2012年度考核个人总结

2012年度考核个人总结

教办王生贵

2012年12月24日

光阴如梭，一学年的教学管理工作已接近尾声，回顾一年的工作，既忙碌，又充实。在学院党委和主管教学副院长的正确领导下，在教办同仁的辛勤努力下，在机关各部门、各系领导和全院教师的大力配合和支持下，较圆满地完成了本年度的教学管理服务工作。一年来，工作、学习及生活等各方面有了明显的进步，并取得了一些成绩，但也存在着许多不足和有待于进一步改进的地方。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将一年来的工作具体情况汇报如下，借以促进提高。

一、思想政治表现

一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，努力加强政治理论学习。思想端正，作风正派，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学管理过程中，并能自觉遵守各种法律法规和学校的各种规章制度，能够坚持原则，秉公办事，正确贯彻学校政策。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学管理水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。同时，积极参加学院的各种文体活动、公益活动，时刻关心学院的改革与发展。

二、工作态度

作为一名教学管理工作者，深知自己肩上的担子很重，把提高工作能力，为全院师生员工服务作为自己的宗旨，不断学习教学管理工作知识，认真钻研教学管理基础理论，要虚心向老一辈及经验丰富的教学管理工作者学习，学习他们勤奋敬业的品质、刻苦钻研的精神、极其丰富的经验，并把这些宝贵的财富综合、吸收融入到自己的工作中，为进一步提高工作水平奠定基础，为进一步加强业务能力提供了保障。

三、认真做好日常教学管理，确保教学工作顺利进行

1、认真做好全院教学计划、教学任务落实及课表的编排、教材征订工作，确保常规教学秩序稳定和教学工作的正常运转。我院共9个全日制本科专业，2个辅修专业，加上我院面向全大学开设了普通教育模块经济管理类课程，为此教学任务繁重，面对提高课堂教学质量和做好科研的双重压力，但全院教职工客服重重困难，保质保量地完成了各项教学任务。一年来，共承担245门课程，教学工作量19623.3学时，教学秩序稳定，无教学事故发生。

2、做好常规教学检查工作。主要做好开学前教学检查，尤其是期中教学检查工作。每学期根据大学教务处和学院领导的要求和安排，学院制定详细的工作计划，学期开学、期中、期末都进行检查，制定检查形式和方案，组织院领导、本科教学指导委员会成员、系领导及课程组同行听课等，并将检查结果总结上报，将评教结果及时反馈给学院领导和任课教师。

3、认真统计每学期教师教学工作量。此项工作关系到每位教师的切身利益，所以在具

体操作中都认真计算、核对，之后将统计结果反馈到各系及每位老师，直到准确无误后再上报。

4、制定和完善本学院教学管理的有关规章制度，悉心收集教学管理活动的相关文件、资料，保证教学文档的完整。

5、做好每学期各级各类的考试试卷印刷及监考工作。一年来学院考试的类别和科目较多，由于院、系领导高度重视，办公室工作人员做到对各考试科目进行认真仔细的统计与核对，并做好监考人员的选派、及时发放考试安排表，检查考场纪律及安排监考情况等工作。全年学院未出现考试教学事故。

6、认真做好学生试卷、成绩的管理工作。学院对承担的每一门课程的结课资料（成绩单、试卷档案）做好整理和保存，以便今后的查找和利用。

7、圆满完成辅修专业2009级春季、2010级春秋季的教学安排、学生管理等工作。辅修专业均在每周末上课，教学运行有序、稳定；每班均配备了班主任，班级管理良好。

于今年6月圆满完成2009级辅修专业的毕业工作，包括毕业资格审核，成绩验印、盖章等；期中工商2009级辅修共招收24人，毕业人数为21人，毕业率为87.5%；会计2009级辅修共招收47人，毕业人数为42人，毕业率为89.36%。

8、积极做好毕业资格、学位资格审核与申报工作。毕业、学位工作关系到学生的切身利益，出不得半点差错。学院按照大学的毕业、学位授予文件要求对毕业的每位学生进行毕业条件和学位授予条件进行认真核实，并让学生核对签字，确保毕业审核、学位授予工作的准确无误，保护了学生的根本利益。学院2012届本科毕业生共422人，毕业率为95.97%，学位授予率为95.73%。

四、加强教学质量建设，切实提高教育教学水平

1、深化教育教学改革，积极组织申报各类教改项目

经认真组织申报，本年度学院获大学教务处教改立项11项，有2010年立项的7项教改项目顺利通过中期检查，有石河子大学网络课件立项1项。全年学院发表各级各类教改论文20余篇。

为深化学院教育教学改革研究，全面提高我院人才培养质量，推动学院教育教学研究工作科学发展，经学院研究决定，设立“经济与管理学院本科教育教学改革研究课题”（简称“院级教改课题”），所有立项课题均应适应时代要求，具有先进理念，符合学院专业发展实际，围绕现实问题与困境，对提升教学质量，培养创新、应用型人才方面有突出作用，且有在本学院推广的价值，操作性强，能体现较高理论水平的研究课题。本次本科教改课题分为重点课题和一般课题。总立项课题数控制在10项以内。

另外，谢军获得石河子大学实践教学优秀工作者，刘嫦获得石河子大学教学研究实践奖，李芳获得石河子大学优秀教案奖。王薇老师获石河子大学首届教学能手奖。刘永萍老师获得自治区第七届高等学校教学名师奖，同时被大学推荐申报国家级教学名师。

2、加强教学质量工程建设，积极推进课程改革

学院领导非常重视和支持课程、教学团队、专业建设，在年初，我院又新获2个校级教学团队，2门校级精品课程，3门一类课程，3门二类课程。目前学院现有校1个自治区级、4个校级教学团队，1个国家级、2个校级特色专业，2门国家级、1门自治区级、4门兵团级、4门校级精品课程，11门一类课程，3门二类课程。为了使这些质量工程项目能够顺利的开展相关建设工作，取得预期效果，学院积极配合做好质量工程项目的检查和验收工作。另外，本学年将积极组织申报新的质量工程项目，其中把校级精品《会计学基础》课程推荐申报今年的兵团级精品课程，把国家级精品《会计信息系统》课程推荐申报国家级精品资源共享课程，从而使我院的质量工程项目再上新台阶。

3、举办教师讲课大赛，切实提高课堂教学质量

为了进一步提高学院教师的教学水平和课堂教学质量，我院成功举办第十届教师讲课大赛，最终有10名教师获得表彰和奖励。学院推荐王磊老师和刘晓芬老师参加今年的大学的青年教师说课讲课大赛，经过角逐，最终刘晓芬老师获大赛二等奖。

4、做好学生自主选择专业，2011级分专业工作进展顺利

依据“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）”的有关精神，要创新人才培养模式，适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，注重因材施教，贯彻以学生为本的理念。为此我院从2009级开始进行大类招生。

按本科人才培养方案要求，结合学院教学工作实际，决定对我院按学科大类招生的2011级本科生进行分专业，并下发了“关于开展2011级本科生分专业工作的通知”文件（石大经管院发【2012】23号）。在文件中，我院成立了领导工作小组，并对分专业的原则、方法、专业设置、专业宣传动员、报名方式及时间安排做了具体安排和部署。为了让学生认识专业、选好专业，工商管理系特组织了“我与营销”为主题的专业宣讲活动，在活动中特邀请了我院营销专业优秀毕业代表，并与2011级大类的学生面对面的交流，此次活动达到了预期效果。经学生报名，学院公示，专业分流后的班级及人数为：工商管理20111班，36人；市场营销20111班，34人；会计学20111班，28人；财务管理20111班，41人；经济学20111班，41人；国际经济与贸易20111班，41人。总的来说，2011级分专业工作圆满结束。

5、创新人才培养模式，切实做好会计学专业实验区建设

进一步开展我院校级“高级应用型人才——注册会计师创新型人才培养模式创新实验区”工作。目前，我院创新实验班共有3个年级，共计122人，3个实验班的教学运行良好。

6、加强学院教学督导，切实提高人才培养质量

为了进一步提高人才培养质量，促进教师教学业务水平的提高，帮助教师不断改进教学方法，提高学院的教学质量，本年度继续加强了学院的教学督导，督导听课达67人次。

7、抓好“专业综合改革”工作，切实优化专业结构，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，提升人才培养水平