【2020生物新高考京津琼】专题二 细胞代谢
2020年高考生物二轮复习专项微测三简答题热点板块长句规范作答板块1_2细胞的代谢课件
(1) 图 1 中 进 行 ② 过 程 的 场 所 为 __叶__绿_体__基__质___ ， 产 生 [H] 的 过 程 有 ___①__③_____(填数字)，消耗[H]的过程有__②__③____(填数字)。
(2)给叶肉细胞提供 18O2，则在 CO2、H2O、(CH2O) 点光反应速率__大__于____(填“大于”“等于”或“小于”)暗反应速 率，D 点光合作用速率___大_于____(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸速
率。与连续光照 6 小时，再连续暗处理 6 小时相比，“间隙光”处理 12 小时 的光合产物___较__多___(填“较多”“相等”或“较少”)。
(3)据图 2 可知，黑暗开始后 CO2 吸收速率保持短时间稳定再迅速下降，
CO2 吸收速率保持稳定的主要原因是 ___光__反__应__产__生_的___A_T_P__和__[_H_]_，__在__黑__暗__开__始_后__还__能__维__持__一__段__时__间__的__暗__反__应_______。
解析 (1)图 1 中②过程是光合作用的暗反应，该过程发生的场所为叶绿体 基质；由图 1 可知，产生[H]的过程有①光反应、③有氧呼吸的第一、二阶段； 消耗[H]的过程有②暗反应和③有氧呼吸第三阶段。(2)给叶肉细胞提供 18O2，一 段时间后，经过细胞呼吸会形成 H2O，最先含有 18O 的是 H2O。(3)据图 2 可知， 黑暗开始后 CO2 吸收速率保持短时间稳定再迅速下降，CO2 吸收速率保持稳定 的主要原因是光反应产生的 ATP 和[H]，在黑暗开始后还能维持一段时间的暗反 应。4图2 中 O2 的释放速率可反映光反应速率，CO2 吸收速率可反映暗反应速 率，所以 B 点光反应速率大于暗反应速率；D 点时，仍然有 CO2 吸收，说明光 合作用速率大于细胞呼吸速率；因为黑暗处理时，光反应产生的 ATP 和[H]还能 维持暗反应一段时间，因此与连续光照 6 小时再连续暗处理 6 小时相比，“间隙 光”处理 12 小时的光合产物较多。
京津鲁琼专用2020版高考生物二轮复习专题二第二讲光合作用与细胞呼吸练习含解
光合作用与细胞呼吸一、选择题1. （2019 •湖北八校联考）关于一个叶肉细胞中的叶绿体和线粒体，下列叙述正确的是（）A. O2产生于叶绿体内膜，可以消耗于线粒体内膜B. 细胞质基质产生酒精时，细胞中的CQ全部被叶绿体同化C. 线粒体产生ATP的部位是内膜和基质，叶绿体的是类囊体D. 线粒体中丙酮酸和水反应产生的［H］和叶绿体中光反应产生的［H］全部用于水的合成解析：O2是在叶绿体的类囊体膜上通过光反应产生的，A错误；叶肉细胞的细胞质基质产生酒精时，意味着细胞中Q不充足，光合作用强度小于有氧呼吸强度，此时呼吸作用产生的CQ 不能被叶绿体全部吸收，B错误；叶绿体中光反应产生ATP,光反应发生的场所是类囊体，线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段，线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段，两个阶段都有ATP产生，C正确；叶绿体中光反应产生的［H］主要用于G的还原，D错误。
答案：C2. （2019 •河南开封一模）同位素在生物实验中经常应用，下列有关叙述错误的是（）A. 给水稻提供14CQ，根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H5QHB. 给小麦提供14CQ,则14C的转移途径是14CQ T14G T（14CHQ）c.用15N标记丙氨酸，在内质网的核糖体上能检测到15N,而游离的核糖体上则检测不到D.小白鼠吸入18Q2,在尿液、呼出的二氧化碳中都有可能检测到18Q14解析：CQ参与植物的光合作用，在光合作用中合成糖类（CQ中的C转移到糖类中），缺氧环境中根细胞进行无氧呼吸将糖类分解形成14G H5QH和CQ, A正确。
CQ在暗反应中与C反应形成Q, Q被还原转化为（CH2Q）, B正确。
丙氨酸既可以参与附着在内质网上的核糖体中蛋白质的合成，也可以参与游离核糖体中蛋白质的合成，故在内质网上的核糖体和游离的核糖体上都能检测到15N, C 错误。
Q参与有氧呼吸的第三阶段，产生F28Q,体内过多的H2Q可以通过尿液排出，因此，在尿液中可以检测到18Q细胞中的bi8Q在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸反应可以产生C8Q, D正确。
(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件
2．环境条件改变时光合作用中相关物质的含量变化 (1)分析方法：需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。 示例：CO2供应正常，光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化
条件
光 照 由 强 到 光照由弱到强，CO2 供 应 由 CO2供应由不
弱，CO2供应 不变
CO2供应不变
充足到不足，足 到 充 足 ， 光照不变 光照不变
【解析】 分析题图可知，H＋由线粒体基质进入线粒体膜间腔时需 要蛋白的协助，A正确；有氧呼吸过程中，第三阶段在线粒体的内膜上 进行，前两个阶段产生的NADH与O2反应生成水，并产生大量能量形成 大量ATP，B正确；分析题图可知，还原型辅酶NADH中的H＋和电子被 电子传递体所接受，结果使得线粒体内膜外侧H＋浓度升高，线粒体内膜 两侧形成H＋梯度，C错误；分析题图，NADH中的H＋和电子被电子传 递体所接受，使得线粒体内膜外侧H＋浓度升高，在线粒体内膜两侧形成 一个质子跨膜梯度，NADH中的能量变为H＋的电化学势能，再通过H＋ 向膜内跨膜运输变为ATP中的能量，D正确。
变式三 影响细胞呼吸的环境因素及应用
3．(2022·开封模拟)干种子萌发过程中，CO2释放量(QCO2)和O2吸 收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问 题：
(1)干种子吸水后，自由水比例大幅增加，会导致细胞中新陈代谢速 率明显加快，原因是_自__由__水__是__细__胞__内__的__良__好__溶__剂__，__许__多__生__物___化__学__反__应__ _需__要__水__的__参__与__，__水__参__与__物__质__运__输_____(至少答出两点)。
【解析】 有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段 在线粒体，三个阶段均可产生ATP，故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体 都可产生ATP，A正确；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶 段氧气和[H]反应生成水，该过程需要酶的催化，B正确；丙酮酸分解为 CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，该过程需要水的参 与，不需要氧气的参与，C错误；线粒体是半自主性细胞器，其中含有 少量DNA，可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，D正确。
【2020生物新高考京津琼】(四)考前10天——长句应答必备,教材再巩固
(四)考前10天——长句应答必备，教材再巩固(名词解释＋教材黑体字填空＋教材结论性语句)第10天1.自由水与结合水：水在细胞中以两种形式存在。
一部分与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
2.生物膜系统：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
3.自由扩散、协助扩散与主动运输：物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。
进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。
物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
4.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
5.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
6.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
17.糖类是主要的能源物质。
8.动物细胞的重要储能物质是糖原，植物细胞的重要储能物质是淀粉，细胞中的重要储能物质是脂肪。
9.糖类大致可以分为单糖、二糖和多糖。
10.无机盐对于维持血浆的正常浓度、酸碱平衡等具重要作用。
11.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
12.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
第9天1.细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
2.活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。
3.酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。
4.脂肪是细胞内良好的储能物质。
5.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。
26.糖类在细胞膜上以糖脂和糖蛋白的形式存在，且糖蛋白只能在膜外侧，据此可以判断细胞膜的内外侧。
7.各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
高中生物高考专题02 细胞代谢(解析版)
2020年高考生物冲刺提分必刷题专题02细胞代谢1．（2020•黑龙江省高三二模）细胞代谢的过程需要酶的催化，下列叙述正确的是（）A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动B．探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pHC．在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶D．在真核细胞中，核外没有DNA合成酶与RNA合成酶【答案】B【解析】激素调节细跑代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量，从而调节细胞代谢，A错误；探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pH，以保证酶和底物都处于同一pH，B正确；在细胞质基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶，葡萄糖不能进入线粒体，C错误；DNA和RNA主要在细胞核中合成，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA合成酶和RNA合成酶，D错误。
2．（2020•云南省云南师大附中高三月考）下列有关叙述正确的是（）A．酶可被分解为氨基酸或脱氧核苷酸B．ATP和ADP相互转化的能量供应机制只存在于真核细胞中C．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用D．硝化细菌可利用氧化无机物时释放的能量分解有机物【答案】C【解析】酶的本质是蛋白质或RNA，可被分解为氨基酸或核糖核苷酸，A错误；ATP和ADP相互转化的能量供应机制存在于所有生物中，B错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用，C正确；硝化细菌属于化能合成型，可利用周围氨氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物，D错误。
3．（2020•江苏省高三月考）下图为某细胞内发生的部分生理过程。
下列说法错误的是（）A．①过程为主动运输，需要载体并消耗能量B．该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性C．引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D．与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程，需要载体的协助，还需要消耗能量，A 正确；该细胞能合成胰岛素，故为胰岛B细胞，③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程，体现了细胞膜的流动性，B正确；引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素，C正确；②过程表示氨基酸通过脱水缩合，然后经过加工形成胰岛素的过程，与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，核糖体无膜结构，D错误。
2024年新高考版生物1_02-专题二 细胞的结构与功
相关结构放射性
相关结构膜面积
知识拓展 除分泌蛋白外,膜蛋白、溶酶体中的蛋白质的合成也需内质网和高
尔基体的参与。
四、细胞的生物膜系统 1.主要组成和功能
2.生物膜之间的联系
易混易错 (1)原核细胞的细胞膜也属于生物膜,但原核细胞没有核膜及细胞器膜,故 原核细胞没有生物膜系统。(2)核糖体和中心体属于细胞器,但是两者没 有膜结构,故不属于生物膜系统。
分裂方式 变异类型
二分裂 基因突变、广义的基因重组
无丝分裂、有丝分裂和减数分裂 基因突变、基因重组和❸ 染色体变异
注意:原核细胞和真核细胞的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3.细胞多样性的“2个”原因
知识归纳 (1)常见原核生物:细菌(如大肠杆菌、硝化细菌)、放线菌、支原体、衣 原体等。“菌”前带“杆”“球”等形状名词的都是细菌。 (2)常见真核生物:动物(如牛、羊、蚯蚓)、植物(如绿藻、团藻、松柏)、 真菌(如酵母菌、霉菌)。 (3)蓝细菌是一类含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用的自养生物,包括 颤蓝细菌、念珠蓝细菌、色球蓝细菌等。
二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统(动物有,植物无)→个体→种群→群落→生
态系统→生物圈。 注意:变形虫、酵母菌、蓝细菌等单细胞生物一个细胞即为一个个体,无 组织、器官及系统层次。
三、原核细胞和真核细胞
1.原核细胞和真核细胞的“4个”统一
2.原核细胞和真核细胞的“6个”区别
项目
原核细胞
4)[D]❷ 内质网 :蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通 道。 类型:粗面内质网,表面附着核糖体,参与分泌蛋白等的合成、加工、运 输;光面内质网,无核糖体附着,参与脂质的合成。 5)[E]核糖体(“生产蛋白质的机器”):主要由蛋白质和rRNA组成,是蛋白 质❸ 合成 的场所。核糖体可游离在细胞质基质中,可附着在内质网 上,也可少量存在于叶绿体和线粒体中。 6)[F]高尔基体:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的 “车间”和“发送站”。在植物细胞中,与细胞壁的形成有关。
2020新课标高考生物二轮教师用书： 第1部分 专题2 细胞代谢中的酶和ATP Word版含解析
专题二细胞代谢中的酶和ATP构建知识体系·串联主干知识■核心要点清误····························································酶1．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解及滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率均涉及“降低化学反应活化能”原理。
(√)2．同无机催化剂相比，酶所提供的活化能更多，因而催化效率更高。
(×) 提示：酶具有催化作用的原理是降低化学反应的活化能，不是提供活化能。
3．过酸、过碱或温度过高，都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。
(√)4．酶活性受温度、pH、底物浓度及酶量的影响。
(×)提示：底物浓度、酶量不影响酶的活性。
5．同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同，代谢不同。
(×)提示：同一个体各种体细胞中酶的种类不一定相同。
6．用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，既可用碘液也可用斐林试剂作为检测试剂。
(×)提示：探究温度对酶活性的影响时选用斐林试剂作为检测试剂需要水浴加热，会改变实验温度。
7．探究胃蛋白酶的最适pH时，将其加入蛋清中再加入缓冲液。
(×)提示：应先加缓冲液再加蛋清。
2024年高考生物复习专题题型归纳解析—细胞代谢
2024年高考生物复习专题题型归纳解析—细胞代谢细胞代谢是高考试题的常客，选择题和非选择题都会有涉及，因此也是高三复习的重点，非选择题因分值比较高，重点突破掌握相应的答题模板就显得尤为重要了。
细胞代谢的非选择题常见题型有：判断依据类、原因分析类和结果结论类。
【题型1】判断依据类【典例分析1】（2023·辽宁·统考高考真题）花生抗逆性强，部分品种可以在盐碱土区种植。
下图是四个品种的花生在不同实验条件下的叶绿素含量相对值（SPAD）（图1）和净光合速率（图2）。
回答下列问题：(3)在光照强度为500μmol·m2·s¹、无NaCl添加的条件下，LH12的光合速率（填“大于”“等于”或“小于"）HH1的光合速率，判断的依据是。
【答案】(3) 大于在光照强度为500μmol·m2·s¹、无NaCl添加的条件下，LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同，但由于前者的呼吸速率大于后者，且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和【详解】在光照强度为500μmol·m-2·s-1、无NaCl添加的条件下，LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同，但由于前者的呼吸速率大于后者，且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和，因此可以判断，LH12的光合速率大于HH1的光合速率。
【变式演练1-1】（2023·海南·高考真题）海南是我国火龙果的主要种植区之一、由于火龙果是长日照植物，冬季日照时间不足导致其不能正常开花，在生产实践中需要夜间补光，使火龙果提前开花，提早上市。
某团队研究了同一光照强度下，不同补光光源和补光时间对火龙果成花的影响，结果如图。
回答下列问题。
(2)本次实验结果表明，三种补光光源中最佳的是，该光源的最佳补光时间是小时/天，判断该光源是最佳补光光源的依据是。
【答案】(2) 红光+蓝光 6 不同的补光时间条件下，红光+蓝光光源组平均花朵数均最多【详解】（2）根据实验结果，三种补光光源中最佳的是红光+蓝光，因为在不同补光时间条件下，红光+蓝光组平均花朵数都最多，该光源的补光时间是6小时/天时，平均花朵数最多，所以最佳补光时间是6小时/天。
(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第1讲 酶与ATP课件
过氧化氢 淀粉
—— 产生气泡的快慢 斐林试剂 是否有砖红色沉淀
A．实验一的目的是探究酶有催化作用 B．实验二中检测试剂可用斐林试剂 C．实验三中底物选择不合理 D．实验四实验设计方案合理 【解析】 通过有无酶可以探究酶的催化作用，A正确；在验证酶 的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用斐林试剂检测结 果，B正确；过氧化氢受热易分解，会干扰实验结果，C正确；实验四中 不合理的原因为斐林试剂的碱性会干扰实验的pH，且酸性条件会促进淀 粉分解，D错误。
到最终提取物中只有一种放射性代谢产物，该物质即为CO2转化成的第 一个产物。
9．解释“正其行，通其风”与作物生长的关系。 提示：“正其行”要求增大植物的光合作用面积，“通其风”要求 空气流通，增加CO2的利用率，以此提高植物的光合作用强度，从而促 进作物生长。 10．大棚种植使用有机肥有利于增产，请从影响光合作用的因素分 析原因。 提示：有机肥在土壤中被微生物分解时会释放CO2，增加了大棚中 的CO2浓度，进而促进了光合作用，为作物自身提供了必需的物质和能 量，因此有利于增产。
第一讲 酶与ATP
核心考点一 酶
1．酶的本质、作用及特性
2．酶的作用机理分析
3．辨析酶的特性及影响因素的三类曲线 (1)酶的特性曲线
①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较，表明酶具有高效性 ②图2中两曲线比较，表明酶具有专一性
(2)影响酶促反应速率的因素曲线
①分析图1和图2：温度和pH通过影响酶的活性来影响酶促反应速率 ②分析图3：OP段的限制因素是底物浓度，P点以后的限制因素则是间结构遭到破坏
B．酶促反应过程中酶的空间结构发生改变将导致酶不能重复利用 C．EfP－Ⅱ和Sub与CTH反应后，与CU的反应活性几乎为0，说明 酶的催化作用具有专一性 D．实验结果能验证酶与底物作用符合“诱导契合－锁钥”模型
京津鲁琼专用2020版高考生物二轮复习专题二第二讲光合作用与细胞呼吸课件
(6)产物中有H2O的一定是有氧呼吸，有CO2的不一定是无氧呼 吸：有氧呼吸第三阶段，O2与[H]结合生成H2O，无氧呼吸不消 耗O2，产物中无H2O；有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸均可产生 CO2。 (7)细胞呼吸的底物并不都是葡萄糖：葡萄糖是细胞呼吸最常用、 最主要的底物，但脂肪、蛋白质等其他有机物也可作为细胞呼
(5)通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光 合作用(2016·高考全国卷Ⅱ)( × ) (6)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时 间后，突然改用光照强度与白光相同的红光照射，则未被还 原的C3上升(2016·高考天津卷)( × ) (7)若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生(2017·高考 海南卷)( × )
5．鸟类和哺乳动物需要维持体温的恒定，主要是靠细胞呼 吸产生的热量来维持，一般不是由ATP水解来供能的。(必 修1 P96拓展题) 6．叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝 紫光。(注意它们的吸收光谱曲线图，波峰表达吸收多)一般 情况下，光合作用所利用的光都是可见光(不能利用紫外光)。 (必修1 P99学科交叉)
解析：动物细胞有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体内膜上， A错误；细胞呼吸产生的ATP可用于叶绿体内的生命活动， B正确；无氧呼吸过程中葡萄糖分子中的大部分能量存留在 不彻底分解的产物乳酸或酒精中，C错误；马铃薯块茎无氧 呼吸的产物是乳酸，酸性重铬酸钾鉴别的是母菌有氧呼吸模式图， ①～③代表有关生理过程的场所， 甲、乙代表有关物质，下列叙述 正确的是( ) A．③处释放的能量全部储存 在ATP中 B．①处产生的能量多于③处 C．②中的生理过程需要H2O D．缺氧条件下甲可以转化为乳酸
解析：正常情况下，干种子吸水萌发时，自由水含量不断增 加，细胞代谢作用增强，呼吸强度增强，有机物不断分解； 当幼苗开始进行光合作用时，有机物含量会逐渐增加。根据 题干中的提示“黑暗中”“黄化苗”可知，其不能进行光合 作用合成有机物，所以有机物总量减少。 答案：A
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习易混易错练(二)细胞的代谢(含解析)
易混易错练(二) 细胞的代谢(建议用时：30分钟)1．下列有关ATP的叙述，正确的是( )A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质B．若细胞内离子浓度偏低，为维持细胞渗透压的稳定，细胞消耗ATP的量增加C．人长时间剧烈运动时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡D．人在长时间饥饿时，细胞中每摩尔葡萄糖分解生成ATP的量与脂肪分解时相等2．下图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是( )A．①过程发生在核糖体上，水中的H只来自—NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③过程发生在线粒体中3．(2019·莱芜一检)实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜，仍然可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气。
以下分析正确的是( )A．光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中B．叶绿体内膜具有选择透过性，外膜是全透的，起保护作用C．光合作用必须在叶绿体中才能进行D．叶绿素被破坏则不能进行光合作用4．研究者探究不同光强(即光照强度)条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。
下列关于该实验的叙述，不正确的是( )A．“●”和“■”分别表示较高浓度和低浓度CO2下的测量结果B．该探究活动中若测量O2释放量，可得到相似的实验结果C．低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著D．高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著5．下列关于干旱对植物造成的伤害的分析，错误的是( )A．干旱缺水时会引起叶片气孔关闭，因此CO2供应受限，光合速率降低B．干旱缺水时会引发叶片气孔关闭，因此氧气供应减少，无氧呼吸使有机物消耗增多造成有机物缺乏C．突然失水或突然复水，细胞壁和原生质层收缩或膨胀不同步易造成原生质破裂D．干旱时植物体内的脱落酸含量将减少6．下图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。
高三生物复习课件：专题二 细胞代谢
在反应前后的结构和活性不变。 [答案]C
【典例 2】(2012 年揭阳一模)下图表示在不同条件下，酶 ) 催化反应的情况。以下有关叙述错误的是(
图二 图一 A．图一实线、虚线可依次表示增加酶量前后，生成物量 与反应时间的关系 B．图一实线、虚线可依次表示 H2O2在Fe3＋、过氧化氢 酶作用下的分解速率 C．图二能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 D．图二能用来表示酶活性与 pH 的关系
A－P～P～P
细胞代谢中的酶和 ATP 1．关于酶的相关知识： 比较项目 产生场所 化学本质 作用机理 特性 内容 几乎所有的活细胞 有机物(大多为蛋白质，少数为RNA) 降低反应的活化能，从而起催化作用 ①专一性；②高效性；③作用条件温和
比较项目
内容
①低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活 ②高温、强酸、强碱不但抑制酶的活性，甚 至改变酶的空间结构，使酶变性 ③每种酶都有各自的最适温度和最适pH
生命活动的直接能量来源
生理作用
注：生物生命活动的直接能源物质是 ATP，主要能源物质 是葡萄糖，最终的能量来源是太阳能。
【典例 1】(2012 年海南高考)下列操作中，不可能导致淀
粉酶活性发生变化的是( ) A．淀粉酶溶液中加入强酸 B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂 [名师点拨]温度、pH 都会影响酶活性，故淀粉酶溶液中加 入强酸或经高温烘干都会影响酶的活性；淀粉酶的化学本质为 蛋白质，蛋白酶会将其水解，从而使其活性发生改变，B 不正 确；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后，淀粉被水解，但是淀粉酶
【典例 2】(2012 年肇庆一模)ATP 是生物生命活动的直接 能源。真核细胞中有 ATP 分解，且没有 ATP 合成的部位是 ( ) A．线粒体 C．叶绿体基质 B．叶绿体基粒 D．细胞质基质
【五年真题】2020版高考生物：专题2 细胞的结构和功能(含答案)
专题二细胞的结构和功能考点一细胞的多样性与统一性1.(2015·江苏卷，6)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是( )A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同解析本题主要考查不同细胞结构、功能不同的原因，意在考查分析题图获取信息能力、理解能力、判断能力，难度适中。
A项错，卵细胞核DNA数是其他体细胞核DNA数的一半；B项错，除卵细胞外，其他体细胞携带的基因相同，由于基因的选择性表达，各细胞的形态和功能不同；C项对，各细胞中含量最多的化合物都是水；D项错，不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同，有的为主动运输，有的为协助扩散。
答案 C2.(2015·重庆卷，1)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是( )A.线粒体的功能B.发育的全能性C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量解析本题考查细胞的结构和功能，考查识记和理解能力。
难度适中。
胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同，是主要的供能细胞器，为生命活动提供能量，A正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞不具有，B错误；胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的功能不同，膜蛋白的种类和数量不同，内质网上核糖体的数量也不同，C、D错误。
答案 A3.(2014·上海卷，2)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( )A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体解析本题考查原核细胞与真核细胞的区别。
水绵属于绿藻，为真核生物，细胞中具有细胞核，并含有线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器；颤藻属于蓝藻，为原核生物，原核细胞不具有真正的细胞核，除核糖体外，不含有其他细胞器。
故B项符合题意。
答案 B4.(2014·北京卷，1)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用解析本题考查原核细胞和真核细胞在细胞结构和代谢类型上的异同，难度较低。
新教材高中生物二轮复习专题二 细胞代谢
专题二细胞代谢[课标内容] 1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受环境因素(如pH和温度)的影响。
2.解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
3.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖和氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。
4.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。
梳理核心知识提示深思1：核糖体、(主要)细胞核；酶也可在细胞外(如血浆、组织液等)、体外发挥作用。
深思2：高温和pH的高低对酶的活性影响具有不可逆性，低温一方面抑制微生物对酶的破坏及酶自身的分解，另一方面对酶活性的抑制可恢复。
深思3：ATP水解释放的能量可直接用于各种吸能的生化反应。
深思4：ATP是一种物质，水解时释放的能量可供生命活动利用。
深思5：都存在，无氧呼吸只在第一阶段产能，这一阶段也就是有氧呼吸第一阶段。
深思6：产生的ATP是同一种物质，但二者一般都不可混用。
呼吸作用产生的ATP可用于各项生命活动，而光合作用产生的ATP只能用于暗反应。
必修① P78“科学方法”1.实验过程中的变化因素称为变量。
其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自变量，因自变量改变而变化的变量叫作因变量，除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量。
必修① P78“图示拓展”2.与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高，但本身并不被消耗，并不为化学反应提供物质和能量，不改变化学反应的方向和生成物的量。
必修① P80“思考·讨论5”3.一般来说，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
必修① P85“科学·技术·社会”4.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。
在临床上与抗生素混合使用，能增强抗生素的疗效。
果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产量，使果汁变得清亮。
高中生物细胞代谢专题2020年高考题汇总附答案
细胞代谢专题2020年高考题1.（2020北京卷）研究发现，在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。
H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时，驱动ATP的合成（如下图）。
根据图示得出的下列结论，错误的是( )A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道B.H+可直接穿过内膜磷脂双分子层C.此过程发生在有氧呼吸第三阶段D.线粒体的内、外膜功能存在差异2.（2020江苏卷）下图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是( )A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同B.Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞C.多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞D.口服维生素D通过方式⑤被吸收3. （2020江苏卷）采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是( )A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C.研磨时添加石英砂有助于色素提取D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散4.（2020全国Ⅰ卷理综）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。
若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（）A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多5.（2020全国Ⅱ卷理综）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。
水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是( )A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6.（2020天津卷）研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。
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专题二细胞代谢
[考纲要求] 1.说明物质出入细胞的方式。
2.说明酶在代谢中的作用。
3.解释ATP 在能量代谢中的作用。
4.说明光合作用以及对它的认识过程。
5.研究影响光合作用速率的环境因素。
6.说明细胞呼吸，探讨其原理的应用。
知识主线
思维串联
微专题1 物质出入细胞的方式
1.理清动植物细胞的吸水和失水
1
2
提醒：①人工膜≠生物膜：生物膜具有“载体蛋白”，故具有选择透过性，人工膜为半透性膜，物质能否通过取决于膜上孔径的大小。
②渗透平衡≠浓度相等：达到渗透平衡时，半透膜两侧水分子移动达到动态平衡，此时膜两侧溶液的浓度未必相等，如透析袋内蔗糖溶液与透析袋外的清水可达渗透平衡，但浓度不会相等。
2.影响物质跨膜运输的两大因素——物质浓度、O
2浓度
(1)物质浓度
(在一定的浓度范围内)
(2)氧浓度
提醒：温度通过影响生物膜的流动性和酶的活性，进而影响物质运输的速率。
3.物质出入细胞方式的判断
提醒：①mRNA通过核孔从细胞核到细胞质，不属于胞吐作用。
②与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外，还有合成载体蛋白的场所——核糖体。
4.巧用两种抑制剂探究物质跨膜运输的方式
3
题型一围绕物质出入细胞的方式，考查生命观念
1.(2019·4月浙江选考，9)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。
将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。
下列叙述正确的是( )
A.在高于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离
B.在0.9%NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞
C.在低于0.9%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂
D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散
解析兔红细胞没有细胞壁，不会发生质壁分离，A错误；在0.9%NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于水分子进出达到平衡，B错误；在低于0.9%NaCl溶液中，进入红细胞的水分子多于出红细胞的水分子，红细胞会因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂，C正确；渗透作用是水分子通过膜的扩散，其中水分子是从其分子数相对较多处向相对较少处扩散，即从溶液浓度较低处向溶液浓度较高处进行扩散，
D错误。
4
答案 C
2.(2019·名师原创新考纲检测卷)植物细胞膜、液泡膜上含有一种H＋－ATP酶，
可以转运H＋
，有利于对细胞外溶质分子的吸收和维持液泡内酸性环境。
如图为
植物细胞对H＋运输的示意图，下列相关叙述错误的是( )
A.在细胞质基质、细胞液、细胞外环境中，细胞质基质的pH最大
B.H＋进出植物细胞的跨膜运输方式都是主动运输
C.植物细胞呼吸受到抑制，会影响细胞对细胞外某些溶质分子的吸收
D.低温环境会影响细胞对细胞外某些溶质分子的吸收
解析据题图分析，H＋运出细胞和运进液泡需要载体蛋白H＋－ATP酶的协助，同时需要ATP水解提供能量，表明H＋运出细胞和运进液泡的运输方式是主动运输，H＋运出细胞和运进液泡是逆H＋浓度梯度，所以细胞质基质中H＋浓度小于胞外H＋浓度和细胞液H＋浓度，H＋浓度越小，其pH越大，故细胞质基质的pH 最大，A正确；H＋运出细胞的方式是主动运输，而细胞外H＋进入细胞，需要蛋白质的协助，但不需要细胞代谢提供能量，说明细胞外H＋进入细胞的方式是被
5
动运输，B错误；胞外溶质分子进入细胞依赖细胞内外H＋浓度差，植物细胞呼吸受到抑制，细胞呼吸产生的ATP减少，会影响H＋的运输，从而影响细胞对某
些溶质分子的吸收，C
正确；低温环境会影响细胞呼吸、细胞膜的流动性、细胞
膜上载体蛋白的移动，因此会影响细胞对细胞外某些溶质分子的吸收，D正确。
答案 B
判断葡萄糖、氨基酸等分子出入细胞的方式要看具体信息，若为高浓度到低浓度的运输为协助扩散，若为低浓度到高浓度的运输则为主动运输，若题干无信息，一般默认主动运输。
题型二以物质跨膜运输为载体，考查科学探究能力
3.(2019·广东中山六校二联)哺乳动物的红细胞在清水中会很快膨胀破裂，而爪蟾的卵母细胞在清水中不会发生这种变化。
科学家将控制红细胞膜上CHIP28(推测是一种水通道蛋白)合成的mRNA注入爪蟾的卵母细胞中，卵母细胞在清水中迅速膨胀，并于5分钟内破裂。
请分析回答下列问题：
(1)爪蟾的卵母细胞中通过________过程合成CHIP28，除线粒体外，CHIP28的加工、运输需要_________________________________________________________
(填细胞器名称)参与。
(2)研究人员用纯化的CHIP28、KCl溶液和磷脂分子构建成球形“脂质体”(人工
6。