技能活动方案3篇
劳动技能活动策划书3篇
劳动技能活动策划书3篇篇一劳动技能活动策划书一、活动背景随着社会的发展，劳动技能的重要性日益凸显。
为了提高同学们的劳动技能水平，培养他们的动手能力和创新精神，特举办本次劳动技能活动。
二、活动主题提升劳动技能，创造美好生活三、活动目的1. 让同学们了解更多的劳动技能知识，提高他们的劳动技能水平。
2. 培养同学们的动手能力和创新精神，增强他们的综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体同学七、活动内容1. 技能展示邀请一些专业人士或老师进行劳动技能展示，如烹饪、手工艺制作、园艺等，让同学们现场观摩学习。
2. 技能培训根据同学们的兴趣和需求，设置一些劳动技能培训课程，如烹饪、手工艺制作、家电维修等，由专业老师进行授课。
3. 技能竞赛组织劳动技能竞赛，设置多个项目，如烹饪比赛、手工艺制作比赛、家政比赛等，让同学们在竞赛中提高自己的劳动技能水平。
4. 成果展示将同学们在活动中制作的作品或完成的任务进行展示，让大家互相学习和交流。
八、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 技能展示和培训：专业人士或老师进行技能展示和培训，同学们现场观摩学习。
3. 技能竞赛：组织劳动技能竞赛，同学们按照项目进行比赛。
4. 成果展示和交流：将同学们的作品或任务进行展示，大家互相学习和交流。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师和同学参加活动，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要遵守活动纪律，认真学习和参与活动。
3. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
十二、活动评估1. 组织同学们对活动进行评价，收集他们的意见和建议。
职工技能竞赛活动方案（3篇）
职工技能竞赛活动方案一、竞赛活动宗旨为了进一步激发广大职工的劳动积极性，发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别讲团结、特别讲奉献”的团队精神，迅速在公司上下掀起“为实现全年总目标再立新功”的劳动竞赛热潮，公司决定开展“大干苦干一百天，誓夺年度总目标”安康杯劳动立功竞赛。
二、竞赛活动时间___年___月___日至___年___月___日，共___天。
三、竞赛活动目标本次竞赛活动目标为：在___天的时间内完成目标任务。
具体目标由各部门按照公司年度目标分解制定，包括以下几个方面：（一）规划前期目标（二）招投标目标（三）进度目标（四）安全目标（五）质量目标（六）施工环境与现场文明施工目标（七）资___障目标（八）后勤保障目标四、竞赛活动___为了确保立功竞赛活动的顺利开展和竞赛活动的公平、公正、公开，成立劳动立功竞赛活动领导小组：组长：___副组长：___组员：___劳动竞赛活动领导小组下设办公会，由党群人事部和工会组成，负责日常事物的管理。
五、竞赛活动评比奖励办法参加本次劳动立功竞赛活动，按照公司年度任务分解签订目标责任书，在活动结束进行公开评比，对评出的先进___和先进个人进行经济上的奖励，同时进行公开表彰、宣传。
1.___奖励：此次劳动竞赛评比奖励，按照责任目标书进行奖励。
在月度工作推进检查中，受到表扬的部门或班组，将进行1000～___元奖励。
2.个人奖励：设先进个人___个，其中：一等奖___名（奖金：___元/人），二等奖___名（___元/人），三等奖___名（___元/人）；设先进项目建设组___个（奖金标准待定），先进班组___个（奖金标准待定）。
3.其他事项（1）劳动竞赛办公室在竞赛开展期间___天出一期劳动竞赛简报，通报有关情况和考核评比结果，发至各部门、项目建设组。
（2）竞赛期间如发生以下情况之一的，取消当月获奖资格，并处以相应的罚款。
①发生一般及以上安全生产责任事故和性质严重、社会影响较大的其他生产安全责任事故的，处___元以上的罚款。
技能展活动策划书3篇
技能展活动策划书3篇篇一技能展活动策划书一、活动主题“展技能风采，秀青春活力”二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个展示自我技能的平台，激发同学们的学习兴趣和创造力，提高同学们的综合素质和就业竞争力。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动内容1. 作品展览：将同学们的作品进行展览，包括绘画、摄影、手工艺品、科技发明等。
2. 技能表演：邀请同学们进行现场技能表演，如舞蹈、歌唱、乐器演奏、武术等。
3. 主题讲座：邀请专业人士进行主题讲座，如职业规划、创业经验、职场礼仪等。
4. 互动体验：设置互动体验区，让同学们亲身体验一些技能，如烹饪、美容、美发等。
5. 现场评选：设立现场评选环节，评选出最佳作品奖、最佳表演奖、最具人气奖等。
七、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置和教学楼、宿舍楼等场所。
2. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传，发布活动通知、作品展示、现场直播等。
3. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，同学们可以通过线上或线下的方式进行报名，报名时需要提交作品照片或视频、个人简介、联系方式等信息。
2. 作品评选阶段：[评选开始时间]-[评选结束时间]，由评委团对同学们的作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的同学进行现场表演或展示，由评委团和观众进行投票，评选出最终的获奖名单。
4. 颁奖仪式阶段：在活动的举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 宣传物料制作费用：[宣传金额]3. 奖品购置费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]十、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在作品展览和技能表演区域，要设置警示标志和安全防护措施。
技能展活动策划书3篇
技能展活动策划书3篇篇一技能展活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，各种技能的重要性日益凸显。
为了展示和推广优秀的技能成果，激发人们对技能学习的热情，特举办本次技能展活动。
二、活动目的1. 展示多样化的技能，包括但不限于手工制作、科技发明、艺术创作等。
2. 为技能人才提供交流和展示的平台。
三、活动主题“展技能风采，促创新发展”四、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细活动场地]五、活动主体全体对技能展示感兴趣的人员六、活动准备1. 征集参展项目，确定参展人员和作品。
2. 准备活动场地的布置材料，如展板、展架等。
3. 制作宣传海报、传单等宣传资料。
4. 邀请相关领域的专家、嘉宾作为评委。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。
七、活动流程1. 开幕仪式主持人介绍活动背景、目的和嘉宾，领导致辞。
2. 技能展示环节参展人员在各自的展位上展示技能和作品，与观众互动交流。
3. 专家点评与互动专家对部分优秀作品进行点评，并与参展人员和观众进行互动交流。
4. 颁奖仪式根据专家评审结果，颁发各类奖项。
5. 闭幕仪式八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时设立最佳创意奖、最佳技能奖等特别奖项。
九、宣传推广1. 在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报。
2. 通过社交媒体、网站等渠道发布活动信息。
3. 邀请当地媒体进行报道。
十、活动预算主要包括场地租赁、布置材料、奖品、宣传费用等，具体预算根据实际情况进行调整。
十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
2. 合理安排活动流程，确保活动的顺利进行。
3. 尊重参展人员的知识产权和劳动成果。
篇二技能展活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，各种技能的重要性日益凸显。
为了展示和推广优秀技能，激发人们对技能学习的热情和兴趣，特举办本次技能展活动。
二、活动目的1. 展示多样化的技能，包括但不限于手工制作、艺术创作、科技发明等。
2. 提供一个交流和学习的平台，促进技能的传承和创新。
技能活动方案精选7篇
技能活动方案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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技能汇报演出策划书3篇
技能汇报演出策划书3篇篇一技能汇报演出策划书一、活动主题“展示技能，绽放精彩”二、活动目的本次技能汇报演出旨在为学生提供一个展示所学技能的平台，通过表演和展示，让观众了解学生的学习成果和技能水平，同时也为学生提供一个交流和学习的机会，促进技能的提升和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 技能展示：学生通过现场表演或展示，向观众展示自己所学的各种技能，如舞蹈、音乐、绘画、手工制作等。
2. 互动环节：设置互动环节，如问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
3. 专家点评：邀请专业人士对学生的技能展示进行点评和指导，帮助学生进一步提升技能水平。
4. 颁奖仪式：对在技能展示中表现优秀的学生进行表彰和奖励，鼓励更多学生积极参与技能学习和训练。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 技能展示：学生按照节目单顺序进行技能展示，每个节目表演结束后，安排专业人士进行点评和指导。
3. 互动环节：穿插互动环节，增加观众的参与度和趣味性。
4. 专家点评：邀请专业人士对学生的技能展示进行点评和指导。
5. 颁奖仪式：对在技能展示中表现优秀的学生进行表彰和奖励。
1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：通过班级群、QQ 群等渠道，向学生宣传活动信息。
3. 嘉宾邀请：邀请学校领导、教师、学生家长等作为嘉宾观看演出。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞台布置费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 安全保障：确保活动场地的安全，提前检查和排除安全隐患。
2. 人员安排：合理安排活动工作人员，明确各人员的职责和任务。
3. 设备准备：提前检查和准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
4. 节目审核：对学生的技能展示节目进行审核，确保节目质量和安全性。
技能专业活动策划书3篇
技能专业活动策划书3篇篇一《技能专业活动策划书》一、活动主题“展现技能风采，提升专业素养”二、活动目的通过举办技能专业活动，激发参与者的学习热情和创新精神，提高他们的专业技能水平，同时增强团队合作意识和沟通能力，促进技能专业领域的交流与发展。
三、活动主体相关专业学生、从业者等。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动内容1. 技能竞赛组织各类技能竞赛，如编程比赛、设计大赛、操作技能挑战赛等，设立奖项，鼓励参与者充分展示自己的专业技能。
2. 专业讲座邀请行业专家进行专业知识讲座，分享最新的技术趋势和实践经验。
3. 技能培训工作坊开展短期的技能培训工作坊，由专业教师或行业资深人士进行现场指导和教学，帮助参与者提升特定技能。
4. 成果展示设立成果展示区，展示参与者在技能竞赛和培训中的优秀作品和成果，促进交流和学习。
5. 互动交流环节安排互动交流时间，让参与者有机会与专家、同行进行面对面的交流，分享经验和见解。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 技能竞赛环节分组进行竞赛，评委现场打分和点评。
3. 专业讲座环节邀请专家进行讲座。
4. 技能培训工作坊环节参与者根据兴趣选择参加相应的工作坊。
5. 成果展示环节展示优秀成果，评选最佳作品。
6. 互动交流环节自由交流时间。
7. 活动结束八、活动宣传1. 通过学校官网、社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
2. 向相关专业学生和从业者发送邮件通知。
3. 在校园内张贴海报、发放传单进行宣传。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 专家讲座费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 宣传材料费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷，了解他们对活动内容、组织安排等方面的满意度。
2. 分析竞赛成绩和成果展示效果，评估参与者的技能提升情况。
十一、注意事项1. 确保活动场地和设备的安全，提前做好安全检查和防范措施。
技能展活动策划书3篇
技能展活动策划书3篇篇一《技能展活动策划书》一、活动主题“展现技能风采，提升职业素养”二、活动目的本次技能展活动旨在为学生提供一个展示专业技能和实践能力的平台，促进学生之间的交流与合作，提高学生的职业素养和就业竞争力。
同时，也为了加强学校与企业之间的联系，让企业更好地了解学生的专业水平和实践能力，为学生提供更多的实习和就业机会。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象全体学生五、活动内容1. 技能展示：各专业学生将在活动现场展示自己的专业技能，如编程、设计、手工制作、烹饪等。
2. 技能竞赛：组织学生参加各类技能竞赛，如编程竞赛、设计竞赛、手工制作竞赛等，评选出优秀作品和优秀选手。
3. 企业宣讲：邀请企业代表到活动现场进行宣讲，介绍企业的发展情况、人才需求和招聘政策，为学生提供实习和就业机会。
4. 职业素养讲座：邀请专家学者到活动现场进行职业素养讲座，介绍职业素养的重要性和培养方法，提高学生的职业素养和就业竞争力。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的，邀请领导和嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
2. 技能展示：各专业学生在指定区域展示自己的专业技能，如编程、设计、手工制作、烹饪等。
3. 技能竞赛：组织学生参加各类技能竞赛，如编程竞赛、设计竞赛、手工制作竞赛等，评选出优秀作品和优秀选手。
4. 企业宣讲：邀请企业代表到活动现场进行宣讲，介绍企业的发展情况、人才需求和招聘政策，为学生提供实习和就业机会。
5. 职业素养讲座：邀请专家学者到活动现场进行职业素养讲座，介绍职业素养的重要性和培养方法，提高学生的职业素养和就业竞争力。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 班级宣传：各班级班主任向学生宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 安全第一：在活动现场设置安全警示标志，确保学生的人身安全。
技能活动方案3篇
技能活动方案3篇一、活动意义和目的本次活动旨在通过竞赛的方式加强团员青年间的相互学习与交流，在提高团员青年的岗位技能水平的同时展现其在基层岗位上的活力风采，促使团员青年不断努力学习，提高自身本领，将个人成长与企业发展结合起来，为推动公司的转型升级贡献青春力量。
二、活动时间xx年3月25日上午三、活动地点酿造厂维修车间二班工作间四、活动形式和内容1、活动竞赛项目项目1：电机绕组头尾判断绕组头尾判断：各参赛小组运用合适的方式（自选方法，并向评委说明选用方法的原理并操作正确），正确判断电机各绕组头尾接线端，做好标识。
项目2：钳工开料比试将给定的材料，利用手锯，锉刀等工具（工具清单见附表2）在规定时间内加工成规定尺寸的工件。
毛坯材料：直径25，长度约130的碳钢圆柱件工件：如下图，25*130切面平整的碳钢圆柱件.2、参赛队伍维修车间甲、乙、丙、丁班组各派一支队伍参加，维修二班两支队伍，维修一班常日班一支队伍，技术组一支队伍，共八支队伍参加，每支队伍两人。
3、竞赛的规则项目1：（1）、八个参赛队以抽签方式决定比赛顺序，分两轮，每轮四队同时进行。
（2）计时赛制，在规定时间（项目1为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名100分，第二名95分，第三名90分，……，第八名65分。
若未能顺利完成则不给分。
（3）、评委在选手比赛时，进行观察记录，对未规范的操作，采取扣分的形式（具体扣分标准见附表一），在计时得分中减去，最终的得分为该项目的成绩。
项目2：（1）八个参赛队按第一次抽签顺序，分两轮，每轮四队同时进行。
（2）在规定时间（项目2为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名50分，第二名48分，第三名46分，……，第八名36分。
（3）各队开料完成的工件由评委根据工件尺寸、柱面平整度等进行评分，最高分为50分，最低分为0分，公差每增加减5分,评分加上计时得分，为该项目的成绩。
员工岗位技能竞赛活动方案(精选3篇)
员工岗位技能竞赛活动方案（精选3篇）方案一：技能竞赛嘉年华活动目标：通过举办员工岗位技能竞赛活动，提升员工的专业技能水平，促进团队合作和沟通，并增强员工的归属感。
活动形式：1. 确定竞赛项目：根据岗位需求和员工技能特长，确定不同的竞赛项目，如演讲比赛、PPT设计大赛、销售技巧挑战赛等。
2. 组建团队：员工自愿报名，组成不超过10人的团队，每个团队负责参与一个竞赛项目。
3. 宣传活动：通过公司内部网络、公告栏、邮件群发等渠道，宣传活动，并邀请员工积极参与报名。
4. 竞赛准备：提前向团队发放竞赛相关资料和参考书籍，组织培训课程和讲座，帮助团队提升技能和准备比赛。
5. 比赛现场：安排专业评委对各团队的表现进行评分和点评，确保公正、公平。
比赛现场设置专业的演讲台、展示区等设施，以提供良好的竞赛环境。
6. 颁奖仪式：根据每个项目的成绩评定优胜团队，并在公司年会或其他重要场合举行颁奖仪式，表彰获奖团队，并颁发奖状和奖金。
活动效果评估：1. 参与率：通过员工报名参与的人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 技能提升：通过评委打分和员工反馈，评估员工的专业技能是否得到提升。
3. 团队合作：通过比赛过程中的团队合作和沟通情况，评估团队的协作能力和凝聚力。
4. 影响力传播：通过员工口碑和参与活动的感受反馈，评估活动的影响力是否传播到其他员工和部门。
方案二：技能竞赛培训讲座活动目标：通过举办员工岗位技能竞赛培训讲座，向员工传授实用技能知识，提升员工的专业能力和工作效率。
活动形式：1. 确定培训主题：根据公司需求和员工反馈，确定培训主题和内容，如沟通技巧、时间管理、销售技巧等。
2. 邀请专家讲师：邀请行业内知名专家或公司内具有丰富经验的员工，进行培训讲座，分享实用技能和经验。
3. 培训时间和地点：根据员工的工作时间安排培训时间，并在公司内部或外部场地组织培训。
4. 培训形式：可以通过讲座、案例分享、小组讨论等多种形式进行培训，以提高培训效果和参与度。
幼儿园生活技能活动方案三篇
幼儿园生活技能活动方案三篇幼儿园生活技能活动方案一整理小衣柜活动目的：1、能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中。
2、通过主动探究、同伴学习等方式，寻找整理服装的方法。
3、在游戏的情景中体验成功的快乐。
活动准备：衣柜一个、幼儿服装假设干(开衫、套头衫、裤子)、卡片、等。
活动过程：一、情景体验，自如展现自己整理服装的才能。
1、“老师这里有很多衣服，谁愿意帮助老师把这些衣服叠整齐，放进衣柜里?”2、幼儿自选一件服装进展整理，并放进衣柜里。
二、经历分享，区分不同服装正、反面，探寻翻正服装、整理服装的方法。
1、师生共同寻找服装正、反面的不同。
“你觉得这条裤子整理得好?为什么?”(没有将裤子翻正、裤子是反的)“裤子的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的边，......)“这件开衫的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的边，......)“这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的边，......)2、师生共同讨论将服装翻正的方法。
“这些衣服都是反的，谁来想方法把它们翻正呢?”“怎样将裤子翻正呢?”(将手从裤腰进去，到裤脚处伸出手，抓住裤脚，将手从裤管里退出。
)“我们可以用什么方法把它翻过来?”(自主探究将开衫和套头衫翻正的不同方法。
)3、师生共同总结整理服装的方法。
“我们应该怎样整理衣服呢?”(翻正，扣纽扣、拉拉链，叠整齐)三、动手理论，自主尝试翻正服装的方法，并有序放入衣柜中。
1、幼儿整理服装，并放进衣柜。
“老师这里还有一筐衣服，你们愿意帮助我吗?”“请小朋友帮助老师把这筐衣服整理好、放进衣柜，再把原来放进衣柜的衣服检查一下，看看这些衣服整理好没有。
”2、幼儿互相检查，体验成功的快乐。
“请小朋友检查衣柜里的衣服整理的好吗?”活动自开学以来，老师通过观察幼儿就寝和起床环节发现：班级一局部幼儿可以自己穿、脱自己脱下来的衣裤，并能叠整齐放在自己的小椅子上;另一局部幼儿不能独立将衣裤翻正;还有一局部幼儿服装理得不够整齐。
2023年员工岗位技能竞赛活动方案(精选3篇)
2023年员工岗位技能竞赛活动方案（精选3篇）方案一：员工岗位技能竞赛活动-技能展示竞赛活动时间：2023年10月1日-10月15日活动地点：公司内部展示区活动主题：展示岗位技能，提升团队凝聚力活动内容：1. 报名阶段：员工自愿报名参加竞赛，报名截止日期为9月15日。
2. 技能展示准备阶段：参赛员工根据自己的岗位特点和技能需求，准备相关展示内容和技能演示材料。
3. 技能展示竞赛阶段：在活动期间，参赛员工在指定展示区域展示自己的技能，并进行现场解说与互动。
4. 评审与点评阶段：评委团队对参赛员工的展示进行评审，并给予点评与指导，鼓励员工不断进步。
5. 颁奖与总结阶段：在活动结束后进行颁奖典礼，并对本次活动进行总结和分享经验。
活动目标：1. 提升员工对自身岗位技能的自信和熟练度，激发工作热情和创新意识。
2. 加强员工之间的交流与合作，促进团队凝聚力和员工满意度的提升。
3. 建立技能分享和学习的平台，倡导持续学习和共同进步的企业文化。
方案二：员工岗位技能竞赛活动-技能对抗赛活动时间：2023年6月1日-6月30日活动地点：公司内部训练场地活动主题：技能对抗，提升员工竞争力活动内容：1. 预选阶段：员工自愿报名参加竞赛，报名截止日期为5月15日。
组织部门进行初步筛选，确定参赛员工名单。
2. 技能对抗准备阶段：确定参赛员工后，组织相关岗位的专业人士进行技能培训和指导，确保每位参赛员工具备竞赛所需的技能和知识。
3. 技能对抗赛阶段：按照岗位分类，分别进行技能对抗赛。
参赛员工进行真实岗位模拟操作或应对挑战情境，以时间和质量为评判标准进行竞争。
4. 评审与奖励阶段：评委团队依据竞赛结果进行评审，并评选出优胜选手进行奖励和表彰。
5. 总结与分享阶段：活动结束后进行总结和经验分享，鼓励员工互相学习和分享技能知识。
活动目标：1. 激发员工对岗位技能的热爱和学习动力，提高技能水平和专业素养。
2. 增强员工之间的竞争意识和团队合作意识，促进团队协作和共同进步。
技能活动方案3篇
技能活动方案3篇方案一：编程技能提升活动活动目标帮助参与者提升编程技能，培养逻辑思维和问题解决能力。
活动内容1.编程讲座：邀请专业的编程讲师进行一次完整的编程讲座，介绍编程的基本原理和常用语言。
2.编程实践：根据参与者的程度分组，组织小组作业，给予指导和反馈。
3.编程比赛：组织一次编程比赛，根据参与者的水平分为初级、中级和高级组别，鼓励参与者展示编程技能。
预期效果参与者能够掌握基本的编程语言，能够独立进行代码编写和调试，培养对逻辑的思考和问题解决的能力。
方案二：领导力发展活动活动目标通过培养参与者的领导力，提升他们在个人和团队中的影响力和执行能力。
活动内容1.领导力讲座：邀请专业的领导力培训师进行讲座，介绍领导力的概念和关键技能。
2.团队合作：组织参与者分成小组，进行团队合作任务，如解决复杂问题、制定工作计划等。
3.领导力演练：模拟真实的领导场景，让参与者扮演领导者角色，并接受他人评价和反馈。
预期效果参与者能够了解领导力的基本原理和技能，通过实践和反思，提升自己的领导力水平，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
方案三：沟通技巧培训活动活动目标帮助参与者提升沟通技巧，提高与他人的有效沟通能力，减少沟通障碍。
活动内容1.沟通技巧讲座：邀请专业的沟通培训师进行讲座，介绍沟通的基本原则和技巧。
2.情景模拟：设置不同的沟通情景，让参与者进行模拟对话，提供实时的反馈和指导。
3.反馈训练：组织参与者进行互相反馈的练习，帮助他们发现自己的沟通问题并提供改进建议。
预期效果参与者能够掌握基本的沟通技巧，包括倾听、表达和解决冲突，能够更好地与他人进行有效的沟通，提升工作和生活中的交流效果。
以上是三个不同主题的技能活动方案。
通过编程技能提升活动、领导力发展活动和沟通技巧培训活动，参与者能够在技能和素质方面得到有效的提升，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
选择适合自己的主题，参加这些活动，可以不断提高个人竞争力，并在工作和生活中更好地发挥自己的能力。
技能活动的策划书3篇
技能活动的策划书3篇篇一技能活动策划书一、活动主题“展示技能，提升自我”二、活动目的通过举办技能活动，提供一个展示和提升技能的平台，促进参与者之间的交流与合作，增强技能学习的氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 技能展示区：设立多个展示摊位，供参与者展示自己的技能和作品。
2. 技能讲座：邀请专业人士或行业专家进行技能讲座，分享经验和知识。
3. 技能比赛：组织各类技能比赛，如烹饪比赛、手工制作比赛、大赛等。
4. 互动体验区：设置一些互动体验项目，让参与者亲身体验技能的应用和乐趣。
5. 交流与合作区：提供交流和合作的机会，促进参与者之间的互动和合作。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 技能展示：参与者按顺序进行技能展示，观众可以观看、拍照和提问。
3. 技能讲座：专家进行技能讲座，讲解相关技能的要点和应用。
4. 技能比赛：分组进行技能比赛，评选出优胜者并颁发奖项。
5. 互动体验：参与者自由体验互动项目，感受技能的乐趣。
6. 交流与合作：参与者自由交流，探讨技能学习和应用的经验。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 邀请嘉宾：邀请相关领域的专家、学者、爱好者等作为嘉宾，增加活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 宣传费用：[宣传金额]3. 嘉宾费用：[嘉宾金额]4. 奖品费用：[奖品金额]5. 其他费用：[杂支金额]总预算：[总金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
2. 活动工作人员要具备相关技能和知识，能够为参与者提供必要的指导和帮助。
3. 活动宣传要真实、准确，不得夸大其词或虚假宣传。
技能专业活动策划书3篇
技能专业活动策划书3篇篇一技能专业活动策划书一、活动主题“展示专业技能，提升综合素养”二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的专业技能和才华。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
3. 增强学生对专业知识的理解和应用，提升综合素养。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动内容1. 技能展示区设立多个展示摊位，每个摊位展示一个专业领域的技能。
例如，机械专业的机械制造、电子专业的电子产品制作、计算机专业的编程等。
每个摊位配备专业指导老师，为参观者提供讲解和指导。
2. 技能竞赛区设置多个竞赛项目，涵盖多个专业领域。
例如，机械创新设计大赛、电子设计大赛、程序设计大赛等。
竞赛项目设一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 专业讲座区邀请行业专家或本校教师举办专业讲座，介绍专业领域的最新发展动态和应用案例。
讲座内容包括专业知识、职业规划、创新创业等。
4. 互动体验区设置多个互动体验项目，让学生亲身体验专业技能的应用和乐趣。
例如，3D 打印体验、操控体验、虚拟现实体验等。
5. 成果展示区展示学生在专业课程、实践教学、科研项目等中取得的成果。
例如，优秀毕业设计作品、科研项目成果、实践教学作品等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调活动的重要性和意义。
2. 技能展示和竞赛学生按照安排在各个区域进行技能展示和竞赛。
参观者可以自由参观各个摊位和体验互动项目。
3. 专业讲座专家或教师进行专业讲座，学生根据自己的兴趣选择参加。
4. 互动环节学生可以与专业教师和同学进行交流和互动，解决疑惑，分享经验。
5. 颁奖典礼举行竞赛项目的颁奖典礼，表彰获奖学生。
学校领导或特邀嘉宾为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
6. 闭幕式八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视、网站等媒体进行宣传。
有关技能的策划书3篇
有关技能的策划书3篇篇一有关技能的策划书一、策划背景随着社会的发展和科技的进步，技能在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了满足市场需求和个人发展的需要，我们制定了这份技能策划书，旨在提供一系列有针对性的技能培训和发展计划，帮助人们提升自己的技能水平，实现个人价值的最大化。
二、策划目标1. 提高个人技能水平，增强就业竞争力。
2. 满足市场需求，为企业提供高素质的人才。
3. 促进社会经济发展，推动行业进步。
三、策划内容1. 技能培训课程（1）根据市场需求和个人兴趣，开设各类技能培训课程，包括但不限于语言、计算机、职业技能等。
（2）邀请行业专家和资深从业者担任讲师，确保培训质量。
（3）采用多样化的教学方法，如理论授课、实践操作、案例分析等，提高学员的学习效果。
（4）提供在线学习平台，方便学员随时随地学习。
2. 技能认证考试（1）与相关机构合作，组织各类技能认证考试，如职业资格证书、行业认证等。
（2）为学员提供考前辅导和培训，提高考试通过率。
（3）建立证书查询系统，确保证书的真实性和有效性。
3. 技能交流活动（1）定期举办技能交流会议、研讨会、讲座等活动，为学员提供一个学习和交流的平台。
（2）邀请行业知名人士分享经验和见解，拓宽学员的视野。
（3）组织技能竞赛，激发学员的学习热情和创造力。
4. 企业合作（1）与企业建立合作关系，为企业提供定制化的技能培训服务。
（2）根据企业需求，开发相应的培训课程和项目，提高企业员工的技能水平。
（3）为企业提供人才推荐和招聘服务，帮助企业解决人才短缺问题。
四、实施计划1. 市场调研（1）了解市场需求和趋势，掌握行业动态。
（2）分析目标学员的特点和需求，制定相应的培训计划。
2. 课程开发（1）根据市场调研结果，确定培训课程的内容和体系。
（2）邀请行业专家和资深从业者参与课程开发，确保课程的实用性和专业性。
3. 招生宣传（1）通过网络、报纸、杂志等多种渠道进行招生宣传，提高知名度和影响力。
技能活动方案7篇
技能活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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技能专业活动策划书3篇
技能专业活动策划书3篇篇一技能专业活动策划书一、活动主题技能大比拼，谁与争锋！二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个展示和交流专业技能的平台，激发同学们的学习热情，提高同学们的专业技能水平。
三、活动对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 专业技能展示：各专业学生将自己的专业技能以作品、现场演示等形式进行展示，让其他同学了解各专业的特色和魅力。
2. 技能比赛：设置多个技能比赛项目，如摄影比赛、写作比赛、手工制作比赛等，让同学们在比赛中展示自己的技能，同时也可以互相学习和交流。
3. 讲座与培训：邀请专业教师或行业专家进行讲座和培训，介绍专业技能的最新发展动态和应用前景，提高同学们的专业素养。
4. 创意市集：设置创意市集区域，让同学们展示自己的创意作品，如手工艺品、创意设计等，并进行现场售卖或交换，培养同学们的创新意识和创业能力。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 组织学生干部进行宣传和推广。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立各个工作小组，如宣传组、场地布置组、后勤保障组等，确保活动的顺利进行。
3. 提前联系专业教师或行业专家，确定讲座和培训的时间、地点和内容。
4. 做好活动现场的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 讲座和培训费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 在活动结束后，组织学生进行问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议。
3. 将活动的成果和经验进行宣传和推广，扩大活动的影响力和覆盖面。
[时间]篇二技能专业活动策划书一、活动主题“技能与专业共舞，青春与梦想齐飞”二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个展示技能和专业知识的平台，加强学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
技能工作方案（精选10篇）
技能工作方案技能工作方案(精选10篇)技能工作方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的技能工作方案样本能让你事半功倍，下面分享【技能工作方案(精选10篇)】，供你选择借鉴。
技能工作方案篇1一、比赛项目:大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准:比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
三、比赛裁判:比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
四、参赛范围:本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额:要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置:大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。
计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用:经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。
参赛费用选手正式报名时交纳。
七、比赛地点:桃花岭饭店。
八、比赛具体日程安排:1、大赛筹备及观摩会:20--年7月15日下午14:00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名:20--年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
技能策划书模板范文3篇
技能策划书模板范文3篇篇一技能策划书模板范文一、活动主题本次活动的主题为“提升技能，共创未来”，旨在通过一系列的技能培训和比赛，提高参与者的技能水平，增强自信心和竞争力。
二、活动目标1. 提供一个学习和交流的平台，让参与者了解最新的技能发展趋势和行业动态。
2. 提升参与者的技能水平，增强他们的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 培养参与者的团队合作精神和创新意识，提高他们的综合素质。
4. 通过比赛评选出优秀的技能人才，为企业和社会输送优秀人才。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]五、活动内容1. 技能培训：邀请行业专家和企业技术骨干进行技能培训，内容包括最新技术发展趋势、实际操作技能、团队合作等方面。
2. 技能比赛：设立多个比赛项目，包括[比赛项目 1]、[比赛项目 2]、[比赛项目 3]等，让参与者在比赛中展示自己的技能水平。
3. 展示交流：设置展示区，展示企业的最新技术和产品，同时安排交流环节，让参与者之间进行交流和互动。
六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，张贴在学校、企业、社区等公共场所。
2. 发布活动通知：通过学校官网、企业内部邮件、社区公告栏等渠道发布活动通知。
3. 利用社交媒体：利用、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传，扩大活动影响力。
4. 邀请媒体报道：邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
七、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛费用：[X]元3. 展示费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识和安全通道。
2. 活动期间要做好人员的组织和管理，确保参与者的安全和活动的顺利进行。
[时间]篇二技能策划书模板范文一、活动主题本次活动的主题是[具体的技能名称]。
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技能活动方案3篇一、活动意义和目的本次活动旨在通过竞赛的方式加强团员青年间的相互学习与交流，在提高团员青年的岗位技能水平的同时展现其在基层岗位上的活力风采，促使团员青年不断努力学习，提高自身本领，将个人成长与企业发展结合起来，为推动公司的转型升级贡献青春力量。
二、活动时间xx年3月25日上午三、活动地点酿造厂维修车间二班工作间四、活动形式和内容1、活动竞赛项目项目1：电机绕组头尾判断绕组头尾判断：各参赛小组运用合适的方式（自选方法，并向评委说明选用方法的原理并操作正确），正确判断电机各绕组头尾接线端，做好标识。
项目2：钳工开料比试将给定的材料，利用手锯，锉刀等工具（工具清单见附表2）在规定时间内加工成规定尺寸的工件。
毛坯材料：直径25，长度约130的碳钢圆柱件工件：如下图，25*130切面平整的碳钢圆柱件.2、参赛队伍维修车间甲、乙、丙、丁班组各派一支队伍参加，维修二班两支队伍，维修一班常日班一支队伍，技术组一支队伍，共八支队伍参加，每支队伍两人。
3、竞赛的规则项目1：（1）、八个参赛队以抽签方式决定比赛顺序，分两轮，每轮四队同时进行。
（2）计时赛制，在规定时间（项目1为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名100分，第二名95分，第三名90分，……，第八名65分。
若未能顺利完成则不给分。
（3）、评委在选手比赛时，进行观察记录，对未规范的操作，采取扣分的形式（具体扣分标准见附表一），在计时得分中减去，最终的得分为该项目的成绩。
项目2：（1）八个参赛队按第一次抽签顺序，分两轮，每轮四队同时进行。
（2）在规定时间（项目2为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名50分，第二名48分，第三名46分，……，第八名36分。
（3）各队开料完成的工件由评委根据工件尺寸、柱面平整度等进行评分，最高分为50分，最低分为0分，公差每增加减5分,评分加上计时得分，为该项目的成绩。
4、活动流程（1）8:30~8:40 介绍到场领导嘉宾。
（2）8:40~8:50 宣读比赛规则及评分标准。
（3）8:50~9:30 参赛人员第一轮比赛。
（4）9:30~9:40 第一轮比赛完毕，第二轮比赛现场准备，参赛人员休息；登记、公布各小组成绩。
（5）9:40~10:20 参赛人员第二轮比赛。
（6）10:20~10:30领导讲话（统计各小组两轮比赛总成绩，进行机电仪能手评选）。
（7）10:30~10:40 宣读比赛结果，为优胜小组及个人颁奖并合影留念。
五、活动奖励项目1与项目2两项分数总和为本次岗位技能比赛的成绩。
根据总得分排序，评出1个第一名，1个第二名，1个第三名，颁发荣誉证书和奖励。
六、组委成员主持人：余xx特邀评委:严xx书记，徐xx厂长,胡xx厂长，张xx厂长评委组：林xx工作人员：曾xx七、活动预算第一名奖金：400第二名奖金：300第三名奖金：200附表1：双速电机项目扣分项目分值1、绕组头尾的判断方法是否合理0 ～ -202、绕组头尾是否判断正确，标识清楚0 ～ -203、电机启动主线路接线是否正确0 ～ -154、接线是否规范0 ～ -155、是否注意安全0 ～ -156、其他事项扣分0 ～ -8附表2：钳工项目工具列表序号名称备注1台钳工作间有4个2角尺车间提供3锉自备4钢尺自备5游标卡尺车间提供4把6标识笔自备教师技能大赛活动方案技能活动方案（2）为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。
现将教育局及我校的活动安排通知如下：一、领导小组：组长：袁贵忠副组长：张伟成员：周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣二、大赛内容1、导学案设计（校级、区级）2、说教材（校级、区级）3、课堂风采（校级）三、参赛范围1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。
比赛分校级和区级两个层面进行。
首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。
按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式1、导学案设计（我校比赛已经结束）教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。
根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。
之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。
由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。
教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。
参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。
准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。
比赛场地提供电脑、投影等展示设备。
比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。
学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。
希望各位教师认真准备，积极参加。
五、时间安排本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段（一）导学案设计评比（3月11日—28日）1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）4月11—15日1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
（三）教研组上报内容（6月10日——17日）1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿“技能节”暨创新发明大赛活动方案技能活动方案（3）为了更好的体现我校学生职业素养，为各级各类技能竞赛储备、选拔优秀的人才。
经研究，决定于5月中旬举办第三届学生“技能节”暨创新发明大赛。
现将有关竞赛事宜安排如下：一、组织机构1．竞赛工作领导小组。
组长：史宝君（校长）；副组长：李金龙（副校长）；余锦堂（副校长）；成员：林辉（教务处副主任）；王忠（教务处助理）；黄亮彬（家具部部长）；邓志强（机械部部长）；张省平（会计部部长）；陈国旋（计算机部部长）；肖懿文（英语科科长）；蓝师科（语文科科长）；温胤乐（会计科科长）;郭智武（体育科科长）；叶国锷（德育科科长）；袁宏（信息科科长）；郭庆（数学科科长）2．组织委员会下设竞赛仲裁领导小组。
组长：李金龙（副校长）；副组长：林辉（教务处副主任）；王忠（教务处助理）；成员：黄亮彬（家具部部长）；邓志强（机械部部长）；张省平（会计部部长）；陈国旋（计算机部部长）；肖懿文（英语科科长）；蓝师科（语文科科长）；温胤乐（会计科科长）;郭智武（体育科科长）；叶国锷（德育科科长）；袁宏（信息科科长）；郭庆（数学科科长）二、竞赛项目时间及地点竞赛项目日期地点电子排版5月，具体由专业部安排动漫角色设计网页设计图形图像处理包装设计课本剧（初赛）5月11日（周三）下午舞蹈室课本剧（决赛）5月20日（周五）下午学校大堂设计素描写生5月，具体由专业部安排色彩构成创作车皮家具3d建模cad家具结构图绘制ps图形图像处理精雕软件绘图家具erp录入电工5月5日8：00——9：30电工实训室cad5月6日 8：00——9：30 406机房钳工5月12日8：00—14：00钳工室汽修技能5月13日9：30——11：30 汽修实训室车工5月19日早 8：00~ 11：30 109实训车间数控车工5月20日早8：00-12：00 109实训车间数控铣工5月27日早8：00-12：00 109实训车间会计点钞（初赛）5月6日星期五第6节会计实训室会计点钞（决赛）5月17日星期二第6节阶梯教室会计实务（初赛）5月5日星期四下午306机房会计实务（决赛）5月12日星期四下午306机房“订单录入”（初赛）5月11日星期三第5节306机房“订单录入”（决赛）5月18日星期三第5节306机房计算器技能（初赛）5月6日星期五第7节阶梯教室计算器技能（决赛）5月17日第7节阶梯教室英语歌曲（初赛）5月13日下午阶梯教室英语歌曲（决赛）5月20日下午前广场法制知识竞赛（初赛）4月26日第7节阶梯教室法制知识竞赛（决赛）待定阶梯教室数学竞赛5月11日上午第3、4节阶梯教室科技创新成果竞赛（发明创造作品与科学研究论文）5月2日至6月2日为创新发明大赛作品征集时间竞赛作品经班主任收集，送部长处整理上交。
优秀科技实践活动科学幻想绘画作品动漫赛三、竞赛规程详见各项目竞赛方案。
四、参赛对象和报名时间凡我校在校生均可报名参加，所有选手在同一时间内均不能兼项参赛（一人一项）。
各项目由相关科任教师配合班主任开展动员工作，选手名单以班级为单位，于4月30日上午11：00前上报教务处林辉老师处。
五、奖励办法本次竞赛设个人奖和优秀集体奖。
1．单项奖：个人项目一等奖获得者占参赛选手人数的10%，二等奖占20%,三等奖占30%。
2.优秀团体奖：以班级为单位，（按专业部进行评比），名次前三（含第三）的班级给予“技能节优秀集体”称号。