苏教译林版上册三年级全册教学【英语课件】
合集下载
小学英语牛津译林苏教版三年级上册3A Unit4 My family -课件
Family Show
Homework
See you!
1.Introduce your family to more classmates in English.用英语向更多同学介绍自己的家人
2.Try to do something for your parents/grandparents. 为长辈们做一些力所能及的小事！
father
mother
brother
me
sister
Happy reading 快乐跟读
Ask yourself 询问自己：
Is every word clear? 每个单词都发清楚了吗！
Can you speak loudly? 声音够响亮吗？
New friends.
I'm Tim.
I'm Helen
Know new friends(认识新朋友）
Who is he?
He’s Mike
family 家庭,家人
Watch cartoon （观看动画）
Questions: 1.How many people are there in Mike’s family?
(迈克的家中有几口人?)
2.Who are they?(他们分别是谁?)
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
Hello, everyone!
This is my father . 父亲
译林版三年级英语上册全册课件【完整版】
He is Allan. He is
my friend.
Allan
2021/6/17
Talk together
Who’s this?
Andy
…
2021/6/17
2021/6/17
Who’s that?
Han Xiao
…
Blackboard
She is …. She is my friend.
2021/6/17
She is Cathy. She’s my friend.
Cathy
2021/6/17
He is Tommy. He is my friend too.
2021/6/17
Tommy
Learn to say
Li Hua
2021/6/17
She is Li Hua. She is my friend.
2021/6/17
1.小朋友在见面时是怎样打招呼的？
Hello! / Hi! 你好！
2.他们是怎样介绍自己的？
Hello! / Hi! I'm … 你好，我是· · · · · ·
2021/6/17
Hello, I’m Monkey.
2021/6/17
Hello, I’m Ann.
Hi, I’m ken.
Let’s talk
2021/6/17
He is Doraemon.
2021/6/17
Doraemon
What’s your name ?
I’m zhuBa jie My name’s ZhuBa jie.
2021/6/17
What’s your name ?
I’M Sun Wukong. My name’s Sun Wukong.
牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello ppt课件
。
—Good morning,sam. —Good morning.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
7.看图读句子，判断对错。
—Hello,I’m Bobby. —Hello,I’m Mike.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你发现了吗？
句子 Good morning, Miss Li. 单词 Good morning Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你知道吗？
英语字母 有26个
英语字母分 大写和小写
英语字母
大写 小写
G
ML
Good morning, Miss Li.
Hello, I’m ______.
你会向Nancy介绍你自己吗？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Mike？
Mike的老师是谁？ Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Sam？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Bobby？
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
5.听录音，判断图与录音 内容是否相符。
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
—Good morning,sam. —Good morning.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
7.看图读句子，判断对错。
—Hello,I’m Bobby. —Hello,I’m Mike.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你发现了吗？
句子 Good morning, Miss Li. 单词 Good morning Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你知道吗？
英语字母 有26个
英语字母分 大写和小写
英语字母
大写 小写
G
ML
Good morning, Miss Li.
Hello, I’m ______.
你会向Nancy介绍你自己吗？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Mike？
Mike的老师是谁？ Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Sam？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Bobby？
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
5.听录音，判断图与录音 内容是否相符。
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
新小学英语苏教译林版上册三年级全册教学课件
cute and fat
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I do
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I do
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
译林牛津版英语三年级上册全册课件【精品】
David
Liu Tao
David
Look and learn
Thank you
Hello
Period 2
Look and learn
a bird 小鸟 a cat 小猫
a dog 小狗 a monkey 猴子
a zebra 斑马 an elephant 大象
a panda 熊猫 a tiger 老虎
A: Go to soochl now, Nancy.
B:OK,Dad, Goodbye.
A: Go home now, David.
B: All right. See you, Miss Li.
A: Go to bed now, Nancy.
B: OK, Good night,Mum.
Say a chant:
Help each other.
and
Hi,Miss Wu.
This is my_s__o_n_.
Hello,what’s y__o_u_r_ n_a__m__e ? How o__ld_ a_r_e_ _y_o_u?
My name’s__G__a_o__W___e_i. I’m __n_i_n_e_.
Mike
David
Nancy
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
David
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
David
David
Liu Tao
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
David
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
译林版三年级英语上册全册完整ppt课件
your friends.
Thank you!
2
Unit 2 I’m 眼睛
F像菜刀有缺口 f像弯弯的镰刀
flower
G像一座圆宝库 g像一只小蝌蚪
girl
开学了， 让我们来认识 一下我们的新 朋友吧！
Hi! I’m Hui Tailang. 你好！我是灰太狼。
Who’s that? That is my brother.
Is this your family?
Yes, it is.
Father and mother I love you!
family
Blackboard
Who’s that? That’s … That is …
Is this your family? Yes, it is.
i像小孩头圆圆
ice
J像小猴树枝挂， 空中飞人就是他。
jeep
K像蝴蝶落树干， 小翅膀忽扇扇。
kite
Let’s talk
He is Doraemon.
Doraemon
What’s your name ?
I’m zhuBa jie My name’s ZhuBa jie.
What’s your name ?
Unit 1 Hello! Unit 2 I'm Liu Tao Unit 3 My friends Unit 4 My family
Unit 5 Look at me! Unit 6 Colours Unit 7 Would you like a pie Unit 8 Happy New Year
He is Allan. He is
my friend.
Allan
Talk together
Thank you!
2
Unit 2 I’m 眼睛
F像菜刀有缺口 f像弯弯的镰刀
flower
G像一座圆宝库 g像一只小蝌蚪
girl
开学了， 让我们来认识 一下我们的新 朋友吧！
Hi! I’m Hui Tailang. 你好！我是灰太狼。
Who’s that? That is my brother.
Is this your family?
Yes, it is.
Father and mother I love you!
family
Blackboard
Who’s that? That’s … That is …
Is this your family? Yes, it is.
i像小孩头圆圆
ice
J像小猴树枝挂， 空中飞人就是他。
jeep
K像蝴蝶落树干， 小翅膀忽扇扇。
kite
Let’s talk
He is Doraemon.
Doraemon
What’s your name ?
I’m zhuBa jie My name’s ZhuBa jie.
What’s your name ?
Unit 1 Hello! Unit 2 I'm Liu Tao Unit 3 My friends Unit 4 My family
Unit 5 Look at me! Unit 6 Colours Unit 7 Would you like a pie Unit 8 Happy New Year
He is Allan. He is
my friend.
Allan
Talk together
2015译林苏教版小学英语三年级上-Unit1-Hello第一课时课件.ppt
Hello/Hi/Good morning… 你好…
第20页，共23页。
dear 亲爱的
第21页，共23页。
第22页，共23页。
1. 听录音指读课文P1-3至少3遍, 注意模 仿 语音语调。 2. 能跟家人用英语打招呼。
第23页，共23页。
第7页，共23页。
两个小朋友在上学时碰到了，该如何打招呼呢？
第8页，共23页。
瞧，太阳公公出来了 ，我们跟他打个招呼 吧！
第9页，共23页。
这两只可爱的小鸟早晨散步时碰到了，该怎 么打招呼呢？
第10页，共23页。
Who are they?
第11页，共23页。
Mike
迈克
第12页，共23页。
第1页，共Chen
第2页，共23页。
Hello. 你好。
第3页，共23页。
迈克
第4页，共23页。
Hi. 你好。
第5页，共23页。
Good morning！
第6页，共23页。
good 好 morning 早晨，上午
Good morning. 早上好。
Miss Li 李老师
第13页，共23页。
Q: Who else can you see?
你还能看见谁？
第14页，共23页。
Liu Tao
刘涛
Su Hai 苏海
第15页，共23页。
Yang Ling
杨玲
第16页，共23页。
第17页，共23页。
第18页，共23页。
第19页，共23页。
扮演一个你喜欢的小动物，试着 和其他动物打招呼吧！
第20页，共23页。
dear 亲爱的
第21页，共23页。
第22页，共23页。
1. 听录音指读课文P1-3至少3遍, 注意模 仿 语音语调。 2. 能跟家人用英语打招呼。
第23页，共23页。
第7页，共23页。
两个小朋友在上学时碰到了，该如何打招呼呢？
第8页，共23页。
瞧，太阳公公出来了 ，我们跟他打个招呼 吧！
第9页，共23页。
这两只可爱的小鸟早晨散步时碰到了，该怎 么打招呼呢？
第10页，共23页。
Who are they?
第11页，共23页。
Mike
迈克
第12页，共23页。
第1页，共Chen
第2页，共23页。
Hello. 你好。
第3页，共23页。
迈克
第4页，共23页。
Hi. 你好。
第5页，共23页。
Good morning！
第6页，共23页。
good 好 morning 早晨，上午
Good morning. 早上好。
Miss Li 李老师
第13页，共23页。
Q: Who else can you see?
你还能看见谁？
第14页，共23页。
Liu Tao
刘涛
Su Hai 苏海
第15页，共23页。
Yang Ling
杨玲
第16页，共23页。
第17页，共23页。
第18页，共23页。
第19页，共23页。
扮演一个你喜欢的小动物，试着 和其他动物打招呼吧！
译林版三年级上册英语全册教学课件
( A ) 1. Hi, I’m Su Hai. A. Hi, I’m Mike. B. Good morning. I’m Su Hai.
( B ) 2. Good morning, Wang Bing. A. Good morning, Wang Bing. B. Good morning, Mike.
Good morning, Mike.
What are they talking about?
Watch and say
Watch and say
What are they talking about?
Let's learn
下午好！
13:00—18:00 pm
Let's learn
afternoon 下午 Good afternoon. 下午好。
√ Good afternoon. √ Hi! √ Hello!
How old are you?
Let’s sing
Let’s sing
Let’s play
1.游戏规则
（学生举手抢答，老师掷骰子学生喊停，然后回答相应问题）
2.认读以下句子 Hi. Hello. Good morning. Good afternoon.
1
Unit 1 Hello!
英语 三年级 上册
第一课时
Story time & Song time
Sing a song
Warm up
I’m Miss Li.
我是李老师。
I’m ... 我是……
Miss 在这里是对女老师的称呼，也可以用来称呼其他 未婚的女性。
早上好。 06:00 am—12:00
Homework
( B ) 2. Good morning, Wang Bing. A. Good morning, Wang Bing. B. Good morning, Mike.
Good morning, Mike.
What are they talking about?
Watch and say
Watch and say
What are they talking about?
Let's learn
下午好！
13:00—18:00 pm
Let's learn
afternoon 下午 Good afternoon. 下午好。
√ Good afternoon. √ Hi! √ Hello!
How old are you?
Let’s sing
Let’s sing
Let’s play
1.游戏规则
（学生举手抢答，老师掷骰子学生喊停，然后回答相应问题）
2.认读以下句子 Hi. Hello. Good morning. Good afternoon.
1
Unit 1 Hello!
英语 三年级 上册
第一课时
Story time & Song time
Sing a song
Warm up
I’m Miss Li.
我是李老师。
I’m ... 我是……
Miss 在这里是对女老师的称呼，也可以用来称呼其他 未婚的女性。
早上好。 06:00 am—12:00
Homework
译林版小学三年级英语上册全套课件
译林版小学三年级英语上册全套课件一、教材分析本册教材共有四个单元，分别是“Welcome back to school”、“My family and friends”、“My schoolbag”和“Review and check”。
每个单元都有八个课题，各单元的内容紧密，构成了一个有机的体系。
通过学习，学生能够掌握基本的英语日常用语，并能够简单地运用所学知识进行简单的英语对话。
二、教学目标1、知识与技能：学生能够掌握并运用基本的英语单词、短语和句型，能够听懂并正确使用英语日常用语，能够阅读简单的英语文本并理解其含义。
2、过程与方法：通过本册的学习，学生能够初步掌握英语听说读写的基本技能，能够运用所学知识进行简单的英语对话，并能够根据实际情境运用适当的英语表达方式。
3、情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和爱好，激发学生学习英语的积极性和主动性，培养学生的合作精神和集体荣誉感，提高学生的文化素养和跨文化意识。
三、教学重点与难点1、教学重点：掌握各单元的重点单词、短语和句型，能够熟练运用所学知识进行简单的英语对话。
2、教学难点：正确理解和运用英语日常用语，特别是表达一些抽象意义的词语和短语。
四、教学方法与手段1、教学方法：采用情景教学法、任务型教学法和交际教学法等多种教学方法，以学生为主体，以任务为中心，鼓励学生积极参与课堂活动，提高语言运用能力和交际能力。
2、教学手段：利用多媒体技术辅助教学，增强课堂教学的趣味性和实效性。
同时，通过课本、练习册等纸质资料的学习，巩固学生对基础知识的掌握。
五、评价方式与反馈机制1、评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，既学生的学习结果，又学生的学习过程。
通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等方式进行评价。
2、反馈机制：及时给予学生反馈，指导学生如何改进和提高。
同时，鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高他们的自主学习能力和合作学习能力。
六、教学资源与教具准备1、教学资源：教师需要认真研读教材，准备教学课件、练习册等资料，同时还需要准备一些实物道具或图片等辅助教学。
牛津译林苏教版三年级英语上册Unit4 My family优质课课件
sister
1 Introduce your family to more Classmates in English. 用英语向更多的同学介绍自己的家 人。 2 Try to do something for your parents. 为长辈做一些力所能及的小事。
This is She’s my ________. sister
妹妹
Tim
This is He’s my brother
弟弟
Brother,sister,brother,sister. _______ is my sister. ————is my brother .
介绍一下
这是我！
father
这是喜羊羊
This is Guang Touqiang
Watch cartoon (观看动画）
How many people are there
in the story?故事里有几个人？
A. 4.
B. 5 √
This is a big family. 这是一个大家庭。
Who’s he ？
He’s Mike.
爸爸和妈妈我爱你们
Father,mother,I love you.
Brother,sister,I love you.
Grandpa,grandma,I love you,too.
选词填空吧！
brother, sister, Tim, Helen, Mike
brother Tim is my ________. Helen is my________. sister Mike ______ is my brother. ______ is my sister. Helen
牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6 Colours精品课件
3.
＋
＝ g？reen 绿色
4.
＋
＝ p？ink 粉红色
5.
＋
＝ p？urple 紫色
6.
＋ ＋ ＝ bl？ack
黑色
拿出卡片,相互猜颜色。
A:What colour is it? What colour is my…？
B: It’s…
拿出卡片上的服装，并秀一秀。
Useful sentences:
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
小学英语{苏教译林版上册三年级全册教学}课件
Unit1 I like dogs Story time
Welcome back to school！
动画欣赏
dog 小狗
dog dogs
I like dogs. 我喜欢小狗 Do you like dogs？
你喜欢小狗吗？
Do you like…？你喜欢…吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don’t. I like…
Review
对话练习
句型：Do you like？ Yes，I do. No，I don’t. I like…
Fun time
Draw and say
Let’s say
Do you like…?
No, I don’t. I like…They’re
…
Review
Story time
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
Let’s act
Do you like dogs, Mike? No, I don’t I like panda.s They’re cuteand fat .
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1 Hello精品课件.ppt
Mr 先生
你好
Miss 女士
Hello , I’m Mr Tang
I’m = I am 我是
I’m your English teacher.
Hello,I’m
‖
Hello,I am Liu Tao
Liu Tao
Su Hai
A: Hello, I’m… B: Hello, I’m …
What？
Good morning,Miss 早上好
Li.
Hale Waihona Puke 说了什么？Who？ Miss Li
谁？
Who？ Mike
What？ Good morning,Mike.
Hi. = Hello.
Hi, ？Mike. ？Hi.
Hello.
Hello,Mike.
Hi,Hi,I’m LiuTao. Hi,Hi,I’m SuHai Hello,Hello,I’m LiuTao. Hello,Hello,I’m SuHai.
Su Hai
Miss Li
Liu Tao
Mike Yang Ling
GGoooodcdIlm’amasofstrenrinnogo. n.
Hello.
GoodI’amfternoon.
GooHdcelmlalsoos.rning.
1,Read Story time after the tape（跟录音朗读）
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
2.Recite Story time（背诵）
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
你好
Miss 女士
Hello , I’m Mr Tang
I’m = I am 我是
I’m your English teacher.
Hello,I’m
‖
Hello,I am Liu Tao
Liu Tao
Su Hai
A: Hello, I’m… B: Hello, I’m …
What？
Good morning,Miss 早上好
Li.
Hale Waihona Puke 说了什么？Who？ Miss Li
谁？
Who？ Mike
What？ Good morning,Mike.
Hi. = Hello.
Hi, ？Mike. ？Hi.
Hello.
Hello,Mike.
Hi,Hi,I’m LiuTao. Hi,Hi,I’m SuHai Hello,Hello,I’m LiuTao. Hello,Hello,I’m SuHai.
Su Hai
Miss Li
Liu Tao
Mike Yang Ling
GGoooodcdIlm’amasofstrenrinnogo. n.
Hello.
GoodI’amfternoon.
GooHdcelmlalsoos.rning.
1,Read Story time after the tape（跟录音朗读）
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
2.Recite Story time（背诵）
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit4 My family优质课件
A.duck
B. frog
C. fish
2. When does the story happen? 故事发生在何时？
A.morning
B. afternoon
C. evening
B
Try to choose:
1. Who（谁 ）is the tadpole’s小蝌蚪 mother? ( )
A.duck
Read in roles:
Act the dialouge (Picture 1-3)
Tip: 有感情的表演，演出其中三个 "good evening" 的语气神态。
Make and act （: 编一编，演一演）
一天晚上，美羊羊碰到了她的朋友小灰灰，他 们互相问好，灰灰向她介绍了他的爸爸。
B. frog
C. fish
2. When does the story happen? 故事发生在何时？
A.morning
B. afternoon
()
C. evening
good evening
Read and think:
（自己读，想一想）
1. Is Sam afraid(害怕) ?
2. Are Bobby and his mother afraid(害怕)?
This is my family！
sister
Try to guess 猜猜
grandfather =
grandmother =
grandpa 爷爷; 外公 grandma 奶奶; 外婆
Study Mike to introduce
This is my ...
Play a game一口气阅读
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
cat 猫
panda 熊猫
elephant 大象
horse 马
lion 狮子
Look at these toy animals, boys and girls.
Wow!
Listen and tick
Listen to the tape and tick what they are talking about.
听录音，勾出他们谈论的动物
( )( ) ( )
()
( )( )
()
Do you like dogs, Mike? No, I don’t I like panda.s They’re cuteand fat .
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
cute and fat
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I Yes，I do. No，I don’t. I like…
Fun time
Draw and say
Let’s say
Do you like…?
No, I don’t. I like…They’re
…
Review
Story time
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
monkey 猴子
tiger 狮子
LWeat’tschtatlhke cartooAnre they on a farm?
WWhahtoaarereththeeyy?goingWtohetarelkaarebothuety?? 他们将要谈论些什么呢？
Story time
Try to say
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
Bobby：I would like a pie.(×) Bobby：I like cakes.( √ ) Sam：I don’t like cakes.(×) Sam：I have a cake.(×)
跟读课文，注意语音语调
Sam： Would you like a pie，Bobby？ Bobby：No，thanks. Bobby：I like cakes. Do you like cakes，Sam？ Sam： Yes，I do. I have a cake here. Sam： Look！Do you like it？
Let’s act
()
True or false
Yang Ling: I like cats. They are cute. √ Su Hai: I don’t like dogs. I like horses. × Mike: I don’t like dogs. I like pandas.√
Try to say Why does Mike like pandas?
Unit 1 I like dogs Unit 2 Let's make a fruit salad Unit 3 How many？ Unit 4 I can play basketball Unit 5 Our new home Unit 6 At the snack bar Unit 7 How much？ Unit 8 Dolls
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
Read by turns.
（轮流读）
Cartoon time
Would you like a pie，Bobby？
你想要….吗？
No，thanks.
True or false
I like… Do you like…? No,… …cute and fat.
Homework
1. Copy the new words four times. 2. Recite Story Time after class. 3. Draw an animal
Unit1 I like dogs Fun time，Cartoon time
Unit1 I like dogs Story time
Welcome back to school！
动画欣赏
dog 小狗
dog dogs
I like dogs. 我喜欢小狗 Do you like dogs？
你喜欢小狗吗？
Do you like…？你喜欢…吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don’t. I like…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
cat 猫
panda 熊猫
elephant 大象
horse 马
lion 狮子
Look at these toy animals, boys and girls.
Wow!
Listen and tick
Listen to the tape and tick what they are talking about.
听录音，勾出他们谈论的动物
( )( ) ( )
()
( )( )
()
Do you like dogs, Mike? No, I don’t I like panda.s They’re cuteand fat .
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
cute and fat
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I Yes，I do. No，I don’t. I like…
Fun time
Draw and say
Let’s say
Do you like…?
No, I don’t. I like…They’re
…
Review
Story time
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
monkey 猴子
tiger 狮子
LWeat’tschtatlhke cartooAnre they on a farm?
WWhahtoaarereththeeyy?goingWtohetarelkaarebothuety?? 他们将要谈论些什么呢？
Story time
Try to say
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
Bobby：I would like a pie.(×) Bobby：I like cakes.( √ ) Sam：I don’t like cakes.(×) Sam：I have a cake.(×)
跟读课文，注意语音语调
Sam： Would you like a pie，Bobby？ Bobby：No，thanks. Bobby：I like cakes. Do you like cakes，Sam？ Sam： Yes，I do. I have a cake here. Sam： Look！Do you like it？
Let’s act
()
True or false
Yang Ling: I like cats. They are cute. √ Su Hai: I don’t like dogs. I like horses. × Mike: I don’t like dogs. I like pandas.√
Try to say Why does Mike like pandas?
Unit 1 I like dogs Unit 2 Let's make a fruit salad Unit 3 How many？ Unit 4 I can play basketball Unit 5 Our new home Unit 6 At the snack bar Unit 7 How much？ Unit 8 Dolls
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
Read by turns.
（轮流读）
Cartoon time
Would you like a pie，Bobby？
你想要….吗？
No，thanks.
True or false
I like… Do you like…? No,… …cute and fat.
Homework
1. Copy the new words four times. 2. Recite Story Time after class. 3. Draw an animal
Unit1 I like dogs Fun time，Cartoon time
Unit1 I like dogs Story time
Welcome back to school！
动画欣赏
dog 小狗
dog dogs
I like dogs. 我喜欢小狗 Do you like dogs？
你喜欢小狗吗？
Do you like…？你喜欢…吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don’t. I like…