初中生心理辅导讲座

初中生心理辅导讲座同学们，上周我们一起探讨了关于学习目标的问题，本周我们一起来探讨一下中学生恋爱这个问题。

青春是一个五彩缤纷的世界，处于青春期的你们酸甜苦辣，无所不尝，在青春期里，一个关键而又敏感的词语出现了，那就是：早恋。

同学们，爱情是人类最美好的感情之一。

作为中学生的您们，已经进入青春期，身体迅速成长，心理的性意识逐渐萌生，异性之间相互爱慕，彼此接近产生好感是正常的。

对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽，虽然她美的幼稚，但她是属于这个生命阶段特别的美丽。

我们没有理由制止她的发生，需要我们做的是，通过我们的正确认知，使这份情感保持她天然的美丽和天然的纯洁。

有些人说，我喜欢他，我爱她，但是还是中学生的你们，真的知道爱情是什么吗？美国耶鲁大学的斯坦伯格提出过“爱的三角理论”。

他认为，爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。

激情是指男女之间本能的异性吸引，它是与生俱来的，基本上不需要后天的培养，而亲密则是指两个人通过相互沟通，能够经常彼此分享自己的内心世界，并得到对方的接纳。

正是因为不断深化的相互了解，两个人越来越亲密。

终于有一天，双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺。

只有激情而没有亲密和承诺的爱是不能永恒的。

当激情消退的时候，留下的只是伤害。

对于我们中学生来说，激情不难，产生亲密感也很容易，但是如果提到对于爱情稳固起关键作用的第三元素承诺或责任，就很难了。

也正因此，我们中学时代的恋爱尽管美好，却是那么脆弱，也才有那么多的少男少女从中受伤。

如果这样，我们何不把这份感情暂且存放一下呢。

等到有一天，我们有足够的爱的能力，能够给彼此带来幸福，能够保护对方以及自己，再把它拿出来。

我想，那时候的爱情一定会是最美好的。

那么，为什么这个时期的我们，会产生这样一种朦朦胧胧的情感呢？我们一起来分享一下：1、进入青春期的你们，随着生理发育的逐步成熟，特别是第二性征的开始出现（女生主要表现为乳房开始隆起、体毛出现、骨盆变宽、臀部变大；男生表现为出现胡须、喉结突出、嗓音低沉、体毛明显），性机能的成熟（女生表现为出现月经初潮，男生则表现为睾丸的增长，遗精的出现），这些身体的急速成长，性机能的快速成熟使我们的同学认为自己已经发育成熟了，认为自己已经是成人了，你们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。

一方面现代中学生性意识发展较早，中学生随着性生理的成熟和社会环境的影响在心理上会萌发一种性意识，也就是说他们开始意识到自己的性别，认识异性的性别，以及两性的差别和联系，开始考虑自己如何扮演一个男生和女生的角色，如何与异性进行交往，一天一天就可能会产生爱慕异性的心理。

青少年从性意识的觉醒开始，从半懂不懂，两性开始疏远，进入朦胧期，随着向往异性心理的不断发展，开始进入迷恋期，进而开始结交异性朋友，在与异性交往过程中，对特定对象产生钟情，产生爱慕之心。

这个过程，是爱情产生发展的特定的过程，是一种高级的社会感情、特定的人际关系。

刚进入青春期的少男少女虽然性意识成熟较早，但这个时期的心理状态和社会性格都不成熟，你们处理不了这种高级的感情，于是就会产生早恋。

2、社会生活中关于性的方面的刺激越来越多。

首先，电视片、广告片、电影、杂志中关于情爱的问题出现的非常频繁；其次，生活当中成年人特别是现代的一些青年人的生活方式，与一些传统大不相同的情爱观，严重地影响着进入青春期的中学生，这样一种知识上早熟、与心理上的不成熟，中学生对于这些就陷入迷茫，感到一种好奇，进而开始模仿成人的行为。

3、在受应试教育以及封闭式环境影响，有些中学生因为学习生活单调枯燥，没有确定自己的人生目标，因为厌学而空虚无聊孤独，便想从和异性同学的交往中寻求安慰和刺激，想使自己的生活增添些色彩和内容；4、大多数同学都是寄宿生，父母不在身边，和同龄的同学之间容易进行沟通和理解，产生相互依赖，相依为命的错觉5、是虚荣心作怪。

有些初中学生盛行这样一种观念：有对象有能耐，没对象没能耐，被人瞧不起。

或者有些人认为：他们有男（女）朋友，我也要谈一个。

因此，一些同学争相谈对象，而且认为换得越多越好。

显然，这样是一种很幼稚的想法与做法。

由于上面这些原因，部分同学早恋了，对于这种纯真的感情，我个人表示理解，但理解并不代表支持，因为它确实存在不少弊端。

1、影响学习。

同学们现在精力充沛，思维敏捷，记忆力强，正是学习文化知识的最佳时期，这时候谈恋爱，势必要拿出很大一部分精力思念朋友、写情书、赴约会，因而也就不能专心志致地学习，不能有效地开发智力和培养能力，以至坐失了立志和求知的大好时机。

特别是像这位女生由恋爱影响双方的学习，产生了痛苦的情绪，对你们的身心健康是很不利的。

过早恋爱往往还会引起变态心理。

整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长发现，怕老师批评。

因而不得不使自己的行动诡秘起来，时刻防备别人拆了自己的信件，防备别人知道自己心中的秘密……这就必然导致精神紧张，吃不下饭、睡不好觉，烦躁不安，心律过快，神经衰弱。

不但身心受到损失，还会形成脱离集体的心理倾向。

有这么一个男孩子，他是这样讲述他的爱情故事的：我在初恋，我和她都是学习尖子，老师对我俩都特别地器重，但情愫的涟漪时刻激荡着我的心湖，我害怕极了。

自从喜欢上她以后，不仅夜晚躺在床上回味她的目光，甚至连考试时也还想着她。

不用说，这样下去，我的成绩自然会下跌。

老师和父母都会询问我，同学也会向我投来鄙夷的眼光……我越想越紧张。

我知道早恋的危害，我和她都在理智地克制自己，但觉得这似乎在折磨自己，虽然我们都理智地互相克制了，可我俩从此走出了集体，常常各自都显得孤单和痛苦……2、更何况现在你们的人生道路才只是起点，在未来更长的道路上还会遇到无数个更优秀的人！有一个这样的故事：有个农场主拥有一大片苹果园，他还养了三个孩子，有一天，他把孩子们叫过来，说你们已经长大了，应该学会自己作出选择，今天，我在果园里画了一条直线，请你们沿着这根线在果园里选择一个你最满意的果子，要求是只能往前走，而且只能选择一次。

第一个孩子一进果园就看到了一个又红又大的苹果，于是很快的摘了下来，当他继续往前走的时候，发现其实后面的苹果还要红还要大，而且数量也不少，于是他心里有些懊悔。

第二个孩子进了果园以后，他一边观察，一边想，看这些苹果一个比一个大，说不定越到后面苹果越好，所以他一点也不着急，当快要走到出果园的时候，他忽然发现，这里的苹果却没有前面看到那些好了，于是匆匆摘了一个稍大一点的，也带着一丝遗憾出来了。

说到这里大家一定知道第三个孩子是怎么做的了，他进了果园，就把看到的苹果大概分成大、中、小三类，在果园最茂盛的地方找到了自己最满意的苹果，没有任何的懊悔和遗憾快乐的走出了果园。

回到现实中，你现在才刚进入果园，才看到果子，你怎么就知道它是最好，最适合你的果子呢？你知道未来那么长的人生道路上还会遇到多少优秀的男孩？而且当你把青春期这种朦胧的感情盲目扩大时，你的眼睛就看不到别的东西了，你也将会失去很多本应该属于你的更珍贵东西。

也许你认为人生年少时没有这段经历是遗憾，可如果只剩下这一经历也是可悲的，你们不是常说青春的生活是个多彩的世界，怎能只剩下一种色彩。

3、幼稚，随意，带有盲目性。

这个时期的你们，由于观察能力有限，对一个人的了解还只能单纯依靠表面，这时对异性选择比较简单化，表面化。

当一个人真正成熟时的选择和此时的选择会相差甚远。

请大家来听听雏燕的故事，看雏燕是怎么选择的。

一只雏燕，在灌木丛中安了一个窝，它觉得十分温暖，就对灌木丛说：“我爱你，让我们永不分离”。

可是，过了两年，雏燕长大了，它觉得灌木丛已经太矮，就将巢迁到了一棵白杨树上，新家让它更加满意，于是它对白杨树说“我爱你，让我们永不分离”。

又过了两年，燕子变的成熟矫健了，它渴望到大海去搏击风浪，边把巢安在了高高的海边悬崖，那个巢的舒适温暖是前两个不可比拟的。

可是，燕子却不想对悬崖说任何话了。

你现在心目中的那个他，可能就是你生命中的灌木丛，但你却把他看成了白杨树。

大家好好想想看是不是这样呢？4、恋爱使人冲动，控制不好会导致越轨行为。

中学生的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神秘感和好奇心而引起的。

这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿成人。

当强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时，十分脆弱的理智防线就会被冲垮。

在这种情况下，往往会出现越轨过火行为，甚至造成不可弥补的损失，造成自己或者对方身体和心灵上的创伤。

而出现越轨行为后，又会羞于启齿、担惊受怕。

这些都会对今后人生产生影响。

某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活。

在一个对性犯罪进行的调查中显示，50.1％的男性罪犯和71.9％女性罪犯首次性犯罪的年龄均在15－19岁之间。

那么有同学会问了，到底我们中学生要如何对待爱情呢？我有几点想法，想分享给大家。

1、用理智战胜情感，化情感为动力。

当我们开始陷入感情困惑的时候，应该理智地想想：这是爱吗？还是其他的什么？一个8岁的小男孩对自己的母亲说：“我好喜欢我们班上的一个女同学，我要娶她做我的新娘！”这个母亲告诉孩子：“你喜欢她就要给她幸福，你就要买带花园的房子，买小汽车，送给她钻石项链和玫瑰花，所以你要好好读书，到时候才可以赚钱买这些东西，你才有资格去爱她。

”这位母亲说的话是挺有道理的，爱一个人就是要给他（她）幸福，如果你现在还没有能力给他（她）幸福，就要努力地去创造给他（她）幸福的条件。

作为中学生你只有把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。

你将来才可以赢得甜蜜的爱情！有的同学暗恋一个人，我想跟他讲：你现在千万不要去打扰他（她），不要去破坏他（她）平静的生活！爱一个人就是对他好。

对他好就是给他自由、尊重。

不管他（她）现在是不是也喜欢你，你都不要去惊动这份唯美而圣洁的感情，你可以把他（她）放在记忆深处，让他作为你学习努力的动力。

2、把爱变作一种动力有一天一个学生问我：“老师，我收到了一个异性同学的书信，心里很不安，早恋可怕吗？可耻吗？您收到异性朋友的信是什么时候，您当时是怎么处理的？”我很感谢这个同学把我当成了朋友，我告诉他：“早恋不可怕，更不可耻，但你们都还太小，正是读书长身体的年龄，而不是恋爱的季节……记得我上初中的时候，有一次圣诞节，我在班上和同学们追逐玩耍，这时候旁边的一个男生快速递给了我一张很精美的贺卡，因为当时同学之间也很流行互送贺卡，我和他也算聊得比较来的朋友，于是我也没在意，就道了谢放进抽屉，回到家打开一看，才知道里面夹杂了一封信，他说他喜欢我，当时看了心里头很紧张，心怦怦地跳的，说实话我对他也是有朦朦胧胧的好感的，但是当时我模糊地觉得我们都还太小，应该以学习为主，不能谈感情，于是我就采用了对这件事沉默的态度，也就是从来不谈论这件事情，平时该如何和他相处还是和如何和他相处，他很聪明也明白了我的想法，于是我们还是很好的朋友，后来，我们在不同的城市念高中，我们还保持着书信联系，但是在书信里头，我们从来不谈论感情方面的事情，而是对谈论些学习方面的事情，比如他知道我地理学得不好，就会向我介绍他读地理的学习方法，知道我英语单词记不住就教我如何背英语单词等等，我们还一起约定了“到时候，高考考场上见”，于是我们心里怀揣着各自的梦想，用梦想激励自己，用学习转移自己的兴趣，每当疲惫想要懈怠的时候，只要一想起那个美丽的约定，想想此时的他一定在为那个约定勤奋学习，心里头就觉得有无穷的力量。