四年级读书报告单
小学生读书报告单
小学生读书报告单马克西姆. 高尔基的《童年》举世闻名。
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。
情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识了很多“安安静静” 的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。
但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打” ，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件” 。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
四年级读书报告范文
四年级读书报告范文四年级报告读书范文读书报告150字四年级四年级读书笔记篇一：读书报告本科生学年论文读《国际关系史》有感班级：学号：姓名：指导教师：2012年8月31 日读《国际关系史》有感一、作者简介：《国际关系史》的作者为袁明，1945年8月生于中国上海。
现任北京大学国际关系学院副院长，国际关系研究所所长，教授，博士生导师。
袁明教授1962年进入北京大学西语系英语专业学习，1968年毕业后到河北、陕西等地工作。
1979年考入北京大学法律系，攻读国际法专业研究生，1982年获法学硕士学位，留校任教。
1983年至1985年赴美国加州大学伯克利分校作访问学者。
回国后担任北京大学国际关系研究所副所长。
1989年至1990年赴英国牛津大学作高级访问学者。
1995年起，袁明教授受邀赴乔治亚亚特兰大的卡特中心、卡内基国际和平基金会以及华盛顿布鲁金斯研究所作研究，她经常在达沃斯世界经济论坛、三边委员会、罗马俱乐部等很多重要的国际会议上发表演讲。
袁明教授现任全国政协委员，全国政协外事委员会委员，兼任亚太安全合作理事会中国委员会委员，外经贸部中美顾问小组成员，中国人民外交学会理事。
国际上兼任美国纽约“亚洲协会”董事会董事，美国华盛顿布鲁金斯学会东北亚研究中心顾问，英国牛津大学国际问题研究会顾问，日本立命馆亚太大学客座教授，新加坡东南亚研究所顾问等。
袁明教授出版中英文著作多部、发表中英文论文多篇，包括作为21世纪国际关系学系列教材的《国际关系史》，《中美关系史上沉重的一页:1945-1955年的中美关系》，与人合编有《中美日三角关系的黄金时代》等。
二、内容概要（全书结构）本课程有两条线索:一条明线是在体系层面——即威斯特伐利亚、维也纳、凡尔赛—华盛顿和雅尔塔四大体系的兴衰演替的历史,一条暗线是互动能力方面——即现代以来生产力的进步和生产方式的变化对国际关系体系演变的促进作用。
第一部分:威斯特伐利亚体系和欧洲五强的崛起。
小学生四年级读书汇报演讲稿6篇
小学生四年级读书汇报演讲稿6篇小学生四年级读书汇报演讲稿篇1高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
我喜欢读书，因为我很小的时候妈妈每天晚上都给我读童话。
上幼儿园的时候看公主绘本，从《睡美人》到《灰姑娘》，抱着书沉浸其中。
有时候甚至没听见父母叫我。
当我大一点的时候，我可以读一些带拼音的书。
我经常熬夜写作业，因为我痴迷于阅读。
到了二年级，慢慢认识了更多的单词。
当你开始读杨写的《淘气包马小跳》和《笑猫日记》系列的书时，你会被马小跳的调皮逗乐。
四年级开始接触一些名著，精彩的故事深深吸引了我。
我被孙悟空的眼神迷住了，恨不得和他一起消灭恶魔;也为被奸臣伤害的岳飞落泪。
然而，我仍然很开心，因为阅读开阔了我的视野，丰富了我的知识。
书，像我的知心朋友，在我困难的时候帮助我;当我不开心的时候，它会给我带来快乐;我难过的时候，它会安慰我!书，更像一盏永不熄灭的灯，在远方呼唤我，引领我，让我在知识的海洋中为所欲为，让我在天空中欢笑，让我在快乐中学习，在学习中体验快乐。
书本也丰富了我的课外知识，让我明白了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，明白了做人的许多道理，明白了真善美、假丑丑。
总之，我爱读书，读书带给我无尽的快乐。
小学生四年级读书汇报演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：在我读书的旅途中，我看过很多的书，因为书是我们的良师益友，它能教我们很多知识，除了老师在学校教我们读书，书就是最好的老师，因为许多的作家都是热爱读书才把作文写的那么好。
接下来我就说说我的读书故事。
在我小时候，妈妈帮我买了本《幼儿画报》，我看的津津有味。
有一天晚上妈妈叫我下楼吃饭，可我就当做没听见继续在那里看书，妈妈妈妈没办法，过了一会爸爸回来了，妈妈就告诉爸爸说：“同瑞不下来吃饭，快上去叫他下来吃饭。
”爸爸上来看到我在“津津有味”看书，就说快下来吃饭，我说：“等一下。
”爸爸一过来说快下来吃饭，他马上把书拿走了，我只好下楼吃饭了，我马上下楼，大口大口的吃着饭，一下子就是吃完了。
四年级读书小报优秀作品
四年级读书小报优秀作品
以下是一份四年级读书小报优秀作品:
题目:小王子
作者:安托万·德·圣埃克苏佩里
内容:
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里所写的一部童话小说。
这个故事讲述了小王子离开自己的星球,展开一段漫长的旅程,途中遇到了各种各样的人和动物。
小王子对所有的人事和事物都产生了深刻的思考,并从中体会到人生的真谛。
《小王子》这个故事充满了哲理和感人的情感。
通过小王子的经历,读者可以深刻地了解到人性的本质和人际关系的重要性。
同时,这个故事也描绘了一个充满想象力和美好的世界,让读者感受到童话的魅力。
《小王子》是一部经典的童话小说,适合四年级的读者阅读。
通过阅读这本书,读者可以感受到圣埃克苏佩里对于人性的思考和情感的描绘,也可以从中学到一些人生的真谛和价值观。
小学生读书报告单(共5篇)
篇一：小学生读书报告马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。
情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。
但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。
我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
小学生读书报告(优秀模板3篇)
小学生读书报告（优秀模板3篇）小学生读书报告第1篇在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。
接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。
当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和那些专业术语，有些为难，有些看不懂。
真奇怪它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。
但我想排行金榜一定自有它的道理，学校的推荐一定也很有道理。
再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。
还真的有效，看来真的是态度决定一切呀!慢慢我读懂了。
呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。
在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思考。
“自我超越”是不断反照个人对周边影响的一面镜子;“改善心智模式”专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失;“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺;“团体学习”是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术;“系统思考”极其务实,可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精髓是用整体的观点观察周围的事物。
融合五项修炼的境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思考是核心，是动力,是扫除学习型企业智障的主力军。
读了彼得·圣吉的《第五项修炼》后,对"学习型组织"有了一个初步的理解：一,创建学习型组织必须是自主的,是自愿的。
这一点非常重要.只有我们自己切实有这种迫切的需求,才会有效果.如果是上级的指令,是上级的要求,这是一种被动的,应对式的工作观;同时必须不是赶时髦,不是追风,否则只会是形式主义.因此主动与迫切,这两点事关创建的成败.只有发自内心的,是出于对事业的爱,才会有成效.创建学习型组织,就是在为事业打造未来。
小学生阅读报告范文3篇(标准版)
小学生阅读报告范文3篇阅读是人们增长才能、获取知识的重要能力。
培养人的阅读能力必须从小抓起。
小学生阅读心理发展状态,对其阅读能力提高有着至关重要的作用。
本文是为大家整理的小学生阅读报告范文，仅供参考。
小学生阅读报告范文篇一：小学生阅读调查报告一. 小学生阅读分析从课外书种类的选择看，根据我的调查，我发现看童话和漫画的小学生较多，看科普知识的人较少。
下面是小学生课外书阅读种类的调查表：从图中可以看出，漫画和童话吸引了众多小学生。
看漫画的小学生占被调查人数的95.4%，看童话的小学生占被调查人数的92.9%。
从阅读时间看，根据我的调查，阅读课外书是小学生课外生活很重要的一部分。
下面是小学生看书时间选择和每天阅读时间的图表：从上图看，小学生周末与寒暑假看课外书的人数分别占被调查人数的100%，90.5%。
别外，平时看课外书的小学生也很多。
平时除了作业以外，他们有多少时间用于看课外书呢?二. 根据我的调查，小学生的作业相对偏多，小学生们不得已只从周末抽出一丁点时间看一小会儿书，其他的时间都用到做作业上去了。
但是课外书对小学生有很大的吸引力，每天仍有很多小学生看课外书。
可能由于平时看课外书的时间少，在周末看课外书的人最多。
分析：从图中可以发现，看书时间在1小时之类的人也是最多的。
那是因为由于作业的增多。
从小学生看书感受来看，小学生们都爱看书，看过书后也各有各的感受，下面是小学生的感受：大多数人都认为看书是一种快乐，也有少数人看书的范围是家长或老师规定的，而他们却觉得不想看这些书，认为这是一种负担。
从小学生图书来源分析，小学生的图书来源都不一样，下面是小学生图书来源的图表：看来，从书店购买课外图书是小学生课外书籍的最主要来源，参加调查的同学都从书店买过书。
还有一些同学已经学会在图书馆借书，扩大阅读范围。
此外，也有小学生从朋友手里借书。
(一)存在问题1、学生课外阅读书籍中，教辅书、尤其作文书比例较大，名著不够，阅读面较窄。
小学生读书报告（通用3篇）
小学生读书报告（通用3篇）小学生读书报告篇1历时两个月的读书节活动已经落下帷幕。
在这两个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。
各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围结合校园文化环境的布置，我们在校园的宣传栏里张贴《三字经》，有关读书的。
二到六年级每两星期出一期以读书为主题的黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望1、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。
学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。
放在课室的图书角，供学生随时阅读。
为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。
同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。
“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。
班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。
看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。
3、写好，提高语文水平。
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。
因此，学校要求五、六年级加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。
学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。
学校统一颁奖，以资鼓励。
4、也是一项比较综合的语文实践活动。
它不但能培养学生的审美能力和创新能力，而且让学生把自己平时阅读所得用手抄报的形式展示出来，与大家分享，更能提高学生的阅读兴趣。
四年级阅读报告范文
四年级阅读报告范文
书名，《小王子》。
作者，安托万·德·圣-埃克苏佩里。
故事梗概，《小王子》是一部关于一位孩子从太空小行星上来到地球的故事。
他在地球上遇到了各种各样的人，包括一位狐狸和一位玫瑰。
通过这些经历，小王子学会了关爱和责任，并最终明白了友情和爱情的真谛。
个人感想，我读完《小王子》后，深受启发。
小王子的纯真和对世界的观察让我感到震撼。
他和狐狸之间的友谊让我明白了友情的可贵，而他对玫瑰的执着让我思考了爱情的意义。
这本书教会了我关爱他人，珍惜友情和爱情。
以上是一个简单的四年级阅读报告范文，你可以根据具体要求和书籍内容进行适当的修改和调整。
希望能对你有所帮助。
《教育漫话》读书报告
《教育漫话》读书报告一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版小学语文四年级上册第六单元《教育漫话》的读书报告。
该章节主要内容包括：教育的重要性、教育的目标、教育的原则、教师的职责、学生的特点等。
通过本节课的学习，使学生了解教育的基本概念和重要性，明确教育的目标和原则，认识到教师的职责，了解学生的特点，从而激发学生对教育的认识和思考。
二、教学目标1. 让学生了解教育的基本概念和重要性，明确教育的目标和原则。
2. 引导学生认识到教师的职责，激发学生对教师的尊敬和感激之情。
3. 培养学生了解学生的特点，提高学生与同学相处的能力。
三、教学难点与重点重点：教育的基本概念、教育的目标、教育的原则、教师的职责、学生的特点。
难点：教育的重要性和教师的职责。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对教育的思考，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：讲解教育的基本概念、教育的目标、教育的原则、教师的职责、学生的特点。
3. 例题讲解：通过具体的案例，让学生理解教育的重要性和教师的职责。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，回答相关问题，巩固所学知识。
5. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享自己对教育的理解和感悟。
六、板书设计教育的基本概念教育的目标教育的原则教师的职责学生的特点七、作业设计1. 题目：《教育漫话》读后感。
答案：通过阅读《教育漫话》，我深刻地认识到教育的重要性，明确了教育的目标和原则。
我理解了教师的职责，知道了如何与同学相处。
我将继续努力学习，做一个有责任感、有爱心、有团队精神的学生。
2. 题目：请用一句话概括《教育漫话》的主旨。
答案：教育是培养人的活动，是塑造未来的关键。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，我发现学生的参与度很高，他们对教育的重要性和教师的职责有很深刻的认识。
但在课堂讨论中，我发现部分学生对学生的特点理解不够，需要在今后的教学中加强引导。
看看我们的地球穿过地平线_四年级读书报告怎么写__范文模板
看看我们的地球穿过地平线四年级读书报告怎么写范文模板引言是文章的开篇部分，用来引入读者对于地球穿过地平线这一现象的关注。
下面是“1. 引言”部分的详细内容：1.1 概述：地球穿过地平线是一个有趣而神奇的现象，它与我们日常生活息息相关。
当太阳升起或落下时，我们能够亲眼目睹到地球从地平线徐徐升起或缓慢降落的壮观景象。
这一现象不仅告诉我们关于太阳、地球和天体运行规律的知识，同时也带给了我们对大自然万物变化的思考。
1.2 文章结构：本文将围绕着地球穿过地平线这一主题展开。
首先，我们将介绍地平线的定义和原理，解释为什么会有地球穿过地平线这一现象的发生。
其次，我们将探讨太阳升起和落下的现象以及其与昼夜变化和季节变迁之间的关系。
接着，我们将分享观察地球穿过地平线现象的方法和技巧，包括观察日出和日落、利用影子观测地球自转运动以及使用望远镜观测天体运行规律。
最后，我们将总结本文的重点内容，并强调地球穿过地平线的重要性。
1.3 目的：本文的目的是通过介绍地球穿过地平线这一现象，帮助读者更好地了解和认识我们生活的这个星球。
同时，通过对四年级读书报告写作要点进行简要分享，帮助读者在进行读书报告时能够更加深入思考并发表个人见解。
通过本文的阅读，相信读者会对地球穿过地平线这一现象产生更大兴趣，并且能够以更有思考性和探索性的方式进行四年级读书报告的撰写。
2. 地球穿过地平线的现象2.1 地平线的定义和原理地平线是指人在眼前所能看到的地球表面与天空交界处的一条直线。
在视觉上，它将地球表面分为两个部分，一部分是我们可以看到的，另一部分是被遮挡住无法看到的。
地平线形成的原理主要包括光线传播和大气折射。
当太阳光或其他光源发出的光线经过大气层时，会因为大气密度不断变化而发生折射。
这种折射会导致光线改变方向，使得我们能够看到遥远处（水平距离）高于我们视角下实际位置（垂直距离）的物体。
2.2 太阳升起和落下的现象由于地球自转和公转运动，太阳从地球上看会呈现出升起和落下的现象。
四年级作文“好书伴我成长”读书汇报
《小兵张嘎》故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。
奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。
嘎子从此以小八路自居，紧接着又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。
眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。
嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城。
嘎子要单独替奶奶报仇。
特派员刘燕却与孩子们在一起。
经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。
《绿野仙踪》讲述了一场精彩绝伦的奇幻冒险，堪萨斯州的小姑娘多萝西和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，为了回到家乡，回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶身边，她遇到种种惊险，经历了千辛万苦。
在她的漫长旅程中，不断有新的伙伴加入进来：一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，还有拼命想要获得勇气的胆小的狮子。
他们在加入这个队伍以前，各有自己的遭遇，却在旅途过程中彼此成了亲密的旅伴。
他们患难与共，喜悦同享，一起度过了那些不可思议的奇特经历，最后都实现了各自的心愿。
《绿野仙踪》的故事能让同学们受到启发：我们成长过程中会遇到各种问题，我们要养成乐观、友善、勇敢、互助的美好品质，为了实现自己的梦想而不懈努力。
2024年小学四年级读书心得范本(2篇)
2024年小学四年级读书心得范本《小学四年级读书心得》第一篇：《哈利·波特与魔法石》我在四年级的时候，读了一本很有趣的书——《哈利·波特与魔法石》。
这是一本关于魔法世界的小说，讲述了哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的冒险故事。
这本书的故事情节非常吸引人。
哈利·波特是一个孤儿，一直生活在舅舅舅妈的家里，被他们一直欺负。
但是，当他收到霍格沃茨魔法学校的入学通知时，他的命运发生了改变。
在霍格沃茨，哈利结交了两个朋友——赫敏和罗恩，并且加入了格兰芬多学院。
他们一起经历了许多刺激的冒险，最后成功找到了魔法石，击败了邪恶的伏地魔。
这本书不仅仅是一部冒险故事，还有许多值得我们学习的道理。
比如，勇敢面对困难和挑战。
哈利·波特在书中尽管遇到了很多困难，但他从未退缩，总是勇敢地面对。
这让我明白了只有敢于面对困难，才能战胜它们。
另外，这本书还教会了我珍惜友谊。
在哈利·波特的冒险中，他的朋友赫敏和罗恩一直陪伴着他，给予他帮助和支持。
这让我认识到友谊的重要性，要珍惜身边的朋友，互相帮助和支持。
通过读这本书，我不仅仅是开阔了视野，还锻炼了自己的想象力和阅读能力。
在哈利·波特的故事中，我可以想象出魔法世界的奇幻和神秘，同时，也能够更加畅快地阅读。
读这本书让我感到非常充实和快乐。
《小王子》是我在四年级的时候读的一本书，这是一本著名的童话小说，让我深受感动。
这本书讲述了小王子从他的小行星上离开，到地球上旅行的故事。
小王子在旅途中遇见了许多奇特的人和事物，通过和他们的交谈，小王子学会了很多道理，也渐渐明白了人类世界的虚浮和无聊。
最后，小王子回到他的小行星上，重新找回了自己真正的快乐。
这本书给我留下了很深的印象。
小王子是一个聪明而纯真的孩子，在他的心灵中，有着对世界的好奇和渴望。
他对每一个事物都抱有真诚的兴趣，并从中吸取到了对生活的启示。
和小王子的经历相比，我觉得我对世界的了解和思考还远远不够，我应该更加用心地去发现生活中的美好。
2024年小学四年级读书心得范本(2篇)
2024年小学四年级读书心得范本书名：_____________________作者：_____________________书籍简介：《__________》是一本__________的书籍。
书中讲述了__________________。
这本书有__________页，内容丰富有趣，适合小学四年级的学生阅读。
读书心得：在读完这本书之后，我对__________有了更深入的了解。
书中的故事/知识点/人物描写/情节等让我收获良多。
首先，书中的故事情节引人入胜，让我不禁迫不及待地想要知道接下来会发生什么。
作者通过生动的语言和丰富的描写，将故事中的人物形象栩栩如生地展现在我面前。
每个人物都有自己的性格特点和故事背景，让我能够更好地理解故事中的人物态度和行为。
阅读这本书的过程中，我不仅享受了故事本身带来的快乐，还学会了如何分析人物性格和行为动机。
其次，书中的知识点让我受益良多。
通过阅读这本书，我学到了很多关于__________的知识。
书中通过生动的描写和简洁的叙述，让我更加深入地了解了这个领域的一些概念和原理。
对于我来说，这些知识点既是对以前学过的基础知识的巩固，也是对新知识的了解与掌握。
我相信这些知识将对我今后的学习和生活产生积极的影响。
最后，这本书给我带来了很多启示和思考。
通过阅读书中的故事和揣摩人物的心理活动，我开始思考一些关于__________的问题。
这让我意识到了自己的不足和需要改进的地方。
同时，书中的主人公的坚持和努力也给了我很多勇气和动力，让我明白只要有恒心和努力，就能够战胜困难，实现自己的目标。
总之，这本书让我收获很多。
通过阅读这本书，我不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的阅读能力和思考能力。
我相信，这些收获将伴随着我一生，成为我成长的助力。
我强烈推荐这本书给我的同学们，让我们一起品味其中的乐趣和智慧吧！读后感语数：__________总字数：__________2024年小学四年级读书心得范本（2）读书心得——《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里所写的一部脍炙人口、经久不衰的童话小说。
四年级读书报告单
有趣的动物共栖现象
动物世界充满奇趣。
有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。
豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。
原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。
皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。
这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。
犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。
所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。
人们把这种黑色的小鸟叫做“犀牛鸟”。
犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。
周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。
看看我们的地球穿过地平线 四年级读书报告怎么写
看看我们的地球穿过地平线四年级读书报告怎么写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：看看我们的地球穿过地平线《看看我们的地球穿过地平线》是一本描绘地球与太阳运行轨迹关系的科普读物。
通过绚丽的插图和简洁明了的文字，向读者展示了地球在公转和自转过程中穿越地平线的情景，揭示了这一现象背后的奥秘。
作者首先介绍了地球、太阳和地平线之间的关系。
地球是我们生存的家园，太阳则是我们的光源和能量来源。
而地平线，则是地球表面与天空的分界线，是地球和天空交界的地方。
作者通过生动的插图，让读者对这三者之间的联系有了更直观的了解。
接着，作者讲解了地球的自转和公转运动。
地球围绕太阳公转一周为一年，同时地球也在自转。
在这个过程中，地球的一半面对太阳，另一半则面对太空。
这种运动导致了昼夜的交替和四季的变化，是地球生命存在的基础。
最引人入胜的是，作者详细描述了地球穿越地平线的现象。
在每天的日出和日落时刻，地球的一部分会慢慢升起或者落下，同时太阳也在地平线上升起或落下。
这个过程中，地球上的建筑物和树木会遮挡太阳，形成不同的景象和光影，给人们带来美丽的风景和无限的想象。
通过《看看我们的地球穿过地平线》，读者不仅仅可以了解地球与太阳之间的关系，还可以感受到大自然的神奇和美丽。
地球是我们生命的摇篮，太阳是我们永远的光源，而地平线则是我们与天空之间的连接。
让我们一起珍惜这一切，共同呵护我们的地球，让它永远穿过地平线，为我们带来温暖和希望。
【2000字】第二篇示例：地球是我们生存的家园，每一天我们都在这个蓝色星球上生活着。
而地球自转的速度是如此之快，我们很难感知到它的运动。
当我们静下心来仔细观察，就会发现地球其实一直在运动。
地球每天都在自转，从西向东旋转，每过24小时就完成了一轮自转。
地球还绕太阳公转，完成一次公转约需365天。
当我们站在地球上观察天空时，我们也可以看到地球穿过地平线的景象。
关于地球穿过地平线这个话题，我在阅读中收获了很多知识和启发。
四年级读书报告的范文
四年级读书心得小学生四年级读书笔记该有几字可以写一段话吗？就是简短一点！急啊读《命运》有感前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。
现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。
二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。
”看了这段话，我很受触动。
把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意读《永别了武器》有感一个告别了武器的人，不是敌人的俘虏，就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可以打开全部程序，可以读出全部的文件.我说的俘虏，就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈，有多少时间无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底，俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部压力.本来，在属于个人的空间，可以沉浸于独自的幻想，可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别，讲的还是丹麦王子为父报仇的故事，其中充满了血腥暴力和死亡.正如剧中人霍拉旭所说：你们可以听到奸淫残杀，反常修理的行为，冥冥中的判决，意外的屠戮，借手杀人的狡计，以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节，紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内，是来参加他父亲的葬礼的，使他不能接受的是，他未赶上父亲的葬礼，却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼，这已使哈姆莱特疑窦在心，加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见，亡魂哀诉，这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为，并要他为父报仇.至此，他开始了艰难的复仇历程，与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终，向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感爱也彻底，恨也彻底.报恩也彻底，复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇，十年不晚，报仇也是需要养精蓄锐的，并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵，则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后，他的人生要义就是找寻曾经的亲人，曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后，他并没有如我们在武侠小说里所见的那样，于恩人抱拳云赴汤蹈火，再所不惜，于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家，他竭其所能，默默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动，那他的复仇则是如此的淋漓尽致，在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. 《释梦》读后感弗洛伊德（1856--l939）是奥地利著名的精神病学家，精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪，对文学，哲学，神学，伦理学，美学，政治科学，社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响，如果以影响的范围作为衡量伟大的标准，那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人类的无意识是无法被意识所控制，人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容，他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度，对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感作家笔下展现的，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表，把维护复辟政权，防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民，由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差，从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍，一切人的言行皆在他的监视之下，在这王座与祭坛互相支撑的时代，是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治，反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面，是为数甚重，拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道，一方面又让人们得出这样的结论：握有经济实力的资产阶级，在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前，司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向. 一只狗，一生情——读《再见了，可鲁》有感（361021）集美中学高二7班李晓惠/发表于中学生语文（有节选）在我很小的时候，我就喜欢上了小猫、小狗，并不仅仅因为它们的可爱与单纯。
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有趣的动物共栖现象
动物世界充满奇趣。
有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。
豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。
原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。
皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。
这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。
犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。
所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。
人们把这种黑色的小鸟叫做“犀牛鸟”。
犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。
周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。