人教初中生物总复习教案

中考生物总复习教案

七年级（上册）

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

复习要点：

一.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学

二.生物的特征：

1.生活需要营养

①植物吸收外界的H20、C02、无机盐，通过光合作用制造有机物。

②动物以植物或别的动物为食获得营养。

2.生物能进行呼吸

绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

3.生物能排出体内产生的废物

①动物出汗、排尿、呼出气体

②植物通过落叶的形式

4.能对外界刺激作出反应（具有应激性）

5.能生长和繁殖

①蘑菇等真菌抱子

②植物（高等一种子，低等一抱子）

③动物（卵生、胎生）

6 .生物都有遗传和变异的特性。

7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

三•生物的简单归类

1.按照形态结构特点——动物、植物、其他生物

2.按照生活环境一一水生生物、陆生生物

V

3.按照用途一一作物、家禽、家畜等

第二章生物圈是所有生物的家复习要点：

一•生物圈

1.概念：指地球上所有生物与其环境的总和。

(地球上适合生物生存的表面的一薄层)

2.范围：以海平面为标准，向上约10千米，向下约10千米，总共20 千米。

3.组成：大气圈的底部、

.水圈的大部、

岩石圈的表面。

4.生物圈为生物的生存提供了六点基本条件：

⑴营养物质；(2)阳光;(3)空气；

⑷水；(5)适宜的温度;(6) —定的生存空间。

二、生物与环境的关系

(一).环境对生物的影响

生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素分为两大类：

'①生物因素：影响某种生物生活的其他生物(捕食、竞争、寄生、共生、.合作等)

②非生物因素：光、空气、温度、水等。

（二）.生物对环境的适应和影响

生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。

1.适应：生物对环境表现出的相适合的现象。反映了生物与环境的统一。

2.适应的特征

①普遍性：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式（如骆驼刺对干旱环境的适应）

②相对性：生物适应它所生存的环境是在一定程度、一定时间上的适应，

并不是永久的，长期不变的。

3.生物对环境的影响（如植物对空气湿度的影响、蚯蚓增加土壤肥力等。）

三•探究的一般过程：

提出问题f作出假设f制定计划f实施计划f得出结论f表达与交流

关键：设计对照试验

对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（即对照试验1.实验组和对照组2.只有一个变量，其它条件一样）

四、生态系统

定义：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。组成：分为生物部分和非生物部分

广生产者：主要是绿色植物

生物部分I消费者：主要是动物

分解者：主要是腐生的细菌和真菌

非生物部分：阳光、空气、水等（食物链的起点是生产者）

食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链

状结构叫做食物链。

2.食物链正确的判断依据：

（1）箭头指向吃者（捕食者）；

（2）食物链的开始即第一营养级一定是生产者植物，其它都是动物；

（3 ）食物链中没有分解者和非生物部分；

（4）箭头表示吃与被吃的关系箭头由被捕食者指向捕食者。女口：草f 兔子一狐狸一狼食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接形成食物网。

3.生态系统特征：

⑴生态系统中，正是由于食物链和食物网的存在，使各种生物的数量不断变化，但是各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统都具有一定的自动调节能力是有一定限度的。（如生态系统中某一种生物的数量不会无限的增加。）

⑵生态系统中的物质和能量可以沿着食物链和食物网流动，并逐级递减。（食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流通的渠道，是生态系统的营养结构。）

⑶有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统许多生物。P27生物圈是最大的生态系统

问题：什么样的生态系统不容易被破坏

（生物种类多，生态系统结构复杂的）

五•生态系统的类型

1、森林生态系统一一绿色水库（自动调节能力最强，最复杂）

2、草原生态系统一一畜牧业的生产基地

3、海洋生态系统——占地球表面的70% （最大的生态系统）

4、淡水生态系统「包

括

淡水水域和淡水生物

5、湿地生态系统地球之肾

6、农田生态系统-人的作用非常突出

7、城市生态系统-以人为核心，是信息集散地

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

复习要点：

一、练习使用显微镜

1、显微镜的结构：目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、遮光器、

反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜柱、镜座。P36

显微镜的使用：取镜和安放、对光、观察、整理。

具体操作：

(1)右手握镜臂，左手托镜座；

⑵显微镜放在实验台距边缘7cm处略偏左，安装目镜、物镜；

⑶转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;

⑷把较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开。转光反光镜,

使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可看到白亮的圆形视野；

(5)玻片标本放在载物台上，用压片夹压好，标本正对通光孔中心；

⑹转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着物镜，直到物镜接近玻片标本为止；(防止压坏玻片标本，损坏镜头)

(7)左眼看目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止;(8)