德语二外,
0842 第二外语(德语)
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:第二外语(德语)课程代码:0842一. 课程性质与设置目的湖北省高等教育自学考试德语课程是为以德语为第二外语的自学考试考生开设的第二外语课程。
本课程为应用型、技能型课程。
本课程应该达到的目标是:1. 通过语音阶段的学习与训练,能正确掌握德语的发音规则以及正字法规则,在此基础上形成正确的拼读与拼写能力。
2. 通过对课文的学习和大量词汇、句例的训练,使自学应考人员能够清晰地获得德语基本词法和句法概念,认识并熟练掌握的基本词汇量要求达到1500个,为正确掌握和应用德语知识打下良好基础。
3. 在此基础上着重培养自学应考人员的阅读能力和理解能力并兼顾听、说、译、写的能力。
二. 课程内容与考核目标高等教育自学考试第二外语德语课程的考试内容以本考试大纲的规定教材《德语—高等学校非德语专业用(上下册)》(上海外语教育出版社1997年版吴永年、华宗德主编)为依据。
课程内容主要由语音教程部分,基础教程部分和阅读课文三大部分构成。
现将课程内容和应考核目标分述如下:(一) 语音教程部分德语同印欧语系中的其他语言一样,由拼写文字所构成。
掌握好德语语音不仅对正确地记忆和书写词汇,掌握和运用语法规则很重要,而且对提高听说能力,阅读及理解能力都是不可或缺的基础。
语音教程部分的课程内容包括:1. 26个字母及发音2. 五个单元音 a, e, o, i, u, 三个变元音 ä , ö , ü , 三个复合元音 ei (ai), eu (äu), au; 三个双元音 aa, ee, oo 以及 ie 。
3. 18个单辅音 b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, r, s(ß ), t, v, x, z; 18个组合辅音 ch, chs, ck, ds, dsch, dt, ng, nk, pf, ph, qu, sch, sp, st, th, ts, tsch, tz:4. 半元音 y;5. 长元音及短元音;6. 词汇重音;语音知识部分的考核重点为词汇的正确拼写。
德语二外.doc
试题编号: 225试题名称:德语二外注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效第一题:词汇与习用语, 10 分(请将下列各单词或短语翻译成德文或者中文)注意:译成德文时只要标示出其语法性(f\m\n )即可,无需复数词尾。
DAAD 参考书Buchhandlung 药房Verzweifelung 学期Aussprache 太阳Geschichte 无烟车厢Ankunft 巧克力Bibliothek 星期三gef?hrlich 社会科学Krieg 语言学Anzug 历史第二题:语法,共计40 小题, 20 分 ,请选择正确的答案填入题目后面的括号内!1). Wir studieren ( )A: Deutsch B: das Deutsch C: ein Deutsch2). Du die Vokabeln. ( )A: lest B: liest C: liesst3). Platz! ( )A: Nehmen B: Nehm C: Nimm4). Du mit dem Fahrrad in die Stadt. ( )A: gehst B: f? hrst C: fahrst D: geht5). Er ihr den Studiumsschwierigkeiten. ( )A: helft mit B: hilft mit C: hilft bei6). Er ist USA ( )A: in die geflogen B: nachgeflogen C: nach dengefliegtD: in die gefliegt7). Die Krankheit von Herrn Klaus ist sehr schwer. ( )A: des Herzs B: des Herzen C: des Herzens D: des Herzes8). -essen die Menschen?- Die Menschen essen mit dem Mund. ( ) A: Mit was B: Womit C: Wodurch D: Wie9). -gehst du nun?(就划线部分提问)- Ich gehe nun auf die Stra?e. ( ) A: Wo B: Wohin C: Worauf D: Auf wo10). Ihr besch?ftigt den reflexiven Verben. ( )A: ihnen mit B: euch ü ber C: euch...mit D: ihnen... ü ber 11). -Wie hei? t der zweite Monat eines Jahres.-. ( ) A: Februar B: February C: Januar D: January12). Die kleine Bibliothek nur Verf ügung. ( )A: die Frauen... zur B: den Frauen...f r üC: den Frauen...zur13). -Tag war gestern?- Dienstag! ( ) A: Welch B: Welchen C: Welcher D: Welche14). Er feierte den zehnten Geburtstag seines ersten Kindes ( )A: am 10. Mai B: im 10. Mai C: am 10. Mais D: im 10. Mais15). Wie hei? t die dritte Jahreszeit eines Jahres? ( )A: Sommer B: Fr hlingüC: Winter D: Herbst16). -Mantel m? chten Sie?- Ich m? chte ein roter Mantel. ( )A: Welchen B: Welchen C: Welches D: Was f rüeinen17). des schlechten Wetters gehen wir spazieren. ( )A: Wegen B: Trotz C: Deshalb D: Deswegen18). Der V orsitzende hat schon die Pflichten jedes Mitglieds ( )A: umgeschrieben B: umschrieben C: umgeschreibt D: umschreibt19). gef?llt das chinesische Gericht. ( )A: Einem Deutschen B: Ein Deutscher C: Einen Deutsche20). Er ist der in seiner Klasse.( )A: hochste B: h? chste C: h?hste D: hohste21). Er jetzt bei Siemens arbeiten. (他自称他现在在西门子工作)( )A: will B: soll C: mu?D: kann22). 1989 demonstrierten viele Studenten auf den Stra?en in DDR die Regierung. ( )A: um B: gegen C: wider D: an23). Er hat dort Freunde,Bekannte.( )A: nur...und B: nicht nur...und C: nicht nur...sonder auchD: nicht...sonder auch.24). Er ist klein,das Buch zu lesen.( )A: zu... -B: um...zu C: - ...zu D: zu...um25). Heute Morgen ist von Fritz auf der Stra? e begegenet( )A: mich...worden.B: mir....geworden.C: mir....worden.26). Der Wagen wurde wieder gefunden.( )A: stehlend B: gestohlene C: stehlenden D: gestohlenen27). Mir mangelt es der Freizeit.( )A: um B: an C: in D: bei28). Ich kenne den Mann,Vater ein ber hmterü Professor ist.( )A: der B: deren C: denen D: dessen29). Ich liebe die Studenten sehr, von viele Armen geholfen werden.( )A: den B: deren C: denen D: der30).es heute regnet, nimmt er einen Regenschirm.( )A: Denn B: Da C: Deshalb D: Trotzdem31). Er geht in die Stadt zu Fu? ,mit dem Bus zu fahren.( )A: anstatt B: ohne C: um D: damit32). Er hatte den Roman bersetzt,üer viele W? rterb cherü verwandt hatte. ( )A: damit B: indem C: dadurch D: weil33). Ihr sagtet damals, da? ihr sehr besch?ftigt( )A: sei B: seid C: w?rt D: seiet34). H?ttest du mich gestern besucht, wenn du Zeit.( )A: hattest B: h? ttest C: gehabt h?ttest D: gehabt hattest35). - Bis wann arbeitet ihr?( )-.A: Bis das Ende Aprils B: Bis Ende Aprils C: AprilendeD: Bis zu Ende Aprils36). Je er hier kommt, desto schwerer ha? t sie ihn.( )A: h? ufigst B: h?ufig C: h?ufiger37). Er hat solchen Hunger,h?tte er seit Tagen nichts gegessen.( )A: als B: als ob C: wenn38). Das ist die Spezialit? t Apfels.( )A: rotes B: roten C: rot D: roter39). A sagt, sagt B.( )A: Der B: Das C: Die D: Wer40). Die Abkü rzung vonolksrepublik,V China“ ist.( )A: VRC B: VR China C: VR第三题:阅读理解30 分,包括三段短文,每题 2 分,共计15 个小题Text 1VW feiert sein 100-millionstes AutoAls erster europ? ischer Autohersteller hat der Volkswagen-Konzern die Rekordmarke von 100 Million Fahrzeuge erreicht. Das Jubil? umsfahrzeug- ein silberfarbener New Beetle(注: Beetle: englischer Begriff f ür K?fer: 甲壳虫) mit 150 PS –wurde im September im mexikanischen Puebla produziert. Konzernchef Ferdinand Piech feiert das Ereignis mit 1500 geladenen G? sten in Berlin. Dabei sei es, so Piech, ,reiner Zufall“ , beidassdemes sich100-millionsten Volkswagen ausgerechnet um ein Nachfolgemodell des legend? ren(注: legend?r: sagenhaft; durch eine Legende bekannt 神话般的,神奇的)K?fers handelte.Ein Zufall freilich, dessen symbolische Bedeutung nicht zu bersehen ist: Mit keinemü anderen Fahrzeug ist die Geschichte von VW so eng verkn pft wie mit üdem K? fer, der zum ersten Mal im Jahre 1939 auf dem Berliner Automobilsalon pr?sentiert wurde. Damals tr?umten Tausendedeutscher VW-Sparer(注:VW-Sparer: sie investierten gespartes Geld in den Kauf eines VW-K? fers, den sie nie bekamen 攒钱买甲壳虫车的人) davon, einmal ein solches Auto zu besitzen. Hitlersüberfall auf Polen und der Ausbruch des 2. Weltkriegs zogen ihnen jedoch einen Strich durch die Rechnung. Bis zum Kriegsende 1945 produzierte VW ausschlie? lich(注: ausschlie?lich: nur 仅仅)Armeefahrzeuge f ür die Wehrmacht(注: Wehrmacht: die deutschen Streitkr? fte in der Zeit von 1935—1945 1935— 1945 年德国国防军 .) Danach stand das Unternehmen vor dem Aus.Doch bereits 1946 durfte V olkswagen mit britischer Genehmigung wieder zivile (注: zivil: nicht f r dasü Milit? r bestimmt 民事的) Fahrzeuge bauen. Die Produktion des K?fers konnte endlich anlaufen, und das kuriose Gef?hrt aus Wolfsburg entwickelte sich rasch zu einem echten Publikumsrenner. Als 1972 der 15-millionste K?fer vom Band lief, hatte er das bis dahin meist gebaute Auto der Welt, das T-Modell von Ford, bereits bertroffen. Kurz danachü begann VW mit der Produktion des nicht minder erfolgreichen Golf, von dem bisher ebenfalls schon 19 MillionenExemplare gebaut wurden.Die Geschichte des VW-Konzerns ist gekennzeichnet durch eine weltweite Expansion(注:Expansion: das rasche Wachsen 快速扩张) , die in den letzten Jahren durch den Kauf so nahmhafter Marken wie Skoda, Rolls-Royce, Bentley, Lamborghini oder Bugatti noch an Bedeutung gewonnenhat. Schon in den 50er Jahren hatte der Konzern mit der Gr ndung von Verkaufsgesellschaftenü im Ausland begonnen: 1952 in Kanada, 1953 in Brasilien, 1955 in den USA, 1957 in Australien, 1964in Mexiko, 1973 in Negeria. Seit 1982 engagiert sich VW zudem in China, einem Markt, der im Zeitalter der Globalisierung (注:全球化)von gr??ter Wichtigkeit sein wird.Rund um die Welt sind 300,000 Mitarbeiter f r VW t? tig. üVolkswagen, dem in Deutschland die Marken Audi und Porsche angeh? rigen, ist heute mit Abstand der gr? ?te Autohersteller Europas und weltweit die Nummer drei. Ob der New-Beetle ebenso ein Hit sein wird wie der gute alte K?fer, ist allerdings fraglich. Immerhin kann man ihn auch weiterhin heute noch kaufen; denn er wird in Mexiko in geringer St ckzahlüproduziert.Welche Aussage herü VW ist richtig? Bitte, machen Sie Kreuz!richtig falsch(1)VW ist der erste Autohersteller auf der ganzen Welt.(2)VW produziert im Ausland haupts? chlich K? fer.(3)VW hat seinen Hauptsitz in Wolfsburg.(4)VW ist welt Weit der drittgr? ?te Autohersteller.(5) Von 1939-1945 hat VW nur f r die üBundeswehr produziert.□□□□□□□□□□Text 2Die Idee kam bei Blitz und Donner: Ein , Hotel“ -f dieü JugendhrjungeL e rbuterge(Eine Idee ging um die Welt. Was einmal ganz klein begann, hat inzwischen MillionenFreunde in 52 L? ndern der Erde gefunden. Die Organisation der deutschen Jugendhergergen, dasDeutsche Jugendherbergswerk, besteht jetzt seit mehr als 80 Jahren. )Der Lehrer Richard Schirrmann liebte es, viele Stunden durch die freie Natur zu gehen, also zuwandern. Als er im Sommer des Jahres 1909 mit einer Gruppe unterwegs wat, fand er oft nurschwer einen Platz zum Schlafen. In einer Gewitternacht im August als die Gruppe in einer leerenSchule übernachtete(注:übernachten: nachts nicht bei sich zu Hause, sondern anderswo schlafen 过夜), kam Schirrmann derGedanke: So wie in jedem Ort eine Schule gibt, so sollte es auch m? glichst viele H? user geben, wojunge Leute bernachtenük?nnen.Die Idee bei Blitz und Donner gilt heute als Geburtsstunde der Jugendherberge und drei Jahresp?ter wurde dann die erste Jugendherberge in Deutschland er?ffnet. Man kann sie allerdings mitden meisten Jugendherbergen von heute kaum noch vergleichen. Wer aber in diese alte Zeit nocheinmal zur ückschauen will, kann dies in einem Museum tun. Neben Schirrmanns Schulen zumWandern ist dort auch der gro? e Schlafraum zui sehen, in dem novh die damals bliche unbequemenüBetten stehenSeit einiger Zeit macht das fr her eher etwasükonservative Jugendherbergswerk auch Reklamef ürinteressante Ferienprogramme undg nstige Reisen,ümit denen es Familien als G? ste gewinnenwill. So k?nnen heute in fast jeder zweiten Jugendherberge Familien Unterkunft finden. Mehr als400,000 Familien haben im letzten Jahr diese Gelegenheit wahrgenommen.Besonders interessant sind die Angebote f r Hobby undüFreizeit: So bestehen in den meistenJugendherbergen gute Vorraussetzungen f r vieleü Sportarten. Seit kurzem kann man w? hrend einesAufenthalts in einer Jugendherberge auch an Kursen teilnehmen, um z. B. tanzen und schwimmen zulernen.Eine Jugendherberge bietet sagar Führerscheinkurse (注: einen Führerscheinkurs besuchen(machen) : 学开车) an.Richtig oder falsch? Machen Sie Kreuz!richtig falsch(1) Der Gedanke einer Jugendherberge ist in einer Schule geboren. □□(2) Die Gr ndungüder Jugendherberge ist einem Deutschen zu verdanken. □□(3) Die erste Jugendherberge wurde 1909 in Deutschland gegr ndet. □ü□(4) In den Jugendherbergen d rfen nurü junge Leute bernachtenü. □□(5) Jugendherberge gibt es jetzt nicht nur in Deutschland. □□Text 3 Im ExamenIn Berlin lebte ein ber hmter Medizinprofessor,üder bei seinen Studenten sehr gef rchtet wat. üWenn er V orsitzender in der n? chsten Pr fungskommissionü( 注:答辩委员会 ) werden sollte, dannwar stets gro?e Aufregung, denn er war daf r bekannt,ü da? er die schwierigster Fragen stellte und ofteinen Kandidaten durchfallen lie? , wenn dieser nicht die Antwort gab, die der Professor zu h? renwünschte. Hatte aber ein Kandidat bei ihm eine Pr fung bestanden,ü dann brauchte er sich um seineZukunft keine Sorgen zu machen, denn kein Arzt konnte eine bessere Empfehlung haben als die, vondiesem Professor gepr ft wordenü zu sein.Der Professor hielt wieder einmal eine Pr üfung ab. Der Kandidat sa? vor derPr üfungskommission und schaute etwas ? ngstlich und nerv? s den Professor an, der ihm seine kurzen,aber schwierigen Fragen stellte. Zuerst lie? sich der Professor von dem Kandidaten eine bestimmteKrankheit beschreiben. Als der Kandidat die Symptome der Krankheit richtig genannt hatte, fragteder Professor nach dem Heilmittel f r diese Krankheitü. Auch diese Frage beantwortete der Kandidatrichtig. ,gut “ , sagte der Professor, ,und wieviel geben Sie dem Patienten davon? “— ,Einen voll, Herr Professor “ , war die Antwort.W?hrend der Pr üfungsausschu?(注:考试委员会)über seine Leistung beriet, mu?te derKandidat vor der Tür des Pr üfungszimmers warten. Da fiel ihm ein, da? er sich geirrt hatte: einE?l?ffel voll war ja zu viel! Aufgeregt ?ffnete er die Tü rdes Pr ü fungszimmersund rief: ,HerrProfessor! Ich habe mich geirrt! Ein E?l?ffel voll ist zu viel f ür den Kranken. Er darf nur f ünfTropfen bekommen! “—,Es tut mir leid “ , sagte der Professor kurz, ,der Patient ist schon gestorben. Beantworten Sie bitte die folgenden Fragen!(1) Warum war stets gro? e Aufregung, wenn der Proffessor Vorsitzender in der n?chstenPr üfungskommission werden sollte?(2)Warum brauchte ein Kandidat sich um seine Zukunft keine Sorgen zu machen, wenn er bei demProfessoren die Pr fungübestanden hatte?(3)Was macht der Kandidat ? ngstlich und nerv? s?(4)Was ist die richtige Antwort auf die Frage des Professoren?(5) Was hatte der Kandidat w? hrend der Pr fungü gemacht?第四题:填空!共30 空, 15 分(请在横线上填入适当的词尾或者不填)Frankfurt, den 30. Mai.Lieb Hans,dein Antwort auf mein Brief hat m ich sehr gefreut. So werden wir also unser Ferien gemeinsam auf dem Bauernhof mein Onkels verbringen.Sein Einladung habe ich gestern bekommen. Er l?dt dich, dein Bruder und mich auf sein Bauerhof ein. Mein Freude kannst du dir vorstellen. Es war ja schon lange unser Plan, zusammen zu verreisen.Mein Verwandten haben auf ihr Bauernhof allerdings ihr eigene Methode: Mein Onkel verwendet keinen chemischen D nger. üEr d ngtüsein Boden nur mit dem Mist sein Schafe undKühe. Ebenso macht es sein Frau: Ihr Gemüsegarten d ngtüsie nur mit nat rlichemüD ngerü. IhrGemüse und ihr Obst wachsen v?llig nat ürlich! Sie braucht kein gef?hrlichen Gifte gegen Unkraut oder Insekten und ihr Obstb?ume wachsen und gedeihen trotzdem. Deshalb schmeckenihr ?pfel und Birnen auch besser als unser gekauften Fr chteü. Ihr Hühner und G?nse laufenfrei herum; nur abends treibt sie mein Onkel in ihr St?lle. Dort legen sie Eier und br ten ihr üKüken aus.Die Landwirtschaft mein Verwandten ist brigensü sehr modern. Ihr Haushalt versorgen sie mit Warmwasser aus Sonnenenergie; sogar die W?rme der Milch ihr Kühe verwenden sie zum Heizen!Die Maschinen sind die modernsten ihr Dorfes.Herzliche Gr ?e,üdein Klaus第五题:翻译,共 2 部分,德译中部分15 分,中译德部分10 分。
外国语学院二外德语历年考研真题及详解【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可--全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解(第3版)益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析二外德语考研真题分析重点院校二外德语考研真题比较第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1.北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案(2012~2014)2.中国人民大学二外德语考研真题及参考答案(2007)3.对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案(2013~2014)4.北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案(2012~2013)5.北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案(2012~2014)6.上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案(2006)7.浙江大学二外德语考研真题及参考答案(2008-2009)8.武汉大学二外德语考研真题及参考答案(2008-2011)9.南京大学二外德语考研真题及参考答案(2008-2009)10.中山大学二外德语考研真题及参考答案(2012~2014)11.厦门大学二外德语考研真题及参考答案(2011~2013)12.四川外语学院二外德语考研真题及参考答案(2008-2009)13.南开大学二外德语考研真题及参考答案(2011~2012)第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目,考生第二外语为德语。
一般来说,“二外德语”总分为100分,考试时间为3小时。
二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题,而非全国统考,没有统一的考试大纲,考生在备考“二外德语”时往往目标不明确,定位不准确,所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。
分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照,也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解,更加清晰的了解出题者的思路,从而正确地制定出复习方法和学习步骤,使复习具有针对性,使复习的效果更上一层楼。
德语第二外语
德语(第二外语)Germany(Second Foreign Language for English Students)一、基本信息课程代码:(1)2020250课程学分:4面向专业:英语专业本科课程性质:院级选修课开课院系:外国语学院使用教材:主教材:《新编大学德语》,朱建华主编,外语教学与研究出版社,2010参考教材:无先修课程:无二、课程简介第二外语(德语)是为英语专业学生开设的一门院级选修课。
该课程旨在通过讲授德语基础的语音、语法、听说、写等内容,用简明、有趣、实用的学习方法使学员具备德语最基本的听说读写能力,使英语系的学生能掌握德语二外,这对他们今后就业都有帮助。
三、选课建议该课程适合英语系和日语系二年级的学生。
五、课程学习目标语音部分:从基础的语音部分开始讲起,在教授学生发音的过程中,不仅使学生掌握德语发音规则,还将以发音规则为练习,掌握基本的问候用语。
语法部分:在初级阶段要求学生掌握简单句的基本语法变化和使用原则。
听说部分:听说部分以德国的实际生活场景为内容,全面培养学生听力能力和会话表达能力,并与语法部分相结合,做到真正的融会贯通。
两学期后达到《欧洲语言共同参考框架》A1.1的水平。
六、课程内容Einheit 1Teil1 -Teil4:语音部分:从基础的语音部分开始讲起,在教授学生发音的过程中,不仅使学生掌握德语发音规则,还将以发音规则为练习,掌握基本的问候用语。
能力要求:知道,运用。
Einheit 2Text & Grammatik:语法部分:冠词和名词第一格、人称代词第一格、弱变化动词现在时、动词“是”现在时、尊称命令式、句子类型和语序。
课文部分:掌握交际意向“自我介绍与介绍别人”。
能力要求:知道,理解,运用,Einheit 3Text & Grammatik:语法部分:强变化动词现在时、冠词和名词第四格、人称代词第四格、基数词。
课文部分:了解德国的学生生活,交际意向”时间提问和回答”。
德语二外期末考试题及答案
德语二外期末考试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 请问以下哪个选项是正确的德语问候语?A. HalloB. BonjourC. HolaD. Ciao2. 德语中“图书馆”怎么说?A. BibliothekB. BücherregalC. BücherladenD. Bücherstapel3. 下列哪个短语表示“明天见”?A. Bis morgenB. Bis gesternC. Bis übermorgenD. Bis heute4. 德语中“医生”是阴性还是阳性?A. 阴性B. 阳性C. 中性D. 不分性别5. 德语中“谢谢”怎么说?A. DankeB. MerciC. GraciasD. Grazie6. 以下哪个选项是正确的德语动词?A. EssenB. EssensC. EssD. Essend7. 德语中“我”和“你”分别是?A. Ich - DuB. Wir - IhrC. Sie - DuD. Er - Sie8. 德语中“在图书馆”怎么说?A. In der BibliothekB. Auf der BibliothekC. Unter der BibliothekD. Über der Bibliothek9. 德语中“学习”的动词是?A. LernenB. LernC. LerntD. Lernend10. 下列哪个短语表示“我很高兴”?A. Ich bin traurig.B. Ich bin wütend.C. Ich bin froh.D. Ich bin glücklich.二、填空题(每空1分,共10分)11. 德语中“我的名字是”可以翻译为 "Mein Name ________".12. 德语中“你好吗?”可以翻译为 "Wie ________ du?".13. 德语中“请”可以翻译为 "_______".14. 德语中“再见”可以翻译为 "_______".15. 德语中“我来自德国”可以翻译为 "Ich komme aus __________".16. 德语中“你叫什么名字?”可以翻译为 "Wie heißt __________?".17. 德语中“我饿了”可以翻译为 "Ich habe __________".18. 德语中“你住在哪里?”可以翻译为 "Wo __________ du wohnen?".19. 德语中“我喜欢音乐”可以翻译为 "Ich mag __________".20. 德语中“今天天气很好”可以翻译为 "Heute ist das Wetter__________".三、翻译题(每题2分,共20分)21. 请将下列句子从德语翻译成中文:- "Ich mag die deutsche Kultur."- "Wir lernen Deutsch in der Schule."- "Er spielt gern Tennis."22. 请将下列句子从中文翻译成德语:- “我在学习德语。
新编大学德语-二外复习资料
新编大学德语1- 6单元词汇复习围问,指给某人34), danken(3), verstehen(理解听懂), kaufen(购买),schmecken(有滋味), machen, kommen, studieren 专业lernen学习语言, antworten 回答, heißen, wohnen居住, stehen(站立竖放), stellen(放置), liegen(位于), legen (放下,躺下), sitzen(坐), hängen(悬挂), gehen(去,走), vor/haben(打算安排), tun(做什么干什么), bringen,trinken, besichtigen(参观,访问), frühstücken(吃早餐)系动词, fahren(乘车,变音), gefallen(3,变音), essen(e-i), sprechen(说e-i), haben, helfen,ein/laden(邀请), an/fangen(开始),ab/fahren(离开,变音), vor/lesen(读,e-ei), aus/sehen(看上去,e-ei),an/rufen(打)根动词要变格,可分动词和情态动词联用不用分, geben(给e-i),empfehlen(推荐), schlafen(睡觉,变音)öchte(喜欢愿望),sollen(应dürfen (允许可以)gefallen, schmecken(有滋味), danken, helfen, antworten例句:Ich helfe ihn beim duchland/Sie schmeckt meiner mutter/Er antwortet mir 他回答我的问题/Ich danke Ihnen für die Einladung.我感你的邀请/könnten Sie mir helfen?您可以帮我忙么?/Die Sache gefällt mir nicht.这东西我不喜欢geben, zeigen(给某人看某物),empfehlen(推荐), kaufen(购买)例句:Er gab mir dir hand 他与我握手/Er brachte mir einen Korb mit Äpfeln他给我带来一篮子苹果/Er zeigte dem(3)besucher (阳)seine(4)bildersammlung(阴)他给客人看了影集支配4格的动词:大部分的及物动词否定词nicht、nie、nein、kein:Kein否定冠词,用来否定不带冠词的名词与做表语的名词等Nicht否定全句时,应该至少在可分动词的前缀之前。
243-二外德语
243-《二外德语》考试大纲一、考试性质与目的按照教诲部和国家各专业学位教诲指导委员会相关文件精神,要求外国语学院英语语言文学以及应用语言学专业的研究生,除具有坚实的英语基础外,还须控制一门第二外语,要求做到能够比较熟练地运用所学的第二外语阅读本专业文献并能举行翻译和交流。
为考核硕士研究生考生相应的二外水平,确保研究生的培养质量,特制定二外德语入学考试大纲。
该考试旨在全面考察考生是否具备硕士阶段学习所要求的德语水平,以便在此基础上进一步提高学生的德语语言综合应用能力。
二、考试的知识范围测试应试者的综合语言运用能力。
考试范围以外语教学与研究出版社出版的《新编大学德语》1至3册的内容为主,总体要求如下:1. 词汇1--4级,要求控制2300∼∼2500个词汇;2. 语法1--4级,熟练控制基本词法与句法;3. 阅读考查是否具有通过阅读获取信息的能力;4. 翻译考查是否具备综合应用语言知识的能力,要求能够较确切的翻译普通性资料(包括中译德及德译中)。
三、考试形式、分值与考试时光采用笔试、闭卷的考试形式,满分100分,考试时光为180分钟。
四、试卷内容结构1. 词汇:词的用法、固定词组、同义词和近义词辨析、同根词等;2. 语法:名词、动词、冠词、形容词、代词的变位变格;并列连词、从属连词、疑问词、介词以及时态、分词短语、扩展分词作定语、不定式、被动态、虚拟式、命令式等的用法;第 1 页/共 3 页3. 阅读:题材广泛,内容涉及人物传记、社会、文化、日常生活等;体裁多样,可以是讲述文、说明文、议论文等;文章语言难易程度与指定教材内容相当,如文中有超出指定教材范围而又影响理解的词汇,用汉语注明词义;4. 翻译:其中德译中部分要求把一段120-150个词的德语短文翻译成中文,要求译文确切流畅。
翻译题材及词汇不超出指定教材所涉及的范围;中译德部分考察考生对教材中涉及的词汇、短语、语法、句型的控制情况,多以句子形式浮上。
二外德语初学者期末总结
动词一格变位规则变化WO 表状态WObiSt du? ICh bin ZuHauSe.WOhin 表动作WOhingehst du? IChgehennachHause. 不规则变化1. -t -d -m -dm -fn -gn ρhn -Ckn eSt et2. -S -8 - -Z -X- ChS单数第二人称直接加t变音动词(对du的命令式不变音,可加e可不加)fahenIaUfenShIafengefallen换音动词(对du的命令式换音换,不加e)GebenLeSSenSPreChenNehmen essen helfenkonnendurfensollenwollenwussen祈使句对创E的命令式SIe要出現在命令式屮EUtSChUIdigen Sie bitt Fraeen Sie b⅛⅛ den Lehre『!Sildon Sie bitte Siitzel” ⅛∙ι⅝⅝⅝⅛⅝∙ F ∙⅜⅝r .⅛sεa*^⅛.LdUfen Sie bitte SChnellI"l Leser⅝ Sie bitte de∩ lext[≤ei∈r Sie bitte ieise] (Sern)打扰便了滝言问老师!请您跑快点!诸證读课文!请整安靜点!对CiiJ的命令式:ClLl不出现在命令式中1 •由动词词干十"芒常可省去Frag{e)doch ma I Clen Lehrer!Erklar(e) das WOrt nochmall2.动扁词干以,-t-dr⅛-ffil -Chn⅞结屋时,不能省去E EntSChUldbitte!AntWOrt bitte auf meine FragelOffne bite das Buch!Sgj bitte lei≤e!SEi doch ruh⅛.请你问一下老师!请你解释一下这个单词!打扰你了!清你问答我的问题!请你打开课本!请你安静!玉衲词词干品旳为词干元芒•词干元咅不再交音.词干后肓®破它可以省去*Fahr[e) IangSamILdUf(C) bitte SChoeII !SChldf何Mttel见換音动词.斓干元音E携如看歷前环規则变化动词2词干仍换谱*通用不加EL . 5 bitτe den TeXT清俅幵唆点!清囱;跑快点!⅛f⅛⅛⅛!娈咅不变换芒换请你读課文!对ihι的命令式ihr不出现在命令式中基本上同一般现在时ihr支配下的动词变位,EntSChUldigt bitte!Fragt bitte!AntWOrtet bitte!Offnet bitte die Biicher!Seid bitte IeiSeNehmt Platz! LeSt Ieise! SPreCht bitte! Fahrt Iangsam! Lauft! SChlaft gut!名词阳性弱变化 Der Stude nt-e n-en Der JUnge-n-n Der Chin ese-n-n Der Herr- n-en Der Doze nt-e n-en Der Name-ns-n Achtung:阳性弱变化名词体现在名词(二,三) Er i$t Student.ICh SLJChe din Studgntgn. 四格,单数t -en 体现弱变化•格,单数格的单数形式上 Sie s⅛nd die StUdenten^ ICh SUChe diE StjdentEn, 四格,夏数,七C 是复数词尾一格.复数人称代词der dasdie dieich meinen ITlein ITlernemeine du deinen de ∣n d&ine d&me erSeinen Sein Seine Seine ≤ieihren ihr ihre ihre es SeInen Sein Sein Sdne Wir Un Seren Un Ser UnSere Un Sereihre□reneuer eure eure 引吕ihren ihr ihre ihre Sie IhrenIhrIhreIhre三格 四格(主谓宾) 物主代词的第四格第一格N第四格A第三格D ich mich mirdu dich direr ihn ihm Sie Sie ihr es es ihm Wir UnSihr euchSie SieSie Sie练习DaS istGeschwister.(我的)IchsucheGeschwister.DaS SindFamilie.(你们的)IChbringeF IlerIChn ehme Jade.WirhabenBruder.(ein)俄们的)Bruderist ( ) StUdent an der GUangwai. istsehrflei?igu nd LeiSt ungen( dieLeist Un g,-e n) Sehr gut.我们买了一辆车,它很漂亮但是它的车窗坏了。
德语二外考研真题答案解析
德语二外考研真题答案解析德语作为一门重要的外语之一,吸引了许多考研学子的关注。
而对于很多考研学子来说,解析德语二外考研真题是备考过程中必不可少的一部分。
本文将结合德语二外考研真题,对其中的重难点进行解析,帮助考生更好地备考。
一、阅读理解部分在德语二外考研阅读理解部分,考生需要阅读一篇德语文章,然后回答相关的问题。
首先,考生需要对文章的主题进行把握,理解文章大意。
然后,可以通过阅读问题,寻找相关的关键词,进一步定位原文,并找到问题的答案。
在解答问题时,需要特别注意词语和句子之间的逻辑关系。
有些问题需要根据上下文进行推测和理解。
此外,考生还需要注意文章的结构,包括段落之间的联系和过渡,从而更好地理解文章的逻辑思路。
二、听力理解部分德语二外考研的听力理解部分也是不可忽视的一部分。
在这一部分,考生需要听一段录音,然后回答相关的问题。
在听的过程中,考生需要注意语速和语调的变化,以及关键词和信息的提取。
解答问题时,考生可以参考题目中的关键词,根据听到的信息进行选择或填空。
如果在听的过程中错过了一些信息,不要紧张,可以根据上下文进行逻辑推测。
三、写作部分德语二外考研的写作部分要求考生根据题目要求,写一篇文章。
在写作过程中,考生需要注意文章的结构和语言表达的准确性。
首先,考生需要明确文章的主题和写作的目的,展开论述。
可以根据题目要求,提供观点和论据,并加以支持和解释。
同时,考生需要注意语法和词汇的正确运用。
在写作过程中,可以适当地运用一些连接词和过渡句,使文章更连贯,逻辑更清晰。
最后,考生需要注意整篇文章的结构和段落的布局。
可以分为引言、正文和结论,让文章更具有层次感。
四、词汇和语法部分最后,德语二外考研的词汇和语法部分是考生需要重点关注的部分。
这一部分要求考生对德语的词汇和语法进行精确的运用。
对于词汇部分,考生可以通过记忆和运用词汇表进行词汇量的扩充。
同时,还可以通过阅读德语文章和相关材料,提升词汇的运用能力。
德语(二外)语音教学法探讨
2 ‘ 糊发声 ’ .模 训练。 这是 C ueu ( 9) anas 1 2 提出的一 9 种语音教学方法 ,适合于语音 的提 高阶段 ,目的是激发学习
目前德 语语音教 学 中存 在 的 问题 分析
德语语音教学作 为基础语言教学的第一步 ,是一个 十分 重要 的基本 环节 。语音 阶段作 为基 础语 言训练 的入 门部 分 , 直接影响基础教 学的全过程 ,从听 、说 、读 、写这 四项语言
基本功来看 ,每一项都与语音基本功密不可分 。作 为英语专 业学生必修 的一 门课程 ,德语是他们在大学 阶段 的一个重要 的语言学习经历 。学生 由于受到年龄和语 言环境等客观条件 的限制 ,加上母语及第一外语的影响 ,在学 习语音时很容易
教 学 方 法
德 二 ) 音 学 探 _i 语(外 语 教 法 讨 李秋梅 _ l l
[ 要 语音教学是德语学习的重要环节。文章就 目前德语语音教 学中存在的问题进行 了分析 ,并提 出相应的教学 摘 ]
方 法。
[ 关键词】 语语 音 德
教 学方 法 语 音难 点
具体 的语音教学方法如 下: 1、双辅音 . 和词重音的辨别。最 简易的方法是学生 自己在语 音室操作录 音机 ,反复听单元 音 :/: ao oi/u //:ye /: 圾 a //:// i : uy //:e / :/ 元音 : a/o, /e / 单辅音 :bpdt ///zs a /// /1/ a // /gkvf / f nxh fr/ ̄辅 / / / // l /j 音 :/s / t 』 // ̄ k&v 』/ pt p o如此分类 的好处在于便 于学生分清 s 每一组长短音 的不 同,促使 自己注意 自身的听力 问题 。通过 训练 ,听力 的敏锐性会大大提高 。
全国硕士研究生入学统一考试德语(二外)考试大纲
全国硕士研究生入学统一考试德语(二外)考试大纲一、考察目标全国硕士研究生入学统一考试德语(二外)是我校招收硕士研究生设置的具有选拔性质的考试项目,其目的是科学、公平、有效地考核学生的德语(二外)水平是否达到大纲的各项要求。
学生具有一定的阅读能力,同时具有初步的听、说、读、写、译的能力,为获取所学专业的进一步提高德语水平打好语言基础。
因此本考试在考核学生对语法和词汇理解掌握程度的同时,主要考核学生对德语的运用能力。
具体要求:1、听力与会话:要求考生具备初步的德语会话能力,能够进行简单的语言交流。
要求考生能够听懂德语公共四级听力部分的交际能力基本内容。
2.、词汇:要求考生领会或掌握2500个左右的单词。
掌握及熟练应用德语中常用动词、固定搭配。
3、语法:要求考生熟练掌握德语基础语法,并能灵活使用其中主要语言点。
要求考生熟练掌握德语中的主动态、被动态的五种时态、并能正确运用各种时态的从句及第二虚拟式的基本用法。
4、阅读:要求考生具备阅读德语接近于公共四级试题的能力。
5、翻译:要求考生利用所学德语知识进行德汉互译。
6、写作:要求考生利用所学德语知识书写简单的小短文。
二、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间试卷满分为100分,考试时间120分钟2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用参考书。
3、试卷内容与题型结构单项选择:20题,每小题1.5分,共30分完型填空:10题,每小题1.5分,共15分阅读理解:A. 回答问题5题,每小题2分,共10分B. 单项选择5题,每小题2分,共10分翻译:5题,每小题3分,共15分写作:20分三、考查内容大学德语教学大纲规定所应掌握的基础词汇(词形、词义和常用词的搭配使用)基础语法知识:名词、代词、形容词的变格形式和各格的基本用法动词直陈式主动态的现在时态、现在完成时态、过去时态及其基本用法简单句、并列复合句和简单主从复合句的结构和成分常用介词的主要用法直陈式被动态5种时态及其基本用法介词和连词的纵向比较及其用法复杂主从复合句的结构及其用法分词结构的组成及其用法虚拟语气及命令式的基本形式短文写作(100个单词左右)四、题型示例及参考答案Teil 1 Wählen Sie bitte die richtigen Wörter aus.(30P)1. er knapp 10 Jahre alt war, kam er nach Deutschland.A. WennB. FallsC. AlsD. Weil2. Nachdem die neuen Wörter vom Lehrer erklärt , machen die Schüler Übungen.A. wurdenB. habenC. worden warenD. worden sind3. Das Kind, Eltern in Deutschland arbeiten, wohnt bei seinen Großeltern.A. seineB. dessenC. derenD. die4. Alles, ich in China erlebt habe, ist eindrücksvoll.A. wasB. dasC. dieD. dies5. er zur Arbeit geht, bringt er sein Kind in den Kindergarten.A. NachdemB. WennC. AlsD. Bevor6. Karl sagte, ihr morgen nicht zu Hause.A. seiB. seienC. seietD. seist7. des Wetter sehr schlecht war, haben wir einen Ausflug gemacht.A. TrotzB. ZwarC. ObwohlD. Denn8. Ich habe bis 12 Uhr arbeiten. Das bedeutet:A. Ich darf bis 12 Uhr arbeiten.B. Ich muss bis 12 Uhr arbeiten.C. Ich will bis 12 Uhr arbeiten.D. Ich kann bis 12 Uhr arbeiten.9.Ich gratuliere dir ganz, ganz herzlich Geburtstag und wünsche dir wirklichalles Gute für das neue Lebensjahr.A. zumB. nebenC. aufD. über10. Und wann bezahle ich?Sie bezahlen bitte eine Woche um voraus.A. anB. aufC.fürD.über11. Wo haben Sie die Tasche verloren?Das kann ich nicht genau sagen.A. leiderB. zum GlückC.schadeD.noch12. Entschuldigung, ich möchte von hier nach Shanghai fahren. Wie, welche Fahrkarte brauche ich denn da?..A. ausB. abC. zuD. dann13. Äh, können Sie mir einen Schuh 38 zeigen? Hier vorne wäre achtunddreißig.A. in Größe B gross C. mit Grüßen D. zu Grüße14. Viele Schüler kommen aus dem Land.A. neuenB. neueC. neuerD. neuem15. Er kommt des Regens nicht nach Hause.A. beiB. ausC. wegenD. während16. Er hat von seinem Vater einen neuen Stift bekommen. Freut er sich ?A. daraufB. davonC. danebenD. darüber17. Er liegt im Bett, er krank ist.A. denn B deshalb C. weil D. da18. Je höher man steigt, desto .A. fällt man tiefB. fällt man tieferC. tiefer man fälltD. tiefer fällt man19. Früher samstags auch gearbeitet.A. hatB. wurdeC. warD. ist20. Ab wann kann man Frühstück .A. bekommenB. habenC. nehmenD. zeigenTeil 2. Lesen Sie und ergänzen Sie!(15P)Deutschland heuteWer heute nach Deutschland, 1 die Bundesrepublik Deutschland kommt, ob als Fremder 2 ersten Mal oder aus längst vertrauter Gewohnheit, gleichviel –er spürt sogleich: Dieses ist ein sehr lebendiges Land. Es denkt und trachtet im Heute.Deutschland liegt 3 Herzen Europas. Es ist umgeben 4 neun Nachbarstaaten. Eingebunden in die Europäische Union und die NATO, bildet Deutschland eine Brücke zu den mittel und osteurpäischen Staaten.Deutschland zählt rund 82,1 Millionen Einwohner, 5 7,3 Millionen Ausländer. Die Bundesrepublik ist 6 Russland der bevölkerungsteichste Staat Europas und gehört mit einer Bevölkerungsdichte von 230 Menschen pro Quadratkilometer 7 den am dichtesten besiedelten Ländern Europas.Deutschland gesteht 8 16 Ländern: Badenwürttemberg, Bayern, Berlin, Brandenberg, Bremen, Hamberg, Hessen, Mecklenburg-V orpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen.9 der Zweite Weltkrieg zu Ende war, lag das ganz Deutschland in Trümmern. 10 3. Oktober 1990 wurde die deutsche Einheit verwirklicht.1. A. in B. bei C. nach D. zu2. A. zum B. im C. beim D. seit dem3. A. mit dem B. nach dem C. im D. beim4. A. zu B. von C. in D. nach5. A. danach B. darüber C. darunter D. dafür6. A. hinter B. unter C. nach D. über7. A. in B. von C. unter D. zu8. A. an B. von C. aus D.nach9. A. Während B. Bei C. Als D. Wenn10. A. In B. Am C. Auf D. vonTeil 3. Lesevertehen.(20P)A:Petra: Hallo, wie geht´s?Wang: Danke, gut. Und dir?Petra: Auch gut. Was machst du denn hier?Wang: Ich habe Deutschunterricht. Jetzt machen wir gerade Pause.Petra: Hast du täglich Unterricht?Wang: Ja, immer am V ormittag von acht bis Viertel vor zwölf.Petra: Um acht Uhr hat ihr schon Unterricht? So früh? Wann stehst du denn dann auf? Wang: Um Viertel nach sechs. Dann treibe ich Sport. Ich laufe ....Petra: So aktiv? Und nicht nur beim Sport, auch dein Deutsch ist jetzt viel besser. Wang: Danke, ich lerne auch sehr viel. Die Lehrerin spricht im Unterricht nur Deutsch.Ich verstehe sie immer besser. Wohin fährst du jetzt?Petra: Ich besuche eine V orlesung, aber erst um halb zwölf.Wang: Ach so, um halb zwölf. Um wie viel Uhr isst du dann zu Mittag?Petra: Ich frühstücke meistens gut und esse nicht zu Mittag. Sag mal, hast du heute Abend Zeit? Thomas gibt eine Party.Wang: Thomas?Petra: Kennst du ihn nicht? Er ist neu hier.Wang: Nein, kenne ich nicht. Ich habe leider keine Zeit. Ich fahre nach Hause und lerne Deutsch. Am Donnerstag schreiben wir eine Prüfung.Petra: Und dann? Hast du am Freitag Zeit? Trinken wir zusammen Kaffee!Wang: Nein, das geht auch nicht. Am Freitag gibt es immer Hausaufgaben.Petra: Lernen, lernen, immer lernen. Du hast nie Zeit für das Leben und für die Freunde. Du liest und liest. Schläfst du eigentlich noch? Isst du eigentlich noch? Wang: Oh, wie spät ist es jetzt? Was? Schon fünf vor elf? Der Unterricht beginnt. Antworten Sie!1.Welche Menschen hat im Text?2.Was macht Wang?3.Wann steht er auf?4.Wann hat er Deutschunterricht?5.Was macht Petra?6.Isst Petra zu Mittag? Warum(nicht)?7.Hat Wang heute Zeit? Warum(nicht)?8.Hat er am Freitag Zeit? Warum(nicht)?Welche Antwort ist falsch? Kreuzen Sie an.1.Wie geht´s?A.Danke, gut.B.Gut, und dir?C.Ich gehe nach Hause.2.Was machst du denn hier?A.Ich lerne Deutsch.B.Jetzt mache ich Pause.C.Morgen schreiben wir eine Prüfung.3.Dein Deutsch ist jetzt viel besser!A.Nein, nicht gut.B.Naja, es geht.C.Danke.4.Wohin fähst du?A.Ich habe eine V orlesung.B.Jetzt machen wir Pause.C.Ich fahre nach Hause.5.Wie spät ist es jetzt?A.Es ist fünf vor neun.B.Es ist zwanzig Uhr fünfundfünfzig.C.Zwei Uhren.Teil 4. Übersetzen Sie!(15P)1.In Deutschland wird für jedes private Treffen ein Termin gemacht.2.Haben Sie keine Angst davor, nachts allein auf der Straße zu gehen?3.Immer mehr Jugendliche klagen über Rückenschmerzen(背疼), weil sie lange vordem Computer sitzen.4.Deutschland ist Mitglied der Europäischen Union und spielt eine wichtige Rolle inder Wirtschaft und Politk.5.Deutschland ist Invesor Nr. 1 in Shanghai.Teil 5. Schreiben Sie einen Artikel über ein Thema …Einkaufen“?(etw. 90-100 Wörter; 20P)参考答案Teil 1 Wählen Sie bitte die richtigen Wörter aus.1-5 CDBAD 6-10 CABAC 11-15 DBCBC 16-20 DACAA Teil 2 Ergänzen Sie!1-5 AACBC 6-10 CDCCBTeil 3. Lesevertehen.A. Antworten Sie!1. Petra und Wang.2. Er hat Deutschunterricht. Jetzt macht er gerade Pause.3. Um Viertel nach sechs.4. Er hat Deutschunterricht immer am V ormittag von acht bis Viertel vor zwölf5. Sie besucht eine V orlesung.6. Sie frühstückt meistens gut und isst nicht zu Mittag.7. Er hat leider keine Zeit. Er fährt nach Hause und lernt Deutsch. Am Donnerstagschreibt er eine Prüfung.8. Nein, am Freitag gibt es immer HausaufgabenB: 1-5 CCABCTeil 4. Übersetzen Sie!(略)Teil 5. Schreiben Sie einen Artikel über ein Thema …Einkaufen“?(略)。
基础德语(二外)总复习(1):词组
基础德语(二外)总复习第一部分:词组重要的词组有55个,都需要背出来。
占10分。
由于很多词组有介词,所以对介词部分的考试也至关重要。
这55个词组具体如下:NO 中文 德语1 回家 nach Hause2 去上课 zum Unterricht3 听广播 Radio hören4 体育锻炼 Sport treiben5 在家 zu Hause6 谈论关于 sprechen über7 结束,完了 zu Ende sein8 采购,买东西 Einkäufe machen9 步行 zu Fuß gehen10 离…地方不远 nicht weit von sein11 祝贺某人生日 jm zum Geburtstag gratulieren12 感谢某人某事(对某事表示感谢)jm für danken13 搬家 Umzug machen14 给某人写封信 jm einen Brief schreiben15 度假 den Urlaub verbringen16 填写表格 ein Formular aus/füllen17 作一次郊游 einen Ausflug machen18 作一次旅游 eine Reise machen19 作一次徒步游 eine Wanderung machen20 采访某人 mit jm Interviews machen21 希望 hoffen auf22 对…表示满意 mit zufrieden sein23 对…表示同意 mit einverstanden sein24 由于这个原因 aus diesem Grund25 弹钢琴 Klavier spielen26 热泪盈眶 jm treten die Tränen in die Augen27 从事于 sich mit beschäftigen28 依赖,取决于 ab/hängen von29 保持健康 gesund bleiben30 给某人开张药方 jm ein Rezept schreiben31 等候 warten auf32 起着举足轻重的作用 eine große Rolle spielen33 为…准备,预备 sich für/auf vorbereiten34 向某人索取某物 et. Von jm verlangen35 同某人争吵 mit jm über et. Streiten36 有机会做… die Gelegenheit haben, et. Zu tun37 尽力,费心 sich bemühen um38 有权力做某事 berechtigen zu39 请求,申请 sich bewerben um40 写个人简历 den Lebenslauf schreiben41 向某人询问某事 jn nach fragen42 由…组成 bestehen aus43 回忆,想起 sich erinnern an44 给某人留下深刻印象 einen tiefen Eindruck auf jn machen45 下决心做某事 sich vor/nehmen, et. Zu tun46 依据…办事 sich richten nach47 某日 eines Tages48 偶尔 von Zeit zu Zeit49 逐年 von Jahr zu Jahr50 导致…,通向… führen zu51 对…感到高兴 sich freuen auf/über52 回答… antworten auf53 从家里出来 von zu Hause54 每四年 alle vier Jahre55 以某人为首 mit jm an der Spitze。
二外德语考试大纲
二外德语考试大纲一、考查目标1. 考查考生能否熟练掌握德语基本语法与词汇知识。
2.考查考生的阅读理解能力,考生应能够比较快速地正确理解有关德语国家的政治、经济、文化与社会生活各个方面内容的中等难度的文章。
3.了解并掌握翻译的基本理论与技巧,能够正确地进行中德两种语言的互译,无明显的理解错误与语病,翻译速度应达到每分钟20-25词。
4. 就熟练的题材体裁写出语句通顺,内容完整,基本表达自己态度和情感的文章。
二、考查要点1.词汇和语法掌握德语基本词汇与短语2500个左右。
掌握《新编大学德语》修订版第一、二册中所涉及的名词变格、动词变位、动词时态、语态等基本语法知识并能在阅读和翻译中综合运用这些知识。
2.阅读具备阅读不同体裁(故事、随笔、报道等)和不同题材(经济、历史、文化、新闻、科技等)一般德语资料的能力。
阅读速度为50个词左右/每分钟;阅读文章生词量为3%—10%之间3.翻译具备短语和句子的德译汉或汉译德的基本能力,或短文的德译汉基本能力。
4.作文考生应能根据所给题目及要求撰写一篇200词左右的文章。
三、考查内容一、语法(一)词法1.德语名词名词的三个属性,即性、数、格与格的意义2.冠词冠词的意义冠词的种类冠词的变格零冠词的用法3.形容词形容词的功能形容词变格中的强、弱、混合变化形容词变格中的例外情况形容词的比较级与最高级不能升级的形容词形容词的配价4.数词数词的性质与种类倍数词分数词不定数词种类数词等5.代词人称代词反身代词非人称代词物主代词指示代词关系代词疑问代词不定代词6.动词动词的种类与配价动词的强、弱、混合变化动词的时态、动词不定式的构成形式与用法分词的构成与用法主动态与被动助动词与情态动词的用法辨析动词的叙述方式、即直陈式、虚拟式与命令式功能动词结构7.副词副词的分类比较级与用法代副词的构成与用法8.介词介词对格的支配介词与动词、形容词以及名词的固定搭配9.连词并列连词以及其用法从属连词以及其用法10.小品词小品词的用法(二)句法1.句子的性质2.句子的种类3.简单句:纯粹的简单句、扩展的简单句4.句子的成分:补足语、说明语的分类、功能、用法及其在句中的语序5.复合句并列复合句与主从复合句的辨析主从复合句的分类与特征从句的各种语法功能语序与从属连词的用法二.词汇近义词的用法辨析同反义词各种前缀与后缀的意义复合词与派生词的用要求考生至少熟练掌握2500以上的基本词汇。
新编大学德语-二外复习资料
新编大学德语1- 6单元词汇复习范围问, zeigen(指给某人34), danken(3), verstehen(理解听懂), kaufen(购买), schmecken(有滋味), machen, kommen, studieren 专业lernen学习语言, antworten回答, heißen, wohnen居住, stehen(站立竖放), stellen(放置), liegen(位于), legen(放下,躺下), sitzen(坐), hängen(悬挂), gehen (去,走), vor/haben(打算安排), tun(做什么干什么), bringen,trinken, besichtigen (参观,访问), frühstücken(吃早餐)系动词, fahren(乘车,变音), gefallen(3,变音), essen(e-i), sprechen(说e-i), haben, helfen, ein/laden (邀请), an/fangen(开始), ab/fahren(离开,变音), vor/lesen(读,e-ei), aus/sehen (看上去,e-ei),an/rufen(打电话)根动词要变格,可分动词和情态动词联用不用分, geben (给e-i), empfehlen(推荐), schlafen(睡觉,变音)öchte(喜欢愿望),sollen(应该让), müssen(必须,不得不), dürfen(允许可以)gefallen, schmecken(有滋味), danken, helfen, antworten例句:Ich helfe ihn beim duchland/Sie schmeckt meiner mutter/Er antwortet mir他回答我的问题/Ich danke Ihnen für die Einladung.我感谢你的邀请/könnten Sie mir helfen?您可以帮我忙么?/Die Sache gefällt mir nicht.这东西我不喜欢geben(给某人某物), bringen(带给某人某物), zeigen (给某人看某物),empfehlen(推荐), kaufen (购买)例句:Er gab mir dir hand 他与我握手/Er brachte mir einen Korb mit Äpfeln他给我带来一篮子苹果/Er zeigte dem(3)besucher (阳)seine(4)bildersammlung(阴)他给客人看了影集支配4格的动词:大部分的及物动词否定词nicht、nie、nein、kein:Kein否定冠词,用来否定不带冠词的名词与做表语的名词等Nicht否定全句时,应该至少在可分动词的前缀之前。
二外德语教学大纲
二外德语教学大纲德语作为第二外语的教学大纲德语作为第二外语在中国的教学取得了长足的发展,越来越多的学生选择了学习德语,因此一个科学合理的教学大纲对于促进学生的学习效果至关重要。
本文将基于中国的实际情况,探讨如何制定一份适用于德语作为第二外语的教学大纲。
一、教学目标德语教学大纲的第一步就是明确教学目标。
根据不同的学生群体和教学阶段,可以制定不同层次的目标。
对于初学者而言,可以将目标定为能够进行简单交流,掌握基本的词汇和语法;而对于进阶学习者来说,可以追求更高的口语表达能力和阅读理解能力。
二、教学内容教学大纲的第二步就是确定教学内容。
在德语作为第二外语的教学中,可以将教学内容分为语音、词汇、语法、听力、口语和阅读等几个方面。
在制定教学大纲时,需要根据学生的学习需求和实际情况,确定不同教学内容的比重和层次。
比如,在初级阶段,可以以基本词汇和简单的语法为主,而在高级阶段则注重提高口语和阅读能力。
三、教学方法教学大纲的第三步是选择合适的教学方法。
针对德语作为第二外语的教学,可以采用多种教学方法,如听说结合、任务型教学、情境教学等。
这些方法可以提高学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣,同时也能够培养学生的实际运用能力。
四、教学评估教学大纲的最后一步是制定评估方法。
通过评估,可以了解学生的学习进展和掌握情况,有针对性地进行后续教学。
评估方法可以包括考试、作业、口语测试等多种形式,同时也应该注重学生的自主评估和互助评估,培养他们的自我学习和合作能力。
五、教学资源除了以上四个方面,教学大纲还应该考虑教学资源的问题。
为了有效开展德语作为第二外语的教学,需要提供适用的教材、教具和多媒体资源。
在制定教学大纲时,需要明确相应教学资源的使用和安排。
通过以上几个方面的考虑,可以制定一份适用于德语作为第二外语的教学大纲。
这样的大纲可以为教师提供指导和参考,也可以为学生提供系统和全面的学习保障。
当然,教学大纲只是一份指导性的文件,实际的教学过程还需根据实际情况和教学效果进行相应的调整和改进。
二外德语初学者写作错误分析
二外德语初学者写作错误分析
作为德语初学者,写作是一个很重要的环节。
在写作中,我常常犯一些错误,下面就
对这些错误进行分析和总结。
1. 文法错误
德语的语法非常复杂,尤其是动词的变位和语态的区别。
我经常在文法方面出现错误,例如忽略了动词的变位,使用了错误的语态等等。
这些错误导致句子结构不清晰或者意思
模糊,影响读者对文章的理解和阅读体验。
2. 用词错误
在用词方面,我经常使用错误的词汇或者翻译成中文后用错了含义。
在德语中有很多
词汇有准确的含义和用法,如果用错了会造成文章意思不对或者让阅读者觉得不自然。
3. 语句不连贯
在写作中表达连贯、清晰的思路是很重要的。
经常会遇到写的场景中出现语句逻辑不
连贯或者缺乏连接元素的情况,使得文章不仅难以阅读,而且表达的意思也不清晰。
4. 标点符号使用错误
德语的标点符号与英语有着相似之处,但也有一些不同的地方。
例如,有些标点符号
在德语中使用频率比英语高,使用错误可能会导致句子结构不清晰、表达不恰当。
5. 对德语表达习惯的不了解
不同国家对于表达习惯有着不同的实践。
在初学阶段,我缺乏了解德国的表达方式、
礼节规定等等内容,导致在写作中,弄巧成拙,表达不准确,甚至是习惯性错误。
总之,在学习德语写作的过程中,需要重视并纠正这些错误,构建准确的语言表达能力。
不断的编写及验收错误是解决问题的方法之一,同时,需要注意提升阅读习惯,习惯
性的吸收表达习惯,提高在阅读和编写中表达连贯、准确的能力。
德语第二虚拟式
第二虚拟式:也称非现实虚拟式,表示一个愿望、想象、非现实的事情。
一. 构成(词尾)1. 现在时a. 强变化动词(不规则变化):动词的过去式加上词尾,当词干元音为aou是变位变元音。
z.B. bleiben—bliebe sein—wäre fahren—führe kommen—kämeb. 弱变化动词(规则变化):同动词的过去式z.B. fragen—fragte sagen—sagtec. 例外情况:情态动词dürfen, können, mögen, müssen 混合动词denken, bringen 助动词haben 和werden 构成第二虚拟式有变元音z.B. bringen—brächte haben—hätte können—könnte müssen—müsste dürfen—dürfte (wollen—wollte) (sollen—sollte)元音发生变化的动词(很少使用,通常使用würden加动词原型的形式)z.B. helfen—hülfe werfen—würfe verderben—verdürbe stehen—stünde sterben—stürbe 2. 过去式由助动词haben和sein的第二虚拟式(hätte 和wäre)加上过去分词3. 第二虚拟式改写形式würde+动词不定式弱变化动词和大多数的强变化动词都采用这种形式部分动词不采用替代形式:haben sein es gibt ich finde Modalverben二. 用法1. 非现实愿望句(非现实愿望句可由wenn引导,此时动词位于句尾。
如果省略wenn则动词位于句首。
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试题编号:225 试题名称:德语二外注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效第一题:词汇与习用语, 10分(请将下列各单词或短语翻译成德文或者中文)注意:译成德文时只要标示出其语法性(f\m\n)即可,无需复数词尾。
DAAD 参考书Buchhandlung 药房Verzweifelung 学期Aussprache 太阳Geschichte 无烟车厢Ankunft 巧克力Bibliothek 星期三gef?hrlich 社会科学Krieg 语言学Anzug 历史第二题:语法,共计40小题,20分,请选择正确的答案填入题目后面的括号内!1). Wir studieren ( )A: Deutsch B: das Deutsch C: ein Deutsch2). Du die Vokabeln. ( )A: lest B: liest C: liesst3). Platz! ( )A: Nehmen B: Nehm C: Nimm4). Du mit dem Fahrrad in die Stadt. ( )A: gehst B: f?hrst C: fahrst D: geht5). Er ihr den Studiumsschwierigkeiten. ( )A: helft… mit B: hilft… mit C: hilft…bei6). Er ist USA ( )A: in die…geflogen B: nach…geflogen C: nach den…gefliegtD: in die…gefliegt7). Die Krankheit von Herrn Klaus ist sehr schwer. ( )A: des Herzs B: des Herzen C: des Herzens D: des Herzes8). -essen die Menschen?-Die Menschen essen mit dem Mund. ( ) A: Mit was B: Womit C: Wodurch D: Wie9). -gehst du nun?(就划线部分提问)-Ich gehe nun auf die Stra?e. ( ) A: Wo B: Wohin C: Worauf D: Auf wo10). Ihr besch?ftigt den reflexiven Verben. ( )A: ihnen…mit B: euch…über C: euch...mit D: ihnen...über 11). -Wie hei?t der zweite Monat eines Jahres.-. ( ) A: Februar B: February C: Januar D: January12). Die kleine Bibliothek nur Verfüg ung. ( )r C: den Frauen...zur A: die Frauen... zur B: den Frauen...fü13). -Tag war gestern?-Dienstag! ( ) A: Welch B: Welchen C: Welcher D: Welche14). Er feierte den zehnten Geburtstag seines ersten Kindes ( )A: am 10. Mai B: im 10. Mai C: am 10. Mais D: im 10. Mais15). Wie hei?t die dritte Jahreszeit eines Jahres? ( )h ling C: Winter D: HerbstA: Sommer B: Frü16). -Mantel m?chten Sie?-Ich m?chte ein roter Mantel. ( )r einenA: Welchen B: Welchen C: Welches D: Was fü17). des schlechten Wetters gehen wir spazieren. ( )A: Wegen B: Trotz C: Deshalb D: Deswegen18). Der V orsitzende hat schon die Pflichten jedes Mitglieds ( )A: umgeschrieben B: umschrieben C: umgeschreibt D: umschreibt19). gef?llt das chinesische Gericht. ( )A: Einem Deutschen B: Ein Deutscher C: Einen Deutsche20). Er ist der in seiner Klasse. ( )A: hochste B: h?chste C: h?hste D: hohste21). Er jetzt bei Siemens arbeiten.(他自称他现在在西门子工作)( )A: will B: soll C: mu?D: kann22). 1989 demonstrierten viele Studenten auf den Stra?en in DDR die Regierung. ( )A: um B: gegen C: wider D: an23). Er hat dort Freunde, Bekannte. ( )A: nur...und B: nicht nur...und C: nicht nur...sonder auchD: nicht...sonder auch.24). Er ist klein, das Buch zu lesen. ( )A: zu...-B: um...zu C: -...zu D: zu...um25). Heute Morgen ist von Fritz auf der Stra?e begegenet ( )A: mich...worden. B: mir....geworden. C: mir....worden.26). Der Wagen wurde wieder gefunden. ( )A: stehlend B: gestohlene C: stehlenden D: gestohlenen27). Mir mangelt es der Freizeit. ( )A: um B: an C: in D: beihmter Professor ist. ( )28). Ich kenne den Mann, Vater ein berüA: der B: deren C: denen D: dessen29). Ich liebe die Studenten sehr, von viele Armen geholfen werden. ( )A: den B: deren C: denen D: der30). es heute regnet, nimmt er einen Regenschirm. ( )A: Denn B: Da C: Deshalb D: Trotzdem31). Er geht in die Stadt zu Fu?, mit dem Bus zu fahren. ( )A: anstatt B: ohne C: um D: damitcher verwandt hatte. ( )bersetzt, er viele W?rterbü32). Er hatte den Roman üA: damit B: indem C: dadurch D: weil33). Ihr sagtet damals, da? ihr sehr besch?ftigt ( )A: sei B: seid C: w?rt D: seiet34). H?ttest du mich gestern besucht, wenn du Zeit . ( )A: hattest B: h?ttest C: gehabt h?ttest D: gehabt hattest35). -Bis wann arbeitet ihr? ( )-.A: Bis das Ende Aprils B: Bis Ende Aprils C: AprilendeD: Bis zu Ende Aprils36). Je er hier kommt, desto schwerer ha?t sie ihn. ( )A: h?ufigst B: h?ufig C: h?ufiger37). Er hat solchen Hunger, h?tte er seit Tagen nichts gegessen. ( )A: als B: als ob C: wenn38). Das ist die Spezialit?t Apfels. ( )A: rotes B: roten C: rot D: roter39). A sagt, sagt B. ( )A: Der B: Das C: Die D: Werolksrepublik China“ ist . ( )40). Die Abkürzung von , VA: VRC B: VR China C: VR第三题:阅读理解30分,包括三段短文,每题2分,共计15个小题Text 1 VW feiert sein 100-millionstes AutoAls erster europ?ischer Autohersteller hat der Volkswagen-Konzern die Rekordmarke von 100 Million Fahrzeuge erreicht. Das Jubil?umsfahrzeug- ein silberfarbener New Beetle(注:Beetle: englischer Begriff für K?fer: 甲壳虫)mit 150 PS –wurde im September im mexikanischen Puebla produziert. Konzernchef Ferdinand Piech feiert das Ereignis mit 1500 geladenen G?sten in Berlin. Dabei sei es, so Piech, ,reiner Zufall“, dass es sichbei dem 100-millionsten Volkswagen ausgerechnet um ein Nachfolgemodell des legend?ren(注:legend?r: sagenhaft; durch eine Legende bekannt 神话般的,神奇的)K?fers handelte.bersehen ist: Mit keinem anderen Ein Zufall freilich, dessen symbolische Bedeutung nicht zu üpft wie mit dem K?fer, der zum ersten Mal im Fahrzeug ist die Geschichte von VW so eng verknüJahre 1939 auf dem Berliner Automobilsalon pr?sentiert wurde. Damals tr?umten Tausende deutscher VW-Sparer(注:VW-Sparer: sie investierten gespartes Geld in den Kauf eines VW-K?fers, den sie nie bekamen 攒钱买甲壳虫车的人)davon, einmal ein solches Auto zu besitzen. Hitlersüberfall auf Polen und der Ausbruch des 2. Weltkriegs zogen ihnen jedoch einen Strich durch die Rechnung. Bis zum Kriegsende 1945 produzierte VW ausschlie?lich(注:ausschlie?lich: nur 仅仅)Armeefahrzeuge für die Wehrmacht(注:Wehrmacht: die deutschen Streitkr?fte in der Zeit von 1935—1945 1935—1945年德国国防军.)Danach stand das Unternehmen vor dem Aus.Doch bereits 1946 durfte V olkswagen mit britischer Genehmigung wieder zivile(注:zivil: nicht für das Milit?r bestimmt 民事的)Fahrzeuge bauen. Die Produktion des K?fers konnte endlich anlaufen, und das kuriose Gef?hrt aus Wolfsburg entwickelte sich rasch zu einem echten Publikumsrenner. Als 1972 der 15-millionste K?fer vom Band lief, hatte er das bis dahin meistbertroffen. Kurz danach begann VW mit der gebaute Auto der Welt, das T-Modell von Ford, bereits üProduktion des nicht minder erfolgreichen Golf, von dem bisher ebenfalls schon 19 Millionen Exemplare gebaut wurden.Die Geschichte des VW-Konzerns ist gekennzeichnet durch eine weltweite Expansion(注:Expansion: das rasche Wachsen 快速扩张), die in den letzten Jahren durch den Kauf so nahmhafter Marken wie Skoda, Rolls-Royce, Bentley, Lamborghini oder Bugatti noch an Bedeutung gewonnenhat. Schon in den 50er Jahren hatte der Konzern mit der Gründung von Verkaufsgesellschaften im Ausland begonnen: 1952 in Kanada, 1953 in Brasilien, 1955 in den USA, 1957 in Australien, 1964in Mexiko, 1973 in Negeria. Seit 1982 engagiert sich VW zudem in China, einem Markt, der im Zeitalter der Globalisierung(注:全球化)von gr??ter Wichtigkeit sein wird.r VW t?tig. V olkswagen, dem in Deutschland die Rund um die Welt sind 300,000 Mitarbeiter füMarken Audi und Porsche angeh?rigen, ist heute mit Abstand der gr??te Autohersteller Europas und weltweit die Nummer drei. Ob der New-Beetle ebenso ein Hit sein wird wie der gute alte K?fer, ist allerdings fraglich. Immerhin kann man ihn auch weiterhin heute noch kaufen; denn er wird inckzahl produziert.Mexiko in geringer Stüher VW ist richtig? Bitte, machen Sie Kreuz!Welche Aussage ürichtig falsch(1)VW ist der erste Autohersteller auf der ganzen Welt. □□(2)VW produziert im Ausland haupts?chlich K?fer. □□(3)VW hat seinen Hauptsitz in Wolfsburg. □□(4)VW ist welt Weit der drittgr??te Autohersteller. □□r die Bundeswehr produziert. □□(5)Von 1939-1945 hat VW nur fü- die JugendherbergeText 2 Die Idee kam bei Blitz und Donner: Ein , Hotel“ für junge Leute(Eine Idee ging um die Welt. Was einmal ganz klein begann, hat inzwischen MillionenFreunde in 52 L?ndern der Erde gefunden. Die Organisation der deutschen Jugendhergergen, dasDeutsche Jugendherbergswerk, besteht jetzt seit mehr als 80 Jahren.)Der Lehrer Richard Schirrmann liebte es, viele Stunden durch die freie Natur zu gehen, also zuwandern. Als er im Sommer des Jahres 1909 mit einer Gruppe unterwegs wat, fand er oft nur schwereinen Platz zum Schlafen. In einer Gewitternacht im August als die Gruppe in einer leeren Schuleübernachtete(注:übernachten: nachts nicht bei sich zu Hause, sondern anderswo schlafen 过夜), kam Schirrmann derGedanke: So wie in jedem Ort eine Schule gibt, so sollte es auch m?glichst viele H?user geben, wobernachten k?nnen.junge Leute üDie Idee bei Blitz und Donner gilt heute als Geburtsstunde der Jugendherberge und drei Jahresp?ter wurde dann die erste Jugendherberge in Deutschland er?ffnet. Man kann sie allerdings mitden meisten Jugendherbergen von heute kaum noch vergleichen. Wer aber in diese alte Zeit nocheinmal zurückschauen will, kann dies in einem Museum tun. Neben Schirrmanns Schulen zumbliche unbequemenWandern ist dort auch der gro?e Schlafraum zui sehen, in dem novh die damals üBetten stehen…her eher etwas konservative Jugendherbergswerk auch Reklame Seit einiger Zeit macht das frünstige Reisen, mit denen es Familien als G?ste gewinnenfür interessante Ferienprogramme und güwill. So k?nnen heute in fast jeder zweiten Jugendherberge Familien Unterkunft finden. Mehr als400,000 Familien haben im letzten Jahr diese Gelegenheit wahrgenommen.r Hobby und Freizeit: So bestehen in den meisten Besonders interessant sind die Angebote füJugendherbergen gute Vorraussetzungen für viele Sportarten. Seit kurzem kann man w?hrend einesAufenthalts in einer Jugendherberge auch an Kursen teilnehmen, um z. B. tanzen und schwimmen zulernen.Eine Jugendherberge bietet sagar Führerscheinkurse (注:einen Führerscheinkurs besuchen(machen) : 学开车)an.Richtig oder falsch? Machen Sie Kreuz!richtig falsch(1)Der Gedanke einer Jugendherberge ist in einer Schule geboren. □□(2)Die Grün dung der Jugendherberge ist einem Deutschen zu verdanken. □□ndet. □□(3)Die erste Jugendherberge wurde 1909 in Deutschland gegrübernachten. □□(4)In den Jugendherbergen dürfen nur junge Leute ü(5)Jugendherberge gibt es jetzt nicht nur in Deutschland. □□Text 3 Im Examenhmter Medizinprofessor, der bei seinen Studenten sehr gefürchtet wat.In Berlin lebte ein berüfungskommission (注:答辩委员会) werden sollte, dannWenn er V orsitzender in der n?chsten Prür bekannt, da? er die schwierigster Fragen stellte und oftwar stets gro?e Aufregung, denn er war dafüeinen Kandidaten durchfallen lie?, wenn dieser nicht die Antwort gab, die der Professor zu h?renwünschte. Hatte aber ein Kandidat bei ihm eine Prüfung bestanden, dann brauchte er sich um seineZukunft keine Sorgen zu machen, denn kein Arzt konnte eine bessere Empfehlung haben als die, vonft worden zu sein.diesem Professor geprüDer Professor hielt wieder einmal eine Prüfung ab. Der Kandidat sa?vor derPrüfungskommission und schaute etwas ?ngstlich und nerv?s den Professor an, der ihm seine kurzen,aber schwierigen Fragen stellte. Zuerst lie? sich der Professor von dem Kandidaten eine bestimmteKrankheit beschreiben. Als der Kandidat die Symptome der Krankheit richtig genannt hatte, fragteder Professor nach dem Heilmittel für diese Krankheit. Auch diese Frage beantwortete der Kandidatrichtig. ,gut“, sagte der Professor, ,und wieviel geben Sie dem Patienten davon?“—,Einen E voll, Herr Professor“, war die Antwort.W?hrend der Prüfungsausschu?(注:考试委员会)über seine Leistung beriet, mu?te derKandidat vor der Tür des Prüfungszimmers warten. Da fiel ihm ein, da?er sich geirrt hatte: einE?l?ffel voll war ja zu viel! Aufgeregt ?ffnete er die Tür d es Prüfungszimmers und rief: ,HerrProfessor! Ich habe mich geirrt! Ein E?l?ffel voll ist zu viel für den Kranken. Er darf nur fünfTropfen bekommen!“—,Es tut mir leid“, sagte der Professor kurz, ,der Patient ist schon gestorben. Beantworten Sie bitte die folgenden Fragen!(1)Warum war stets gro?e Aufregung, wenn der Proffessor Vorsitzender in der n?chstenPrüfungskommission werden sollte?(2)Warum brauchte ein Kandidat sich um seine Zukunft keine Sorgen zu machen, wenn er bei demfung bestanden hatte?Professoren die Prü(3)Was macht der Kandidat ?ngstlich und nerv?s?(4)Was ist die richtige Antwort auf die Frage des Professoren?fung gemacht?(5)Was hatte der Kandidat w?hrend der Prü第四题:填空!共30空,15分(请在横线上填入适当的词尾或者不填)Frankfurt, den 30. Mai.Lieb Hans,dein Antwort auf mein Brief hat mich sehr gefreut. So werden wir also unser Ferien gemeinsam auf dem Bauernhof mein Onkels verbringen.Sein Einladung habe ich gestern bekommen. Er l?dt dich, dein Bruder und mich auf sein Bauerhof ein. Mein Freude kannst du dir vorstellen. Es war ja schon lange unser Plan, zusammen zu verreisen.Mein Verwandten haben auf ihr Bauernhof allerdings ihr eigene Methode: Mein Onkelngt sein Boden nur mit dem Mist sein Schafe undnger. Er düverwendet keinen chemischen Dünger. Ihrrlichem Düngt sie nur mit natüKühe. Ebenso macht es sein Frau: Ihr Gemüsegarten düGemüse und ihr Obst wachsen v?llig natürlich! Sie braucht kein gef?hrlichen Gifte gegen Unkraut oder Insekten und ihr Obstb?ume wachsen und gedeihen trotzdem. Deshalb schmeckenchte. Ihr Hühner und G?nse laufenihr ?pfel und Birnen auch besser als unser gekauften Früten ihrfrei herum; nur abends treibt sie mein Onkel in ihr St?lle. Dort legen sie Eier und brüKüken aus.Die Landwirtschaft mein Verwandten ist übrigens sehr modern. Ihr Haushalt versorgen sie mit Warmwasser aus Sonnenenergie; sogar die W?rme der Milch ihr Kühe verwenden sie zum Heizen!Die Maschinen sind die modernsten ihr Dorfes.Herzliche Grü?e, dein Klaus第五题:翻译,共2部分,德译中部分15分,中译德部分10分。