7.临沂大学信息化建设的实践与体会 - 网络中心
临沂大学信息化建设的实践与体会网络中心
网络中心楼 H3C3928 南校区 H3C3928 1-18号家属楼 H3C1024 体育中心 H3C3928 教学服务楼 H3C3928 L1楼 H3C3928 H3楼 H3C3928 高尔夫学院 H3C3928 L2楼 H3C3928 L4楼 H3C3928
西校区 H3C3928
沂水校区 H3C3928
文科楼
CISCO3548
流量控制 ACG8800 防火墙
NGFW4000
认证审计 drcom2133
D楼 H3C3928
16-17家属楼 H3C1024
生化楼 H3C3928
核心交换机 S9512
Si
老校区
新校区
核心交换机 S9512
Si
核心交换机 S6810
Si
E楼 H3C3928
图书馆 H3C3928 校医院
新建业务系统 科研管理系统 校友服务系统
-学工管理
-离校管理 -就业管理 人事管理系统 未实施开发的系统 实验室综合管理系统
共享数据服务系统
综合查询与决策分析系统 网站群管理系统 国际交流与合作管理系统 教学资源库管理系统
后勤管理与服务系统
组织工作管理系统
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
已有应用管理系统的集成
上线测试、运行启动、数据录入——一年
后期整改、集成对接、系统验收——一年
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
体会
OA：自上而下——红头文件：校级、部 门级 投资与效益： 自下而上——请示报告 中层互转——业务来往 无纸化（OA、email ） ——会议、车辆、接待、 校级公务 用印 网络化（迎新、离校、选课、网考） （费人、费电、费纸？）
信息化建设学习心得体会（3篇）
信息化建设学习心得体会信息化建设是指利用现代信息技术手段，对组织的信息资源进行整合、加工、传输和利用，以提高组织的信息化水平和竞争力。
信息化建设的目标是实现信息资源的高效利用，提高组织的运作效率和服务质量。
在信息化建设的学习过程中，我深刻体会到了信息化建设对组织的重要性和带来的巨大变革。
以下是我的学习心得体会：一、信息化建设是当今世界的大趋势。
随着信息技术的飞速发展，信息化已经成为了社会发展的重要动力。
在信息化时代，信息的获取、处理和传输变得更加便捷和高效，这为组织带来了更多的机遇和挑战。
组织如果不及时进行信息化建设，将面临被淘汰的危险。
二、信息化建设需要有明确的目标和规划。
信息化建设不是一蹴而就的过程，需要有明确的目标和规划。
组织需要先确定自己的信息化需求和发展方向，然后制定相应的计划和措施。
同时，信息化建设也要与组织的战略目标相匹配，确保信息化与组织其他方面的发展保持一致。
三、信息化建设需要全员参与。
信息化建设不仅仅是技术人员的事情，而是全员参与的事情。
每个员工都应该具备一定的信息化素养，能够利用信息化技术进行工作和学习。
同时，领导者也要发挥好引领作用，为员工提供信息化建设的支持和培训。
四、信息化建设需要与组织文化相适应。
在信息化建设过程中，组织需要与信息化建设相融合，形成有利于信息化发展的组织文化。
组织要重视信息化建设对员工的影响，积极引导员工适应信息化时代的要求，同时也要充分发挥信息化对组织文化的引领作用。
五、信息化建设需要注重信息安全。
随着信息化的发展，信息安全问题也日益突出。
组织在进行信息化建设时，需要重视信息安全问题，确保信息资源不被泄露或篡改。
组织应制定相应的安全策略和措施，加强信息安全意识和培训，确保信息的可靠性和安全性。
六、信息化建设需要不断创新和推进。
信息化建设没有终点，是一个持续发展的过程。
组织需要不断创新和推进信息化建设，适应信息技术的更新换代，充分利用新技术和新应用，提升组织的信息化水平。
高校教学信息化建设实践和思考
高校教学信息化建设实践和思考随着计算机技术的快速进步和互联网的普及，高校教学信息化建设成为了当前教育领域的重要任务。
信息化教育是指利用计算机、网络和信息技术有效地支持教学，提高教学质量和教学效率的教育形式。
在高校教学信息化建设实践中，有一些经验和思考值得探讨和总结。
一、建立完善的信息化平台高校应该建立一个完善的信息化平台，包括硬件、软件和网络三个方面，以支持教学、研究和管理。
硬件包括计算机、投影仪、智能手机和平板电脑等设备。
软件包括教学管理系统、教学设计软件、学生作业批改软件和测验软件等。
网络方面，则需要有快速稳定的局域网和互联网，以连接学校内外的资源和信息。
二、推广线上教学资源高校应该加强教师线上教学资源的积累和推广。
随着教学资源的累积，高校可以建立起基于互联网的课程资源库，为学生提供丰富多彩的线上教学资源。
这些资源可以根据不同学科、不同层次、不同需要方案进行分类和整合，从而形成一套完整的线上课程体系。
这些在线教学资源也可以为学生提供更加自由灵活的学习方式，并解决因空间和时间的限制而造成的教学资源不足的问题。
三、提高在线教学质量高校应该重视在线教学质量管理和评估。
在开展线上教学活动之前，教师需要充分了解学生对于在线教学的认识和态度、学生的学习习惯、学生的技术能力等因素，以制定适合不同学生的在线教学方案。
教师也需要根据不同的课程特点选择适当的在线教学方式和教学工具，以提高在线教学的效果和效益。
另外，在线教学过程中也需要采取有效的措施保护学生隐私，保护教学资源的版权。
四、积极建设在线互动学习平台高校应该积极探索和建设在线互动学习平台。
在线互动学习平台可以为学生提供更加丰富多样的学习体验，以及面对面交流学习的机会。
在线互动学习平台也可以促进学生之间、学生和教师之间的交流和协作，增强学生的学习动力和情感认同。
同时，学校也需要推广网络课程和网络学习环境的使用，为学生提供修习大学课程的机会。
高校教学信息化建设实践是一个长期而复杂的过程，需要教师、学生和管理者的共同努力，不断地总结经验，改进方法和完善制度，才能更好地实现教学信息化的目标。
信息化建设学习心得
信息化建设学习心得一. 学习目标信息化建设是当今社会中非常重要的一个领域，它关乎到国家、企业乃至个人的发展。
为了更好地适应时代的发展，提高自己的综合素质和竞争力，我报名参加了信息化建设的学习课程。
通过学习这门课程，我希望能够深入了解和掌握信息化建设的基本原理和方法，掌握信息化建设的核心技术和工程实践，以及了解信息化建设在各个领域的应用和发展趋势。
二. 学习内容信息化建设学习课程主要包括以下几个方面的内容：1. 信息化基本概念和特点。
学习信息化的基本概念、特点和发展历程，了解信息技术的发展趋势和对社会经济发展的影响。
2. 信息化系统的构成和功能。
学习信息化系统的构成和功能，了解信息系统的基本组成部分，掌握信息系统的基本功能和应用。
3. 信息化工程的生命周期和管理。
了解信息化工程的生命周期和管理过程，学习信息化工程的规划、组织、实施和维护。
4. 信息化建设的核心技术。
学习信息化建设的核心技术，包括数据通信技术、网络技术、数据库技术、系统集成技术等。
5. 信息化建设的应用和案例分析。
了解信息化建设在各个领域的应用和发展趋势，通过案例分析，深入了解信息化建设在实际工程中的应用。
三. 学习方法在学习过程中，我采用了以下几种方法：1. 系统学习。
我首先通过阅读教材和课件等材料，系统地学习了信息化建设的基本概念和特点，信息化系统的构成和功能，信息化工程的生命周期和管理，以及信息化建设的核心技术等内容。
2. 实践操作。
在学习过程中，我还通过实践操作来提高自己的能力。
我利用虚拟实验室等工具，进行了一些信息化建设的实际操作，如搭建网络环境，配置数据库等，从而更好地理解和掌握相关的技术和方法。
3. 互动交流。
在学习过程中，我主动参与课堂讨论和小组讨论，与同学们交流学习心得和问题，共同解决学习中的困惑和难题。
通过与他人的互动交流，我不仅增加了对信息化建设的理解，还提高了自己的分析和解决问题的能力。
4. 反思总结。
学习结束后，我会对学习过程进行反思总结，回顾自己的学习方法和效果，找出不足之处，并计划下一阶段的学习目标和措施。
信息化建设学习心得(5篇)
信息化建设学习心得信息化建设作为一项重要的战略改革举措，对于企业的发展具有重要的意义。
作为一名信息化建设相关的从业人员，我深刻地体会到了信息化建设的重要性和学习的必要性。
在过去的几年里，我积极参与了信息化建设项目，并且不断地学习和总结经验，不断提升自己的信息化建设能力。
在这篇学习心得中，我将分享我在信息化建设学习过程中的一些体会和心得。
首先，信息化建设是一个复杂而庞大的系统工程。
信息化建设不仅涉及技术方面的知识，还涉及到组织管理、战略规划、项目管理等方面的知识。
因此，要想学好信息化建设，需要全面掌握相关领域的知识。
在我学习过程中，我注重广泛学习，积极参加各类培训和研讨会，扩大自己的知识面。
我学习了软件工程、系统集成、数据库管理等技术方面的知识，学习了组织管理、项目管理、战略规划等管理方面的知识。
通过不断学习，我逐渐形成了一个全面的信息化建设知识体系，能够更好地应对信息化建设项目的各种问题和挑战。
其次，信息化建设需要具备一定的实践能力。
学习再多的理论知识也不如实践经验丰富。
在信息化建设过程中，往往会遇到各种各样的问题和困难，需要及时处理和解决。
而这些问题和困难往往是在实践中才能够真正体会到的。
因此，我注重实践，积极参与各类信息化建设项目，通过实践来提升自己的实践能力。
我通过参与项目，了解了项目的整个生命周期，学习了项目管理的方法和技巧，学会了团队合作和沟通的能力。
通过实践，我不断总结经验和教训，提高自己的工作效率和质量。
此外，信息化建设还需要具备创新能力。
信息化建设是一个不断变化和创新的领域。
随着科技的进步和社会的发展，信息化建设也在不断地发展和演进。
因此，要想在信息化建设领域取得成功，就需要具备创新能力。
在我的学习过程中，我注重培养自己的创新能力。
我积极关注信息化建设领域的前沿技术和新的发展趋势，参与各类创新项目，提高自己的创新意识和创新能力。
通过不断创新，我能够为企业带来更多的利益和竞争优势。
2024年学校信息化建设交流心得(2篇)
2024年学校信息化建设交流心得作为一名教师，我有幸参加了学校的信息化建设交流会议。
在会议上，我与来自不同学校的教师进行了深入的交流和讨论，也听取了专家对信息化建设的分享和建议。
通过这次交流，我收获了很多宝贵的经验和启发，对学校信息化建设有了更深入的认识和理解。
首先，学校信息化建设是大势所趋。
在今天这个信息化、数字化的时代，信息技术已经深入到我们生活的方方面面，学校也不例外。
信息化建设可以极大地提高教育的效率和质量，为学生提供更好的教学资源和学习条件。
在交流会上，我了解到许多学校已经将信息化建设作为一项重要的发展战略，投入大量的人力和物力进行推进。
这让我深刻认识到，学校信息化建设已经成为了不可逆转的趋势，我们必须主动适应并推动这一进程。
其次，学校信息化建设需要全员参与。
信息化建设不仅仅是技术的事情，更需要全体教职工的共同努力和支持。
在交流会上，我听到了许多学校的成功经验和做法，其中一个共同点就是教职工的积极参与和推动。
无论是学科教师还是信息技术教师，都要积极参与到信息化建设中，互相学习和交流，共同推动学校的发展。
同时，学校领导也要给予足够的支持和关注，制定明确的发展目标和政策措施，并营造一个积极向上的信息化建设氛围。
再次，学校信息化建设要与教育教学紧密结合。
信息化并不是新的教育方式，而是为教育提供更多的支持和帮助。
在交流会上，一位专家分享了他的经验，他强调信息技术只是教育的一个辅助手段，不能取代教师的角色和作用。
这让我深思，信息化建设要紧密结合教育教学实践，将信息技术有机地融入到教学中，提高教育质量和效果。
当然，信息化建设也要注重培养学生的信息素养和创新能力，让他们能够灵活运用信息技术解决问题，提升自己的综合素质。
此外，学校信息化建设要注重安全和隐私保护。
信息技术的应用不可避免地会涉及到大量的数据和信息，这就需要学校做好信息安全和隐私保护工作。
教师们要加强对信息安全意识的培养，严格遵守相关法律法规，保护学生和教师的个人信息和隐私。
信息化建设学习心得
信息化建设学习心得随着科技的不断发展和人们对信息在生活、工作中的重要性认识的提升，信息化已经成为了企业发展的必经之路。
为了更好地适应这个时代的发展，我在最近参加了一些信息化建设的学习培训，在此与大家分享我的一些学习心得。
第一，深入理解信息化的概念信息化并不是简单地把过去的工作方式直接切换到了电子化的工作方式上，此时如果没有一个全新的思路去重新审视电子化的工作方式，那效率的提升将会非常有限。
信息化建设和平常的工作并没有本质的区别，都是那些联系和沟通比较成功的人在保持并扩大联系，而那些没有很好地联系和沟通的人则会落后。
第二，掌握信息化建设的基本理论掌握信息化建设的基本理论，是理解信息化建设的第一步。
基本理论主要包括IT架构、云计算、大数据、移动化等方面。
在学习这些科技理论的过程中，我们需要先掌握一些基础知识，例如计算机基础、网络基础和数据库基础等等。
这些基础知识不仅仅涉及到使用计算机的操作，更重要的是要理解它们在一个企业或者机构中扮演的角色。
第三，明确信息化建设的目标在信息化建设的众多领域中，我们应该明确自己信息化建设的目标。
例如，优化内部流程和管理、提高员工工作效率、扩大业务范围等等。
同时，在制定信息化战略时，还需要考虑诸如如何使用新科技、应如何培训员工等问题。
第四，选择合适的信息化建设方案在确定信息化建设目标的基础上，我们需要寻找一些适用于自己的信息化建设方案。
这需要相应的专业人才参与和技术支持，通常会涉及到软、硬件设备的选型、部署和实施等方面。
为此，我们还应该对市场常用的信息化建设方案进行了解和分析，选择适合自己的合作伙伴和方案。
第五，注重信息化建设的应用最后，为了让信息化建设发挥出更大的效益，我们还需要注重应用。
在信息化建设完成之后，应该不断地优化和调整系统，定期评估使用效果，根据用户意见及时提出改进方案，让系统发挥最大的价值。
同时，在实际应用过程中，我们可以通过建立用户社区、提供在线咨询等方式，增加用户间的合作和交流，让信息化建设更好地服务于我们的工作。
信息化建设学习心得
信息化建设学习心得信息化建设是指在组织中采用先进的信息技术手段，对业务流程、管理方式和工作流程进行优化和升级的一种战略性举措。
作为当代社会中不可或缺的一部分，信息化建设对于组织的发展和提高整体竞争力起到了至关重要的作用。
近几年来，我在学习和实践中对信息化建设有了一些深入的认识和体会。
首先，信息化建设不仅仅是技术问题，更是管理问题。
信息化建设不同于单纯地购买和应用技术设备，而更重要的是要将信息技术与组织的战略目标相结合，改变现有的业务和管理方式。
因此，信息化建设需要全面的管理思维和过程化的方法，而不仅仅是简单地采购和应用技术设备。
其次，信息化建设是一个渐进的过程。
信息化建设需要经过规划、设计、实施和持续改进的阶段，是一个动态的过程。
在这个过程中，组织需要重视信息化项目的规划和设计阶段，充分了解和把握组织的需求和目标，以便确保信息化项目的顺利进行和成功实施。
再次，信息化建设需要全员参与和共同努力。
信息化建设不仅仅是IT部门的工作，而是全员的努力。
组织的各个部门和团队都需要积极参与信息化建设，进行流程优化和管理改进，以便实现信息化的目标和效益。
因此，组织需要加强内部培训和人员激励，提高员工对信息化建设的参与度和积极性。
最后，信息化建设需要与时俱进和持续创新。
随着科技的发展和社会的进步，信息化建设也需要不断地更新和创新。
组织需要关注最新的信息技术和管理方法，并将其应用于信息化建设中。
同时，组织还需要主动地参与行业和社会的交流与合作，以便借鉴和学习他人的经验和做法，不断提高自己的信息化水平。
在信息化建设的学习和实践中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，信息化建设需要大量的资源投入和管理。
信息化项目的投资和运营成本往往很高，对组织的财务和人力资源有很大的压力。
因此，组织需要合理规划和管理资源，确保信息化项目的可持续发展。
其次，信息化建设存在一定的风险和不确定性。
信息技术的快速发展和变化使得信息化建设存在一定的风险和不确定性。
2024年学校信息化建设交流心得范文
2024年学校信息化建设交流心得范文随着科技的不断发展与进步，信息化已经成为现代教育的一个重要方面。
为了跟上时代的步伐，我校在近期进行了一次关于信息化建设的交流活动，参观了其他学校的信息化建设模式，亲身体验了一些新的教育技术。
在这次交流活动中，我收获颇丰，深刻感受到了信息化对教育的巨大影响与潜力。
首先，在参观其他学校的信息化建设中，我看到了许多先进的教育技术设施。
比如，其中一所学校使用了虚拟现实技术来丰富学生的学习体验。
学生可以穿戴VR头盔，身临其境地体验不同的场景，比如参观博物馆、探索科学实验等。
这种技术可以激发学生的兴趣，并且更加直观地呈现给学生知识和事物的本质，提高学习效果。
另外一所学校则特别注重利用人工智能和大数据分析来个性化辅助学生的学习。
他们引入了智能教育系统，能够根据学生的学习情况自动调整教学内容和方式。
而通过大数据分析，教师可以对学生的学习过程进行详细分析，及时发现学生的问题和困惑，并针对性地进行辅导和指导。
这种方式不仅能够提高学生的学习效果，还可以更好地发现和培养学生的个性和特长。
其次，在体验了这些新技术后，我感受到了信息化对教育的巨大潜力。
传统课堂上，学生的学习主要是被动接受，教师的角色是传递知识的来源。
而信息化教育则提供了更多互动和参与的机会。
通过使用互动白板、在线讨论平台等工具，学生可以更积极地参与到课堂教学中，提出疑问、分享自己的观点和经验。
这种互动不仅能够激发学生的思考和创造力，还能够培养学生的合作能力和沟通能力。
另外，信息化教育还提供了更广阔的教学资源和平台。
通过互联网，学生可以得到更多地学习资源，不仅局限于教科书和课堂笔记。
他们可以通过在线学习平台学习各种课程，参与到各种线上活动中。
学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习内容和方式。
这种自主学习的模式不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的自主学习能力和信息获取能力。
然而，我们也必须清楚地认识到信息化建设在教育中所带来的挑战与困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
H2楼 H3C3928
H3楼 H3C3928
H4楼 H3C3928
10G光纤
1G光纤
100M光纤
100M双绞线
网络舆情监控 ——重点巡监、追求安全
宣传部与网络中心的合署项目
网络信息安全——网络舆情监控新体系： 新形势、新要求 ——“每周一报、有事及时报、无事报平安” 科学管理、强化措施、主动应对、正面引导 ——“机控人控结合、内网外网统筹、24小时值守”
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
一个统一标准体系——信息标准与数据规范
----教职工——人事职工号（工资单号）前面+1共6位： 106026
----学生——入学的学号
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
新开发建设的业务管理系统 门户登陆
新建业务系统 学生一体化管理系统-招生管理
-迎新管理 -学工管理 -离校管理 -就业管理 人事管理系统 未实施开发的系统 实验室综合管理系统 后勤管理与服务系统
新建业务系统 科研管理系统 校友服务系统 共享数据服务系统 综合查询与决策分析系统 网站群管理系统 国际交流与合作管理系统
教学资源库管理系统 组织工作管理系统
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
已有应用管理系统的集成
集成的业务系统 教务管理系统 图书管理系统 一卡通系统 办公自动化系统
门户登陆
新校区
核心交换机 S9512
Si
网络中心楼 H3C3928 教学服务楼 H3C3928 管理服务楼 H3C3928
B北楼 H3C3928
B南楼 H3C3928
A北楼 H3C3928
A南楼 H3C3928
C4楼 H3C3928
C3楼 H3C3928
C1楼 H3C3928
C2楼 H3C3928
认证审计 drcom2133
•山东省2013年高校信息化发展论坛
临沂大学信息化建设的实践与体会
（2013.11.23）
临沂大学网络中心 高立晟
内容
临沂大学数字校园——架构改善、效益初显 临沂大学校园网——四地八区、有线无线 网络舆情监控——重点巡监、追求安全 校园数字媒体——广播电视、快乐校园 通信运营商合作——互惠双赢、控制风险
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
三大平台
----统一身份认证：统一的用户管理、身份认证、单点登 陆服务。
----统一信息门户：通用服务功能——日程管理、搜索引擎 、个人相册、个人收藏夹、个人文件夹、留言功能、网上投票、 待办事宜、网上实时帮助。
----统一共享数据：元数据建模工具、公共字典维护工具、 结构展示工具、数据整合工具、数据订阅工具。实现教职工和学 生的基本信息查询。
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
体会
问题与纠结： 系统的修补、修改、修理、修整（免费？） 二次开发（需求与成本） 部门数据的系统性、完整性（重视程度） 系统集成的层次、深度（相关开发商的游戏） 全校层面的认同、标准（看得见摸得着、一劳永逸、 百宝囊？）
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
西校区 H3C3928
临沂大学校园网络拓扑图
综合楼 H3C3928
图书馆 CISCO3548
科技楼 H3C3928
理科楼 CISCO3548
中国电 联信 通 INTERNET
中国电信 INTERNET
文科楼 CISCO3548
防火墙 NGFW4000
核心交换机 S9512
老校区
Si
学2宿舍楼 CISCO3928
规模：1200万
硬件：680万（2台富士通小机、2台捷易刀箱、2台富士通存 储、核心交换机、负载均衡）
软件：480万
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
体会
建设与应用：2009年9月开始，2011年6月初验，2012年5 月终验。
需求调研、技术架构、系统部署——半年 上线测试、运行启动、数据录入——一年 后期整改、集成对接、系统验收——一年
新校区：教学区、教授花园、学生公寓
WLAN（新建）：LYU、CMCC、(UNICOM)
接入层——核心层（AC）、专网 楼内、楼外
临沂大学校园网 ——四地八区、有线无线
国交楼 H3C3928
16-17家属楼 H3C1024
生化楼 H3C3928
校医院 H3C3928
东校区 H3C3928
南校区 H3C3928
沂水校区 H3C3928
蒙山校区 H3C3928
19号家属楼 H3C3928
1-18号家属楼 H3C1024
双月湖校区 H3C3928
图书馆 H3C3928 实验中心 H3C3928
艺术中心 H3C3928
体育中心 H3C3928
G楼 H3C3928
中国教科网 CERNET
路由器 NE40 流量控制 ACG8800
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
体会
OA：自上而下——红头文件：校级、部
投资与效益：
门级 自下而上——请示报告
无纸化（OA、ema中校il）层级互公转务————业会务 议来、往车辆、接待、
网络化（迎新、离校、选（课费、人、用网费印考电）、费纸？）
电子化（图书、资产、人事、科研）
信息化（…节能平台、数字媒体、智慧校园？！）
核心交换机 S9512
Si
核心交换机 S9512
Si
高尔夫学院 H3C3928
核心交换机
S6810
Si
D楼 H3C3928
E楼 H3C3928
F楼 H3C3928
博物馆 H3C3928
F楼中继 H3C3928
食堂 H3C3928
L1楼 H3C3928
H3楼 H3C3928
L2楼 H3C3928
L4楼 H3C3928
集成的业务系统 资产管理系统 学生公寓管理系统 网络教学系统 电子邮件系统
认证审计系统 校园数字广播系统 校园车辆
后勤节能管理平台 校园安防监控管理系统 档案管理系统
一个小动作：工资信息查询（当月、历史、调整说明）
临沂大学数字校园 ——架构改善、效益初显
第三方软件部分：
系统软件：数据库（含RAC和ODI）系统和WebSphere系统 备份软件（中间件）：康孚备份（美国）
问题与纠结： 网络中心的角色（路——车——货） 本校实际（项目部、大弱电、通信商）
临沂大学校园网 ——四地八区、有线无线
四地八个校区：新分校、沂水分校、双月
湖校区
信息点：22000
出口：1.6G（+1G +1G ）
基本策略：认证、审计、计费、流量、分担