水生生物试题00

合集下载

水生生物学入学考试大纲

水生生物学入学考试大纲

«水生生物学»入学考试大纲一、考试说明1. 参考教材1)《水生生物学》(第二版),赵文编著,中国农业出版社,2016年2. 试卷结构(题型)及比例(总计100分)1)名词解释(15%)2)选择题(15%)3)判断题(10%)4)简答题(20)5)论述题(40%)二、考试大纲1、考试大纲的性质水生生物学是生态学和环境科学等专业的基础课程,是报考生态学硕士研究生的考试科目之一。

为硕士学位考生参加水生生物学课程考试,明确复习的主要内容和范围,特制定本考试大纲。

2、考试主要内容一、绪论水生生物学的定义;水体生物分区;生态学与其它分支学科的关系;生态学的发展简史。

二、藻类概述藻类的主要特征;藻类的形态结构;藻类的生殖方式;藻类的分布特点。

三、蓝藻门蓝藻的形态构造;蓝藻的生殖。

四、硅藻门硅藻的形态构造;硅藻的生殖。

五、金藻门金藻的形态构造;金藻的生殖。

六、黄藻门黄藻的形态构造;黄藻的生殖。

七、隐藻门隐藻的形态构造;隐藻的生殖。

八、甲藻门甲藻的形态构造;甲藻的生殖。

九、裸藻门裸藻的形态构造;裸藻的生殖。

十、绿藻门绿藻的形态构造;绿藻的生殖。

十一、原生动物原生动物的形态构造、原生动物的生理机能。

十二、轮虫轮虫的形态构造;轮虫的生长发育与生活史。

十三、枝角类枝角类的外部形态;枝角类的生长、生殖、发育。

十四、桡足类桡足类的外部形态;桡足类的生殖与发育十五、毛颚动物外部形态十六、腔肠动物形态特征十七、浮游幼虫各类动物的浮游幼虫、浮游幼虫的生态特点、浮游幼虫的生物学十八、环节动物门多毛纲的形态和功能;多毛纲的生殖;水栖寡毛类的形态和功能十九、软体动物门腹足类的形态和功能;双壳类的形态和功能;头足类的形态构造。

二十、其他甲壳动物概述;二十一、水生昆虫形态和功能。

二十二、棘皮动物基本特征。

二十三、红藻门红藻的形态构造;红藻的生殖。

二十四、褐藻门红藻的形态构造;红藻的生殖。

二十五、水生维管束植物营养器官的形态学特征及对水环境的适应;繁殖。

《万以内水生生物的认识》单元测试题

《万以内水生生物的认识》单元测试题

《万以内水生生物的认识》单元测试题万以内水生生物的认识单元测试题请注意:本单元测试共分为三个部分,包括选择题、填空题和简答题。

请认真阅读题目,在指定的位置填写正确答案。

选择题(每题2分,共10题)1. 以下哪个动物不属于水生生物?- A. 鱼- B. 海豚- C. 海龟- D. 鲨鱼答案:C2. 鳗鱼属于以下哪种类型的水生生物?- A. 鱼类- B. 水母- C. 海星- D. 乌贼答案:A3. 黄鳍金枪鱼是以下哪种类型的鱼?- A. 海水鱼- B. 淡水鱼- C. 混水鱼- D. 无水鱼答案:A4. 淡水鱼最适合生活在以下哪个环境中?- A. 海洋- B. 河流- C. 海湾- D. 湖泊答案:D5. 螃蟹属于以下哪种类型的水生生物?- A. 脊椎动物- B. 软体动物- C. 昆虫- D. 蠕虫答案:B6. 海豹是以下哪种海洋动物的近亲?- A. 海象- B. 海狮- C. 海豚- D. 鳄鱼答案:B7. 以下哪种水生生物是冷血动物?- A. 鱼类- B. 鳄鱼- C. 海豚- D. 乌龟答案:A8. 蝌蚪是以下哪个动物的幼体?- A. 鳄鱼- B. 鳄鱼- C. 蝙蝠- D. 青蛙答案:D9. 海星的形状最接近以下哪种物体?- A. 月亮- B. 太阳- C. 心形- D. 十字星答案:D10. 以下哪种鱼在黑暗中发光?- A. 金鱼- B. 小丑鱼- C. 鳗鱼- D. 灯笼鱼答案:D填空题(每题3分,共5题)1. 人类最早开始进行水生生物的养殖活动是在__5000__ 年前。

2. 水母的身体构造十分 __简单__。

3. 海豚属于 __哺乳动物__ 类。

4. 贝壳是 __软体动物__ 的一个重要特征。

5. __鳗鱼__ 是一种头尾相连的水生生物。

简答题(每题10分,共2题)1. 请简要解释水生生物对生态系统的重要性,至少提及三点。

答案:(参考答案,回答仅供参考)水生生物对生态系统的重要性体现在以下几个方面:- 水生生物是食物链中的重要环节,维持了生态系统的稳定性。

水生动物类执业兽医题库 -回复

水生动物类执业兽医题库 -回复

水生动物类执业兽医题库一、基础知识1.1 水生动物的分类和特点水生动物包括鱼类、甲壳动物、两栖动物和水禽等,它们具有生活在水中的特点,对环境的适应能力和生理特点与陆生动物有所不同。

1.2 水生动物的解剖学特点水生动物的解剖结构与陆生动物有所不同,例如鱼类的鳃和鱼鳔等特殊器官,甲壳动物的外骨骼和复眼等特殊特点。

1.3 水生动物的生理学特点水生动物的呼吸、消化、循环等生理功能与陆生动物有所区别,需要兽医根据这些特点进行诊断和治疗。

二、常见疾病与治疗2.1 鱼类的常见疾病鱼类的常见疾病包括氧气不足、水质污染、金鱼白点病等,兽医需要了解这些疾病的病因和治疗方法。

2.2 甲壳动物的常见疾病甲壳动物常见的疾病有壳变软病、脱壳病、感染性疾病等,兽医需要掌握这些疾病的诊断和治疗技巧。

2.3 水禽和两栖动物的常见疾病水禽和两栖动物常见的疾病包括鸭瘟、感染性疾病等,兽医需要对这些疾病有一定的了解和诊疗能力。

三、饲养管理与预防3.1 水质管理良好的水质对水生动物的健康至关重要,兽医需要掌握水质监测和调节的方法,保证水生动物的生存环境良好。

3.2 饲料营养合理的饲料配方对水生动物的生长和健康至关重要,兽医需要了解水生动物的饲料需求和营养指标,制定合理的饲养管理方案。

3.3 预防接种水生动物的预防接种是保障其健康的重要手段,兽医需要对不同种类水生动物的疫苗接种方法和程序进行了解和指导。

结语水生动物类执业兽医需要掌握水生动物的解剖学、生理学和疾病诊断与治疗技能,同时要了解饲养管理和预防接种的知识,以保障水生动物的健康和生长发育。

希望以上内容能够对水生动物类执业兽医的备考和实践有所帮助。

水生动物类执业兽医需要不断学习和更新知识,以跟上行业发展的步伐,不断提高自身的综合素质和医疗水平。

以下是水生动物类兽医继续扩展专业知识的几个方面。

四、环境保护和水产养殖4.1 水生动物与环境水生动物与生存环境息息相关,兽医需要关注水体污染、生态平衡等环境问题,提出保护水生动物生态环境的建议和措施。

初二生物水中生活的动物试题

初二生物水中生活的动物试题

初二生物水中生活的动物试题1.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的A.身体呈圆柱形B.体表有角质层C.生殖器官发达D.消化管结构简单【答案】A【解析】与寄生生活相适应,蛔虫没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个,这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,故选A。

【考点】本题考查的是蛔虫适于寄生生活的形态结构特点。

2.鲫鱼在水中前进的动力主要来自()A.躯干部和尾部的摆动B.尾部和尾鳍的摆动C.躯干部和尾鳍的摆动D.胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动【答案】A【解析】鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍主要起平衡的作用;鲫鱼在游泳时,产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动.【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点3.水由鱼的口流入,由鳃孔流出,水中成分的变化是()A.氧浓度上升,二氧化碳浓度下降B.氧浓度上升,二氧化碳浓度上升C.氧浓度下降,二氧化碳浓度下降D.氧浓度下降,二氧化碳浓度上升【答案】D【解析】鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以流出鳃的水和进入鳃的水相比,流出的水中氧气含量减少,二氧化碳增加.【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点4.下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是()A.蝗虫的气管——呼吸B.河蚌的贝壳——游泳C.鱼的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行【答案】B【解析】A、蝗虫属于节肢动物的昆虫纲,生活在干旱的陆地上,通过气门用气管呼吸.此说法正确.B、河蚌属于软体动物,体表有贝壳,贝壳保护器柔软的内部器官.此说法错误.C、鱼是生活在水中的,其体表的鳞片起保护作用.此说法正确.D、家鸽能够在空中飞行,其体表覆盖着羽毛,羽毛有正羽和绒羽,绒羽保温,正羽飞行.此说法正确.【考点】形态结构特点都是与其生活环境相适应的5.水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是()A.漂浮B.游泳C.倒退D.爬行【答案】B【解析】水生动物有很多,包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等,它们的形态各异,但由于在水中受水生环境的影响,它们的运动方式有:爬行、游泳、倒退、漂浮等,但在水生动物中鱼类占主要位置,它们的运动器官是鳍,其主要的运动方式是游泳.【考点】本题主要考查考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.6.我国的鱼类种数位居世界前列。

八年级生物上册期中测试试题5

八年级生物上册期中测试试题5

八年生物(考试时间:45分钟满分:1 00分)一、选择题(每题中只有一个最符合要求的选项;每题2分,共60分)1.下列这些水中生活的动物中,哪一组都是无脊椎动物? ( )A.基围虾、章鱼 B.海蜇、青蛙C.海龟、鱿鱼 D.乌贼、河蚌2.鲸、海豚、海龟、海豹等动物生活在水中,与鱼类不同的特征是 ( )A.四肢特化成鳍状 B.鳃呼吸 C.身体流线型 D.肺呼吸3.下列动物属于鱼类的是 ( )A.海豚、海豹 B.海龟、海牛 C.海象、海葵 D.海马、鲸鲨4.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温恒定的一组是 ( ) A.喜鹊和海豹 B.梅花鹿和鲫鱼C.麻雀和螳螂 D.家鸽和扬子鳄5.水中的氧气进人鲫鱼体内的途径是 ( )A.水→口腔→鳃→血液 B.水→鼻腔→鳃→血液C.水→鳃→血液 D.水→鼻腔→口腔→血液6.著名的“四大家鱼”指的是 ( )A.鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、草鱼 B.青鱼、鳙鱼、鲢鱼、草鱼C.青鱼、鲤鱼、鲢鱼、草鱼 D.鲫鱼、青鱼、鲢鱼、草鱼7.下列不全是软体动物的一组是 ( )A.蜗牛、牡蛎、乌贼 B.田螺、蛾螺、河蚌C.水蛭、扇贝、水母 D.鱿鱼、章鱼、鲍鱼8.晓强在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一只蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。

不久就发现蚯蚓死去了。

造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是 ( )A.蚯蚓饥饿而死 B.蚯蚓无法呼吸,窒息而死C.蚯蚓是地下穴居动物,怕光 D.蚯蚓干渴而死9.地球上种类和数量最多的动物是 ( )A.软体动物 B.昆虫 C.鸟类 D.哺乳动物10.胎生相对于其他生殖方式的优势在于 ( )A.提高了后代的成活率 B.使后代的数量大大增加C.增强了后代的体质 D.减轻了母体负担11.请根据表中一组数据进行分析,下列四种分析正确的是 ( )A.鸽的心脏占体重的1.72%;比其他两种动物的百分比高,因此增加了飞行的负担。

B.人的心脏占体重的0.42%,由此可做出推断,人也可能会进行飞行生活。

人教版生物八年级上册第一、二章测试题及答案

人教版生物八年级上册第一、二章测试题及答案

人教版生物八年级上册第一、二章测试题
及答案
第一章海洋的生命
1. 什么是海洋生物?海洋生物的特点是什么?
答:海洋生物是指栖息在海洋中的各种生物。

海洋生物的特点
是各种生物种类繁多,形态各异。

2. 说明海洋生物的分类方法。

答:海洋生物根据生活性分为浮游生物、底栖生物和中层生物;根据生活的区域分为近海生物、沿岸生物和深海生物;根据生活所
在的层次分为表层生物、中层生物和底层生物。

3. 举例说明浮游生物和底栖生物的区别。

答:浮游生物是指在海水中随着水流漂浮的生物,如浮游植物
和浮游动物;底栖生物是指栖息在海洋底部的生物,它们常与海底
的岩石、珊瑚等结构物相互依存。

第二章海洋污染与保护
1. 海洋污染对海洋生物有哪些危害?举例说明。

答:海洋污染会导致海洋生物的死亡、生殖受损、生活环境恶化等危害。

例如,有害物质的排放会导致海洋生物中毒,垃圾和油污会对海洋生物造成窒息和窒息死亡。

2. 如何保护海洋环境?列举几种措施。

答:保护海洋环境的措施包括减少废水排放、禁止乱倒垃圾,提倡海洋资源可持续利用,建立海洋保护区等。

3. 说明海洋保护区的意义。

答:海洋保护区是指为了保护海洋生物和维护生态平衡而划定的特定区域。

海洋保护区的设立可以限制捕捞和其他破坏性活动,保护生物多样性和海洋生态系统的完整性。

山东省临沂市罗庄区2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题(含答案)

山东省临沂市罗庄区2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题(含答案)

2023~2024学年度上学期期中学业水平质量调研试题八年级生物2023.11(时间60分钟总分100分)一、选择题(每小题2分,只有一个选项符合题目要求,共50分)1.涡虫和水螅这两种动物都具有排出食物残渣和摄食只用一个口的共同特征,但却把它们分类成不同的无脊椎动物。

其分类依据是()A.身体是背负扁平还是辐射对称B.是单细胞的还是多细胞的C.身体有无分节D.能否自由运动2.下列说法错误的是()A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞,但外胚层刺细胞最多C.蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫。

3.下列有关日本血吸虫的叙述正确的是()A.日本血吸虫属于扁形动物,身体呈辐射对称B.日本血吸虫一生有两个寄主,钉螺和人C.日本血吸虫为雌雄同体,成虫在水中交配、产卵D.日本血吸虫终身在寄主体内生长,有口有肛门4.水族馆里水生动物多种多样,指出下列哪一组是真正的鱼类()①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鳙鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A.②④⑤⑧B.①②⑤⑧C.③⑤⑥⑧D.③④⑥⑧5.农场中,一只鸡正在啄食蚯蚓。

鸡和蚯蚓发生气体交换的部位分别是()A.肺和气囊湿润的体壁B.肺湿润的体壁C.肺和气囊皮肤D.肺体表6.下列哪项属于节肢动物的主要特征()A.一对触角、三对足、两对翅B.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢分节C.体表大多具有外套膜,外套膜的分泌物能形成贝壳D.身体由许多彼此相似的体节组成7.下列哪项不是昆虫对人类生产生活的影响()A.中医用蝉蜕入药B.利用蜜蜂、蝴蝶等为农作物传粉C.采桑养蚕生产蚕丝D.虾蟹供人们食用8.下列有关爬行动物的叙述中,错误的是()A.生殖和发育摆脱了对水的依赖B.卵生,卵的表面具有坚韧的外壳C.所有个体只能生活在陆地上D.用肺呼吸9.哺乳动物比鸟类高级的主要特征有()①体温恒定②胎生③体表被毛④哺乳⑤牙齿有分化⑥用肺呼吸A.②④⑤B.①③⑥C.②⑤⑥D.②③④10.法国某攀爬运动员在张家界武陵源成功徒手攀爬百龙天梯钢结构井架,引起众人的关注。

水生生物学

水生生物学

水生生物学水生生物学:简述有关生活在水中生物生命活动的各种规律、探讨其控制利用的学科。

浮游生物:不能主动地作远距离水平移动的生物,大多体型微小,通常肉眼看不见。

自游生物:形状较大,游泳能力强,能主动的做远距离游泳。

Biomass:水域中单位面积/体积内生物的数量和重量。

生活史:藻类生长、繁殖的整个过程。

第一章:藻类的概述蓝、硅、黄、金、甲、隐、轮、裸、绿、红、褐。

硅、甲、蓝藻--海洋牧草蓝、硅、绿藻--淡水浮游种类中最多分类依据:有无色素体,何种色素体,储存物质,细胞、植物体形态,是否具有鞭毛及数量。

养殖上的意义:供人类使用:海带、紫菜、螺旋藻;鱼类饵料,鱼类产卵避难场所;可以发赤潮、水华,给养殖、水体生态平衡、人类食品、饮水卫生工业用水造成影响;死亡后沉积水底形成有机淤泥--肥源;工业原料。

藻类:具有叶绿素,自养生活,没有真正的根茎叶分化,以单细胞的孢子/合子进行繁殖的低等植物。

水华:小水体、浅水湖泊中大量繁殖使水体呈现颜色。

赤潮:海水中大量繁殖且分泌毒素。

危害:海水缺氧;堵塞动物呼吸道;可分泌毒素。

蛋白核:细胞器;通常有蛋白质核心和淀粉鞘组成,有的无鞘,与淀粉形成有关。

囊壳:某些藻类特殊的细胞壁状的构造,无纤维质,常有钙/铁化合物的沉积,黄/棕/棕红色接合生殖:有两个成熟的细胞发生接合管相结合或由原来的部分细胞壁相结合,在结合处的细胞壁融化,两个细胞或一个细胞的内含物,通过此融化处在接合管中或进入一个细胞中相结合而成合子。

同配生殖:形态上和生理上均相同的两个配子相结合的生殖方式、异配生殖:形态上和生理上不相同的两个配子,大的不活动--雌配子,小的较活动--雄配子。

软配生殖:卵和精子相结合的生殖方式,差别明显,大--卵,小--精子。

营养生殖:单细胞是细胞分裂,群体/多细胞是断裂生殖。

无性生殖:动孢子:细胞裸露,有鞭毛,能运动。

不动孢子:有细胞壁,无鞭毛,不能运动。

拟亲孢子:形态结构上和母细胞相似的不动孢子。

环境监测人员持证上岗考试生物群落监测试题集

环境监测人员持证上岗考试生物群落监测试题集

环境监测人员持证上岗考试生物群落监测试题集(一)基础知识分类号:B2-0一、填空题1.水生生物监测的“生物群落法”项目适用于河流、、水体环境的监测,监测频次每年不少于。

答案:湖泊水库两次2.一般常规生物监测中,河流宜在水面下 m左右采样,可不分层取样。

在湖泊、水库采样,若水深不超过2m一般可仅在取样。

若透明度很小,可在加取一样,并与表层样混合制成混合样。

答案:0.5 表层底层二、判断题1.生物监测如果结合水质理化监测对水质进行综合评价,则其结果更准确和可靠。

( )答案:正确2.显微镜使用后,应该用擦镜纸清洁光学玻璃部分和载物台,并罩好套子。

( )答案:正确三、问答题简述在地表水水生生物监测中,断面的布设原则。

答案:(1)代表性。

(2)与水质化学监测断面布设的一致性。

(3)考虑水体环境的整体性。

(4)断面布设的连续性。

(5)断面布设的经济性。

参考文献《环境监测技术基本理论(参考)试题集》编写组.环境监测技术基本理论(参考)试题集.北京:中国环境科学出版社,2002.命题:黄鹤飞审核:厉以强彭刚华(二)浮游生物分类号:B2-1主要内容浮游生物的测定《水和废水监测分析方法》 (第四版) 一、填空题1.浮游生物可划分为和两大类。

答案:浮游植物浮游动物2.浮游生物计数时,要将样品充分摇匀,将样品置入内,在显微镜或解剖镜下进行计数。

答案:计数框3.浮游植物定量标本,一般采水 L,若浮游植物密度过低,采水量应。

答案:1~2 酌情增加4.定性标本用浮游生物网采集,网的型号根据不同划分。

号网用于采集藻类、原生动物和轮虫,号网用于采集枝角类和桡足类。

答案:筛绢孔径 25 135.采样点的设置要有代表性,采到的浮游生物要能真正代表一个水体或一个水体的实际状况。

在江河中采集浮游生物时,采样点应设在附近及其设点,以反映受污染和未受污染的状况。

答案:不同区域污水汇入口上下游二、判断题1.在地表水中浮游生物密度低时,采水量可少,密度高时采水样则要多。

浮游生物测试题及答案

浮游生物测试题及答案

浮游生物测试题及答案1. 浮游生物是指哪些生物?A. 浮游在海洋中的微生物B. 浮游在淡水中的微生物C. 浮游在海洋和淡水中的微生物D. 浮游在空气中的微生物答案:C2. 浮游生物可以分为哪些主要类型?A. 浮游植物和浮游动物B. 浮游植物和浮游真菌C. 浮游动物和浮游细菌D. 浮游植物、浮游动物和浮游真菌答案:A3. 浮游生物在生态系统中的作用是什么?A. 作为食物链的基础B. 作为食物链的顶端C. 作为食物链的中间环节D. 作为食物链的分解者答案:A4. 浮游植物主要通过什么方式获取能量?A. 光合作用B. 化学合成作用C. 捕食其他生物D. 吸收水中的营养物质答案:A5. 浮游动物的主要食物来源是什么?A. 浮游植物B. 其他浮游动物C. 沉积物中的有机物质D. 陆地植物答案:A6. 浮游生物对水体污染的指示作用主要体现在哪些方面?A. 浮游生物种类和数量的变化B. 浮游生物的形态变化C. 浮游生物的生理变化D. 所有上述选项答案:D7. 浮游生物的生物量通常如何测定?A. 通过显微镜直接计数B. 通过化学分析测定C. 通过生物量采样器采集后称重D. 通过水样过滤后干燥称重答案:D8. 浮游生物的分布受到哪些因素的影响?A. 水温B. 光照C. 营养盐浓度D. 所有上述选项答案:D9. 浮游生物在水体富营养化中扮演什么角色?A. 作为营养盐的消费者B. 作为营养盐的分解者C. 作为营养盐的产生者D. 作为营养盐的调节者答案:A10. 浮游生物的生物多样性通常如何评估?A. 通过物种丰富度B. 通过物种多样性指数C. 通过物种均匀度D. 所有上述选项答案:D。

动物部分生物试题及答案

动物部分生物试题及答案

动物部分生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪种动物属于哺乳动物?A. 鳄鱼B. 蝙蝠C. 蜥蜴D. 章鱼答案:B2. 鸟类的迁徙行为主要是为了:A. 繁殖B. 寻找配偶C. 寻找食物D. 逃避天敌答案:C3. 哪种动物的血液是蓝色的?A. 人类B. 章鱼C. 蜗牛D. 昆虫答案:B4. 以下哪种动物是卵生的?A. 鲸鱼B. 狗C. 鸡D. 人类5. 哪种动物的体温不随外界环境变化而变化?A. 鳄鱼B. 企鹅C. 蛇D. 兔子答案:D6. 以下哪种动物属于两栖动物?A. 青蛙B. 乌龟C. 鲨鱼D. 蜗牛答案:A7. 哪种动物的寿命最长?A. 人类B. 乌龟C. 鲸鱼D. 鸟类答案:B8. 以下哪种动物是群居生活的?A. 狮子B. 老虎C. 鳄鱼D. 章鱼答案:A9. 哪种动物是夜行性的?B. 鹦鹉C. 鸽子D. 孔雀答案:A10. 以下哪种动物的繁殖方式是胎生?A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 鳄鱼D. 鸟类答案:B二、填空题(每空1分,共20分)1. 鸟类的______是它们飞行的关键结构。

答案:翅膀2. 哺乳动物的______是它们特有的特征之一。

答案:毛发3. 昆虫的身体分为______、______和______三部分。

答案:头、胸、腹4. 鱼类通过______来感知水流和寻找食物。

答案:侧线5. 两栖动物的幼体生活在水中,用______呼吸,成体则可以在水中和陆地上生活,用______和______呼吸。

答案:鳃、肺、皮肤6. 爬行动物的______是它们适应陆地生活的重要特征。

答案:鳞片7. 无脊椎动物包括______、______、______等。

答案:昆虫、软体动物、甲壳动物8. 哺乳动物的______是它们特有的消化系统结构。

答案:盲肠9. 鸟类的______是它们特有的呼吸器官。

答案:气囊10. 鱼类的______是它们在水中游动的主要器官。

答案:鳍三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述哺乳动物的主要特征。

鱼类学基础考试试题

鱼类学基础考试试题

鱼类学基础考试试题一、选择题1. 鱼类是一类什么类型的脊椎动物?A. 爬行动物B. 鸟类C. 哺乳动物D. 水生动物2. 下列哪种鱼类属于软骨鱼类?A. 鲑鱼B. 鲈鱼C. 鲨鱼D. 竹荚鱼3. 鱼类的鳞片主要由什么组成?A. 钙质B. 胶原蛋白C. 肌肉组织D. 油脂4. 鱼类的内耳和平衡器官位于哪一个部位?A. 鳃盖B. 头部C. 尾部D. 腹部5. 鱼类的呼吸器官是什么?A. 肺B. 鳃C. 唇D. 肝脏二、填空题1. 鱼类的心脏有____个腔室。

2. 鱼类的胚胎发育过程中,经历了_____的阶段。

3. 鱼类的嗅觉主要由位于鼻腔中的_____负责。

4. 鱼类的生殖方式多样,有____、____、_____等形式。

5. 鱼类的颌骨的发达程度与其______方式有关。

三、简答题1. 请简要介绍鱼类的种类和分布情况。

2. 鱼类的生殖方式有哪些?请分别说明其特点。

3. 鱼类的鳃有什么作用?请简要描述其结构与功能。

四、论述题鱼类的适应性与进化请论述鱼类在漫长的进化过程中逐渐适应水生环境的重要特征和机制。

包括但不限于鱼类的生理结构、生理功能和行为习性方面的适应性变化。

此外,还需对鱼类进化中的限制因素进行分析和讨论。

五、实践题请编写一份鱼类观察记录表,要求包括以下内容:- 鱼类名称- 鱼类的外观特征描述- 鱼类的游动方式- 鱼类的栖息环境- 鱼类的饮食习性- 鱼类的繁殖方式六、综合题请根据你对鱼类学的了解,结合实际情境,撰写一篇文章,重点讨论鱼类的生态影响和保护措施。

要求包括以下内容:- 鱼类对生态系统的重要性- 鱼类的环境保护问题- 鱼类保护的意义和方法以上为鱼类学基础考试试题,可根据需要适当增加字数限制,希望对你的学习有所帮助。

《养殖水域生态学》期末考试复习题及参考答案

《养殖水域生态学》期末考试复习题及参考答案

养殖水域生态学复习题(课程代码222216)一、名词解释1.限制因子:。

2.临界氧量:3.拥挤效应:4.生态位:5.水呼吸:6.赤潮生物:7.内禀增长率:8.窒息点:9.营养级:10.生态学:11.生态系统:12.生态因子:13.生境:14.阈:15.生态幅:16.指示生物:17.种群:18.环境容纳量:19.生物群落:20.群落演替:21.库:22.积温:23.有效积温:24.生物群落:25.生态平衡:二、选择题1.“生态学是研究生物与其环境相互关系的科学”这一生态学定义是由首次___ ____提出的。

A. Odum E.P.B. Haeckel E.C. ForelD. Tansley2.水体光照特点之一是透入水层光的光照强度随着水深的增加而_________。

A.指数式递减 B. 指数式递增 C. 不变 D.算术级数递减3.鱼类和贝类的存活曲线接近于__ _____。

A. B型 B. C型 C. A型 D.其它型4.以下呈C型存活曲线的生物是______。

A. 熊猫 B. 鲸鱼 C.鲤鱼 D.人5.以下哪种生物更倾向于K-对策者____ ___。

A.轮虫 B.枝角类 C. 桡足类 D. 原生动物6.海洋硬骨鱼类对水体溶解盐的适应性调节机制是___ ____。

A. 等渗调节 B. 低渗调节C.高深调节D.随渗调节7.淡水硬骨鱼类对水体溶解盐的适应性调节机制是____ ___。

A. 等渗调节 B. 低渗调节C.高深调节D.随渗调节8.天然淡水温带湖泊中氧气的主要由___ ___消耗。

A.鱼类呼吸 B.逸散入空气 C.底栖生物呼吸 D.水呼吸9.林德曼定律生态效率一般是_____ ______。

A. 10% B. 10-20% C. 50%D. 15%10.两物种间相互作用彼此得利但缺少另一方不能继续生活的种间关系为_____ _____。

A. 互利共生B. 原始合作C. 竞争D. 中性作用11.个体水平的生物能量学方程一般是指_____ ______。

水生生物调查报告

水生生物调查报告

水生生物调查报告一、引言水生生物是指生活在水中的各种生物,包括鱼类、水生昆虫、水生植物等。

水生生物在维持水生生态系统平衡、水质监测和生物多样性保护等方面具有重要作用。

本次调查旨在了解水生生物的种类、数量和分布情况,为水生生态系统的保护和管理提供科学依据。

二、调查方法本次调查采用了多种方法,包括现场观察、捕捞和水样采集等。

我们选择了多个水体,包括江河、湖泊和水库等,以覆盖不同类型的水生生物。

在调查过程中,我们尽量避免对水生生物的干扰,以确保数据的准确性和可靠性。

三、调查结果1. 鱼类通过水体中的捕捞和观察,我们记录了多个鱼类的种类和数量。

在江河和湖泊中,我们观察到了常见的鲤鱼、青鱼和草鱼等。

在水库中,我们发现了较多的鲈鱼和鲤鱼。

通过统计数据,我们发现鲤鱼是最常见的鱼类,占总数量的30%以上。

2. 水生昆虫水生昆虫是水生生物中的重要组成部分,不仅为鱼类提供食物,也在水生生态系统中起到重要的生态作用。

我们观察到了多种水生昆虫的存在,包括蜻蜓、水蚤和水蚊等。

其中,水蚊数量最多,其幼虫在水中的存在对水质监测具有重要意义。

3. 水生植物水生植物是水体中的重要生态组成部分,能够吸收水体中的营养物质,净化水质,维持水生生态系统的平衡。

我们观察到了多种水生植物的分布,包括荇菜、莲藕和浮萍等。

在调查的水体中,藻类的分布较广泛,且数量较多,对水质监测和生物多样性具有重要影响。

四、讨论与分析通过本次调查,我们了解到了水生生物的种类、数量和分布情况。

从调查结果中可以看出,不同水体中的水生生物组成有所差异,这与水质、水温和营养物质等因素有关。

鲤鱼是最常见的鱼类,可能与其适应性强、繁殖力强有关。

水蚊和藻类的分布较广泛,可能与水体中的营养物质浓度较高有关。

在水生生物调查中,我们还发现了一些问题。

一是水体中的污染物对水生生物的影响。

部分水体中存在着污染物,如重金属和农药残留等,可能对水生生物的生存和繁殖产生负面影响。

二是水生生物的生态平衡问题。

水生生物病害防治员中级理论试卷

水生生物病害防治员中级理论试卷

水生生物病毒防治员中级理论知识试卷一.单项选择题(第 1 题-第80 题。

选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。

每题 1 分,满分80 分)1.下列()项不属于职业道德的特点。

A、职业道德具有适应范围的有限性B、职业道德不具有发展的历史继承性C、职业道德表达形式多样性D、职业道德兼有强烈的纪律性2.()的具体要求是坚持真理、公私分明、公平公正。

A、遵纪守法B、办事公道C、严明职德D、扶植正气3.关于开拓创新的方法阐述有误的一项()。

A、强化创新意识 B.确立科学思维C.坚定信心,不断进取 D.遵纪守法,廉洁奉公4.水生生物根据其生活方式可分为()四大生态类群。

A、浮游植物、自游动物、水生维管束植物和底栖藻类B、浮游生物、自游生物、水生维管束植物和底栖动物C、浮游植物、浮游动物、水生维管束植物和底栖藻类D、浮游动物、自游生物、沉水植物和底栖藻类5.选出论述正确的一项()。

A、微齿眼子菜属于浮叶植物B、苦草属于挺水植物C、无根浮萍属于浮叶植物D、满江红属于漂浮植物6.选出关于疣梭子蟹生物学论述不正确的一项()A、三疣梭子蟹卵子发育颜色按黄、橙、茶、茶褐、黑色的顺序变化B、头胸甲表面中央具 3 个疣状突起,前侧缘左右各有 7 枚锯齿C、蚤状幼体一般分为 4 期,每3 天蜕皮一次,大眼幼体经 5-6 天蜕皮变态位幼蟹D、雌性第二至第五对复肢存在,具内、外肢,密生刚毛,用于附着并抱持卵子7.鱼类的鳍式记载时字母表达各鳍正确的一项()A、A 代表背鳍B、D 代表尾鳍C、P 为胸鳍D、V 代表臀鳍8.对鱼类的造血器官阐述错误的是()A、硬骨鱼类的红细胞和血小板在脊髓形成B、软骨鱼类的白细胞由赖狄氏器官形成C、硬骨鱼类由肾脏结缔组织、胰腺淋巴组织聚集处及肠粘膜形成白细胞D、软骨鱼类的红细胞和血小板在脾脏形成9.我国海洋养殖的鱼类是()A、鲫鱼B、大黄鱼C、青鱼D、鲤鱼10.休药期的涵义是( )A、最后停止投饵日至水产品作为食品上市出售的最短时间B、最后停止换水日至水产品作为食品上市出售的最短时间C、最后停止给药日至水产品作为食品上市出售的最短时间D、最后一次用药日至水产品作为食品上市出售的最长时间11.环境对渔药的作用( )阐述正确。

生物素养试题及答案

生物素养试题及答案

生物素养试题及答案生物素养是指个人对生物学知识的理解、应用能力以及对生物学相关议题的批判性思维能力。

以下是一套生物素养试题及答案,旨在检验学生对生物学基本概念的掌握程度和应用能力。

一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞是生物体的基本单位,以下哪项不是细胞的基本组成部分?A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁(植物细胞特有)答案:D2. 下列哪个过程不是细胞呼吸的一部分?A. 糖酵解B. 光合作用C. 柠檬酸循环D. 电子传递链答案:B3. DNA复制的方式是什么?A. 半保留复制B. 全保留复制C. 非保留复制D. 随机复制答案:A4. 以下哪个不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 显性定律D. 连锁定律答案:C5. 以下哪个不是生态系统的组成部分?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案:D(非生物环境是生态系统的一部分)二、填空题(每空1分,共10分)6. 光合作用是植物通过______吸收光能,将______和水转化为葡萄糖和氧气。

答案:叶绿体;二氧化碳7. 基因突变是指DNA序列发生______,这可能导致生物性状的改变。

答案:改变8. 人类的性别决定方式是______性染色体系统。

答案:XY9. 细胞周期包括间期和分裂期,分裂期包括有丝分裂和______。

答案:减数分裂10. 达尔文的自然选择理论认为,生物进化的驱动力是______。

答案:生存竞争三、简答题(每题10分,共20分)11. 描述细胞分裂过程中染色体的变化。

答案:在细胞分裂过程中,染色体首先复制,形成两个相同的染色体副本。

在有丝分裂的后期,这些染色体被拉向细胞的两极。

最终,细胞分裂成两个具有相同遗传信息的子细胞。

12. 解释什么是基因工程,并给出一个应用实例。

答案:基因工程是一种技术,通过直接操作生物体的基因来改变其遗传特性。

一个应用实例是转基因作物,通过将抗虫基因或抗病基因插入作物的DNA中,使其具有更好的抗虫或抗病能力。

水生生物的适应与生活方式

水生生物的适应与生活方式

水生生物的适应与生活方式水生生物是指生活在水中的各种生物,包括鱼类、海洋哺乳动物、水生昆虫等。

它们通过长期进化适应了水生环境,并发展出各种独特的生活方式。

本文将探讨水生生物的适应特征以及其不同的生活方式。

一、水生生物的适应特征1. 呼吸适应:水生生物通过呼吸器官的改变适应了水中的氧气供应。

比如,鱼类通过鳃片将水中的溶解氧吸入,并将二氧化碳排出。

另外,有些水生生物还可以利用皮肤、肺部等进行气体交换。

2. 温度适应:水中的温度相对稳定,但仍存在季节性的变化。

为了适应这种环境,水生生物发展出了不同的温度调节策略。

某些鱼类具有温度感知器官,可以感知环境温度变化并做出相应调整。

3. 水分适应:水生环境中水分充足,但水生生物仍需要调节体内水分。

一些水生生物通过尿液排泄来调节体内水分,而有些昆虫在水中可以通过体壁的特殊结构防止水分的丢失。

4. 运动适应:水的密度较大,相比于陆地上的生物,水生生物需要消耗更多的能量进行运动。

鱼类的鳍和鳍条使其能够有效地推动身体,而某些水生昆虫则发展出了特殊的游泳器官。

二、水生生物的生活方式1. 鱼类:鱼类是最典型的水生生物,它们呼吸、繁殖、捕食都在水中进行。

不同种类的鱼类采取不同的生活方式,有些是游泳性鱼类,有些是底栖鱼类。

2. 海洋哺乳动物:海豚、海豹等海洋哺乳动物也属于水生生物的一种。

它们通过鳍和尾巴的动作在水中游动,并通过肺部呼吸来获取氧气。

3. 水生昆虫:一些昆虫的幼虫生活在水中,例如蚊子的幼虫。

它们通过特殊的生理结构,在水中捕食、呼吸和繁殖。

4. 海洋植物:海藻和珊瑚是典型的海洋植物。

它们通过海水中的营养物质进行光合作用,并提供食物和栖息地给其他水生生物。

总结:水生生物通过呼吸、温度调节、水分调节和运动适应等方式,适应了水中的环境。

它们的生活方式各异,有些游泳、捕食,有些栖息在水底,还有些进行光合作用。

研究水生生物的适应特征和生活方式有助于我们更好地了解水生生物的生态系统,并保护水资源和水生生物的生存环境。

2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(解析版)

2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈专题测试试题(解析版)

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈专题测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、为了解朝阳区各中小学学生落实“双减”的情况,通常采用的方法是()A.观察法B.测量法C.调查法D.实验法2、下列可以体现竞争关系的是()A.螳螂捕禅,黄雀在后B.草盛豆苗稀C.狼狈为奸 D.肚中蛔虫3、下列不属于生命现象的是()A.雄鸡报晓B.水涨船高C.昙花一现D.飞蛾扑火4、下表是某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,以下修改意见正确的是()A.左右两侧的温度都应设置为5℃B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的温度都应设置为25℃D.左右两侧鼠妇数量不能再增加或者减少5、华盖木仅分布于云南,被称为“植物中的大熊猫”,其结构和功能的基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.个体6、下列关于各种生态系统及其称谓不正确的是()A.森林生态系统――绿色水库B.湿地生态系统――地球之肾C.森林生态系统――地球之肺D.湿地生态系统――地球之肺7、下列描述中,不属于生物的是()A.迁飞的天鹅B.休眠的细菌C.扫地机器人D.越冬的小麦8、自然界的生物除病毒以外,都是由()构成的。

A.系统B.器官C.组织D.细胞9、自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的,下列说法正确的是()A.同一蚁巢的工蚁是竞争关系B.根瘤菌与豆科植物是寄生关系C.草原上的鼠和兔是竞争关系D.草原上的狼和狐是合作关系10、校园中的下列景象,可以看做一个生态系统的是()A.一块草地B.一棵银杏C.一群麻雀D.一片白云第Ⅱ卷(非选择题 60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、请分析下列现象各属于生物的哪一项基本特征。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、填空题1名门生物的幼体期对于追溯其发生的进化关系有重要生物学意义,浮浪幼虫是腔肠动物的幼虫期,环节动物发育中出现了担轮幼虫,软体动物除头足纲动物为直接变态外,其余动物的幼虫期依次有担轮幼虫、面盘幼虫和后期幼虫,节肢动物门中中国明对虾的幼体期依次有无节幼体、溞状幼体和糠虾幼体。

棘皮动物门中幼体多种多样海参纲的幼体期主要为耳状幼体和樽形幼体。

2.龟足俗称“佛手”和藤壶,隶属于节肢动物门、甲壳纲、围胸目。

中国鲎隶属于节肢动物门、肢口纲、剑尾目。

3.水生生物按系统分类可分为水生植物、水生动物、水生微生物,按生态类型可分为海洋浮游生物、海洋游泳生物和海洋底栖动物。

其中海洋浮游生物按其浮游出现周期特征可分为暂时性浮游生物、永久性浮游生物和阶段性浮游生物。

按其个体大小可分为轻微型浮游生物,微型海洋浮游生物、小型海洋浮游生物、中型海洋浮游生物、大型海洋浮游生物和巨型海洋浮游生物。

底栖生物生活类型及其与沉积物的关系为底上生活型、底内生活型、和底游生活型三种生活类型。

4.海洋细菌包括海洋发光细菌、海洋腐败细菌、海洋硫化细菌、海洋硝化细菌、海洋固氮细菌、海洋脱氮细菌和海洋反硝化细菌七种。

它们分别在无机物转化为海洋植物。

提供必需的无机物质。

在有机物形式中通过化学合成作用来实现。

原生动物门的摄食方式可分为用胞口进行摄食,非胞口形式的摄食和渗透和胞饮三种,其中草履虫为纤毛虫纲的代表种。

其体内的大核主司营养代谢,小核主司生殖。

鞭毛与纤毛的主要差异在于鞭毛是一种运动器和纤毛是一般协调运动。

5. 梭子蟹的口器由大颚、第一小颚、第二小颚和颚足构成,其第一步足呈钳状,用于摄食,第五步足呈桨状,用于游泳。

6.生物的分类阶元依次为界、门、纲、目、科、属、种,生物的命名通常采用双名法,生物的学名为属名+种加词。

7.某些海洋生物可作为水团和海洋的指示物种,海流是海洋血液。

海洋生物随波逐流,据此可以作为判断水团和海流的依据,僧帽水母则表明暖水流经过该海区;若海区出现北极箭虫则表明淡水流经过该海区。

8.对虾的头胸部13对附肢从前往后分别为第一触角、第二触角、大颚、第一小颚、第二小颚、第一颚足、第二颚足、第三颚足基部足、第一步足、第二步足、第三步足、第四步足,其中大颚是主要的咀嚼器官可将其分为切臼齿部和触须部9.轮盘的形式是轮虫分类的重要依据,常见的有旋轮轮虫型,须足轮虫型,猪吻轮虫型,巨腕轮虫型,晶囊轮虫型,聚花轮虫型,肢鞘轮虫型等七种类型。

10.无脊椎动物存有变态发育现象,会出现大量的幼虫阶段,如腔肠动物的浮浪幼虫,环节动物的担轮幼虫,软体动物的担轮幼虫和面盘幼虫,海参的耳状幼虫和桶形幼虫,海蛇尾的长腕幼虫。

11.对虾的口器组成从前至后分别为大颚、第一小颚、第二小颚和三对颚足。

三、名词解释1.赤潮:又称红潮,是海洋生态系统中的一种异常现象,它是海水中某些微小浮游植物,原生动物或细菌在一定的环境条件下,突发性的繁殖引起一定范围一段时间内的变色现象。

2.浮游生物:是不能主动地做长距离水平移动的生物。

大多体型微小,通常肉眼看不见,他们没有游泳能力或游泳能力很弱,一般不能逆水前进,只能依靠水流,波浪式水循环流动而移动3.物种:生物界发展的连续性(遗传)和间断性统一繁殖整体,占有一定空间,具有实际式潜在繁殖能力的生物群体。

4.细胞器:细胞器是细胞质中具有一定结构和功能的微结构。

5.厚壁孢子:又称原膜孢子或原殖孢子。

有些藻类在生活环境不良时,营养细胞的细胞壁直接增原,成为厚壁孢子。

6.洄游:水生生物在一定时间内集群长距离有目的的迁移现象。

7.疣足:位于多毛类的体节上,由体壁向体侧伸出的肉质扁平状突起物,具有运动、呼吸、排泄和生殖、保护等功能。

但主要是运动功能。

8.异律分节:体节进一步分化,各体节的形态结构发生明显差别,身不同部位的体节完成不同功能,内脏器官也集中于一定体节中,称异律体节。

9.种群:特定时间内栖息于特定空间的同种生物的集合体。

四、简答题1次生体腔分节现象在何种动物开始出现,它们出现在动物进化中存在什么意义?答:次生体腔分节现象在环节动物开始出现;次生体腔的意义:次生体腔的形式使中胚层的肌肉组织参与了消化道和体壁的构成,并使消化道和体壁的运动加强,同时又由于有了很大的空腔,使体壁的运动与肠壁的运动分开,这就大大加强动物的运动和消化摄食能力,对动物的循环、排泄生殖等系统也有很大促进作用。

次生体腔内充满了体腔液,在每个体节间的隔膜有孔相通,因此次生体腔液又可与循环系统共同完成体内运输的作用并使功能体保持一定形态,因此次生体腔形成,在动物进化上有重要意义。

分节现象出现的意义:分节现象出现使动物体开始分化,对于加强动物体的新陈代谢和对外界环境的适应能力都有很大的意义,因而也是动物在进化过程中的一个重要标志,分节使动物的生理分工更为显著,不同的体节有不同的功能,身体分化更为复杂,各部分的分工更为精细,这时动物体向更高级分化,如形成头胸、腹等部分提供了广泛的可能性。

2简述软体动物门主要物征及其各纲间主要差异。

A主要特征:a身体柔软,不分节或假分节,左右对称,大多数有贝壳;b身体头、足、内脏囊、外套囊、贝壳五部分组成;c身体背侧皮肤的一部分褶裂延伸为膜状,形成外套膜;d软体动物的次生体腔极度退缩,仅残留围心腔和生殖器官、排泄器官的内腔;f本纲动物的神经系统较简单,由脑侧、脏、足3对神经节及其相连的神经索构成;g心脏有一个心室和两个心耳,肾一对,一端开口于围心腔,另一端开口于外套腔;h多数为雌雄异体,少数雌雄同体;i发育过程中,有担轮幼虫期和面盘幼虫期。

单板纲多板纲无板纲腹足纲头足纲掘足纲瓣鳃纲贝壳帽形或匙形8块石灰质贝壳,覆瓦状排列无贝壳圆椎形,螺层膨胀内壳或无壳管状贝壳两瓣卵圆形贝壳,左右同形,壳顶突出足腹足强大,周缘极发达,中央薄位于腹侧前方,圆柱状位于腹沟中,具纤毛的足于身体腹面,叶状足,前缘平直,后缘狭小着生于头部,特化成腕和漏斗在吻的基部之后,柱状,末端三叶状或盘状呈条状,左右侧扁,向前下方伸出鳃鳃5或6对外套沟两侧各具一列楯鳃,6对或数十对位于排泄腔内位于入水管内,栉状羽状鳃1对或2对无鳃,以外套膜进行气体交换月状瓣鳃神经较原始,有侧神经和足神经神经系统较原始较原始由神经节和神经索构成,主要神经节4对神经系统集中发达具5对神经节,分布于足、脏、胃、腹等具3对神经节,不发达3简述条斑紫菜的生活史。

答:条斑紫菜的生活史分为两个生长发育阶段,即丝状阶段和叶状阶段。

丝状体生长在贝壳式含碳酸钙的基质内为微观的丝状体,丝状体秋季成熟,形成并散壳孢子,壳孢子附着后萌发形成叶状体,即紫菜,叶状体薄膜状,由单层细胞组成,以其基部细胞向下延伸的假要丝所组成的盘状固着于基质,藻体为长卵形,披针形或圆开,叶缘整齐或有褶皱;基部楔形,半圆形、心形或脐形,色紫红、紫褐或紫蓝。

紫菜的春季至初夏成熟,形成并放散果孢子,果孢子随海水运动漂流遇到贝壳即附着萌发,并进入贝壳内蔓延成长丝状。

4简述腔肠动物门的基本特征,并列出各纲3-5种常见种。

(课本P241)答:腔肠动物是一类低等的多细胞动物,其身体由内外两胚层和中胶层构成,辐射对称或两辐射对称,具一个消化循环腔,有口,无肛门,除消化循环腔外,神经及肌肉已开始分化,常有世代交替现象,即在同一生活史中有水螅型世代和水母型世代。

水螅虫纲:灯塔水母、双手水母、嵊山酒杯水母;钵水母纲:灯水母、海蜇、海月水母;栉水母纲:球型侧腕水母、蝶水母、瓜水母。

5看图叙述鹰爪虾/中国对虾的全过程(洄游)A鹰爪虾生殖洄游:一支进入山东半岛以南沿海浅海域,一支沿60-70米等深线北上,达到山东高角时分为两支:一支过山东岛角进入辽东半岛浅海域,此时又分为两支:此时又分为两支:一支沿53海区,进入莱州湾,一支沿53海区进入辽东湾和西北区。

B鹰爪虾越冬洄游:十月以后,渤海湾中群形成相对高温区(由于水较深,所以温度下降较慢)此时水温在16度以上,鹰爪虾密集于渤海中部,当海底层下降至11度以下并转向南向东,洄游进入烟威渔场,并继续南下,水底层水温7-10.5度已有虾进入,底层上升9-15度时,虾君进入渤海,12月向东移动,经过山东高角,到达石岛渔场和沿着石岛渔场东北越冬。

C中国对虾产卵洄游:三月上旬到达石岛附近外海水域,中下旬密集于山东半岛附近,然后向西转移,主要经过威海,烟台,蓬莱近海进入渤海,四月主要达到黄河口、海河口和滦河口。

6简述乌贼运动过程的机理答:乌贼的运动过程主要通过漏斗喷射水流,形成反作用力,推动身体前进。

当漏斗向后方时,射流推动乌贼前进。

相反,海水向前喷出,则身体后退。

7简述中国对虾的生殖系统雄性:交换器由第一游泳肢的内肢节变成,左右两肢节相互合抱,形成一槽状结构,生殖孔位于第5步足基部。

雌性:纳精囊位于第四和第五步足的腹甲上,为一椭圆形结构,中有一纵的开口,生殖孔位于第二步足基部,雌性腺(卵巢)一对,叶状,位于围心窦腹面,纵贯全身,体积很大,未成熟时呈白色,成熟时呈暗绿色。

每一卵巢从侧叶上通入一输卵管,向腹面通至第三步足基部的雄性生殖孔,成熟呈淡澄黄色,雄精巢一对,输精管细长,均呈白色,末端膨大变为豆料大小的构造,是为储精管,末端以一细短管道,雄性生殖孔,精巢位置与卵巢位置相当。

五:综述1.条斑紫菜:红藻门、原红藻纲、红毛藻目、红毛藻科。

2原壳贻贝:软体动物门、翼形亚纲、贻贝目、贻贝科。

3双齿围沙蚕:环节动物门、多毛纲、游走目、沙蚕科。

4日本/中国对虾:节肢动物门、软甲纲、十足目、枝鳃亚目、对虾科。

5三疣梭子蟹:节肢动物门、软甲纲、十足目、沙蟹科。

6螺旋藻:蓝藻门、蓝藻纲、藻殖段目、颤藻科。

7海蜇:腔肠动物门、钵水母纲、根口水母目、根口水母科。

8褶皱臂尾轮虫:轮虫动物门、轮虫纲、单巢目、臂尾轮虫科。

9日本枪乌贼:软体动物门、头足纲、三鳃亚纲、枪形目、枪乌贼科。

10皱纺盘鲍:软体动物门、腹足纲、前鳃亚纲、原始腹足目、鲍科。

六、论述1.通过《水生生物学》课程的学习,试阐述海洋生物较陆地生物在形态、种类组成上更为丰富多彩的原因,并请说明开发利用海洋生物对为2.试从进化角度阐述水生无脊椎动物的进化过程与关联?原始的无脊椎动物包括原生动物,腔肠动物,轮虫动物,环节动物、软体动物,节肢动物和棘皮动物等.这几类动物的结构越来越复杂,但是,它们大都需要生活在有水的环境中.原生动物:原生动物门主要特征是身体由单个细胞构成的。

原生动物有3万多种,它们的共同特征是:身体微小,结构简单,整个身体是由一个细胞构成的。

因此,原生动物也叫单细胞动物。

原生动物是动物界中最低等、最原始的动物。

腔肠动物:两侧对称和辐射对称,两层细胞。

营固着生活.有营固着生活的水螅性和营漂流生活的水母型.细胞有分化,有简单的器官和组织,有消化腔,细胞内消化。

相关文档
最新文档