、透镜成像）3：三棱镜（包括：棱镜和棱镜效果、棱镜的单位、棱镜的标记）四、眼镜光学：1：球面透镜、柱面透镜、及三棱镜的光学特性2：球柱透镜的联合与换算3：透镜的有效镜度4：移心、三棱镜效果五、眼镜商品知识：1：眼镜架概述（包括：镜架各部位名称、眼镜架的规格尺寸、眼镜架规格尺寸的表示方法、眼镜架材料）2：眼镜片概述（包括：眼镜片的分类、玻璃镜片、光学树脂材料、水晶石材料）六、老视检测和多焦点的验配：1：老视及矫正（包括：老视的机理、老视的矫正）2：双焦和三焦眼镜（包括：双焦眼镜的概念，双焦眼镜的结构、双焦眼镜的类型、双焦眼镜的像跳、双焦眼镜的像移、双焦眼镜的验配、三焦眼镜的概念、中间附加光度和明视范围、三焦眼镜的类型、）七、渐进多焦点眼镜：1：渐进多焦点眼镜的设计（包括：渐进多焦点眼镜的结构、渐进多焦点眼镜的光学分区、渐进多焦点眼镜的镜片标记）2：渐进多焦点眼镜的设计类型（包括：球面设计和非球面设计、硬式设计和软式设计、对称设计和非对称设计、补偿棱镜、渐进多焦点的设计评价。
眼镜验光员职业资格培训教程(初、中级)思考题解答(七)
从 医 学 、 学 、 学 角 度全 面 考 虑 ， 供 可 选 择 范 围 。 光 美 提
（）Ｌ ． 好 选 结 实 、 安 全 、 固 位 好 的 镜 架 ； 金 ２Ｊ Ｎ 最 为
合 关 系 不 稳 定 ，视 觉 心 理 不 断 变 化 ，影 响 视 觉 健 康 。 ４ 在 给顾 客 介绍 镜 架 时 应 注意 哪 些 问题 ？
解 ：（） 根 据 顾 客 的 年 龄 、性 别 、职 业 、脸 型 、瞳 距 ， １要
影 的 方 法 最 准 确 。 年 人 配 镜 无 需 散 瞳 ，因 为 成 年 人 成
些 假 象 ，往 往 近 视 眼 表现 深 一 、远 视 眼 表 现 浅 一 些 些 。儿 童 弱 视 、斜 视 、青 少 年 近 视 的 验 光 只 有 散 瞳 检
的 平 衡 协 调 关 系 遭 到 破 坏 ， ５ ａ集 合 角 视 物 极 易 弓Ｉ Ｍ
起 肌 性 视 疲 劳 。 同 时 配 镜 后 时 戴 时 摘 ，眼 的 调 节 、集
远 点 在 ０． ｍ ， 只 能 在 ２ ｃ 内 阅 读 书 写 ，看 近 距 离 ２ ０ｍ ０ ２ 时 ， 调 节 为 ０， 而 集 合 角 为 ５ ａ， 集 合 与 调 节 ．ｍ Ｍ
是 指 在 人 眼 常 态 下 的 验光 。 对 于 儿童 或 青 少年 验 光 时 ，因 为 他 们 眼 调 节 力 丰 富 或 处 于 调 节 痉 挛 状 态 ， 不 用 麻 痹剂 ， 状 肌 紧 张状 况 难 以 完全 消失 ， 产 生一 睫 会
眼镜验光员职业资格培训教程(初中级)
从零开始成为一名优秀的眼镜验光员——初
中级培训教程
在现代社会中，眼镜已成为人们日常生活中必不可少的用品之一。
而优秀的眼镜验光员则是保障人们视力健康的重要人员之一。
那么，
如何成为一名优秀的眼镜验光员呢？下面就让我们一起来学习一下初
中级培训教程。
第一步：掌握基础理论知识
作为一名眼镜验光员，必须熟知眼部解剖学、视觉生理学、光学
原理等基础理论知识。
这些知识将成为你日常工作中不可或缺的基础。
第二步：学习丰富的实操技巧
除了理论知识，眼镜验光员还需要掌握多种实操技巧，如屈光检查、眼内压测量、视力测量等。
这些技巧是你日常工作的基础，也是
你与客户直接联系的重要环节。
第三步：注重实践经验积累
要想成为一名优秀的眼镜验光员，必须注重实践经验的积累。
在
日常工作中，不断积累实践经验，充分利用每一个机会，锻炼自己的
实操技能，提高业务水平。
第四步：拓展自己的知识面
随着科技、医学等领域的飞速发展，眼镜验光员也需要不断拓展自己的知识面，学习新的理论知识和实操技巧。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，满足客户多样化的需求。
总结来说，想要成为一名优秀的眼镜验光员，必须注重基础理论知识的掌握、实操技巧的学习、实践经验的积累以及知识面的拓展。
只有这样才能更好地服务客户，保障人们的视力健康。
验光初级培训
在眼睛前放置一些镜片，使得无穷远的物像与视网膜
形成光学上的共轭关系
检查的是人眼，而不是光学仪器 目的：确定能够使病人获得清晰和舒适的视力的 眼镜片的方法
优缺点
优点：
验光结果更加接近病人的需要 注重双眼视觉
缺点：
检查程序比较烦琐
需要病人较好的配合
受到一定的限制
试镜架
视力表（红绿视标、散光表）
综合验光仪
交叉圆柱镜
瞳距尺或瞳距仪、手电筒
常用方法
雾视法
双色试验 散光表法 裂隙片法 交叉圆柱镜法
雾视法分析
在日常的工作中大家可能常常会有这样的感觉：由于调节的干扰，使得
近视眼的检查结果比实际值偏深，远视眼的结果比实际值偏浅
操作实例
患者，男，24岁 客观检查的结果 OD -3.50/-1.50×10
步骤1：将-3.50球镜和-1.50柱镜放在试镜架上，柱镜的轴位在10度，矫正 视力1.0
思考1：已经测出准确的度数，可以配镜了，是吗？ 思考2：如果不是，那应该怎么做？ 步骤2：人为地加+1.50D的球镜，这时试镜架上的度数为-2.00球镜和1.50柱镜，矫正视力为0.6 思考3：雾视量是否足够？接下来应该怎么办？ 步骤3：再增加+1.00D的球镜，这时试镜架上的度数为-1.00球镜和-1.50 柱镜，矫正视力为0.2 思考4：这样的雾视可以了吗？接下来做什么？ 思考5：预计应增加多少负球镜，就可以达到最好矫正视力？
单眼注视状态下，调节松弛会受到阻碍
解决方法：进行双眼的同时雾视，在双眼平衡中会用到
对于儿童、青少年、远视者，雾视法放松调节的 效果不理想
解决方法：用药物麻痹睫状肌——也就是常说的散瞳验光
眼镜店验光师培训手册
眼镜店验光师培训手册第一章：验光基础知识 (2)1.1 验光概述 (2)1.2 验光发展简史 (2)1.3 验光基本原理 (2)第二章：眼镜光学基础 (3)2.1 眼镜光学概述 (3)2.2 眼镜镜片类型及特性 (3)2.3 眼镜镜片度数表示方法 (4)第三章：验光仪器与设备 (4)3.1 常用验光仪器介绍 (4)3.1.1 视力表 (4)3.1.2 眼压计 (4)3.1.3 自动验光仪 (4)3.1.4 综合验光仪 (5)3.1.5 角膜曲率仪 (5)3.2 验光仪器操作与维护 (5)3.2.1 操作注意事项 (5)3.2.2 维护方法 (5)3.3 验光仪器故障排除 (5)3.3.1 仪器无法启动 (5)3.3.2 测量结果不准确 (5)3.3.3 仪器故障无法排除 (6)第四章：验光操作流程 (6)4.1 验光前的准备工作 (6)4.2 验光操作步骤 (6)4.3 验光结果记录与解读 (7)第五章：近视与远视的验光 (7)5.1 近视的验光方法 (7)5.2 远视的验光方法 (7)5.3 近视与远视的鉴别诊断 (8)第六章：散光与斜视的验光 (8)6.1 散光的验光方法 (8)6.2 斜视的验光方法 (8)6.3 散光与斜视的鉴别诊断 (9)第七章：老花眼的验光 (9)7.1 老花眼的验光方法 (9)7.2 老花眼验光注意事项 (10)7.3 老花眼验光案例分析 (10)第八章：儿童验光与斜弱视 (11)8.1 儿童验光的特点 (11)8.2 儿童验光操作方法 (11)8.3 斜弱视的检测与治疗 (11)第九章：眼镜处方与配镜 (12)9.1 眼镜处方的基本要素 (12)9.2 眼镜处方开具流程 (12)9.3 配镜注意事项 (12)第十章：眼镜店服务与沟通技巧 (13)10.1 眼镜店服务流程 (13)10.2 沟通技巧与客户关系管理 (14)10.3 客户投诉处理 (14)第十一章：验光师职业素养与法律法规 (14)11.1 验光师职业素养 (15)11.2 验光行业法律法规 (15)11.3 验光师职业道德规范 (15)第十二章：验光师职业发展与继续教育 (16)12.1 验光师职业发展路径 (16)12.2 继续教育的重要性 (16)12.3 验光师继续教育途径与资源 (17)第一章：验光基础知识1.1 验光概述验光，又称视力检查或屈光检测，是一种用于评估和确定眼睛屈光状态的技术。
眼镜验光员职业资格培训教程(初、中级)思考题解答(九)
① 儿 童 （ ２岁 以 下 ， 重 点 ３～ ６岁 ） 早 发 现 、 及 １ ：
轻 度 远 视 ） 另一 眼为 近 视 眼 ， 年 时一 直 未 配 镜 ， ， 青 习 惯 于 用 远视 的那 只 眼看远 ， 近 视 的 那 只 眼看 近 ， 用 成 年 后 再 配镜 就很 困难 ， 镜 虽可 将 近视 眼远视 力矫 正 配 到 与 另 一 只 眼 差 不 多 ， 是 打 乱 了 原 来 的 视 物 习 惯 和 但 视 觉 反 射 ，原 来 用 正 视 （ 视 眼 ）看 远 不 用 调 节 ，也 远 不 用 集 合 ， 近 视 眼 看 近也 不 用 调 节 ， 样 的交 替性 用 这 用 眼 已成 习 惯 ，很 舒 适 ，突 然 将 近 视 眼 矫 正 配 镜 后 ， 近 视 的 那 只 眼 再 看 近 时 要 用 调 节 ， 倒 不 舒 适 ， 以 反 难 适 应 。所 以 ，对 于 交 替 性 用 眼 者 ，（ 年 人 屈 光 参 差 ， 成 无 戴 镜 史 者 ）没 有 特 殊 的 需 要 ，可 以 不 配 镜 ；第 三 种 情 况是 单 眼视 力 ， 童 时 期 屈 光 参 差未 予 以 矫 治 ， 儿 一 眼 已 沦 为 弱 视 ，成 年 后 “ 已成 舟 ” 只 能 用 一 眼 作 木 ，
治 疗 弱 视 、斜 视 的 功 效 。小 Ｊ 眼 视 光 学 是 一 个 专 业 ， Ｌ
③ 老 年 人 ：按 成 人 屈 光 参 差 的 三 种 情 况 ， 别 考 分 虑哪 只 眼是 视近 用 眼 ，采取 矫 轻 不 矫 重 的 原 则 。
眼睛验光员（初级）
眼睛验光员（初级）眼睛验光员（初级）第⼀章接待1.远视眼表现为远近视⼒下降、假性近视，常伴有内斜视，容易出现视疲劳症状。
2.近视眼表现：1、远视⼒下降，近视⼒可正常，视⼒通常可以矫正。
2、⾼度近视者有眼前⿊影飘动、眼球突出的表现。
3、外隐斜或外斜视居多，视疲劳较少出现。
3.散光眼常有眯眼、歪头、视物较近等表现，视⼒下降且矫正视⼒差，多有时疲劳症状表现。
4.⽼视是⼀种⽣理现象，不是病态，也不属于屈光不正。
5.⾼度屈光参差的屈光度较⾼的眼易形成废⽤性弱视。
6.显斜视以共同性斜视最为常见，表现为⼀眼注视⽬标时，另⼀眼偏斜。
7.隐斜视应与间歇性斜视进⾏鉴别，可以通过遮盖去遮盖试验进⾏鉴别。
8.弱视是指单眼或双眼的最佳矫正视⼒较同年龄正常者低⼀⾏或⼀⾏以上，也是可以⽤遮盖治疗法治疗。
（弱视0。
8以下，单⼀眼且⼿术药物都不能改变好的。
）9.低视⼒是指患者双眼的视觉功能减退达到⼀定程度（⼤于等于0.05且⼩于0.3，矫正后最好也不过0.3。
），不能⽤⼿术、药物或常规的屈光矫正⽅法提⾼视⼒。
10.⽩内障是晶状体混浊所致，主要以⼿术治疗为主。
双眼⽩内障囊内摘除术后表现同为⾼度远视。
11.准分⼦激光是⼀种波长为193nm的特殊激光，它在切削组织时由于不产⽣热效应，因此，可以对⾓膜组织进⾏精确切削⽽不会产⽣不良的效应，⼿术后可出现夜间眩光、近视、虚影及视物模糊。
12.⾓膜塑型术后⼀般远视⼒可达正常，可能残留低度数的近视和散光，可由于偏位引起不规则散光，双眼度数可能存有⼀些差异，看近时因要多使⽤调节⼒⽽容易疲劳。
由于⾓膜中⼼区直径5mm左右⾯积的曲率变平，瞳孔周边⾓膜区曲率变化较⼤，可能夜间会有眩光。
影响视觉的常见症状13.视⼒下降：A视⼒急剧下降视⽹膜中央动脉阻塞、急性闭⾓型青光眼、眼底出⾎、视⽹膜脱离、视神经炎症B视⼒逐渐下降⽼年性⽩内障，视⽹膜疾病。
影响视⼒矫正的常见眼病14.⾓膜疤痕：半透明者称为云翳，不透明者称为⽩瘢。
初级验光师培训
初级验光师培训验光师是眼科专业中非常重要的一环，他们通过对患者进行眼部检查，解读验光报告，配制眼镜等工作，帮助患者改善视力问题。
初级验光师是眼镜行业的基础级别职位，需要经过专业的培训才能胜任这项工作。
本文将介绍初级验光师的培训内容和要求，以及成为一名合格的初级验光师需要具备的技能和知识。
初级验光师的职责初级验光师主要负责进行初步的眼部检查，包括测试视力、测量眼球长度和角膜曲率等，在配镜时提供必要的数据支持。
他们还需要理解验光报告，协助眼科医生分析眼部状况，指导患者选取适合的镜片，调整镜架等。
初级验光师在职业生涯中还需要不断学习和提升自己的技能，以更好地服务患者和提升工作质量。
初级验光师的培训内容初级验光师的培训内容主要包括以下几个方面：1.基础视力学知识：了解眼部解剖学、视觉系统结构和功能等基础知识。
2.验光仪器使用：熟练掌握验光仪器的使用方法，包括自动电脑验光仪、角膜曲率计等。
3.验光技术：学习测试患者视力的方法，如远视、近视、散光等的测量，以及如何理解验光报告。
4.镜片知识：了解不同类型的镜片材质、度数和功能，能够根据患者的需求选择合适的镜片。
5.与患者沟通技巧：学习如何与患者有效沟通，了解他们的需求并给予专业的建议。
初级验光师的技能要求成为一名合格的初级验光师需要具备以下技能和品质：•责任心：对患者的视力健康负责，严谨细致地完成验光工作。
•细心耐心：在对患者眼部进行检查时需细致耐心，确保数据准确。
•团队合作：与眼科医生、眼镜师等协作，共同为患者提供最优质的服务。
•学习能力：不断学习新知识，掌握新技术，提升自身专业素养。
•沟通技巧：与不同类型的患者进行有效沟通，建立良好的信任关系。
结语初级验光师是眼镜行业中不可或缺的一环，他们在提供眼部检查和镜片配制服务的同时，也承担着患者视力健康的责任。
通过专业的培训和不断的学习提升，初级验光师可以成为一名优秀的眼科从业者，为更多患者带来清晰明亮的视界。
初级验光师培训资料()
华丰眼镜验光师学习资料专业事务部编辑目录第一章问诊第二章原镜测量第三章电脑验光第四章视力检查第五章裂隙灯检查第六章角膜曲率仪第七章瞳距及优势眼检查第八章主观验光第九章屈光不正第十章眼解剖第十一章常见眼部疾病第十二章附属镜片第十三章处方原则第一章问诊问诊的目的是要收集患者的病史，对于一名验光师，问诊是非常重要的基本技能，问诊的内容：患者的一般资料和病史。
一般资料：姓名、性别、年龄和职业等病史：主诉：要明确这次过来配镜检查的原因（视力下降、视物疲劳、发现眼斜/复视、常规检查、定期检查、其他：眼红、眼痛、异物感、分泌物、黑影、闪光感、视野缩窄、夜盲等）。
主诉示范：双眼视远不清2个月、发现右眼戴镜视远不清2个月、戴镜视近疲劳2个月、眼镜丢失要求重新配眼镜、常规检查。
现病史：关于主诉何时开始、何时发现、如何发现，在有无特定情况下发生，症状是否明显、加重、改善，有无进行过诊治或处理，有何效果，有无其他伴随症状。
如果主诉是定期复查，或眼睛丢失之类，并无任何眼部不适或视力下降的症状，现病史可不写，直接记录戴镜史。
如果有眼部症状，要在现病史中详细记录。
如果病人无特殊主诉，或以其他主诉来检查，而在检查过程中发现眼镜过矫、眼位异常、双眼视功能异常或调节功能异常等情况，要追加询问有无相关的眼部症状。
戴镜史：有无戴过，从什么时候开始戴，大概多久更换一副眼镜，最近一副什么时候配，最近一副眼镜的清晰度和舒适度，有无经常戴镜。
眼病史：目前有无眼病正在做治疗，如有，记录目前正在使用的眼部药物名称，曾经有何眼病，以前有无因为眼部原因来医院进行诊治，如有，记录治疗情况如何，记录曾做过的手术。
全身病史：询问有无与眼病相关的全身病如高血压、糖尿病、甲亢等，如有，目前治疗、控制情况如何。
家族史：询问与遗传相关的眼部、全身病如高度近视、青光眼、夜盲、色盲、高血压、糖尿病、心脏病等。
过敏史：如有对食物或药物过敏，用红笔记录。
用眼需求：平时看近（看书、看电脑）的时间多不多，如比较多，询问每天看近大约多长时间，觉得现在看近的清晰度是否足够；平时看远（看黑板、幻灯、电视、户外工作、开车）的时间多不多，如果比较多，询问每天看远大约多少时间，觉得现在看远的清晰度是否足够；有无特殊的用眼需求。
眼镜验光员职业资格培训教程(初、中级)思考题解答(七)
处检 影 ，检影 结 果 中就 应 减 掉 ２ ０ ．Ｄ。如果 检 查者 为
正 视 眼 ，在半 米 远 处 检 影 时 ，看 到 被检 者 是 中和 影 （ 动影 ） 不 ，该 被 检 者 眼 为 一２． ０近 视 。
１ 如 何 应用 散 光 表作 散 光检 查 ２
① 眼 进 行 。 选 用 ｌ ｍｍ 裂 隙 片 ， 其 注 视 远 视 令 力 表 ，边 转 动 裂 隙 片 边 问 转 动 过 程 中 是 否 有 时 清 楚 ， 有 时 模 糊 。若 无 明 显 感 觉 ，则 无 散 光 ； 有 清 楚 和 模 如
糊 的 区 别 ， 说 明 有 散 光 。 裂 隙 片 放 在 ４ 。上 清 楚 ， 则 当 ５ 则停 在 ４ 。径 线 上 。 ５ ②径 线 球 镜 插 片 。当 裂 隙 片 ４ 。 时 ， ４． ＤＳ一 ５ ０ ０． （ 能 再 提 高 矫 正 视 力 ） ８ 不 ，将 裂 隙 片 转 至 １ ５ 后 ３ 矫 正 视 力 又 下 降 ０． －２，再 对 １ ５ 径 线 球 镜 插 片 ， ６ ３。 插至 ５． ＤＳ 一 ０ ８ ０ ．。 ③用 光 学 十 字 图形 记 录后 ， 算 成 球柱 联 合 ， 换 然
解 ： 矫 正 视 力 达 ０． 在 ５时 ，再 加 球 镜 矫 正 视 力 不 能 提 高 ，即 可 进 行 裂 隙 片 测 定 ，如 ： 一３． ＤＳ ＝ ０． ２ ０ ６・
但 实际 检影操 作 时 ， 无限 远处 看视 网膜 映 光是 办 不 从
到 的 ， 影 时 只 能 在 一 定 距 离 进 行 ， 查 距 离 造 成 的 检 检 人 工 近 视 度 必 须 在 中 和 镜 片 度 中减 去 。 如 ， 半 米 例 在
眼镜验光员职业资格培训教程(初、中级)思考题解答(十)
⑤ 下 垂 度 ：指 眼 向 上 看 时 ， 片 受 上 睑 阻 力 向 下 镜
移 动 的 距 离 ，扒 开 下 睑 ，嘱 其 向 前 看 ，然 后 转 为 向 上
隐形眼镜 的配后 护理
１ 试 述 初 次 配 隐形 眼镜 常 见 的 临床 表 现 、
解 ：初 次 配 戴 隐 形 眼 镜 ，由 于 角 膜 、结 膜 、泪 器 和 睫状 肌均 改 变 了原 来 的稳 定状 态 ， 逐 步 适 应 。 须 镜 片 的 存 在 ， 产 生 一 些 代 偿 性 的 临 床 表 现 ， 轻 度 的 会 如 异 物 感 、干 燥 感 、视 近 模 糊 、畏 光 、雾 视 和 粘 液 性 分 泌 物 增 加 等 ，以 上 临 床 表 现 １ ２周 自行 消 除 ，若 ２ ～ 周 后 症 状 无 缓 解 甚 至 不 断 加 重 ，均 应 停 戴 就 医 。
为 １ ０～ １ ３ ． ．ｍｍ ， 模 工 艺 镜 片移 动 度 为 ０ ２～０ ６ 铸 ． ． ｍｍ ，
边 延 出 的 距 离 来 评 估 镜 片 的 中 心 定 位 。 瞳 孔 中心 为 以
基准 ， 下 为 Ｙ， 上 Ｙ上 方 为 正 值 ，Ｙ下 方 为 负 值 ， 右 左
为 ｘ， 侧 为 正 值 ， 侧 为 负 值 ， 鼻 颞 ｘ、 直 角 相 交 ， Ｙ 在
正 常 而 有 不 适 感 时 ， 借 助 下 垂 度 评 估 寻 找 配 适 不 良 常
的原因。
⑦ 矫 正 视 力 ：戴 镜 后 远 视 力 显 著 低 于 验 光 试 片 的 结 果 ， 为 隐 形 眼 镜 光 度 有 误 。初 戴 隐 形 眼 镜 的 近 多 视 眼 常 有视 近 困难 的 症状 ，与 年龄 相 关 ，４ ０岁 以 上 的 配戴 者 视 近 困难 ，可 能是 调 节 力 下 降的 表 现 。
眼镜验光员职业资格培训教程(初、中级)思考题解答(八)
矫 正至 最 佳视 力的 试 镜 片 ， 着试 镜 片 ， 红 、 底 戴 看 绿
的 黑 色视 标 图 ，问 被 检 查 者 红 底 或 绿 底 哪 一边 清 楚 些 ，先 右 后 左 ， 单 眼 进 行 ，调 整 球 镜 。
２ ２． ０ ０岁 降 为 ｌ ０ Ｄ ，４ ０． ０ ０岁 时 只 有 ５． ０ ０ Ｄ， ５ ０岁 时 只 有 ２ ５ Ｄ 调 节 力 。４ ．０ ０岁 以 后 就 会 感 到 视 近
解 ：正 视 眼 或 矫 正 准 确 的 人 工 正 视 眼 ， 的 是 黄 指
交 叉 圆 柱 镜 同 轴 上 靠 ， 镜 试 片 轴 为 负 ，向 交 叉 圆 柱 柱
２ 、 老 视 的 矫 正 方 法 １ 解 ：① 首 先 要 测 定 其 远 点 屈 光 状 态 ：裸 眼 视 力 十
镜 负轴 靠 。“ 靠 ５ ” 每 度 ：每 次 靠轴 以 ５ 为 梯阶 ，一 度 直靠 到 翻转 交 叉 圆柱 镜 两面 感 觉一 样 ， 即完 成精 调 轴
维普资讯
Ｐ ｏｅｓ ｎ ｌ ｒｉｉｇ ｒ ｓｉ ａ ａｎｎ ｆ ｏ Ｔ
眼镜 验 光 员职业 资格 培训教 程 （ ～ 中级 ） 初 思考题解 答 （ ） 八
口 鲁本麟 ／文 同济康 丽眼视 光 国家职业培 训学校
１ ．如 何 应用 交叉 圆柱镜 精 调 轴 位 ？ ８ 解 ：“ 对轴 查 ” 柄 ：将 交 叉 圆柱 镜 的 柄 对 着试 镜 架
解 ：老 视 眼 是 一 种 生 理 现 象 ， 着 年 龄 增 长 ， 随 晶
状 体 囊 弹 性 逐 渐 减 退 。 晶状 体 皮 质和 核 逐 渐 坚 实 硬
适用于新手验光流程(第一阶段)
验光全流程测旧光→电脑验光→问诊→旧光视情况→测主力眼→测PD→裸眼视力，判断性质→最佳球面→散光测试→加+0.50DS雾视红绿→视力效果测试→双眼平衡→测隐性斜视→试戴→处方验光详细流程(第一阶段)一、测旧光光度、PD二、电脑验光（操作步骤）三、问诊四、旧光视力情况五、测主力眼（无旧镜可以最后再做此步骤）六、测PD七、裸眼视力，判断性质（无电脑验光或电脑验光不准确时用）根据裸眼效果加适当的正负镜判断性质，加正镜问：朦了还是差不多？加负镜问：清了还是差不多？八、测试最佳球面镜度单光：单近视或单远视（远视可用云雾法）。
1、没带过镜的根据顾客裸眼视力插片，原则上从-0.25DS开始插片，如：0.1视标都不清则可以直接加-1.00DS开始。
2、有旧镜或顾客可提供原镜度时，可根据顾客原镜度开始插片。
3、插片验光加-0.25DS不能将视力提高，而加+0.25DS后视力会下降，即此光为近视的最佳球面光度（但非准确球镜），通常此光度都是过矫的球面光度。
九、雾视：加+0.50DS红绿1、目的：精校球镜，放松调节，避免球镜过矫。
2、步骤：转红绿图前先加+0.50DS（或+0.25DS）；顺序：绿-红-绿，问客人绿色里的视标较清还是红色里的视标较清，如果是绿色清，则度数过矫，应降低；如果是红色清，取下先前加+0.50DS（或+0.25DS）如果还是红色清再加-0.25DS，直至红绿平衡。
3、注意：1）近视一般是验到红色稍清或红绿平衡，不可以绿比红清；2）远视考虑到客人的适应情况，实际操作跟书本的“最深度数、最佳效果”的配镜原则有点不同，看具体情况，一般可以留少许的调节给客人更加舒服也较易适应，即是验到红绿平衡或绿色稍清。
十、视力效果测试看视标，记录视力效果。
十一、判断主力眼做双眼平衡1、判断主力眼：利用交叉圆柱镜，或用光碟。
2、双眼平衡：（一般是双眼视力效果相同或主力眼稍清）方法一、以验到单眼最清那行视标，遮左右眼，问顾客哪边清？方法二、配合偏振片测试，3、度数调较原则：只降不加。
眼睛验光员(初级)
眼睛验光员（初级）第一章接待1.远视眼表现为远近视力下降、假性近视，常伴有内斜视，容易出现视疲劳症状。
2.近视眼表现：1、远视力下降，近视力可正常，视力通常可以矫正。
2、高度近视者有眼前黑影飘动、眼球突出的表现。
3、外隐斜或外斜视居多，视疲劳较少出现。
3.散光眼常有眯眼、歪头、视物较近等表现，视力下降且矫正视力差，多有时疲劳症状表现。
4.老视是一种生理现象，不是病态，也不属于屈光不正。
5.高度屈光参差的屈光度较高的眼易形成废用性弱视。
6.显斜视以共同性斜视最为常见，表现为一眼注视目标时，另一眼偏斜。
7.隐斜视应与间歇性斜视进行鉴别，可以通过遮盖去遮盖试验进行鉴别。
8.弱视是指单眼或双眼的最佳矫正视力较同年龄正常者低一行或一行以上，也是可以用遮盖治疗法治疗。
（弱视0。
8以下，单一眼且手术药物都不能改变好的。
）9.低视力是指患者双眼的视觉功能减退达到一定程度（大于等于0.05且小于0.3，矫正后最好也不过0.3。
），不能用手术、药物或常规的屈光矫正方法提高视力。
10.白内障是晶状体混浊所致，主要以手术治疗为主。
双眼白内障囊内摘除术后表现同为高度远视。
11.准分子激光是一种波长为193nm的特殊激光，它在切削组织时由于不产生热效应，因此，可以对角膜组织进行精确切削而不会产生不良的效应，手术后可出现夜间眩光、近视、虚影及视物模糊。
12.角膜塑型术后一般远视力可达正常，可能残留低度数的近视和散光，可由于偏位引起不规则散光，双眼度数可能存有一些差异，看近时因要多使用调节力而容易疲劳。
由于角膜中心区直径5mm左右面积的曲率变平，瞳孔周边角膜区曲率变化较大，可能夜间会有眩光。
影响视觉的常见症状13.视力下降：A视力急剧下降视网膜中央动脉阻塞、急性闭角型青光眼、眼底出血、视网膜脱离、视神经炎症B视力逐渐下降老年性白内障，视网膜疾病。
影响视力矫正的常见眼病14.角膜疤痕：半透明者称为云翳，不透明者称为白瘢。
通常不会发展，位于瞳孔区则影响视力，用光学的方法不能矫正。
验光员配眼镜培训课件
验光员配眼镜培训课件验光员配眼镜培训课件眼镜是现代人常用的视力矫正工具之一，而验光员则是配镜的专业人士。
他们通过对患者进行眼部检查和测试，确定其视力问题，并为其配备合适的眼镜。
为了提高验光员的专业素质和技能，培训课件成为了必不可少的教学工具。
一、眼睛的结构和功能首先，培训课件应该介绍眼睛的结构和功能。
眼睛是人体感知外界的重要器官，它由眼球、眼睑、泪腺等组成。
眼球内部含有晶状体、视网膜等重要结构，这些结构共同协作，使我们能够看到清晰的图像。
通过深入了解眼睛的结构和功能，验光员能够更好地理解眼部检查和测试的意义和方法。
二、视力检查的方法视力检查是验光员最常用的手段之一。
培训课件应该详细介绍视力检查的方法。
常见的视力检查方法包括矫正视力检查、裸眼视力检查、眼位检查等。
通过这些检查，验光员可以了解患者的视力问题，为其提供合适的眼镜矫正。
三、验光仪器的使用和维护验光员在进行眼部检查和测试时，需要使用各种仪器。
培训课件应该详细介绍验光仪器的使用和维护。
常见的验光仪器包括自动折射计、角膜曲率计、裂隙灯等。
通过学习这些仪器的使用方法和维护技巧，验光员可以更加熟练地操作仪器，提高工作效率。
四、眼镜的配镜原理眼镜的配镜原理是验光员必须掌握的知识。
培训课件应该详细介绍眼镜的配镜原理。
配镜原理包括球镜、柱镜、轴位等概念。
通过了解这些原理，验光员可以根据患者的视力问题，制定出合适的配镜方案。
五、眼镜的选框和镜片眼镜的选框和镜片是配镜过程中的重要环节。
培训课件应该介绍不同类型的眼镜选框和镜片。
选框的选择应该考虑到患者的面型、个人喜好等因素。
镜片的选择应该根据患者的视力问题和使用需求。
通过学习不同选框和镜片的特点和适用范围，验光员可以为患者提供更加个性化的配镜方案。
六、验光员的沟通技巧作为配镜专业人士，验光员需要与患者进行有效的沟通。
培训课件应该介绍验光员的沟通技巧。
沟通技巧包括倾听、表达、解释等方面。
通过学习这些技巧，验光员可以更好地与患者建立信任关系，了解他们的需求和期望，为他们提供更好的服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
症 状
成 因
眼的自我机能
矫 正
远 视 老 视
看近看远 属于屈光不 都不清楚，正，人眼焦 看近更模 距大于眼轴 糊 之长 看近模糊，一种生理现 看远清晰，象，晶状体 多发生在 老化，调节 40岁以后 功能减退
通过眼的过 度调节，轻 度远视可被 补偿 无法自我补 偿
用凸透镜矫 正，使焦点 前移到视网 膜上 用凸透镜矫 正，补偿晶 状体的调节 功能，有时 要配两副眼 镜
配镜：采用凸透镜使平行光焦点落在
视网膜上 原则: 最高度数获得最佳视力（1.0）
6岁以下：
6-16岁：
＜3.00D生理性远视，不必矫正 ≥3.00D需要矫正，每半年验一次光 低度也要矫正，＜3.00D可在看近时用 ＜3.00D可不戴镜，≥3.00D要持续戴镜 老视提早出现，看近要矫正
指数性散光：屈光间质各部折射率不一致 肌性散光：睫状肌各方位经线张力差异
视物变形 视远、视近不清晰 轻微散光，虽无明显视力障碍，但会
出现视疲劳（看近时）
眼的不同子午线方向的屈光力不同 通常是一个子午线存在最大屈光力，
另一子午线存在最小屈光力
规则散光：最大屈光度与最小屈光度
对晶状体的凸度起着调节的作用 睫状肌收缩，睫状小带放松，则
晶状体凸度加大，导致眼睛看清 近目标，称为调节
眼球壁最内层，外附脉络膜，内邻玻
璃体 中央相当于眼球后极部为黄斑区 视细胞感光后，光能经光化学反应转 化为生物电能，引起神经冲动 黄斑中心凹具有高度敏感和精密的感 光功能
晶状体与角膜间房水中横隔膜 将房水腔分隔为前房和后房 中央部的圆孔为瞳孔
瞳孔括约肌，扩大肌（基质后层） 控制瞳孔的大小和入眼的光量 黑暗中瞳孔扩大 明亮中瞳孔缩小
虹膜瞳孔之后，玻璃体之前 直径10mm,厚度4mm 晶状体凸度的调整，改变眼的屈光状
态，焦距不断变化，看清不同距离的 影象 硬化：老视 浑浊：白内障
假性近视是一时性的 假性近视是可逆的 假性近视可以治疗，可不配镜
远视力降低 -6.00以上为高度近视,高度近视易形成飞蚊症(玻 璃体液化)
近视眼聚焦于视网膜前 采用凹透镜可使平行光焦点落在视网膜上
最低度数获得最佳视力（1.0） 无法充分矫正的,逐渐 在没有调节的情况下 平行光线进入眼内不能在黄斑区中心凹聚焦者，称 为屈光不正
焦点落在视网膜前称近视 焦点落在视网膜后称远视 不能形成焦点称散光
定义： 在没有调节的情况下 平行光线入眼后焦点落在视网膜前
城市﹥农村，女性﹥男性 平均发生率34.3% 小学12.3%,初中34.8%,高中61.2,大学66.6%
看远,用较少调节或者不用调节 看近,使用调节或者最大调节
在不调节情况下,人所能看清的最远距离 理论上为无穷远 所以人们看远时眼睛比较放松
在极度调节情况下,人所能看清的最近距离 一般为眼前33 cm左右
长时间的持续性看近,引起调节痉挛
→假性近视的形成 →睫状肌变性硬化 →眼轴增长 →形成近视
眼球前方1/6，透明 中央约3mm为球面形 周边曲率半径逐渐增大，呈非球面形
无色透明：细胞数极少，无血管，含
水量恒定约为72%至82% 损伤和修复：代谢周期为6至15小时 氧代谢：外界的空气、角膜缘血管网 和房水供应，睡眠时有睑结膜的血管 替代
前表面为凸透镜界面 前介质空气与后介质房水折射率不同 成为眼的重要屈光因素 约占眼屈光力的70%-75%
眼球左右对称 同时同向运动 注视同一目标 目标以光线的形式通过角膜，房水，晶状体及玻璃 体达到视网膜
屈光系统透明 成像落在视网膜黄斑中心凹 视觉分析器功能正常
光线经过角膜屈光，第一次聚焦；穿
过瞳孔，经晶状体第二次聚焦；穿过 玻璃体，在视网膜上成像 信息通过视路（视神经…视中枢）产 生视觉
低度近视可以在看远时戴,看近不戴 中,高度近视应该经常配戴 戴镜可矫正视力,防止近视的增加
与近视发生的原因相同 配了不合适的眼镜 病理原因
定义： 在没有调节的情况下 平行光线入眼后焦点落在视网膜之后
远视眼要看清远处物体时也要使用调
节 轻度远视眼在视远时如果使用一定的 调节，可以表现为无任何视力障碍 但可能伴随视疲劳（头痛，疲劳）
球面透镜
非球面透镜
透镜的屈光度D=1/F（焦距的倒数） 正透镜又称凸透镜，用“+”表示 负透镜又称凹透镜，用 “-”表示 “+”代表远视 “-”代表近视
眼的屈光系统 眼的屈光不正
◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 近视眼 远视眼 散光眼 老视眼 屈光参差
大致呈圆球形（角膜和巩膜的曲率半
名词解释
在物理学中的光的折射，在视光学中称为屈光，具 有这样能力的介质称为屈光体，其屈光能力的大小 以屈光度来表示 1.00D（1个屈光度）=100度
由两个球面合成，其间包含某种比空气密度高 的透明均匀的屈光间质，整体称为透 镜片的一面或两面呈球面弯曲的透镜 镜片的一面呈弧面的透镜（如圆柱透镜，用于 矫正散光）
年份 1988 1989 1990 1993 1994 1995
人数（亿） 2.6 3.1 3.5 3.9 4.2 4.6
遗传因素(50%)： 睫状肌过度发育 巩膜壁薄软倾向 环境因素(50%) 持续性近距离用眼（调节）
由于睫状肌的收缩与松驰,使晶状体的屈光能力改变, 以便看清远近不同距离的物体,眼的这种机能就是调 节
处方单的书写为球镜，柱镜，轴向 在形成书写习惯之后，DS，DC可以省
略 -3.00 -1.00 ×180
求和 异号 加减90
以原球柱镜光度之和为转换后球镜光度
以原柱镜光度改变符号后为转换后柱镜光度
将原柱镜轴位旋转90度为转换后柱镜轴位
+3.00DS-1.00 DC×180 +1.00DS-1.00 DC×180 +3.00DS-4.00 DC×75 -2.50DS+1.25 DC×45
定义: 两眼的屈光不正的程度不同,称为屈光参差
近视镜片使影象缩小,远视镜片使影象
放大 每相差0.25D,影象差异0.2% 产生融合困难
配普通框架眼镜可能产生影象大小不
等 双眼屈光度差异超过2.50D,差异较明 显 解决办法:充分矫正屈光度较低一眼,然 后对另一眼予以能够接受的矫正. 配角膜接触镜
径稍有差异） 后前径，水平径，垂直径：24.0mm 重量：7.0g 容积：6.5ml
密度：1.077g/ml 前后几何中心为前极和后极 连接前极和后极的轴线为眼轴 与前极后极距离相等的眼球周线称为赤道部
角膜－镜头 虹膜－快门 晶状体，睫状肌－变焦系统 巩膜－机身 视网膜－底片
可转换成：+2.00DS+1.00DC ×90
可转换成：+1.00DC ×90
可转换成：-1.00DS+4.00DC ×165
可转换成：-1.25DS-1.25DC ×135
病因: 随年龄增加，调节幅度减少的一种状 况 临床诊断标准为:眼近用时,调节幅度已 减少到不能达到清楚或舒适的视力 首次出现老视年龄为38至40岁
晶状体,睫状肌的调节力衰减 正常的生理现象(必然性)
首先正确和足够地矫正原有的屈光不
正.(视远度数) 阅读加光度(ADD)的确定 视近度数=视远度数+阅读加光度
每10年递增1.00D 40岁--+1.00~+1.50 50岁--+2.00~+2.50 60岁--+3.00~+3.50
用于矫正眼屈光不正和一些视觉功能异常的透镜或 透镜组合 是提高视觉功能的医疗工具之一 是现代社会应用最广泛的一种医疗措施
视光学是眼镜行业的基础知识
作为验光人员：视光学是最基本的知识，掌 握要求较高，特别是验光操作 作为销售人员：顾客关于视光学相关问题的 咨询，以及配镜或配隐形眼镜方面的咨询
16-35岁： ＞35岁：
定义： 在没有调节的情况下 平行光线入眼不能形成焦点
通常认为>0.50D的散光始有临床意义 此类人发病率为25%左右,在屈光不正人群中占65% 低于2.00D以下的约占90%
生理性散光：由于眼睑压迫角膜，正常人均有＜ 0.25D生理性散光 获得性散光：角膜病变，眼外伤（手术），眼肌受 伤等
所在的子午线相互垂直 顺律散光：最大屈光力在垂直方向 逆律散光：最大屈光力在水平方向
采用圆柱透镜矫正散光 原则 子午轴向准确，焦度适中
近视,远视镜片称为球镜,散光属于柱镜 球镜—DS,柱镜—DC -3.00
DS-1.00 DC ×180 近视300度(联合)散光100度,轴向180