2020年上海市高考政策解析
新高考数学政策解读数学不再分文理,不同地区考生如何应对
新高考数学政策解读:数学不再分文理，不同地区考生如何应对？今天我们要解读的是——新高考数学。
新高考不再分文理科，数学也不再分文理，今天师姐为大家整理了一些新高考地区的数学重要变化以及一些学习攻略，跟着师姐一起来看下各地新高考数学有哪些变化吧！01.北京1.高考删除内容删除了必修3中的“算法初步”相关内容；“框图”相关内容；“简单线性规划问题”“定积分”相关内容；“统计案例”相关内容；“极坐标”“参数坐标与方程”相关内容。
删减了命题及其关系：原命题、逆命题、否命题、逆否命题；简单的逻辑连接词“或”“且”“非”；在函数的概念的内容中删除了映射，另外，北京没有多选题。
2.考查模块函数与导数、三角部分、数列部分、立体几何、概率统计、解析几何、推理论证、集合与常用逻辑用语、复数、不等式、平面向量从数学能力和数学素养来看，跟原来一样是考察学生的6大能力和6大素养。
6大能力：运算求解、推理论证、空间想象、数据处理、分析解决问题以及抽象概括。
6大素养：数学运算、逻辑推理、直观想象、数据分析、数学建模、数学抽象。
3.试卷结构的变化总题量的变化从试卷结构上看，这次数学试卷满分150分，考试时长120分钟，分值和考试时间都没有变化。
10道客观题40分，这个跟以往也是差不多的，只是在题量上有些许变动。
此次测试数学试题的总题量从原来20道题(包括8道选择、6道填空、6道解答题)变为21道题(包括10道选择、5道填空、6道解答题)。
客观题量的变化这次试卷的客观题题量有变化，原来是8道题，现在变成10道题。
由于客观题的总分值没有变化，所以相当于每道题的分值就从原来的5分减为现在的4分，这就意味着考察的知识点会更多一些。
数列题可以三选一适应性考试中17题的数列会发现这道题的题干有一个条件可以三选一。
三选一就是考生可以选择其中一个条件去解答，这跟以前是不一样的。
有可能是2020年高考的动向，这种题型其实在近几年的会考、合格性考试都有出现过，所以从某种程度上看，这种题型也没有特别新，只是变化了一种形式。
关于2020年高考改革和复读政策的说明,对复读有什么影响(2)
山东改革要点1.2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科;2.2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。
外语考试分两次进行。
高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分;3.实行“专业(类)+学校”志愿填报模式;4.2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。
山东省2020年将实行新高考，新的高考改革方案实行后，对于复读生的影响并不是很大，不要用复读有利或复读不利来判断，要因考生个体的成绩差异来进行个体分析，不能以偏概全，对于有些考生来说，在新高考制度下复读是有利的，对于有些考生来说可能不适宜复读，欲速则不达，"好饭"不怕晚，理性对待复读，现就2020年高考复读生关心的问题分析如下：1.今年山东省考生还能复读吗?现在山东省教育部门没有明确的宣布学生是否还能复读的政策，但是从现在的情况看，复读是没有多少难度的，因为老高考和新高考，完全可以实现对接，比如学业水平考试，当成合格考，合格就可以毕业，比如复读生可以选择政史地或者理化生参加高考，这在操作上来说，并不是什么难事。
2.山东省考生复读面临哪些困难?虽然如此，但是我还是不建议有的学生复读，这是因为新旧高考之间有一些问题，对复读生的冲击很大。
(1)赋分的问题：假如是理科复读生，那么他会选择理化生组合参加高考，他将面临的一个很严峻的形势：遭遇学霸，赋分降低。
这是因为在新高考中，选择理化生组合的都是学霸，在新高考实现赋分制度的情况下，复读生如果成绩不是很突出，那么势必会在赋分中吃亏，赋出一个更低的分数。
(2)学习内容的变化：虽然现在实行新高考，但是依然使用老教材;虽然实行老教材，但是要适应新高考，所有从教材内容上，会有比较大的删减，尤其是理科中的物理和化学，更增加了一本教材的学习，这对于复读生有很大的挑战。
再比如文科，以历史为例，原来历史是以文综的形式考查，题目少，分值高，新高考以单科形式出现，题型和分值必将有变化，最大的变化，来自于选修，选修需要学几本教材?以什么形式进行考查?现在还没有定论，但是变化是肯定的。
关于2023年上海市三校生高考的通知
关于2023年上海市三校生高考的通知上海市的各位考生注意了！根据上海市教育委员会发布的信息，2023年上海市普通高校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试（即“三校生”高考）将于5月13日、14日举行，请各位考生做好准备。
下面是收集整理的“关于2023年上海市三校生高考的通知” ，本文仅供参考，欢迎阅读。
关于2023年上海市三校生高考的通知一、报考条件（一）凡符合《上海市教育委员会关于做好2023年上海市普通高校招生报名工作的通知》（沪教委学〔2022〕37号）中报名条件的三校生均可报名，其中纳入入学当年中职校招生计划的来沪人员随迁子女的三校生仅可参加专科层次录取。
（二）符合《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》（教学厅〔2020〕3号）规定，在世界技能组织主办的世界技能大赛中获奖且符合本市高考报名条件的三校生可向招生院校提出高职或本科专业保送申请。
（三）已报名参加2023年普通高校招生全国统一考试或参加2023年部分普通高校专科层次依法自主招生并被录取的三校生，不得再参加本次考试招生。
二、招收三校生的高校、专业和招生计划本市共有39所高校参加2023年三校生招生，未列入名单的高校不得招生。
开展中高职贯通培养模式试点、中等职业教育—应用本科专业贯通培养模式试点的相关高校须安排三校生招生计划。
各招生院校的招生专业须经市教委审批同意或备案。
三、志愿填报按照上海市教育考试院印发的《2023年上海市普通高校面向应届中等职业学校毕业生招生工作实施办法》操作。
符合保送条件的考生也须填报志愿。
四、考生体检三校生体检工作由考生所在学校联系所在区体检站并组织实施。
新生入校后，根据有关规定，由高校予以复查。
五、招生章程各有关高校应在规定时间内向市教委报送2023年三校生招生章程核准备案表正副表。
市教委完成章程核准备案工作。
六、加分政策1．高中阶段从边疆、山区、牧区、少数民族聚集地区转学到本市的少数民族考生加3分2．归侨及其子女加3分3．华侨子女加3分4．台湾省籍（含台湾户籍）青年加3分5．烈士子女加12分以上加分项目均不累计。
2020新高考改革最新消息_新高考的省份名单有哪些
2020新⾼考改⾰最新消息_新⾼考的省份名单有哪些 2020年，不少省份都迎来了⾼考改⾰，你知道是哪⼏个省份吗?以下是⼩编整理了关于2020新⾼考改⾰最新消息_新⾼考的省份名单有哪些，希望你喜欢。
新⾼考的省份名单有哪些 1、北京新⾼考政策：选科模式3+3.学业⽔平考试：⾃2017年9⽉1⽇起，从⾼⼀年级开始实施普通⾼中学业⽔平考试，包含合格性考试和等级性考试。
合格性考试中体育与健康考试安排在⾼三第⼆学期，艺术(⾳乐、美术)考试安排在⾼三第⼀学期末，其余11门科⽬合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。
2、天津新⾼考政策：选科模式3+3.学业⽔平考试：普通⾼中学业⽔平考试分为合格性考试与等级性考试。
合格性考试设置语⽂、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物、信息技术、通⽤技术、⾳乐、体育与健康、美术14门科⽬。
等级性考试在思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物6门科⽬中⾃主选择3门。
合格性考试分散在⾼中三年，每门科⽬的合格性考试，学⽣⼀般只能报考⼀次;对成绩不合格的学⽣，再提供⼀次考试机会。
等级性考试限参加当年⾼考的学⽣参加，考试安排在⾼中三年级的第⼆学期举⾏;每门科⽬的等级性考试，学⽣只能报考⼀次。
合格性考试成绩以"合格"、"不合格"呈现。
3、海南新⾼考政策：选科模式3+3.学业⽔平考试：普通⾼中学业⽔平考试分为合格性考试和等级性考试。
合格性考试成绩以合格、不合格呈现。
等级性考试成绩以标准分计⼊⾼等学校招⽣录取总成绩。
合格性考试科⽬包括：语⽂、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物、信息技术、通⽤技术、体育与健康、⾳乐、美术。
等级性考试科⽬包括：思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物中选择3科。
普通⾼中在校⽣均应参加合格性考试，其中参加统⼀⾼考的考⽣，语⽂、数学、外语3个科⽬可以⽤⾼考成绩作为相应科⽬合格性考试成绩认定的依据。
2020年上海市高考语文作文范文
2020年上海秋考作文解析与优秀作文点评【考题】世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【命题总评】纵观2020年各地高考作文题，上海题独树一帜，继续保持一贯风格：文字简约却能引发思考生活，设疑思辨而又不乏灵活开放。
自2017年高考改革以来，上海卷作文题总以冷静而又客观的叙述方式示人，寥寥数语又能突出重点，不失为一大亮点。
2017年是对充满变数的生活“预测”的思考，2018 年是对普遍存在的“被需要”心态的认识，2019 年是对相异比照中认识事物与体认自我的启发，2020年是对意外变革中人的能动应对之判断。
2020年注定是人类的一个转折点，也是一个必然引起人们深刻思考的年份。
今年的上海高考作文命题似乎有意直面当前面临的重大问题，但是命题人又相当智慧地把这种“转折”表述成世上常见的一种现象，个人成长中有之，社会发展中有之，当这些现象与人的“有所作为”的愿望发生冲突时，就必然引发学生纵观个人成长、历史发展的某些规律，思考人与自然、人与社会的关系，由此思考人与之如何相处，乃至如何自处的问题。
这样的命题不仅考查学生对生活、对生命的理解，更考查学生的思想高度。
既有现实性，又有永久性，还有深刻性。
作文材料首先通过条件判断表明“转折”不可预料，接着经由一个问句引发深层思考，设疑思辨透过表象探究本质；前句又是生活情境概括性预设，这也是上海卷一直刻意呈现的，这种设置代入感强，使得考生有话可说，审题不会出现偏差。
总的来说，命题贴近考生生活实际，体现现今时代精神和当下育人导向。
【试题详析】作文题由两部分组成，其一是材料：“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？”其二是作文要求：“写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
”材料主体高度凝练，区区两句话，寥寥三十余字。
2020年高考政治热点：《政府工作报告》中的考点(经济生活)解读 (共53张PPT)
2.“无废城市”是以新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式 和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度 减少填埋量，将固体废物对环境的影响降至最低的城市发展模式。
“无废城市”的建设有利于( ) D
①维护绿色产业的市场秩序，优化资源配置
②促进区域协调发展，建设现代化经济体系
③推进新旧动能的转化，转变经济发展方式
关系
现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领 域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体
①要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。实体 经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强 盛的重要支柱，要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造 业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造 脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增 怎样 强我国经济质量优势 建设 ②建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。农业农村农民问题 是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题 作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴 旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立 健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代 化
[解析] 本题属于原因类主观题。可以从以下角度分析发展实体经济 的必要性：实体经济是财富创造的源泉，是国家强盛的重要支柱； 能够增强抵御各种风险的能力，实现经济稳定和增长；提高自主创 新能力，提升质量和竞争力；发展战略性新兴产业，用新技术改造 提升传统产业，实现产业升级。
2020年高考政治（经济生活）热点：
的重要途径。开展消费扶贫需要( A )
①全面提升贫困地区农产品供给水平和质量
②动员社会各界扩大贫困地区产品和服务的消费
2020年高考政治一轮复习专题17中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(讲义)(含解析)(必修2)
专题17 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（讲）1.中国共产党：中国共产党领导和执政地位的确立；中国共产党的性质、宗旨和指导思想；不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。
2.中国特色的政党制度。
知识点一中国共产党的领导1．全面认识中国共产党在政治体制中的地位和作用项目表述地位的确立党的领导和执政地位，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队宗旨全心全意为人民服务地位中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心作用只有坚持中国共产党的领导，才能坚持发展中国特色社会主义；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标执政方式依法执政是党执政的基本方式领导方式政治领导、思想领导、组织领导指导思想中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想执政理念立党为公、执政为民党的建设执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设2．不断完善中国共产党的领导方式和执政方式（依法治国依法执政）（1）依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。
（2）全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导。
（3）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。
（4）依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。
3．中国共产党与人民代表大会的关系（1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
各级人大都要自觉接受党的领导，全面贯彻党的路线、方针和政策。
（2）党要支持人民代表大会依法履行自己的职责，在依法履行职责的过程中，使党的主张经过法定程序成为国家意志。
党要在宪法和法律范围内活动。
2020年高考政治二轮专项提升专题04 收入分配与社会公平(疑难突破)(含解析)
专题4 收入分配与社会公平难点一个人收入的分配1．分配制度【特别提醒】按劳分配一定是在公有制范围内进行的，但公有制范畴内的分配并不都是按劳分配，公有制经济中按资本、技术、管理要素参与分配，同样属于按生产要素分配，福利收入是一种平均分配方式。
2．分配原则(1)兼顾效率与公平原则(2)实现收入分配公平【知识拓展】1．多模块角度理解实现收入分配公平(1)经济生活角度理解实现收入分配公平的意义(2)政治生活角度实现收入分配公平的原因与措施，可联系我国的国家性质，政府的性质、职能与宗旨原则，中国共产党的性质、宗旨、执政理念等。
(3)生活与哲学角度实现收入分配公平的原因与措施，可联系物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系、坚持联系的观点、坚持对立统一的观点、社会存在与社会意识的辩证关系、人民群众的地位和作用、正确的价值判断和价值选择等知识。
2．初次分配与再分配难点二国家财政1．财政收入与支出2．财政在国民经济运行中的作用3.财政政策、货币政策的实施【知识拓展】如何更好地发挥财政在国民经济发展中的作用(1)大力发展经济，增加财政收入，这是发挥财政作用的根本性措施。
(2)确定合理的分配政策，实现国家财政收入、企业收入、居民收入的合理增长。
(3)调节国债发行规模，保持合理的财政赤字率。
(4)调节财政收支结构，在经济过热时增加财政收入，减少财政支出；在经济下行时减少财政收入，加大财政支出。
(5)加大财政社会保障支出，维护社会公平；加大财政对公共设施、重点行业和关键领域的支出，促进资源优化配置。
难点三 征税与纳税 1．全面认识税收2.几个常见税种的作用3．如何保障税收收入，发挥税收作用(1)公民：增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法纳税，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。
(2)国家：完善税收和财政制度；加大稽查处罚力度，严惩违反税法的行为；加强税收宣传，引导人们自觉依法纳税。
(3)企业：要依法纳税，诚信纳税，积极承担社会责任。
2020年全国统一高考政治试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
2020年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅰ）一、选择题:本题共11小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（4分）新冠肺炎疫情发生以后，医用口罩、防护服、消毒液等防疫物资一度紧缺，不少大型制造企业开启了“跨界”生产之路，如某电器集团紧急成立医疗子公司，迅速调整生产计划，很快向市场提供医疗物资生产设备和医用口罩。
企业短时间内紧急转产、快速投产，说明（）①我国相关制造业有完整灵活的供应链②市场需求对企业生产有重要导向作用③企业具有转产防疫产品的前瞻性战略④企业可以通过转产快速化解市场风险A．①②B．①④C．②③D．③④2．（4分）为发挥农业保险对支农惠农、促进农业发展的作用，中央财政于2007年开始实施农业保险保费补贴政策。
截至2019年底，农业保险累计支付赔款2400多亿元，服务农户数从0.5亿户次增至1.8亿户次，提供的风险保障从0.1万亿元增加到3.6万亿元。
农业保险保费补贴政策发挥作用的路径是（）①获得财政补贴，降低成本支出②增加生产投入，促进产业发展③购买农业保险，支付保险费用④转移灾害风险，稳定收入预期A．①→③→④→②B．①→③→②→④C．③→①→④→②D．③→①→②→④3．（4分）2015年10月，人民币跨境支付系统（CIPS）正式启动。
CIPS是由中国人民银行组织开发，为境内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算与结算服务的系统。
截至2020年5月末，有96个国家和地区的969家银行接入该系统。
CIPS的推广使用表明（）①人民币实现跨境自由流动②人民币国际化进程加速③人民币在全球可自由兑换④中国对外贸易结算风险降低A．①③B．①④C．②③D．②④4．信息时代，数据在经济社会生活中的作用越来越重要。
据此完成4～5题。
2019年10月，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》首次将数据与劳动、资本、土地等并列，将其列为生产要素。
2020年高考时政热点主观试题：垃圾分类
2020高考时政热点试题主观试题：垃圾分类1．阅读材料，完成下列要求。
截止2019年8月1日，正式施行的《上海市生活垃圾管理条例》落地已“满月”。
自《条例》实施以来，上海的羊肉串变成了“羊肉吕”，外卖“无需餐具”订单陡增，甚至用户为了方便垃圾分类，奶茶珍珠只要10个……除了改变人们的生活习惯以外，垃圾分类也在逐步改变着固体废物的处理模式，对整个固废产业影响深远。
有业内人士表示，随着中国社会对于垃圾分类的认识逐步深入，加之各地纷纷落实相关政策，固废产业的市场空间和商业潜力相当可观。
根据部署，到2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。
虽然上海市垃圾分类已初见成效，但在全国推进垃圾分类依然任重道远。
垃圾分类是一项系统工程，也是一场持久之战。
这项工作已经在全国很多城市探索再探索、试点再试点，但是，很多城市的结局不尽如人意，其原因可概括为：垃圾处理基础设施落后、公众意识不强、缺乏法律约束。
因此，有人说：“垃圾分类考验的是市民素质，更是基层的治理能力。
”运用所学知识，阐述推行垃圾分类的经济价值。
（12分）2.阅读材料，完成下列要求，(14分)随着我国城市化的快速发展，生活垃圾与日俱增，引发诸多环境问题。
从2019年起，我国将在46个城市推行生活垃圾分类投放制度，将垃圾分为：可回收物，主共包括纸类、金属、塑料制品、纺织类、废旧电器等。
这些垃圾可以经过再生资源回收网络进行处理，是垃圾资源化的主力军。
据测算，北京每年通过资源回收就可获得11亿元的经济效益。
湿垃圾：包括剩饭剩菜、菜梗菜叶、动物内脏、残枝落叶等，主要用来堆肥、沼气发电。
干垃圾：干垃圾主要是指无回收价值、水分低的垃圾。
这类垃圾可以通过焚烧提供发电、供热。
有害垃圾：主要包括废旧电池、废旧灯管、过期药品、杀虫剂容器等。
这些垃圾可以经过专业公司进行无害化处理。
然后单独回收或填埋。
分类投放生活垃圾，在不增加垃圾处理投资前提下，实现物质利用和能量利用，能够促进可特续发展。
2020年高考政治之高频考点解密03 收入与分配(含答案解析)
解密03 收入与分配考点1 分配制度考法1 生产对分配的决定作用的分析和运用【考法点评】以选择题形式考查时，通常是设置生产、分配二者关系的问题情境，考查生产决定分配、生产资料所有制形式决定分配方式，涉及体现类、依据类、原因类题型；以非选择题形式考查时，多是考查我国现阶段分配制度的知识，涉及依据类、原因类题型。
生产对分配的决定作用（1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
生产与分配是社会再生产的重要环节，其中生产环节对社会再生产的其他三个环节起决定作用。
（2）在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
【特别注意】注意区分根本原因和直接原因：生产力的发展水平是分配的最终决定因素，是根本原因，而生产资料所有制是直接原因。
【考法提示】涉及我国现阶段分配制度的原因、依据的选择题，注意分析材料是涉及生产力发展水平与分配的关系，还是生产资料所有制与分配的关系，从而作出准确选择。
【典例1】劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素。
在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据是A．生产要素可以转化为生产力B．我国社会存在着生产要素的多种所有制C．生产要素是价值的源泉D．按生产要素分配是按劳分配的补充【答案】B【解析】生产资料所有制决定分配方式，我国社会存在着生产要素的多种所有制决定了我国允许按生产要素分配的存在，所以B正确；有些生产要素本身就是生产力的组成部分，所以A说法不科学；C、D观点错误。
考法2 我国现阶段按劳分配为主体的多种分配方式的考查【考法点评】以近年来我国居民收入的构成为素材，通常设置选择题，考查对多种分配方式的区分；以非选择题的形式考查本知识时，通常是以我国在所有制结构、分配制度、市场经济体制等方面的现状或改革措施为背景，本知识作为其中一个考点出现，大多设置体现类、依据类等题型。
-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读
在已启动的省份中发现的突出问题之一就是：文理不分科，考生根据自身兴趣、优势及高校招生要求自主选考科目，选考物理的人数大幅减少，比如浙江省2014年夏季高一新生开始启动，随后2015、2016年选考物理人数锐减：
随后，国家提出物理选考保障机制，在报考大学专业范围上设限（一流大学的一流专业选考物理），选不选物理成为考生和家长十分头痛的问题，分析利弊如下：
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
执行：2022年
实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”；外语科目提供两次考试机会；高考招生录取基于“两依据、一参考”；2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
执行：2022年
暂无。
执行：2021年
2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科；2021年开始，高考总成绩为全国统考科目（语文、数学、外语）+高中学业水平考试选考科目的总和；
数据仅供参考了解！
那么在新的高考改革方案中，你认为最吃香的专业会是什么？谢谢您的关注，期待您的点赞！
执行：2017年
考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理；除语数，其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效；高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考；高考录取不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档；等级赋分方案：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
上海市三年(2020-2022)高考语文卷作文题目解析及例文精选汇集
上海市三年（2020-2022）高考语文卷作文题目解析及例文精选汇集2020年阅读下面材料，根据要求作文世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【题析】写作情境的限制。
作文材料是由一个前提条件和一个选择疑问构成的。
“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”，这是材料中已知的前提条件，“这是否意味着人对事物发展进程无能为力？”对此问题的答案，是命题者的立意所在，考生要思考的是如何回答这一问题。
2.典型任务的限制。
考生须整体把握材料中两句话的内在关系，再结合特定的任务立意来行文。
也就是说，考生不但要兼顾到材料中的前提背景，还要明确表明对“人是否对事物发展进程无能为力”这一问题的态度、认识和思考。
价值判断的限制。
命题人要考生谈谈对这个问题的认识和思考，前提是要明确“世上许多重要的转折”涵盖哪些方面，“人对事物发展进程”的影响涉及的范围有哪些，小到个人、家庭，大到社会、国家、世界的都可以考量。
文体的限制。
虽然文体没有明确的限制，但材料要求谈对一问题的认识的思考，所以在文体的选择上，议论文较能表达对这一问题的认识和思考。
立意角度自由。
立意角度相对来说是自由的，“谈谈对这个问题的认识和思考”，可小可大，既利于考生着眼于小，具体而微地写作，也利于考生从宏观落笔而进行宏大叙事，在一个较为宏阔的历史场景甚至现实情境，铺展文笔，深厚而思。
这则作文材料，重点考查的是考生的深入探究，批判性思维和辩证思维的能力，“转折”从个体、群体和人类等角度，引发学生关注发展进程中的转折，思考人在转折中发挥的重要作用，考查学生的思维品质和能力。
联想思考自由。
这则作文材料是一个能启发考生思考，能让考生找到相契合和相互关联的写作材料，对自然、社会和人生是否能有自己的感受和思考，这在理性思辨和文化审美以及生命感悟上，都是一个重要的问题。
2020届高考政治一轮复习精练：专题七 发展社会主义民主政治：(47)我国的宗教政策 Word版含解析
我国的宗教政策1、宗教工作在党和国家工作全局中具有特殊重要性，关系中国特色社会主义事业发展，关系党同人民群众的血肉联系，关系社会和谐、民族团结，关系国家安全和祖国统一。
2017年9月7日，新修订的《宗教事务条例》公布，2018年2月1日起煎行。
这一条例（）①积极引导宗教与社会主义相适应，促进社会稳定和民族团结②有利于更好地保障公民宗教信仰自由的权利，促进宗教关系和谐③切实加强对宗教事务的依法管理，进一步提高宗教工作法治化水平④改变了宗教性质，推动了宗教界在平等友好基础上的对外交往A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④2、中国共产党从来都不隐瞒自己的无神论主张，同时又始终坚持实行宗教信仰自由政策。
实行宗教信仰自由政策（）A．不是鼓励人们信教，而是以科学态度对待宗教B．是为了积极引导宗教与社会主义相适应C．就是为了保护群众信仰宗教的自由D．国家依法管理并保护一切宗教活动3、2018年8月26日,在浙江杭州举行的第四届中华慈孝文化论坛暨中华慈孝人物颁奖盛典上,我国宗教界的代表共话慈孝传承,弘扬新时代社会正能量。
这表明( )①我国加强宗教事务管理,保护正常宗教活动②弘扬社会正能量已经成为宗教的本质③我国宗教能够与社会主义社会相适应④我国宗教可以为国家发展、社会和谐做贡献A.①②B.③④C.①④D.②③4、2018年9月,国家宗教事务局发布了《互联网宗教信息服务管理办法(征求意见稿)》,就互联网宗教信息服务审批等方面做出规定。
这是我国首次制定利用互联网进行宗教信息服务的相关规定。
这样做旨在( )①引导宗教与社会主义相适应②保护宗教界人士的合法权益③保护正常的宗教活动④落实独立自主自办原则A.①③B.②③C.①④D.②④5、新修订的《宗教事务条例》自2018年2月1日起施行。
该《条例》提出了“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则，加强对宗教财产的监督管理、规范互联网宗教信息服务等。
这说明了我国（）A．积极引导宗教与社会主义相适应 B．切实保障公民的一切宗教活动C．坚持宗教事务独立自主自办原则 D．宗教的本质发生了根本性变化6、2018年4月3日，国务院新闻办公室发表的《中国保障宗教信仰自由的政策和实践》白皮书指出，要保障公民宗教信仰自由权利，构建积极健康的宗教关系，维护宗教和睦与社会和谐。
2020年上海春季高考数学试卷及解析
2020年上海市普通高校春季招生统一文化考试数学试卷考生注意：1．本场考试时间 120 分钟．试卷共 4 页，满分 150 分，答题纸共 2 页．2．作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，反面填写姓名．将核对后的条形码贴 在指定位置．3．所有作答必须涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位．在试卷上作答一律不得分．4．用 2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题．一、填空题（本大题满分54分）本大题共12题，第1-6题每题4分，第7-12题每题5分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果．每个空格填对得分，否则一律得零分． 1．若集合{}1,3A =，{}1,2,B a =，若A B ⊆，则a =________. 2．不等式13x>的解集是________. 3．函数tan 2y x =的最小正周期为________. 4. 已知复数26z z i +=+，则z 的实部为________. 5．已知()3sin 2sin ,0,x x x π=∈，则x =________. 6．函数133xx y a =⋅+为偶函数，则a =________. 7．两条直线1:1l x ay +=，212:1l ax y l l +=，若∥，则12l l 与的距离为________.8．二项式(52x ，则3x 的系数为________.【答案】1. 3 2. 1|03x x ⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭3. 2π4. 25. 1arccos 36. 17.8. 109．在△ABC 中，D 是BC 的中点，2,3,4AB BC AC ===，则AD AB =________. 【答案】194【解析】法一：因为2,3,4AB BC AC ===，所以22224311cos 22416A +-==⨯⨯，在△ABC 中，D 是BC 的中点，所以2AB ACAD +=， 因此，AD AB =()22111119224222164AB AC AB AB AB AC +⎛⎫⋅=+⋅=+⋅⋅=⎪⎝⎭. 法二：因为2,3,4AB BC AC ===，所以2222341cos 2234B +-==-⨯⨯，在△ABC 中，D 是BC 的中点，所以12AD AB BD AB BC =+=+， 因此，AD AB =22111192232244AB AB BC ⎛⎫+⋅=+⋅⋅⋅= ⎪⎝⎭. 法三：在△ABC 中，D 是BC 的中点，所以2AB ACAD +=， 平方后，2211131(422416)24164AB AC AD ⎛⎫+==+⨯⨯⨯+= ⎪⎝⎭， 在△ABD中，32,,2AB BD AD ===所以3194cos BAD +-∠==，因此，AD AB=19cos 224AD AB BAD ⋅⋅∠=⨯=.10．已知{}3,2,1,0,1,2,3,,A a b A =---∈，则满足a b <的情况有________种. 【答案】18 【解析】枚举法11．已知12345,,,,A A A A A 五个点，满足1120n n n n A A A A +++⋅=，1121n n n n A A A A n +++⋅=+，其中123n =，，，则15A A 的最小值为________.【答案【解析】设120A A a =>，因为12230A A A A ⋅=12232A A A A ⋅=，所以232A A a=，且1223A A A A ⊥； 同理，3432a A A =，4583A A a=，且2334A A A A ⊥，3445A A A A ⊥. 要使得15A A 最小，则需如图排布（将A 1置于原点处）此时，532823a A a a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，，即5223a A a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，， 因此215A A =222224223493a a a a ⎛⎫⎛⎫-+-=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥，当且仅当a =时取得等号.12. 已知函数()f x =()f x 的反函数为1()f x -，若方程1()()f x a f x a --=+有实数根，则实数a 的取值范围为________.【答案】3[+4∞，）【解析】因为1()y fx a -=-与()y f x a =+互为反函数，所以“方程1()()fx a f x a --=+有实数根”意味着“函数1()y f x a -=-的图像与函数()y f x a =+的图像有公共点”，互为反函数的图像关于直线y=x 对称，问题转化为：函数()y f x a =+的图像与直线y=x 有公共点，求a 的范围.即方程()f x a x +=有实数根，x =等价于方程21a x x =-+在01x x a⎧⎨-⎩≥≥上有解.当12a >时，112a -<，21131224a ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭≥，所以34a ≥；当12a ≤时， ()21(1)1a a a ---+≥，所以2(1)0a -≤，无解； 综上，34a ≥.二、选择题（本大题满分20分）本大题共有4题,每题只有一个正确答案,考生应在答题纸相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分．13．1135lim 35n nn n n --→∞++的值为 ( ) Ａ．3 Ｂ．53 Ｃ．35Ｄ．5 【答案】D14．“αβ=”是22sincos 1αβ+=的 ( )Ａ．充分非必要条件 Ｂ．必要非充分条件 Ｃ．充分必要条件 Ｄ．既不充分又不必要条件 【答案】A15．已知椭圆221,2x y +=垂直于x 轴的直线交椭圆于,A B 两点，垂直于y 轴的直线交椭圆于C D ，两点，且AB CD =，则两直线交点P 所在的曲线是 ( )Ａ．椭圆 Ｂ．双曲线 Ｃ．圆 Ｄ．抛物线 【答案】B【解析】方法一：依据图形对称性，选项D设(),()A s t C m n ，，，则()P s n ，， 因为AB CD =，所以t m =，又22221(1)21(2)2s t m n ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩，将（1）—（2）х2得22212s n -=， 因此动点P 的轨迹方程为22212x y -=，轨迹为双曲线的一部分.方法二：设sin )sin )A C ααββ，，，，则sin )P αβ，, 因为AB CD =，所以sin αβ=，平方后，22sin 2cos αβ=，即221cos22sin αβ-=-，设()P x y ，，则sin x y αβ⎧=⎪⎨=⎪⎩，所以cos sin y αβ==⎩代入上式，因此动点P 的轨迹方程为22212x y -=，轨迹为双曲线的一部分.16．对于数列{}n a 有3n n a a +=，且行列式123n n n n a a c a a +++=，下列选项中不可能的是的 ( )Ａ．11,1a c == Ｂ．12,2a c == Ｃ．11,4a c =-= Ｄ．12,0a c == 【答案】B 【解析】因为123n n n n a a c a a +++=，所以312n n n n a a a a c +++-=，又3n n a a +=，所以212n n n a a a c ++-=， ①同理2123n n n a a a c +++-=，即212n n n a a a c ++-=， ②②-①，22121()0n n n n n a a a a a +++-+-=， 因此，10n n a a +-=或120n n n a a a ++++=，当10n n a a +-=时，数列{}n a 为常数列，D 正确；当120n n n a a a ++++=时，12n n n a a a +++=-，且212n n n a a a c ++=-，于是12,n n a a ++是方程2n x a x ++20n a c -=的两个根， 由∆≥0，得2340n a c -<，经检验选项A ，C 符合.三、解答题（本大题74分）本大题共有５题，解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤．17．（本题满分14分）已知底面ABCD 为正方形的四棱锥P ABCD -,底面边长为3，PD ABCD ⊥面，若AD 与BP 夹角为60．（1）求PD 的长度；（2）求四棱锥P ABCD -的体积． 【解析】（1） 因为AD BC ∥，所以PBC ∠为异面直线AD 与BP 所成角（或其补角）由AD 与BP 夹角为60，所以PBC ∠=60．PD ABCD PD BC BC PCD BC PC BC ABCD ABCD CD BC ⎫⊥⎫⇒⊥⎬⎪⇒⊥⇒⊥⊂⎬⎭⎪⇒⊥⎭面面面底面为正方形，在直角△PDC 中，PBC ∠=60，=3BC ，所以=6BP ， 在直角△PDB 中， =6BP，BDPD （2） 四棱锥P ABCD -的体积为11==33P ABCD ABCD V PD S -⋅⋅⋅18.（本题满分 14 分，第 1 小题满分 6 分，第 2 小题满分 8 分）已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,首项11a =；（1）若已知{}10=70n S a ，成等差数列，求{}n a 的通项公式 （2）若{}41=8n a a ，成等比数列，求>100n n S a 时n 的最小值. 【解析】（1） 已知{}n a 成等差数列，所以1101010()==702a a S +，因为11a =，所以1013a =，公差10141013a a d -==-，因此，{}n a 的通项公式为141(1)3n n a a n d -=+-=；（2） 若{}n a 成等比数列，首项11a =，41=8a ，所以公比1=2q ，因此，11=2n n a -，112=112nn S --，代入>100n nS a ，化简得2101n >， 因为672=642=128，，所以满足>100n n S a 时n 的最小值为7.19. （本题满分 14 分，第 1 小题满分 6 分，第 2 小题满分 8 分）有一条长为120米的步行道OA ，A 是垃圾投放点1ω，若以O 为原点，OA 为x 轴正半轴建立直角坐标系，设点(),0B x ，现要建设另一座垃圾投放点()2,0t ω，函数()t f x 表示与B 点距离最近的垃圾投放点的距离；（1）若60,t =求()()()606060108095f f f ，，，并写出()60f x 的函数解析式；（2）定义：将()t f x 与坐标轴围成的面积估计为扔垃圾的便利程度，问：垃圾投放点2ω要建立在何处才能比建在中点时更加便利？ 【解析】（1）()()()60606010=60105080806020951209525f f f -==-==-=，，，()60f x 的函数解析式为()60|60|[090]=120(90120]x x f x x x -∈⎧⎨-∈⎩，，，，；（2）由(1)知()60f x 与坐标轴围成的面积为2011=60+6030=903022S ⨯⨯⨯⨯， 而()t f x 的函数解析式为()||[060]2=120(60120]2t t x t x f x t t x ⎧-∈+⎪⎪⎨⎪-∈+⎪⎩，，，，，()t f x 与坐标轴围成的面积为22111203=+(120)()=60+60602224t S t t t t -⨯⨯-⨯⨯-⨯，据题意，当0S S <时，垃圾投放点2ω比在中点时更加便利，即2360+1203090304t t ⨯-⨯<⨯，解得2060t <<. 因此，垃圾投放点2ω要建立在()20,0和()60,0两点之间，才能比建在中点时更加便利.20．（本题满分 16 分，第 1 小题满分 4 分，第 2 小题满分 5 分，第 3 小题满分 7 分）已知抛物线2y x =上动点()00,M x y 过M 分别作两条直线交抛物线于,P Q 两点，交直线x t =交于,A B 两点.（1）若点M M 到抛物线焦点的距离； （2）若1,(1,1),Q(1,1)t P =--，求证：A B y y ⋅为常数；（3）是否存在t ，使得A B y y ⋅=1且P Q y y ⋅为常数，若存在，求出t 的所有可能值，若不存在，请说明理由. 【解析】（1） 若点M M 的横坐标为2，依据抛物线的定义，点M 到抛物线焦点的距离等于到准线的距离， 因为抛物线2y x =的准线方程为1=4x -，所以点M 到抛物线焦点的距离为19244+=； （2） 设2(,)M a a ,直线MP 方程为：11(1)1y x a -=-+，令1x =-，得=A y 11a a -+； 直线MQ 方程为：11(1)1y x a +=--，令1x =-，得=B y 11a a +--， 因此A B y y ⋅=11a a -⨯+1=11a a +⎛⎫-- ⎪-⎝⎭为常数； （3） 设2(,)M a a ,(,)A t s ，1(,)B t s直线MA 方程为：2()a sy s x t a t--=--， 因为2y x =，代入上式整理得22220a s sa aty y a t a t---+=--，所以=P M y y ⋅2sa at a s--，即=P y sa ta s --；同理=Q y 11ata st s as a s--=--； 因此P Q y y ⋅=sa t a s -⨯-1a st as --=22222(1)+(1)sa s ta st sa s a s-+-++， 假设存在t ，使得A B y y ⋅=1且P Q y y ⋅为常数，记常数为k ，则22222(1)+=(1)sa s ta st k sa s a s-+-++，整理得，222(1)(1)()()0s k a s k t a s k t --+-+-=对于变量a 恒成立，当且仅当22(1)=0(1)()0()0s k s k t s k t -⎧⎪+-=⎨⎪-=⎩，解得1k t ==，因此假设存在1t =，使得A B y y ⋅=1且P Q y y ⋅为常数1.21．（本题满分 18 分，第 1 小题满分 4 分，第 2 小题满分 6 分，第 3 小题满分 8 分）已知A R ⊆,对于定义域为D 的函数，任意,t A x D ∈∈,恒有()(),f x t f x +≥则称函数()f x 具有性质A .（1）若{}=1A -，判断()=,()2f x x g x x -=是否具有性质A ；（2）已知()=01A ，，[)1()=+,,f x x x a x∈+∞，若()f x 具有性质A ，求正实数a 的范围； （3）{}=2A m -，，m 为整数，()f x 是定义在整数集上的函数，若仅当()f x 为常值函数时，()f x 具有性质A ，求m 的所有可能值.【解析】（1）当{}=1A -，即1t =-时，若()=f x x -，则(1)=1f x x --+x -≥，恒有()(),f x t f x +≥所以()f x 具有性质A ；若()2g x x =，则(1)=22g x x --2x <，所以()g x 不具有性质A. （2）若[)1()=+,,f x x x a x∈+∞具有性质A ， 不等式[)11,,x t x x a x t x+++∈+∞+≥，()01t ∈，恒成立， 不等式[)210,,x tx x a +-∈+∞≥，()01t ∈，恒成立，（视作关于x 的二次函数） 记函数[)2()1,h x x tx x a =+-∈+∞，，其图像为对称轴1=,022t x ⎛⎫-∈- ⎪⎝⎭的抛物线， 因为0a >，[)2()1,h x x tx x a =+-∈+∞，上单调递增，最小值为2()1h a a at =+-，所以只需210at a +-≥在()01t ∈，恒成立，（视作关于t 的一次函数） 只需当0t =时，210a -≥即可，所以1a ≥.（3） 征解。
2020年上海及格考-上海新高考等级考4年(2017-2020)物理试题解析(教师版)
2020年上海市普通高中学业水平合格性考试物理试卷考生注意;1、试卷满分100分，考试时间60分钟。
2、本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三大部分，第一部分为单项选择题，第二部分为实验题，第三部分为简答题。
3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、第三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、单项选择题（共80分，1至25题每小题2分，26至35题每小题3分。
每小题只有一个正确选项)1．原子核符号“O 178”中，17表示( )(A ）电子数(B)质子数(C)中子数(D ）核子数【答案】D2．下列电磁波中穿透能力最强的是( )(A) 射线(B ）X 射线(C)紫外线(D ）红外线【答案】A3，天然放射性元素的发现揭示了( )(A ）质子拥有复杂结构(B)分子拥有复杂结构(C ）原子拥有复杂结构(D)原子核拥有复杂结构【答案】D4.下列不是基本单位的是()(A)牛顿(B ）千克(C ）米(D)秒【答案】A5．太阳辐射的能量主要来自于太阳内部的( )(A ）化学反应(B)裂变反应(C)链式反应(D ）热核反应【答案】D6.一个带电粒子的电量可能为( )(A)2e (B)1.6e(C)1.6×10-16e(D）1.6×10-19e【答案】A7.机械波在一个周期内传播的距离等于( )(A）一个波长(B）四个波长(c)一个振幅(D)四个振幅【答案】A8．下列物理量中是矢量的为( )(A）磁通量(B）磁感应强度(C)电流强度(D）磁通量密度【答案】B9．如图将小车沿光滑斜面释放瞬间，小车的()(A）速度为0(B）动能不为О(C〉加速度为0(D)合外力为О【答案】A10.如图，质量为M、内壁光滑的气缸开口向下悬挂于天花板。
横截面积为S、质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内。
上海高考计分方式
上海高考计分方式
上海高考的计分方式是根据考生的成绩和学业水平进行综合评价，主要包括两个方面：分数计分和综合素质评价。
分数计分：考生的高考分数是计分的主要依据，其中包括语文、数学、外语和综合科目（包括物理、化学、生物、地理、历史、政治）。
每个科目分数以满分150分计算，总分为600分。
同时，考生必须参加两门选考科目，每门选考科目满分100分。
综合素质评价：除了分数计分外，综合素质评价也是高考综合评价的重要内容之一。
综合素质评价包括考生的思想品德、学业表现、艺术素养、社会实践等多个方面。
评价结果以等级制呈现，具体分为A、B、C、D四个等级，其中A为最高等级。
在计算高考总分时，分数和综合素质评价的结果都会被纳入其中。
具体计算方式如下：高考总分= 语文+ 数学+ 外语+ 选考科目1 + 选考科目2 + 综合素质评价等级。
其中，语文、数学和外语的满分分别为150分，选考科目的满分分别为100分，综合素质评价等级按照A=5、B=4、C=3、D=2进行折算。
需要注意的是，上海高考的计分方式是不断变化的，可能会根据具体情况进行调整。
因此，考生在备考时应以当地教育部门发布的官方信息为准。
(全国卷Ⅲ)2020年高考政治压轴卷(含解析)
（全国卷Ⅲ）2020年高考政治压轴卷（含解析）12.新冠疫情使不起眼的“口罩”一度十分热销，价格大幅度上涨。
全国口罩生产企业为强化生产能力，调拨了多台机器，培训转岗了大量工人，使其生产口罩能力大幅提高。
不考虑其他因素，能正确反映这种变动传导效应的是(D、S 为变动前,D1、S1 为变动后)（）A. ①→③B. ①→④C. ②→③D. ②→④13、.2020年是“十三五”规划收官之年，是全面建成小康社会之年。
在当前经济依然面临下行压力的情况下，我国将继续实施积极财政政策。
积极的财政政策在促进经济社会稳定发展中发挥作用的传导路径是①增发国债→平衡财政收支→实现社会总供求的平衡②减税降费→构建亲清政商关系→提升企业经济效益③合理增加财政支出→拉动投资、消费、出口→保持经济稳定增长④加大社会保障投入→调节收入分配关系→促进社会公平A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③14.2019年，国企改革按下加速键，从工资总额管理到授权放权，从央企兼并重组到央地合作混改。
上半年，国有企业利润总额18200.4亿元，同比增长7.2%.下列传导正确的是①央地合作混改→整合各类资源→提高国有资本配置效率②央企兼并重组→促进国企强强联合→做强做优做大国有资本③工资总额管理→激发国企内生动力→发挥国有经济主体作用④授权放权→减少对企业生产经营活动的直接干预→激发微观主体活力A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④15.日前召开的中央政治局常委会会议强调，“加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度”。
“新基建”主要是指发力于科技端的基础设施建设，主要包括5G基建、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能和工业互联网等。
加快“新基建”进度的主旨在于①催生新产品新业态，为数字经济注入新动能②带动上下游产业，加快行业数字化转型步伐③实现公共服务均等化，提高社会保障的水平④贯彻协调发展理念，促进城乡深度融合发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④16.李某在企业工作，预计2019年的全部个人收入为168000元，目前他每月承担父母赡养费用2000元，自己继续教育进修费用400元，儿子教育费用1000元，住房利息600元，基金定投费用1000元。
年上海高考政策解读
3 → 地 理
4 → 物 理
5 → 化 学
6 → 生命科学
999 → 不 限
招生专业目录（样表）
科目要求
招生专业目录（样表）
阶段
招生项目
招生批次
志愿个数与类型
备 注
本科阶段
提前招生项目
综合评价批次
4个平行志愿
考生须在初报名的公示合格名单中，且高考成绩总分达到自主招生控制线
零志愿批次
563分
1. 金融学类
2. 统计学类
3. 工商管理类
……
综合考生成绩与专业意向的录取模式，如下表的“311”，是指考生若专业一志愿未录取，则在专业二志愿时需先降3分后再与其他将该专业填为一志愿的考生进行成绩比较录取；若二志愿也未录取，则在专业三志愿时再降1分与其他将该专业填为一志愿的考生进行成绩比较录取，以此类推。
3个平行志愿
指清华大学、北京大学两所高校在沪招生
本科提前批次
4个顺序志愿
1. 专业统考或专业校考成绩合格的考生才能填报本科艺体类批次志愿2. 本科提前批次和本科艺体类批次不得兼报
本科艺体类批次
4个顺序志愿
地方农村专项计划批次
4个顺序志愿
具有上海农村户籍的考生才能填报
普通招生项目
本科普通批次
24个平行志愿
院校专业组1
金融学
国际经济与贸易
金融工程
经济与金融
…
2
A校
院校专业组3
电子信息工程
电子科学与技术
能源与动力工程
通信工程
…
3
A校
院校专业组2
新闻学
广告学
传播学
数字媒体技术
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年上海市高考政策解析
现在距离全国统一高考只有80多天了，上海家长需要进一步了解2020年高考政策。
2020年，教育部正式宣布不再组织开展高校自主招生工作，同时提出“强基计划”。
对上海市考生来说影响不大，因为每年自招录取的人数远小于综合评价（2018年仅165名）。
此项改革使得在高考前锁定名校录取名额成为了过去式，高考再次成为了千军万马都必须经过的独木桥。
目前上海高考升学有3种主流路径：高考裸分考取、综合考察方式录取，以及凭借艺体特长降分录取。
其中，综合考察包括传统综合评价及新增的强基计划，两者皆采用凭文化课分数入围面试，根据文化课与面试素质表现综合考察的方式选拔学生。
高考分为春季和秋季高考两种。
一、上海高考改革：综合评价VS强基计划
两项录取方式均在高考后进行，依据考生的高考分数及填报的志愿筛选入围面试的考生名单，入围考生参加高校组织的面试后，根据文化课和综合素质分数两项加权得到的综合分数排序依次录取。
两者的差别主要集中在高考分数占比及专业选择自由度上。
相比综合评价，强基计划的高考分数占比须达到85% 以上，这也意味着高校在招生中可以操作的非标准化空间进一步缩小。
此外，强基计划有意引导学生报考一些基础研究型学科，意图为国家今后的科研发展储备人才。
由于强基计划2020 年高考才将正式落地，目前具体招生细则仍未公布。
强基计划与综合评价对比
强基计划录取流程
二、强基计划、综合评价院校名单
2019上海市综合评价院校名单及上海录取人数
强基计划试点学校名单（共36所）
三、上海高考：春季与秋季高考
在上海市，除了每年六月的秋季高考，还会举办一次春季高考。
但需要注意的是，秋季高考的学校选择范围更广（名校），录取人数更多。
今年因为疫情取消到校测试，改为资格审核。
2020年春季高考流程（因疫情推迟）
四、合格考VS等级考
合格考作为高中阶段的基础考试，主要包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息科技10门考试，只有这10门合格考全部取得合格，才能获得高中毕业资格，也才有资格继续完成后续的大学（包含大专）升学。
同时，只有合格考合格，才能报考对应科目的等级考。
合格考不合格，是可以继续参加补考的，合格标准一般来说是末位2-5%的考生不予合格。
2019年及以后各年级合格考考试时间安排情况
等级考（即小三门），与合格考不同的是，它会按照成绩进行排位换算等第，进而将等第换算为分数计入最终的高考成绩。
6门学科里面任选3门，每个考生只有一次考试机会，无论分数高低都会按照对应的等地排位换算分数计入高考成绩。
等级考会在每年的五月初进行。
第二行的“占比”是指每个等第对应的学生占比，举个例子：考生的卷面成绩在全市排名中如果排在前5%，则他这门学科的等级考成绩就是A+；如果在全市排名中排在前14%，则对应的等第是A，因为A+有5%，A有10%，只要排位在前5%-15%，对应等第就是A；以此类推，卷面成绩排名与等第进行一一对应。
有了成绩排名，换算为11个等第之后，这11个等第分别对应着一个分数，这个分数就是最终计入高考成绩的分数，也就是上表的第三行。
也就是说，小三门（等级考）的成绩最高是70分，最低也有40分。
五、高中名校交出满意答卷-统一批次招考（裸考）
虽然义务教育阶段一直在强调减负与公平性改革，但高考依然是千军万马过独木桥，高中名校集团依旧“风景独好”。
以2019年为例，上海市高考580+人数TOP10的学校在下表列出，同年复旦大学在上海招生的最低分数线分数也只有577-584分，上海中学到达580分的比例达到了59%，由此可见，进入该高中名校的学生依然是半只脚踏入了重点大学的校门。
2019年上海top10高中580分以上学生人数及比例
2015-2019年上海市高考一本线（不分文理3+3）
综评仍然是全国顶级名校主要的录取方式：综评总分=高考成绩*60%+面试成绩*30%+高中会考成绩*10%。
19年复旦在上海综评录取共600人，交大705人，覆盖两校90%以上生源。
2019上海高考复交综评录取率。