小学生科学素养调查问卷1
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。
一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。
小学生科学素养调查问卷 (1)
小学生科学素养调查问卷你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都能够成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。
谢谢你的支持！一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人协助选择其中的问题实行解决；D、自己对问题实行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是准确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定准确；D、假设和猜想总是持续的实行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划实行。
7、通常，你的制作：（）A、用现成材料实行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思实行制作。
8、在实行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它实行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷友爱的同学：你们明白吗？在21世纪，不管社会依旧个人想要成功地进展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都能够成为具有科学素养的人。
请你依照实际情形如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。
感谢你的支持！一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有味的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得专门有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得专门有味，专门想明白缘故；C、觉得专门有味，专门想明白缘故，同时自己尝试着去解决。
2、在遇到专门多问题时，你会：（）A、觉得专门烦，干脆什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、要求别人关心选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评判和选择，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直截了当查找答案；B、自己先摸索，并作出假设，然后再查找答案。
4、你认为：（）A、科学家们的假想和推测差不多上建立在一定的理论基础上的，因此，它们差不多上正确的；B、所有的假设和猜想都要通过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和推测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）A、有打算的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有打算，但总不能按打算去做D、有打算，而且也能按打算去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情形）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好预备才去做；C、先制订打算，然后一步一步按打算进行。
7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后依照自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）A、喜爱自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷一、问卷说明本问卷旨在了解小学生对科学知识的掌握程度、科学兴趣、科学探究能力以及科学态度等方面的信息，以期为我国小学生科学教育改革提供数据支持。
请您根据实际情况填写，我们将对您的回答予以保密。
二、问卷内容1. 基本信息(1) 性别：- 男- 女(2) 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁(3) 学校名称：____________________ (4) 所在年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级2. 科学知识掌握情况(1) 您是否了解以下科学现象？- 太阳系的构成- 植物的生长过程- 水的循环- 地球的运动- 能量的转化(2) 请评价以下科学实验的有趣程度（1-5分，5分为最高分）。
- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验3. 科学兴趣(1) 您最喜欢的科学领域是：- 生物- 物理- 化学- 地理- 天文- 其他：____________________(2) 您平时最喜欢进行的科学活动是：- 观察自然现象- 做科学实验- 阅读科学书籍- 上科学课- 参加科学竞赛- 其他：____________________4. 科学探究能力(1) 当遇到未知科学现象时，您的做法是：- 请教老师或家长- 自己查找资料解决- 放弃，不影响生活- 其他：____________________(2) 您能否独立完成以下科学实验？- 制作小风车- 观察种子发芽- 制作火山爆发模型- 制作彩虹糖- 电解水实验5. 科学态度(1) 您认为科学对我们的生活有哪些影响？（可多选）- 提高生活品质- 促进国家发展- 改善环境状况- 增加知识储备- 其他：____________________(2) 您在科学过程中是否遇到困难？- 经常遇到困难- 偶尔遇到困难- 很少遇到困难- 从不遇到困难6. 意见和建议请您就我国小学生科学教育提出宝贵的意见和建议。
刘凤艳小学生科学素养调查问卷
刘凤艳小学生科学素养调查问卷小学生科学素养调查问卷学校: 年级：1.这个学期我们学了十多门课程，在你心目中，科学课排在第几位？（）A 前三位B 前五位C 后五位D 后三位2.科学课在什么方面吸引了你？（）A神秘而又丰富的科学知识吸引了我！B可以做好多有趣又有意思的科学实验！C神奇的大自然本身吸引了我，我想去探索大自然！D没什么吸引我，我觉得上不上都行！3.你认为科学老师哪些地方吸引你喜欢科学？（）A老师知识渊博，上课能教给我们很多科学知识。
B老师风趣幽默，上课能让我提起兴趣去探索和发现科学的秘密。
C老师上课很亲切，让我对科学很感兴趣。
D没什么感觉，老师能带我玩4.你认为怎样上实验课是你最喜欢的？（）A老师演示，我们认真观察，从中得出实验结论。
B分组实验，和同伴动手探索。
C独自实验，我自己动手，省的和别人抢。
D不喜欢实验，老师讲讲就行5.分组实验中，你动手多吗？（）A 经常动手B 偶尔动手C 老师或小组长让我动，我才动手。
D 不敢动手6.你喜欢怎样的实验过程（）A老师先讲，我们按照老师的要求做实验。
B老师提出问题，我们设计实验，最后通过动手实验得出结论。
C老师示范，我们观察，从中得出实验结论。
D老师直接让我们动手实验就行。
？7.你对科学或者科技有兴趣吗？（）A 非常有兴趣B 比较有兴趣C 一般D 没有兴趣8.你认为科学课上什么最重要？（）A 提出科学问题最重要B 思考怎样设计实验的过程最重要C 动手实验的体验最重要D 科学结论最重要9.你喜欢老师上课用课件吗？（）A喜欢老师用简单的课件B喜欢老师用复杂的课件，包括图片、视频、动画等 C可以用课件演示来代替老师做演示实验D不喜欢老师上课用课件10.你喜欢回家做实验吗？（）A 不喜欢，太麻烦了。
B 喜欢，老师布置的我就回家做。
C 喜欢，我会在家经常做各种实验，不管老师布置没有。
D 喜欢做，但是由于种种客观原因不常做，如没有材料，家长不支持等。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地开展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实答复问卷中的各个工程，你的答复将对我们的研究工作是十分重要的。
谢谢你的支持！一、选择题：〔每题2分〕1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象〔比方鸡蛋能承载一个人〕时，你是：〔〕A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：〔〕A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比拟、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题〔如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？〕时，你是：(〕A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：〔〕A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论根底上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜测都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜测总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：〔〕A、有方案的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有方案，但总不能按方案去做D、有方案，而且也能按方案去做，但不能坚持。
6、在做一件事〔如考察河水的污染情况〕之前，你是：〔〕A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订方案，然后一步一步按方案进行。
7、通常，你的制作：〔〕A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：〔〕A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改良；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷亲爱的同学:你们知道吗,在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。
谢谢你的支持～一、选择题:(每题2分)1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象(比如鸡蛋能承载一个人)时，你是:()A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了;B、觉得很有趣，很想知道原因;C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会:()A、觉得很烦，索性什么都不去想;B、找一个简单的问题解决;C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决;D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题(如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面,)时，你是:()A、直接寻找答案;B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为:()A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的;B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美;C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确;D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是:()A、有计划的安排好自己的学习与娱乐;B、就那样过呗～C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事(如考察河水的污染情况)之前，你是:()A、想到了就去做;B、作好准备才去做;C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作:()A、用现成材料进行组装或拼凑;B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是:()A、喜欢自己亲自设计实验;B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进;C、完全参照书上的实验方法;D、看着其他人动手。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。
一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。
9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。
小学科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷一、选择题：1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。
9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。
10、你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。
11、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。
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小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道吗？在21 世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。
谢谢你的支持！一、选择题：（每题 2 分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C 请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C完全参照书上的实验方法；D看着其他人动手。
小学生科学素养调查问卷(学生卷)
小学生科学素养调查问卷（学生卷）亲爱的同学们:你们知道自己具备了哪些科学素养了吗?在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
本次问卷不记名，答案无对错之分，数据仅用于学术研究。
请如实填写不要有遗漏。
感谢您在百忙之中抽出时间来配合我们的调查！您所在的年级是 [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○其他 _________________您的性别 [单选题] *○男生○女生您父母的职业是 [填空题] *_________________________________您所在的学校是否有科学课？ [单选题] *○是○否本学期，您所在的学校每周有多少节科学课？ [填空题] *_________________________________1、如果要你在一天里要解决很多问题，你会怎么做?（） [单选题] *○A.不想完成○B. 把简单的问题先完成了，难的不想做○C.先选择其中一个问题进行解决○D.自己先对问题的难易程度进行比较、分析，找出自己能够解决的任务2.在你遇到一种很神奇的现象（比如在不损坏瓶子的前提下，鸡蛋可以被装进瓶口比它小的瓶子）时（） [单选题] *○A.不感兴趣○B.当时认为这个现象很有趣，但是过后就忘了○C.对这个现象感兴趣，积极寻找原因，设法解决问题3.你认为:（） [单选题] *○A.科学家们的假想和猜测都是有理论基础的，所以它们都是正确的○B.所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美○C.认为即使是科学家们的猜想和假设也不一定正确○D.猜想和假设必须要进行验证，不断地修改，甚至可能会抛弃4.遇到科学问题，您会怎么解决问题呢吗？（） [单选题] *○A.找老师或者家长帮忙○B.直接自己想办法寻找答案○C.自己先思考，然后猜想、假设、最后再寻找答案5.老师给你布置了一项工作，你会（） [单选题] *○A.立马开始行动○B.先做好准备工作，再去行动○C.先制定工作计划，再按计划行动6.科学课堂上，课上进行科学小制作，你会（） [单选题] *○A.直接用现有的材料进行组装或拼凑○B.材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作○C.不知道怎么制作，只能求助于老师和同学○D.自己不动手，直接用别人的成果7.如果别人问你“食醋是否能够除水垢”，你会（） [单选题] *○A.自己不知道，询问其它人○B.自己动手做实验来验证○C.随便猜测，随便回答一个答案8.在课堂上进行实验探究时，你会（） [单选题] *○A.喜欢自己亲自设计实验○B.先参照书上的实验方法，然后对它进行改进○C.完全参照书上已有的实验方法，进行实验○D.不想做实验，看着其他同学动手9.以下工具，你会使用哪些（） [多选题] *□A.直尺、圆规、量角器□B.量筒、量杯□C.温度计、测力计□D.天平10. 你的科学知识和相关信息来源于() [单选题] *○A.课堂上○B.课外书上○C. 网络上○D.根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息渠道11. 当你听说:“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破”，你会（） [单选题] *○A.相信○B.不相信○C.不相信，并自己做实验来证明结论是否正确12. 小组合作进行探究实验得出结论前，你一般会（） [单选题] *○A.看到什么现象，就得出什么结论○B.会经过反复的实验和思考才得出结论○C.看别人得出什么结论，自己就得出什么结论13. 小组实验探究过程中，发现同班同学的回答和自己的发现不同时，你会坚持自己的观点，并寻找证据来证明自己（） [单选题] *○A.几乎没有○B.偶尔○C.经常○D.几乎总是14. 当你在观查实验过程中有新的发现时，你会（） [单选题] *○A.藏在心里，生怕说错○B.把新的发现及时告诉同伴○C.进行多次实验得到证实后，再告诉同伴15. 当看到蚕丝的颜色是黄色的，不同于你之前了解到的白色时，你会是（） [单选题] *○A.觉得很惊奇○B.觉得没有什么好奇怪的○C.觉得很有趣，并且会尝试研究出其中的奥秘来16. 我们生活的世界，在你看来（） [单选题] *○A、没什么特别的意义○B、很神秘○C、神秘，想去探究，弄明白17. 有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对?（） [单选题] *○A.芳芳说:“我认为这个灯泡最亮，我觉得这就是答案”○B.强强说:“三个灯泡都一样亮，没办法回答”○C.莉莉说:“我们去寻找测量哪个灯泡最亮的方法吧！。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗?因为在21世纪,无论社会还是个人想要成功地发展,全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目.一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象(比如鸡蛋能承载一个人)时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了;B、觉得很有趣，很想知道原因;C、觉得很有趣,很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会:( ）A、觉得很烦，索性什么都不去想;B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决;D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题.3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（)A、直接寻找答案；B、自己先思考,并作出假设,然后再寻找答案.4、你认为:（)A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的,所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（)A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗!C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事(如考察河水的污染情况)之前，你是:( ）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划,然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作:（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是:（)A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进;C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手.9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？"看到这个问题，你会有什么反应？( ）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下.10、你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平.11、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。
小学生科学素养调查问卷
小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民与个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。
一、选择题：（每题2分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。
9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。
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小学生科学素养调查问卷
亲爱的同学：
你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。
请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。
一、选择题：（每题2分）
1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）
A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；
B、觉得很有趣，很想知道原因；
C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）
A、觉得很烦，索性什么都不去想；
B、找一个简单的问题解决；
C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；
D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）
A、直接寻找答案；
B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：（）
A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；
B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；
C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；
D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）
A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；
B、就那样过呗！
C、有计划，但总不能按计划去做
D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）
A、想到了就去做；
B、作好准备才去做；
C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作：（）
A、用现成材料进行组装或拼凑；
B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）
A、喜欢自己亲自设计实验；
B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；
C、完全参照书上的实验方法；
D、看着其他人动手。
9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？
（）
A、请教他人；
B、动手试验；
C、猜想一下。
10、你会使用下列哪些仪器：（）
A、直尺、量角器、圆规；
B、量杯、量筒；
C、测力计、温度计；
D、天平。
11、使用测力计时：（）
A、应先调零，然后再测；
B、什么样的物体都可以测；
C、读数时视线应由下往上看。
12、你的知识、信息来源是：（）
A、课堂上学到的；
B、课外书上来的；
C、网上得来的；
D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。
13、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）
A、你会在饲养过程中研究它；
B、上网或上图书馆查询资料。
14、在你做实验得出结论之前，你：（）
A、看到什么现象，就得出什么结论；
B、会经过反复的实验和思考才得出结论；
C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。
15、有小朋友说：“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破”，你会：（）
A、很相信；
B、不相信；
C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。
16、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）
A、把新的发现藏在心理，生怕说错；
B、把新的发现及时告诉同伴；
C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。
17、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。
A、否定自己的结论，赞同别人的观点；
B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；
C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；
D、等待老师作出判断。
18、你认为周围的世界，对你来说：（）
A、没有什么特别的意义；
B、很神秘；
C、很神秘，很想去研究、去弄明白。
19、如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝，你会：（）
A、觉得很惊奇；
B、觉得没什么大不了；
C、觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的奥秘来。
20、将右图第二排方块中的哪一块填入第一排方块的空格里，才能使
第一排的图案最完美？（）
21、我是一个男人，假如你的儿子是我儿子的父亲，那么下列哪一种是我和你的关系（）
A、你的父亲；
B、你的祖父；
C、你的儿子；
D、你的孙子；E 、你就是我本人。
22、当别人否定你的意见时，你会：（）
A、你会对提意见的人怀恨在心；
B、觉得很不屑；
C、虚心听取别人的意见。
23、当你取得成绩时，你会：（）
A、觉得自己很了不起，很看不起你的同学，特别是成绩不好的同学；
B、听不进别人的意见，觉得自己的观点总是对的；
C、认为这只是说明自己暂时成功了，要想进一步成功，还要继续努力。
24、如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）
A、不愿按时观察；
B、偶尔观察和记录，事后补一份；
C、能经常观察，但懒得记录；
D、能坚持观察并记录。
25、在探索和实践中碰到难题时：（）
A、失去信心，放弃努力；
B、开动脑筋，解决难题；
C、经他人的鼓励，能暂时坚持下去。
26、看到同学或其他人随地乱扔纸屑时，你的态度是：（）
A、认为没什么好奇怪的；
B、觉得这种做法不对，但只当没看见；
C、这种做法不对，马上劝阻他们的做法。
27、你的一位同学利用节假日在大街上进行节约用水、节约用电的宣传，你会怎样？（）
A、支持并与他一起宣传；
B、赞成但自己没有勇气宣传；
C、嘲笑他。
28、你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟（）
A、麻雀会偷吃稻谷，所以它是害鸟；
B、麻雀会帮助人类消灭害虫，所以它是益鸟；
C、分析麻雀对人类的利弊，肯定麻雀对人类所作出的贡献。
29、有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对？（）
A、芳芳说：“我认为这个灯泡最亮，这就是答案。
”；
B、明明说：“三个灯泡都亮，没办法回答。
”；
C、红红说：“让我们找找测量亮度的方法吧”；
D、青青说：“哪个灯泡最亮，大家投票表决吧”。
30、当别人快和你争吵起来的时候，尽管你知道自己是正确的，你会：（）
A、转换这一话题，而不愿来一场争论。
；
B、据理力争，向别人讲明自己的观点，说服别人接受自己的观点；
C、倾听他的言语中是否有有道理的地方，然后提出自己的不同思考。
31、老师想让你调查一下农药对土壤的污染情况，你会（）
A、不感兴趣；
B、想调查但怕麻烦；
C、自己一个人去调查；
D、与同学一起调查。
32、当自己遇到困难时：（）
A、喜欢自己一个人解决；
B、很少请别人帮助；
C、马上请人帮助；
D、看麻烦的大小再决定。
33、与同学讨论时：（）
A、我常常放弃自己的意见，附和大家；
B、我常常发表不同的意见；
C、我常常发表和别人相同的意见；
D、我不发表意见。
二、简答题：（每题6分）
1、说说你对“克隆”的认识。
2、说说你对“太阳”的了解。
3、说说你对周围环境变化的认识。
4、什么样的动物是昆虫？请你举例说明。
5、请你说说对“沙尘暴”的理解及认识。
“小学生科学素养调查”各题项归类说明：
一、科学探究方法
1、提出问题：1，2
2、猜想与假设：3，4
3、制订计划：5，6
4、观察、实验、制作：7，8，9
5、测量：10、11
6、搜集整理信息：12，13
7、思考与结论：14，15
8、表达与交流：16，17
二、情感态度价值
1、好奇心：18，19
2、创造性：20、21
3、虚心：22，23
4、坚持性：24，25
5、责任感：26，27
6、批判性：28，29
7、自主性：30，31
8、合作性：32，33
三、科学知识（简答题）
1、生命科学：1
2、物质世界：4
3、地球宇宙：2。