中小学生必备文学说话常识

中小学生必备文学说话常识

说话是说话，读文是读文，两者的区别在于，前者是用白话在说，而后者是用书面语在说。下面是为大家搜集的中小学生必备文学常识说话不是读文，供大家参考。

语言和文字是人类用来交流沟通的两套不同的信息系统，前者通过听觉来传播，后者通过视觉来传播，所以，两者具有各自不同的特点和规律。

白话是说的，不识字的人很多很多，但是除了哑巴人人都会说话，而且有的文盲还说得头头是道、滴水不漏。假如把白话写下来，那就是大白话、白话文。

文字是写的，以前识字的人不多，文字只在社会上层的小圈子里流传;现在识字的人多了，文字已经普及。但文字是供人看的，假如读出来，在古代就是满口“之乎者也”，犹如食古未化的酸腐秀才;在现代那就是读文，给人以咬文嚼字的感觉。

文言文是古代的书面语，古人说话一定也是用白话的，但因为古代的白话基本上没有记录保留下来，以致于人们误认为古人都是用文言文说话的了。20世纪初兴起的新文化运动主张“言文一致”、倡导白话文，是为了便于普及文化知识，既不是为了消灭书面语，也没有取消白话和书面语的区别。即便是“言文一致”的白话文，其与白话还是有差别的，因为它在记录成文时多多少少还是被文人修改理顺了。白话对语法、修辞的要求比书面语低得多，但对表述速度的要求则高得多，白话词序可以错位、可以朴实而无修饰，但是反应速度一定要

快，写字可以深思熟虑、反复琢磨，说话必须滔滔不绝、应对如流。白话文虽然“言文一致”，但其已不是原汁原味的白话了。古代的这种并不是原汁原味的白话在《诗经》、《乐府》、话本和演义小说里面我们可以找到其踪迹。

白话表达得好主要靠能力，我们谓之曰“口才”;文字表达得好主要靠知识，我们谓之曰“文采”。当然，口才与文采也是相通的，尤其是对受过教育、识文断字的人说话时要特别注重文采，才能做到妙语如珠、出口成章。

大学生演讲最常见的毛病就是读文——用书面语演讲而不是用白话演讲，把演讲变成了背诵或朗读。这是因为当今中中小学教汉语与教英语犯的是一样的毛病——只注重书面语训练而不注重白话训练，以致于如今的学生不仅学的英语是哑巴英语，而且学的汉语也是哑巴汉语，学生都只会写字读文而不会说话了。

要想学会说话，唯一的规定就是多说多练，舍此别无他途。欣闻今年新编的实验中学语文教科书中已加入了很大份量的白话训练，这说明有关方面已经认识到了这个问习题，并采取措施切实地在解决这个问习题。希望若干年以后我们的青年都能学会说话而不再读文。

以上是为大家准备的中小学生必备文学常识说话不是读文，希望对大家有所帮助。