教师职业道德规范 简答题

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教师职业道德规范

教师职业道德规范

1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

答:内容是 1 依法执教 2 爱岗敬业 3 热爱学生 4 严谨治学 5 团结协作 6 尊重家长 7 廉洁从教 8 为人师表2、结合自身体味,谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。

答:(1)依法执教,就要要求教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。

依法执教的途径和方法:在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策;在"育人"的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。

努力学习各种法律、法规,特殊是有关教师执教的法律、法规,深刻认识它的强制性。

要认真、塌实地做以依法管教、依法行教、依法保护教师、学生和学校的合法权益。

(2)爱岗敬业,就是要热爱教育事业,教书育人。

教师爱岗,重要的是要热爱教育工作,积极从事教育,忠诚于人民的教育事业。

这既是教师职业道德的基本原则,又是教师职业道德的重要规范,还是教师道德的灵魂。

它鲜明地表达了教师职业道德的服务宗旨,指明了教师道德行为的总方向。

教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬业,必须牢记教书育人的要求,并且掌握教书育人的正确途径和方法。

首先,要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作基础,运用马克思主义的立场、观点和方法来教书育人;其二,要结合课堂教学对学生进行思想品德教育;其三,要运用第二课堂的活动来激发学生的兴趣,开阔学生的视野,增长学生的才干,锻炼学生的思想和品质;其四,教师要深入学生之中,与学生交朋友,沟通心灵,引导学生全面健康地成长。

(3)热爱学生,教师热爱学生也称教育爱,普通是指教师对学生的一种自觉的、清纯而真挚的、普遍而持久的爱。

它是教师的一种高尚和积极的情感,具有丰富的内容和要求。

教师对学生的爱既不能溺爱,又不能宠爱,而要掌握以下正确的途径:要加强研究,建立正确的爱生模式;要加强学习和修养,努力提高自己爱学生的综合素质;要向学生学习,从中吸取爱生的动力。

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案一、单选题:1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。

教师应该(C )A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作3.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要(A )A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4.师德的灵魂是( A )A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平5.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。

校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。

②批评的话语侵犯学生的人格权。

③收缴手机侵犯学生的财产权。

④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的是(D )A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6.教育法律关系中两个最重要的主体是(C)A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师7.依法治教的重点是(D)A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动8.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是( A )A、爱人B、人心C、诚信D、谦让9.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。

师德师风知识答题及答案

师德师风知识答题及答案

师德师风知识答题及答案一、选择题1. 教师职业道德的基本原则是()A. 热爱学生B. 教书育人C. 为人师表D. 保护学生答案:A2. 教师职业道德规范的内容包括()A. 爱国守法B. 关爱学生C. 严谨治学D. 以上都是答案:D3. 教师在教育教学活动中,要遵循()A. 教育性原则B. 尊重性原则C. 有效性原则D. 以上都是答案:D4. 教师在教育教学活动中,要做到()A. 关爱学生B. 尊重学生C. 引导学生D. 以上都是答案:D5. 教师在处理与学生关系时,要遵循()A. 热爱学生B. 尊重学生C. 信任学生D. 以上都是答案:D6. 教师在处理与同事关系时,要遵循()A. 团结协作B. 互相尊重C. 互相学习D. 以上都是答案:D7. 教师在处理自身与职业关系时,要遵循()A. 爱岗敬业B. 乐于奉献C. 不断学习D. 以上都是答案:D8. 教师在处理自身与学校关系时,要遵循()A. 忠诚教育事业B. 遵守学校规章制度C. 维护学校形象D. 以上都是答案:D9. 教师在处理自身与社会关系时,要遵循()A. 遵纪守法B. 积极参与社会公益活动C. 弘扬社会主义核心价值观D. 以上都是答案:D10. 教师在教育教学活动中,要关注学生的()A. 知识传授B. 能力培养C. 情感体验D. 以上都是答案:D二、判断题1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中,遵循教育规律和职业道德规范,形成的教师职业特有的道德品质。

()答案:正确2. 教师职业道德的基本要求是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

()答案:正确3. 教师职业道德的核心是热爱学生。

()答案:正确4. 教师职业道德规范要求教师要关爱学生,但不需要尊重学生。

()答案:错误5. 教师在教育教学活动中,只需要关注学生的知识传授,不需要关注学生的能力和情感体验。

()答案:错误6. 教师可以因为学生成绩不好而放弃对学生的教育。

2023年教师职业道德规范考试试卷及答案

2023年教师职业道德规范考试试卷及答案

2023年教师职业道德规范考试试卷及答案一、选择题(每题2分,共40分)1、下列说法错误的是()A、教师有权制止学生进行非法活动B、教师可以有多种方式惩戒学生C、教师可以侮辱学生来打压他们的潜能D、教师有责任帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观2、与家长交往时,不应谈论下列哪些话题()A、学生研究成绩B、学生在学校的表现C、学生的家庭状况D、学生的兴趣爱好3、下面关于教师职业道德原则的表述,正确的是()A、教师职业道德原则是指教师在教育教学中遵循的基本行为准则和规范B、教师职业道德原则是指教师从事教育教学工作中,应具有的人格特征和道德品质C、教师职业道德原则是指教师在工作岗位上,应当遵循的法律、法规、道德规范和职业行为规范D、教师职业道德原则是指教师在从事职业教育与教学的过程中所应遵循的教师行为基本规范,它是职业教育与教学过程规范的道德原则4、下列关于教师职业行为规范的说法,不正确的是()A、教师一定要“一心一意为学生服务”B、教师在工作时间要求学生做家务或擦黑板等事情是正常的C、教师不能在学生面前过多地谈论个人生活,更不能暴露个人生活中的隐私问题D、教师对于学生的进退研究情况应有恰当的指导和评价,但不得私自留级和辍学5、教师应当维护师生关系纯洁,不得与学生发生性关系,这是因为()A、这是一种人身侵害行为B、这是学校的规章制度C、这是一种违法行为D、这是一种违背职业道德的行为6、教师对待学生要求“三不原则”,即不打骂学生,不侮辱学生,不体罚学生。

关于“三不原则”的表述,不准确的是()A、三不原则是一条普遍适用于各类学校、各个年级的教育教学实践的基本准则B、三不原则是教师职业道德的重要体现,是教师职业道德的一项内在要求C、三不原则是教育行政管理机关工作的一项重要内容D、行使权利时应遵循“三不原则”,即不侵犯权利人的合法权益,不滥用职权,不漠视法律和人伦7、关于教师行为受到监督、评价、惩戒的说法,正确的是()A、教师行为受到监督的主体是任命这位教师的聘任机构,由上级机关、聘任机关和该机关所在社会监管部门来实现B、监督教师行为是所有社会成员的责任,不局限于上级机关和教育行政管理部门C、对于漠视职业道德的教师应采取惩戒措施,严格追究他的职业责任D、教师可以在私生活中作出任何行为而不受职业行为规范所制约8、教师要维护班级和谐,下列哪些行为是符合教师职业道德的()A、问候学生,关心学生的身体健康状况和心理情况B、私下批评学生,讽刺学生,打击学生自信心和自尊心C、在课堂上大声呵斥学生,让学生不敢举手发言D、拿学生的缺点和短处开玩笑,引起学生心理不健康反应9、在课堂上,教师按照时间进度,完成教学任务,当出现学生违纪现象等情况时,教师的做法应该是()A、带着课题让学生去校园管理处领取违纪处分B、在课堂上当众批评学生,并对问题进行讲解,确保其他学生不犯同样的错误C、不应当揭露学生的错误行为,等到课后私下通知学生并进行教育D、让学生请假才能进入教室上课,拒绝违纪学生进入教室上课10、教师在教育教学实践过程中应履行的基本职责是()A、有条件创造有利于学生身心健康的环境,创造一种和谐的师生关系B、严格管理考试过程,防止学生作弊和违规C、毫不犹豫地依照程序处理各类违纪事件D、担任言传、心传教学方式是传递个人经验的唯一方法11、在教师在工作中,应该注意哪些德方面的问题()A、不应在不适当处所参加商业和金融活动,不应宣传贷款、购买股票B、应遵循“不能拿学生当工具”的原则,不得将学生作为自己发表言论、展示技能、能力的工具C、不得越权干预学生的个人意志,不得大肆宣扬自己的一时兴趣或行为标准D、要保持心理健康,避免过度投入到工作或家庭中去,使工作家庭和谐平衡12、教师应该坚持的基本原则是()A、尊重学生人格的拥有权,承认学生是受教育的主体B、依据学生而教,不针对人而教C、从启发、激发学生兴趣出发,启发学生主动、自由思考D、制订教育思想与教学原则,合理分配资源,激发学生研究积极性。

教师职业道德简答题1

教师职业道德简答题1

、简答题1.简述教师职业道德的基本特征。

答:①从教师的社会责任来看,师德具有全局性;②从教师的社会地位来看,师德具有超前性;③从教师职业及个人素质来看,师德具有导向性;④从教师的人格评价来看,师德具有超一般职业的示范性。

2.简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。

答:①谦虚和蔼;②尊重理解;③一视同仁;④角色置换。

3.简述教师的职业纪律。

答:教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。

主要应做到以下几点:①要有教师意识并不断强化这种意识;②认真学习教师职业纪律的有关规定;③在教育劳动中恪守教师职业纪律;④从一点一滴做起;⑤虚心接受批评,勇于自我批评,善于改正错误。

4.如何建立双赢的人际关系。

答:①理解别人;②注意小节;③信守诺言;④阐明期望;⑤诚恳正直;⑥勇于道歉。

5.简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。

答:教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。

①教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落,从而产生一种自卑感,进而放弃某门功课的学习。

②教师对差生的偏见,就是对学习成绩不理想的学生的歧视,就会增加学生的厌学情绪,进而造成学生逃学、辍学等,给学生的身心造成严重的伤害。

6.简述国外教师道德教育的共性特点。

答:①重视教师职业道德的规范建设;②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作;③将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容;④强化教师职业道德教育的内化与养成。

7.教师道德教育的现代要求是什么?答:①教育观念现代化,就是要确立以更新观念为先,以高尚师德为本的观念;②才学知识现代化,就是要努力学习,丰富知识,不断更新自己的知识结构;③教育能力现代化,就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力;④心理素质现代化,就是要优化情感、性格、意志、心理调适,心理保健、心理体验等方面的心理品质。

8.简述教师职业专业化的现实意义。

教师职业道德简答题

教师职业道德简答题

教师职业道德简答题1、简述教师职业道德的教育功能。

答:首先,教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。

其次,教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。

再次,教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。

此外,教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。

2、教师形象的塑造应从哪些方面入手?答:从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。

3、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。

答:一是热情主动;二是端庄大方;三是规范得体;四是宽容公正;五是沟通合作;六是双赢思维;七是关注细节;八是不断更新。

4、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度?答:谦虚和蔼;尊重理解;一视同仁;角色置换。

5、什么是教学姿态?它有哪些要求?答:教态就是教学姿态,就是教师在教学中的表情、手势和身势。

要求有四条:站态要有安定感和力度,这样有利于学生提高情绪,振作精神,随着教学内容的变化,要求教师适当变化站姿;要有优美的手势正确地表达感情,不能指手画脚,盛气凌人;面部表情要丰富,但不做作,要善于运用喜、怒、哀、乐、恨、怨、叹等表情;要用普通话教学,力求发音准确、语调流畅、抑扬顿挫。

6、教师理解学生表现在哪些方面?(写六条即可)答:⑴鼓励学生大胆发表不同意见;⑵给学生机会,给教师提意见;⑶选择班干部时,让学生充分发表意见,公开唱票;⑷鼓励学生大胆发表不同意见;⑸给学生机会,给教师提意见;⑹在课堂上允许学生提出不同的意见。

(7)重视来自学生写反馈信息,多与学生沟通。

(8)站在学生的立场,理解学生的心态。

7、教师以情感人,乐于帮助学生的细节要求有哪些?答:⑴在课堂教学中语言生动,有幽默感;⑵在讲课的过程中,真诚流露自己的感情,用自己的感情去感染学生;⑶会多介绍一些课本中没有的事情或问题,帮助学生认识社会和自我;⑷及时发现学生出现的问题,积极想办法帮助解决;⑸学生有疑惑时,主动询问,热情解答。

8、什么是教师德性?它有哪些表现?答:教师德性指教师在教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质,它既是教师人格特征化的品德,也是教师教育实践性凝聚而成的品质。

《教师职业道德》习题与答案

《教师职业道德》习题与答案

《教师职业道德》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 教师职业道德:指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则。

2. 教育公平:指教师在教学过程中对待学生要公正、平等,不偏袒任何一方。

3. 师生关系:指教师与学生之间的相互关系,包括师生之间的互动、沟通和合作等。

4. 教育专业素养:指教师在教育教学活动中所需的专业知识、技能和能力。

5. 教育伦理:指教师在教育教学活动中应遵循的道德原则和价值观。

二、填空题1. 教师职业道德的核心是_________。

答案:爱岗敬业2. 教师职业道德的基本要求是_________。

答案:教书育人3. 教师职业道德的基本原则是_________。

答案:尊重学生、关爱学生4. 教师职业道德的基本规范是_________。

答案:诚实守信、廉洁奉公5. 教师职业道德的基本目标是培养学生的_________。

答案:全面发展三、单项选择题1. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 诚实守信答案:A2. 教师职业道德的基本原则是()。

A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案:A3. 教师职业道德的基本规范是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案:D4. 教师职业道德的基本目标是培养学生的()。

A. 全面发展B. 专业知识C. 技能和能力D. 道德品质答案:A5. 教育公平是指教师在教学过程中对待学生要()。

A. 公正、平等B. 偏袒任何一方C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案:A四、多项选择题1. 教师职业道德的基本要求包括()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案:A,B,C,D2. 教师职业道德的基本原则包括()。

A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案:A,B,C,D3. 教师职业道德的基本规范包括()。

教师职业道德问答题

教师职业道德问答题

1. .简述教师职业道德的教育功能。

一是认识功能;二是时间功能,表现在教育功能、调节功能和促进功能。

2在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?.对因材施教有正确恰当的理解;公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;在教育教学工作中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;辨证地看待学生的优缺点,不绝对化;不同的学生犯了同样的错误,要考虑不同的动机与原因进行处理。

3. 怎样建立新型的师生关系?(1)尊重学生人格,平等对待学生; (2)以爱为基础,信任、理解学生; (3)面向全体,因材施教; (4)讲求民主,宽松和谐; (5)塑造和提升现代教师人格。

4新课程实施中,教师的角色和行为需要发生哪些变化?.(1)由重知识传授向重全面发展转变; (2)由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变; (3)由“以教定学”向“以学定教”转变; (4)由“重结果”向“重结果更重过程”转变; (5)由“知识权威”向“平等和谐”转变; (6)由教学模式化向教学个性化转变。

5. 简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

(1)依法执教; (2)爱岗敬业; (3)热爱学生; (4)严谨治学; (5)团结协作; (6)尊重家长; (7)廉洁从教; (8)为人师表。

6. 简述教师职业专业化的现实意义。

教师专业化意味着教师将赋予更多的自由;意味着将对教师提出更高的知识要求:意味着教师必须掌握熟练的教育教学技能;意味着教师职业将成为一种终身发展的职业;意味着教师必须具有更高的职业道德。

论述教师职业道德的内涵。

教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。

其内涵从三方面理解:第一,从教师职业的特点看,教师职业是一个与人打交道的职业,教师与学生之间、教师之间、教师与学校领导之间都是人与人的关系,而只要有人与人的关系的地方,就必须有道德;第二,同其他职业行为规范一样,教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种;第三,从教师的行为方式看,教师的行为活动的职业意义与道德意义是交织在一起的,或者说,教师的“做事”与“做人”、教书与育人是联系在一起的。

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 教师在与学生沟通时,应保持的态度是()。

A. 权威B. 尊重C. 冷漠D. 随意答案:B4. 教师在处理学生问题时,应首先考虑的是()。

A. 学生的成绩B. 学生的感受C. 学校的规章制度D. 教师的个人情感5. 教师在自我发展中,最应该重视的是()。

A. 学历提升B. 教学技能C. 个人兴趣D. 职业素养答案:D6. 教师在对待学生家长时,应持有的正确态度是()。

A. 命令B. 合作C. 忽视D. 指责答案:B7. 教师在评价学生时,应遵循的原则是()。

A. 客观公正B. 个人偏好C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案:A8. 教师在面对学生的错误时,应采取的正确做法是()。

A. 严厉批评B. 耐心指导C. 放任不管D. 惩罚答案:B9. 教师在对待学生的差异时,应持有的正确态度是()。

B. 尊重C. 歧视D. 无视答案:B10. 教师在进行教学设计时,应考虑的首要因素是()。

A. 教学目标B. 教学方法C. 教学内容D. 教学环境答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师职业道德规范包括以下哪些方面()。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案:ABCDE2. 教师在教学过程中,应避免的行为包括()。

A. 体罚学生B. 歧视学生C. 随意缺课D. 公正评价E. 耐心指导答案:ABC3. 教师在与学生沟通时,应采取的策略包括()。

B. 理解C. 尊重D. 命令E. 指导答案:ABCE4. 教师在处理学生问题时,应考虑的因素包括()。

A. 学生的感受B. 学校的规章制度C. 家长的意见D. 教师的个人情感E. 学生的实际情况答案:ABCE5. 教师在自我发展中,应重视的方面包括()。

教师职业道德规范考试试题及答案1

教师职业道德规范考试试题及答案1

教师职业道德规范考试试题及答案1一、选择题1、在教育工作中,教师应该始终以()为指导。

A.教育心理学B.教育学C.教师职业道德规范D.教育法律答案:C.教师职业道德规范2、下列哪个选项没有体现教师的敬业精神?()A.认真备课,精心设计教学方案B.不断学习,提升自身专业素养C.敷衍塞责,应付工作D.热爱学生,学生全面发展答案:C.敷衍塞责,应付工作3、在处理师生矛盾时,教师应该采取哪种态度?()A.回避矛盾,避免冲突B.以学生为中心,理解并尊重学生C.对学生进行惩罚,维护教师权威D.严厉批评,指责学生错误答案:B.以学生为中心,理解并尊重学生二、简答题请简述教师职业道德规范的主要内容。

答案:教师职业道德规范的主要内容应包括以下几点:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

这些内容要求教师在教育工作中,不仅要热爱自己的职业,还要关心学生,积极推动学生的全面发展,同时也要不断提升自身的专业素养和道德品质,做一名合格的教师。

三、论述题请结合实际案例,论述教师如何在教育实践中贯彻教师职业道德规范。

答案:教师职业道德规范是每一位教师在教育工作中必须遵循的行为准则。

在实际教学中,教师可以通过以下方式贯彻教师职业道德规范:要热爱自己的职业,把教育工作视为自己的生命;要关心每一个学生,尊重他们的人格和个性,他们的全面发展;第三,要教书育人,不仅要传授知识,还要培养学生的品德和能力;第四,要以身作则,为学生树立良好的榜样;要不断学习和提高自己的专业素养和道德品质。

例如,在处理学生问题时,教师应该采取积极的态度,关心学生的成长和发展,帮助他们解决问题。

同时,教师也应该注重自己的言行举止,为学生树立良好的榜样。

中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、选择题1、在教育教学中,教师应当()学生。

A.辱骂B.惩罚C.尊重D.忽视答案:C.尊重2、下列哪一项不属于教师职业行为?()A.备课B.授课C.批改作业D.辱骂学生答案:D.辱骂学生3、在教育实践中,教师职业道德的最高境界是()。

教师职业道德规范答题模板

教师职业道德规范答题模板

教师职业道德规范答题模板
一、教师职业基本原则
1.请列出教师职业道德中的基本原则?
2.为什么教师职业基本原则是教师职业行为的基础?
二、教师职责与义务
1.详细描述教师职责的内容以及承担的义务?
2.举例说明教师如何履行教师职责来提高教育教学质量?
三、教师处世准则
1.教师在与学生、家长和同事交往中应遵循哪些处世准则?
2.为何说教师处世准则是维护师生和谐关系的关键?
四、教师职业操守
1.谈谈教师如何保持职业操守?
2.如果发现同事有违反职业道德的行为,教师应该怎么处理?
五、教师行为规范
1.列举几个违背教师职业道德的行为?
2.提出维护教师行为规范的建议。

总结
总结整个教师职业道德规范答题模板的重点内容。

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德的核心是()A. 传授知识B. 尊重学生C. 爱岗敬业D. 终身学习答案:B2. 教师在处理学生问题时应该采取的态度是()A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 惩罚为主答案:B3. 下列哪项不属于教师职业道德规范的内容?()A. 公正无私B. 诚实守信C. 追求时尚D. 关爱学生答案:C4. 教师在教育过程中应该遵循的首要原则是()A. 因材施教B. 尊重个体差异C. 以学生为中心D. 维护课堂纪律答案:C5. 教师在与学生沟通时,应该避免的行为是()A. 鼓励学生表达自己的观点B. 认真倾听学生的想法C. 打断学生的发言D. 用心理解学生的需求答案:C二、多项选择题6. 教师职业道德规范包括哪些方面?()A. 尊重学生人格B. 公正评价学生C. 追求物质利益D. 维护学生权益E. 持续专业发展答案:A B D E7. 教师在教学过程中应遵守的行为规范包括()A. 准时上课B. 随意调课C. 认真备课D. 体罚学生E. 尊重学生意见答案:A C E三、判断题8. 教师可以根据自己的喜好偏爱某些学生。

(对 / 错)答案:错9. 教师在任何情况下都不应该泄露学生的个人信息。

(对 / 错)答案:对10. 教师在课堂上可以表达个人的政治观点。

(对 / 错)答案:错四、简答题11. 简述教师在课堂上应如何体现尊重学生的职业道德?答案:教师在课堂上体现尊重学生的职业道德主要通过以下几个方面:首先,教师应确保每个学生都有平等的机会参与课堂活动和表达自己的观点。

其次,教师应认真倾听学生的想法,即使与自己的观点不同,也应给予尊重。

再次,教师应避免使用贬低或侮辱性的语言,始终保持语言的文明和礼貌。

最后,教师应鼓励学生提出问题和挑战,培养他们的批判性思维能力。

12. 描述一下教师如何通过自我反思来提升职业道德水平。

答案:教师通过自我反思提升职业道德水平的过程包括:首先,教师需要定期回顾自己的教学实践,识别其中的优点和需要改进的地方。

教师职业道德规范真题简答题

教师职业道德规范真题简答题

教师职业道德规范真题简答题
一、简答题
1.什么是教师职业道德规范?
教师职业道德规范是教师在工作中遵循的准则和标准,是对教师在教学、教育
活动中应当遵守的规范行为的要求,体现了对教师职业特性和职业要求的总体要求。

2.教师职业道德规范的主要内容有哪些?
主要内容包括对学生的关爱、对师德的坚守、对工作的热爱、对专业发展的追
求以及对社会责任的担当。

这些内容涵盖了教师在工作中应当遵守的各项行为准则和职业道德标准。

3.教师在与学生相处时应该具备哪些品质?
在与学生相处时,教师应该具备耐心、关爱、公正、宽容、责任心和敬业精神
等品质。

这些品质有助于建立良好的师生关系,促进学生的全面发展。

4.教师在工作中应该如何履行自己的社会责任?
教师在工作中应该积极关注社会发展的需要,关注学生的全面发展,促进教育
公平和教育改革,为社会培养更多的优秀人才,为国家的繁荣和稳定作出积极贡献。

5.教师遇到道德困境时应该如何处理?
教师遇到道德困境时应该坚守师德准则,遵循职业道德规范,冷静思考、慎重
决策,寻求师德委员会等相关机构的帮助和指导,避免违反教师职业准则和法律规定。

以上是对教师职业道德规范真题简答题的解答,希望对您有所帮助。

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的核心是什么?A. 学生利益B. 教师利益C. 学校利益D. 社会利益答案:A2. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是什么?A. 尊重学生B. 传授知识C. 维护纪律D. 促进发展答案:A3. 教师在与学生互动时,以下哪项行为是不恰当的?A. 鼓励学生提问B. 公正对待每一位学生C. 体罚或言语侮辱学生D. 尊重学生的隐私答案:C4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误?A. 无视错误B. 严厉批评C. 耐心指导D. 公开嘲笑答案:C5. 教师在处理学生问题时,以下哪项做法是正确的?A. 只关注成绩好的学生B. 根据个人喜好对待学生C. 公平公正地对待所有学生D. 忽视学生的个性差异答案:C二、判断题1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。

(错误)2. 教师在教学过程中应保持中立,不表达个人政治观点。

(正确)3. 教师可以对学生进行适当的体罚以纠正错误。

(错误)4. 教师应尊重学生的文化背景和个人信仰。

(正确)5. 教师在评价学生时,应以成绩作为唯一标准。

(错误)三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。

答:教师职业道德对于培养合格的社会公民、维护教育公平、提高教育质量具有重要意义。

它要求教师以身作则,树立良好的师德形象,为学生树立榜样,促进学生全面发展。

2. 教师应如何处理与学生之间的冲突?答:教师应以平和、公正的态度处理冲突,倾听学生的观点,理解学生的情感和需求。

在处理过程中,教师应保持专业和客观,避免情绪化,寻求合理解决问题的方法。

四、案例分析题案例:某教师在课堂上发现学生小明在玩手机,教师立即没收了手机,并在全班同学面前批评小明。

问题:该教师的做法是否妥当?为什么?答:该教师的做法不妥当。

首先,教师在处理学生玩手机的问题时,应私下与学生沟通,了解原因,而不是在全班面前批评,这可能会伤害学生的自尊心。

其次,教师应采取更为建设性的方法来解决问题,如与学生讨论课堂纪律的重要性,引导学生自我反思,而不是简单地没收手机。

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案

教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德规范中,体现了教师职业特点对教师提出的特殊要求的是()A. 为人师表B. 关爱学生C. 教书育人D. 爱国守法答案:A2. 教师职业道德规范中,要求教师要遵循教育规律,实施素质教育,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展的是()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关爱学生答案:C3. 教师职业道德规范中,要求教师要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长的是()A. 为人师表B. 关爱学生C. 教书育人D. 爱岗敬业答案:D4. 教师职业道德规范中,要求教师要树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平的是()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关爱学生答案:B5. 教师职业道德规范中,要求教师要遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教的是()A. 为人师表B. 关爱学生C. 教书育人D. 爱国守法答案:C二、填空题1. 教师职业道德规范中,爱国守法的基本要求是______、______、______、______、______。

答案:全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,不得有违背党和国家方针政策的言行。

2. 教师职业道德规范中,爱岗敬业的基本要求是______、______、______、______。

答案:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

3. 教师职业道德规范中,关爱学生的基本要求是______、______、______、______。

答案:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生良师益友。

保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

1、简答题:中小学教师职业道德规范的主要内容。.doc

1、简答题:中小学教师职业道德规范的主要内容。.doc

1、简答题:中小学教师职业道德规范的主要内容。

答:教师职业道德规范是教师在教育劳动过程中的行为准则,也称教师职业道德标准。

它是调节教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会等利益关系的行为准则,也是评价和判断教师行为的是非、善恶的准绳。

根据国家教育委员会和全国教育总工会于1997 年颁布的《中小学教师职业道德规范》的八个方面的内容:第一个教师职业道德规范就是依法执教;第二个规范就是爱岗敬业;第三个规范就是热爱学生;第四个规范就是严谨治学;第五个规范就是团结协作;第六个规范就是尊重家长; 第七个规范就是廉洁从教;第八个规范就是为人师表。

在新的《中小学教师职业道德规范》则有6条基本内容,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

第一条是“爱国守法”,是教师职业的基本要求。

热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。

要实现建设社会主义法制国家的目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。

第二条是“爱岗敬业”,是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

第三条是“关爱学生”,是师德的灵魂。

没有爱就没有教育。

教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生的良师益友。

保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

第四条是“教书育人”,是教师的天职。

教师必须遵循教育规律,实施素质教育。

循循善诱,诲人不倦,因材施教。

培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

第五条是“为人师表”,是教师职业的内在要求。

“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。

教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

教师职业道德规范2023版考试试题及答案(一)

教师职业道德规范2023版考试试题及答案(一)

教师职业道德规范2023版考试试题及答案一、选择题1.下列哪项不符合教师职业道德规范? A. 任教态度积极认真,尊重学生 B. 在课堂上公平对待所有学生 C. 积极参加学校组织的各项活动 D. 在教学中涉及不正当关系答案:D2.教师在教学中应该注重: A. 提升学生学习成绩为主要目标 B. 培养学生的综合素质和创新精神 C. 忽视学生个体差异,一刀切 D. 以成绩评价为唯一标准答案:B二、填空题3.教师在处理学生违纪问题时,应该坚持________原则。

答案:惩戒与关爱相结合4.教师在公开场合言行举止应该符合________的要求。

答案:文明礼仪三、简答题5.请简述教师在实施教学活动中如何体现职业道德规范。

答案:教师在教学中应该严格遵守教学纪律,尊重学生的人格和尊严,关爱学生,促进学生全面发展。

教师要激发学生的学习兴趣,引导学生积极向上,树立正确的人生观和价值观。

同时,要坚守中立,不带有个人偏见和情感,公正对待每个学生,不偏不倚地教育引导。

6.为什么教师需要遵守职业道德规范?请结合实际案例进行说明。

答案:教师是学生的楷模和引路人,他们的一言一行都会深刻影响学生的成长和发展。

如果教师不遵守职业道德规范,可能会给学生带来负面的影响,破坏教育环境,甚至导致教育事故的发生。

例如,某位教师因个人原因不公正对待学生,结果造成学生心理受伤,学习成绩下降,甚至产生学校暴力事件。

教师遵守职业道德规范,不仅是对自己职业的尊重,更是对学生权益和社会责任的体现。

结语以上是教师职业道德规范2023版考试试题及答案,希朝自己在教育事业中能够牢记职业道德规范,努力做一个合格的教育者。

中小学教师职业道德---简答题

中小学教师职业道德---简答题

四、简答题:01.简述教师职业道德及其内涵的主要旨意答:教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在这基础上所体现出来的观念意识和行为品质。

其内涵的主要旨意是:一是揭示了教师职业道德的独特性,说明了它是教师这一职业所特有的,是与教师这种职业密切联系的专门性道德,是教师在其现实职业生活中应遵守的和所应具有的。

二是揭示了教师职业道德的基本内涵,说明教师职业道德不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范或行为准则,还包括教师对这些规范或准则中内得而成的观念意识和行为品质。

02.为什么说把教师职业道德仅仅作为行为规范来理解是不完全的?答:首先,就教师职业道德的概念而言,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为准则,以及在这基础上所体现出来的观念意识和行为品质。

其次,作为外在行为规范或行为准则内得而成的道德观念意识和行为品质,是道德内涵所不可缺少的。

教师职业道德作为社会道德的一种,也必然具有这样的内涵特征。

总之,教师职业道德不公是外在的行为规范或准则,而且是内在化的行为规范或准则。

把教师职业道德仅仅作为行为规范来理解,是不完全的。

03.简述教师职业道德的道义价值。

答:教师职业道德作为教师的行为规范,在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向,它常常以公正、热爱、民主、团结、廉洁、文明、人道、理智等要领体现出来。

在教育过程中,教师职业道德具体的表现为热爱学生、尊重学生的人格、培养学生的思想品德、增进学生的健康、挖掘学生的智慧潜能、陶冶学生的情操、锻炼学生的意志、发展学生的个性,……所有这些,确立和保护了人微言轻何必的人的价值和精神的独立,从而促进学生的发展既符合社会的需要。

又满足了个体的需要,既符合道德的原则,又符合学生身心成长规律的要求。

从这一意义上讲,教师职业道德具有明显的道义价值。

中小学教师职业道德规范复习题及参考答案

中小学教师职业道德规范复习题及参考答案

中小学老师职业道德标准复习题及参考答案一、填空题1、〔2023〕年〔9〕月〔1〕日,教育部经广泛征求意见后公布了新修订的《中小学老师职业道德标准》。

2、〔爱国守法〕是老师职业的根本要求;〔爱岗敬业〕是老师职业的本质要求;〔关爱学生〕是师德的灵魂;〔教书育人〕是老师的天职;〔为人师表〕是老师职业的内在要求;〔终身学习〕是老师专业开展不竭的动力。

3、《标准》不是对老师的〔全部〕道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他〔各项规章制度〕。

4、《标准》在“爱国守法” 中要求老师全面贯彻〔党的教育方针〕,在校内自觉遵守〔教育法律法规〕,依法履行老师职责权利。

5、《标准》表达了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征,其核心和灵魂是〔爱与责任〕。

6、《标准》是新形势下经济、社会和教育开展对中小学老师应有的〔道德品质〕和〔职业行为〕的根本要求。

7、老师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是〔为人师表〕。

8、老师公正的核心是对〔学生的公正〕。

9、老师要公正地对待学生,首先是要真正〔尊重和信赖〕学生。

10、老师在履行教育义务的活动中,最主要、最根本的道德责任是〔教书育人〕。

11、《标准》对老师的职业道德起〔指导〕作用,是调节老师与〔学生〕、老师与学校、老师与国家、老师与〔社会〕互相关系的根本行为准那么。

12、《标准》第二条“爱岗敬业” 中,老师要做到的三个认真是〔认真备课上课〕、〔认真辅导学生〕、〔认真修改作业〕。

13、《标准》第三条“关爱学生” 中特意提到老师要保护〔学生平安〕、关心〔学生安康〕、维护〔学生权益〕。

14、《标准》第四条“教书育人” 中对评价学生作了明确要求:不以〔分数作为评价学生的唯一标准〕。

15、《标准》中对老师的言谈举止作了明确规定,这就是:〔穿着得体〕,〔语言标准〕,〔举止文明〕。

16、《标准》要求老师要树立〔终身学习〕的理念,拓宽知识视野,更新〔知识构造〕。

二、选择题1、在新《标准》里对新形势下师德标准提出的新要求是〔 D 〕A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习2、新《标准》要求,老师应〔 B〕有偿家教。

教师职业道德简答题

教师职业道德简答题

教师职业道德简答题1爱岗敬业基本要求:(1)热爱教育,乐于从教。

(2)教书育⼈,尽职尽责。

(3)学⽽不厌,诲⼈不倦。

(4)认真⼯作,不敷衍塞责。

(5)勤奋钻研,科学施教。

(6)淡泊名利,育⼈为乐。

2教师职业道德修养的途径有:(1)强化意识,发掘修养动⼒。

(2)学习理论,明确修养⽅向。

(3)注重实践,提⾼修养⽔平。

3教师职业道德评价具有以下⼏⽅⾯的功能:(1)评定功能。

(2)分析反馈功能。

(3)预测功能。

(4)导向功能。

4中⼩学教师职业道德规范的具体内容是:(1)爱国守法。

(2)爱岗敬业。

(3)关爱学⽣。

(4)教书育⼈。

(5)为⼈师表。

(6)终⾝学习。

5教师公正及作⽤:教师公正是指教师在教育职业活动中,公平合理地对待和评价全体合作者.即是按照社会主义道德原则指导下的伦理定位来对待、评价和处理教师同所有⾯对的群体或个⼈之间的关系。

教师公正在教师职业道德⾏为过程中的作⽤表现在:(1)有利于形成良好的教育教学环境,保证教育任务的顺利完成。

(2)有利于调动每个学⽣学习的积极性。

(3)有利于教师威信的形成。

(4)给学⽣的道德⼼灵以良好的影响。

6教师职业劳动的特点?⼀、意识⽔平⾼层性⼆、道德境界⾼尚性三、道德意识⾃觉性四、⾏为举⽌⽰范性五、道德影响深⼴性六、道德内容先进性7教师职业道德基本原则和依据基本原则:⼀集体主义原则⼆、教育⼈道主义原则三、教书育⼈原则四、乐教勤业原则五、教育民主原则六、教育公正原则七、⼈格⽰范原则⼋、7、7依法执教原则依据:①教师职业道德原则必须反映教师职业劳动的特点;②教师职业道德原则必须符合⼀般社会道德原则的要求;③教师职业道德原则必须在教师职业道德体系中居于核⼼和主导地位;④教师职业道德原则必须符合当时社会政治经济的要求。

8教育公正原则的含义和意义★教育公正原则通过合理的教育制度恰当地分配教育资源,使每个⼈获得与其相适宜的教育,满⾜个体的学习需要,使个体得其应得,实现个性化的发展。

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第一章教师职业道德解读
1.教师职业道德是由哪些因素构成的?
教师职业道德从总体上说,是有教师职业道德、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
2.教师职业道德有哪些特征?
(1)鲜明的继承性;(2)强烈的责任性;(3)独特的示范性;(4)严格的标准性。

第二章教师职业道德基本原则
3.简述教师职业原则与教师职业道德规范、教师职业道德范畴之间的关系。

道德原则是一定社会或阶级对人们行为提出的最基本的要求,是道德体系的核心,它是人们立身处世的基本准则,也是判断是非、善恶的基本标准。

(1)教师职业道德规范和范畴都是由教师职业道德基本原则派生出来的;
(2)教师职业道德规范和范畴是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化。

4.简述教师职业道德基本原则确立的依据。

(1)必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求;
(2)必须符合一般社会道德原则的基本要求;
(3)必须反映教师职业活动的特点。

5.简述教师职业道德基本原则的作用与要求。

(一)教师职业道德基本原则的作用有三点:
(1)指导作用;
(2)统帅作用;
(3)裁决作用。

(二)教师职业道德基本原则的要求;
(1)树立正确的世界观、人生观和价值观;
(2)树立崇高的理性、信念和价值目标;
(3)掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能,具备良好的专业能力素质;
(4)具有顽强的意志和崇高的精神境界。

第三章教师职业道德规范(上)
6.简述依法执教的必要性及基本要求。

(一)依法执教的必要性;
(1)依法执教是社会稳定的必然要求;
(2)依法治教师教育发展的必然要求;
(3)依法执教是强化教育社会功能的必然要求;
(4)依法执教是提高教师职业道德修养的必然要求。

(二)依法执教的基本要求:
(1)教师要模范的遵守宪法及其他各种法律、法规生活、学习和工作,但教师更应当模范的做到这一点;
(2)教师要依法进行教育教学活动。

7.简述廉洁从教的重要意义及道德要求。

(一)廉洁从教的意义:
廉洁从教是指教师要坚持高尚情操,发扬奉新精神,自觉抵制社会不良风气的影响,绝不利用职务之便谋取私利,廉洁是教师立身立教的根本。

(1)是坚持社会主义教育方向的保证;
(2)是培养高质量人才的保证;
(3)是维护良好育人环境的保证;
(4)是学校各项改革健康发展的保证。

(二)廉洁从教的道德要求:
(1)公正执教,平等对待每一个学生;
(2)坚守大义,发扬奉献精神;
(3)廉洁自律,自觉抵制各种非正当利益的诱惑。

8.简述教师注重礼仪的作用。

(1)有利于发挥教师的示范、表率作用;
(2)有利于提高教师的教学艺术;
(3)有利于建立良好的人际关系。

第四章教师职业道德规范(下)
9.简述教师热爱学生的意义。

教师对学生的热爱,是爱在教育中突出的表现,这种爱对教师的自我完善和学生的健康成长都具有十分重要的意义。

(1)热爱学生有利于促进学生奋发向上;
(2)热爱学生为教师的施教提供了感情基础;
(3)热爱学生有利于教师教学质量的提高;
(4)热爱学生有利于激励教师为教育事业做出贡献。

10.简述热爱学生的基本要求。

(1)要深入了解学生;
(2)要充分尊重学生;
(3)要始终信任学生;
(4)要严格要求学生;
(5)要平等对待学生。

11.教师严格要求学生的道德特征有哪些?
(1)严而有理;
(2)严而有度;
(3)严而有恒;
(4)严而有方;
(5)严而有情。

第五章教师职业道德的新视野
12.教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作为保证,这方面要求教师要做到哪些方面?
(1)教师要尊重学生的主体地位
(2)教师要具备独立获取、处理新信息的能力
(3)教师要具有坚韧不拔的毅力
13.教师网络道德修养表现在哪些方面?
(1)教师要正确享用网络的服务功能
(2)教师要正确地进行网络道德评价
(3)教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
第六章教师职业道德范畴
14.简述教师职业道德范畴的含义及特点。

教师职业道德范畴的含义:
教师职业道德范畴,是指那些包括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求,并形成为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本道德概念,如教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。

这是教师道德规范体系的主要组成部分。

教师职业道德范畴的特点:
(1)受教师职业道德基本原则和规范的制约
(2)是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件
(3)体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段
15.简述教师义务的内容及作用有哪些?
教师义务的主要内容可以概括为一下几个方面:
(1)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
(2)尽职尽责,教书育人
(3)创设一个良好的内部教育环境
教师义务的作用:
在教师职业劳动中,教师义务能起到自己独特的作用,主要表现在:首先,教师认真旅行教师义务有利于减少和协调教师工作中的矛盾和冲突,使各项教育教学工作顺利推进。

其次,教师自觉履行教师义务有利于在教育工作中自觉遵循教师道德要求,选择最佳教育行为。

最后,教师积极履行教师义务有利于教师在教育教学工作中培养高尚的道德品质。

16.教师良心的特点有哪些?
教师良心作为教师道德的又一重要范畴,有其自己的特点:公正性;综合性;稳定性;内隐性;广泛性。

第七章教师职业道德修养
17. 加强教师道德修养的意义何在?
(1)加强教师职业道德修养有利于做好教育工作
(2)加强教师职业道德修养有利于教师道德品质的完善
(3)加强教师职业道德修养有利于弘扬社会主义风尚
18. 教师职业道德修养的任务有哪些?
(1)提高教师道德认识
(2)陶冶教师道德情感
(3)磨练教师道德意志
(4)培养教师道德行为习惯
第八章教师职业道德评价
19.什么是教师职业道德评价?
教师职业道德评价是指教师自己、他人或社会,根据社会主义的教师职业道德准则、规范和科学的标准,在系统广泛地搜集各方面信息,充分占有资料的基础上,运用现代技术手段,对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。

20.简述教师职业道德评价的目的和价值。

教师职业道德评价的目的:
是在对教师的道德全面考察、判断和论证的基础上,探索和掌握教师职业道德形成和发展的客观规律,以便更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质,完善自己爱的职业道德品质。

教师职业道德评价的价值:
(1)教师职业道德评价有利于维护和实现教师职业道德规范
(2)教师职业道德评价有利于教师职业道德素质的形成和发展
(3)教师职业道德评价有利于优化教师的教育、教学行为
21.教师职业道德评价的功能有哪些?
(1)指挥定向功能
(2)教育发展功能
(3)分等坚定功能
(4)督促激励功能
(5)问题诊断功能。

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