苏教译林版上册三年级全册教学【英语课件】
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小学英语牛津译林苏教版三年级上册3A Unit4 My family -课件
Family Show
Homework
See you!
1.Introduce your family to more classmates in English.用英语向更多同学介绍自己的家人
2.Try to do something for your parents/grandparents. 为长辈们做一些力所能及的小事！
father
mother
brother
me
sister
Happy reading 快乐跟读
Ask yourself 询问自己：
Is every word clear? 每个单词都发清楚了吗！
Can you speak loudly? 声音够响亮吗？
New friends.
I'm Tim.
I'm Helen
Know new friends(认识新朋友）
Who is he?
He’s Mike
family 家庭,家人
Watch cartoon （观看动画）
Questions: 1.How many people are there in Mike’s family?
(迈克的家中有几口人?)
2.Who are they?(他们分别是谁?)
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
Hello, everyone!
This is my father . 父亲
译林版三年级英语上册全册课件【完整版】
He is Allan. He is
my friend.
Allan
2021/6/17
Talk together
Who’s this?
Andy
…
2021/6/17
2021/6/17
Who’s that?
Han Xiao
…
Blackboard
She is …. She is my friend.
2021/6/17
She is Cathy. She’s my friend.
Cathy
2021/6/17
He is Tommy. He is my friend too.
2021/6/17
Tommy
Learn to say
Li Hua
2021/6/17
She is Li Hua. She is my friend.
2021/6/17
1.小朋友在见面时是怎样打招呼的？
Hello! / Hi! 你好！
2.他们是怎样介绍自己的？
Hello! / Hi! I'm … 你好，我是· · · · · ·
2021/6/17
Hello, I’m Monkey.
2021/6/17
Hello, I’m Ann.
Hi, I’m ken.
Let’s talk
2021/6/17
He is Doraemon.
2021/6/17
Doraemon
What’s your name ?
I’m zhuBa jie My name’s ZhuBa jie.
2021/6/17
What’s your name ?
I’M Sun Wukong. My name’s Sun Wukong.
牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello ppt课件
。
—Good morning,sam. —Good morning.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
7.看图读句子，判断对错。
—Hello,I’m Bobby. —Hello,I’m Mike.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你发现了吗？
句子 Good morning, Miss Li. 单词 Good morning Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你知道吗？
英语字母 有26个
英语字母分 大写和小写
英语字母
大写 小写
G
ML
Good morning, Miss Li.
Hello, I’m ______.
你会向Nancy介绍你自己吗？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Mike？
Mike的老师是谁？ Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Sam？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Bobby？
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
5.听录音，判断图与录音 内容是否相符。
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
—Good morning,sam. —Good morning.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
7.看图读句子，判断对错。
—Hello,I’m Bobby. —Hello,I’m Mike.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你发现了吗？
句子 Good morning, Miss Li. 单词 Good morning Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你知道吗？
英语字母 有26个
英语字母分 大写和小写
英语字母
大写 小写
G
ML
Good morning, Miss Li.
Hello, I’m ______.
你会向Nancy介绍你自己吗？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Mike？
Mike的老师是谁？ Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Sam？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Bobby？
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
5.听录音，判断图与录音 内容是否相符。
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
新小学英语苏教译林版上册三年级全册教学课件
cute and fat
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I do
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I do
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
译林牛津版英语三年级上册全册课件【精品】
David
Liu Tao
David
Look and learn
Thank you
Hello
Period 2
Look and learn
a bird 小鸟 a cat 小猫
a dog 小狗 a monkey 猴子
a zebra 斑马 an elephant 大象
a panda 熊猫 a tiger 老虎
A: Go to soochl now, Nancy.
B:OK,Dad, Goodbye.
A: Go home now, David.
B: All right. See you, Miss Li.
A: Go to bed now, Nancy.
B: OK, Good night,Mum.
Say a chant:
Help each other.
and
Hi,Miss Wu.
This is my_s__o_n_.
Hello,what’s y__o_u_r_ n_a__m__e ? How o__ld_ a_r_e_ _y_o_u?
My name’s__G__a_o__W___e_i. I’m __n_i_n_e_.
Mike
David
Nancy
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
David
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
David
David
Liu Tao
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
David
Liu Tao Yang Ling
Nancy
Mike
译林版三年级英语上册全册完整ppt课件
your friends.
Thank you!
2
Unit 2 I’m 眼睛
F像菜刀有缺口 f像弯弯的镰刀
flower
G像一座圆宝库 g像一只小蝌蚪
girl
开学了， 让我们来认识 一下我们的新 朋友吧！
Hi! I’m Hui Tailang. 你好！我是灰太狼。
Who’s that? That is my brother.
Is this your family?
Yes, it is.
Father and mother I love you!
family
Blackboard
Who’s that? That’s … That is …
Is this your family? Yes, it is.
i像小孩头圆圆
ice
J像小猴树枝挂， 空中飞人就是他。
jeep
K像蝴蝶落树干， 小翅膀忽扇扇。
kite
Let’s talk
He is Doraemon.
Doraemon
What’s your name ?
I’m zhuBa jie My name’s ZhuBa jie.
What’s your name ?
Unit 1 Hello! Unit 2 I'm Liu Tao Unit 3 My friends Unit 4 My family
Unit 5 Look at me! Unit 6 Colours Unit 7 Would you like a pie Unit 8 Happy New Year
He is Allan. He is
my friend.
Allan
Talk together
Thank you!
2
Unit 2 I’m 眼睛
F像菜刀有缺口 f像弯弯的镰刀
flower
G像一座圆宝库 g像一只小蝌蚪
girl
开学了， 让我们来认识 一下我们的新 朋友吧！
Hi! I’m Hui Tailang. 你好！我是灰太狼。
Who’s that? That is my brother.
Is this your family?
Yes, it is.
Father and mother I love you!
family
Blackboard
Who’s that? That’s … That is …
Is this your family? Yes, it is.
i像小孩头圆圆
ice
J像小猴树枝挂， 空中飞人就是他。
jeep
K像蝴蝶落树干， 小翅膀忽扇扇。
kite
Let’s talk
He is Doraemon.
Doraemon
What’s your name ?
I’m zhuBa jie My name’s ZhuBa jie.
What’s your name ?
Unit 1 Hello! Unit 2 I'm Liu Tao Unit 3 My friends Unit 4 My family
Unit 5 Look at me! Unit 6 Colours Unit 7 Would you like a pie Unit 8 Happy New Year
He is Allan. He is
my friend.
Allan
Talk together
2015译林苏教版小学英语三年级上-Unit1-Hello第一课时课件.ppt
Hello/Hi/Good morning… 你好…
第20页，共23页。
dear 亲爱的
第21页，共23页。
第22页，共23页。
1. 听录音指读课文P1-3至少3遍, 注意模 仿 语音语调。 2. 能跟家人用英语打招呼。
第23页，共23页。
第7页，共23页。
两个小朋友在上学时碰到了，该如何打招呼呢？
第8页，共23页。
瞧，太阳公公出来了 ，我们跟他打个招呼 吧！
第9页，共23页。
这两只可爱的小鸟早晨散步时碰到了，该怎 么打招呼呢？
第10页，共23页。
Who are they?
第11页，共23页。
Mike
迈克
第12页，共23页。
第1页，共Chen
第2页，共23页。
Hello. 你好。
第3页，共23页。
迈克
第4页，共23页。
Hi. 你好。
第5页，共23页。
Good morning！
第6页，共23页。
good 好 morning 早晨，上午
Good morning. 早上好。
Miss Li 李老师
第13页，共23页。
Q: Who else can you see?
你还能看见谁？
第14页，共23页。
Liu Tao
刘涛
Su Hai 苏海
第15页，共23页。
Yang Ling
杨玲
第16页，共23页。
第17页，共23页。
第18页，共23页。
第19页，共23页。
扮演一个你喜欢的小动物，试着 和其他动物打招呼吧！
第20页，共23页。
dear 亲爱的
第21页，共23页。
第22页，共23页。
1. 听录音指读课文P1-3至少3遍, 注意模 仿 语音语调。 2. 能跟家人用英语打招呼。
第23页，共23页。
第7页，共23页。
两个小朋友在上学时碰到了，该如何打招呼呢？
第8页，共23页。
瞧，太阳公公出来了 ，我们跟他打个招呼 吧！
第9页，共23页。
这两只可爱的小鸟早晨散步时碰到了，该怎 么打招呼呢？
第10页，共23页。
Who are they?
第11页，共23页。
Mike
迈克
第12页，共23页。
第1页，共Chen
第2页，共23页。
Hello. 你好。
第3页，共23页。
迈克
第4页，共23页。
Hi. 你好。
第5页，共23页。
Good morning！
第6页，共23页。
good 好 morning 早晨，上午
Good morning. 早上好。
Miss Li 李老师
第13页，共23页。
Q: Who else can you see?
你还能看见谁？
第14页，共23页。
Liu Tao
刘涛
Su Hai 苏海
第15页，共23页。
Yang Ling
杨玲
第16页，共23页。
第17页，共23页。
第18页，共23页。
第19页，共23页。
扮演一个你喜欢的小动物，试着 和其他动物打招呼吧！
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不，我不喜欢，我喜欢的是…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
cat 猫
panda 熊猫
elephant 大象
horse 马
lion 狮子
Look at these toy animals, boys and girls.
Wow!
Listen and tick
Listen to the tape and tick what they are talking about.
听录音，勾出他们谈论的动物
( )( ) ( )
()
( )( )
()
Do you like dogs, Mike? No, I don’t I like panda.s They’re cuteand fat .
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
cute and fat
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I Yes，I do. No，I don’t. I like…
Fun time
Draw and say
Let’s say
Do you like…?
No, I don’t. I like…They’re
…
Review
Story time
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
monkey 猴子
tiger 狮子
LWeat’tschtatlhke cartooAnre they on a farm?
WWhahtoaarereththeeyy?goingWtohetarelkaarebothuety?? 他们将要谈论些什么呢？
Story time
Try to say
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
Bobby：I would like a pie.(×) Bobby：I like cakes.( √ ) Sam：I don’t like cakes.(×) Sam：I have a cake.(×)
跟读课文，注意语音语调
Sam： Would you like a pie，Bobby？ Bobby：No，thanks. Bobby：I like cakes. Do you like cakes，Sam？ Sam： Yes，I do. I have a cake here. Sam： Look！Do you like it？
Let’s act
()
True or false
Yang Ling: I like cats. They are cute. √ Su Hai: I don’t like dogs. I like horses. × Mike: I don’t like dogs. I like pandas.√
Try to say Why does Mike like pandas?
Unit 1 I like dogs Unit 2 Let's make a fruit salad Unit 3 How many？ Unit 4 I can play basketball Unit 5 Our new home Unit 6 At the snack bar Unit 7 How much？ Unit 8 Dolls
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
Read by turns.
（轮流读）
Cartoon time
Would you like a pie，Bobby？
你想要….吗？
No，thanks.
True or false
I like… Do you like…? No,… …cute and fat.
Homework
1. Copy the new words four times. 2. Recite Story Time after class. 3. Draw an animal
Unit1 I like dogs Fun time，Cartoon time
Unit1 I like dogs Story time
Welcome back to school！
动画欣赏
dog 小狗
dog dogs
I like dogs. 我喜欢小狗 Do you like dogs？
你喜欢小狗吗？
Do you like…？你喜欢…吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don’t. I like…
What animals are on the zoo?
animals
What other animals are on the zoo?
想象一下动物园里还有哪些动物呢？
animal
动物
cat 猫
panda 熊猫
elephant 大象
horse 马
lion 狮子
Look at these toy animals, boys and girls.
Wow!
Listen and tick
Listen to the tape and tick what they are talking about.
听录音，勾出他们谈论的动物
( )( ) ( )
()
( )( )
()
Do you like dogs, Mike? No, I don’t I like panda.s They’re cuteand fat .
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
教学目标
1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse， lion，monkey，panda，tiger 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且 会用Yes，I do.和No，I don’t 来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的 复数形式 4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 5.明白Cartoon time 的幽默之处
cute and fat
可爱的 胖
Listen to the tape again. Fill in the blanks. 再次听课文录音，完成填空练习
Look at these toy animals , boys and girls.
Wow. Look at this cat ！I likecat . It’s cute I like dogs. Do you like dogs , Su Hai? Yes，I Yes，I do. No，I don’t. I like…
Fun time
Draw and say
Let’s say
Do you like…?
No, I don’t. I like…They’re
…
Review
Story time
以小组为单位，选择一种喜欢的 方式读一读课文。
monkey 猴子
tiger 狮子
LWeat’tschtatlhke cartooAnre they on a farm?
WWhahtoaarereththeeyy?goingWtohetarelkaarebothuety?? 他们将要谈论些什么呢？
Story time
Try to say
Read by turns.
（轮流读）
Act it out
加上丰富的表情和动作 表演更生动！
Read fluently 流利的朗读
LooR流ke利aatd、…fl优ue美nt的ly 朗an读dIbliekaeu…tifully … cute
Act it out with emotions 有感情地表演
Bobby：I would like a pie.(×) Bobby：I like cakes.( √ ) Sam：I don’t like cakes.(×) Sam：I have a cake.(×)
跟读课文，注意语音语调
Sam： Would you like a pie，Bobby？ Bobby：No，thanks. Bobby：I like cakes. Do you like cakes，Sam？ Sam： Yes，I do. I have a cake here. Sam： Look！Do you like it？
Let’s act
()
True or false
Yang Ling: I like cats. They are cute. √ Su Hai: I don’t like dogs. I like horses. × Mike: I don’t like dogs. I like pandas.√
Try to say Why does Mike like pandas?
Unit 1 I like dogs Unit 2 Let's make a fruit salad Unit 3 How many？ Unit 4 I can play basketball Unit 5 Our new home Unit 6 At the snack bar Unit 7 How much？ Unit 8 Dolls
Read and
act.(分角
Read
色读)
together.(
Read after 齐读)
one.
(跟一个学 生读)
Read by turns.
（轮流读）
Cartoon time
Would you like a pie，Bobby？
你想要….吗？
No，thanks.
True or false
I like… Do you like…? No,… …cute and fat.
Homework
1. Copy the new words four times. 2. Recite Story Time after class. 3. Draw an animal
Unit1 I like dogs Fun time，Cartoon time
Unit1 I like dogs Story time
Welcome back to school！
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dog 小狗
dog dogs
I like dogs. 我喜欢小狗 Do you like dogs？
你喜欢小狗吗？
Do you like…？你喜欢…吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don’t. I like…