统编人教部编版小学语文六年级上册语文积累运用专项练习

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部编版小学语文六年级上册第二单元积累与运用考点试题(附答案)

部编版小学语文六年级上册第二单元积累与运用考点试题(附答案)

2积累与运用考点梳理卷(第二单元)时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

装扮一新的天安门广场xuán ɡuà()着鲜艳的彩旗。

伴随着礼炮的轰鸣声,庆祝中华人民共和国成立七十周年的典礼lóng zhònɡ()拉开了序幕。

身穿zhìfú()的战士迈着整齐的步伐,向升旗台走去。

国旗徐徐升起,全场观众抬起头,瞻仰着国旗,大声唱着国歌,向国旗致敬。

升旗仪式一结束,人群就fèi ténɡ()起来,会场上bào fā()出雷鸣般的掌声。

2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。

A.磅.礴(páng) 逶.迤(wēi)抡.起(lún) 粉身碎.骨(suì)B.绷.脸(běng) 擎.着(qínɡ) 日寇.(kòu) 悬.崖绝壁(xuán)C.憧.憬(chōnɡ)旗帜.(zhì) 瞻.仰(zhān) 旗杆.(gǎn)D.电钮.(niǔ) 隆.重(lóng) 膝.盖(qī) 千钧.一发(jūn) 3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是()。

A.次序壮列一致居高临下B.爆发铁索挑望惊天动地C.屹立检阅外宾昂首挺胸D.毫迈坦克攀登全神贯注4.[词语运用]下列句子用了与“说”有关的词语来表达的一项是()。

A.“怎么啦,孩子?”老师露出关切的目光。

B.妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”C.女士回过头来,淡淡一笑:“你拿去好了,一块钱不值得大惊小怪。

”D.“我下午还要上舞蹈课,不能和你一起玩了。

”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

5.[词语辨析]选择恰当的词语填空。

(填序号)(1)父亲如山,在我心中巍然(),是我最坚实的依靠。

(2)雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场上。

(3)山崖上长着一棵傲然()的青松。

部编人教版小学语文六年级上学期第一单元测试题含答案

部编人教版小学语文六年级上学期第一单元测试题含答案

部编人教版小学语文六年级上学期第一单元测试题含答案部编人教版六年级语文上册第一单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分积累运用(45分)一、看拼音,写词语。

(6分)1.他先是羞涩地wēi xiào()着,然后壮着胆子chén shù()了自己的理由,大家听后才huǎnɡrán dàwù()。

2.加上这些diǎn zhuì()后,这里显得更yōu yǎ()了。

二、选择题。

(10分)1.下列加点字读音全都相同的一组是()A.蒙古包蒙骗迷蒙B.似乎相似似是而非C.单薄厚薄薄饼2.下列加点字词解释正确的一组是()A.路转溪桥忽见(看见)B.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)C.明月别枝惊鹊(另外的树枝)3.在横线上填入恰当的词语,正确的一项是()______的草原上,骏马______,牧民高歌起舞,________的草原________起来了……A.俏丽疾驰静寂吵闹B.奇丽奔跑宁静喧闹C.美丽疾驰静寂热闹4.下列修辞手法判断不正确的一项是()A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

(比喻)B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

(拟人)C.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

(排比)5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子:河!B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。

C.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?三、根据积累补写下列词语,再选择恰当的词语填入句中。

(10分)()歌一曲细()迷蒙一()千里()立不动群马()驰()色欲流半树()()()()续续走进这___________的草原,看着___________的青草,望着远处___________的场景,我不由得陶醉其中,久久地___________。

新人教版语文六年级上册第四单元积累与运用考点梳理卷-部编版小学知识检测

新人教版语文六年级上册第四单元积累与运用考点梳理卷-部编版小学知识检测

部编语文六年级上册4积累与运用考点梳理卷(第四单元)时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

天气zāoɡāo( )极了,汹涌的巨浪páo xiào( )着。

老支书的脸上tǎng zhe( )汗水,布满zhòu wén( )的脸上没有丝毫的畏惧。

他sǎng yīn( )shāyǎ( ),正积极组织乡亲们撤离。

2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。

A.狞笑(níng)勉强(qiǎng)搀扶(chān)势不可当(dǎng)B.澎湃(pài) 吞没(mò) 糟糕(zāo)自作自受(zuò)C.嗤笑(cī)揪出(jiū)祭奠(diàn) 不假思索(jiǎ)D.呻吟(yíng) 蜷缩(qúɑn)折腾(zhē)忐忑不安(tǎn ) 3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是( )。

A.惊慌 风爆 轰鸣 心惊肉跳B.拥戴 探望 阴冷 测耳倾听C.鱼夫 撕破 掀开 跌跌撞撞D.抱怨 忧虑 废话 指手画脚4.[字义]“飧(sūn)”字是会意字,它的意思最有可能是( )。

A.晚饭B.早餐C.食物多D.食物坏了5.[口语交际]我们需要说服别人支持我们做一件事,下列做法不妥当的一项是( )。

A.我们要换位思考。

B.我们要采取适当的对策和方法。

C.我们要选择适当的时机和场合。

D.我们可以求助长辈、上级来强迫别人同意。

6.[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是( )。

A.热爱生活 探望病人 倾听心声B.形象鲜明 波涛汹涌 情节曲折C.拥戴爷爷 渲染气氛 打破疑虑D.扮演角色 提供帮助 改善生活7.[标点符号]选出下列句子中省略号的正确用法填在括号里。

(填序号)A.表示心理活动的时断时续。

B.表示列举的省略。

C.表示语意的跳跃D.表示说话断断续续。

(1)于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……( )(2)还好,总算活着回来啦。

部编版小学六年级上册语文第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)

部编版小学六年级上册语文第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)

六年级上册第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟姓名:_________一、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(6分)1.《竹节人》中,竹节人是用毛笔杆截成一截长的和八截短的,再用线穿在一起做成的玩具。

()2.《宇宙生命之谜》中,人们证实了宇宙中没有其他存在生命的天体。

()3.《故宫博物院》的材料一中介绍了故宫的三大殿,进了天安门就来到了三大殿。

()二、根据课文内容填空。

(24分)1.等闲识得东风面,_______________________。

2.《竹节人》一文讲述的是童年的一段时间,“我”和同学们全迷上了_______________________,课文详细讲述了制作、玩竹节人的过程,表现了“我”________________________________。

3.《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的___________________________。

告诉我们,到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个_________________________。

4.通过本单元的学习,我们知道了要根据__________________________选择恰当的阅读方法,这样读书才能有所收获。

5.故宫建筑群的特点是:、。

6.我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。

从朱熹的“,”中我们知道了春的容颜;从杜牧的“,”中我们知道了秋的绚烂。

三、阅读古诗,完成练习。

(22分)春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

1.在加点字的正确读音下画“ ”。

(2分)朱熹.(xīxǐ) 泗水滨.(bīng bīn)2.解释下列词语在诗句中的意思。

(8分)(1)胜日: (2)光景:(3)等闲: (4)东风:3.诗的第一句交代了和。

这首诗中有一个成语,是,意思是。

(6分)4.用自己的话说说诗的大意。

(6分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、观察下面这幅名为《这样的教养方式对吗》的漫画,完成后面的问题。

【精品】人教部编版六年级上册语文 第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷 含答案

【精品】人教部编版六年级上册语文 第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷  含答案

第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分(100分)姓名:____________一、积累与运用。

(56分)1.下面句子中的“多少”到底强调多还是少?请说说你的理解。

(12分)(1)冬天,能穿多少就穿多少。

_______________________________________________________ (2)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

_______________________________________________________ (3)人秋以来,北京的天气多少有些变化。

_______________________________________________________ (4)这碗汤,你多少喝一点吧。

_______________________________________________________ 2.把正确答案的字母填入括号里。

(6分)(1)为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两艘名叫( )的宇宙飞船。

A.“水手9号”B.“海盗号”(2)( )是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。

A.故宫 B.太和殿3.请选择恰当的材料。

(18分)(1)A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人,被老师抓住,竹节人被没收D.找竹节人,发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入,我们笑着溜走了①写玩具制作指南,教别人玩这种玩具,我要选择的材料是( )②讲一个有关老师的故事,我要选择的材料是( )(2)A.故宫博物院简介B.修太和殿C.故宫博物院官方网站 D.故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图,我要选择的材料是( )②给家人介绍故宫的重要景点,我要选择的材料是( )(3)《宇宙生命之谜》一文中,说明天体上可能有生命存在的必备条件有( )(多选)(3分)A.适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

部编版六年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)附答案

部编版六年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)附答案

部编版六年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

从太空遥望,那个jīng yíng()的星球就是人类的yáo lán()。

它像一位héǎi()的母亲,为人类无私地gòng xiàn()着有限的zīyuán()。

2.[字音]下列汉字中,注音有误的一项是()。

A.畦(qí)闼(tà) B.杖(zhàng) 蹚(tānɡ)C.虐(nüè) 擎(jíng) D.簸(bǒ) 耙(pá)3.[构词方式]下列词语的构词方式与其他三项不同的一项是()。

A.滥用B.枯竭C.遥望D.朗读4.[逻辑关系]下列每项两个词语的关系与“容易——轻易”关系相同的一项是()。

A.精心——随意B.困难——艰难C.美丽——丑陋D.无私——自私5.[词语辨析]选择恰当的词语填空。

(填序号)(1)公务员不应()职权。

(2)在他的()下,三位来自贫困山区的孩子顺利地完成了大学学业。

(3)有了挂钩干部的(),滞销的水果卖出去了,果农满心欢喜。

(4)一药一个性,()会丧命。

6.[积累运用]下列不属于“五味”的一项是()。

A.香B.辣C.苦D.酸7.[说明方法]给下列句子选择合适的说明方法。

(填序号)(1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

()(2)十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带……()(3)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

()(4)在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。

()8.[句式转换]将下面的句子改为转述句,正确的一项是()。

他说:“我要在这山上栽树,直到爬不起来为止。

”A.他说,我要在这山上栽树,直到爬不起来为止。

B.他说,他要在这山上栽树,直到爬不起来为止。

C.他说,“他要在这山上栽树,直到爬不起来为止。

部编版小学六年级语文上册句子知识点专项练习

部编版小学六年级语文上册句子知识点专项练习

部编版小学六年级语文上册句子知识点专项练习班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。

1.我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。

(改为反问句)_________________________________________________2.最大的裂维已经堵住了。

风依然可以进来。

(用关联词语合并为一句话)______________________________________3.外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。

(修改病句)_____________________________________________4.一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。

(缩句)_____________________________________________二、按要求写句子。

1.这不是..小型的农业产品展览会。

(用加点的词语造句)..粥,而是_______________________________________2.名叫金百合的牛对男孩说:“我要让你在我的角上跳舞。

”(改为转述句)_____________________________________________3.燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(仿写排比句)______________________________________4.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

(翻译诗句)______________________________________________三、句子训练营。

1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。

(改为双重否定句)_____________________________2.小时候,我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。

(缩写句子)_____________________________3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

统编人教部编版小学语文六年级上册语文综合检测第一单元检测卷

统编人教部编版小学语文六年级上册语文综合检测第一单元检测卷

六年级上册语文第一单元综合检测一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。

(2分)每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来,香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨zhuō了。

从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参.差的绿,然后才见那两扇红窗。

①zhuō②参2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(2分)( )真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。

诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧, 心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。

A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(2分)( )A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和....表示赞成。

B.在外漂泊十多年的他,见到亲人时终于忍俊不禁....,流下了辛酸的眼泪。

C.那个领奖台就是我学生时代最心驰神往....的地方,总有一天我会登上去的。

D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生....。

4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是(2分)( )春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ; 冬日观雪,雪意阑珊, 。

好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①5.填空。

(5分)①苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中把白雨比作珍珠、黑云比作打翻的墨汁的诗句是: , 。

②辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描绘乡村夏夜恬静之美的对偶句是: , 。

③《宿建德江》中烘托出诗人孤寂、愁闷心情的诗句是:, 。

④(2019山东东营利津第一次月考)大自然景色千变万化,美不胜收,引得诗人留下许多歌颂自然的千古名篇。

【精品】人教部编版六年级上册语文 第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷 含答案

【精品】人教部编版六年级上册语文 第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷  含答案

第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分(100分)姓名:____________一、积累与运用。

(50分)1.完成课文及古诗(词)填空。

(8分)(1)这种境界,既,又,既愿,又想坐下低吟一首。

(3)稻花香里说丰年,。

(4),青山郭外斜。

(5)移舟泊烟渚,。

——《宿建德江》2.填空。

(27分)(1)《草原》的作者是_____,文章的中心句是:__________________,___________________!这也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。

(2)作者笔下的丁香______的潇洒,______的朦胧,还有淡淡的______的甜香。

(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽,眼前陡然一亮,境界大开的诗句是:______,_______________。

(4)《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。

这是一首刻画_______的诗,是唐人五绝中的写景名篇。

作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者__________。

(5)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗,字______,号__________,世称_____。

他与其父_____,其弟_____,并称为_____。

(6)《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。

字_____,号_________,人称____________与______合称“苏辛”,与_________并称“济南二安”。

3.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()(3分)A老舍,现代著名作家。

原名舒庆春,字舍予,满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B纪伯伦,黎巴嫩诗人,主要作品有诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。

部编版六年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷 附答案

部编版六年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷 附答案

部编版六年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷时间:40分钟1.选择符合题目要求的答案的序号填空。

(1)下列与丁香结有关的诗句出自南唐李璟笔下的是()。

A.霜树尽空枝,肠断丁香结。

B.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。

C.殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。

D.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

(2)下列不是宋朝诗(词)人的是()。

A.辛弃疾B.朱熹C.王安石D.刘禹锡(3)雅号“孟山人”的诗人是()。

A.孟郊B.孟云卿C.孟浩然D.孟称舜(4)《七律·长征》作于()。

A.1934年10月B.1935年10月C.1936年10月D.1937年10月(5)《灯光》一文讲的故事发生在我国的()时期。

A.二万五千里长征B.抗日战争C.解放战争D.抗美援朝(6)下列是宋朝诗人陆游说的爱国名言的是()。

A.古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

B.位卑未敢忘忧国。

C.捐躯赴国难,视死忽如归。

D.鞠躬尽瘁,死而后已。

(7)下列文章的体裁不属于小说的是()。

A.《穷人》B.《桥》C.《在柏林》D.《狼牙山五壮士》(8)下列不属于“五行”之一的是()。

A.木B.水C.石D.金(9)《兰亭集序》是书法家()的作品。

A.王羲之B.王献之C.颜真卿D.柳公权(10)“用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙”说的是书法家()的楷书的特点。

A.颜真卿B.柳公权C.赵孟D.欧阳询(11)中国第一部现代白话文小说是()。

A.《故乡》B.《药》C.《狂人日记》D.《阿Q正传》(12)下列以“概括主要内容”为题目的文章是()。

A.《竹节人》B.《京剧趣谈》C.《伯牙鼓琴》D.《我的伯父鲁迅先生》(13)与“同到牵牛织女家”相关的神话故事是()。

A.《牛郎织女》B.《嫦娥奔月》C.《羿射九日》D.《女娲补天》2.回顾课本,根据提示,填写有关的内容。

(1)《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是:“____________________,_________________________。

部编统编人教版小学语文六年级上册语文试题-期末积累运用及课内阅读专项复习题(含答案)(一)

部编统编人教版小学语文六年级上册语文试题-期末积累运用及课内阅读专项复习题(含答案)(一)

六年级上册期末积累运用及课内阅读专项复习题姓名:_________一、选择题。

(1)下列诗词句中所描绘的景象不适合用水墨画来表现的一项是( ) A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

B.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

(2)下列说法正确的是()A.“伯牙鼓琴,锺子期听之”“一日暴书画,有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思完全一样。

B.京剧曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,被誉为中国国粹,是深受人们喜爱的剧种。

C.《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》,这让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。

(3)下列作品说法有误的是()A.《狼牙山五壮士》一文是按照接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖的顺序叙述的,文章运用的是倒叙手法。

B.《桥》一文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇定地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。

C.《夏日里的成长》本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。

(4)下列对倡议书的内容叙述不正确的是()A.正文写清楚倡议的具体内容,可以分点说明。

B.写倡议书时,可以先讲道理,再提要求,最后发出号召。

C.倡议书的主题应是你希望别人做的事,跟自己无关。

(5)下面诗文与教材完全一致的一项是()A.捐躯赴国难,视死忽如归。

B.旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

C.千里莺啼绿映红,山村水郭酒旗风。

D.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若太山。

”(6)戏剧展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,一位同学写好了上联四位同学写了下联,你觉得对得最恰当的一项是( )。

上联:不大地方,可家可国可天下。

下联:____________________A.吹拉弹唱,诉情诉意诉人生。

B.抑扬褒贬,评事评理评人生。

C.寻常人物,能文能武能神仙。

统编人教部编版小学语文六年级上册语文积累运用专项练习

统编人教部编版小学语文六年级上册语文积累运用专项练习

统编人教部编版小学语文六年级上册语文积累运用专项练习移舟泊烟渚,日暮客愁新。

在烟雾弥漫的渚岸上停泊小舟,夕阳西斜,客人的忧愁又增添了几分。

XXX低树,XXX近人。

广阔的田野,天空低垂,树木繁茂,江水清澈,皎洁的月亮似乎近在咫尺。

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

乌云翻滚,像墨汁一样未能遮住山峰,白雨像跳跃的珠子般乱入船中。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

狂风卷起地面的尘土,突然吹散,楼下的水面宛如天空一般广阔。

XXX惊鹊,清风半夜XXX。

明月挂在树枝上,惊起了鹊鸟,清风吹拂,半夜里XXX声不断。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

在稻田芬芳的气息中,预示着丰收的到来,蛙鸣声此起彼伏。

七八个星天外,两三点雨山前。

七八颗星星在天空之外,两三点雨点落在山前。

旧时XXX林边,路转溪桥忽见。

在旧时的茅草屋和社区林边,路线转弯,突然看到了溪水桥。

故人具鸡黍,邀我至田家。

故友准备了鸡肉和黍米,邀请我到他的田野家中。

绿树村边合,青山郭外斜。

绿树成荫,村庄边缘汇聚,青山环绕,城郭外侧倾斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

打开窗户,面对着田野和菜园,品尝着酒,谈论着桑麻种植。

待到重阳日,还来就菊花。

等到重阳节,再来赏菊花。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

在泗水边寻找美景,阳光明媚,无尽的美景让人耳目一新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

静静地感受到了春天的气息,万紫千红的花朵在春风中绽放。

鞠躬尽瘁,死而后已。

鞠躬尽力,直到死亡,才能没有遗憾。

捐躯赴国难,视死忽如归。

为了国家的危难,舍弃自己的生命,视死如归。

祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

祖先留下的土地,应该誓死守护,不能让它落入敌手。

位卑未敢忘忧国。

即使身份卑微,也不能忘记对国家的忧虑。

XXX离家老大回,乡音无改鬓毛袋。

少年离开家乡,长大后回来,乡音依旧,只是鬓角和背包的样子已经改变。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

年幼时的相遇,如今已经无法认出,只能笑着问客人来自何方。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

部编版六年级语文上册3积累与运用考点梳理卷(第三单元)附答案

部编版六年级语文上册3积累与运用考点梳理卷(第三单元)附答案

部编版六年级语文上册3积累与运用考点梳理卷(第三单元)时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

在同学们的手工作品展览会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡēdɑ()做成的;飘然欲飞的嫦娥,居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的孙悟空,居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()做成的……2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是() 。

A.攒.动(cuán) 疲倦.(juàn) 跺.脚(duò ) 惟妙惟肖.(xiào)B.稀薄.(báo ) 提供.(gōng) 沮丧.(sàng) 赫.赫有名(hè)C.抵御.(yù) 揣度.(duó) 考察.(chá) 叱咤.风云(chà)D.抽屉.(tī ) 卡.住(qiǎ)叉.腿(chǎ) 一哄.而散(hòng)3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是()。

A.颓然橡皮拍摄大步留星B.干燥沙漠类似技高一筹C.斑点神秘枯萎弄巧成绌D.发达培养冰棍别出新裁4.[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是()。

A.规模宏大建筑精美庭院宽敞B.布局统一气氛庄严色彩鲜明C.样子呆萌神情沮丧轮廓清晰D.风景优雅风格独特历史完整5.[标点符号]老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

句中双引号的作用是()。

A.表示强调B.表示引用C.表示特定称谓D.表示特殊含义6.[成语运用]下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。

A.一个沉着,一个急躁,这对双胞胎的性格迥然不同....。

B.一场比赛即将在一群孩子间展开,孩子们个个虎视眈眈....、跃跃欲试。

C.人民群众的智慧是无穷无尽的,个人的才能只不过是沧海..一粟..。

D.他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖....。

小学语文部编版六年级上册期末传统文化与积累运用专项练习(常考题型-附参考答案)

小学语文部编版六年级上册期末传统文化与积累运用专项练习(常考题型-附参考答案)

六年级语文上册传统文化与积累运用专项练习班级考号姓名总分(书写2分)一、点字成诗。

(根据下列格子中提供的字识别一句诗,并写出诗的题目和作者)(24分)1.诗句:____________________ 诗题:____________________ 作者:____________________ 2.诗句:____________________ 诗题:____________________ 作者:____________________ 3.诗句:____________________ 诗题:____________________ 作者:____________________4.诗句:____________________ 诗题:____________________ 作者:____________________二、选择题。

(20分)1.下面哪首诗词的作者与其他三项不是同一朝代的?()A.《春日》B.《西江月·夜行黄沙道中》C.《过故人庄》D.《六月二十七日望湖楼醉书》2.下列诗句中哪一项是描写诗人坐船出行的场景的?()A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

B.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

C.一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

3.下列诗句中哪一项不是描写江南美景的?()A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

4.下面哪一项不是孟浩然的诗?()A.移舟泊烟渚,日暮客愁新。

B.开轩面场圃,把酒话桑麻。

C.绿树村边合,青山郭外斜。

D.浮云游子意,落日故人情。

5.对诗句“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”理解有误的一项是()A.这两句诗的意思是:一条清清的小河保护着农田,把绿油油的田地环绕,两座青山推开门把青春山色送进屋来。

B.这两句诗运用了比喻、拟人、对偶的修辞手法。

C.“一水护田”加以“绕”字,可见小河曲折生姿,环绕着绿油油的农田,恰似一位母亲护着孩子。

部编版(统编)小学语文六年级上册期末复习《13日积月累》专项练习

部编版(统编)小学语文六年级上册期末复习《13日积月累》专项练习

部编版(统编)小学语文六年级上册期末复习《13日积月累》专项练习13日积月累班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分一、课文佳句填空。

(32分)1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么________,天空是那么________,使我总想__________________,表示我满心的愉快。

在天底下,__________________,而并不茫茫。

2.这______________,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐____________起来。

这庄严的宣告,这__________,经过无线电广播,传到______________,传到____________,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

3.地球,这位人类的母亲,这个生命的__________,是那样________________,________________。

4.一日________书画,有一牧童见之,____________,曰:“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾____________________,今乃____________________,谬矣。

”5.皮鞋匠看看mm,月光正照在她那__________________,照着她睁得____________。

她好像也看到了,看到了她历来没有看到过的景象,月光照耀下的____________的大海。

6.____________的天空中挂着一轮____________的圆月,下面是海边的沙地,都种着____________的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手______________一柄钢叉,向一匹猹尽力的____________。

那猹却将身一____________,反从他的胯下____________了。

7.北方农家的谚语说:“______________,______________。

”又说:“____________________,____________________。

部编版语文六年级上册积累与运用期末专项练习

部编版语文六年级上册积累与运用期末专项练习

部编版语文六年级上册积累与运用专项练习一、把正确答案的序号填在括号里。

1.绿树村边合,青山郭外斜。

( )A.唐孟浩然B.宋苏轼C.唐王维2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

( )A.唐杜甫B.宋朱熹C.唐杜牧3.“五谷”指( )。

A.稻、麦、黍、菽、米B.稻、米、黍、菽、稷C.稻、麦、黍、菽、稷D.稻、麦、黍、粱、稷4.“五彩”指的是( )。

A.黄、青、赤、白、黑B.黄、青、绿、白、黑C.黄、蓝、赤、白、黑D.黄、青、赤、白、灰二、回忆古诗填空。

1.孟浩然的《宿建德江》一文非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷心情的诗句是:____________________,____________________。

2.毛泽东的《七律·长征》中,表现红军乐观主义精神的诗句是:__________________________,________________________。

3.杜牧的《江南春》中描写春天的美丽景色的诗句是:____________________________,____________________________。

4.《回乡偶书》中的“________________________,笑问客从何处来”,写出了作者无穷的感慨。

三、写出诗句、词句使用的修辞方法。

1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

( )2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

( )( )3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

( )4.七八个星天外,两三点雨山前。

( )5.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( )( )四、将下面的爱国名言补充完整。

1.鞠躬尽瘁,____________________。

2.____________________,视死忽如归。

3.祖宗疆土,当以死守,____________________。

4.位卑未敢______________。

五、读一读,组成几句古诗,写下来。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________六、回忆鲁迅名言,填空。

部编版六年级语文上册期末专项试卷 积累与运用 附答案

部编版六年级语文上册期末专项试卷   积累与运用  附答案

部编版六年级语文上册期末专项试卷积累与运用时间:90分钟满分:100分一、给下列各题选择正确的答案。

(12分)1.下列对应内容不正确的一项是()A. 五行相生(五行:金、木、水、火、土)B. 五谷丰登(五谷:稻、麦、黍、菽、稷)C. 五音不全(五音:宫、商、角、徵、羽)D. 五彩缤纷(五彩:黄、青、赤、蓝、黑)2.下列诗句与诗人及朝代不对应的一项是()A. 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

[宋]王安石B. 等闲识得东风面,万紫千红总是春。

[宋]苏轼C. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

[唐]贺知章D. 待到重阳日,还来就菊花。

[唐]孟浩然3.下列诗句按照所描写的季节依次排列,完全正确的一项是()①黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

③胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

④停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

A.④③①②B. ③④①②C. ②③④①D. ③①④②4.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()A. 老师说:“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛....的句子。

”B. 音乐会结束了,美妙的音乐却余音绕梁....。

C. 爸爸和妈妈配合着唱了一出精彩的对台戏...,让我深刻意识到了自己的错误。

D. 爸爸用木头给我雕刻了一个惟妙惟肖....的匹诺曹,我喜欢极了。

5.下列属于宋词的一项是()A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

——《西江月·夜行黄沙道中》B. 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

——《浪淘沙》(其一)C. 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

——《春日》D. 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。

——《摊破浣溪沙》6.下列组合错误的一项是()A.《春日》——宋——朱熹B.《宿建德江》——唐——孟浩然C.《书湖阴先生壁》——宋——王安石D.《六月二十七日望湖楼醉书》——唐——苏轼7.下列能用来描绘右图内容的诗句是()A. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

B. 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

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六年级上语文积累运用专项练习
一、日积月累
1.宿建德江[唐]孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

2.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

3.西江月·夜行黄沙道中(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

4.过故人庄[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

5. 春日[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

6.鞠躬尽瘁,死而后已。

——诸葛亮
7.捐躯赴国难,视死忽如归。

——曹植
8.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

——李纲
9.位卑未敢忘忧国。

——陆游
10.回乡偶书[唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛袋。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

11. 《浪淘沙》(其一) (唐)刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去,同到牵牛织女家。

12.江南春(唐)杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

13.书湖阴先生壁二首(宋)王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

14.五行:金、木、水、火、土
五谷:稻、麦、黍、菽、稷
五音:宫、商、角、徽、羽
五彩:黄、青、赤、白、黑
15.伯牙鼓琴
伯牙子鼓琴,其友钟子期听之,方鼓而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。

16.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客请》
17.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

——鲁迅《故乡》
18.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

——鲁迅《学界的三魂》
19.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
二、词语归类
1.含有数字的词语:
一心一意一分为二不三不四三番五次四面八方
四通八达五光十色五颜六色六神无主七零八落
一碧千里五湖四海千辛万苦五颜六色
2.含有近义词的词语:
昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨惊天动地五颜六色
3.含有反义词的词语:
不紧不慢南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦
大材小用前呼后拥眼高手低口是心非头重脚轻
惊天动地横七竖八转危为安大同小异
4.形容黑的词语:漆黑乌黑黑黝黝
5.带有动物名称的词语:黑虎掏心双龙抢珠
6.AABC式词语:
赫赫伟绩津津有味闪闪发光欣欣向荣
摇摇欲坠涓涓细流匆匆而过泛泛而谈
哈哈大笑蒸蒸日上息息相关滔滔不绝
7.ABCC式词语:
威风凛凛怒气冲冲两手空空
得意扬扬虎视眈眈
8. ABAC式词语:
自言自语自作自受无穷无尽无忧无虑有声有色自言自语善始善终绘声绘色相辅相成有始有终载歌载舞忧国忧民自暴自弃美轮美奂
9.AABB式词语:跌跌撞撞缝缝补补
10. “不可××”式词语:
不可开交不可一世不可告人不可偏废
不可或缺不可名状不可思议不可多得
11.形容小或少的成语:沧海一粟微不足道
12.形容建筑的词语:
规模宏大建筑精美布局统一错综相连井然有序13.含有身体部位及器官名称的词语:
心惊肉跳指手画脚面红耳赤眼疾手快
14.拟声词:潺潺嗡嗡哗哗汩泪喳喳啾啾簌簌啪啪
15.形容绿的四字词语:
绿风荡漾绿草如茵青枝绿叶花红柳绿郁郁葱葱
一碧千里苍翠欲滴千山一碧翠色欲流
16.与音乐有关的四字词语:
繁弦急管绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺珠圆玉润天籁之音高山流水余音绕梁铿锵悦耳响遏行云17.描写水的四字词语:
波涛汹涌一泻千里波澜壮阔波澜起伏
碧波万顷波光粼粼奔腾咆哮溪水潺潺
部编六上语文
三、词语搭配
1.动词搭配:
(腾)细浪(走)泥丸
(沉着)地指挥(全神贯注)地瞄准(横七竖八)地躺着(斩钉截铁)地说(静静)地照耀(紧紧)地包围(轻轻)地划着火柴(聚精会神)地读书(默默)地沉思
2.形容词搭配:
(险要)的地形(亲爱)的战友(崎岖)的山路(磨盘大)的石头(清鲜)的空气(明朗)的天空(无边)的绿毯(白色)的大花(奇丽)的小诗(明如玻璃)的带子(静寂)的草原(好客)的主人
(尖尖)的帽子(会心)的微笑
(响亮)的歌声(羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花(淡淡)的甜香
(幽雅)的甜香(参差)的绿
(小小)的花苞(解不开)的愁怨
(高大)的蟠龙金柱(银白色)的大圆珠(矫健)的金龙(巨大)的雕金蟠龙(庄严肃穆)的气氛(宏伟)的建筑群(寒冷)的冬夜(风景优美)的公园。

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