中考语文古诗文默写公开课(古诗词复习)3PPT课件

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九年级中考总复习《古诗词背诵默写》教案课件PPT,份打包

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7、酬乐天扬州处逢席上见赠 刘禹锡 怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯人 . ,病树前头万木春 沉舟侧畔千帆过 8、钱塘湖春行 白居易 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄 。 ,绿杨阴里白沙堤。 最爱湖东行不足 9、泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家 。 10、渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异 ,衡阳雁去无留意 羌管悠悠霜满地, 人不寐,将军白发征夫泪 。 11、浣溪沙 晏殊 无可奈何花落去 ,似曾相识燕归来。 12、登飞来峰 王安石 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层 。
古诗词背诵默写复习
中考默写考点: 1、默写语文教材中的古诗文名 句。 2、在理解的基础上背诵默写课 表规定的古诗文。 考查的内容是课内的诗文名句、 名段、名篇。
全班背诵大比拼
中考重点古诗22首
1.蒹葭 (《诗经》) 2.观沧海 (曹操)
3.饮酒
(结庐在人境)(陶渊明)
4.送杜少府之任蜀州 (王勃)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
9、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含 着生活哲理的对偶句是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
如画的残阳,常映入古诗文中。或借
“斜晖”诉愁肠:“过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”;或以 “夕阳”衬游子:“ , ” (马致远《天净沙· 秋思》);或描绘 “落日”奇观:“ , ” (王维《使至塞上》);或渲染“落霞” 美景:“落霞与话。。。。。。
拓展型默写 特点:不仅考查大家记忆、理解能力,还测试大家 的迁移、联想及应用能力。 应试技巧:整体感知,加深理解,把握含义,学以 致用。
方法技巧点拨: 1、准确记诵诗文。 2、正确理解诗文篇段和名句的基本内容 。 3、弄清楚具体题型的要求,抓关键词, 按要求默写。 4、默写诗文一定不能写错字。

中考古诗词默写复习ppt

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6、 如画的残阳,常映入古诗文中。或以“夕阳”衬游子思乡之 夕阳西下,断肠人在天涯 愁:“ 。 ”(马致远《天净沙· 秋 大漠孤烟直,长河落日圆” 思》);或描绘“落日”奇观:“ (王 维《使至塞上》);或渲染“落霞”美景:“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色” 7、天下之楼,以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句 “欲穷千里目,更上一层楼”道出了千古志士登高致远的进取之 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 心;《黄鹤楼》传诵不衰的一句“_______, _____ __”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;范公撰《岳阳楼 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 记》,“_ _ ____________”,心系苍生的仁德 有朋自远方来 谁不钦仰 ? 8 、初中生活即将结束。忆往昔,入校时,“ ,不亦
老师的话。。。。。。
三、情境运用型默写:



1、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦, 不以物喜 ,____ 不以己悲 的心态。(用 我们应拥有____ 《岳阳楼记》中原句填写) 情境运用型默写 2、如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔 审清题意,根据情 择其善者而从之,其不善者而改之。 子曾说过:______________ 境的要求默写出正确的 3、人们常用出自欧阳修的《醉翁亭记》中 文句。答题的要领在于 醉翁之意不在酒 的________来比喻本意不在此而在 对情境的把握,切忌所 别的方面,也比喻别有用心。 答非所问。

幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙 采菊东篱下 悠然见南山 堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“ , ” 但愿人长久 千里共婵娟 的悠闲自得;幸福是苏轼“ , ”的美好祝 愿。 马是画家的爱物,亦常走入文人的笔端,在许多古诗、词、曲中 都留下了马的足迹,请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句, 并标明作者或题目。 句子: 乱花渐欲迷人眼 , 浅草才能没马蹄 。 马作的卢飞快 ,弓如霹雳弦惊。 三、读下面语句,任选其中三句,根据你的理解把想到的诗句填 写在下面横线上。(6分) 李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影; 范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;苏轼的华发张扬了少年意气。 ① 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. ② 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营. ③ 人不寐,将军白发征夫泪. ④ 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.

2023年语文中考专题复习—— 古诗文默写 课件(共33张PPT)

2023年语文中考专题复习—— 古诗文默写  课件(共33张PPT)

3.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)
4.烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家 。(杜牧《泊秦淮》)
十四、柳 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。(陆游《游山西村》)
十五、舟
1.客路青山外, 行舟绿水前
。(王湾《次北固山下》)
2.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 。(李白《行路难》)
十六、黄河 1.大漠孤烟直, 长河落日圆 。(王维《使至塞上》)
二十一、离别、友情
1.海内存知己, 山回路转不见君 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 2. 山回路转不见君 ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
3.我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 二十二、思念情怀 1.但愿人长久, 千里共婵娟 。(苏轼《水调歌头》) 2.何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 3.夕阳西下, 断肠人在天涯 。(马致远《天净沙·秋思》) 4.乡书何处达? 归雁洛阳边 。(王湾《次北固山下》) 二十三、雄心壮志 1.会当凌绝顶, 一览众山小 。(杜甫《望岳》) 2. 会挽雕弓如满月 ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
2023年语文中考专题复习—— 古诗文默写
1 数据纵览 考情分析
考点综述: “在理解的基础上,背诵和默写《语文课程标准》推荐背诵的古诗
文,注意积累、理解和运用”是河北中考的考查内容之一,为每年必考 内容,分值为6—8分。
考情预测: 纵观河北中考近几年的命题情况,考查内容上,诗、文、词、曲并
重,名句与非名句并重。题型上,要强化对运用型默写的练习,尤其应加 强对含有3 500个常用字之外汉字的文言诗句的积累与训练。
五、月
1.无言独上西楼, 月如钩

中考语文专题复习古诗文默写PPT课件

中考语文专题复习古诗文默写PPT课件
(杜甫《望岳》)
④__沉___舟__侧__畔__千__帆___过__,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
⑤烟笼寒水月笼沙,__夜__泊__秦__淮__近___酒__家___。
(杜牧《泊秦淮》)
⑥剪不断,理还乱,是离愁,___别__是__一__般___滋__味__在__心___头__。
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
⑤__居__庙__堂__之___高__则__忧__其__民__;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑥____山__重__水__复__疑___无__路_____,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下,_____断__肠__人__在__天__涯_______。(马致远《天净沙·秋思》) ⑧___伤__心__秦__汉__经__行__处___,宫阙万间都做了土。
同甫赋壮词以寄之》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》。 君__问__归__期__未__有__期__,__巴__山__夜__雨__涨__秋__池__。_何__当__共__剪__西__窗__烛__,__却__话__巴__山__夜__雨__时。
安徽考情分析
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随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
第1课时 古诗文默写
第1课时┃ 古诗文默写
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第1课时┃ 古诗文默写
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随堂达标演练

中考语文总复习课件第一节古诗文背诵默写(共26张PPT)

中考语文总复习课件第一节古诗文背诵默写(共26张PPT)
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊 事,肯将衰朽惜残年!
__________?__________。__________, __________。
【例3】(2017广东)根据课______,
于我如浮云。(《论语》)(1分)
2. 孟浩然《过故人庄》中
考查题型
题量、分 值及
评分要求
题型为填空题, 主要分为:1. 直接默写型。有 两种形式:第一 种是直接默写所 给语句的上句或 下句,第二种是 默写或补充整首 诗词。2. 理解 运用默写型:即 给出要求背诵的 古诗文句的含义 或在文中的作用 ,根据提示的要 求写出相关的内 容。
5个小题 ,共10分 ,每句1 分。每句 只要错、 漏、多1 字,该句 不给分。
体 裁 律诗 律诗 律诗 古体 诗
律诗
考查情况 (2000年后) 2004、2009年
2005年 2013、2016年
2018年
2006、2009年
律诗 2006、2017年
绝句
未考

未考
词 2008、2013年
册别
篇目
22.关雎(《诗经·周南》)
八下
22.关雎(《诗经·周南》)
23.蒹葭(《诗经·秦风》) 24.茅屋为秋风所破歌(杜甫) 25.卖炭翁(白居易) 26.送杜少府之任蜀州(王勃)
体裁
记叙文
记叙文 议论文
议论文 记叙文 游记 游记 游记 游记 议论文
考查情况 (2000年后)
2012年考默写
未考 2017年考默写 2011年考默写;2000 年考阅读
未考 2010年考阅读
未考 2003年考阅读 2003、2018年考阅读
未考
册别

中考古诗词专项复习(背诵默写)课件

中考古诗词专项复习(背诵默写)课件
和24篇文言文(《三峡》《陋室铭》《爱莲说》《小石潭记》《记承天寺夜游》 《生于忧患,死于安乐》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》《岳阳楼 记》《醉翁亭记》《鱼我所欲也》《马说》《与朱元思书》《出师表》)。
随机背诵十首诗歌
春 望
西 江 月
观沧海
过 故 人 庄
使至塞上
夜 雨 寄 北
二、理解型默写。
例1、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是:


解析:这类题要求学生在熟记默写内容的基础上,考查学生对原文内
容的理解。
答案:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
例2、请根据下文图文提示写出下一句诗
几时有,

解析:这类题要结合语句并领会图片内容来做。
答案:把酒问青天。
例3、辛弃疾在《破阵子》中,从视觉听觉两方面表现猛烈战 斗场面的句子是: 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
2、烽火连三月,
。(杜甫《春望》)
解析:此类题材给出了诗文默写的上句或者下句病注明了篇目,我们只要
写出与之对应的句子即可。
答案:家书抵万金。
2、理解型默写
理解型默写 复习时应准确把握诗文的意思,做题时应
审清题意,要求考生根据题目的提示找出相应的语 句,正确默写。回答这种试题,一方面要注意书写 中不出现错别字,还要注意对诗文的意思进行准确 把握。
禅房花木深 ,
7、崔颢《黄鹤楼》中表现无限乡愁的诗句是: 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
3、运用型默写
这种题型命题者设置具体语境,需要考生借助联 想,在积累的仓库中搜索出恰如其分的诗文语句填入 其中。这类题重在运用,是知识与能力的结合体,因 有语境的限制,其答题范围也往往是有限的。回答这 种试题,关键性的要领在于对情境的把握,切忌所答 非所问。

中考语文ppt复习课件:古诗文默写(53页)

中考语文ppt复习课件:古诗文默写(53页)

前,但是只要我们学会了正确地看待世界、评判社会, 就一定能“不畏浮云遮望眼”,是非曲直心自明,对 前途充满信心。(填王安石的一句诗)
解析:考查学生背诵默写古诗词的能力。(1)~(4) 属记忆型默写。(5)(6)属理解型默写。(5)句抓住“房” 即可想到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜” 。 (6)句抓住“假恶丑”即可想到“不畏浮云遮望眼”。
(4)黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富 贵。”(陶渊明《五柳先生传》) (5)杜甫《春望》中写战火连续不断,家信久盼不 至的两句诗是“烽火连三月,家书抵万金”。 (6)陆游《卜算子· 咏梅》中赞美梅花即使化成泥土 也不忘向人间播撒芳香的句子是“零落成泥碾作尘, 只有香如故”。
(7)同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思 飞,欲上青天览明月”,你可以引用李白《行路难》 中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(闲来垂钓碧 溪上 愿。 忽复乘舟梦日边 )”回赠他,表达你美好的祝
4.(2014· 衢州、丽水)古诗文名句默写。(7 分) 让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界:随白 居易打马春行钱塘湖,寻找“乱花渐欲迷人眼,(1)浅 草才能没马蹄”的春意;梨花落后清明,和晏殊一起 邂逅“池上碧苔三四点, (2)叶底黄鹂一两声”的惊喜; 陪陈与义登上岳阳楼,发出“白头吊古风霜里,(3)老 木沧波无限悲”的感怀;听陆游咏梅,不仅知她风雨
3.(2014· 嘉兴、舟山)古诗文名句填空。[要求 (1)~(3)必答,(4)(5)选做一题](8分) (1)海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府 之任蜀州》) (2)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十 有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄 愁心与明月,随风直到夜郎西”,借明月寄托对好友 的思念;苏轼《水调歌头· 明月几时有》中“但愿人长 久,千里共婵娟”,借明月表达美好祝愿。

中考古诗词复习(默写)PPT优秀课件下载(27张)

中考古诗词复习(默写)PPT优秀课件下载(27张)

4、“ 亲贤臣 的主要原因。
远小人 ,
”是诸葛亮总结西汉兴盛
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、 世事变迁的豁达胸襟,揭示新事物必将取代旧事物的千 理解型默写 古名句是:
复习时应准确把握诗文 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 的意思,做题时应审清题 6、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼 意,根据题目的提示找出 罩,而战士整装待发,士气旺盛的诗句是: 相应的语句,正确默写。 黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
4、综合归纳型默写题:设置一定情境,让学生根 据提示按要求默写一句或一组同类的古诗文名句。 答案是开放的。
一、续写型默写:
1. 塞下秋来风景异 ,衡阳雁去无留意。 2.几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 。 3不畏浮云遮望眼, 识记型默写 只缘身在最高层。 4.沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。 平时要熟记熟背,答题 时认真细致,务必做到不添 白云千载空悠悠 。 5.黄鹤一去不复返, 胡未灭 , 鬓先秋, ________ 泪空流 。 6. ____
(迷) 1、乱花渐欲谜人眼,浅草才能没马蹄。
2、但愿人长久,千里共蝉绢。
4、海内存知己,天涯若比岭。 5、大漠孤烟直,长河落日园。 6、关关雎鸠,在河之舟。 7、感时花渐泪,恨别鸟惊心。 (婵娟)
(村) 3、山重水复疑无路,柳暗花明又一春。 (邻) (圆)
(洲)
(溅) (销) 8、折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。
9、春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。(炬)
二、按要求写句子:



1、《醉翁亭记》中作者描绘琅琊山山间春夏之景的句 子是:______,_______。 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 2、《桃花源记》中展现老有所养、幼有所长的和乐情 黄发垂髫 并怡然自乐 境的句子是:_____,_____。 3、《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒” 写出了卖炭老人的矛盾心理,请在《观刈麦》中与此 相似的句子: 力尽不知热 但惜夏日长 _______,_______。 4、《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是: 苔痕上阶绿 草色入帘青 ______,______。 5、 《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是: 受任于败军之际 奉命于危难之间 _______,________。
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3、《爱莲说》中比喻从不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是
出淤泥而不染,濯清涟而不妖
13.山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村 。 14.海内存知己 , _____天___涯___若____比___邻_______。 15.大漠孤烟直 , ____长____河___落___日____圆_______。
老师的话。。。。。。
识记型默写
特点:此题难度不大,只需把诗文记熟(特别 是宋词与文言文里出现的前后结构不对称的句 子),不写错别字,不添不漏不换位就能得分。
情的句子是 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
【2004年】
(理解)
根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(每小题2分,共6分)
(3)曹操《龟虽寿》一诗中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志
犹存的诗句是“__老__骥__伏__枥__,,志__在__千__里____ ”
(理解)
【历年怎么考(形式)】
一、上下句对接型(诗歌、宋词 和文言文)
(注重应用性)
练一练
比一比,看看谁能将下面的题目完 成得又快又好
一、对接型默写:按课文原句填写上句或下句
1.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 。
2. 山水之乐
,得之心而寓之酒也。
3晴川历历汉阳树, __芳____草___萋___萋____鹦___鹉___洲___。
4.夕阳西下
,断肠人在天涯。
5.晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄 。
词复习
复习目标
讨论、归纳历年中考古诗 词默写题的类型及特点, 总结出与题型相对应的复 习方法并熟练运用。
古诗词复习
【考什么(内容)】
〖中考古诗文考点要求〗
能背诵或默写语文课程标准有要求 背诵的文言文段、篇或句。
能背诵或默写课文和课程标准中有 要求的古代诗词曲。
【历年怎么考】
2012.古诗文默写。(共8分)
【2009年】
(文言文补充)
根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6分)
(1)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起, 千嶂里,长烟落日孤城闭 。(范仲淹《渔家傲》) (宋词上下句)
(2)结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?? 心远地自偏 。(陶渊
明《饮酒》其五)
(诗歌上下句)
(2)树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,, 洪波涌起。(曹操《观沧海
》)
(诗歌上下句)
(3)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,
留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)
(诗歌上下句)
【2006年 】根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(6分)
(3)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之
2011古诗文默写。(共8分)
(1)______________,思而不学则殆。(《论语》)
(2)安得广厦千万间,______________!(杜甫《茅
屋为秋风所破歌》)
(3)自居易《观刈麦》中与"锄禾日当午,汗滴禾
下土"一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是
"______________,______________"。
二、补充型 三、理解类:
1、拓展性默写 2、迁移性默写
拓展性默写
晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝
去的惋惜、怅惘之情的句子




无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(开放性灵活性是其特点)
迁移性默写
请根据要求填写古诗文名
5月1日上海世博会隆重开幕。为了表达 对各国嘉宾的热烈欢迎,同时凸显中国 传统文化,我们引用了《论语》中的 “有__朋__自__远方_来__,,__不__亦__乐__乎_”作为欢迎标 语。 ( 热点大事件 )
(1) 大漠孤烟直,,长河落日圆 。萧关逢候骑,
都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(诗歌上下句)
(2)持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望(,宋词补充)
射天狼(苏轼《江城子 密州出猎》)
(3)然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,,后天下之乐而乐 ”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)
应试技巧:熟背写对,细辨差别,书写工整。
二、理解类默写:依据题干有关内容的提示 (要求)填写句子
1、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛,借对 历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是:
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
2、辛弃疾《破阵子》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的
两句诗: 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
(4)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太
守行》中的"______________,______________"借"
燕昭王筑台"的典故把这首歌唱得慷慨激昂;范仲淹
《渔家傲秋思》中的"______________,
______________"通过刻画守边将士的矛盾心理把这
首歌唱得苍凉悲壮。
【6.2根0据10上年下文】的提示,补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6分)
(3)后值倾覆, 受任于败军之际,,奉命于危难之间,尔来二十有一年
矣。(诸葛亮《出师表》)
(文言文补充)
【2008年】
根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句找那个的空缺部分。(6分)
(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
, 得道者多。助(,《孟失子道二者章》寡)助
(文言文上下句)
6.无可奈何花落去,似曾相识燕归来 。 7.不畏浮云遮望眼, __自___缘____身___在___最____高___层___。
不识庐山真面目, __只____缘___身___在____此___山___中___。
一、对接型默写:按课文原句填写上句或下句
8.力尽不知热 , 但惜夏日长 。 9. 乱花渐欲迷人眼 ,浅草才能没马蹄 。 10最爱湖东行不足 ,_绿__杨__阴__里_白__沙__堤_。 11. 感时花溅泪 ,恨别鸟惊心 。 12.但愿人长久 , 千里共婵娟 。
(1)亲贤臣,远小人, 。(诸葛亮《出师表》) (2) ,化作春泥理护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)中秋佳节,举杯望月,苏轼用“ , 。”(《水
调歌头 明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。 (4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“ , 。”
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神 ,表现诗人的坚定乐观; “ , 。”(《游山西村》 借“酒”写农家好客的习俗,赞美了农民的淳朴热情 。
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