西师大版六年2021级上册《烂漫的点地梅》课件1
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六年级上册语文课件-3.9 烂漫的点地梅｜西师大版 (共12张PPT)
请自由朗读课文第15段，同桌交 流：这一段一共写了几件事，哪件事 最让你感动？为什么？
一名年轻战友的妻子在老家分娩时难产 住院，他采了一束最艳丽的点地梅守在电话 旁，一面埋头整理施工资料，一面心急如焚 地等待福祸未卜的消息，直到拂晓时分才接 到母子平安的喜讯。年轻人激动得把千言万 语化作一句话，他深情地对电话那头的妻子 说：“我送你一束美丽的点地梅！” ……
西师大版小学六年级上册
烂漫的点地梅
烂漫的点地梅
快速浏览课文，想一想课文主要写了什么？
默读课文3至13段，想想点地梅给你留 下了怎样的印象，并勾画出相关的句子。
zhā 钻进去;向下用力。 zā 捆绑；用于某些捆缠的东西。 zhá 勉强支持。
它的根扎 得很深，枝蔓却细小而矮， 一丛一丛地几乎贴着地贴皮，一团团地拥 抱着拥土抱地。
我喜欢唐古拉山顽强而 美丽的点地梅，我更喜欢像 点地梅一样可亲可敬的高原 筑路兵。
阅 课读 外质阅疑读
《白杨 片片泛绿带黄的叶子。
点地梅开花了，怒放的点地梅十分美丽。 紫艳艳的花儿，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛 一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一 阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更 紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白 悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花儿。青藏高 原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美！
最新西师大版小学语文六年级上册课件：9烂漫的点地梅课件 优质课件
资料宝袋
唐古拉山越岭地段是青藏铁路全线 气候最恶劣、地质条件最差、施工难度最 大的区段。斜坡湿地广布，高地温、高含 冰量、冻土地段较长，冻胀、融沉作用强 烈。冬春季节气温很低，寒风凛冽，七八 月份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过一 片云彩来，不是雨雪就是冰雹。
预习检查
听课文朗读,并想想这篇课文写了哪 些内容?
课文详解
朗读课文最后一段
我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我 更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
课文详解
通过前面的学习，想一想点地梅和 高原筑路兵有什么共同之处。 点地梅 生长在雪域高原瘠薄的土地上， 有着顽强的生命力。 高原筑路兵 在雪域高原上艰苦奋战， 创下了一个又一个铁路建设史上的奇 迹。
随堂练习
品读句子，说说句子表达的思想感情。 1．青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地 梅就有多美！ 将点地梅的美和大家熟悉的蓝天白云比 较，赞美点地梅的美 。 2 ．我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅， 我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路 兵。 表现了对顽强的高原筑路兵的赞美之情。
谢 谢！
字词乐园
• 雪域（ yù )高原 • 叩( kòu）开 • 小羊羔（ gāo ） • 炽（chì）热
盎（ àng)然 姗姗( shān )而来 为啥（ shá ) 分娩（ miǎn ）
字词乐园
• 烂漫：颜色鲜明而美丽。 • 蔓：细长不能直立的茎。 • 枯槁： 草木干枯。 • 姗姗而来：形容来得很晚。
西师大版
六年级 语文 上册
9 烂漫的点地梅
资料宝袋
简介点地梅 形态特征 有白色细柔毛,叶丛生，有长柄平铺地 面，半圆形至近圆形，边缘有三角状锯齿。 花葶自叶丛中抽出，顶端生白色小花4-10 朵，排成伞形花序。蒴果球形，种子细小， 棕色。花期4-5月。
六年级上册语文课件-3.9 烂漫的点地梅｜西师大版(共30张PPT)
9 烂漫的点地梅
自读要求：
1.读准生字，读通课文。 2.找出具体描写点地梅绚丽多彩的段落， 有感情地读一读。 3.思考：点地梅除了绚丽多彩，还有什 么特点？
雪域高原 盎然 叩开 分娩 姗姗而来 小羊羔 为啥 炽热 西部边陲 拉萨 姹紫嫣红
心急如焚 福祸未卜 千言万语
轻盈盈 一串串 一阵阵 白悠悠 紫幽幽 一颗颗 一团团
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
竹石.郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
青藏铁路：世纪天路创造九大世界之最
世界之最1：线路最长的高原铁路 世界之最2：海拔最高的高原铁路 世界之最3：穿越冻土里程最长 世界之最4：创高原铁路最高时速 世界之最5、6：最高最长的高原冻土隧道 世界之最7：海拔最高的火车站 世界之最8：最长的高原冻土铁路桥 世界之最9：最高的铁路铺架基地
西宁
格尔木
安多
唐古拉山口 那曲
拉萨
课文题目是《烂漫的点地梅》，文 章也大篇幅对点地梅进行描写，你们 知道这是一种什么表达方式吗？
作者使用了托物言志（又叫借物喻人）的 写作手法，即将个人之志依托在某个具体之物 上，于是，这个物便具有了某种象征意义，成 为作者感情、理想的寄托者。
课外拓展
相关诗文欣赏： 梅花. 王安石
青藏铁路简介
2001年6月29日，青藏铁路开工建 设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏 铁路全线开通。青藏铁路的开通，不 仅是中国铁路建设史上的伟大壮举， 也是世界铁路建设史上的一大奇迹。 他创造了很多世界之最，是铁路修筑 者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难 以想象的困难后建成的。
青藏铁路全线示意图
高原筑路兵和点地梅有什 么共同之处？
自读要求：
1.读准生字，读通课文。 2.找出具体描写点地梅绚丽多彩的段落， 有感情地读一读。 3.思考：点地梅除了绚丽多彩，还有什 么特点？
雪域高原 盎然 叩开 分娩 姗姗而来 小羊羔 为啥 炽热 西部边陲 拉萨 姹紫嫣红
心急如焚 福祸未卜 千言万语
轻盈盈 一串串 一阵阵 白悠悠 紫幽幽 一颗颗 一团团
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
竹石.郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
青藏铁路：世纪天路创造九大世界之最
世界之最1：线路最长的高原铁路 世界之最2：海拔最高的高原铁路 世界之最3：穿越冻土里程最长 世界之最4：创高原铁路最高时速 世界之最5、6：最高最长的高原冻土隧道 世界之最7：海拔最高的火车站 世界之最8：最长的高原冻土铁路桥 世界之最9：最高的铁路铺架基地
西宁
格尔木
安多
唐古拉山口 那曲
拉萨
课文题目是《烂漫的点地梅》，文 章也大篇幅对点地梅进行描写，你们 知道这是一种什么表达方式吗？
作者使用了托物言志（又叫借物喻人）的 写作手法，即将个人之志依托在某个具体之物 上，于是，这个物便具有了某种象征意义，成 为作者感情、理想的寄托者。
课外拓展
相关诗文欣赏： 梅花. 王安石
青藏铁路简介
2001年6月29日，青藏铁路开工建 设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏 铁路全线开通。青藏铁路的开通，不 仅是中国铁路建设史上的伟大壮举， 也是世界铁路建设史上的一大奇迹。 他创造了很多世界之最，是铁路修筑 者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难 以想象的困难后建成的。
青藏铁路全线示意图
高原筑路兵和点地梅有什 么共同之处？
六年级上册语文课件-3.9 烂漫的点地梅｜西师大版 (共13张PPT)(1)
领悟作者的表达方式
课文题目是《烂漫的点地梅》，内 容却写了点地梅和高原筑路兵，作者 的用意何在？
作者使用了借物喻人的写作手法， 即将个人之志依托在某个具体事物 上，于是，这个物便具有了某种象 征意义，成为作者感情、理想的寄 托者。
五、作业布置
1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故 事。 2.背诵描写点地梅的段落。
一、学习目标
1、正确流利有感情地朗 读课文，理解点地梅与高 原筑路兵的相同之处。 2、体会作者对平凡而伟 大的筑路兵的赞美之情。
二、自学提示
1、请你找出青藏高原环境 恶劣的句子？ 2、勾画出描写点地梅的语 句，并说一说点地梅是一种 怎样的花？
• 唐古拉山脉位于海 拔四千多米，常年天 寒缺氧，四季冻土封 固，素称“人类禁 区”。我和战友们来 到青藏铁路工地时已 是盛夏6月，但这时 唐古拉山脚的布曲河 畔，却处处仍是残冰 积雪，丝毫没有百花 齐放、姹紫嫣红的盎 然景色。唐古拉山留 给我的第一印象就是： 这里永远是寒冬。
• 谢谢大家
• 谢谢大家
• 再见
谢谢
• 再见
高原点地梅
高原点地梅
三、合作探究 1、为什么说高原筑路兵 是可亲可敬的人？
2、点地梅和高原筑路兵 有什么相同之处？
ห้องสมุดไป่ตู้
铁路的建设者们（观看图片）
铁路的建设者们
•
我喜欢唐古拉山顽强而美 丽的点地梅,我更喜欢像点地 梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
面对铁路的建设者们
“你想对他们说些什么？”
四、小结
课文题目是《烂漫的点地梅》，内 容却写了点地梅和高原筑路兵，作者 的用意何在？
作者使用了借物喻人的写作手法， 即将个人之志依托在某个具体事物 上，于是，这个物便具有了某种象 征意义，成为作者感情、理想的寄 托者。
五、作业布置
1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故 事。 2.背诵描写点地梅的段落。
一、学习目标
1、正确流利有感情地朗 读课文，理解点地梅与高 原筑路兵的相同之处。 2、体会作者对平凡而伟 大的筑路兵的赞美之情。
二、自学提示
1、请你找出青藏高原环境 恶劣的句子？ 2、勾画出描写点地梅的语 句，并说一说点地梅是一种 怎样的花？
• 唐古拉山脉位于海 拔四千多米，常年天 寒缺氧，四季冻土封 固，素称“人类禁 区”。我和战友们来 到青藏铁路工地时已 是盛夏6月，但这时 唐古拉山脚的布曲河 畔，却处处仍是残冰 积雪，丝毫没有百花 齐放、姹紫嫣红的盎 然景色。唐古拉山留 给我的第一印象就是： 这里永远是寒冬。
• 谢谢大家
• 谢谢大家
• 再见
谢谢
• 再见
高原点地梅
高原点地梅
三、合作探究 1、为什么说高原筑路兵 是可亲可敬的人？
2、点地梅和高原筑路兵 有什么相同之处？
ห้องสมุดไป่ตู้
铁路的建设者们（观看图片）
铁路的建设者们
•
我喜欢唐古拉山顽强而美 丽的点地梅,我更喜欢像点地 梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
面对铁路的建设者们
“你想对他们说些什么？”
四、小结
六年级上册语文课件-3.9 烂漫的点地梅｜西师大版 (共13张PPT) (1)
领悟作者的表达方式
课文题目是《烂漫的点地梅》，内 容却写了点地梅和高原筑路兵，作者 的用意何在？
作者使用了借物喻人的写作手法， 即将个人之志依托在某个具体事物 上，于是，这个物便具有了某种象 征意义，成为作者感情、理想的寄 托者。
五、பைடு நூலகம்业布置
1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故 事。 2.背诵描写点地梅的段落。
高原点地梅
高原点地梅
三、合作探究 1、为什么说高原筑路兵 是可亲可敬的人？
2、点地梅和高原筑路兵 有什么相同之处？
铁路的建设者们（观看图片）
铁路的建设者们
•
我喜欢唐古拉山顽强而美 丽的点地梅,我更喜欢像点地 梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
面对铁路的建设者们
“你想对他们说些什么？”
四、小结
一、学习目标
1、正确流利有感情地朗 读课文，理解点地梅与高 原筑路兵的相同之处。 2、体会作者对平凡而伟 大的筑路兵的赞美之情。
二、自学提示
1、请你找出青藏高原环境 恶劣的句子？ 2、勾画出描写点地梅的语 句，并说一说点地梅是一种 怎样的花？
• 唐古拉山脉位于海 拔四千多米，常年天 寒缺氧，四季冻土封 固，素称“人类禁 区”。我和战友们来 到青藏铁路工地时已 是盛夏6月，但这时 唐古拉山脚的布曲河 畔，却处处仍是残冰 积雪，丝毫没有百花 齐放、姹紫嫣红的盎 然景色。唐古拉山留 给我的第一印象就是： 这里永远是寒冬。
烂漫的点地梅ppt课件(含素材)精选教学PPT课件
感悟
• ①天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花儿。 青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多 美。
这一段描写充满了诗情画意，给读者留下了 更多的想象空间。从中可以体会到作者在字 里行间流露出来的对点地梅的喜爱和赞美之 情。
②在那些日子里，我们和点地梅同在一片蓝天下， 同在一个屋檐下，同呼吸，共患难，心心相印。
佛语有云:修行必到行起解决，方有实 意。 总觉得，尘世并没有我们想象的那么 复杂。 梦窗国 师曾在 一首诗 中写到:青山几 度变黄 山，世 事纷飞 总不干 。眼内 有沉三 界窄， 无事心 头一床 宽。尘 世总有 变幻， 无需太 过于纠 结那些 闲事， 眼中干 净，不 掺杂无 聊的事 情，才 能拓宽 你的三 界。多 多放空 灵魂， 适当的 学着放 下，当 你用一 颗禅心 快乐地 行走红 尘，悟 情，悟 性，那 么红尘 才会馈 赠于你 无边的 快乐。
原来朋友的前男友是本地人，父母都 有车有 房，自 己每个 月2千元 觉得特 别满足 ，跟朋 友吃饭 的时候 就一直 说：“ 我一个 月赚的 钱够花 了，身 上这件T 恤穿了 四年， 工作四 年攒了 一万二 ！”朋 友问怎 么攒的 ，前男 友一脸 得意:“我 随份子 钱随的 ，将来 咱们结 婚就都 回来了 ！” 朋友觉得很无语！这跟朋友的生活观 完全不 一样！ 如果让 前男友 知道自 己一双 鞋3千元 穿了不 到一年 就不穿 了一定 心疼死 ！
有些话说出来听听就好，你自己千万 不要去 当真。 那生活中别去试探人心，试探了才明 白啥叫 失望。 有些事经历了知道就好，你自己千万 不能给 说破。 这社会不要去试探别人，试探了才知 道啥叫 纠结。 有些人时间长看穿就好，你自己千万 不能去 拆穿。 那生活中别去试探人心，试探了才明 白啥叫 失望。 有些情遇到了随缘就好，你自己千万 不能要 执着。 这社会不要去试探别人，试探了才知 道啥叫 纠结。 有爱无爱都的安然对待，谁好谁坏自 己心里 明白。 有赚钱 的能力 ，所以 不会担 心自己 赚不到 钱！而 且还会 努力赚 钱，努 力生活 的更好 ！而前 男友和 自己完 全不是 一个世 界的人 ，前男 友的这 种自我 满足让 她觉得 看不到 希望。 前段时间看到这么一句话，我可以和 你一起 吃苦一 阵子， 但你不 能让我 吃苦一 辈子！ 我可以在你一穷二白的时候陪着你， 但你不 能让我 的青春 白白浪 费。 我们越来越多的说喜欢钱，想要很多 钱，甚 至在很 多的前 男友眼 里我们 是拜金 的，世 俗的， 但我们 并不是 喜欢钱 本身， 而是因 为生活 中很多 事物都 需要钱 去解决 ，如果 能用钱 解决了 就不是 大事， 可是如 果明明 能用钱 解决却 没有钱 ，那才 是最痛 苦的！ 我们总说要找一个对的人过日子，因 为遇到 对的人 才能遇 到幸福 。因为 对的人 才会有 相同的 价值观 ，世界 观，人 生观。 于是我们不断的寻觅，想要找到生命 中的那 个良人 。 可若良人没有和我们一样的三观，那 又怎能 得到幸 福呢？ 我们有着美好的诗和远方，也能一起 面对油 盐酱醋 。我能 谅解你 的工作 辛苦， 你也可 以允许 我的包 治百病 。你不 高兴时 我能给 你一个 拥抱， 我不想 动时你 能温柔 的给我 洗头！ 所以亲爱的姑娘们，如果你们爱自己 ，也爱 他，那 就要学 会放手 ，放过 自己， 也是放 过他！ 因为能 过到一 起的人 ，才是 幸福的 终点站 ，披一 身岁月 的袈裟 ，酿一 壶清心 寡欲， 让一颗 心，在 明媚的 尘世里 无欲无 求的， 带着禅 意修行 。真正 的修行 ，不一 定在深 山寺庙 ，而在 心中。